選擇調(diào)查報(bào)告8篇

第1篇 罕見(jiàn)病群體職業(yè)選擇調(diào)查報(bào)告

罕見(jiàn)病，是指流行率很低、很少見(jiàn)的疾病，一般為慢性、嚴(yán)重性疾病，常危及生命。我國(guó)各類(lèi)罕見(jiàn)病患者總數(shù)應(yīng)有千萬(wàn)人之多。這次聯(lián)名建議信活動(dòng)，是由一個(gè)名為聽(tīng)，我們的聲音罕見(jiàn)病關(guān)注小組發(fā)起的。他們于近日發(fā)布了一份《罕見(jiàn)病及因病致殘群體職業(yè)選擇狀況調(diào)查報(bào)告》。

《調(diào)查報(bào)告》顯示，將近一半受調(diào)查者不滿意當(dāng)前的工作狀況，身體狀況與工作要求不符及待遇太低或不公成為不滿主因，而技能不足、被歧視及沒(méi)了解到適合崗位為未能找到適合工作主因。身體不舒服成為工作生涯中最大的不便利，提供職業(yè)培訓(xùn)及醫(yī)療服務(wù)成為最大需求。

第2篇 2023罕見(jiàn)病群體職業(yè)選擇調(diào)查報(bào)告

罕見(jiàn)病，是指流行率很低、很少見(jiàn)的疾病，一般為慢性、嚴(yán)重性疾病，常危及生命。我國(guó)各類(lèi)罕見(jiàn)病患者總數(shù)應(yīng)有千萬(wàn)人之多。這次聯(lián)名建議信活動(dòng)，是由一個(gè)名為聽(tīng)，我們的聲音罕見(jiàn)病關(guān)注小組發(fā)起的。他們于近日發(fā)布了一份《罕見(jiàn)病及因病致殘群體職業(yè)選擇狀況調(diào)查報(bào)告》。

《調(diào)查報(bào)告》顯示，將近一半受調(diào)查者不滿意當(dāng)前的工作狀況，身體狀況與工作要求不符及待遇太低或不公成為不滿主因，而技能不足、被歧視及沒(méi)了解到適合崗位為未能找到適合工作主因。身體不舒服成為工作生涯中最大的不便利，提供職業(yè)培訓(xùn)及醫(yī)療服務(wù)成為最大需求。

第3篇 中學(xué)生閱讀選擇情況的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

研究課題：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀選擇情況的調(diào)查研究

調(diào)查對(duì)象：徐州市中學(xué)生

調(diào)查核心方面：針對(duì)不同情況的閱讀對(duì)閱讀方式的選擇

調(diào)查目的：從調(diào)查結(jié)果中看出不同的學(xué)生對(duì)不同閱讀方式的選擇與喜愛(ài)，利于老師在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的特點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)積極性，最大程度上引導(dǎo)中學(xué)生高效閱讀。

1、學(xué)校對(duì)中學(xué)生閱讀的參與

2、社會(huì)對(duì)中學(xué)生閱讀教育提供的設(shè)施與提倡度

客觀因素 3、班級(jí)環(huán)境與氛圍對(duì)自身閱讀方式選擇的影響

4、家庭對(duì)學(xué)生閱讀方面的要求或影響

5、時(shí)間的安排與便利對(duì)閱讀方式選擇

內(nèi)容分析

6、閱讀能力的差異性對(duì)閱讀方式選擇

主觀因素 7、不同閱讀方式對(duì)閱讀效果的影響

8、閱讀內(nèi)容的差異對(duì)閱讀方式的選擇

問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷編號(hào)：______

中學(xué)生閱讀方式調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)你好：

我們是徐州工程學(xué)院的大三學(xué)生，目前正致力于中學(xué)生日常閱讀方式選擇的研究。根據(jù)不同的學(xué)生對(duì)不同閱讀方式的選擇與喜愛(ài)，利于老師在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的特點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)積極性，最大程度上引導(dǎo)中學(xué)生高效閱讀。以下問(wèn)卷是研究工作的一部分，請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一題并根據(jù)你自身情況選出最符合的選項(xiàng)。在此聲明，本調(diào)查僅作研究之用，你的回答本身沒(méi)有正誤之分，并且相關(guān)信息我們會(huì)為你保密，因此請(qǐng)如實(shí)回答每個(gè)問(wèn)題。謝謝你的合作！

徐州工程學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

時(shí)間：__年5月1日

學(xué)校：______ 性別：_______ 年級(jí)：________

一、學(xué)校對(duì)中學(xué)生閱讀的參與

1、在課外閱讀的指導(dǎo)中老師傾向于讓你們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀嗎？

a經(jīng)常 b從不 c一般

2、學(xué)校是否配備了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供你們學(xué)習(xí)使用呢？

a有 b沒(méi)有 c不清楚，沒(méi)有使用過(guò)

3、除學(xué)習(xí)工具外，學(xué)校是否允許你們使用其他的電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀？例如手機(jī)。

a允許 b不允許 c沒(méi)有明確規(guī)定

4、老師通常是采用何種方式組織你們進(jìn)行閱讀的？

a網(wǎng)絡(luò)閱讀 b傳統(tǒng)閱讀 c兩種閱讀方式交替使用

5、對(duì)你來(lái)說(shuō)，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀效果如何？

a很好 b一般 c無(wú)所謂，沒(méi)感覺(jué)

6、學(xué)?；蚶蠋熢谝竽銈冞M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)是否有過(guò)時(shí)間或內(nèi)容方面的限制？

a有 b沒(méi)有 c無(wú)明確規(guī)定

二、社會(huì)對(duì)中學(xué)生閱讀教育提供的設(shè)施與提倡度

1、你是否了解在徐州市開(kāi)展的“全民讀書(shū)日”，鼓勵(lì)市民閱讀的活動(dòng)呢？

a了解 b不了解

2、如果有，那么這種“全民讀書(shū)日”主要是以何種閱讀方式進(jìn)行的呢？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c兩者都有

3、學(xué)習(xí)之余你與你的同學(xué)們是選擇自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀還是去對(duì)外開(kāi)放的圖書(shū)館？

a自主網(wǎng)絡(luò)閱讀 b對(duì)外開(kāi)放的圖書(shū)館 c兩者都有

4、你認(rèn)為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀和在圖書(shū)館氛圍下進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀兩種方式哪一種更可以養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣？

a網(wǎng)絡(luò)閱讀 b傳統(tǒng)閱讀 c沒(méi)有明確的區(qū)別

5、徐州市是否舉辦閱讀大賽？

a是 b否

6、徐州市舉辦的閱讀大賽是以何種方式進(jìn)行的？

a傳統(tǒng)閱讀下回答問(wèn)題 b網(wǎng)絡(luò)閱讀下回答問(wèn)題

三、班級(jí)環(huán)境與氛圍對(duì)自身閱讀方式選擇的影響

1、你身邊的同學(xué)課后是否經(jīng)常閱讀書(shū)籍？

a是 b否

2、你身邊的同學(xué)大部分是由紙質(zhì)書(shū)閱讀還是使用電子工具進(jìn)行閱讀？

a紙質(zhì)書(shū)閱讀 b電子工具閱讀

3、你們班級(jí)是否定期開(kāi)設(shè)閱讀課組織大家閱讀？

a是 b否

4、在你身邊經(jīng)常交流讀書(shū)心得的同學(xué)大都是怎樣閱讀的呢？

a網(wǎng)絡(luò)閱讀為主 b傳統(tǒng)閱讀為主 c兩種閱讀方式結(jié)合

5、假如你喜歡傳統(tǒng)閱讀方式閱讀而周?chē)耐瑢W(xué)全都看電子書(shū)，你是否會(huì)改變自己的方式？

a是 b否

四、家庭對(duì)學(xué)生閱讀方面的要求或影響

1、在家里你或你的家人是否有看報(bào)紙的習(xí)慣？

a有 b有 c偶爾

2、你的父母是經(jīng)常給你買(mǎi)書(shū)看還是支持你網(wǎng)上閱讀？

a買(mǎi)書(shū) b網(wǎng)上閱讀 c差不多

3、在你家每月都會(huì)買(mǎi)新書(shū)嗎？

a會(huì) b不會(huì) c偶爾

4、你在家看書(shū)時(shí)是否會(huì)受到父母看書(shū)方式的影響？

a會(huì) b不會(huì)

5、你與你的家人一般是選擇上網(wǎng)閱讀還是在書(shū)房讀書(shū)呢？

a上網(wǎng)閱讀 b書(shū)房讀書(shū) c差不多

五、時(shí)間的安排與便利對(duì)閱讀方式選擇

1、一般在課間時(shí)如果可以讀書(shū)時(shí)，你是愿意選擇傳統(tǒng)閱讀還是網(wǎng)上閱讀呢？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

2、放學(xué)后，如果你需要長(zhǎng)時(shí)間地坐車(chē)回家，往往在車(chē)上打發(fā)時(shí)間最好的辦法就是可以看會(huì)兒書(shū)，那么這時(shí)你寧愿進(jìn)行怎樣的閱讀？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

3、在完成作業(yè)后，倘若離睡覺(jué)還有一段時(shí)間，往往這時(shí)是一天中最放松的時(shí)候，那么你會(huì)進(jìn)行怎樣的閱讀？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

4、當(dāng)老師給你們布置了閱讀一本名著的作業(yè)，并且要求細(xì)致地分析人物性格、感情世界等，而且時(shí)間限定較長(zhǎng)，你覺(jué)得你會(huì)用怎樣的方式閱讀呢？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

5、當(dāng)老師給你們布置的閱讀名著的任務(wù)要求大致了解文章情節(jié)即可，時(shí)間限定是較短，那么你又會(huì)用怎樣的方式閱讀呢？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

六、閱讀能力的差異性對(duì)閱讀方式選擇

1、閱讀是為了了解知識(shí)、接受和豐富知識(shí)，在此基礎(chǔ)上你會(huì)選擇何種閱讀方式？

a傳統(tǒng)閱讀 b電子閱讀 c差不多

2、傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)上閱讀各有特點(diǎn)，就你自身而言，你覺(jué)得哪種閱讀方式更能鍛煉自己的閱讀能力？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

3、有的人擅長(zhǎng)閱讀，有的人不擅長(zhǎng)，針對(duì)自己的能力你覺(jué)得哪種方式更適合自己？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

4、有的人擅長(zhǎng)閱讀，有的人不擅長(zhǎng)，針對(duì)你的能力大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為哪種方式適合你？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

5、有的人擅長(zhǎng)閱讀，有的人不擅長(zhǎng)，針對(duì)你的能力父母認(rèn)為哪種方式適合你？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

6、有的人擅長(zhǎng)閱讀，有的人不擅長(zhǎng)，針對(duì)你的能力老師認(rèn)為哪種方式適合你？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

7、在你看來(lái)哪種閱讀方式能更好地實(shí)現(xiàn)閱讀或提高閱讀效果？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

8、每個(gè)人的閱讀能力存在差異，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，你覺(jué)得哪種閱讀方式更能共同提高大家的閱讀能力？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

七、不同閱讀方式對(duì)閱讀效果的影響

1、在你看來(lái)那種閱讀方式更便于閱讀？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

2、平時(shí)課外閱讀中你更多的是采用哪種閱讀方式？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

3、在小說(shuō)閱讀上你覺(jué)得是電紙書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)讀來(lái)更有趣味？

a傳統(tǒng)閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多

4、在你身邊使用電子工具進(jìn)行閱讀的同學(xué)是？

a少部分 b幾乎沒(méi)有 c絕大部分 d一般

八、閱讀內(nèi)容的差異對(duì)閱讀方式的選擇

1、你一般讀什么類(lèi)型的書(shū)時(shí)會(huì)選擇傳統(tǒng)方式？

a古典名著 b通俗小說(shuō) c與教科書(shū)相關(guān)的

2、你一般讀什么類(lèi)型的書(shū)時(shí)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)方式？

a古典名著 b通俗小說(shuō) c與教科書(shū)相關(guān)的

3、以下哪種情況你會(huì)選擇傳統(tǒng)閱讀方式？

a閱讀內(nèi)容文字色彩鮮艷、圖文并茂

b閱讀內(nèi)容艱澀、難懂

c閱讀內(nèi)容具有跳躍性、通俗易懂

4、以下哪種情況你會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀方式？

a閱讀內(nèi)容文字色彩鮮艷、圖文并茂

b閱讀內(nèi)容艱澀、難懂

c閱讀內(nèi)容具有跳躍性、通俗易懂

第4篇 罕見(jiàn)病及因病致殘群體職業(yè)選擇狀況調(diào)查報(bào)告

罕見(jiàn)病，是指流行率很低、很少見(jiàn)的疾病，一般為慢性、嚴(yán)重性疾病，常危及生命。我國(guó)各類(lèi)罕見(jiàn)病患者總數(shù)應(yīng)有千萬(wàn)人之多。這次聯(lián)名建議信活動(dòng)，是由一個(gè)名為聽(tīng)，我們的聲音罕見(jiàn)病關(guān)注小組發(fā)起的。他們于近日發(fā)布了一份《罕見(jiàn)病及因病致殘群體職業(yè)選擇狀況調(diào)查報(bào)告》。

《調(diào)查報(bào)告》顯示，將近一半受調(diào)查者不滿意當(dāng)前的工作狀況，身體狀況與工作要求不符及待遇太低或不公成為不滿主因，而技能不足、被歧視及沒(méi)了解到適合崗位為未能找到適合工作主因。身體不舒服成為工作生涯中最大的不便利，提供職業(yè)培訓(xùn)及醫(yī)療服務(wù)成為最大需求。

第5篇 高考生選擇大學(xué)的調(diào)查報(bào)告

進(jìn)名校要批條子、送票子幼兒園學(xué)費(fèi)高過(guò)大學(xué)學(xué)費(fèi)。在中國(guó)城市不少家長(zhǎng)看來(lái)，擇校費(fèi)已呈現(xiàn)持續(xù)的牛市。

有專(zhuān)家直言不諱地說(shuō)，依據(jù)考試分?jǐn)?shù)來(lái)分配稀缺的教育資源，盡管有諸多缺陷，但至少還包含了個(gè)體的努力成分。如今名校門(mén)檻越抬越高，權(quán)力資本、經(jīng)濟(jì)資本、社會(huì)關(guān)系資本紛紛介入，到底哪一種離公平而有效地配置教育資源更接近?

最怕的是錢(qián)送不出去

北京市小學(xué)新生開(kāi)始報(bào)名，不少家長(zhǎng)為讓孩子擠進(jìn)名校絞進(jìn)腦汁，幾所名牌小學(xué)則費(fèi)盡心思破解家長(zhǎng)招數(shù)，儼然上演了一場(chǎng)艱難的攻堅(jiān)和防御戰(zhàn)。

為擠進(jìn)門(mén)，家長(zhǎng)們不遺余力，把戶口轉(zhuǎn)到離好學(xué)校最近的親戚朋友家，以期劃片入圍。因?yàn)橛咳氲膶W(xué)生超員，北京一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師做家訪，竟發(fā)現(xiàn)8個(gè)學(xué)生家的門(mén)牌號(hào)碼，是學(xué)校附近一條馬路邊的廁所。

如今多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)取消了初中部，但隨后又與區(qū)內(nèi)一些學(xué)校聯(lián)合辦了分?；蚴敲褶k公助的分校。這些改制后的學(xué)校，名校熱不但沒(méi)能緩解，反而愈演愈烈。算下來(lái)，一個(gè)學(xué)生初中3年的費(fèi)用約3萬(wàn)元至8萬(wàn)元不等。事實(shí)上，公開(kāi)的擇校費(fèi)還只是保底價(jià)，附帶的贊助費(fèi)更是高得驚人。市一類(lèi)學(xué)校贊助費(fèi)為5萬(wàn)元，準(zhǔn)重點(diǎn)也得4萬(wàn)元。公辦民助學(xué)校收費(fèi)更高。北京市豐臺(tái)區(qū)一所重點(diǎn)學(xué)校就明碼實(shí)價(jià)，低于分?jǐn)?shù)線的，1分交1萬(wàn)，真的是一分值千金。

在中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作的于女士，在活動(dòng)了各種關(guān)系后，學(xué)校終于收下了她自愿捐助的3萬(wàn)元錢(qián)，心里也踏實(shí)多了。這錢(qián)攥在她的手心里，都快被攥出水來(lái)了，攢下這筆錢(qián)的辛苦早已忽略不計(jì)，她覺(jué)得這是孩子遠(yuǎn)大前途的敲門(mén)磚。

林琳是北京一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尖子生，但在小升初時(shí)也飽受考試之苦，什么三好證書(shū)，特長(zhǎng)證書(shū)，幾乎都不起作用了。每次公布的成績(jī)與要考的學(xué)?？偛铧c(diǎn)，家里沒(méi)了招，準(zhǔn)備了十來(lái)萬(wàn)讓她讀寄宿學(xué)校。絕望之際，傳來(lái)清華附中錄取的喜訊，不少人都說(shuō)這孩子又給爹媽掙下幾萬(wàn)元錢(qián)。

隨著關(guān)注重點(diǎn)教育工程家長(zhǎng)的增多，門(mén)檻亦水漲船高。在查戶口、交贊助費(fèi)等傳統(tǒng)方法不能擋住人流的情況下，讓孩子進(jìn)行綜合能力測(cè)試，是一些名校推出的新舉措。一個(gè)參加了某名?？荚嚨膶W(xué)生告訴記者，他們考試的題目在書(shū)本上很難找到答案，有些就像是腦筋急轉(zhuǎn)彎，比如一個(gè)企業(yè)要破產(chǎn)，你有什么辦法?

校際差異的惡性循環(huán)

《環(huán)球》記者在調(diào)查一些重點(diǎn)校的初中新生構(gòu)成時(shí)發(fā)現(xiàn)，最終享受稀缺教育資源者，除少數(shù)是學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，相當(dāng)一部分是靠家長(zhǎng)或單位的權(quán)力、金錢(qián)、關(guān)系網(wǎng)進(jìn)來(lái)的。

河北省石家莊市一所國(guó)有民助中學(xué)，教育局按照每個(gè)班45名學(xué)生的數(shù)額進(jìn)行了電腦搖號(hào)，分到該校的學(xué)生為360人。但事實(shí)上，搖完號(hào)不久，各種各樣拿條子的人前來(lái)，學(xué)校因此又多招進(jìn)400多人。包括單位用高額贊助費(fèi)買(mǎi)斷若干班的集體擇校;學(xué)校教職工的子弟;獲過(guò)某些獎(jiǎng)項(xiàng)的文體特長(zhǎng)生等。

教育專(zhuān)家指出，這些名校一方面享受?chē)?guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的投入，而且超過(guò)一般學(xué)校的高投入，一方面又在收取擇校費(fèi)。難怪有家長(zhǎng)說(shuō)，如今名校對(duì)財(cái)源的關(guān)注已逐漸取代了對(duì)生源的關(guān)注;對(duì)社會(huì)關(guān)系的關(guān)注已取代了對(duì)教學(xué)關(guān)系的關(guān)注。

在一些地方，相距不過(guò)數(shù)百米的普通學(xué)校和名校，辦學(xué)條件卻有天壤之別。一位校長(zhǎng)說(shuō)，我們學(xué)校一年的經(jīng)費(fèi)才100多萬(wàn)，而某重點(diǎn)中學(xué)光建一個(gè)操場(chǎng)就花了1000多萬(wàn)元，人家學(xué)校的合唱團(tuán)動(dòng)輒還能赴歐洲參賽，兩者根本沒(méi)法比。因?yàn)楦鞣矫鎽沂馓?，進(jìn)一步導(dǎo)致了優(yōu)秀師資、學(xué)生向少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校集中。

校際差異的存在，導(dǎo)致了家長(zhǎng)的擇校熱，而擇校熱的存在又加劇了校際間的差異，并促成了更高潮的擇校熱。在這樣的惡性循環(huán)中，家長(zhǎng)擇校的代價(jià)就越來(lái)越大。

擇名校擇來(lái)了什么

家長(zhǎng)們責(zé)怪學(xué)校不該將孩子分為三六九等;但多數(shù)又都不自覺(jué)地將學(xué)校分門(mén)別類(lèi)，且非重點(diǎn)不讀。實(shí)指望名師出高徒，但卻不知有些事物極必反。

按教育部規(guī)定，學(xué)校一個(gè)班的生源配置為45人到50人，但《環(huán)球》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一規(guī)定在很多學(xué)校變成一紙空文。對(duì)多數(shù)重點(diǎn)中小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校硬件建設(shè)已跟不上生源日漸增加的速度，班級(jí)臃腫不堪成了它們不可承受之重;而與之形成鮮明對(duì)比的是，一些普通學(xué)校卻面臨著生源嚴(yán)重不足的困擾。

石家莊市九中有87個(gè)初中班，學(xué)生人數(shù)高達(dá)5400多人，有的班達(dá)到70多人。該校校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校初一本來(lái)打算設(shè)20個(gè)班，但由于擇校生太多，不得不增加到27個(gè)。據(jù)了解，在一些省重點(diǎn)或縣里的好學(xué)校，有的班級(jí)人數(shù)已經(jīng)突破了80人甚至上百人，上課的感覺(jué)和在大學(xué)的階梯教室沒(méi)分別。有學(xué)生戲言，自己都快成相片貼到黑板上了。

由于工作量激增，老師難免粗枝大葉、敷衍了事。課堂原本是老師與學(xué)生的互動(dòng)，有問(wèn)有答才能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，但那么多學(xué)生，如今就算每人輪一次恐怕也得一個(gè)月。

過(guò)熱的名校情結(jié)導(dǎo)致的后果還不僅限于此。一項(xiàng)調(diào)查顯示，安徽省部分擇名校而讀的學(xué)生，在去年的高考中普遍摔了跟頭，考試成績(jī)未能如愿。而當(dāng)年與他們就讀于同一母校的同學(xué)不少考出了好成績(jī)甚至上了重點(diǎn)大學(xué)。

一位擇校生這樣描述自己的學(xué)業(yè)之路：我就像一名體質(zhì)欠佳的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，雖然在不懈地努力，但往往顯得力不從心，我只能以一名重在參與的運(yùn)動(dòng)員身份，掙扎在這沒(méi)有終點(diǎn)的跑道上。

名校貴為名校，是因?yàn)樯春?、升學(xué)率高、師資力量雄厚，這些因素必須合理配置，綜合發(fā)生作用?？扇缃裆磧?yōu)勢(shì)被金錢(qián)優(yōu)勢(shì)打破，師生、校舍配比的均衡發(fā)生畸形，造成了教師嚷累、家長(zhǎng)不滿、學(xué)生喊擠多方不滿。更令人擔(dān)憂的是，個(gè)別學(xué)校甚至發(fā)生了因過(guò)于擁擠而導(dǎo)致教學(xué)樓坍塌、學(xué)生傷亡事件。

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源乃是治本之策

教育專(zhuān)家指出，教育不是純粹的商品，而是關(guān)系到社會(huì)民生和社會(huì)發(fā)展的公共品。在義務(wù)教育階段，退化到用價(jià)格來(lái)衡量教育的后果是很可怕的。教育的產(chǎn)品是人、人的素質(zhì)，當(dāng)百年樹(shù)人的教育要靠金錢(qián)明碼售價(jià)時(shí)，恐怕會(huì)使育人的本性發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

擇校熱并非是死結(jié)，治本之策就是走擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，走均衡發(fā)展之路。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí)說(shuō)。讓孩子們都能上好學(xué)校，這是家長(zhǎng)們的共同夢(mèng)想。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想、要化解基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的種種矛盾，只有推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化。這也是基礎(chǔ)教育工作一個(gè)帶根本性的指導(dǎo)思想。

對(duì)于愈演愈烈的擇校現(xiàn)象，僅僅從改制中找出路是不能完全解決的，而要在發(fā)展中找出路。如專(zhuān)家所言，電腦派位、就近入學(xué)、公辦改制，在一定程度上緩解矛盾，但是并沒(méi)有根本解決基礎(chǔ)教育內(nèi)部存在的問(wèn)題。

注重對(duì)教育均衡的關(guān)注，在某些層面上又表現(xiàn)為對(duì)教育公平、機(jī)會(huì)均等的關(guān)注。對(duì)此，遼寧、山東、江蘇等地已進(jìn)行了積極探索。如將好初中的全部或部分招生指標(biāo)根據(jù)在校生人數(shù)按比例分配給附近的各個(gè)小學(xué)，擇優(yōu)選送，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督;將重點(diǎn)高中的招生指標(biāo)按一定比例分配給各個(gè)初中學(xué)校，通過(guò)生源均衡推進(jìn)教育發(fā)展均衡，這在一定程度上還消除了名校的過(guò)度臃腫現(xiàn)象。

重視規(guī)范示范高中建設(shè)，大面積提高普通高中教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。據(jù)悉，北京市計(jì)劃分期建設(shè)60所左右規(guī)模大、條件好、質(zhì)量高的示范高中，并通過(guò)示范高中建設(shè)帶動(dòng)高中教育整體發(fā)展，使優(yōu)質(zhì)高中招生規(guī)模占到年度高中招生總額的70%以上。

走名校兼并薄弱校或改造薄弱校之路，加強(qiáng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。浙江、江蘇通過(guò)派遣優(yōu)秀的師范院校畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教，或優(yōu)秀骨干教師定期、輪流到薄弱學(xué)校示教、掛職，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。江蘇省啟動(dòng)了加強(qiáng)大中城市薄弱學(xué)校建設(shè)工程，規(guī)定財(cái)政投入的教育經(jīng)費(fèi)要向薄弱學(xué)校傾斜、教師晉升職稱(chēng)職務(wù)必須有在薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。

教育要在科學(xué)、公平、有序的競(jìng)爭(zhēng)中良性發(fā)展，不僅需要輿論的正確導(dǎo)向，需要社會(huì)各界的理解和支持，更需要教育行政部門(mén)的科學(xué)指導(dǎo)和有效監(jiān)督。但愿有一天，家長(zhǎng)們不再為擇名校而奔走。

美國(guó)：亞裔制造擇校熱

華人醫(yī)師魯兵住在離分社比較遠(yuǎn)的斯坦藤島，我正在為怎么去他那兒犯難時(shí)，他告訴我，周末要送孩子來(lái)法拉盛上補(bǔ)習(xí)班。于是，我們商定采訪地點(diǎn)就在他的面包車(chē)?yán)铩?/p>

魯醫(yī)生的孩子正在讀高中，周末上補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一段時(shí)間了。由于幾乎所有華人子弟都上補(bǔ)習(xí)班，幾位家長(zhǎng)一商量，干脆找一輛面包車(chē)，大家輪班接送孩子，這樣不至于耽誤家長(zhǎng)過(guò)多時(shí)間。坐在魯醫(yī)生的面包車(chē)?yán)锫?tīng)他講這些事，我覺(jué)得自己不是在紐約，而是在國(guó)內(nèi)。

生意興隆的補(bǔ)習(xí)班

國(guó)內(nèi)外的一些教育專(zhuān)家似乎普遍認(rèn)為，美國(guó)教育最成功的部分是它的研究生教育和大學(xué)教育，而基礎(chǔ)教育則是最薄弱的環(huán)節(jié)，美國(guó)的一些教育專(zhuān)家甚至用危機(jī)這樣的字眼來(lái)形容美國(guó)的中小學(xué)教育。而近年來(lái)大批亞裔移民進(jìn)入美國(guó)，給美國(guó)社會(huì)特別是教育領(lǐng)域帶來(lái)了深刻的變化。為此，在聯(lián)邦政府和各州政府的積極推動(dòng)下，美國(guó)在基礎(chǔ)教育改革方面有了較大舉動(dòng)，對(duì)中小學(xué)教育提出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。教育界還將一些標(biāo)準(zhǔn)化考試引入了中小學(xué)，對(duì)學(xué)生結(jié)束某一門(mén)課程，畢業(yè)和大學(xué)錄取都提出了明確的要求。在這一趨勢(shì)的帶動(dòng)下，專(zhuān)門(mén)為提高學(xué)生考試成績(jī)的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生。

在紐約，有著第二中國(guó)城之稱(chēng)的皇后區(qū)法拉盛，亞裔人口不到4萬(wàn)，但由韓國(guó)人和中國(guó)人辦的各類(lèi)補(bǔ)習(xí)學(xué)校卻有30多家。在街上隨便攔住一個(gè)亞裔孩子，恐怕十有八九都上過(guò)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。也許是補(bǔ)習(xí)學(xué)校的功勞，紐約的幾所在全市范圍內(nèi)招生的所謂特殊高中里有不少亞裔學(xué)生。

目前，亞裔在一些美國(guó)名牌大學(xué)中的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其在人口中的比例，在紐約的一些特殊高中里，亞裔學(xué)生幾乎占了一半。一些受過(guò)良好教育，有著令人羨慕的工作和社會(huì)地位的華人，當(dāng)然希望自己的子女比自己更有出息，做人上人;而未能出人頭地的華人，則把心血花在下一代身上，指望在子女身上實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此，絕大多數(shù)華人在子女的教育上都舍得投資，也肯花時(shí)間和心思。學(xué)區(qū)的好壞是一些華人購(gòu)房時(shí)的首要考慮因素，他們寧愿在其他方面節(jié)省，也不惜花高價(jià)在好學(xué)區(qū)置下房產(chǎn)，好讓自己的孩子能上個(gè)好學(xué)校。而一些來(lái)美國(guó)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚不雄厚的新移民，就想出了借用在好學(xué)區(qū)的朋友的地址讓孩子跨學(xué)區(qū)上學(xué)的變通辦法。但是，此類(lèi)事情一多，難免引起學(xué)校當(dāng)局的警覺(jué)。過(guò)去只要學(xué)生家長(zhǎng)提供可證明住址的電費(fèi)單據(jù)就可入學(xué)，而現(xiàn)在校方還會(huì)派人登門(mén)調(diào)查。

好高中的學(xué)生未必都上好大學(xué)

然而，并非所有上了特殊高中的孩子都可以進(jìn)入名牌大學(xué)，一些亞裔學(xué)生主要是靠著數(shù)學(xué)成績(jī)好進(jìn)入這些特殊高中，但終因英文程度不夠而跟不上功課。有些孩子因此情緒低落，甚至引發(fā)心理疾病。

法拉盛一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校的負(fù)責(zé)人指出，美國(guó)每所高中進(jìn)入名牌大學(xué)的學(xué)生比例沒(méi)有太大差別，并不見(jiàn)得好高中的學(xué)生就都能上好大學(xué)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)在錄取時(shí)，并不是只看學(xué)習(xí)成績(jī)，課外活動(dòng)表現(xiàn)也非常重要。很多不重視課外活動(dòng)的亞裔學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)就受到影響。

最不幸的是那些在補(bǔ)習(xí)學(xué)校里度過(guò)了高中時(shí)代的所有周末，卻未能進(jìn)特殊高中、更沒(méi)能進(jìn)名牌大學(xué)的孩子?，F(xiàn)在一家托兒中心工作的杰斯就是一個(gè)例子。她4年級(jí)時(shí)就被送進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，讓父母花了很多錢(qián)，最終還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)父母的期望。杰斯說(shuō)：其實(shí)補(bǔ)習(xí)學(xué)校并非適合所有人，進(jìn)特殊高中也不見(jiàn)得是一個(gè)人成功的必要條件。她希望其他亞裔父母不要像她的父母那樣，只知道把孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，一味要求孩子上好高中、好大學(xué)。

希望自己的子女上一所好學(xué)校，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)本是天經(jīng)地義的事，也有一些美國(guó)人每年交上數(shù)千美元的學(xué)費(fèi)讓自己的孩子擇校上學(xué)的，前提是這些學(xué)校尚有名額接納，但這類(lèi)事情并不普遍，據(jù)一些教育專(zhuān)家分析，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)美國(guó)人的心目中，一定要上名校出人頭地的意識(shí)并不強(qiáng)，美國(guó)的家長(zhǎng)一般不會(huì)將自己的意志強(qiáng)加給子女，而是讓子女自己做出選擇，找到自己在社會(huì)中的位置。此外，美國(guó)豐富的教育資源，靈活多樣的教育形式也為美國(guó)學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì)，而不是像許多亞洲國(guó)家那樣學(xué)生的一次考試就可能對(duì)人生道路產(chǎn)生重大影響。

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)國(guó)際司副司長(zhǎng)任長(zhǎng)慧博士在接受《環(huán)球》記者的電話采訪時(shí)說(shuō)，作為美國(guó)的少數(shù)族裔，亞裔人士希望通過(guò)教育提高自己的社會(huì)地位，融入主流社會(huì)，這種想法本無(wú)可厚非，但是亞裔家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)考慮自己孩子的具體條件，坦然接受他們自己作出的選擇，并為他們提供成為社會(huì)有用之才的各種渠道，人才并不僅僅出自好學(xué)區(qū)的好學(xué)校和名牌大學(xué)。

公立學(xué)校還是多數(shù)人的選擇

在美國(guó)，義務(wù)教育的范圍是從學(xué)前班到12年級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高三)。絕大多數(shù)的幼兒園都是私立的，每月須交數(shù)百到上千美元的托兒費(fèi)，但由公立學(xué)校開(kāi)辦的學(xué)前班是免費(fèi)的。在整個(gè)義務(wù)教育階段，公立學(xué)校都免收學(xué)費(fèi)，因此如果家長(zhǎng)把自己的孩子送到公立學(xué)校讀中小學(xué)，每月的花銷(xiāo)很有限。

第6篇 加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生存的必然選擇的調(diào)查報(bào)告

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是當(dāng)前農(nóng)業(yè)生存的必然選擇的調(diào)查報(bào)告

近年來(lái)，隨著溫飽問(wèn)題的解決，農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始出現(xiàn)低水平、結(jié)構(gòu)性剩余，外銷(xiāo)量不斷擴(kuò)大，尤其是隨著我國(guó)wto的加入，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題顯得日益重要和突出。然而，我區(qū)大多數(shù)農(nóng)民還沒(méi)有學(xué)會(huì)采用標(biāo)準(zhǔn)化從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，甚至不懂“標(biāo)準(zhǔn)化”為何意，在這種情況下，如何在提高認(rèn)識(shí)、明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡快適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，抓緊進(jìn)行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的普及和推廣工作，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展亟待解決的重要課題。

一、什么是農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化不僅是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個(gè)顯著標(biāo)志，也是經(jīng)濟(jì)全球化的一種必然趨勢(shì)。所謂農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，用一句概括的話講，就是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節(jié)均建立起科學(xué)先進(jìn)、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)規(guī)范操作與嚴(yán)格監(jiān)督，使其得到全面有效的實(shí)施，從而確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和消費(fèi)安全，提高農(nóng)產(chǎn)品的信譽(yù)度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的目的。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)綜合性技術(shù)基礎(chǔ)工作，它的核心是標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施?，F(xiàn)行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)別或地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。制定和實(shí)施各類(lèi)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最終目的是解決“市場(chǎng)準(zhǔn)入”問(wèn)題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化就沒(méi)有市場(chǎng)化。因此，執(zhí)行什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，要由市場(chǎng)來(lái)決定。你的產(chǎn)品要想進(jìn)入或打入哪類(lèi)市場(chǎng)，那么你就要在農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售過(guò)程中執(zhí)行與該市場(chǎng)要求相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性和緊迫性

當(dāng)前，由于部分農(nóng)民盲目追求產(chǎn)量的最大化，在生產(chǎn)過(guò)程中不注意合理施用化肥、農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品，致使一些農(nóng)產(chǎn)品不同程度地受到農(nóng)藥、亞銷(xiāo)酸鹽等有害物質(zhì)的污染，降低了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和效益，廣大消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量普遍抱有疑懼心理，購(gòu)買(mǎi)熱情下降。在出口創(chuàng)匯方面，由于一些農(nóng)產(chǎn)品不符合相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)，屢屢引發(fā)貿(mào)易糾紛，有的不得不減少出口甚至被迫退出國(guó)際市場(chǎng)。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因，就是農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作滯后，沒(méi)有跟上農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段的步伐。可以說(shuō)，在目前城鄉(xiāng)人民生活水平不斷提高，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，特別是在加入wto的新形勢(shì)下，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，顯得十分突出、十分重要。

一是適應(yīng)“入世”競(jìng)爭(zhēng)的需要。經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，它在提供給人們廣闊貿(mào)易空間的同時(shí)，也給貿(mào)易帶來(lái)了磨擦，這種磨擦，主要表現(xiàn)為技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)即產(chǎn)品質(zhì)量之爭(zhēng)。去年日本、韓國(guó)對(duì)我們的大蔥、禽肉等農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行進(jìn)口設(shè)限，充分說(shuō)明了這一點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，在這種形勢(shì)下，如果我們不按標(biāo)準(zhǔn)化組織生產(chǎn)，就難以開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。因此，我們只有按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的要求生產(chǎn)出大量質(zhì)量過(guò)硬、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的農(nóng)產(chǎn)品，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而加快我區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

二是搶占國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的需要。隨著農(nóng)業(yè)部啟動(dòng)的“新世紀(jì)無(wú)公害食品行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，全國(guó)各地都紛紛制定和出臺(tái)了一些加強(qiáng)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)策措施，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作已經(jīng)在全國(guó)全面鋪開(kāi)。北京、天津、上海、深圳等大城市已經(jīng)建立了農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，其他地方也將陸續(xù)建立并實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。北京、天津，已經(jīng)與河北省聯(lián)合簽署了“京津冀蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)協(xié)作網(wǎng)”，達(dá)成了“華北護(hù)菜協(xié)議”，其目的之一，就是要限制農(nóng)藥殘留超標(biāo)的外地蔬菜進(jìn)入本地市場(chǎng)。在這種形勢(shì)下，如果我們不痛下決心推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)保證，不但不能開(kāi)拓和占領(lǐng)新市場(chǎng)，而且還會(huì)從已經(jīng)占領(lǐng)的市場(chǎng)中被擠出來(lái)的'危險(xiǎn)，其后果不堪設(shè)想。

三是提高人們生活水平的需要。過(guò)去我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期處在短缺狀態(tài)，解決溫飽是農(nóng)業(yè)面臨的最大最重要的問(wèn)題。過(guò)去我們抓農(nóng)業(yè)，追求的第一目標(biāo)是高產(chǎn)，不太考慮產(chǎn)品品質(zhì)的好壞，因?yàn)槭紫刃枰鉀Q的是吃飽飯的問(wèn)題?，F(xiàn)在溫飽問(wèn)題解決了，農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、安全衛(wèi)生則成為人們關(guān)注和追求的新目標(biāo)，人們甚至希望多花點(diǎn)錢(qián)，也要買(mǎi)到安全、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。也就是說(shuō)，廣大消費(fèi)者已對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全性提出了新的要求。那么，要適應(yīng)這種要求，實(shí)現(xiàn)吃好這個(gè)目標(biāo)，就必須推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

四是確保人類(lèi)健康的需要?，F(xiàn)在我們的農(nóng)產(chǎn)品中有相當(dāng)一部分存在有害物質(zhì)殘留超標(biāo)的問(wèn)題，有的因長(zhǎng)期食用低劣農(nóng)產(chǎn)品造成積累中毒，嚴(yán)重影響了人們的身體健康。許多消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量抱有疑懼心理，感到吃什么都不放心。2001年10月份，國(guó)家質(zhì)檢總局與農(nóng)業(yè)部聯(lián)合，從全國(guó)23個(gè)大中城市的大型蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，抽查了10大類(lèi)181種蔬

菜，其中有86種蔬菜農(nóng)藥殘留超過(guò)國(guó)家規(guī)定的最高限量，超標(biāo)率占47。5%，有9種蔬菜含有3種以上農(nóng)藥殘留超標(biāo)。也就是說(shuō)，我們吃的蔬菜中，有近一半是農(nóng)藥殘留超標(biāo)的。這種狀況不改變，直接威脅到了人們的健康和生命安全。因此，從維護(hù)我們?nèi)祟?lèi)健康的角度講，也必須推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

可以說(shuō)，實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)質(zhì)上是由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的一場(chǎng)革命，絕不是錦上添花之作，而是關(guān)系到我區(qū)蔬菜、畜禽、果品等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)能否生存、能否發(fā)展的關(guān)鍵措施。面對(duì)這種新形勢(shì)，我們只有以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為切入點(diǎn)和突破口，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

三、我區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化存在的問(wèn)題及建議

我區(qū)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化雖然做了大量的工作，但尚處于起步階段，還存在許多問(wèn)題亟需解決。一是全社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)還不夠強(qiáng)。推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性還沒(méi)有被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)，許多農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化還不了解，按照標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)還沒(méi)有成為廣大農(nóng)民的自覺(jué)行動(dòng)。二是標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施缺乏有效的組織和配套措施。在制訂的標(biāo)準(zhǔn)中，產(chǎn)中技術(shù)規(guī)范多，產(chǎn)前、產(chǎn)后和系列標(biāo)準(zhǔn)少，與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌不夠。同時(shí)，由于缺乏有效的配套措施，還存在著標(biāo)準(zhǔn)傳遞渠道不暢，落實(shí)不到位的問(wèn)題。三是檢測(cè)體系建設(shè)不完善。受重視程度、地方財(cái)力等多種因素的影響，檢測(cè)體系建設(shè)還非常薄弱，一些必要的設(shè)備、儀器、人員還沒(méi)有全部到位。四是市場(chǎng)機(jī)制不健全。目前，我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)還沒(méi)有建立起“市場(chǎng)準(zhǔn)入”、“分區(qū)銷(xiāo)售”等市場(chǎng)約束機(jī)制，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品與劣質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品混區(qū)經(jīng)營(yíng)，“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”政策難以體現(xiàn)，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的積極性。五是農(nóng)資市場(chǎng)有待于進(jìn)一步規(guī)范。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)的清理整頓力度，但農(nóng)資市場(chǎng)秩序仍不能令人滿意，國(guó)家明令禁止的高毒、高殘留農(nóng)藥、獸藥等農(nóng)業(yè)投入品并沒(méi)有從農(nóng)資市場(chǎng)上徹底清理出去。同時(shí)，由于缺乏相應(yīng)的行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)和處罰標(biāo)準(zhǔn)，使處罰有理無(wú)據(jù)，難以操作，也是影響清理工作的一個(gè)重要原因。

針對(duì)這些存在的問(wèn)題，結(jié)合我區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)展情況，下一步我區(qū)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)

第一，建立健全農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。這是實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就談不上標(biāo)準(zhǔn)化。前段，我們制定了一些地方標(biāo)準(zhǔn)，但很不全面，標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋面很窄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的需要。下一步，要在現(xiàn)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，參照有關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步制定出從生產(chǎn)環(huán)境、生活過(guò)程到產(chǎn)品品質(zhì)、加工包裝等環(huán)節(jié)的一系列標(biāo)準(zhǔn)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入標(biāo)準(zhǔn)化管理的軌道，從而形成一整套完善的全程標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系。

第二，盡快建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)體系。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)體系，是確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。要抓早字，爭(zhēng)主動(dòng)，盡快建立健全這一體系。同時(shí)，要引導(dǎo)扶持龍頭企業(yè)、生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)盡快建立質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn)，努力在我區(qū)形成布局合理、功能齊全、服務(wù)便捷的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)。在檢測(cè)體系建設(shè)中，要遵循高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，從長(zhǎng)計(jì)議，建就建好的，上就上一流的，切不可應(yīng)付了事，報(bào)有臨時(shí)觀念。要在搞好檢測(cè)體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)檢人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格檢驗(yàn)制度，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行全程監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

第三，進(jìn)一步搞好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè)。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是一個(gè)新生事物，需要靠示范引導(dǎo)，通過(guò)示范帶動(dòng)促進(jìn)面上工作平衡開(kāi)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要結(jié)合本地實(shí)際，建立自己的標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，在基地內(nèi)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)管理，建立生產(chǎn)技術(shù)檔案。通過(guò)示范基地建設(shè)，讓農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會(huì)，達(dá)到宣傳推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的目的。同時(shí)，要新規(guī)劃建設(shè)一批農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范園區(qū)，嚴(yán)格按照無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)，使示范園內(nèi)的每一個(gè)產(chǎn)品都達(dá)到無(wú)公害產(chǎn)品或綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)，把示范園真正建成農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的樣板園。要注意發(fā)揮龍頭企業(yè)外聯(lián)市場(chǎng)、內(nèi)聯(lián)農(nóng)戶的優(yōu)勢(shì)，積極幫助他們建立標(biāo)準(zhǔn)化種養(yǎng)基地，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量符合進(jìn)口國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，要在農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)推廣等方面發(fā)揮主力軍作用。

第四，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。為激勵(lì)農(nóng)民按標(biāo)準(zhǔn)化要求組織生產(chǎn)，充分體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)政策，今后要在主要農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逐步設(shè)立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)站，對(duì)進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行快速抽檢，合格的允許進(jìn)入市場(chǎng)指定的優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)營(yíng)區(qū)銷(xiāo)售，并逐步建立無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)營(yíng)市場(chǎng)，樹(shù)立無(wú)公害產(chǎn)品的市場(chǎng)品牌。要通過(guò)建立無(wú)公害食品配貨中心，在超市設(shè)立專(zhuān)營(yíng)區(qū)、專(zhuān)營(yíng)柜等方式，逐步實(shí)行按質(zhì)分?jǐn)偽粧炫其N(xiāo)售，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的積極性。

第五，積極組織好優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品

的質(zhì)量認(rèn)證工作。要按照無(wú)公害食品、綠色食品、有機(jī)食品的認(rèn)證辦法，積極組織好各類(lèi)名牌農(nóng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、申報(bào)和認(rèn)證工作，使的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入由國(guó)家和省認(rèn)證的名牌農(nóng)產(chǎn)品范圍。同時(shí)，要抓好已經(jīng)認(rèn)證名牌產(chǎn)品的跟蹤質(zhì)量管理，以保證名牌產(chǎn)品的信譽(yù)和權(quán)益，對(duì)未經(jīng)認(rèn)可擅自使用無(wú)公害、綠色食品標(biāo)志的要依法查處，嚴(yán)厲打擊。

第六，加大對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)的清理整頓和環(huán)境污染治理力度。要加強(qiáng)對(duì)種苗、肥料特別是農(nóng)藥等農(nóng)業(yè)投入品的質(zhì)量管理，堅(jiān)持不懈地加大對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)的清理整頓力度，適時(shí)公布禁用和淘汰的農(nóng)資品種，對(duì)查處的假冒偽劣農(nóng)藥和其它違禁農(nóng)資，要依法處理并予以曝光，對(duì)違反規(guī)定在蔬菜、畜禽等生產(chǎn)領(lǐng)域使用高毒、高殘留物質(zhì)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)厲查處，決不姑息。同時(shí)，加大對(duì)工業(yè)“三廢”和城市生活垃圾的治理力度，為農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化提供良好的生態(tài)環(huán)境。

第七，大力普及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，提高全社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施有賴于全體生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、服務(wù)者、消費(fèi)者和組織管理者的共同參與。農(nóng)業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門(mén)要按照“各負(fù)其責(zé)，層層培訓(xùn)”的要求，多形式、多渠道搞好農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)培訓(xùn)。要把出口標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)納入綠色證書(shū)工程以及基層干部培訓(xùn)的范圍。通過(guò)培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村兩級(jí)干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)和操作規(guī)程，提高運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的能力。各級(jí)各部門(mén)要采取多種形式，廣泛宣傳我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的形勢(shì)和實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，廣播、電視等新聞媒體要加大標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的緊迫感和責(zé)任感，在全社會(huì)形成人人關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化、自覺(jué)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的良好氛圍。

第7篇 大學(xué)生職業(yè)選擇的調(diào)查報(bào)告

90年代新好青年，獨(dú)生子女第一代……現(xiàn)在的大學(xué)生們即將走上工作崗位。11月20日后，各招生單位將會(huì)蜂擁進(jìn)入各高校搶人才。那么究竟大學(xué)生們最喜歡去什么企業(yè)？他們的就業(yè)價(jià)值觀是什么？他們?cè)趺凑夜ぷ鳎?最近，由教育部主辦的《中國(guó)大學(xué)就業(yè)》雜志所做的一份《首屆大學(xué)生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查報(bào)告》就對(duì)此給出了答案。

大學(xué)生最希望從事什么職業(yè)？

不同單位之間存在著各種差別，而同一個(gè)單位內(nèi)部職位也是千差萬(wàn)別的。就像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代工廠里“坐辦公室”與“進(jìn)車(chē)間”一樣，這中間不僅有工作環(huán)境、工作待遇的差別，同時(shí)還有工作地位的差別。這次調(diào)查的職業(yè)問(wèn)卷欄中專(zhuān)業(yè)技術(shù)(26%)、管理(24%)和策劃(19%)等位于前列，而這三種職業(yè)也是目前社會(huì)上比較吃香、發(fā)展前景較好的，現(xiàn)在大學(xué)生在職業(yè)的選擇上更加趨于實(shí)際，也存在著一定程度上的理想化；另一方面也反映了在職業(yè)價(jià)值觀方面大學(xué)生對(duì)社會(huì)的趨同。其結(jié)果必然造成學(xué)生擇業(yè)期望值居高不下，擇業(yè)與畢業(yè)生本身之間存在著一定的距離。

前三位之下順延為銷(xiāo)售人員8%、行政人員8%、公關(guān)人員7%、財(cái)務(wù)人員4%和其他4%。

大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

高校學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀隨著社會(huì)的發(fā)展近幾年有了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)學(xué)生就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生畢業(yè)生的調(diào)查》，收入高是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而對(duì)這次大學(xué)生首選企業(yè)調(diào)查結(jié)果分析表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的第一因素為發(fā)展前景(19%)，其次為施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。雖然收入（薪酬福利）依然是影響畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要因素，但已退居第三位。這種變化所帶來(lái)的影響是雙方面的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定；對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，則個(gè)人事業(yè)發(fā)展前景上更多，變提供高薪福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，從而迎合畢業(yè)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求。

除前三位外，工作環(huán)境占13%、經(jīng)濟(jì)效益占11%、所在城市占9%、專(zhuān)業(yè)對(duì)口占4%、出國(guó)機(jī)會(huì)占4%、解決戶口占4%、知名度占2%。

大學(xué)生最愿意去哪個(gè)城市工作？

在吸引人才的城市中，傳統(tǒng)的三強(qiáng)依然沒(méi)有改變，只是上海已取代北京成為最具有吸引力的城市，32.37%的大學(xué)生將它作為第一就業(yè)目標(biāo)，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后，廣州、大連等城市也是大學(xué)生比較向往的就業(yè)城市。在吸引人才方面，上海憑其獨(dú)特的城市魅力和人才政策的調(diào)整走在了其他城市的前面。

地位排行為：上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、廣州6.85%、大連5.01%、西安1%、重慶0.94%、武漢0.52%以及其他城市共占13.79%。

大學(xué)生想掙多少錢(qián)？

大學(xué)生對(duì)職業(yè)的報(bào)酬最直接的認(rèn)識(shí)就是工資待遇。在調(diào)查數(shù)據(jù)中大學(xué)生對(duì)工資待遇的要求存在著很大的差異性，工資底線從300元到4000元以上不等。如果我們考慮一些專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷的差異以及地區(qū)間的差異，依然可以認(rèn)為，文科不及理工科，本科生不及研究生，發(fā)達(dá)地區(qū)、大城市的學(xué)生工資要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他城市和西部地區(qū)學(xué)生的要求。

本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)薪水的要求并不低，在回答“您求職要求的工資底線”時(shí)，近六成(56%)人的選擇集中在1000元到3000元之間，工資底線平均值為2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工資在1500-XX元，認(rèn)為XX-3000元比較合理的占20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人數(shù)和1000-1500元其中認(rèn)為每月能掙4000元以上的與希望值在1000-1500 元的大學(xué)生數(shù)量相當(dāng)，各約占15%。只有9.4%的人滿意每月1000元以下的工資。

據(jù)國(guó)家城調(diào)總隊(duì)的XX年全國(guó)抽樣調(diào)查資料表明，在全國(guó)36個(gè)大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均為21577.24元。我們僅與深圳進(jìn)行比較，他們的平均月收入也不過(guò)1798元，可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)自己薪金的期望是比較理想化的。

大學(xué)生，一定得“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”嗎？

那句成語(yǔ)“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。當(dāng)問(wèn)到大學(xué)生對(duì)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”的看法時(shí)，44%的人回答“找工作盡量專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求”。30%的人認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有近3/4的人并不強(qiáng)求專(zhuān)業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的人只有兩成。甚至為了某種原因愿意放棄專(zhuān)業(yè)的占5%。經(jīng)常聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是能找到工作。

第一個(gè)單位能留大學(xué)生多久？

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的職業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)來(lái)說(shuō)在1-3年。充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，死守飯碗已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，不跳槽才難。

當(dāng)被問(wèn)到“您打算在第一個(gè)單位工作多久？”時(shí)，25%的人回答1-2年，29%的人回答2-3年。6%的人回答3-4年。還有18%的人回答在“合同期內(nèi)”，如果按照通常情況下大學(xué)生與用人單位簽訂合同為5年的話，再加上還有2%的人只想在第一個(gè)單位工作“一年以下”，5年之內(nèi)會(huì)有70%的人離開(kāi)第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去”的只有兩成。

大學(xué)生們希望多大歲數(shù)功成名就？

59%的人希望能在28-35歲間打拼出一番事業(yè)。20%的人希望成功時(shí)間是25-28歲。大部分人期望的成熟期集中在25-35歲間。在35-45歲間磨練有成的占9%，無(wú)所謂的占9%，希望25歲以下年少即得志的占2%，希望自己在45歲以上才成功——宛如姜太公垂釣遇文王者最少，只占1%。

大學(xué)生找工作準(zhǔn)備什么？

大學(xué)生們清楚地定位了自己應(yīng)該具備的個(gè)性品質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的個(gè)性應(yīng)該是“勇于創(chuàng)新”(18%)、踏實(shí)(17%)、合作(16%)、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)(10%)等，與信息時(shí)代倡導(dǎo)的個(gè)性特征相吻合。

而面試是將這些自信和氣質(zhì)的外在化體現(xiàn)。要做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。1/4的人覺(jué)得在求職過(guò)程中最有必要購(gòu)置的是“面試服裝”，22%的人覺(jué)得手機(jī)是必不可少的，還有15%的人一定會(huì)在找工作過(guò)程中添置bp機(jī)，13%的人會(huì)特意購(gòu)買(mǎi)電腦，當(dāng)然書(shū)籍(8%)、上網(wǎng)卡(6%)、化妝品(3%)等也是不可少的。他們?yōu)檎夜ぷ髯隽祟A(yù)算，四成人準(zhǔn)備花500-1500元，還有23%的人準(zhǔn)備花1500元以上，只有8%的人準(zhǔn)備花100元以下。

第8篇 消費(fèi)者購(gòu)物付款方式的選擇調(diào)查報(bào)告

消費(fèi)者購(gòu)物付款方式的選擇調(diào)查報(bào)告

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，刷卡消費(fèi)、網(wǎng)銀支付、支付寶付款、微信付款等比現(xiàn)金付款等更為快捷方便的付款方式相繼出現(xiàn)。近期，網(wǎng)上更是流傳出“現(xiàn)金即將消亡”的說(shuō)法，有些人表示手機(jī)上要是沒(méi)安裝個(gè)金融軟件都不好意思出門(mén)購(gòu)物。這些現(xiàn)象引起了廣大網(wǎng)民的熱議，對(duì)消費(fèi)者付款方式的選擇作出調(diào)查。

首先，付款形式主要分為兩種，一種是線下付款，一種是線上付款。線下付款也就是直接現(xiàn)金付款，線上付款是指一切需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的途徑來(lái)付款的方式，包括支付寶、網(wǎng)銀、微信支付等付款方式。

此次的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，18—40歲之間的消費(fèi)者購(gòu)比較喜歡在線支付的方式，他們的手機(jī)上普遍安裝有兩個(gè)或連個(gè)以上的第三方支付軟件。其中，支付寶在購(gòu)物付款時(shí)使用的次數(shù)最頻繁，7成消費(fèi)者放心在支付寶里面存放超過(guò)500的資金。在受歡迎的第三方支付軟件中，微信支付也很受消費(fèi)者歡迎，許多消費(fèi)者也愿意在微信錢(qián)包存放資金。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于年輕消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，即便不是進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)而是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)，他們也樂(lè)于使用支付寶付款和微信付款。因?yàn)橐环矫嫠麄冇X(jué)得帶現(xiàn)金麻煩，而在線付款只要有網(wǎng)絡(luò)就很方便，而且有的時(shí)候出現(xiàn)忘記帶現(xiàn)金出門(mén)的突發(fā)狀況，在線支付剛好可以消除沒(méi)有現(xiàn)金付款的尷尬；另一方面是出于安全考慮，擔(dān)心現(xiàn)金出現(xiàn)假幣的情況，而線上支付則不會(huì)出現(xiàn)假幣。鑒于年輕群體對(duì)于在線支付的熱衷，許多商家和購(gòu)物網(wǎng)站，都開(kāi)通了網(wǎng)上支付的功能，如網(wǎng)銀、支付寶、微信支付、財(cái)付通等支付方式。

另外，消費(fèi)調(diào)查中我們也看到另一個(gè)現(xiàn)象。在40—60歲之間的消費(fèi)者中，傾向于現(xiàn)金支付或者刷卡消費(fèi)的人更多。產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因有三個(gè)：①這個(gè)年齡層次的'人群對(duì)于網(wǎng)絡(luò)付款和第三方支付軟件的了解有限，使用上有困難②他們對(duì)于線上支付的安全性保持懷疑態(tài)度③這類(lèi)人群認(rèn)為現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)相對(duì)實(shí)在，已經(jīng)習(xí)慣了這樣的支付方式?？梢?jiàn)，雖然在線付款的方式更為簡(jiǎn)便，但也并不能被所有人接受。

綜合調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，購(gòu)物中導(dǎo)致人們選擇不同的付款方式的主要原因有兩個(gè)。一個(gè)是因?yàn)槟挲g層次不同，所能接受的付款方式不同。另外一個(gè)原因則是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的了解和信任程度不一樣，所以選擇的付款方式不一樣。但無(wú)論是哪種方式，都是出于人們最本能的心理反應(yīng)來(lái)選擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。

消費(fèi)者在進(jìn)行購(gòu)物或者消費(fèi)時(shí)，可以選擇的付款方式是多種多樣的，通常會(huì)根據(jù)各種不同的情況來(lái)做選擇。提供這方面的消費(fèi)者購(gòu)物付款方式和付款習(xí)慣的調(diào)查，為企業(yè)是否開(kāi)拓多種付款渠道做依據(jù)，提高消費(fèi)者的滿意度。