第1篇 水力發(fā)電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
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一、實(shí)習(xí)名稱(chēng)：葛洲壩生產(chǎn)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：2023年6月9日~18日，中國(guó)湖北宜昌市
三、實(shí)習(xí)單位：葛洲壩水力發(fā)電廠
四、實(shí)習(xí)目的意義：
實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)單位實(shí)習(xí)，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí)，了解一般的操作過(guò)程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場(chǎng)管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，另一方面檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí)，開(kāi)拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
6月11日上午：入廠安全教育、廠紀(jì)教育，葛洲壩、三峽水利樞紐工程總體概況介紹
6月11日下午：葛洲壩電氣一次部分介紹（二江電廠）
220kv開(kāi)關(guān)站的接線方式為：
雙母線帶旁路，旁路母線分段——這是二江電廠220kv開(kāi)關(guān)站接線方式的一個(gè)特點(diǎn)。將旁路母線分段并在每個(gè)分段上各設(shè)置一臺(tái)斷路器的原因是母線上的進(jìn)、出線回?cái)?shù)多，且均是重要電源或重要線路，有可能出現(xiàn)有其中兩臺(tái)斷路器需要同時(shí)檢修而對(duì)應(yīng)的進(jìn)、出線不能停(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ電的情況，在這種情況發(fā)生時(shí)旁路母線分段運(yùn)行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩臺(tái)斷路器工作，保證了發(fā)供電的可靠性。同時(shí)兩臺(tái)旁路斷路器也不可能總是處于完好狀態(tài)，也需要檢修與維護(hù),當(dāng)其中一臺(tái)檢修例一臺(tái)處于備用狀態(tài)，這樣可靠性比旁路母線不分段、僅設(shè)置一臺(tái)旁路斷路器高。
開(kāi)關(guān)站的主要配置：
出線8回：1－8e（其中7e備用）；
進(jìn)線7回：1－7fb（fb：發(fā)電機(jī)－變壓器組）；
大江、二江開(kāi)關(guān)站聯(lián)絡(luò)變壓器聯(lián)絡(luò)線：2回；
斷路器：19臺(tái)；
母線：圓形管狀空心鋁合金硬母線，主母線分別設(shè)置電壓互感器（cvt）及避雷器（zno）一組。
開(kāi)關(guān)站布置型式：
分相中型單列布置（戶外式）。
發(fā)電機(jī)與主變壓器連接方式：
采用單元接線方式。
廠用6kv系統(tǒng)與發(fā)電機(jī)組的配接方式：
廠用6kv系統(tǒng)的接線方式：
采用單母線分段方式——二江電廠廠用6kv母線共4段，各段編號(hào)分別為3、4、5、6，與各自供電變壓器（公用變壓器）所連接的發(fā)電機(jī)編號(hào)對(duì)應(yīng)。
廠用電有關(guān)配置：
對(duì)發(fā)電廠來(lái)講，廠用電就是“生命線”，必須具有足夠高的可靠性。但單母線分段接線方式可靠性不高，為解決這一矛盾，普遍采用的配置原則是：
1、電源配置原則：各分段的電源必須相互獨(dú)立,且獲得電源方向不得單一。
2、負(fù)荷配置原則：同名負(fù)荷的雙回路或多回路須連接于母線不同分段上。
3、段間配置原則：分段與分段間應(yīng)具備相互備用功能或設(shè)置專(zhuān)門(mén)備用段。
6月13日上午：葛洲壩一次部分介紹（大江電廠）
500kv開(kāi)關(guān)站接線方式：
采用3/2接線——選擇3/2接線方式，是基于開(kāi)關(guān)站重要性考慮的。因?yàn)殚_(kāi)關(guān)站進(jìn)出線回?cái)?shù)多，且均是重要電源與重要負(fù)荷，電壓等級(jí)高、輸送容量大、距離遠(yuǎn)，母線穿越功率大（最大2820mva），并通過(guò)葛洲壩500kv換流站與華東電網(wǎng)并網(wǎng)，既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉，又是華中電網(wǎng)重要樞紐變電站。3/2接線可以保證供電的高可靠性。
500kv開(kāi)關(guān)站布置型式：
分相中型三列布置（戶外式）。
開(kāi)關(guān)站有關(guān)配置：
開(kāi)關(guān)站共6串，每串均作交叉配置（交叉配置：一串的2回線路中，一回是電源或進(jìn)線，另一回是負(fù)荷或出線），交叉配置是3/2接線方式普遍的配置原則，作交叉配置時(shí)，3/2接線可靠性達(dá)到最高。因?yàn)檫@種配置在一條母線檢修時(shí)另一條母線故障或2條母線同時(shí)故障時(shí)電源與系統(tǒng)仍然相連接，(在系統(tǒng)處于穩(wěn)定條件下）仍能夠正常工作。
發(fā)電機(jī)與主變壓器的連接方式：
擴(kuò)大單元接線方式——由于主變壓器連接2臺(tái)發(fā)電機(jī)，且1－3串進(jìn)線由二臺(tái)主變壓器并聯(lián)，所以在發(fā)電機(jī)出口母線上設(shè)置了斷路器。這樣當(dāng)一臺(tái)發(fā)電機(jī)故障時(shí)，僅切除故障發(fā)電機(jī)，本串上其他發(fā)電機(jī)仍能正常工作，最大限度保證了對(duì)系統(tǒng)供電的可靠性。
廠用6kv系統(tǒng)接線方式：
單母線分段方式。
6月13日下午：參觀500kv開(kāi)關(guān)站
6月14日下午：葛洲壩電廠繼電保護(hù)介紹
繼電保護(hù)的對(duì)象：
電力元件、電力系統(tǒng)
繼電保護(hù)的任務(wù)：
1、故障跳閘；
2、異常時(shí)發(fā)信號(hào)。
繼電保護(hù)的要求：
1、可靠性；
2、選擇性；
3、快速性；
4、靈敏性。
繼電保護(hù)的構(gòu)成：
廠房的保護(hù)：
1、機(jī)組保護(hù)：縱差保護(hù)、不對(duì)稱(chēng)保護(hù)、失磁保護(hù)、轉(zhuǎn)子過(guò)流保護(hù)、負(fù)序過(guò)流保護(hù)；
2、主變壓器保護(hù)：重瓦斯保護(hù)、輕瓦斯保護(hù)、差動(dòng)保護(hù)、縱聯(lián)保護(hù)、過(guò)電流保護(hù)等。
6月15日上午：參觀大江電廠
6月16日上午：參觀三峽水利樞紐工程
6月16日下午：葛洲壩電廠勵(lì)磁裝置介紹
勵(lì)磁系統(tǒng)分類(lèi)（按有無(wú)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)分）：
旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)勵(lì)磁；
靜止磁場(chǎng)勵(lì)磁：二極管整流勵(lì)磁、可控硅整流勵(lì)磁、二極管可控硅混合整流勵(lì)磁。
勵(lì)磁系統(tǒng)任務(wù)：
1、機(jī)端電壓控制；
2、無(wú)功功率的分配；
3、保證系統(tǒng)穩(wěn)定性。
電廠主勵(lì)為交流側(cè)串聯(lián)，有自并勵(lì)、自復(fù)勵(lì)方式；電廠備勵(lì)有3~4臺(tái)，為二極管整流、他勵(lì)方式。
勵(lì)磁調(diào)節(jié)器（2套）：
遠(yuǎn)方控制：恒機(jī)端電壓調(diào)節(jié)、恒勵(lì)磁電流調(diào)節(jié)、恒無(wú)功調(diào)節(jié)；
6月17日上午：參觀500kv換流站
6月17日下午：葛洲壩500kv換流站原理和配置介紹
葛洲壩－上海直流輸電工程的運(yùn)行方式有以下幾種：
①雙極方式（包括雙極對(duì)稱(chēng)方式和不對(duì)稱(chēng)方式）；
②單極大地回線方式（包括雙導(dǎo)線并聯(lián)大地回線方式）；
③單極金屬回線方式；
④功率反送方式（反送最大功率為額定功率的50％）；
⑤降壓方式（在額定直流電流下，直流電壓可降到額定值的70％）。
換流站的主要設(shè)備：
6月18日上午：葛洲壩電廠設(shè)備高壓實(shí)驗(yàn)與意義
目的：
檢驗(yàn)電氣設(shè)備的絕緣性。
分類(lèi)：
常用試驗(yàn)：
定子繞組絕緣試驗(yàn)；
定子繞組的直流耐壓試驗(yàn)；
定子繞組交流耐壓試驗(yàn)……
意義：
六、心得體會(huì)：
第一次坐上火車(chē)離家那么遠(yuǎn)，到一個(gè)陌生的地方去實(shí)習(xí)，讓我收獲良多。實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一課，它提供一個(gè)機(jī)會(huì)給我們，讓我們?nèi)バｒ?yàn)自己的知識(shí)是否正確，是否離實(shí)際太遠(yuǎn)，是否真正能派上用場(chǎng)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐去得知自己的知識(shí)是否足夠。
曾經(jīng)以為課堂上講的東西只在考試時(shí)有用，在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。像3/2接線、母線分段、雙母線帶旁母、長(zhǎng)線并聯(lián)電抗器中性點(diǎn)經(jīng)小電抗接地、單元接線等等的知識(shí)點(diǎn)，它們都實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用到電力系統(tǒng)中。如果你上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，那么你只能對(duì)著那架在高處的各種設(shè)備發(fā)呆，不得其解。俗話說(shuō)得好，外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道；只有你努力擠進(jìn)這個(gè)門(mén)檻后，才會(huì)得知其中的奧妙。
創(chuàng)新是建立在深厚的知識(shí)基礎(chǔ)上，以及實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用中。葛洲壩的220kv開(kāi)光站的雙母線帶旁母分段，既是在雙母線帶旁母的基礎(chǔ)上加上分段，使得整個(gè)系統(tǒng)的可靠性得以大大的提高。3/2接線也是一個(gè)承前的劃時(shí)代創(chuàng)新。沒(méi)有基礎(chǔ)的創(chuàng)新是空中樓閣，沒(méi)有應(yīng)用的創(chuàng)新是美麗的花瓶。
這次實(shí)習(xí)還讓我掂量到自己的水平，肚子里的知識(shí)還是太少了。在電力這個(gè)行業(yè)里，經(jīng)驗(yàn)是非常非常的重要，但是沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)又何以有機(jī)會(huì)去得到經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？縱然讓你去做一件事，不得要領(lǐng)也是徒然的?，F(xiàn)代化的企業(yè)，需要的是專(zhuān)業(yè)又全面的人才。在這次參觀中，所有的廠房都是無(wú)人值班的，實(shí)行的是全自動(dòng)化的電廠，這個(gè)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。要想在社會(huì)上有長(zhǎng)足的發(fā)展，必須好好努力，打造不可替代的素質(zhì)！
實(shí)習(xí)除了有知識(shí)上的收獲，還有對(duì)社會(huì)人生的感悟。一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少之又少。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。從小到大，我們讀過(guò)得書(shū)定是不少，而行的路卻真的太少了。
這次千里迢迢，跨越幾個(gè)省份到湖北實(shí)習(xí)，看到了不同的風(fēng)景，喝過(guò)不同的水，遇上了不一樣的人。這里的人都是那么的熱情，在公車(chē)上總會(huì)有人與我們交談，告訴我們?cè)撛鯓幼?chē)，天氣如何，哪里好玩，有什么特產(chǎn)……這樣的事情如果發(fā)上在廣州，大家肯定是馬上下車(chē)，誰(shuí)知道他是什么居心。人與人之間的距離是那么的近，或許這才是我們追求的和諧吧。
在宜昌這個(gè)城市里發(fā)覺(jué)大部分的人都是老人和小孩，大多都是女性。后來(lái)問(wèn)老師為什么會(huì)是這樣，老師說(shuō)，那些老人都是當(dāng)年修建葛洲壩時(shí)的工人，一個(gè)浩大的工程，耗掉了他們的一生，他們一輩子都是在這城市度過(guò)的。而年輕的人都到外面接工程去了。所以剩下的都是老弱病殘。在我眼里看來(lái)，這或許是一種悲哀吧。
實(shí)習(xí)是那么的短暫，不甚了解，已然結(jié)束了。
帶著對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的反思和實(shí)習(xí)生活的回憶，坐上火車(chē)，回到南方的這座城市，憧憬著未來(lái)。
第2篇 電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得報(bào)告
傳統(tǒng)的電廠實(shí)習(xí)采用跟班倒的方式,已不適用于現(xiàn)代的大型火電機(jī)組,有必要改革生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)模式,采用電廠參觀實(shí)習(xí)與火電機(jī)組仿真機(jī)操作相結(jié)合的方式,這種實(shí)踐教學(xué)得到了學(xué)生及社會(huì)好評(píng)。下面小編為大家整理的電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得報(bào)告，希望大家喜歡。
電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得報(bào)告篇一
一、實(shí)習(xí)安排
八月二十九號(hào)下午我們來(lái)到了____國(guó)際__發(fā)電廠進(jìn)行為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
三十號(hào)上午，我們進(jìn)行了安全規(guī)則的教育。
三十號(hào)下午，由電廠的師傅給我們進(jìn)行了__發(fā)電廠生產(chǎn)過(guò)程的教育。
三十一號(hào)和一號(hào)的一整天，我們都在熱工車(chē)間跟班實(shí)習(xí)。
二號(hào)上午我們參觀了機(jī)爐部分，下午我們參觀了電氣部分。
三號(hào)上午我們參觀了輸煤系統(tǒng)，下午我們參觀了化學(xué)車(chē)間以及水泵房。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.對(duì)__電廠的總體認(rèn)識(shí)
特大型國(guó)有企業(yè)__發(fā)電廠隸屬于北京__發(fā)電股份有限公司，位于河北省__市開(kāi)平區(qū)，始建于1973年12月，分4期工程建設(shè)，1987年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量1550兆瓦。擁有兩臺(tái)125兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)250兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。
2.__發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱(chēng)三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱(chēng)為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱(chēng)為系統(tǒng)。火電廠的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等
火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車(chē)運(yùn)送到發(fā)電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。
燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。
大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱(chēng)為主凝結(jié)水。
主凝結(jié)水通過(guò)凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結(jié)器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。
經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠。
3.__電廠個(gè)別設(shè)備的認(rèn)識(shí)
在__電廠中，我們認(rèn)識(shí)并且初步了解了普通的鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過(guò)燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、傳熱過(guò)程和水的汽化過(guò)程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫?zé)煔?，這個(gè)過(guò)程就燃燒過(guò)程。高溫?zé)煔馔ㄟ^(guò)鍋爐的各個(gè)受熱面?zhèn)鳠幔瑢崮軅鹘o鍋爐的工質(zhì)——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過(guò)熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過(guò)程。
關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂(lè)百氏純凈水號(hào)稱(chēng)經(jīng)歷了27層過(guò)濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因?yàn)殄仩t水比它純凈許多。實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng)，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，再進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內(nèi)分離，其中水繼續(xù)留在汽包內(nèi)進(jìn)行下一輪循環(huán)。鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。
在__電廠，師傅帶我們參觀了堆煤場(chǎng)，電廠對(duì)煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動(dòng)性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內(nèi)作懸浮燃燒。__電廠的師兄介紹說(shuō)煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問(wèn)題突出，嚴(yán)重阻礙了人類(lèi)的發(fā)展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經(jīng)歷嚴(yán)格的脫硫后才能排放。而__電廠只有一個(gè)煙筒里的煙是經(jīng)過(guò)脫硫的。
三、認(rèn)識(shí)總結(jié)
熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此，凡是從事熱工方面工作的技術(shù)人員，都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解，有所掌握。通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。
電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得報(bào)告篇二
進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，在即將進(jìn)入大四的時(shí)候,我們開(kāi)始進(jìn)行電廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對(duì)以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。從小到大我們一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)，而且要好好的把握。
在短短的兩周里通過(guò)參觀電廠、跟班學(xué)習(xí)，我了解到了(1)電廠在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用;(2)電廠生產(chǎn)過(guò)程;(3)電廠安全規(guī)程;(4)電廠現(xiàn)代管理;(5)電廠化學(xué)在電廠的作用和意義;(6)電廠在環(huán)境保護(hù)方面的工作;(7)電廠的總體布置;(8)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、型號(hào)、廠家、參數(shù)等;(9)電廠生產(chǎn)過(guò)程控制方法;(10)電廠水系統(tǒng)流程。水的預(yù)處理、水的去離子水、水汽循環(huán)、冷卻水循環(huán)與處理;(11)電廠燃料;(12)電廠物料平衡。收集工廠的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)，對(duì)原料消耗量及產(chǎn)物量作簡(jiǎn)易的估算，了解對(duì)生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備作物料、能量橫算的重要性和必須具備的基本知識(shí);
(13)環(huán)保設(shè)備，如脫硫、廢水處理、固體廢棄物利用等。
通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，自己也學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
我還了解了變電所電氣設(shè)備的構(gòu)成、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預(yù)防為主”的實(shí)習(xí)方針，加強(qiáng)《安規(guī)》學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，更是我們的必修課。“變電站安全無(wú)小事”已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。
在這次實(shí)習(xí)中，我收益頗多，這些都是無(wú)形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說(shuō)是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬(wàn)戶，給我們帶來(lái)了光明，給我們帶來(lái)了征服大自然的力量。此外，我們和站長(zhǎng)的談話中也學(xué)到了一些在社會(huì)上為人處世和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。
同時(shí)，我也感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)帶來(lái)的便利。雖然生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面操作電腦控制，設(shè)備就可以自動(dòng)運(yùn)行，節(jié)省了大量的人力資源。對(duì)那些設(shè)備的認(rèn)識(shí)，也極大的引發(fā)了我對(duì)大四將要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課水處理課程的學(xué)習(xí)興趣。
感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中 “人和萬(wàn)事興”的要義。同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
兩周的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得報(bào)告篇三
去年夏天，即20__年9月，學(xué)校安排我等一行40多人赴朔州市神頭電廠實(shí)習(xí)，我們到達(dá)了神頭電廠，之后進(jìn)行了安全教育，我們非常認(rèn)真的對(duì)待，大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對(duì)我們提出的要求，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了我們對(duì)工作的責(zé)任心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有一年，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸實(shí)際工作我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也了解了生活的不易，只有奮斗，才有收獲!
下面我就把實(shí)習(xí)情況做以總結(jié)報(bào)告：
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
神頭發(fā)電廠位于山西省朔州市神頭鎮(zhèn)，靠近平朔煤田，是典型的坑口電廠，于1988年3月正式開(kāi)工,1991年7月建廠，是山西省乃至華北地區(qū)第一座單機(jī)容量最大的火力發(fā)電廠,是山西電網(wǎng)和京津唐電網(wǎng)的主力發(fā)電廠之一，設(shè)計(jì)總裝機(jī)容量為_(kāi)_-2200mw，分兩期建成。一期工程是國(guó)家“七五”、“八五”期間重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，二期擴(kuò)建工程于1997年7月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，可行性研究報(bào)告__年2月經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)，__年8月正式開(kāi)工，預(yù)計(jì)__年投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)，該項(xiàng)目是國(guó)家“西電東送”北通道首批開(kāi)工項(xiàng)目之一。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
在這里我們的主要任務(wù)是電廠的保衛(wèi)工作，主要工作是站勤，因此主要實(shí)習(xí)科目是治安管理，也涉及一些其他科目雖然只是安全問(wèn)題，只是電廠工作的一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，但也是十分重要的，我們主要分為巡邏和門(mén)崗，門(mén)崗主要對(duì)來(lái)往的車(chē)輛和行人進(jìn)行例行的檢查和必要的登記，上下班設(shè)禮儀崗，巡邏則主要是進(jìn)廠檢查違規(guī)車(chē)輛或人員和檢查廠里的安全設(shè)施是否完善，保護(hù)廠里人員,財(cái)產(chǎn)的安全，對(duì)外來(lái)偷盜，尋釁滋事等有損廠里利益的人和事加以監(jiān)督和懲罰。
三、工作的重要性
俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”雖說(shuō)保衛(wèi)工作是一種簡(jiǎn)單乏味的工作，或許有人認(rèn)為這種簡(jiǎn)單的工作人人都可以做的好，沒(méi)有實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)我們這些剛剛走出學(xué)校大門(mén)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐是很重要的，其實(shí)安全工作對(duì)于哪一個(gè)單位，企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的問(wèn)題，安全工作做的好，才能保證廠里各項(xiàng)工作正常有序的進(jìn)行。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
人都說(shuō)：“態(tài)度決定成敗”.我不以為然,我只是一味的追求,卻從未關(guān)注過(guò)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響,不論工作還是學(xué)習(xí),首先端正態(tài)度,這是我今后工作前的必修課,我的工作直接涉及到公民的人身財(cái)產(chǎn)安全,因此嚴(yán)格、認(rèn)真在我們心中也是自然產(chǎn)生.哪個(gè)單位,哪個(gè)部門(mén)，安全工作都是一切的保證，我們必須用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我們的工作，并且投以萬(wàn)分的熱忱!
雖然當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)辦公自動(dòng)化,網(wǎng)絡(luò)化,提高工作效率,但現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢?把所有的工作交給一臺(tái)電腦來(lái)完成似乎不合乎現(xiàn)在社會(huì)上暢導(dǎo)的人道主義思想吧?并且有的設(shè)備相應(yīng)的技術(shù)軟件落后至極，這樣還說(shuō)要提高辦事效率,簡(jiǎn)直是不切實(shí)際的天方夜譚.所以有些事情還需要我們親自去解決!
五、實(shí)習(xí)感想
我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年來(lái)專(zhuān)業(yè)科目學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)案件的處理有了更新的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處。
“千里之行，始于足下”，這近一年短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他們虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同伴的教導(dǎo)，這是我一生中一筆寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。
高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一貫處處充滿規(guī)定的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐，自古以來(lái)就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而，當(dāng)你邁開(kāi)了實(shí)踐的第一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這條路從來(lái)不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破，前行的方向也要自己把握;這里沒(méi)有想像中的多姿多彩，也沒(méi)有傳說(shuō)中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí)，卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。
我想，警校是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡地帶，它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此，學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)各種問(wèn)題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段，但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!
最后希望我們大家都有一個(gè)美好的未來(lái)，希望電廠能夠越辦越好!
