通用教師述職報告(5篇)

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：66

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第1篇2023年8月通用教師述職報告范文第2篇2023年8月通用教師述職報告模板第3篇8月通用教師的述職報告范文第4篇2023年8月通用教師述職報告第5篇xxxx年8月通用教師述職報告范文

通用教師述職報告

報告怎么寫

1. 工作概述：在這部分，簡要介紹過去一個月的教學(xué)工作，包括所教授的科目、年級和班級數(shù)量。描述日常教學(xué)活動，如授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等。

2. 教學(xué)成果：列舉一些具體的數(shù)據(jù)或事例，展示教學(xué)效果，如學(xué)生的進步、考試成績的提升、參與課堂活動的積極性等。

3. 教育活動與項目：描述參與的課外教育活動，如組織的學(xué)術(shù)競賽、社團活動、校園文化活動等，以及在這些活動中扮演的角色和取得的成就。

4. 專業(yè)發(fā)展：討論個人在教學(xué)技能、知識更新或教學(xué)方法上的學(xué)習(xí)和進步，如參加的培訓(xùn)課程、研討會或自我學(xué)習(xí)的情況。

5. 團隊協(xié)作與溝通：提及與同事的合作情況，如何共同解決問題，以及與家長的溝通交流，以體現(xiàn)團隊精神和良好的家校聯(lián)系。

6. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略：描述遇到的教學(xué)難題，分享解決這些問題的方法和經(jīng)驗，展現(xiàn)問題解決能力和適應(yīng)性。

7. 未來規(guī)劃：簡要提及接下來的工作計劃，如改進教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的目標，以及對學(xué)生進一步發(fā)展的期望。

第1篇 2023年8月通用教師述職報告范文

在過去的半年中，我始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，注重學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、反思，尊重學(xué)生，在少先隊工作和教育教學(xué)工作中順利完成了所有的工作任務(wù)!

一、政治素養(yǎng)與師德修養(yǎng)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真參加政治學(xué)習(xí)、認真學(xué)習(xí)區(qū)教體局三大主題、六名工程等精神，提高政治素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任心強，并具有鉆研和創(chuàng)新精神。任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。我能做到熱愛每個學(xué)生，尤其是對后進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。用心培育孩子對集體和他人的愛和健全的人格。

二、業(yè)務(wù)能力

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論武裝自己，努力鉆研教學(xué)方法，及時進行教學(xué)反思，積極參加各種活動歷練。班主任工作中，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法。有意培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，努力為班級學(xué)生著想。培養(yǎng)他們?nèi)矫娴闹R技能和能力技能。積極配合學(xué)校工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

少先隊工作是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，是學(xué)校實踐 “以德治國”重要思想的載體和公民道德建設(shè)的有效陣地，是學(xué)校校風(fēng)的最直接體現(xiàn)。所以少先大隊輔導(dǎo)員的角色舉足輕重，為了扮好這個“角色”，我積極利用業(yè)余了解少先隊相關(guān)知識，和同行交流討教。經(jīng)過努力，少先隊工作做得有聲有色，學(xué)生在文明禮儀尊師敬長方面有了很大改善。

三、工作績效和出勤

在這半年中，我各個方面能夠積極努力的工作，在出勤方面做到了全勤。

在少先隊工作方面多次受到中心校領(lǐng)導(dǎo)好評!在鎮(zhèn)文明禮儀比賽中輔導(dǎo)張羽佳獲得鎮(zhèn)禮儀之星(此獎只有培育和咱學(xué)校獲獎);鎮(zhèn)儀容儀態(tài)現(xiàn)場比賽、禮儀情景模擬比賽中輔導(dǎo)學(xué)生禮儀情景劇獲得鎮(zhèn)一等獎第一名;我校文明禮儀綜合評比鎮(zhèn)二等獎;3月份雷鋒日記評比獲鎮(zhèn)二等獎;經(jīng)典誦讀比賽中輔導(dǎo)《一代偉人毛澤東》獲鎮(zhèn)一等獎，并被推薦參加區(qū)賽獲區(qū)優(yōu)秀表演獎。由于工作業(yè)績突出，被中心校評為區(qū)“新長征突擊手”。

信息宣傳方面，雖然此工作已交給惠莉，但一有時間我還會盡己所能為學(xué)校爭得榮譽，半年來共發(fā)表省級報刊《青年導(dǎo)報》，國家級網(wǎng)站《輔導(dǎo)員》網(wǎng)站，區(qū)級校園快訊，鎮(zhèn)級校園快訊。

四、教育教學(xué)與科研

教育教學(xué)方面，我做好常規(guī)工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，在教學(xué)中求創(chuàng)新，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。為自己的發(fā)展努力的學(xué)習(xí)充電。在自我培訓(xùn)中，我感到了自己在逐步的成熟。上學(xué)期期末抽測英語全鎮(zhèn)一類第一名。中心校語文優(yōu)質(zhì)課比賽中執(zhí)教的《我最好的老師》獲得鎮(zhèn)一等獎。

同時，我還積極反思，并撰寫論文，其中論文《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究》獲得河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果一等獎，并在河南省第一屆校園文化藝術(shù)科研論文征文活動中獲省三等獎，論文《淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中如何推進素質(zhì)教育》獲河南省素質(zhì)教育征文二等獎，征文《愛，使人成為人》在鄭州市首屆“道德課堂教師讀書”征文中獲得鄭州市二等獎。所負責(zé)的鄭州教科研課題也順利結(jié)項。所寫反思在中心校名師工作站入選。

另外在鄭州教育博客上我積極撰寫文章、反思教育，以博取眾長。《一節(jié)幸福的作文課》、《孩子，好樣的!》、《你目中有“人”嗎?》等文章均被加為精華日志;《孩子，好樣的!》等文章同時入選鄭州教育博客月刊2023年第三期。

以上是我2023年上半年的大概情況，我深知，這些成績不是屬于我個人的，他離不開和我一起拼搏的戰(zhàn)友們，也離不開前輩們的幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)尤其是袁英主任無私的指導(dǎo)。我相信，有你們的支持，未來的道路上我一定能邁出更多的精彩!

第2篇 2023年8月通用教師述職報告模板

對09至10年度第一學(xué)期的工作進行了述職報告，在這一學(xué)期中忙碌而又充實，緊張而又喜悅。下面，我就德、能、勤、績這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做了一下報告。

一、德

老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議，以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)思想投入工作，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校五(2)班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課2節(jié)，共計課時12節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級語文教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學(xué)習(xí)的同時，我還認真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《新愛的教育》、《做聰明的班主任》、《語文教學(xué)通訊》等。總之，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

2、研究教材

教材是我們實現(xiàn)課程標準的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《課程標準》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這課文教學(xué)的教學(xué)目標和重難點;然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整。總之，我會在做好充分準備的前提下走進課堂。

3、課堂教學(xué)

上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期，我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》。研究中，我努力探究實踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中，我嘗試運用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文，收到很好的效果。

4、作業(yè)設(shè)計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績，就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學(xué)期，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，我班的許多后進生都有了較大的進步。另外，本學(xué)期，我還多次認真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與語文學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研情況

作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動，如，堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。

三、勤

一學(xué)期以來，我始終堅持按時到校上班，有事請假的原則，出滿勤，勤奮踏實地工作，從未無故缺勤或早退。

四、績

經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力，取得了以下一點成績：

1、2023年 9月：博客評比獲市級二等獎。

2、2023年 9月：教學(xué)案例評比獲區(qū)級二等獎。

3、2023年11月：廣播操獲校一等獎

4、2023年12月：所輔導(dǎo)的學(xué)生王甜甜獲市級書法比賽一等獎。

5、2023年2月：所輔導(dǎo)的學(xué)生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎

以上，是我對上一學(xué)期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報。其中，一定有說得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評指正，謝謝。

第3篇 8月通用教師的述職報告范文

二零一零，已成尾聲。過往歲月，日日崢嶸。憶前半年度，初二語文，兩班在肩;念后半光陰，跨級教學(xué)，重不堪言。回看往昔，只為瞻前。

思想素質(zhì)，引我發(fā)展。方針政策，積極學(xué)習(xí)，認真思考，踐行在先。更新觀念，勢在必然;吸新納鮮，不敢停站。陽光心態(tài)，我最冀求;賞識教育，早植心間。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，期期不減。校園內(nèi)外，聽課評課，踴躍前往;己所承擔(dān)，樂于展現(xiàn)，從不嫌煩。作息時間，嚴格遵守;職業(yè)道德，恪守示范。同事往來，古道熱腸;寓教于樂，教學(xué)相長。

業(yè)務(wù)能力，日趨增強。勝任崗位，駕馭教材，輕車熟路，障礙不擋。課上情緒飽滿，設(shè)計合理恰當(dāng);課下深入鉆研，挖透拓寬容量。

工作作風(fēng)，勤勉務(wù)實。統(tǒng)籌安排，游刃有余。積極探究，提升質(zhì)量，學(xué)習(xí)同仁，智術(shù)共長。課堂教法，靈活多樣;研學(xué)文本，細微開敞。本本作業(yè)，精批細改，第一時間，查缺補漏，整理及時，勤于落實。輔導(dǎo)耐心，幫助有余，后進先進，一視同仁。

月考期考，學(xué)生成績，大幅提高。把握能力，學(xué)科競賽，喜奪一等?，F(xiàn)場作文，常熟賽區(qū)，花氏瓊忻，金榜題名;《小荷》報上，呂氏亦璐，《綠色世界》，閃亮登場。些許收獲，不足以報。自身不足，令我向上。以上體會，將成鋪墊，未來道路，又將漫漫。

第4篇 2023年8月通用教師述職報告