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第1篇 科研師訓(xùn)處主任述職報告范文
一．取得在成績
本學(xué)期在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄭為雙校長的親自指導(dǎo)下，本人及科研師訓(xùn)處取得如下一些成果。
（一）教育科研
1．兩省級課堂通過結(jié)題鑒定，五個省級課題通過結(jié)題鑒定。
2．__校長主持的《新課程背景下中學(xué)課堂教學(xué)策略》的課程在順利結(jié)題后，參加省中小學(xué)教研室組織的課題成果評比中，獲得二等獎。
3．沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定。
4．__校長主持的《1+1高效課堂教學(xué)模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》通過省規(guī)化辦立項。
5．二十多個課題參加市縣課題研究的立項申報工作。
6．“1+1”高效課堂在學(xué)校轟轟烈烈地開展，召開了多次研究討會，先后出版了四期《__教科研》（“1+1”高效課堂專集），在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。
7．我本人在《__教科研》上撰寫了指導(dǎo)性文章。
8．先后組織了多次對內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課。
9．組織了“1+1”高效課堂展示暨學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比。
（二）隊伍建設(shè)
1．能與唐冬霞、時善科等教師結(jié)為師徒學(xué)習(xí)的對子，通過“青藍(lán)工程”和名師工作室，對他們在課堂教學(xué)、論文寫作、課題研究等方面給予指導(dǎo)。
2．親自為青年教師發(fā)展學(xué)校開設(shè)兩次專題講座。
3．為語文學(xué)科組開設(shè)兩次有關(guān)現(xiàn)代文閱讀的專題講座。
4．為市縣高三語文教師開設(shè)專題講座。
5．本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人，本學(xué)期先后作了四次主講，對高三語文教學(xué)作了復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
（三）學(xué)科組建設(shè)
1．英語學(xué)科基地被評為市先進(jìn)學(xué)科基地。
2．申報學(xué)科基地，我校成為市物理學(xué)科基地。
3．二十二名教師被評為第六屆市學(xué)科帶頭人，在全市各類學(xué)科中人數(shù)最多。
4．多名教師在省市縣優(yōu)課評比中獲得一二等獎。
5．在省師陶論文大賽中多人獲獎，其中周守堯獲得一等獎，打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀(jì)錄。
6．英語學(xué)科組被省教研室表彰為先進(jìn)教研組。
（四）其它方面
1．在校四星級復(fù)評中，做好與教育科研、隊伍建設(shè)等相關(guān)的一些材料。
2．協(xié)助學(xué)校組織省物理學(xué)會年會在我校召開。
3．做好學(xué)?！?+1”高效課堂的宣傳工作，在《中國教師報》《__日報》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗(yàn)。
4．做好年級、學(xué)科教研室教育科研的考評工作。
（五）教學(xué)方面
1．高三（1）語文教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，高三語文教學(xué)中起到引到作用。
2．多次在組內(nèi)開設(shè)示范課。
3．指導(dǎo)唐棠等學(xué)生在省市作文大賽中獲獎。
由于工作比較出色，本人被為校首屆感動__十大人物、校先進(jìn)教師和__省人民教育家培養(yǎng)對象。
二．存在問題
1．名師示范性工作不夠加強(qiáng)。
2．教師教科研能力不夠加強(qiáng)。
3．工作的創(chuàng)造性不夠顯著。
三．改進(jìn)措施
1．加強(qiáng)對名師示范性工作的考核與評比。
2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平。
3．加大對教師教育科研的指導(dǎo)，加大培訓(xùn)力度。
4．處室工作進(jìn)一步合理分工，打好總體戰(zhàn)。
第2篇 師訓(xùn)干部述職報告范文
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他同仁的幫助、支持下，我有力量與信心行走在師訓(xùn)的路上。我逐漸認(rèn)識到，要成為一名稱職的師訓(xùn)干部，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫣ぷ?，有喜悅，也有困惑。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請在座的兄弟姐妹給予指導(dǎo)：
一、身正為范，當(dāng)好助手
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為師訓(xùn)干部，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長和教導(dǎo)的助手。
1、重視合作意識。作為一名校委會成員，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研工作計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。師訓(xùn)工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
本學(xué)期，我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開師訓(xùn)工作。主要工作如下：
1、學(xué)校教研組工作。
2、學(xué)校教師讀書會“青年書社”工作。
3、學(xué)校隔周教師理論學(xué)習(xí)的組織工作。
4、教師?？?、學(xué)生?？目龉ぷ?。
5、負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)濱海教研聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)兒童閱讀推廣小組的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)組織工作。
7、校外各類聽課等學(xué)習(xí)類活動的組織工作。
8、各類教師評比活動的組織工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教科室的主要職責(zé)是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保證教學(xué)工作的有效開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，我將對這些措施不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實(shí)踐。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學(xué)方面。我多次擔(dān)任校級及其以上教學(xué)任務(wù)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教科室工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實(shí)我時時提醒自己，要盡可能地提升自己。
四、認(rèn)真反思，盡量改進(jìn)
回顧本學(xué)期的工作，我感覺自己還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
1、“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。
2、“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
3、“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
這學(xué)期的師訓(xùn)工作讓我受益匪淺。泰戈爾說過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。師訓(xùn)干部的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
