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第1篇 大學生合理利用網(wǎng)絡資源的調查報告
大學生合理利用網(wǎng)絡資源的調查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大學生合理利用網(wǎng)絡資源的調查報告，歡迎大家分享。
一、調查目的
了解當代大學生對網(wǎng)絡資源利用情況，通過此次的調查能夠正確的引導大學生合理的的利用網(wǎng)絡資源，不沉溺于網(wǎng)絡，能夠合理的安排大學的生活，讓自己的大學生活能夠精彩飛揚。
二、調查方法
1、問卷調查法
2、觀察法
三、調查結果
這次調查的對象主要分布在大二，男女生的比例相差不大，調查的對象也集中在理工類，網(wǎng)齡小于兩年、兩年到四年、四年到六年和六年以上者分別為上網(wǎng)學生的17.14%、37.14%、31.43%和14.29%，每天上網(wǎng)時數(shù)小于1、1—3、3—5和5以上小時者分別為14.28%、48.57%、25.71%和11.43%，感覺在一天內，一到三天內，一星期內，一星期以上不舒服的人分別為51.43%，31.43%，5.71%，11.43%。（其它問題的詳細統(tǒng)計請翻看本調查報告的后幾頁）
四、調查分析或體會
通過此次對部分大學生網(wǎng)絡資源合理利用情況的調查，我深刻的感覺到，雖然我們進入了信息化時代，但是作為一名大生我們還是沒有從分的利用資源，從第5題和第8題可以看出，我們每天花了好幾個小時去上網(wǎng)，但是我們卻將大量的時間花費去娛樂，比如玩一些游戲，購買東西。而我們花在學習的時間上卻很少，這不得不讓我們反思，我們用父母血汗錢買來的現(xiàn)代化工具，到底用來干什么的，難道僅僅是用來娛樂的？而從第12題和第14題，我們可以看出，很多同學也認識到了要合理利用網(wǎng)絡資源的`重要性，然而面對網(wǎng)絡，他們卻不知道怎么去做，只能將時間浪費在困惑當中，所以我認為在學校應該開展一些講座舉辦一系類的電腦競賽活動，每個班可以推薦幾個電腦高手幫助大家在電腦方面一起進步，充分的讓同學們將手中的現(xiàn)代化設備使用起來。
通過這次調查，我也感覺到我在平時電腦的使用過程中，不能夠充分的發(fā)揮電腦的優(yōu)勢，將大部分時間用于看電影，玩游系，而很少將電腦作為學習之用，所以在以后的使用過程當中，我決定將大部分時間用于學習，或者可以通過電腦看看一些新聞之類的，關注一下國家的發(fā)展，國際形勢的變化，努力成為一名跟的上時代的大學生。
