報(bào)告怎么寫
一、引言 本調(diào)查報(bào)告旨在探討當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向，通過(guò)對(duì)多所高校的抽樣調(diào)查，揭示這一群體在道德觀念、職業(yè)選擇、生活態(tài)度等方面的主要趨勢(shì)。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談等多種方式收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以期為教育者、政策制定者以及社會(huì)公眾提供關(guān)于大學(xué)生價(jià)值取向的深入理解。
二、研究方法
1. 數(shù)據(jù)收集：我們?cè)O(shè)計(jì)了一份涵蓋個(gè)人價(jià)值觀、學(xué)業(yè)目標(biāo)、就業(yè)期望、社會(huì)責(zé)任感等多個(gè)方面的問(wèn)卷，發(fā)放給全國(guó)不同地區(qū)、不同專業(yè)的大學(xué)生。
2. 樣本選擇：樣本包括了本科和研究生，確保了數(shù)據(jù)的代表性。
3. 數(shù)據(jù)分析：運(yùn)用定量和定性分析方法，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和解讀。
三、主要發(fā)現(xiàn)
1. 道德觀念：大部分大學(xué)生重視誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，顯示出較高的道德素養(yǎng)。
2. 學(xué)業(yè)目標(biāo)：大多數(shù)受訪者將專業(yè)技能的提升和知識(shí)的積累視為學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
3. 職業(yè)選擇：就業(yè)市場(chǎng)的需求、個(gè)人興趣和薪資待遇是影響大學(xué)生職業(yè)選擇的重要因素。
4. 生活態(tài)度：追求個(gè)性化和自我實(shí)現(xiàn)，注重工作與生活的平衡。
四、案例分析 我們選取了幾位具有代表性的受訪者進(jìn)行深度訪談，他們的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)一步豐富了我們的研究。
五、討論
1. 家庭和社會(huì)影響：家庭背景和社交媒體對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀形成起著重要作用。
2. 教育體制：當(dāng)前教育體制在一定程度上影響了大學(xué)生的價(jià)值取向，如過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)可能導(dǎo)致實(shí)用主義傾向。
六、建議與展望
1. 教育改革：倡導(dǎo)全人教育，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。
2. 社會(huì)引導(dǎo)：鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
第1篇 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向調(diào)查報(bào)告范文
本次調(diào)查以武漢幾所大學(xué)在校學(xué)生作為研究對(duì)象。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方法獲得調(diào)查資料和數(shù)據(jù)。問(wèn)卷主要是詢問(wèn)大學(xué)生課余安排，考證意愿，畢業(yè)規(guī)劃等方面的情況，調(diào)查后通過(guò)分析得出一些關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向的結(jié)論。
一，當(dāng)代大學(xué)生在畢業(yè)規(guī)劃的價(jià)值觀
從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后的規(guī)劃情況也是不同的，考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)等是直接工作之外的新選擇，那么在校本科生對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃便是大學(xué)生四年不變的注意力焦點(diǎn)，因?yàn)檫x擇不同的道路就會(huì)有不同的大學(xué)生活。調(diào)查得到數(shù)據(jù)：37%的同學(xué)打算直接參加工作，34%的同學(xué)打算考研，12%的同學(xué)打算自己創(chuàng)業(yè)，8%的同學(xué)準(zhǔn)備考公務(wù)員，7%的同學(xué)打算出國(guó)，2%的同學(xué)沒(méi)想過(guò)。
在金融危機(jī)的影響下，就業(yè)已成了非常嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就導(dǎo)致了大概有2/3的學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有打算直接就業(yè)，而是選擇其它的途徑，而其中又以選擇考研為主，沒(méi)有直接就業(yè)的學(xué)生中有超過(guò)1/2的同學(xué)打算直接考研，考上研究生能夠暫時(shí)緩解自己就業(yè)的壓力，等經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之后再就業(yè)，還有就是考研提高了自己的學(xué)歷，提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，以后工作工資就會(huì)高。還有一些同學(xué)打算自己創(chuàng)業(yè)，覺(jué)得跟別人打工很辛苦工資又低，打算自己創(chuàng)業(yè)。還有一部分學(xué)生打算考公務(wù)員，公務(wù)員當(dāng)然是個(gè)很好的選擇，可以說(shuō)考上了公務(wù)員，就等于找到了一個(gè)鐵飯碗，在中國(guó)，公務(wù)員的福利待遇相當(dāng)完善，據(jù)統(tǒng)計(jì)，公務(wù)員的幸福指數(shù)是最高的，所以這些同學(xué)打算考公務(wù)員，還有一些同學(xué)打算出國(guó)，覺(jué)得出國(guó)有前途，不過(guò)這些學(xué)生的家庭普遍都很富裕。還有極少數(shù)同學(xué)都沒(méi)想過(guò)，在糊里糊涂的過(guò)日子。
二，當(dāng)代大學(xué)生參加學(xué)生組織的目的方面的價(jià)值觀
大學(xué)生的活動(dòng)是多姿多彩的，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，55%的學(xué)生參加過(guò)學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等組織，社團(tuán)和學(xué)生工作是大學(xué)生除了寢室班級(jí)另外組合的集體，大學(xué)里的社團(tuán)種類多，數(shù)量大。參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生工作占大學(xué)生課余活動(dòng)的大部分，也是大學(xué)生滿足興趣，鍛煉自己，擴(kuò)展人際的方式。通過(guò)對(duì)參加社團(tuán)和學(xué)生工作的大學(xué)生的調(diào)查了解大學(xué)生參加社團(tuán)的目的。調(diào)查結(jié)果顯示：53%的學(xué)生是為了鍛煉自己，提高能力，21%的同學(xué)是為了豐富一下自己的大學(xué)生活，19%的同學(xué)是為了結(jié)交朋友，7%的同學(xué)選擇了其它。
從調(diào)查中很清晰的就可以知道超過(guò)1/2的同學(xué)參加社團(tuán)是為了鍛煉自己，提高能力，可以看出很多同學(xué)都意識(shí)到了自己在高中一直讀書，只會(huì)讀書，所以到了大學(xué)就很想鍛煉一下自己，提高一下自己的能力，還有一些同學(xué)選擇了豐富自己的大學(xué)生活，這些同學(xué)都希望自己有一個(gè)豐富多彩，充實(shí)的大學(xué)生活。一些同學(xué)選擇了結(jié)交朋友，這些同學(xué)有一個(gè)共同點(diǎn)就是性格很外向，還有一些同學(xué)選擇了其它的。
三，當(dāng)代大學(xué)生在考取證書方面的價(jià)值觀
當(dāng)今社會(huì)，文憑和證書就是找到一份好工作的敲門磚，因此考證成為大學(xué)生生活中比較重要的內(nèi)容，大學(xué)生考證風(fēng)日益盛行?？甲C是提升自己價(jià)值的一個(gè)途徑。大學(xué)里每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)考證付出比較集中的注意力。例如英語(yǔ)專業(yè)的人一定要考專四、專八，法律專業(yè)的人會(huì)考律師資格證等，從調(diào)查中可以得出：67%的學(xué)生會(huì)去考cet4,32%學(xué)生去去考cet6,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的學(xué)生達(dá)到53%，考駕照的有13%，考會(huì)計(jì)證的同學(xué)有5%，普通話等級(jí)考試的有7%，其他的有4%。
從學(xué)生考證這一現(xiàn)象中就可以從分看出：在校大學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了證書的重要性，他就是找工作的敲門磚。其中有以英語(yǔ)四，六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試為主，可以說(shuō)考這些證的同學(xué)占了大半，從中也可以反映出社會(huì)的招聘單位對(duì)在校的大學(xué)生的英語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)能力有一定的要求。
四，當(dāng)代大學(xué)生在安排自己的課余時(shí)間上體現(xiàn)的價(jià)值觀
在校大學(xué)生的課余時(shí)間是比較充裕的，而這些時(shí)間是大學(xué)生自由分配的。課余時(shí)間成為大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)以外另一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間段。大學(xué)生的課余生活內(nèi)容豐富，因?yàn)閷?duì)各方面付出注意程度不同，31%的學(xué)生把課余時(shí)間主要用在學(xué)習(xí)上，27%學(xué)生把它用在上網(wǎng)上，14%的學(xué)生把它主要用在念愛(ài)上，13%的同學(xué)把它用在學(xué)生工作或者兼職上，7%同學(xué)主要把它用在體育鍛煉上,6%同學(xué)把它主要用在休閑娛樂(lè)上。2%的是在其他方面。
從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生還是知道自己是個(gè)學(xué)生，自己要以自己的學(xué)業(yè)為主，把學(xué)習(xí)放在第一位，還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生就是把課余時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)上，在網(wǎng)絡(luò)上，他們可以玩游戲，聊天，看新聞，看電影，查資料等等，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常幸福的事情，所以他們就泡在網(wǎng)上。還有相當(dāng)一部分同學(xué)就去念愛(ài)了，和自己愛(ài)的人在一起對(duì)于他們來(lái)說(shuō)莫過(guò)于最幸福的事情，因此他們就去歡快的念愛(ài)去了，還有一些同學(xué)選擇了從事學(xué)生工作或者兼職，這些同學(xué)為了更好的鍛煉自己，參加社團(tuán)活動(dòng)或?qū)W生工作有助于鍛煉工作和協(xié)調(diào)能力，擴(kuò)展交際范圍，鍛煉交際能力，滿足興趣，豐富課余生活。少了社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生活就會(huì)暗淡很多所以他們才會(huì)很樂(lè)意這樣做。當(dāng)然也有其它的原因，還有一些同學(xué)選則了其它方面。
結(jié)尾：對(duì)于在大學(xué)生的畢業(yè)規(guī)劃方面，98%的學(xué)生對(duì)自己畢業(yè)后都有打算。大多數(shù)的學(xué)生都有奮斗的目標(biāo)，這是好的狀況。有了明確的目標(biāo)，才能對(duì)大學(xué)生活合理地有針對(duì)的規(guī)劃，才能使得大學(xué)生活充實(shí)。
對(duì)于大學(xué)生在參加學(xué)生組織方面，我覺(jué)得因人不同就有不同的選擇，沒(méi)有必要非要加入學(xué)生組織，其實(shí)其他的地方也能鍛煉人，但是還是要以學(xué)習(xí)為主。
對(duì)于大學(xué)生考證方面，我覺(jué)得多考證但是不要盲目考證，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，普測(cè)都是一些比較實(shí)用的證，不是證書越多越好。
對(duì)于在大學(xué)生的課余安排方面，我覺(jué)得大學(xué)生要安排好自己的課余生活，切不可沉迷網(wǎng)絡(luò)這不利于學(xué)生的身心全面發(fā)展；過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)著電腦對(duì)身心發(fā)展都是不利的，還有很多學(xué)生晚上熬夜上網(wǎng)，導(dǎo)致生物鐘紊亂，生活沒(méi)規(guī)律。大學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是查閱資料和看新聞，這是大學(xué)生獲得資訊的有效途徑，所以要使用好網(wǎng)絡(luò)，把握那個(gè)度就好。
充實(shí)的大學(xué)生活應(yīng)該是學(xué)習(xí)上，掌握扎實(shí)的理論，知識(shí)面得到擴(kuò)展；工作上，個(gè)人能力得到充分發(fā)揮和鍛煉；生活上，有健康向上的興趣愛(ài)好，生活有規(guī)劃；思想上，有正確的思想道德價(jià)值取向，明確的奮斗目標(biāo)。個(gè)人素質(zhì)得到較大提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀，要有正確的價(jià)值觀。
