學校實習調(diào)查報告

報告怎么寫

1. 實習背景介紹：簡要描述實習學校的名稱、位置、性質（如公立/私立、小學/中學等），以及實習的時間段。

2. 實習目標與職責：明確說明實習的主要目標，如提升教學技能、了解教育環(huán)境等，并列舉實習期間的具體職責，如協(xié)助教學、參與班級管理等。

3. 實習經(jīng)歷與體驗：詳細敘述實習過程中的具體活動，如聽課、備課、授課、批改作業(yè)等，分享個人的感受和挑戰(zhàn)，以及如何應對和解決。

4. 學校環(huán)境與氛圍：描述學校的學習環(huán)境、設施以及教師和學生的行為模式，體現(xiàn)學校的文化和價值觀。

5. 教學實踐反思：分析自己的教學方法和效果，提出改進措施，包括教學策略、課堂管理、師生互動等方面。

6. 合作與溝通：講述與同事、指導老師以及學生之間的合作和溝通情況，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。

7. 實習收獲與成長：總結實習期間的個人成長，包括專業(yè)技能的提升、解決問題的能力、人際交往的增強等。

第1篇 學校實習調(diào)查報告

教學管理實踐調(diào)查報告

我所實習的學校是我的工作和學習的地方，在沒有學習教管專業(yè)以前可以說除了教學工作對教管理論的學習非常少，不說為0也差不多，自從學習教管專業(yè)起特別是這幾個月來對烏林9年制學校教學管理方面的實習中，使我的理論與實踐水平有了進1步的提高，下面是我這1階段實習調(diào)查工作報告如下：

烏林鄉(xiāng)9年制學校位于蛟河市烏林朝鮮族自治鄉(xiāng)，是1所公辦全日制學校，學制9年，實行義務教育。

辦學理念：為每1位學生的完整發(fā)展和終生幸福奠基。

創(chuàng)優(yōu)口號：內(nèi)強素質，外樹形象，共同創(chuàng)辦讓烏林人民滿意的優(yōu)質教育。

特色教育主題：責任是青少年人生的航標。

校風：團結奮進、立志圖強。

校訓：志遠博思、完整發(fā)展。

教風：博學多技、務實創(chuàng)新。

學風：善學多能、立品利行。

干風：勤政廉潔、民主高效。

1 行政管理

學校實行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制。校長行使決策權：在綜合各方面情況的基礎上，對學校教育教學重大問題，做出最后決定。學校實行校內(nèi)師生申訴制度，成立校內(nèi)調(diào)解委員會。學校接受上級教育行政部門、業(yè)務指導部門及物價、審計等部門的領導、檢查、指導、監(jiān)督，并自覺接受社會各方面的監(jiān)督。

2 教學管理

學校建立健全教育教學管理工作網(wǎng)絡，各項教育教學工作要有計劃、有制度、有目標、有措施、有實效。加強考試管理，嚴格按上級有關規(guī)定辦事。小學語文、數(shù)學只進行1次期末質量檢測，其他學科不進行測試，采用等級評價制。初中各科每學期期中、期末各進行1次考試，實行分數(shù)＋等第＋評語評價制。教師的語言文明、規(guī)范；全面推廣使用普通話，使用規(guī)范性漢字。確保教者教學正常有序，維護教育教學的嚴肅性，嚴格執(zhí)行學校教育教學秩序的有關規(guī)定，搞好周邊環(huán)境，堅持依法治校，確保學校教育教學工作沿著正常的軌道運行。學校支持、鼓勵干部、教師本職業(yè)務的培訓和進修。學校主動與家庭、社會積極配合建立教育網(wǎng)絡，通過家長會、家長學校指導家庭教育。

3 總務后勤管理

學?？倓蘸笄诠ぷ鳂淞榻虒W服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾，制定各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范廉潔自律，克己奉公。健全報銷、決算與預算、審核與監(jiān)督的制度，嚴格管理?？倓仗幖訌妼W校財產(chǎn)管理，嚴防公物流失、浪費，嚴格執(zhí)行物品管理的有關制度。在不影響正常的教育教學的前提下依法開展勤工儉學活動，社會服務活動。加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒及時發(fā)現(xiàn)排除隱患，任何人不得以任何形式在校內(nèi)、校門前擺攤設點。確保學校安全無事故，進行安全自衛(wèi)教育，使學生有1定的防范自衛(wèi)能力。

4 人事管理

依據(jù)市內(nèi)體改實施方案及人事部門、教委的規(guī)定，結合學校實際科學設置教職工工作崗位。學校選拔優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期對班主任進行培訓，對班主任工作實施量化評估，依據(jù)考核結果實施獎懲。學校建立健全教職工工作獎懲制度，對在教育教學工作中做出突出貢獻的教職工給予表彰獎勵；對違法違紀，不遵守學校規(guī)章制度，給工作造成損失的教職工給予懲處。依據(jù)蛟河市教育局教職工聘任辦法，結合學校實際，聘任教職工實施《烏林中小學教師崗位考核評價細則》。學校按照衛(wèi)生、人事、財政等部門的有關規(guī)定，結合學校實際努力解決教職工醫(yī)療、生活、福利待遇問題。