第1篇 關(guān)于大學(xué)男生的愛情的調(diào)查報告
通常來說，大學(xué)生是一個生活相對優(yōu)裕的群體：高考的壓力漸漸遠去，就業(yè)的壓力看起來又遙不可及；沒有人三天兩頭地追問成績與排名，而在校園里的生活也似乎總是露出它陽光燦爛的一面。大學(xué)女生通常會抓緊這四年完成從丑小鴨到白天鵝的巨變，而大學(xué)男生面對
眼前突然出現(xiàn)的花枝招展、翩翩而過的白天鵝們不禁有些措手不及。不過不及之后卻又心癢癢的——連癩蛤蟆都想吃天鵝肉，何況是大學(xué)男生？
窈窕淑女，君子好逑。
很快地，大學(xué)男生便找到了追求白天鵝們的理論支持。老祖宗在幾千年前就在書里這樣寫了，古訓(xùn)又怎能違背？不過基于現(xiàn)實，并不是每一個男生都能求到淑女的。幸好大學(xué)男生的年紀也還不大，愛情對于他們并沒有到非有不可的田地，只是看著校園里成雙成對的情侶
手牽手肩并肩花前月下甜甜蜜蜜，心里愈發(fā)癢癢。情寓于中自然要發(fā)之于外，于是宿舍熄燈就寢之后，女生和愛情便成了男生寢室永恒不衰的臥談話題。無論開始時主題是多么嚴肅，如伊朗核問題、“法理臺獨”、十一五規(guī)劃，最終都會殊途同歸地回歸到兩個字——“女生”上。寢室臥談的主力軍一般都是還沒有女友的男生，這部分人的構(gòu)成中最為活躍的是那些平時看起來發(fā)奮苦讀的男生。這些男生通常都是心系國計民生奮發(fā)圖強想有一番作為者，每天往來于圖書館、自習(xí)室、宿舍之間，一心只讀圣賢書。但如果你以為他們都是不食人間煙火、不知風(fēng)花雪月的清教徒，那你就大錯特錯了。盡管大多孑然一身，但這并不妨礙他們成為愛情專家。……
處在單身狀態(tài)的男生經(jīng)常能在自習(xí)室、圖書館邂逅那么幾位美女。而在他們看來，邂逅的每一位美女通?？偸菍ψ约河心敲匆稽c意思，不然何以在一直盯著她看的時候，她也看了自己幾眼呢？可是現(xiàn)實往往殘酷，過不了幾天他就會發(fā)現(xiàn)那個“對自己有那么一點意思”的美女的手被另外一個大學(xué)男生趾高氣揚地牽著了。于是憤憤地罵上一句：“媽媽的，又一朵鮮花插在了牛糞上，咱好男兒志在四方。”最后憤懣地總結(jié)：不在沉默中戀愛，就在郁悶中變態(tài)！然而千萬不要以為這些男生真的就在郁悶中了結(jié)余生了，罵過便完，洗洗睡覺。第二天繼續(xù)上課上自習(xí)泡圖書館，偶爾從書本中抬起頭來，發(fā)會兒呆，期待下一次美麗的邂逅。
這些愛情多停留在幻想階段，算不得數(shù)的。不過大學(xué)里的戀愛似乎也像一座圍城，處在戀愛中的大學(xué)男生往往懷念那段自由自在的單身時光。大學(xué)男生的愛情多起自一時的沖動，或者因為對方漂亮，或者因為對方人好，總之，碰到感覺好的女生一般馬上便會有種追求的
欲望。在追之前和追的過程中，很少會考慮諸如性格差異、經(jīng)濟水平差距等等。一旦追上，似乎騎虎難下，于是便稀里糊涂地告別快樂的單身時代了。別看戀愛中的他們風(fēng)風(fēng)火火，特立獨行，然而在女友面前卻馴服得像頭小綿羊。大學(xué)女生常常會使些小性子，發(fā)些小脾氣，
這便需要大學(xué)男生極大的寬容與耐心，但這種次數(shù)多了又不免常常令人心煩意亂。因此常?？梢钥匆姂賽壑械哪猩Z重心長地告誡急不可耐的單身漢——“戀愛有風(fēng)險，踏入須謹慎”。可是回頭女朋友一個短信或者一通電話，幸福之情又溢于言表了?？梢姳M管嘴上說戀愛是件苦差事，實際上那份甜蜜卻往往讓人欲罷不能。戀愛中的大學(xué)男生很容易做出看起來很浪漫但實際上很傻又沒有意義的事，比如花上一個星期折999只紙鶴；比如安排好一棟樓各個寢室的開關(guān)燈，拼出一個“i love u”的圖形；比如在校園里打出一個橫幅——“××生日快樂”。這些事情過后你可能會覺得除了浪費時間和金錢之外一無是處，但戀愛又豈是能用理性分析的？……
……
……可能很多大學(xué)男生最初的愛情最終都不會邁入婚姻的殿堂，不過在人生最美的黃金時代能夠遇見一個人并和她慢慢地走過一段路，這樣也已足夠。在這個過程中，大學(xué)男生慢慢變得成熟和理性了。盡管這也許意味著他們已經(jīng)不再可愛，不過如果換一個角度來看，這豈非又意味著另一種可愛的開始？
第2篇 關(guān)于大學(xué)生男生宿舍用電問題的調(diào)查報告
我們都知道，從遠古時起,我們的祖先就知道利用能源
來為自己的生活服務(wù)，而到了今天，我們?nèi)祟愐淮忠淮訉O,依然還是像他們一樣,離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來，由于經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，能源用量越來越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當然，節(jié)約能源成為了時代的主題。
而作為大學(xué)生的我們，首先應(yīng)當從學(xué)校的節(jié)省能源和保
護環(huán)境出發(fā)，從關(guān)上教室的燈管到維護我們美好的校園環(huán)境開始，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、每一小步做起，讓我們共同努力! 為了響應(yīng)節(jié)約能源、保護環(huán)境等號召以及國家相關(guān)政策，我組就淮南師院大一、大二男生進行抽樣實踐調(diào)查，通過分析研究調(diào)查結(jié)果，號召并呼吁大學(xué)生認識資源的寶貴，從而節(jié)約資源并合理的利用資源。為節(jié)約能源和保護環(huán)境，為自然、人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦!
本次調(diào)查問卷隨機發(fā)放到我院各男宿舍樓若干房間，共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回調(diào)查問卷95份，其中有效調(diào)查問卷80份。調(diào)查問卷回收率90%，有效調(diào)查問卷占回收問卷的84%。本次調(diào)查采用分級別調(diào)查，主要調(diào)查大一年級與大二年級用電異同，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，總體上大二學(xué)生月用電量多于大一學(xué)生，在安全用電、節(jié)約用電意識也有較小的差別.
(1)根據(jù)我們調(diào)查得出的結(jié)論，大一的同學(xué)基本上感覺固定用電夠用。而且，大部分同學(xué)認為沒有必要在增加電量基數(shù)。
(2)大二的同學(xué)基本上反應(yīng)電不夠用。而且，大部分同學(xué)希望增加電量基數(shù)。
(3對于電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數(shù)的問題。要求的同學(xué)幾乎占到一半!
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風(fēng)扇、手機等小電器充電以及少數(shù)宿舍的(小功率)吹風(fēng)機。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響，大一學(xué)生能夠很早的休息，而且學(xué)校要求教室自習(xí)，所在寢室時間很少。而大二學(xué)生相對來講睡得較晚，又在寢室自習(xí)，用電時間較長。對于電腦擁有量也有大致的調(diào)查，大概占全校學(xué)生的40%,對于這么大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機時間過長和用電增加有直接關(guān)系。 而關(guān)于同學(xué)們的“安全用電、節(jié)約用電”知識概念得知方向，大一學(xué)生主要通過學(xué)校課堂知識、報刊雜志，而大二學(xué)生主要是通過學(xué)校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認知。對于大學(xué)生這方面的教育還是很有必要的。而大學(xué)生最樂意接受安全用電、節(jié)約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學(xué)生認為聽公開課等硬性教育很有效果，而大二學(xué)生則認為親身參加公開活動、互動教育如：節(jié)約用電、安全用電知識競賽更能夠產(chǎn)生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題，可以看出很多學(xué)生并不關(guān)心能源節(jié)約問題，而大二相對大一來講更了一些，可能是去年進行過此活動而有必要關(guān)注地球能源問題。大一學(xué)生也有必要加強這方面的知識。
通過主觀題的調(diào)查結(jié)果表明：大家的態(tài)度立場很堅定的認為：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應(yīng)該節(jié)約用電，從自己，從每一個人做起。可是殊不知，以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果與他們的言辭有出入。 我們得出結(jié)論：大學(xué)生節(jié)約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對于這一問題的解決需要我們呼吁大家節(jié)約用電，增強節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。
為此我組提出以下建議：
1、大一的同學(xué)基本電量用不完，大二的同學(xué)基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的!這是不合理的!因此，學(xué)校有必要采取相應(yīng)切實可行的措施來解決這個問題。例如：對于大一的同學(xué)這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續(xù)用。因為那是同學(xué)們的利益!對于大二的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)該就其實際情況，應(yīng)該增加其用電基量，因為大二的同學(xué)明顯電量不夠用!通過去續(xù)交電費的高價格電費是不合理的!也是有損廣大同學(xué)們的利益的。但是也應(yīng)該考慮到為什么大二的同學(xué)極度不夠用呢?分析其原因，應(yīng)該和同學(xué)們不合理的運用時間有明顯的關(guān)系!有必要加強同學(xué)們的時間觀念，不能浪費時間，虛度光陰!
2、校方應(yīng)加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學(xué)生嚴懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上，而且學(xué)生還無法控制其開關(guān)。教學(xué)樓的燈只能一大排一大排的開，不能小范圍控制 。
3、對于我們自己可以關(guān)掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關(guān)掉宿舍的燈和風(fēng)扇、 電風(fēng)扇在高速檔啟動，達到額定轉(zhuǎn)速后再切換到中速檔或低速檔、 將計算機設(shè)置屏幕保護狀態(tài)，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關(guān)閉主機和顯示器并拔電源。
4、校方在這方面也要做到：在校園里進行一次“拒絕浪費，構(gòu)建和諧校園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節(jié)約教育;除了宣傳教育以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門也可以制定一些相關(guān)的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節(jié)約;可采取晚上定時斷電、斷網(wǎng)的措施，以減少學(xué)生晚上用電腦的時間;學(xué)校相關(guān)組織嚴查大功率電器等。
此次社會實踐調(diào)查大學(xué)生寢室用電讓我們深知大學(xué)生節(jié)約意識淡薄，身為大學(xué)生我們有義務(wù)，有責(zé)任去提高這種意識，節(jié)約能源從我做起，從身邊的小事做起。當今世界競爭激烈，能源是首要問題，我們要有危機感，這樣才能使我國日益強大，赫然聳于世界名族之林。當然此次社會實踐提
高自己的實踐能力，團隊合作意識，為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
