- 目錄
校園封閉管理制度，是一項針對疫情特殊情況而制定的管理措施，旨在保障師生安全，維護校園秩序，確保教育教學活動的正常進行。
包括哪些方面
1. 進出校園管理：嚴格控制人員進出，所有人員需經(jīng)過體溫檢測和健康碼驗證。
2. 校內(nèi)活動限制：取消或調(diào)整大型聚集性活動，實行錯峰就餐，保持社交距離。
3. 師生健康監(jiān)測：每日進行體溫檢測，跟蹤師生健康狀況，及時報告異常情況。
4. 宿舍管理：加強宿舍衛(wèi)生檢查，限制外來訪客，鼓勵學生減少不必要的外出。
5. 教學安排：實施線上線下相結合的教學模式，確保教學質量。
6. 心理疏導：提供心理咨詢服務，關注師生心理狀態(tài)，減輕疫情帶來的壓力。
7. 應急處理：制定應急預案，對疑似病例快速響應，配合相關部門進行隔離和治療。
重要性
校園封閉管理制度的重要性在于：
1. 防控疫情擴散：通過嚴格的人員管理和健康監(jiān)測，降低病毒在校內(nèi)的傳播風險。
2. 保護師生安全：確保師生的身體健康，防止因疫情導致的學習中斷。
3. 維護教學秩序：在特殊時期保證教學工作的穩(wěn)定進行，為學生的學習提供保障。
4. 社會責任體現(xiàn)：遵守政府防疫規(guī)定，履行學校的社會責任，助力全社會疫情防控工作。
方案
1. 制定詳細的操作指南：明確各部門職責，細化各項管理措施，確保制度落地執(zhí)行。
2. 加強宣傳引導：通過各種渠道向師生傳達封閉管理制度的重要性和具體要求，爭取理解和支持。
3. 強化監(jiān)督與反饋：設立監(jiān)督機制，定期收集反饋，及時調(diào)整和完善制度。
4. 培訓與教育：對教職工進行防疫知識培訓，提升防控意識和能力。
5. 合理調(diào)配資源：優(yōu)化資源配置，確保封閉期間的教學、生活需求得到滿足。
6. 關注師生心理健康：提供心理援助，開展線上心理輔導課程，幫助師生應對壓力。
總結，校園封閉管理制度是疫情下不可或缺的防控措施，需要全體師生共同參與，嚴格執(zhí)行，以確保校園的安全和穩(wěn)定。
校園封閉管理制度疫情范文
第1篇 校園封閉管理制度
為進一步加強校園內(nèi)部管理,加強對學生遵守紀律、知法守法教育,確保校園安全,創(chuàng)造安定和諧的育人環(huán)境,樹立為教學服務的整體意識、全面意識和為學生服務意識,經(jīng)校領導班子研究決定,我校從本學期起實行“全封閉”管理制度。學校成立綜治領導小組,并配備2名保安人員,全天候24小時堅持崗位;門衛(wèi)對學生進出及校外人員實行登記準出、準入制度。
為把“全封閉”工作落到實處,把安全教育和安全工作納入正?；?規(guī)范化軌道,明確責任目標,特制定以下管理制度(試行)。
一、 學校安全工作領導小組
組 長:王德臣(校長)
副組長:肖迪(副校長)
組員:王海丹 劉金方 田豐偉 各班主任
二、封閉管理的具體規(guī)定如下:①所有住宿生星期天到校后至星期五下午離校,中途不得出大門。②所有走讀生中午、晚自習后按時回家。其余在校時間不得出大門。③所有學生在規(guī)定時間之外如出大門者必須有班主任簽注同意的假條。④需要出大門打掃衛(wèi)生的學生,班主任要加強管理,在規(guī)定時間及時回校園,不得擅自逗留。
三、注意事項如下:
1、在封閉時間內(nèi)學生不得離開校園,如有特殊情況而需離開校園的,須經(jīng)班主任核實簽名,并在校門口值班室登記方可出校。
2、因學校工作而調(diào)整的封閉時間,由學校另行規(guī)定。
3、特殊情況外出是指:
(1)外出取物:如取款、包裹,此類情況應出具相應證明,并經(jīng)班主任核實簽名,值日行政批準簽名。此類情況,離校時間不超過三個小時。
(2)到校外就診。返校后須交醫(yī)院病歷、處方(藥品);住院治療的由班主任證明,急重病號需同學護送的護送者一般不超過三個。此類情況離校時間不超過 8 個小時(住院者除外)。
(3)外出辦理學校、班級公務,由相關部門出具證明。
4、學生送客到校門口止,不得出校門。
5、從學校未完善的圍墻等非校門處出入校園的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按硬闖校門處理。
6、封閉期間出入校園應按上述規(guī)定辦理有關手續(xù),并在值班室登記;返校未登記按離校未歸處理,硬闖校門者按擾亂學校治安給予嚴肅處理。
第2篇 校園封閉管理制度
為了強化學校師生人身安全管理,特定出如下管理制度:
一、全體教師必須增強安全意識、明確安全職責,認真做好安全監(jiān)督、檢查、護衛(wèi)等管理工作。
二、學校嚴格實行全天候封閉式管理。值班教師及帶班領導早晨必須提前到校,持械上崗、維持秩序,確保師生安全進入校門。
三、當天值班教師及帶班領導要高度警惕、加強巡邏,若發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,要及時報告或處理。
四、學校全體教職工均不得隨意打開大門,讓外來人員進入校門,對外來人員必須嚴格實行驗證、登記制。若有外人來訪,由值班教師或帶班領導事先通知被訪當事人,驗證、登記后,并負責領入和送出校門。安裝門鈴,實行空堂教師負責制,由空堂教師替值班教師按以上要求履行其職。否則,不得允許任何人進入校園。
五、來訪和接送學生的家長,原則上不得隨意進入校園,若有事找某老師,先由值班教師通知某老師確認,后由某老師將學生家長請進來、送出去。
六、學生放學時,值班教師及路隊護送學生的教師,必須按時到崗,組織和護送學生安全回家。
七、全體教師必須加強對學生的安全防范、自我保護、火速逃生等安全知識教育。做到警、校聯(lián)系,家、校溝通,齊抓共管。
第3篇 小學校園封閉管理要求-4
小學校園封閉管理要求(4)
為了學校教育教學工作的正常進行,確保校園的平安,在還未配備專職門衛(wèi)的前提下,特制訂本要求。
1、學校只給本校工作人員(含住校退休教師)配備小門鑰匙。持鑰匙者不能將鑰匙轉交他人使用,更不能協(xié)助他人配制校門鑰匙。如有違者,除追究其經(jīng)濟責任外,還將報告有關部門嚴肅處理。
2、本校工作人員(含住校退休教師)和家屬進出校門必須隨時鎖好校門,不得因出校園外辦事時間短暫而將校門敞開。如有違者,一次處20元扣款。
3、機動車未經(jīng)允許,不得入內(nèi)或在校門口停留。本校工作人員(含住校退休教師)的親朋好友的機動車經(jīng)允許進入校園后,也應停在指定位置,即校門西邊透視院墻處,同時鎖好大門。
4、非本校工作人員(含住校退休教師)和家屬,未經(jīng)允許,不得隨便入內(nèi)。親朋好友和社會人士來校必須由接待人先允許登記后方可入內(nèi)。
5、值周領導負責檢查本周校園封閉(校門是否上鎖)管理情況,值日教師負責當天校園封閉(校門是否上鎖)的管理,同時作好學生家長、上級領導到校的開門、鎖門和接待工作。如管理不到位,值周領導、值日教師各扣款10元。
6、經(jīng)允許進入校園內(nèi)的外來人員,由接待人告知其愛護校園公物、維護學校清潔。如有違者,由接待人賠償損害的公物,并打掃丟棄的垃圾。
