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小學民主管理制度旨在構建一個公平、公正、公開的教育環(huán)境，鼓勵學生參與決策，培養(yǎng)他們的責任感和團隊精神。這一制度主要包括以下幾個方面：
包括哪些方面
1. 學生代表選舉：定期進行學生代表選舉，讓學生有機會表達自己的意見和需求。
2. 班級會議：每周舉行班級會議，討論并解決班級內(nèi)部的問題，鼓勵學生提出建議和解決方案。
3. 教師與學生溝通機制：建立定期的教師-學生對話，確保學生的觀點得到尊重和理解。
4. 民主決策：涉及學生利益的重大事項，如活動安排、規(guī)則制定等，需經(jīng)過全體學生的投票決定。
5. 公示與反饋：公開透明的信息發(fā)布系統(tǒng)，及時反饋決策結果和執(zhí)行情況。
重要性
小學民主管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 培養(yǎng)公民意識：通過實踐民主決策，學生能了解并尊重他人權利，學會協(xié)商和合作。
2. 提升責任感：讓學生參與決策，使他們認識到自身行為對集體的影響，增強責任感。
3. 發(fā)展溝通技巧：在討論和協(xié)商中，學生鍛煉了表達和傾聽的能力，有助于社交技能的提升。
4. 建立信任：公平公正的決策過程能增進師生間的信任，營造和諧的校園氛圍。
方案
1. 設立民主管理委員會：由教師指導，學生代表組成，負責組織和監(jiān)督民主管理制度的實施。
2. 制定詳細流程：明確選舉、提案、討論、投票和公示等環(huán)節(jié)的具體步驟，保證程序的公正性。
3. 培訓與引導：對教師和學生進行民主理念和實踐技巧的培訓，幫助他們理解和適應新制度。
4. 定期評估：對制度的執(zhí)行效果進行評估，根據(jù)反饋進行調(diào)整和完善，確保其持續(xù)有效性。
通過以上方案的實施，我們期望在小學階段就培養(yǎng)出具有民主素養(yǎng)的學生，為他們未來成為積極參與社會事務的公民奠定基礎。
小學民主管理制度制度范文
第1篇 星河小學民主管理委員會制度
第二小學民主管理委員會制度
為了解決學校管理中遇到的種種疑難問題,也為了推動教育相關人士的交流與合作,共同致力于營造良好的學校環(huán)境,從而促進學生的健康成長,學校決定成立“__小學民主管理委員會”,特制定此制度:
一、民主管理委員會成員:
“__小學民主管理委員會”是由校委會代表、教師代表以及社會各界熱心、關心學校教育教學工作、有一定管理組織能力的優(yōu)秀家長和社區(qū)人士代表組成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他們分別是:
領導代表:z;
家長代表:z;
教師代表:z;
社區(qū)代表:z。
二、民主管理委員會職責:
1、熱心、關心教育事業(yè),有較強的管理能力和組織能力。
2、善于了解、剖析學校工作,善于出謀劃策,當好參謀,促進學校工作健康發(fā)展。
3、關注、支持學校工作,借助社會力量解決有關實際問題,提高辦學效益。
4、每學期聽取學校工作情況匯報,策劃學校的發(fā)展規(guī)劃。
5、經(jīng)常參加學校的教研教改活動,聽課評課,提出寶貴意見,促進教師改進教學方法。
6、抓好社會、家庭、學校三結合教育網(wǎng)絡,提供社會、家庭對學校的需求,不斷總結自己教育子女的方法。
7、監(jiān)督學校執(zhí)行教育政策法規(guī)及全面貫徹黨的教育方針情況。
第2篇 同和小學民主管理制度
東城小學民主管理制度
1、依靠教職工依法辦好、管好、治好學校。
2、對于建章、立制、定規(guī)等涉及學校重大問題,經(jīng)行政班子集體討論并經(jīng)教師會通過后,由校長執(zhí)行,群眾監(jiān)督。
3、每學年學校領導將本年度工作情況進行書面總結,并在教職工大會上述職,接受教師的評議、考核。
4、成立理財小組,實行民主理財,帳務公開。
5、建立考勤簽到制,相互監(jiān)督。
6、教學實行量化評估,獎懲分明。
第3篇 某鎮(zhèn)小學民主管理制度
z鎮(zhèn)小學民主管理制度
教職工代表大會實施細則
一、教代會在黨支部、行政的領導和支持下,積極開展工作。代表要認真學習黨的方針政策,提高參政議政能力。
二、教代會代表按職工總人數(shù)的25%―30%比例民主推選。主席團成員有5-7人組成,經(jīng)代表大會民主選舉產(chǎn)生。
三、教代會每年召開1-2次,每次會議應有三分之二以上的代表出席,方為有效。
四、加強學校民主管理和監(jiān)督作用,學校重大的問題和事件,必須經(jīng)教代會半數(shù)以上代表通過決定。
五、教代會代表必須熱愛學校,熱愛教育事業(yè),能積極為學校的教育改革提出合理化建議。
z鎮(zhèn)中心小學教代會提案和意見的處理細則
一、提案意見由代表提出,代表可事前征求廣大教職工意見。提案應由3人以上正式代表簽名。
二、提案內(nèi)容應圍繞教代會中心議題及教職工最關心的問題。
三、提案審議:由提案審查小組審議。提案審議標準:一看有沒有實施價值和實施可能;二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關系;三看是否符合規(guī)定程序和提案要求。凡符合立案條件的提案都應該立案,并告知提案人。對本校不能解決的問題或不到2名代表提出的提案只能作為意見書,轉給學校行政。
四、立案提案進行登記,然后轉給校長簽署意見后交承辦部門處理。
五、提案小組(或工會)要定期或不定期地檢查承辦部門對提案處理(落實)的情況。
六、所有提案處理完畢,提案表及處理結果情況記錄應交工會存檔備查。
七、對沒有設立立案的提案(意見和建議),提案小組或工會向提案人說明不立案的理由。
z鎮(zhèn)中心小學校務公開制度
一、指導思想
為認真貫徹黨的十五大提出實行民主和民主監(jiān)督的要求,堅持黨的民主集中原則,完善教職工代表大會制度,并根據(jù)學校實際實行校務公開,保證校長正確地行使職權,加強黨風廉政建設,密切黨群關系、干群關系,有利于學校發(fā)展。
二、組織制度
1、成立校務領導小組。
2、成立校務公開工作小組。
3、成立校務公開民主監(jiān)督小組。
三、校務公開的內(nèi)容
1、學校的發(fā)展規(guī)劃,學期工作計劃,改革方案;
2、學校內(nèi)部管理;
3、財務收支情況;
4、食堂收支情況;
5、學校的收費項目、標準及活動成果;
6、公務接待費用;
7、教職工聘任方案及結果;
8、教師的月考評及年終考評情況、獎勵方案及有關的福利分配等;
9、職稱評審情況;
10、教職工集資購房、評優(yōu)等政策規(guī)定、程序及結果;
11、上級有關部門規(guī)定的收支情況;
12、學校重大基建項目和設備的添置及更換項目的方案或招標情況;
13、招生情況;計劃招生數(shù)、招生辦學、跨學區(qū)入學收費標準及招生結果;
14、其他需要和應該公開的內(nèi)容。
四、校務公開的形式
1、通過校園布置和校園網(wǎng)絡設立專門校務公開欄,分內(nèi)外兩塊。
2、設置意見箱,在公開欄邊設置意見箱。
3、會議公開:在教代會、行政會、教師會、學生會、家長會上公開。
五、公開程序
公開的內(nèi)容由各部門提交校務公開領導小組審批簽字,再由學校民主監(jiān)督小組審核簽字后公布。
六、建檔與監(jiān)督
凡校務公開的內(nèi)容一份公開,一份學校存檔備查。
教職工、家長等對校務公開內(nèi)容有疑議的,可以書面形式或口頭形式向民主監(jiān)督小組提出疑議,學校民主監(jiān)督小組根據(jù)所提出的問題進行核實,并將校務情況及時反饋給教職工、家長等。
