校園文化管理制度(3篇)

校園文化管理制度是學校運營的核心組成部分，旨在塑造積極健康的校園氛圍，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，提升教師的教學質(zhì)量，促進學校與社區(qū)的和諧互動。

包括哪些方面

1. 校訓與價值觀：明確學校的核心理念，通過校訓和價值觀引導師生行為。

2. 學生活動管理：組織各類學生活動，如學術競賽、文體活動、志愿服務等，以豐富校園生活。

3. 教師行為規(guī)范：設定教師職業(yè)道德標準，確保教育質(zhì)量和教育公平。

4. 環(huán)境布置與標識：營造良好的學習環(huán)境，通過校園標識傳播學校文化。

5. 社區(qū)參與：鼓勵學生、教師與社區(qū)互動，增強社會責任感。

6. 傳統(tǒng)文化傳承：推廣和保護本土文化，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的尊重和理解。

7. 學術誠信：強調(diào)學術研究的誠實與公正，打擊學術不端行為。

重要性

校園文化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 塑造身份：它為學校塑造獨特的身份，使學生和教職員工有歸屬感。

2. 引導行為：它為師生提供行為準則，促進良好習慣的形成。

3. 提升形象：良好的校園文化能提升學校的社會形象，吸引優(yōu)質(zhì)生源和教師。

4. 促進成長：它有助于學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的品格和社會責任感。

5. 維護秩序：通過制度化管理，確保校園活動有序進行，維護學校穩(wěn)定。

方案

1. 制定全面的校園文化政策：由學校管理層主導，廣泛征求師生意見，制定符合學校特色的文化政策。

2. 建立執(zhí)行機制：設立專門的文化管理部門，負責政策的執(zhí)行、監(jiān)督和評估。

3. 定期評估與修訂：每年進行一次全面的文化制度評估，根據(jù)反饋及時調(diào)整優(yōu)化。

4. 加強培訓與宣傳：通過講座、研討會和活動，讓師生充分理解和遵守文化制度。

5. 激勵與表彰：對積極踐行校園文化的個人和團隊給予表彰，激發(fā)大家的積極性。

6. 建立反饋渠道：設立匿名反饋機制，鼓勵師生提出建議，確保制度的持續(xù)改進。

通過這些措施，我們旨在構建一個充滿活力、包容多元、尊重傳統(tǒng)、追求卓越的校園文化，為每一位師生的成長提供肥沃的土壤。

校園文化管理制度范文

第1篇 某校區(qū)校園文化活動場地使用管理辦法

校區(qū)校園文化活動場地使用管理辦法

為了進一步加強校園文化活動場地管理,保證校區(qū)各類活動場地更好地為學校會務會議、學術活動、校園文化活動提供服務,特制定《z校區(qū)校園文化活動場地使用管理辦法》,具體內(nèi)容如下:

在z校區(qū)使用教室、會議室、報告廳、體育場館以及室外場地須辦理審批手續(xù)。任何校外機構或校內(nèi)單位,未經(jīng)許可,不得以舉辦學生活動和社團活動的名義擅自使用教學場所舉辦營利性培訓活動、營銷活動、娛樂活動,違者將追究其責任?；顒优e辦單位使用教室、會議室、報告廳、體育場館以及室外場地,請登錄z校區(qū)辦公室網(wǎng)站,下載《山東師范大學z校區(qū)校園文化活動場地使用審批表》,填寫相關信息后,報有關單位審批。

一、舉辦各類校園文化活動須經(jīng)團委同意后方可辦理場地使用申請手續(xù)。

二、使用會議室、報告廳、體育場館及其它室外場地須經(jīng)z校區(qū)辦公室簽署意見。使用教室須經(jīng)教務處簽署意見后報z校區(qū)辦公室。特別說明,為確保z校區(qū)綜合教學樓、綜合實驗樓正常教學秩序,除周六、周日全天以及節(jié)假日外,其他時間沒有特殊原因,原則上不在教學樓內(nèi)、c區(qū)廣場安排非學術性活動。

三、200人以上的活動須同時報公安處簽署意見。

四、以上手續(xù)辦理完畢,物業(yè)管理單位接z校區(qū)辦公室通知后,方可安排使用事宜。

五、愛護場地設施,自覺維護文明潔凈的校園環(huán)境。請主辦單位在活動結束后組織同學們對現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生進行清理。

六、關于z校區(qū)1號報告廳、2號報告廳的管理規(guī)定

(一)報告廳使用范圍

主要用于校內(nèi)各單位組織召開的會議、學術報告、專題講座等學術交流活動及學生校園文化活動。

(二)報告廳使用原則

報告廳使用按照“申請優(yōu)先,兼顧重點”的原則,并嚴格履行審批手續(xù)。組織活動部門原則上應該提前一天向報告廳主管單位提出申請,填寫報告廳使用審批表,按照申請的時間順序安排使用。如所申報的活動與學校臨時安排的活動發(fā)生沖突,則優(yōu)先安排學?；顒?。

(三)報告廳使用要求

1、報告廳的使用管理遵照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則,使用單位在使用期間,應切實履行管理職責,確保各項活動正常進行,并安排專人全程負責會場秩序維護與公物管理。使用單位在活動期間自行布置會場,活動結束后,應將報告廳恢復原貌。

2、未經(jīng)報告廳管理人員同意,任何使用單位或個人不得在報告廳內(nèi)隨意懸掛或張貼標語,禁止私接電器、電線。報告廳音響控制室內(nèi)禁止非工作人員進入。

3、如因客觀原因,活動內(nèi)容或時間有所變動,報告廳使用單位應及時向主管單位通報,視情況調(diào)整并決定是否重新履行審批手續(xù)。

4、使用單位要合理控制入場人數(shù),盡量不要超過報告廳設計容量(1號報告廳設計容量為328座,2號報告廳設計容量為364座)。

5、報告廳內(nèi)現(xiàn)有音響設備是按照語言類活動要求進行配置,凡在報告廳內(nèi)舉辦報告、講座等語言類活動,由z校區(qū)辦公室審批同意后通知明德物業(yè)公司安排使用報告廳內(nèi)音響設備。舉辦文藝類活動由主辦方自備音響。

6、使用單位要積極做好報告廳的防火、防盜、安全用電工作。

(四)報告廳管理與維護

1、明德物業(yè)公司負責報告廳的日常管理工作,包括安排專人負責報告廳的使用登記、衛(wèi)生保潔、門窗開關、設備調(diào)試及使用后的驗收工作。

2、報告廳的音響設備必須按操作規(guī)程進行使用,發(fā)現(xiàn)故障要及時上報解決。

3、管理人員要積極做好報告廳的防火、防盜、安全用電工作,每次報告廳使用后,工作人員要切斷電源,關窗鎖門。

本管理規(guī)定自2022年12月5日起執(zhí)行。

2022年12月4日

z校區(qū)辦公室

第2篇 小學校園文化管理制度

為了使我校的校園文化建設能真正達到環(huán)境育人的目的,給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境,根據(jù)我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求,制定以下管理制度:

一、總體規(guī)劃必須符合實際,劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。

二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化,并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。

三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術性,突出教育性。

四、班級財產(chǎn)、門窗、墻壁等設施承包到班,由班主任負責管理,如有損壞,照價賠償。

五、建立衛(wèi)生值日制度,每日有衛(wèi)生檢查記錄,由值周領導和值日教師共同評分,學期結束進行評比;同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣,不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。

六、校園每周至少進行二次大掃除,教室做到天天打掃,做到地面、墻面“四無”。班主為該班的直接責任人。

七、嚴禁師生攀折花草樹木,班主任要加強教育,如有損壞、攀折花草樹木的,給予嚴厲批評。

第3篇 校園文化生活管理規(guī)定

一、校園文化生活的總原則:以業(yè)余為主、院內(nèi)為主、班級為主,健康活潑,小型多樣。

二、院級大型文體活動由院團委牽頭組織,學工處、教務處及各系配合,各班應積極參與。各系組織文體活動,應事先寫出活動計劃,報院團委審核,學工處批準。班級組織文體活動,應先申請報系團總支審核,院團委批準。

三、節(jié)假日晚自習各班可以在教室組織唱歌、晚會等文藝活動,其余晚自習時間不得占用,以免互相干擾。不得利用晚自習時間組織上街看電影。

四、文體活動不得占用上課時間,不得占用自習時間,不得占用除星期日以外的晚自習時間。

五、班級活動以院內(nèi)為主,凡要求組織學生到校外搞活動的,必須事先申請,經(jīng)系領導審核,報學工處批準,并由輔導員、班主任帶隊,確保安全。凡要求使用院旗的,應書面申請,報院辦公室批準。

六、不準學生到學院外營業(yè)性娛樂場所去唱卡拉ok、打臺球、跳舞;不準組織學生去溜冰、玩電子游戲機。