學(xué)校公物管理制度是對(duì)校園內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行有效管理的規(guī)則體系，旨在維護(hù)校園環(huán)境整潔，保障教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生的公共責(zé)任意識(shí)。
包括哪些方面
該制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 公物分類與登記：明確各類公物的范圍，如教學(xué)器材、辦公設(shè)備、體育設(shè)施等，并進(jìn)行詳細(xì)的登記造冊(cè)。
2. 使用規(guī)定：規(guī)定公物的使用方式、時(shí)間及場(chǎng)所，防止不當(dāng)使用導(dǎo)致?lián)p壞。
3. 維護(hù)保養(yǎng)：制定定期檢查和保養(yǎng)計(jì)劃，確保公物的良好狀態(tài)。
4. 賠償機(jī)制：對(duì)于因個(gè)人過(guò)失造成的公物損壞，設(shè)定合理的賠償標(biāo)準(zhǔn)和程序。
5. 監(jiān)督與考核：設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，對(duì)公物使用情況進(jìn)行定期檢查，將公物管理納入班級(jí)和個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系。
6. 教育引導(dǎo)：通過(guò)教育活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)公物愛(ài)護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。
重要性
學(xué)校公物管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 提高資源利用效率：規(guī)范公物使用，減少浪費(fèi)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2. 培養(yǎng)公民意識(shí)：通過(guò)制度約束，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重公物、遵守規(guī)則的習(xí)慣，促進(jìn)其社會(huì)責(zé)任感的形成。
3. 維護(hù)校園環(huán)境：良好的公物管理有助于保持校園環(huán)境整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 預(yù)防糾紛：明確的賠償機(jī)制能避免因公物損壞引起的糾紛，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。
方案
1. 制定詳細(xì)的操作手冊(cè)：發(fā)布公物管理制度的操作手冊(cè)，清晰闡述各項(xiàng)規(guī)定和流程，便于師生理解和執(zhí)行。
2. 開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)：定期組織公物管理培訓(xùn)，使師生了解制度內(nèi)容，提高執(zhí)行力度。
3. 加強(qiáng)日常巡查：設(shè)置專門的公物管理人員，進(jìn)行定期巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
4. 建立反饋機(jī)制：鼓勵(lì)師生對(duì)公物管理提出建議和意見(jiàn)，不斷優(yōu)化制度。
5. 引入獎(jiǎng)懲機(jī)制：對(duì)于公物管理表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人給予表彰，對(duì)違反規(guī)定的進(jìn)行適當(dāng)處罰。
6. 定期評(píng)估與修訂：每年對(duì)公物管理制度進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和完善。
通過(guò)上述方案的實(shí)施，我們期望能構(gòu)建一個(gè)高效、公平、有序的學(xué)校公物管理體系，為師生提供更好的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的公共道德素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校公物管理制度范文
第1篇 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公物管理規(guī)定范本
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公物管理規(guī)定
為管好用好學(xué)校公物,確保教育教學(xué)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn),延長(zhǎng)公物使用壽命,提高管理育人質(zhì)量,特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校公物屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn),管好用好公物是全校師生的共同責(zé)任,要關(guān)心學(xué)校,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)同破壞公物現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。把公物管理納入班級(jí)、處室考評(píng)的內(nèi)容。
二、損壞公物,要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處或政教處。屬于正常損壞,經(jīng)總務(wù)處核實(shí),可免予賠償。由于管理不善造成的損壞,按原價(jià)賠償,故意損壞的,加倍賠償,情節(jié)嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定給予學(xué)生校紀(jì)處分。
三、教室、辦公室的公物,由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理。如有損壞、丟失,由責(zé)任人照價(jià)賠償,查不清責(zé)任的由該室成員集體賠償。錄音機(jī)直接配給英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科教師,使用期限為三年。
四、班級(jí)公物,實(shí)行使用包干。包干到學(xué)生個(gè)人,誰(shuí)使用誰(shuí)管理,誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償,提倡自覺(jué)修理,自覺(jué)賠償。嚴(yán)禁隨意更換桌凳,更換的要先落實(shí)賠償,再調(diào)換桌凳。總務(wù)處追查班級(jí),班主任落實(shí)責(zé)任人,查不出來(lái)的由班集體負(fù)責(zé)賠償。
五、特種教室、體育館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、活動(dòng)室的公物,由相關(guān)負(fù)責(zé)人管理。凡公物損壞或丟失的,總務(wù)處追查負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人追查責(zé)任人,查不出的由負(fù)責(zé)人賠償?？倓?wù)處學(xué)期初要和負(fù)責(zé)人簽訂物品管理責(zé)任書(shū),落實(shí)管理物品的質(zhì)量、數(shù)量,學(xué)期末要檢查驗(yàn)收,對(duì)損壞、丟失的按規(guī)定賠償。
六、賠償由總務(wù)處寫(xiě)出報(bào)告,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字,由財(cái)會(huì)室收費(fèi)。交款應(yīng)持現(xiàn)金按時(shí)交財(cái)會(huì)室。
七、總務(wù)處是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的直接管理部門,要建立采購(gòu)、入庫(kù)、保管、使用、維修的一系列制度,完善資料,及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)校產(chǎn)管理使用情況。
八、執(zhí)行嚴(yán)格的公物維修程序,由班主任、生活老師、各處室負(fù)責(zé)人在總務(wù)處書(shū)面申報(bào)登記,總務(wù)處鑒定損壞原因、責(zé)任,確定是否賠償后再維修、更換。維修人員須在兩天內(nèi)完成維修,不能維修的要及時(shí)上報(bào)、通報(bào)情況。
附:宜昌外校部分公物人為損壞賠償標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)隨物價(jià)變化調(diào)整)。
宜昌外校部分公物賠償標(biāo)準(zhǔn)
序號(hào) 品名 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元)
1 課桌(張) 120
