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崗位職責是什么
陶藝老師是一個專注于教授陶藝技能、工藝和藝術理論的專業(yè)教育者，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和手工技藝，同時也負責營造富有啟發(fā)性和安全的學習環(huán)境。
崗位職責要求
1. 擁有深厚的陶藝知識和實踐經(jīng)驗，包括但不限于拉坯、捏塑、釉彩裝飾等技法。
2. 具備良好的教學技巧，能以生動有趣的方式傳授陶藝知識，激發(fā)學生興趣。
3. 熟悉安全操作規(guī)程，確保學生在制作過程中的人身安全。
4. 能夠評估學生的學習進度，提供個性化的指導和反饋。
5. 保持工作場所的整潔和設備的良好運行狀態(tài)。
崗位職責描述
陶藝老師的工作涉及課程設計、教學實施和學生發(fā)展等多個層面。他們需要根據(jù)學生的年齡和技能水平，制定適合的教學計劃，引導學生探索和實踐陶藝的各種可能性。在課堂上，他們不僅示范技巧，還鼓勵學生創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的審美觀和問題解決能力。此外，他們還需要定期檢查和維護陶藝設備，確保工作室的安全和高效運作。
有哪些內(nèi)容
1. 課程開發(fā)：設計并更新陶藝課程，包括基礎課程和進階課程，涵蓋陶藝的歷史、理論和技術。
2. 教學實施：教授各種陶藝技巧，如拉坯、捏塑、修整和燒制，以及釉料配制和裝飾方法。
3. 安全指導：向?qū)W生介紹陶藝工作室的安全規(guī)則，監(jiān)督并糾正不安全的行為。
4. 個別輔導：針對每個學生的能力和需求，提供一對一的指導和建議，幫助他們克服技術難題。
5. 評價與反饋：定期評估學生的作品，提供建設性的批評和改進意見，促進其技能提升。
6. 環(huán)境維護：管理陶藝工作室，包括清潔、整理和維護設備，確保工作環(huán)境整潔有序。
7. 活動組織：策劃和組織陶藝展覽、工作坊或比賽，以增強學生的參與感和成就感。
8. 持續(xù)學習：關注陶藝界的最新趨勢和發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學方法。
陶藝老師的職責是激發(fā)學生的藝術潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和手工技藝，通過陶藝這一媒介，傳遞美的感受和生活的樂趣。他們的工作不僅是教學，更是藝術的傳承與創(chuàng)新。
陶藝老師崗位職責范文
第1篇 少兒陶藝老師崗位職責
崗位要求:
1、 陶藝或美術師范類專業(yè)畢業(yè),具備教育心理學知識,有較強的授課能力。
2、 負責中心陶藝課程的備課,教學以及進行課程前準備。
3、 在授課過程中通過各種方式引發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力, 熱愛少兒教育事業(yè),喜歡孩子,有親和力。
4、要有一定的課程研發(fā)能力,有少兒陶藝教學經(jīng)驗者和優(yōu)先考慮。
第2篇 陶藝老師崗位職責
陶藝老師(南京各大校區(qū)) 藝之行 江蘇藝之行文化投資發(fā)展有限公司,藝之行,藝之行教育,藝之行 職位職責:
1、參與課程創(chuàng)新研發(fā),并做好備課及匯報工作;
2、按藝之行課程體系為學員提供教學,并制定學員個性化成長方案,確保學員穩(wěn)步提升;
3、與家長進行溝通,定期匯報學員學習成果及所存在的問題,并制定成長目標。
崗位要求:
1、美術陶藝相關專業(yè)本科或以上學歷;
2、性格活潑開朗,為人正直,敬業(yè)務實,吃苦耐勞,有愛心、責任心和親和力;
3、具備良好的繪畫基礎和藝術創(chuàng)作能力;
4、良好的語言表達、學習理解能力及團隊協(xié)作精神;
5、熱愛美術教育培訓事業(yè),具備良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能,有藝術家氣質(zhì);
6、熟練使用photoshop以及常用辦公軟件;
7、有教師資格證優(yōu)先錄用。
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發(fā)展方向:
管理類:教師--高級講師--學科組長--副校長--校長--大區(qū)總監(jiān)
教研類:教師--高級講師--教研組長--教育研究院主任
4000-10000元/月
