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幼兒園教學管理制度模版匯編【6篇】

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):79

幼兒園教學管理制度模版

幼兒園教學管理制度是規(guī)范教育教學活動,保障幼兒教育質量的重要工具。它旨在明確教師職責,提升教學質量,維護教學秩序,確保幼兒在安全、有序的環(huán)境中健康成長。通過科學的管理制度,我們可以優(yōu)化教學流程,提高教師的工作效率,同時也能增強家長對園所的信任感。

包括哪些方面

幼兒園教學管理制度主要包括以下幾個核心方面:

1. 教師管理:規(guī)定教師的職責、教學計劃制定、備課與授課標準、評估與反饋機制。

2. 課程設置:明確課程目標、內容、方法和評價標準,確保教育的全面性和適宜性。

3. 幼兒行為管理:設立行為規(guī)范,指導幼兒養(yǎng)成良好習慣,處理不當行為的策略。

4. 安全衛(wèi)生:制定安全規(guī)章制度,確保幼兒的身心健康,預防意外事故。

5. 家園合作:建立有效的家園溝通機制,促進家長參與幼兒教育。

6. 教學資源管理:對教材、教具、活動設施等進行合理分配和使用。

7. 培訓與發(fā)展:為教師提供專業(yè)發(fā)展機會,提升其教育教學能力。

重要性

一套完善的幼兒園教學管理制度對于幼兒園的運營至關重要。它可以保證教學工作的標準化和規(guī)范化,避免因個人差異導致的教學質量參差不齊。良好的制度能夠營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境,有助于幼兒的社會化發(fā)展。制度的執(zhí)行能增強教師的責任心,提高工作效率。通過明確的規(guī)則和流程,可以減少誤解和沖突,提高家長滿意度,增強幼兒園的公信力。

方案

為了構建有效的幼兒園教學管理制度,我們建議采取以下措施:

1. 制定詳細的操作手冊:明確各項教學任務的具體操作步驟,便于教師理解和執(zhí)行。

2. 定期培訓:定期組織教師培訓,更新教育理念,提高教學技能。

3. 實施監(jiān)督與反饋:設立教學督導機制,定期評估教學質量,及時反饋問題并提出改進意見。

4. 家長參與:鼓勵家長參與教學活動,通過家長會、開放日等方式增進家園溝通。

5. 激勵機制:設立獎勵制度,表彰優(yōu)秀教師,激發(fā)團隊積極性。

6. 不斷完善:根據(jù)實際情況,定期修訂和完善制度,確保其適應性與有效性。

通過上述方案的實施,我們的幼兒園教學管理制度將更加健全,從而為幼兒提供一個高質量、有愛的學習成長環(huán)境。

幼兒園教學管理制度模版范文

第1篇 幼兒園教學管理制度模版

幼兒園教學管理制度范文

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質教育,為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。

1、各班以新《綱要》思想為指導,根據(jù)幼兒發(fā)展水平、經驗和需要確定教育活動目標,教育活動內容的選擇要根據(jù)教育目標和幼兒實際水平,以循序漸進為原則,有計劃地選擇和組織。

2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定,是班主任依據(jù)教育目標、幼兒發(fā)展水平,有計劃、有系統(tǒng)地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體,主要包括:學期計劃、周計劃和日計劃。

3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中,可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經驗、興趣的需要,靈活地調整教育目標、內容,每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

4、各班應根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點,科學、合理地安排和組織幼兒一日活動,將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行,建立健全良好的一日活動常規(guī)。

5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動,發(fā)揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,充分發(fā)揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用,充分利用現(xiàn)代教育技術,激發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,全面提高教育活動質量,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記,不斷積累教育資料,總結教育經驗。

7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間,充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料,體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境和條件。

8、各班應根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣、需要,圍繞教育目標,調動幼兒參與的積極性,引導師生合作創(chuàng)設具有班級特色的教育環(huán)境:環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關規(guī)定,消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境,促進幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展。

第2篇 幼兒園教學安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時,必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識,在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動作生硬,體罰或變相體罰。

五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴把食品的進園關和食品入口關,嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備,考慮周詳,嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度,并由門衛(wèi)加強管理,防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍、借宿。

八、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作,長期、經常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動后有小結,活動前后清點人數(shù),以防幼兒走失。

九、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動,幼兒要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。

十、在戶外活動中教師有組織、指導的責任,保育員有指導責任,因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責人。凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往醫(yī)務室,必要時送醫(yī)院,并及時向園長匯報。

第3篇 幼兒園教學管理制度6

幼兒園教學管理制度(六)

(一)班級管理制度

1、當班教師應主動接待幼兒,接待時應熱情禮貌。

2、課堂教學有計劃、有組織,面向全體幼兒,每周一按時張貼周計劃。

3、班級衛(wèi)生應做到地面干凈、無污物、無積水、桌椅干凈整齊、天花板無蛛網、墻面無污物,保持窗戶、欄桿、書架整潔無灰塵,班級物品擺放整齊,盥洗池干凈,教室、寢室通風良好、午睡后及時整理床鋪,疊好被子等。

4、幼兒衛(wèi)生常規(guī)好,衣著整潔,堅持飯前便后洗手,幼兒用餐習慣好,不挑食。隨時檢查幼兒衛(wèi)生情況,嚴禁幼兒著裝不整,手臉不潔。

5、組織本班幼兒積極參加各項活動。

6、嚴格遵守交接班制度,上課時間,教師不得無故離崗。若因上課時間造成的幼兒傷害,由當班教師負責(中餐值班時間除外)。

7、愛護班級財產,節(jié)約用水、用電,妥善保管班級物品,每天放學后及時關好門窗、水電。

8、建立幼兒花名冊,認真記錄當天活動情況。

(二)教學檢查制度

1、教學檢查內容包括:備課、上課、聽課、班級日志、業(yè)務筆記、活動開展情況。

2、教學檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式,每月底教務處檢查教師備課錄及班級日志一次,分管園長檢查教務主任備課錄及班級日志一次。每學期教導處定期檢查業(yè)務筆記一次。每學期教導處不定期抽查聽課錄、備課、班級日志等。

3、檢查情況要記錄業(yè)務檔案,作為教師年終考核評分的依據(jù)。

4、檢查各班周計劃(周一),家園聯(lián)系(半月)更換情況。

(三)困難班制度

1、為了滿足家長需要,開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子特長,幼兒園盡量在暑假或雙休日開設困難班。

2、帶班教師盡心盡責做好困難班教學工作,帶出成績、帶出特色。

3、困難班雙休日作息時間為上午8:30―11:30,教師來園時間上午8:20;暑假按平時上班時間執(zhí)行。

4、困難班教師上課期間必須做到不曠課、不遲到,無正當理由不擅自離開課堂。

5、困難班教師上課期間發(fā)生安全事故參照園內安全制度處理。

6、教師上課前應有充分準備,開課前有計劃課后有總結,匯報各類材料以電子稿形式存放教導處。

7、每次活動結束,及時整理活動室,水電、門窗都關好。

8、教師因公或因私不能按規(guī)定時間上課,經教導處同意,可將活動時間進行調整,再以書面形式通知每位家長。

9、困難班的教師由幼兒園安排,如不服從就按制度扣分。

(四)家長工作制度

1、向家長宣傳幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育目標,讓家長對幼兒園的發(fā)展有更全面的了解,取得家長的理解和支持。

2、利用早晚家長接送幼兒時間與家長接觸了解和介紹幼兒情況,相互溝通,提出建議等。

3、每年上學年各班召開一次家長會,下學年開展一次家長開放日活動,每半月更換一次家園聯(lián)系欄內容,向家長宣傳家教科學知識,指導方法。

4、不定期地以其他形式開展豐富多彩的家園共樂活動,吸引家長參加幼兒園活動,增進相互之間的了解。

5、每學年初,家長學校定期開班,根據(jù)家長要求舉辦各種講座,系統(tǒng)地向家長傳授科學育兒知識,或者組織家長對共同關心或感興趣的問題進行交流研討。

6、教導處對家長工作應有計劃、總結,并及時收集各類家長工作的材料。

8、每學期末各班評選一位優(yōu)秀家長進行表彰。

(五)環(huán)境管理制度

1、教師教育幼兒愛護園內環(huán)境。

2、班級環(huán)境由帶班教師共同負責管理。

3、公共環(huán)境責任到人,如有破損應及時修補,更換。

4、行政人員對每天環(huán)境進行檢查,發(fā)現(xiàn)損壞,脫落應及時提醒責任人。

(六)代課制度

1、公派代課(因公差、開會、學習、住院、公假等)由教導處安排代課。

2、私假(包括提高學歷假)教師自行安排老師代課,并提前上報教導處。

3、代課每上午按3節(jié)計算,中午2節(jié)課,下午按3節(jié)計算,代課費4元/節(jié),代課時間為

上午:7:50―11:15

中午:11:15―2:50

下午:2:30至幼兒放學。

第4篇 幼兒園教學管理制度

一個幼兒園也有多項管理制度,如財務管理制度,教學管理制度,食堂管理制度等,以下整理的則是幼兒園教學管理制度,僅供參考。

1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結合幼兒的特點和個體差異,制定教育工作計劃,并組織實施。

2、認真制定各項工作計劃,目標明確,措施具體,執(zhí)行效果好,認真填好各種表格、記錄,各種資料齊全。

3、按照周計劃備課組織教育教學活動,(允許教師根據(jù)本班情況靈活安排),依照幼兒園教育目標來實施教育。

4、教學活動以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中;教師要以幼兒為主體,努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。

5、集體教學活動準備充分,嘗試運用現(xiàn)代教育技術手段,能體現(xiàn)開放性教學和互動性原則。

6、堅持使用普通話教學。

7、堅持自學、自修、努力提高業(yè)務水平,有學習筆記,積極參加各類進修、培訓、繼續(xù)教育學習達標。

第5篇 幼兒園教學衛(wèi)生管理制度

1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作,長期、經常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動后有小結,活動前后清點人數(shù),以防幼兒走失。

3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動,幼兒要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。

4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任,保育員有指導責任,因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5、凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往醫(yī)院,并及時向園長匯報。

第6篇 幼兒園教育教學安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全,定期檢查,及時維修,避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。

二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時,必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時給幼兒服藥。

三、定期向幼兒及家長宣傳安全知識,在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

四、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動作生硬,體罰或變相體罰。

五、認真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達的有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,嚴把食品的進園關和食品入口關,嚴防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素,進行認真細致的事先準備,考慮周詳,嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

七、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度,并由門衛(wèi)加強管理,防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失,禁止外來人員來園玩耍、借宿。

八、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作,長期、經常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動后有小結,活動前后清點人數(shù),以防幼兒走失。

九、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動,幼兒要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。

十、在戶外活動中教師有組織、指導的責任,保育員有指導責任,因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責人。凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往醫(yī)務室,必要時送醫(yī)院,并及時向園長匯報。

幼兒園教學管理制度模版匯編【6篇】

幼兒園教學管理制度是規(guī)范教育教學活動,保障幼兒教育質量的重要工具。它旨在明確教師職責,提升教學質量,維護教學秩序,確保幼兒在安全、有序的環(huán)境中健康成長。通過科學的管理制
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