高中語文老師崗位職責6篇

崗位職責是什么

高中語文老師是一個教育崗位，主要負責教授高中階段的學生語文課程，旨在通過教學活動提升學生的語言表達能力、文學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

崗位職責要求

1. 持有教師資格證書，具備高中語文教學資質。

2. 熟悉國家高中語文課程標準，掌握教材內容及教學方法。

3. 具備良好的語言表達能力和課堂管理技巧，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

4. 精通古代文學、現代文學，了解文學批評理論，能深入解讀文本。

5. 有較強的組織和策劃能力，能設計并實施有效的教學計劃。

6. 注重學生個體差異，能因材施教，提供個性化指導。

7. 有團隊合作精神，能與其他教師協作，共同提高教學質量。

崗位職責描述

高中語文老師的主要工作是設計和實施語文教學活動，確保學生在語言知識、閱讀理解、寫作技巧和文化素養(yǎng)等方面得到全面發(fā)展。他們需要精心準備每一堂課，包括講解經典文學作品、分析文本內涵、指導寫作練習，以及開展課外閱讀和討論活動。此外，他們還需要定期評估學生的學習進步，提供反饋，并針對學生的學習困難提供解決方案。在教學過程中，高中語文老師應注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力，引導他們形成獨立的見解和表達方式。

有哪些內容

1. 課堂教學：依據教學大綱，進行課堂教學，包括詩詞鑒賞、散文閱讀、小說分析、作文指導等。

2. 課程規(guī)劃：制定學期教學計劃，設定教學目標，選擇合適的學習材料。

3. 學生評估：進行定期的學業(yè)評估，如作業(yè)批改、課堂表現評價、期中和期末考試等。

4. 輔導答疑：為學生提供課后輔導，解答他們在學習中遇到的問題。

5. 家長溝通：與家長保持聯系，定期反饋學生的學習情況，共同促進學生的學習進步。

6. 學術活動：組織或參與學術研討、文學講座、朗誦比賽等活動，豐富學生的學習體驗。

7. 教學研究：關注教育動態(tài)，參與教學研討，改進教學方法，提升教學效果。

高中語文老師的職責不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生對語言藝術的熱愛，對文化的尊重，以及對世界深刻的理解。他們需要以專業(yè)素養(yǎng)和教育熱情，塑造一個充滿活力、啟發(fā)思考的課堂環(huán)境，助力學生的全面成長。

高中語文老師崗位職責范文

第1篇 高中語文老師崗位職責

高中語文老師 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:

1.對課程有深入研究,在教學上有所特長;

2.根據考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

3.針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

5.服從教學部的工作安排。

任職要求:

1. 經驗:有多年初高中或培訓機構任課經驗,有完整的教學體系;熟悉浙江初高中教材,了解所教科目知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對所教科目有深刻研究,有授課經驗者優(yōu)先;

2. 能力素質:注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;

3. 學歷要求:?？苹蛞陨蠈W歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)。

第2篇 初高中語文老師崗位職責任職要求

初高中語文老師崗位職責

崗位職責:

崗位職責

擔任初高中語文教師，完成教學任務;

完成教研任務;

完成部門其他工作任務。

任職資格:

相關要求

(1)語文基本功扎實，高考成績130以上;

(2)熱愛教育事業(yè)，高度認同新東方精神;

(3)表達能力強，善于打破常規(guī)，對教學有獨特見解;

(4)誠實正直，有極強的責任心和榮譽感;

(5)參加過新東方培訓、有相關經驗的優(yōu)秀老師優(yōu)先考慮。

初高中語文老師崗位

第3篇 初高中語文老師崗位職責(20篇)

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。

3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究。

4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣。

5、關注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期 內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

任職要求:

1、 善于學習,做事認真,樂于奉獻。

2、 熟悉“新課標”及“高效課堂”理念。

3、具備良好的學習能力及教師專業(yè)、職業(yè)、道德素養(yǎng)。

4、性格開朗、陽光,身心健康。

5、認同學校辦學思想和理念,有大局觀念,團隊意識強。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.主要負責教學工作,為初高中學生提供同步個性化輔導。

2.根據課程安排,充分備課并完成教學安排。

3.服從學校和部門的工作安排。

任職要求:

1. 本科以上學歷,重點師范院校畢業(yè),有教師資格證,形象氣質佳,普通話標準。

2. 熟悉初高中各年級的課程設置和課本特點,良好的書面和口頭表達能力,親和力及工作條理性強,溝通應變能力強。

3. 觀察能力強,善于掌握學生的心理特征和學習特點,能因材施教靈活教學,有創(chuàng)新的思維和能力,能開拓多種教學方式。

4.踏實能干,責任心強,良好的團隊合作精神,能適應周末上班,承壓能力強。

5.全職兼職均可。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.參與本學科教研活動,提高教研水平;

2.針對學生情況因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發(fā)掘、組織多種教學方式,靈活教學;

3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效;

4.完成公司安排的其他與教研教學相關工作。

任職要求:

1.熱愛教育事業(yè),認同“愛、責任、夢想”的個性化教育理念的人;

2.能夠認真負責的把自己的工作當做一項事業(yè)去做的人;

3.普通話標準,思維敏捷,能夠讓學生樂于接受的人;

4.為人正直、關心同事,能讓團隊由于你的參與而更加溫暖的人;

5.國家統招本科及本科以上學歷人員;

6.持有教師資格證,師范類專業(yè)、有一定教學經驗優(yōu)先。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

5.關注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

任職要求:

1.本科以上國家統招師范類專業(yè),要求能夠輔導初中或高中課程,一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

2.有教師資格證等相關證件者優(yōu)先; 有高級教師,特級教師職稱的教師優(yōu)先;

3.熱愛教師工作,熟悉江蘇高考考綱考點,有相關授課、輔導經驗;

4.要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐,富有親和力

5.有良好的團隊合作精神

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據每個學生學習以及性格的特點,制定合適的個性化學習計劃和方法。

2、負責教授初高中語文課程;

3、認真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

4、配合學習顧問老師做好溝通工作,齊心協力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

任職要求:

1、教師教學崗位涵蓋初高中語文方向;

2、本科及以上學歷、師范專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)不限;

3、較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,良好的溝通能力、學習能力;

4、善于因材施教,采用不同的教學方式,了解考綱考點及年級知識點,靈活教學,熟悉高中學生的生活及學習特點;

5、有相關教學經驗者優(yōu)先。

工作時間:周六、日上班,周一至周五調休。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

5.關注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期 內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

任職要求:

1.本科及以上學歷,漢語言相關專業(yè);

2.教學方法獨特、靈活;

3.形象好,氣質佳,性格開朗,

4.普通話標準,流利;

5.表達能力強,具親和力、應變力;

6.有責任心,執(zhí)行力強;

7.熱愛教育教學工作,具有良好的服務意識。

福利待遇:1無責任底薪2高額獎金3交納社保公積金4提供年假5工齡工資6旅游 7升職空間大:優(yōu)秀員工---持股員工---董事-----校長----大區(qū)校長

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:1.針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化一對一的課程講授;

2.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

3.了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務。

任職資格:1.有教師資格證,退休教師有相關教師資格證明;

2.對地區(qū)性中小學課程熟悉,有至少一年以上全日制一線教師工作經驗;

3.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;

4.精力充沛,有激情,對教學負責投入;

5.具備較強的人生理念和豐富的知識,能夠激發(fā)學生的學習熱情;

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,制定教案,并對其進行個性化課程講授;

2、在授課期間,適當組織測驗活動,檢測學生接受輔導的成效;

3、定期舉行教研活動,集體備課。

4、授課對象為初高中學生。

任職要求:

1、全日制?？萍耙陨蠈W歷,理工科專業(yè)畢業(yè)。師范類、一類重點本科畢業(yè)及有工作經驗者優(yōu)先;

2、對所授課程有深入研究,在本學科教學上有特長;

3、德才兼?zhèn)?愛學生,愛教育事業(yè),語言表達能力強,具有親和力。

學校為您提供完善的崗前、入職、在職和晉升培訓,每月教研會集體學習提升教學能力,優(yōu)秀教師提供去公立學校代課機會,能讓你在同類崗位上更有競爭力;

發(fā)展空間:正式教師---中級教師----高級教師---學科組長----學科主任---教學主管---分校校長

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1) 為中小學生提供專業(yè)的高質量教學服務,保證學員學習成績的進步和學習習慣的改善;

2) 為學員做好課程規(guī)劃,并定期參與家長會,與學生及家長保持良好、長期的溝通合作關系;

3) 參加學科教研活動,提高教研水平,為學員提供高質量的教學資源/教案;

4) 完成上級交代的課時生產任務及其他工作。

任職要求:

1) 本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2) 具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3) 溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

4) 有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

5) 師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證或公校教學經驗者優(yōu)先錄用;

6) 歡迎有志于投身教育行業(yè)或在校期間有家教經驗者的應屆畢業(yè)生投遞簡歷;

薪酬福利:

高底薪+課時費+月度特別獎金 年薪可達8~15萬;

1) 具備教研員、教研經理、學科帶頭人、教學校長等評選資格,入選后享受額外津貼;

業(yè)內極具競爭力的高額獎金;

2) 多重獎金,上不封頂;

3) 嚴格按照國家相關規(guī)定繳納社保及公積金;

4) 享受帶薪年假;

5) 額外提供商業(yè)福利保險及醫(yī)療保險,保額高達10萬(具體以公司制度為準);

6) 員工生日、結婚、生育均有福利;

7) 部分校區(qū)享受租房津貼。

初高中語文老師(崗位職責)

[招聘部門:教學部][英語要求:不限]

職位描述

1.師范類本科以上畢業(yè),有教師資格證書,有畢業(yè)班教學經驗,高級職稱或獲過相關榮譽者優(yōu)先。

2.熱愛教育事業(yè),熟悉初、高中教材。

3.有責任心、有耐心。

4.具有團隊合作及良好的溝通和協調能力。

該職位希望求職者提供 職業(yè)測評報告

持職業(yè)資格認證證書者優(yōu)先考慮

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

任職資格:

1、中文、語文教育等相關專業(yè),在公立學?；蚱渌o導機構有多年教學經驗(1年以上)

2、本科及以上學歷

3、熟悉中小學數學教材,專業(yè)知識豐富,形象氣質佳

4、熱愛教育事業(yè),有教師資格證或教學經驗者優(yōu)先

5、愿意在教育行業(yè)長期發(fā)展者優(yōu)先,非誠勿擾!!!

福利待遇:

1、雙休、法定節(jié)假日

2、全職教師工資底薪+課時費,優(yōu)秀教師月工資6000以上

3、公司辦理五險

4、有穩(wěn)定晉升空間,提供中高層管理崗位

5、定期組織團建聚餐和旅游。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

職位要求:

1、統招學歷師范專業(yè)畢業(yè),具有教師從業(yè)資格證優(yōu)先。

2、熱愛教師工作,有一定的家教或教師工作經驗。

3、善于與學生進行良好的溝通交流。

4、有責任心,表達能力優(yōu)秀,普通話流利標準,富有親和力。

5、能吃苦耐勞和奉獻的精神。

工作職責:

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。

2、在授課期間能夠根據孩子的學習情況,適當組織測驗活動,檢驗學生輔導的成效。

以上崗位一經錄用待遇從優(yōu),可享受各類保險,各項福利,有良好的晉升空間

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位要求:

1、教學責任心強,有組織管理學生的能力,課堂講課生動幽默,思維靈活。

2、針對學生情況,制定教案,并對其進行個性化課程講授。

3、在授課期間,適當組織測驗活動,檢測學生接受輔導的成效;

4、教研活動,集體備課。

任職資格:

1、工作經驗2年以上者優(yōu)先,熟悉教材考綱。

2、本科以上學歷,相關專業(yè)畢業(yè)。師范類、一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

3、有教師資格證,退休教師有相關教師資格證明即可;

4、對所授課程有深入研究,在本學科教學上有特長。

5、德才兼?zhèn)?愛學生,愛教育事業(yè),語言表達能力強,具有親和力。

6、兼職教師亦可聯系我們。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責授課、學科研究與教學研究;

2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

3、定時定期跟進學生輔導成效,做好與家長的溝通工作;

4、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,備課等。

任職要求:

1、熱愛教師工作,工作有責任心、耐心。

2、有過相關教學輔導經驗優(yōu)先。

3、文學或相關文科專業(yè)畢業(yè),師范專業(yè)畢業(yè)或重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

4、懂心理學,擅長調教學生,有一定掌控學生的能力;

5、性格開朗、活潑。

福利待遇:

1、豐厚的薪資,廣闊的發(fā)展平臺;

2、購買社保;

3、公司提供有美味的私房菜;

4、每個月一次公司活動日;

5、節(jié)假日慰問金,年終獎;

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

1.負責語文學科的教學與教研,進行一對一教學

2.定期向教務上交輔導計劃,及其學生情況

3.負責語文學科的命題研究

4.負責學生心里的疏導和溝通

任職條件:

1.標注清楚自己的基本情況

2.具有較強的教學能力 3.本職位工作地點在濱海新區(qū),并且必須接受公司總部派遣,如不符合請勿投遞!

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1)為中小學生提供專業(yè)的高質量教學服務,安排學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。

5)不斷學習提高業(yè)務水平。

6)為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

7)完成上級交代的其他任務 。

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

4)有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、嚴格按照教材教學大綱的基本要求和學科組的教學計劃,認真編寫教案,組織好課堂教學

2、負責各項教學服務的執(zhí)行

3、負責保持、維護及增加所授班級的學生數量

4、負責學生在校區(qū)學習期間的安全和紀律

5、配合教務處做好其他教學管理工作

任職要求:

1、學歷要求:大專以上學歷,應、往屆均可

2、專業(yè)要求:師范院校相關專業(yè),非師范專業(yè)需教育相關專業(yè)

3、普通話標準流利,具有良好的語言組織、表達能力

4、基本功扎實,并有較強的題目講解和分析能力

5、有較強的職業(yè)道德,熱愛本職工作;能適應教育培訓行業(yè)的工作時間和強度

6、具有相關工作經驗者優(yōu)先

7、需持教師資格證

薪資福利:

1、具有競爭力的薪酬+完善的福利+社保+雙休+清晰的職業(yè)晉升通道

2、工作穩(wěn)定,課時保證,薪資待遇領先于同行業(yè)水平,并有良好的晉升平臺

3、完善的教學培訓體系,定期進行相關培訓,提升教學技能

4、高能高薪、人性化管理、評優(yōu)表彰、業(yè)務進修等享受全日制學校教師同等待遇

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

工作職責:

1.據學校的教學安排,具體負責本學科學生的教學工作;

2.根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3.與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4.及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;

5.積極參加教研活動,配合和完成上級布置的教研任務。

任職要求:(可接受畢業(yè)生)

1.本科或以上學歷,有小學、初中、高中語文教學經驗者優(yōu)先;

2.個人學業(yè)成績優(yōu)秀,具備扎實的理論基礎,普通話標準,達到二級甲等水平;

3.熱愛教育行業(yè),熱誠認真的工作態(tài)度,良好的耐心和強烈的責任心,良好的溝通技巧和表達能力;

4.具備靈活科學的教學方法,擅于和學生進行交流互動;熟悉廣州中考考點和教材,善于因材施教。

職業(yè)發(fā)展方向:專職教師-學科組長-教學主任-教學副校長。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。

2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效。

3、平時在本學科組內進行教研交流,集中備課

任職資格:

1、本科或以上學歷,相關專業(yè)畢業(yè)。師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先。

2、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責任心,形象氣質好;

3、通曉初中生心理,善于調動學生學習積極性;

4、教學目標明確,教學方法新穎,授課條理清晰,教學活動安排恰當,井然有序,課堂掌控能力突出;

5、對小升初、中考考試有深刻研究,了解考試命題思路,能夠給予學生考試方法、技巧的指導,提高小升初、中考考試成績的高級優(yōu)秀教師及學科帶頭人優(yōu)先考慮。

初高中語文老師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1、本科學歷以上,具有教學經驗或家教輔導經驗;

2、具備扎實的理論基礎,普通話標準;

3、熱愛教育行業(yè),工作認真負責、有耐心,具備良好的溝通表達能力;

4、擅長與學生進行交流互動和學習心理疏導;

5、能教初高中語文者優(yōu)先考慮;

主要職責:

1、負責對學生進行一對一、個性化的教學;

2、為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高成績;

3、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

4、主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見不斷提高教學服務質量;

5、參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;

薪資:初中教師年收入5--7萬元,高中教師7--9萬元,購買五險

教師類崗位需試講10-15分鐘,試講內容如下:

地理:以講解會考題或高考題為主

語文:以講解初中或高中文言文為主

數學:以講解中考題或高考題為主

英語:以講解初中或高中某個語法知識點為主

文科綜合:以講解中考題或高考題為主

理科綜合:以講解中考題或高考題為主

試講主要考察您作為教師角色,如何在講臺上發(fā)揮,讓學生為您精彩的講解折服。我們重視教師對題目講解的能力,對知識點、重難點、考點的掌握,以及您基于教學理念下的成為一個優(yōu)秀教師的潛質。

第4篇 開遠高中語文老師崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、分析學生特點編寫教學計劃，準備教案提前備課；

2、負責所應聘教學階段課堂教學及教學管理，針對學生情況為其提供優(yōu)質的個性化授課，不斷提高成績；

3、專業(yè)知識清晰、良好，姿態(tài)良好，條理邏輯性好，能做有效的溝通，具有良好的表達能力和學習能力；

4、遵守教師坐班制度、工作守則和學校的其他規(guī)章制度；

5、參加學校組織的教研交流、教學研究、家長會、集中備課、培訓等活動；

6、服從學校的各項教學工作安排，配合校區(qū)解決教學中和孩子學習中遇到問題；

7、協助班主任了解學生學習進程及相關動態(tài)；

8、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷改善教學服務質量，提高滿班率和續(xù)讀率。

崗位要求:

1、本科以上學歷， 對教育行業(yè)有深入理解，能認同中創(chuàng)教育辦學理念，有相關工作經驗者優(yōu)先；

2、性格活潑外向，形象氣質佳，有親和力，有責任心，態(tài)度積極；

3、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

4、普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，懂得發(fā)現和欣賞別人的優(yōu)點；

5、熱愛教師工作，熟悉初中或高中的課程設置和課本特點，學科知識功底深厚，至少一年以上教學經驗；

6、善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式，進行課程開發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1年以下

第5篇 初高中語文老師崗位職責

初高中語文老師 浙江納思教育科技有限公司杭州獅虎橋路分公司 浙江納思教育科技有限公司杭州獅虎橋路分公司,納思 崗位職責:

1.深入研究本學科相關知識點的學法和教法、并對學員有針對性的進行1對1 個性化教學指導;

2.參加學科組教研活動,每周定期進行學科教學方法探討,不斷改善教學方法及提升教學效果

3.熟知近3年的的“三考”考綱及政策(錄取分數線,招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等),并定期對學生進行學科測驗,為學生提出學習方面的建議和規(guī)劃;

4.熟知中小學學生的心理特點和認知水平,關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

5.積極與學管老師和家長反饋學生課堂學習情況及學習狀態(tài),協助學管部和咨詢部做好學生維護工作;

6.參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

任職要求:

1.本科及以上學歷,師范類相關專業(yè)或單科成績突出者;

2.有k12教育行業(yè)1v1或1對多教學經驗者優(yōu)先考慮;

3.符合教師儀容儀表,成熟穩(wěn)重,得體大方,普通話標準;

4.有責任心,熱愛教育教學事業(yè),能夠激發(fā)學生的學習興趣;

5. 積極主動、謙虛好學,有良好的親和力、溝通能力和較強抗壓能力;

6. 具備良好的團隊意識和服務意識等;

7.office辦公軟件,辦公及業(yè)務系統的熟練運用。

第6篇 高中語文老師崗位職責任職要求

高中語文老師崗位職責

職責描述:

1. 備課，用中英文雙語教授高中語文課程。

2. 完成學生報告，與家長保持溝通。

3.參與學校的課程延展項目。

4.按照學校管理政策要求維持班級紀律。

5.完成其他領導交辦的工作。

任職要求:

1.全日制本科及以上學歷(教育或其他相關專業(yè)畢業(yè))

2.英語能力良好(英語6級/雅思6.5分/托福90分以上)

3.持相應年齡段/學科的中國教師資格證書

4.具有雙語/國際學校教學經驗者優(yōu)先

5.具有海外教育/教學工作經驗者優(yōu)先

高中語文老師崗位