- 目錄
崗位職責(zé)是什么
職業(yè)教育崗位是指在教育領(lǐng)域中專(zhuān)注于提供職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育的職位，旨在為學(xué)生和在職人員提供實(shí)用知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)需求。
崗位職責(zé)要求
1. 教學(xué)能力：具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深厚理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能有效傳授技能。
2. 課程設(shè)計(jì)：能根據(jù)行業(yè)需求和發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)計(jì)并更新課程內(nèi)容。
3. 學(xué)習(xí)敏銳度：關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新技術(shù)、新工藝和新政策。
4. 溝通技巧：善于與學(xué)生、企業(yè)及社區(qū)建立聯(lián)系，理解他們的需求。
5. 評(píng)估與反饋：能夠定期評(píng)估教學(xué)效果，給予學(xué)生針對(duì)性的反饋和指導(dǎo)。
6. 創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)方法和技術(shù)的革新。
崗位職責(zé)描述
職業(yè)教育崗位從業(yè)者扮演著橋梁的角色，連接學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界，確保教育內(nèi)容與實(shí)際工作需求相匹配。他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還要有敏銳的洞察力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)快速變化的職業(yè)環(huán)境。此外，良好的溝通能力使他們能與多方合作，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
有哪些內(nèi)容
1. 課程開(kāi)發(fā)：設(shè)計(jì)和實(shí)施符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)課程，包括理論教學(xué)和實(shí)踐操作。
2. 實(shí)踐指導(dǎo)：組織實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3. 行業(yè)合作：與企業(yè)建立合作關(guān)系，了解行業(yè)需求，引入真實(shí)的項(xiàng)目案例。
4. 師資培訓(xùn)：提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)能力，保持教學(xué)團(tuán)隊(duì)的活力。
5. 學(xué)生輔導(dǎo)：提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)。
6. 教學(xué)評(píng)估：持續(xù)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。
7. 社區(qū)參與：參與行業(yè)研討會(huì)，分享教學(xué)成果，促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。
職業(yè)教育崗位要求從業(yè)者具備多方面的才能，既要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要善于教學(xué)創(chuàng)新，同時(shí)還需要有強(qiáng)烈的行業(yè)敏感性和協(xié)作精神，以滿(mǎn)足不斷演進(jìn)的職業(yè)教育需求。
職業(yè)教育崗位職責(zé)范文
第1篇 職業(yè)教育運(yùn)營(yíng)崗位職責(zé)任職要求
職業(yè)教育運(yùn)營(yíng)崗位職責(zé)
在線(xiàn)職業(yè)教育產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家 崗位描述:
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，完成在線(xiàn)職業(yè)教育平臺(tái)從0到1搭建和啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)，通過(guò)規(guī)?；龑?dǎo)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入駐，提供知識(shí)付費(fèi)、在線(xiàn)班化教學(xué)等學(xué)習(xí)型產(chǎn)品，幫助用戶(hù)提升職業(yè)技能，獲得成長(zhǎng)。
1)平臺(tái)視角:有較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)思維，對(duì)在線(xiàn)教育型產(chǎn)品有較深的思考和認(rèn)知，有在線(xiàn)教育平臺(tái)核心崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2)用戶(hù)視角:關(guān)注用戶(hù)需求和用戶(hù)體驗(yàn)，了解職業(yè)教育用戶(hù)人群畫(huà)像及痛點(diǎn)，能在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中提出運(yùn)營(yíng)端想法，規(guī)劃用戶(hù)路徑;并能基于不同的用戶(hù)場(chǎng)景產(chǎn)出系統(tǒng)的用戶(hù)端運(yùn)營(yíng)策略;
3)數(shù)據(jù)能力:有敏銳的數(shù)據(jù)洞察和分析能力，針對(duì)各業(yè)務(wù)場(chǎng)景，關(guān)注數(shù)據(jù)表現(xiàn)背后的原因和邏輯，產(chǎn)出優(yōu)化方案;
4)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng):針對(duì)某條產(chǎn)品線(xiàn)，能產(chǎn)出可落地的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，并通過(guò)調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，快速切入合作場(chǎng)景，拿到結(jié)果;
5)活動(dòng)策劃/內(nèi)容運(yùn)營(yíng):良好的活動(dòng)策劃能力，對(duì)內(nèi)容的爆點(diǎn)有清晰的市場(chǎng)判斷，通過(guò)搭建內(nèi)容及流量矩陣，打造優(yōu)勢(shì)課程產(chǎn)品。針對(duì)不同形態(tài)的知識(shí)付費(fèi)類(lèi)課程、班化服務(wù)類(lèi)課程，設(shè)計(jì)不同的營(yíng)銷(xiāo)端玩法，對(duì)uv、營(yíng)收負(fù)責(zé)。有較強(qiáng)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，熟悉直播、短視頻類(lèi)產(chǎn)品。
崗位要求:
1)5年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉在線(xiàn)教育行業(yè)，有平臺(tái)型工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2)系統(tǒng)化思維和單點(diǎn)突破的能力，項(xiàng)目管理能力;
3)數(shù)據(jù)分析思維，擅長(zhǎng)抓住業(yè)務(wù)痛點(diǎn)提取產(chǎn)品需求;
4)積極，主動(dòng)，適應(yīng)高壓。 崗位描述:
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，完成在線(xiàn)職業(yè)教育平臺(tái)從0到1搭建和啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)，通過(guò)規(guī)?；龑?dǎo)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入駐，提供知識(shí)付費(fèi)、在線(xiàn)班化教學(xué)等學(xué)習(xí)型產(chǎn)品，幫助用戶(hù)提升職業(yè)技能，獲得成長(zhǎng)。
1)平臺(tái)視角:有較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)思維，對(duì)在線(xiàn)教育型產(chǎn)品有較深的思考和認(rèn)知，有在線(xiàn)教育平臺(tái)核心崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2)用戶(hù)視角:關(guān)注用戶(hù)需求和用戶(hù)體驗(yàn)，了解職業(yè)教育用戶(hù)人群畫(huà)像及痛點(diǎn)，能在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中提出運(yùn)營(yíng)端想法，規(guī)劃用戶(hù)路徑;并能基于不同的用戶(hù)場(chǎng)景產(chǎn)出系統(tǒng)的用戶(hù)端運(yùn)營(yíng)策略;
3)數(shù)據(jù)能力:有敏銳的數(shù)據(jù)洞察和分析能力，針對(duì)各業(yè)務(wù)場(chǎng)景，關(guān)注數(shù)據(jù)表現(xiàn)背后的原因和邏輯，產(chǎn)出優(yōu)化方案;
4)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng):針對(duì)某條產(chǎn)品線(xiàn)，能產(chǎn)出可落地的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，并通過(guò)調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，快速切入合作場(chǎng)景，拿到結(jié)果;
5)活動(dòng)策劃/內(nèi)容運(yùn)營(yíng):良好的活動(dòng)策劃能力，對(duì)內(nèi)容的爆點(diǎn)有清晰的市場(chǎng)判斷，通過(guò)搭建內(nèi)容及流量矩陣，打造優(yōu)勢(shì)課程產(chǎn)品。針對(duì)不同形態(tài)的知識(shí)付費(fèi)類(lèi)課程、班化服務(wù)類(lèi)課程，設(shè)計(jì)不同的營(yíng)銷(xiāo)端玩法，對(duì)uv、營(yíng)收負(fù)責(zé)。有較強(qiáng)的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，熟悉直播、短視頻類(lèi)產(chǎn)品。
崗位要求:
1)5年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉在線(xiàn)教育行業(yè)，有平臺(tái)型工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
2)系統(tǒng)化思維和單點(diǎn)突破的能力，項(xiàng)目管理能力;
3)數(shù)據(jù)分析思維，擅長(zhǎng)抓住業(yè)務(wù)痛點(diǎn)提取產(chǎn)品需求;
4)積極，主動(dòng)，適應(yīng)高壓。
第2篇 職業(yè)教育運(yùn)營(yíng)崗位職責(zé)
垂類(lèi)運(yùn)營(yíng)(職業(yè)技能教育方向) 北京快手科技有限公司 北京達(dá)佳互聯(lián)信息技術(shù)有限公司,北京快手科技有限公司,快手,達(dá)佳 職責(zé)描述:
1、平臺(tái)內(nèi)教育類(lèi)內(nèi)容(職業(yè)教育方向)運(yùn)營(yíng),提升內(nèi)容數(shù)量和質(zhì)量
2、平臺(tái)內(nèi)教育類(lèi)賬戶(hù)(職業(yè)教育方向)成長(zhǎng),搭建運(yùn)營(yíng)體系、優(yōu)化產(chǎn)品路徑
3、平臺(tái)內(nèi)教育類(lèi)生態(tài)(職業(yè)教育方向)健康,幫助學(xué)生成長(zhǎng)、提升老師收入
任職要求:
1、有愿景:有志于促進(jìn)職業(yè)教育,迫切希望做些實(shí)事,讓技能類(lèi)勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)
2、有能力:深入理解職業(yè)教育領(lǐng)域,過(guò)往有值得自己自豪的成績(jī)
2、有情懷:理解職校覆蓋的人群,感同身受他們?cè)诼殬I(yè)教育的困難,從平臺(tái)的高度去嘗試解決
第3篇 vocational education business development manager 職業(yè)教育業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理崗位職責(zé)要求
職位描述：
job description:
1. fulfill stable growth of german dual system consulting services by cooperating with government， vocational schools and partners.
2. full understanding of german dual system and training methodology.
3. dual system consulting project planning， project management and deliverable controlling to meet project requirements.
4. communicate with project trainers and ensure them fit in the needs of project requirement.
5. vocational education marketing planning and development by attending related market seminar to e_plore business partner.
6. vocational education system maintenance and to ensure ourservice quality.
job requirement:
1. bachelor degree or above， majoring in vocational education in germany is preferred.
2. solid dual system implementation e_perience either in vocational schools and government projects.
3. at least 8 years of related working e_perience.
4. fluent english or german speaking is preferred.
第4篇 職業(yè)教育崗位職責(zé)任職要求
職業(yè)教育崗位職責(zé)
工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程講師等權(quán)利人洽談合作，引入優(yōu)質(zhì)課程資源;
2、負(fù)責(zé)已簽約課程資源的質(zhì)量評(píng)估、合同簽訂和上線(xiàn)流程跟進(jìn);
3、根據(jù)公司運(yùn)營(yíng)和戰(zhàn)略發(fā)展方向，不斷開(kāi)發(fā)新客戶(hù)資源;
4、 維系好客戶(hù)關(guān)系，持續(xù)不斷挖掘新的內(nèi)容資源;
5、 跟進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，并能夠根據(jù)客戶(hù)需求制定合作推廣方案;
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格
1、本科以上中文、法律、媒體類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，以往業(yè)績(jī)突出者可適當(dāng)放寬;
2、熟悉數(shù)字出版或在線(xiàn)培訓(xùn)行業(yè)，擁有2年以上版權(quán)商務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);
3、對(duì)知識(shí)付費(fèi)和在線(xiàn)教育的價(jià)值判斷準(zhǔn)確、經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉數(shù)字內(nèi)容運(yùn)作模式;
4、具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力、良好的談判能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，抗壓能力強(qiáng);
5、能獨(dú)立完成合作方案的策劃與制作，有責(zé)任感，有很強(qiáng)的計(jì)劃、推動(dòng)和執(zhí)行力;
6、有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、講師課程、出版、廣播、影視、有聲資源者優(yōu)先考慮;
7、能接受經(jīng)常出差工作，具有一定抗壓能力。
實(shí)際薪資面議工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程講師等權(quán)利人洽談合作，引入優(yōu)質(zhì)課程資源;
2、負(fù)責(zé)已簽約課程資源的質(zhì)量評(píng)估、合同簽訂和上線(xiàn)流程跟進(jìn);
3、根據(jù)公司運(yùn)營(yíng)和戰(zhàn)略發(fā)展方向，不斷開(kāi)發(fā)新客戶(hù)資源;
4、 維系好客戶(hù)關(guān)系，持續(xù)不斷挖掘新的內(nèi)容資源;
5、 跟進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，并能夠根據(jù)客戶(hù)需求制定合作推廣方案;
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格
1、本科以上中文、法律、媒體類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，以往業(yè)績(jī)突出者可適當(dāng)放寬;
2、熟悉數(shù)字出版或在線(xiàn)培訓(xùn)行業(yè)，擁有2年以上版權(quán)商務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);
3、對(duì)知識(shí)付費(fèi)和在線(xiàn)教育的價(jià)值判斷準(zhǔn)確、經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉數(shù)字內(nèi)容運(yùn)作模式;
4、具有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力、良好的談判能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，抗壓能力強(qiáng);
5、能獨(dú)立完成合作方案的策劃與制作，有責(zé)任感，有很強(qiáng)的計(jì)劃、推動(dòng)和執(zhí)行力;
6、有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、講師課程、出版、廣播、影視、有聲資源者優(yōu)先考慮;
7、能接受經(jīng)常出差工作，具有一定抗壓能力。
職業(yè)教育崗位
第5篇 職業(yè)教育崗位職責(zé)
vocational education business development manager 職業(yè)教育業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理 萊茵技術(shù) 萊茵技術(shù)(上海)有限公司,tuv,上海萊茵,萊茵技術(shù),萊茵集團(tuán) job description:
1. fulfill stable growth of german dual system consulting services by cooperating with government, vocational schools and partners.
2. full understanding of german dual system and training methodology.
3. dual system consulting project planning, project management and deliverable controlling to meet project requirements.
4. communicate with project trainers and ensure them fit in the needs of project requirement.
5. vocational education marketing planning and development by attending related market seminar to e_plore business partner.
6. vocational education system maintenance and to ensure ourservice quality.
job requirement:
1. bachelor degree or above, majoring in vocational education in germany is preferred.
2. solid dual system implementation e_perience either in vocational schools and government projects.
3. at least 8 years of related working e_perience.
4. fluent english or german speaking is preferred.
第6篇 職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教崗位職責(zé)以及職位要求
家教是指被個(gè)別家庭以特定的報(bào)酬聘為私人教師的從業(yè)者，全稱(chēng)為家庭教師，香港則稱(chēng)上門(mén)導(dǎo)師。家教教師一般由在職老師、專(zhuān)職家教構(gòu)成，負(fù)責(zé)補(bǔ)習(xí)功課，或者是教授某些技能，例如樂(lè)器、語(yǔ)言等。
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教職位要求
1.擁有專(zhuān)業(yè)的外表和較好的形象氣質(zhì)；
2.工作高效，能對(duì)客戶(hù)產(chǎn)生一定的思維沖擊和洗禮，幫助客戶(hù)有效提升進(jìn)步；
3.身體素質(zhì)好，能適應(yīng)經(jīng)常性出差講課；
4.擅長(zhǎng)領(lǐng)域廣泛，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部流程改造、溝通學(xué)、lt思維管理、執(zhí)行力提升、個(gè)人激勵(lì)、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和規(guī)劃、成功學(xué)等；
5.嚴(yán)肅而不淡漠，善于與學(xué)員交流；
6.掌握一定的培訓(xùn)技能，能吸引學(xué)員的興趣，提高注意力；
7.學(xué)無(wú)止境，有較強(qiáng)的自我提高意識(shí)；
8.擁有相關(guān)的從業(yè)資格證書(shū)。
職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教崗位職責(zé)
1.具有一定的家教經(jīng)驗(yàn)；
2.把握教學(xué)原則和教育規(guī)律；
3.熟練掌握所教內(nèi)容，并擁有良好的概括分析能力；
4.有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
