崗位職責(zé)是什么
高中校長(zhǎng)
崗位職責(zé)要求
高中校長(zhǎng)是學(xué)校的核心領(lǐng)導(dǎo)者，需具備教育管理專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)教育教學(xué)政策有深入理解，能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。
崗位職責(zé)描述
高中校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作，確保學(xué)校運(yùn)行高效有序，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
有哪些內(nèi)容
1. 制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略：校長(zhǎng)需根據(jù)國(guó)家教育方針，制定學(xué)校長(zhǎng)期和短期的發(fā)展規(guī)劃，包括課程設(shè)置、師資建設(shè)、設(shè)施建設(shè)等方面。
2. 管理團(tuán)隊(duì)：協(xié)調(diào)各部門工作，指導(dǎo)副校長(zhǎng)、主任等管理層人員，確保團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢，提高工作效率。
3. 教學(xué)質(zhì)量管理：監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，定期評(píng)估教學(xué)效果，推動(dòng)教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量。
4. 師資隊(duì)伍建設(shè)：招聘優(yōu)秀教師，組織教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立激勵(lì)機(jī)制，保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定性。
5. 學(xué)生事務(wù)管理：關(guān)注學(xué)生心理健康，協(xié)調(diào)處理學(xué)生問題，促進(jìn)校園和諧，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6. 家校合作：與家長(zhǎng)溝通，建立家校聯(lián)系機(jī)制，共同參與學(xué)生教育，形成教育合力。
7. 社區(qū)互動(dòng)：與社區(qū)、企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，拓寬教育資源，提升學(xué)校社會(huì)影響力。
崗位職責(zé)是什么
高中教務(wù)主任
崗位職責(zé)要求
教務(wù)主任需要精通教學(xué)管理，協(xié)調(diào)課程安排，確保教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。
崗位職責(zé)描述
教務(wù)主任是教學(xué)工作的具體組織者和管理者，負(fù)責(zé)日常教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和監(jiān)督。
有哪些內(nèi)容
1. 課程設(shè)計(jì)與管理：根據(jù)教學(xué)大綱，制定學(xué)期課程表，確保課程設(shè)置科學(xué)合理。
2. 教師調(diào)度：合理分配教師教學(xué)任務(wù)，平衡教師工作量，確保教學(xué)質(zhì)量。
3. 教學(xué)評(píng)估：組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，收集反饋，提出改進(jìn)建議，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過程。
4. 學(xué)籍管理：維護(hù)學(xué)生學(xué)籍信息，處理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)事宜。
5. 考試安排：組織期中、期末考試，確?？荚嚬?，及時(shí)發(fā)布成績(jī)。
6. 教材選購(gòu)：根據(jù)教學(xué)需求，選購(gòu)適用教材，保證教學(xué)資源充足。
7. 教研活動(dòng)：組織教師開展教學(xué)研討，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，提高教師教學(xué)能力。
崗位職責(zé)是什么
高中班主任
崗位職責(zé)要求
班主任需具備良好的教育理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，有效進(jìn)行班級(jí)管理。
崗位職責(zé)描述
班主任是班級(jí)的靈魂，負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理和思想教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有哪些內(nèi)容
1. 班級(jí)管理：維持班級(jí)秩序，制定班級(jí)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2. 學(xué)生關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，提供個(gè)別輔導(dǎo)。
3. 家庭聯(lián)絡(luò)：定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，解答學(xué)習(xí)困惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
6. 行為規(guī)范：教育學(xué)生遵守校規(guī)，樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德。
7. 成績(jī)跟蹤：關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生提升成績(jī)。
崗位職責(zé)是什么
高中學(xué)科教師
崗位職責(zé)要求
學(xué)科教師需具備深厚的專業(yè)知識(shí)，善于傳授知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
崗位職責(zé)描述
學(xué)科教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，通過授課和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)。
有哪些內(nèi)容
1. 課堂教學(xué)：精心備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，生動(dòng)講解學(xué)科知識(shí)。
2. 作業(yè)批改：及時(shí)批改作業(yè)，提供反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。
3. 個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。
4. 教學(xué)研究：參與教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。
5. 學(xué)科競(jìng)賽：指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
6. 學(xué)生評(píng)價(jià)：參與學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，公正客觀地反映學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
7. 課程創(chuàng)新：探索課程改革，結(jié)合學(xué)科前沿，豐富教學(xué)內(nèi)容。
8. 自我提升：持續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)能力。
高中各崗位職責(zé)范文
第1篇 高中各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求
高中各學(xué)科老師崗位職責(zé)
初高中各學(xué)科老師 北京眾森未來教育科技有限公司 北京眾森未來教育科技有限公司，眾森未來 周末雙休，六險(xiǎn)一金
戶口 外地可落戶園區(qū)內(nèi)人才集體戶，園區(qū)內(nèi)行政許可大廳窗口體檢。
緊鄰商業(yè)街、新金融大廈、各大便利超市、環(huán)球購(gòu)、自貿(mào)區(qū)服務(wù)中心一樓yjp daily shop 及休閑文娛配套(書店 影院 健身房 劇藝小劇場(chǎng) 密室逃脫 濱海文化中心 汽車文化園 九河集市 游艇碼頭等應(yīng)有具有)
教師崗位招聘職責(zé):
1.承擔(dān)初中學(xué)科在線教學(xué)工作，根據(jù)每個(gè)學(xué)生以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。
2.做好課程記錄反饋，針對(duì)學(xué)生問題制定改進(jìn)方案。
3.接受公司安排的相應(yīng)培訓(xùn)，并按照公司要求進(jìn)行課程建設(shè)，接受公司的督導(dǎo)。
4.按要求參加學(xué)科教研，構(gòu)建本科目知識(shí)圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)等。
5.認(rèn)真參加公司組織的教研、學(xué)習(xí)、教師月考、試講、試聽不斷提升專業(yè)水平。
6.與家長(zhǎng)和班主任進(jìn)行充分溝通，全方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)及其他情況，有針對(duì)性教學(xué)，提高學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度。
教師任職要求:
1.學(xué)科相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2.有教師資格證書;
3.能熟練操作計(jì)算機(jī)，熟練制作ppt;
4.陽(yáng)光開朗，充滿正能量，對(duì)線上教學(xué)感興趣，樂于鉆研;
5.授課形式多樣，善于創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng)授課模式;
6.熱愛教育事業(yè)，有一定的科研創(chuàng)新能力，有校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
7.有團(tuán)隊(duì)合作精神，能承受一定的工作壓力。
歡迎你，我們的伙伴!
高中各學(xué)科老師崗位
第2篇 初高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)
初高中各學(xué)科教師 上海梯方教育科技有限公司 上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中或者高中階段的個(gè)性化一對(duì)一、小組課的教學(xué)工作,針對(duì)不同學(xué)生能夠制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃;
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,不斷提升自身教學(xué)水平;
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
6、及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通教學(xué)情況和教學(xué)計(jì)劃,形成良性互動(dòng),促進(jìn)教學(xué)。
崗位要求;
1、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心和耐心,普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;
2、全日制本科以上學(xué)歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認(rèn)可在線教育;
3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí),對(duì)中考/高考試卷有深入研究;
4、具有較強(qiáng)的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力;
第3篇 初高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)任職要求
初高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)
初高中各學(xué)科教師 天津市超英培訓(xùn)學(xué)校有限公司 天津市超英培訓(xùn)學(xué)校有限公司，超英 精通本學(xué)科業(yè)務(wù)，教學(xué)能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，性格好，語(yǔ)言溝通能力強(qiáng)，品行端正，熱衷教育行業(yè)!
初高中各學(xué)科教師崗位
第4篇 初高中各科教師崗位職責(zé)
初高中各科教師(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、生物等) 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對(duì)所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長(zhǎng);
2.根據(jù)高中教學(xué)考綱考點(diǎn)要求,對(duì)大班、小班、一對(duì)多及一對(duì)一的課程進(jìn)行講授,在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
3.針對(duì)高中高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學(xué)部的工作安排。
任職要求:
1. 經(jīng)驗(yàn):有多年高中或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課經(jīng)驗(yàn),有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識(shí)體系,對(duì)快速提高學(xué)生成績(jī)有獨(dú)特的方法;對(duì)高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2. 能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績(jī)的全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動(dòng)、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強(qiáng),富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達(dá)能力強(qiáng),有個(gè)人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);
3. 學(xué)歷要求:專科或以上學(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)
注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)
第5篇 高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)
初高中各學(xué)科教師 上海梯方教育科技有限公司 上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中或者高中階段的個(gè)性化一對(duì)一、小組課的教學(xué)工作,針對(duì)不同學(xué)生能夠制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃;
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,不斷提升自身教學(xué)水平;
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
6、及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通教學(xué)情況和教學(xué)計(jì)劃,形成良性互動(dòng),促進(jìn)教學(xué)。
崗位要求;
1、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心和耐心,普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;
2、全日制本科以上學(xué)歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認(rèn)可在線教育;
3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí),對(duì)中考/高考試卷有深入研究;
4、具有較強(qiáng)的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力;
第6篇 高中各科教師崗位職責(zé)任職要求
高中各科教師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
能教授高中語(yǔ)數(shù)英物化生政史地中的一科至多科。
高中各科教師崗位
第7篇 高中各科教師崗位職責(zé)
高中語(yǔ)數(shù)外各科教師 新東方教育科技集團(tuán)有限公司 新東方教育科技集團(tuán)有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)高中語(yǔ)數(shù)外其中一個(gè)科目的授課;
2、相關(guān)課程教學(xué)計(jì)劃制定,教案編寫,以及教學(xué)服務(wù)工作;
3、組織教研,提升整體教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
4、深入課堂,定期組織相關(guān)階段性考試,及時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)服務(wù)分析;
5、保持與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校教學(xué)表現(xiàn);
6、規(guī)劃學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生涯,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)工作,及時(shí)提供最新的高考動(dòng)態(tài)。
任職要求:
1、師范類專業(yè)畢業(yè),具備名校畢業(yè)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、熟悉江蘇高考政策,了解所帶課程內(nèi)容要點(diǎn),能組織相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng);
3、思維清理,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),有親和力,有一定的組織管理能力;
4、熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,工作抗壓能力強(qiáng)。
第8篇 初高中各科教師崗位職責(zé)任職要求
初高中各科教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)初中或者高中階段的個(gè)性化一對(duì)一、小組課的教學(xué)工作，針對(duì)不同學(xué)生能夠制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃;
2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，不斷提升自身教學(xué)水平;
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
6、及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通教學(xué)情況和教學(xué)計(jì)劃，形成良性互動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。
崗位要求;
1、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心和耐心，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;
2、全日制本科以上學(xué)歷，接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認(rèn)可在線教育;
3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)中考/高考試卷有深入研究;
4、具有較強(qiáng)的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力;
初高中各科教師崗位
第9篇 高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)任職要求
高中各學(xué)科教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
一、招聘崗位:
高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史教師各2人。
二、應(yīng)聘條件:
1.本科以上學(xué)歷、具有5年以上教齡的特優(yōu)秀教學(xué)人員;
2.熱愛教育事業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、品行端正、敬業(yè)愛生;
3.獲得市級(jí)以上(含市級(jí))教學(xué)名師、受政府或教育行政部門和人社部門聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、特級(jí)教師;
4.獲得過縣、市級(jí)以上教育教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的教師;省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，能勝任班主任工作者優(yōu)先錄用;
5.有正常履行職責(zé)的身體條件，身心健康;
6.認(rèn)同學(xué)校文化，服從學(xué)校的工作安排。
高中各學(xué)科教師崗位
第10篇 高中各科老師崗位職責(zé)
高中單科老師(各科都招) 鷹潭市三人行教育培訓(xùn)學(xué)校 鷹潭市三人行教育培訓(xùn)學(xué)校,三人行 職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出輔導(dǎo)方案,對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo);
2.制定課件和各種試題;
3.參與學(xué)校小組的教研活動(dòng),研究學(xué)科的考試特征;
4.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷。
2.教師資格證優(yōu)先。
3.好學(xué)吃苦,有相關(guān)專業(yè)知識(shí),帶薪培訓(xùn)。
第11篇 高中各學(xué)科老師崗位職責(zé)
高中各學(xué)科資深老師 武外英中學(xué)校 武漢英中(培訓(xùn))學(xué)校,武外英中學(xué)校,武漢英中 招聘崗位:高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、生物、化學(xué)
職位要求:
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷,師范專業(yè)優(yōu)先;
2、三年以上高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉國(guó)內(nèi)高考的考試政策;
3、具備扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4、熟悉高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于因材施教,采用不同的教學(xué)方式,靈活教學(xué);
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作;
2、針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行課程講授,為學(xué)生查缺補(bǔ)漏;
3、按要求參與本學(xué)科組內(nèi)教師教研交流,教學(xué)研究,集中備課;
4、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄與相關(guān)老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
第12篇 高中各科老師崗位職責(zé)任職要求
高中各科老師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
針對(duì)小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、政治等科目制定科目課程產(chǎn)品，進(jìn)行題庫(kù)、多媒體等教研內(nèi)容建設(shè);
進(jìn)行線上系統(tǒng)課及專題課授課以及以提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)為導(dǎo)向的課程服務(wù);
對(duì)課程質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)審核。
任職要求:
本科及以上學(xué)歷，3年以上工作經(jīng)驗(yàn);
對(duì)k12教育有深入的理解，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、政治等科目
對(duì)于在線教育有一定的理解，有直播授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)與溝通能力，執(zhí)行力強(qiáng)。
注:此崗位為騰訊旗下全資子公司編制崗位
高中各科老師崗位
