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第1篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學二（1）班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學二（1）班主任工作計劃
班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此,特做本學期計劃如下:
一、重視問題學生的轉(zhuǎn)化，是班級管理不可忽視的問題。
1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。
2、在問題學生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉(zhuǎn)化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
二、上好晨會課，是對學生進行品德教育的重要途徑。
晨會課每天都有，是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。
三、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段。
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結(jié)合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。
四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。
通過一年的接觸，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：
1、加強平時的聯(lián)系。為學生每人準備一個家校聯(lián)系本。每天，可讓學生將當天的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。
2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型家
長會。
總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，
班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。
二年級1班
陳 赟
2004、9
第2篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（1）班04學年度第一學期班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（1）班04學年度第一學期班主任工作計劃
一、指導思想：
以黨的十六大精神，“三個代表”為指導，圍繞“兒童之上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學生營造良好的學習氛圍。
二、行動口號：
努力學習，全面提高，養(yǎng)成愛學習的好習慣，學作生活小主人。
三、主要工作:
九月
1、 行規(guī)訓練（常規(guī)）
2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動,迎接教師節(jié)。
3、 二期課改活動：班級是個識字園。
4、 愛國主義教育：雅典奧運。
十月
1、 愛國主義教育：國慶節(jié)（找找國慶知識）
2、 行規(guī)訓練
3、 演演唱唱跳跳：開學成果展示。
4、 藝術(shù)節(jié)介紹
十一月
1、 活動周（語、數(shù)、英）
2、 行規(guī)訓練
十二月
1、 慶元旦班級節(jié)目準備
2、 班級評選行規(guī)示范員
3、 毛澤東誕辰（愛國主義教育），介紹老一輩革命家
一月
1、 慶元旦
2、 復習迎考
3、 一學期成果展示
第3篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學二班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學二
（1）班主任工作計劃
班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此,特做本學期計劃如下:
一、重視問題學生的轉(zhuǎn)化，是班級管理不可忽視的問題。
1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。
2、在問題學生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉(zhuǎn)化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
二、上好晨會課，是對學生進行品德教育的重要途徑。
晨會課每天都有，是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。
三、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段。
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想.。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結(jié)合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。
四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。
通過一年的接觸，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：
1、加強平時的聯(lián)系。為學生每人準備一個家校聯(lián)系本。每天，可讓學生將當天的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。
2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型家
長會。
總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，
班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。
二年級1班
陳 赟
200
4、9
第4篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（4）班04學年度第一學期班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（4）班04學年度第一學期班主任工作計劃
一、指導思想：
以黨的十六大精神，“三個代表”為指導，圍繞“兒童之上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學生營造良好的學習氛圍。
二、行動口號：
努力學習，全面提高，養(yǎng)成愛學習的好習慣，學作生活小主人。
三、主要工作:
九月 行規(guī)訓練（常規(guī)）
2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動,迎接教師節(jié)。
3、 二期課改活動：班級是個識字園。
4、 愛國主義教育：雅典奧運。
十月 愛國主義教育：國慶節(jié)（找找國慶知識）
2、 行規(guī)訓練
3、 演演唱唱跳跳：開學成果展示。
4、 藝術(shù)節(jié)介紹
十一月 活動周（語、數(shù)、英）
2、 行規(guī)訓練
十二月 慶元旦班級節(jié)目準備
2、 班級評選行規(guī)示范員
3、 毛澤東誕辰（愛國主義教育），介紹老一輩革命家
一月 慶元旦
2、 復習迎考
3、 一學期成果展示
第5篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（2）班04學年度第一學期班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學一（2）班04學年度第一學期班主任工作計劃
一、指導思想：
以黨的十六大精神，“三個代表”為指導，圍繞“兒童之上，實踐第一，服務為本，發(fā)展為重”，開展班主任工作，為學生營造良好的學習氛圍。
二、行動口號：
努力學習，全面提高，養(yǎng)成愛學習的好習慣，學作生活小主人。
三、主要工作:
九月
1、 行規(guī)訓練（常規(guī)）
2、 開展“老師，我來和你說說知心話”活動,迎接教師節(jié)。
3、 二期課改活動：班級是個識字園。
4、 愛國主義教育：雅典奧運。
十月
1、 愛國主義教育：國慶節(jié)（找找國慶知識）
2、 行規(guī)訓練
3、 演演唱唱跳跳：開學成果展示。
4、 藝術(shù)節(jié)介紹
十一月
1、 活動周（語、數(shù)、英）
2、 行規(guī)訓練
十二月
1、 慶元旦班級節(jié)目準備
2、 班級評選行規(guī)示范員
3、 毛澤東誕辰（愛國主義教育），介紹老一輩革命家
一月
1、 慶元旦
2、 復習迎考
3、 一學期成果展示
第6篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學五（4）班03學年度第二學期班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學五（4）班03學年度第二學期班主任工作計劃
一、指導思想
學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總覽，以體驗教育為基本途徑，做好各項工作，為素質(zhì)教育服務，為少年兒童的健康成長服務。
二、具體工作
1．加強小干部隊伍建設。
2．培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關(guān)注困難生。
3．配合任課老師抓學業(yè)，與家長保持良好的聯(lián)系。
4．使學生身心健康成長，有健全的人格。
三 工作安排
1 每月一次小干部會議，班干部職責分明，并能互相合作，共同開展班級各項活動。
2 開好每月一次中隊主題會。2月，故事會。3月，當……時。4月，我做了。5月，“心中的英雄”小報比賽。6月，表彰會：班級小主人。
3 耐心細致地培養(yǎng)學生自信心，積極參與各項活動，具有健康心理。
4 培養(yǎng)學生具有時間觀念，了解珍惜時間的重要性，以及作業(yè)上細心專心，提高正確率，具有踏踏實實的學習態(tài)度。
第7篇 上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學五（4）班03學年度第一學期班主任工作計劃
上海寶山區(qū)大場鎮(zhèn)小學五（4）班03學年度第一學期班主任工作計劃
一、指導思想
學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題活動為總覽，以體驗教育為基本途徑，做好各項工作，為素質(zhì)教育服務，為少年兒童的健康成長服務。
二、工作重點1 加強小干部隊伍建設。
2 做好班級常規(guī)工作，使學生認認真真對待每一天。
3 衛(wèi)生工作不放松，一人一崗，使學生有一個整潔、舒適的學習環(huán)境。
4 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
5 配合任課老師抓學業(yè)，與家長保持良好的聯(lián)系。
6 使學生身心健康成長，有健全的人格。
三、時間安排
9月：
1．暑假工作總結(jié)、評優(yōu)。
2．安全、愉快地參加實踐活動。
3．主題班會——慶祝國慶。
10月：
1．一次愛國主義知識競賽。
2．主題班會——我有我風采。
11月：
1．“做可愛少年”作品征集比賽。
2．科技周活動。
3．主題班會——學科學，愛科學。
12月：
1．冬鍛煉。
2．辭舊迎新活動。
3．主題班會——趣味運動會。
1月：
1．學期小結(jié)。
2．期末考試動員。
