第1篇 2022年初三班主任工作計(jì)劃范文：凝心聚力抓質(zhì)量，精細(xì)管理促提高
據(jù)校長室__/__學(xué)年度工作要點(diǎn)（高中創(chuàng)建四星、初中申報(bào)名校），本學(xué)年度初三年級教育教學(xué)工作圍繞成校長提出的“破三進(jìn)十”（鹽中正取生錄取人數(shù)突破30人，中考最高分力爭進(jìn)入市區(qū)前十名）的指標(biāo)，按照吳校長本學(xué)期在初中教學(xué)工作會議上提出的具體工作要求，做到常規(guī)要抓好、細(xì)節(jié)要從嚴(yán)、過程要求實(shí)，立足課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，積極實(shí)施新課改，堅(jiān)持走校本教研之路。向教科研要質(zhì)量，為完成校長室提出的“市直領(lǐng)跑，全市領(lǐng)先” 的教育教學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
一、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
瞄準(zhǔn)一個(gè)中心，打造兩支隊(duì)伍，做實(shí)三件工作，達(dá)成四項(xiàng)目標(biāo)。
瞄準(zhǔn)一個(gè)中心，就是堅(jiān)持不懈地圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。為此，年委會首先抓全體老師的校本教研，以備課組為團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，針對教學(xué)過程中存在的突出問題進(jìn)行專題研討。改進(jìn)集體備課的形式，提高集體備課的質(zhì)量。其次，從教學(xué)過程的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、考評等每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取定期檢查和學(xué)生調(diào)查相結(jié)合的督查方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。再次，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評估和考核，嚴(yán)格做到每課及時(shí)反饋、每周單元檢測、每月考試考核。
打造兩支隊(duì)伍，即班主任隊(duì)伍和各學(xué)科年輕教師隊(duì)伍。班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是班級最直接管理者。抓好班主任工作就是抓住學(xué)校的管理之魂。在班主任隊(duì)伍管理上，年委會做到如下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)班主任關(guān)于班級管理方面的理論學(xué)習(xí)，在年級周前例會上集體學(xué)習(xí)《人民教育》關(guān)于班主任管理方面的專題文章。二是年委會對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把班級管理工作逐項(xiàng)量化，分期實(shí)施，定期檢查考核。三是讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理工作方面的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)零距離交流。四是提出班級管理方面的規(guī)范要求，加強(qiáng)對班級工作和班主任管理工作的考核，班主任定期向年委會匯報(bào)班級管理工作，從而加速年輕班主任的成長和成熟。
在年輕教師培養(yǎng)上，按照學(xué)校對青年教師提出的培養(yǎng)要求，讓年輕老師勇挑重?fù)?dān)。放手不松手，加壓不施壓，給他們營造一個(gè)和諧的教學(xué)氛圍，搭建平臺讓他們展示才華，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值。年委會要求年輕老師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽一節(jié)課上一節(jié)課，備課不滿意的不能上課，采取推門聽課，與骨干教師結(jié)隊(duì)等措施加速他們成長進(jìn)程。
做實(shí)三項(xiàng)工作：即常規(guī)、細(xì)節(jié)、過程等三件工作。
常規(guī)管理方面：在學(xué)生常規(guī)管理方面，一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查和考核，做到每日檢查公布，每周匯總小結(jié)，每月考核評比。二是各班級繼續(xù)在學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)科之星”、“進(jìn)步之星”、“衛(wèi)生之星”、“體育之星”、“勞動之星”、“文藝之星”等評比活動，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。三是以班級學(xué)習(xí)成績和常規(guī)檢查成績?yōu)榭荚u內(nèi)容，每月繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”評比活動，在年級學(xué)生大會上表彰獎勵。四是開好月考、期中、期末學(xué)生表彰會，本學(xué)期，年級繼續(xù)設(shè)立“流動金杯”，給考試成績班級第一名，初三（9）班前5名的同學(xué)授予流動金杯，同時(shí)表彰各班前20名和班級進(jìn)步前10名的同學(xué)。在平行班之間繼續(xù)開展“保杯”、“奪杯”競賽，在全年級形成班級之間，學(xué)生之間比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。五是繼續(xù)創(chuàng)建精致化管理班級５個(gè)，精細(xì)化管理班級10個(gè),規(guī)范化管理班級4個(gè)上報(bào)學(xué)校政教處給予掛牌表彰。
在教師常規(guī)管理方面：一是加強(qiáng)教師對新《義務(wù)教育法》實(shí)施細(xì)則和《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)，努力提高依法治教的意識和水平。二是繼續(xù)向家長和學(xué)生做出莊重承諾，全體老師嚴(yán)格規(guī)范自己的教育行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力做到學(xué)生滿意、家長放心，社會認(rèn)可。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)后六中學(xué)的教學(xué)管理成功經(jīng)驗(yàn)，全體老師做到昂揚(yáng)不張揚(yáng)，自豪不自滿，務(wù)實(shí)不浮躁。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型年級，努力打造“既有一流球星，又有一流球隊(duì)”的教師群體。四是抓好教師隊(duì)伍的管理，制定切實(shí)可行的教師上下班辦公制度、星期五下午二節(jié)課下周前例會制度、課前2分鐘侯課制度，班主任每天15分鐘的班會制度，年委會成員值日制度、教師下午第一節(jié)前半小時(shí)值班制度，學(xué)生晚自習(xí)老師值班制度等系列規(guī)章制度。并強(qiáng)化檢查督促，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
達(dá)成四項(xiàng)目標(biāo)
一是將校長室下達(dá)的“破三進(jìn)十”教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分解（實(shí)驗(yàn)班“保二進(jìn)三”）（調(diào)進(jìn)三（9）班的學(xué)生成績雙算）中考總分前50名中，三（9）班占30人以上。二是實(shí)驗(yàn)班中考總分655分以上（含三（9）班學(xué)生）確保5人以上（按780：700=730：_，_=655．1計(jì)算）。三是實(shí)驗(yàn)班按年級班均優(yōu)秀人數(shù)與本班優(yōu)秀人數(shù)之差進(jìn)行考核。與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎掛鉤，獎多罰少。（達(dá)優(yōu)秀的總分為730×85％=620.5）四是年級中考總均分超田家炳中學(xué)50分以上（其中語文學(xué)科5分，英語學(xué)科13分，數(shù)學(xué)學(xué)科10分，物理學(xué)科10分，化學(xué)學(xué)科6分，歷史學(xué)科4分，政治學(xué)科2分，體育學(xué)科1分）。普通班按中考成績初二學(xué)年末市教科院會考學(xué)科均分的離差進(jìn)行考核評估，與初三學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤。
