崗位職責(zé)是什么
課程策劃是教育機構(gòu)或企業(yè)培訓(xùn)部門的關(guān)鍵角色，負(fù)責(zé)設(shè)計、開發(fā)和實施高質(zhì)量的教育課程，以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和業(yè)務(wù)目標(biāo)。
崗位職責(zé)要求
1. 具備深厚的學(xué)科知識，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。
2. 熟練運用教學(xué)設(shè)計理論，理解不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3. 具備項目管理能力，能夠有效地規(guī)劃和控制課程開發(fā)進程。
4. 優(yōu)秀的溝通技巧，能與教師、學(xué)員和管理層有效協(xié)作。
5. 對教育技術(shù)敏感，善于運用數(shù)字化工具提升課程體驗。
6. 具備創(chuàng)新思維，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和形式。
崗位職責(zé)描述
課程策劃人員的工作涉及多個環(huán)節(jié)，從需求分析到課程評估，他們需要全面考慮課程的各個環(huán)節(jié)。他們首先要理解目標(biāo)學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后選擇合適的教學(xué)策略和資源。在課程設(shè)計階段，他們需要編寫教學(xué)大綱，挑選教材，設(shè)計互動活動，甚至制作多媒體教學(xué)材料。課程實施過程中，他們需要協(xié)調(diào)講師，確保教學(xué)質(zhì)量和進度。此外，他們還需持續(xù)收集反饋，對課程進行調(diào)整和優(yōu)化，以保證其時效性和有效性。
有哪些內(nèi)容
1. 市場調(diào)研：分析學(xué)習(xí)需求，研究競爭對手，了解行業(yè)趨勢。
2. 課程設(shè)計：制定課程目標(biāo)，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，編寫課程大綱。
3. 教材選擇與開發(fā)：挑選或編寫教材，整合多媒體資源，確保內(nèi)容豐富多樣。
4. 教學(xué)方法設(shè)計：結(jié)合學(xué)員特點，選擇適宜的教學(xué)模式，如線上、線下或混合式。
5. 課程實施：協(xié)調(diào)講師，安排教學(xué)日程，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
6. 學(xué)習(xí)支持：提供學(xué)員支持服務(wù)，如答疑解惑，學(xué)習(xí)資源推薦。
7. 評估與改進：收集反饋，進行課程效果評估，提出改進建議。
8. 課程推廣：參與課程宣傳，撰寫課程介紹，協(xié)助招生工作。
作為課程策劃，他們的工作是連接教育者和學(xué)習(xí)者的橋梁，通過精心設(shè)計的課程，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提升其知識和技能，最終實現(xiàn)教育目標(biāo)。
課程策劃崗位職責(zé)范文
第1篇 課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)
課程策劃經(jīng)理(教師培訓(xùn)) 奧鵬 北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心有限公司,奧鵬,奧鵬教育,奧鵬遠(yuǎn)程教育,奧鵬遠(yuǎn)程 崗位職責(zé):
1.負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)課程整體策劃和設(shè)計開發(fā);
2.負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)項目的策劃、組織與管理工作;
3.組織專家和教授,參與項目調(diào)研及策劃輔助工作;
4.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果
任職條件:
1.有獨立帶領(lǐng)團隊策劃開發(fā)課程經(jīng)驗,有良好的團隊合作精神;
2.有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗和項目管理經(jīng)驗優(yōu)先;
3.善于學(xué)習(xí),有對于教育發(fā)展和教學(xué)動態(tài)的把握能力;
4.熱愛教育事業(yè),工作負(fù)責(zé),親和力強,工作主動性好,善于溝通。
第2篇 課程策劃職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述：
你來做什么
1、根據(jù)「課程結(jié)構(gòu)」的要求編寫「課程腳本」；
2、根據(jù)「課程腳本」編寫「教學(xué)講義」（包括課程重難點、教學(xué)話術(shù)等）交付給培訓(xùn)師；
3、協(xié)助制作組長編寫「制作講義」（包含定義美術(shù)素材、拍攝腳本、mg動畫制作等）；
4、參與課程上線測試，持續(xù)推動課程迭代；
5、關(guān)注市場前沿的教育方法，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計。
我們需要你
1、全日制本科以上學(xué)歷，理工類、師范類專業(yè)；
2、有創(chuàng)客教育工作經(jīng)驗（scratch，arduino、lego、3d打印、手工制作等）；
3、對于發(fā)展心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計法、兒童教育有所涉及；
4、具有好奇心，對于新鮮事物飽有熱情并能付諸行動；
5、具有同理心，能夠從用戶的角度思考并處理問題。
第3篇 課程策劃崗位職責(zé)
課程策劃 崗位職責(zé):
關(guān)注用戶的授課聽課體驗,對影響用戶行為和使用體驗的產(chǎn)品進行推動改進,提升競爭力;
責(zé)講師用戶運營管理,與平臺用戶進行日常溝通、對接、談判合作,拓展課程數(shù)量;
深度分析用戶的需求,并依此制定課程和活動策略、方案,并實施;
負(fù)責(zé)課程發(fā)展規(guī)劃和日常經(jīng)營管理工作,負(fù)責(zé)制定運營方案、目標(biāo)及執(zhí)行策略,對線上課程的交易額和轉(zhuǎn)化率負(fù)責(zé);
負(fù)責(zé)課程的運營及活動的策劃、執(zhí)行、站內(nèi)站外資源的規(guī)劃、分配和整合。
要求:
對用戶需求痛點敏感,擅長對課程進行包裝,提升轉(zhuǎn)化;
邏輯思維清晰,具備出色的選題、文字表達、審美能力;
對知識付費行業(yè)興趣濃厚,了解各類線上付費課程平臺及各類課程優(yōu)先
有電商或游戲領(lǐng)域的工作經(jīng)歷優(yōu)先 崗位職責(zé):
關(guān)注用戶的授課聽課體驗,對影響用戶行為和使用體驗的產(chǎn)品進行推動改進,提升競爭力;
責(zé)講師用戶運營管理,與平臺用戶進行日常溝通、對接、談判合作,拓展課程數(shù)量;
深度分析用戶的需求,并依此制定課程和活動策略、方案,并實施;
負(fù)責(zé)課程發(fā)展規(guī)劃和日常經(jīng)營管理工作,負(fù)責(zé)制定運營方案、目標(biāo)及執(zhí)行策略,對線上課程的交易額和轉(zhuǎn)化率負(fù)責(zé);
負(fù)責(zé)課程的運營及活動的策劃、執(zhí)行、站內(nèi)站外資源的規(guī)劃、分配和整合。
要求:
對用戶需求痛點敏感,擅長對課程進行包裝,提升轉(zhuǎn)化;
邏輯思維清晰,具備出色的選題、文字表達、審美能力;
對知識付費行業(yè)興趣濃厚,了解各類線上付費課程平臺及各類課程優(yōu)先
有電商或游戲領(lǐng)域的工作經(jīng)歷優(yōu)先
第4篇 課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求
課程策劃經(jīng)理崗位職責(zé)
課程經(jīng)理/策劃/運營 主要職責(zé):
1.負(fù)責(zé)校寶學(xué)院課程的整體策劃和設(shè)計，負(fù)責(zé)整合公司內(nèi)、外部學(xué)習(xí)資源，進行各類型直播課程/錄播課程開發(fā)、講師管理、培訓(xùn)運營和學(xué)員管理等，進行的課程產(chǎn)品策劃。
2.負(fù)責(zé)拓展和維護新老講師，拓展課程類目。
3.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果，把握錄播課上線進度、直播課排期安排等工作。
4.負(fù)責(zé)對課程的口碑負(fù)責(zé)，傾聽并收集用戶的學(xué)習(xí)反饋，來完成課程的升級和迭代。
5.負(fù)責(zé)撰寫、審查課程介紹、主持稿等工作。
6.能夠鏈接資源，獨立設(shè)計、組織線下學(xué)員沙龍活動。
任職資格:
1.有一定的策劃能力，對教育行業(yè)、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運營等方面有自己的理解。
2.有一定的文檔寫作能力或內(nèi)容寫作能力優(yōu)先。
3.有課程策劃、教學(xué)設(shè)計、在線教育平臺課程運營或課程研發(fā)等工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
4.快速學(xué)習(xí)能力強，抗壓能力強。
5.有較強的協(xié)調(diào)溝通能力，親和力。 主要職責(zé):
1.負(fù)責(zé)校寶學(xué)院課程的整體策劃和設(shè)計，負(fù)責(zé)整合公司內(nèi)、外部學(xué)習(xí)資源，進行各類型直播課程/錄播課程開發(fā)、講師管理、培訓(xùn)運營和學(xué)員管理等，進行的課程產(chǎn)品策劃。
2.負(fù)責(zé)拓展和維護新老講師，拓展課程類目。
3.統(tǒng)籌把控課程產(chǎn)品的質(zhì)量和效果，把握錄播課上線進度、直播課排期安排等工作。
4.負(fù)責(zé)對課程的口碑負(fù)責(zé)，傾聽并收集用戶的學(xué)習(xí)反饋，來完成課程的升級和迭代。
5.負(fù)責(zé)撰寫、審查課程介紹、主持稿等工作。
6.能夠鏈接資源，獨立設(shè)計、組織線下學(xué)員沙龍活動。
任職資格:
1.有一定的策劃能力，對教育行業(yè)、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運營等方面有自己的理解。
2.有一定的文檔寫作能力或內(nèi)容寫作能力優(yōu)先。
3.有課程策劃、教學(xué)設(shè)計、在線教育平臺課程運營或課程研發(fā)等工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
4.快速學(xué)習(xí)能力強，抗壓能力強。
5.有較強的協(xié)調(diào)溝通能力，親和力。
課程策劃經(jīng)理崗位
第5篇 課程策劃崗位職責(zé)任職要求
課程策劃崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1 課程活動服務(wù)與管理:研究住戶的課程與活動需求，結(jié)合社區(qū)目標(biāo)，開發(fā)、鏈接和協(xié)調(diào)內(nèi)外部各類資源，建立社區(qū)課程活動庫，組織實施各項課程活動服務(wù)，并持續(xù)優(yōu)化。
2 俱樂部服務(wù)與管理:支持住戶創(chuàng)建和發(fā)展各類俱樂部，開展自主活動。
3 義工服務(wù)與管理:建立社區(qū)義工管理體系，根據(jù)住戶需求和社區(qū)目標(biāo)，設(shè)立義工項目，開發(fā)和鏈接內(nèi)外部義工資源，進行義工服務(wù)的日常管理，包括招募、培訓(xùn)、使用、評價、獎勵、時間銀行兌換和檔案管理等工作。
4 社區(qū)宣傳:發(fā)動社區(qū)和住戶的合力，創(chuàng)建和發(fā)展社區(qū)報紙、電臺等社區(qū)媒體;負(fù)責(zé)社區(qū)課程活動新聞稿的撰寫，向品宣部門提供宣傳素材。
5 活動檔案管理:創(chuàng)建并維護社區(qū)住戶活動檔案，包括各類紙質(zhì)活動記錄、需求調(diào)研記錄、視頻、音頻、影像資料等。
6 捐贈物資管理:合理使用社區(qū)獲贈的物資，用于社區(qū)的文體活動服務(wù)。
7 對課程活動專員進行培訓(xùn)和督導(dǎo)。
8 物資管理:負(fù)責(zé)對課程活動的物資進行有效管理。
9 組織業(yè)務(wù)報表的填報，進行定期分析，改善課程活動的運營質(zhì)量及效率。
10 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格:
教育背景要求 大專及以上，本科及以上優(yōu)先;社會工作、心理學(xué)、老年服務(wù)、文化傳媒相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
工作歷練要求 2年及以上文化、娛樂、節(jié)慶活動策劃及組織相關(guān)經(jīng)驗。
資格證書要求 -
能力要求 擅長文化、娛樂、節(jié)慶活動的規(guī)劃安排;
熟練使用電腦和辦公軟件，文案撰寫能力強;
堅忍不拔，敬業(yè)奉獻，有持續(xù)學(xué)習(xí)能力，有較強的服務(wù)意識;
較強的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。
其它要求 熱情、真誠、耐心，有親和力，具備良好的禮儀規(guī)范。
課程策劃崗位
第6篇 課程策劃師崗位職責(zé)
高級課程策劃師 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù) 中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù)有限公司,中經(jīng)網(wǎng),中經(jīng)網(wǎng)數(shù)據(jù),中經(jīng)網(wǎng) 崗位職責(zé):
進行包括專題、主題及內(nèi)容的在線/網(wǎng)絡(luò)課程策劃。
任職要求:
1. 經(jīng)濟與管理類碩士及以上學(xué)歷;
2. 有2-5年從事培訓(xùn)策劃或企業(yè)管理策劃的從業(yè)經(jīng)歷;
3. 興趣廣泛,涉及經(jīng)濟、管理、政治、人文等各領(lǐng)域。
