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課程研究崗位職責(zé)8篇

更新時(shí)間:2024-11-12 查看人數(shù):71

課程研究崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

課程研究崗位是教育領(lǐng)域的一個(gè)關(guān)鍵角色,主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和優(yōu)化教育課程,以確保教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和有效性。這個(gè)崗位需要深入理解教育理論,熟悉教學(xué)方法,并能將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源。

崗位職責(zé)要求

1. 擁有教育學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士及以上學(xué)位,具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)。

2. 至少兩年以上的課程設(shè)計(jì)或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉課程開(kāi)發(fā)流程。

3. 具備良好的研究技能,能夠進(jìn)行教育需求分析和課程效果評(píng)估。

4. 熟練掌握教學(xué)技術(shù),如在線課程平臺(tái)和多媒體教學(xué)工具的使用。

5. 具備優(yōu)秀的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能與教師、行政人員和學(xué)生有效交流。

6. 對(duì)教育改革趨勢(shì)有敏銳的洞察力,能夠創(chuàng)新課程設(shè)計(jì),適應(yīng)教育環(huán)境的變化。

崗位職責(zé)描述

課程研究員的工作日常包括但不限于: - 進(jìn)行課程需求分析,確定課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果。 - 設(shè)計(jì)課程大綱,選擇合適的教學(xué)材料和資源。 - 開(kāi)發(fā)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估工具,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和進(jìn)度。 - 與教師合作,提供教學(xué)策略和指導(dǎo),以提升教學(xué)質(zhì)量。 - 不斷跟蹤和評(píng)估課程效果,根據(jù)反饋進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。 - 參與教育研討會(huì)和專業(yè)發(fā)展活動(dòng),保持對(duì)教育新理念和技術(shù)的了解。

有哪些內(nèi)容

1. 課程設(shè)計(jì):制定課程結(jié)構(gòu),編寫(xiě)課程說(shuō)明,設(shè)計(jì)教學(xué)單元和課時(shí)計(jì)劃。

2. 教材評(píng)估:審查現(xiàn)有教材,篩選適合的教學(xué)資源,或開(kāi)發(fā)原創(chuàng)教材。

3. 項(xiàng)目管理:協(xié)調(diào)課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),管理項(xiàng)目時(shí)間表,確保課程按時(shí)上線。

4. 數(shù)據(jù)分析:收集和分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),評(píng)估課程效果,為改進(jìn)提供依據(jù)。

5. 師資培訓(xùn):協(xié)助教師理解和實(shí)施課程設(shè)計(jì),提供教學(xué)技巧和策略培訓(xùn)。

6. 研究報(bào)告:撰寫(xiě)關(guān)于課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的研究報(bào)告,分享研究成果。

課程研究崗位是一個(gè)結(jié)合教育理論與實(shí)踐的綜合性角色,需要不斷探索和創(chuàng)新,以滿足不斷變化的教育需求,為學(xué)生提供富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程研究崗位職責(zé)范文

第1篇 javaee課程研究員(年薪40-60w)職位描述與崗位職責(zé)任職要求

職位描述:

相對(duì)一線開(kāi)發(fā)時(shí)間安排更自由(早九晚六周末雙休),入職五險(xiǎn)一金,補(bǔ)充醫(yī)療險(xiǎn),意外險(xiǎn),7月7傳智父母節(jié),扁平化管理,完善的晉升機(jī)制,技能培訓(xùn),各項(xiàng)補(bǔ)助,更多福利等你來(lái)解鎖!

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)javaee課程教學(xué)資料的研發(fā)工作。

2、負(fù)責(zé)javaee課程相關(guān)及行業(yè)主流技術(shù)的研發(fā)工作。

3、參與javaee課程的教學(xué)工作。

4、完成上級(jí)安排的其他與教學(xué)相關(guān)的工作

任職要求:

1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,精通java編程思想,熟悉軟件開(kāi)發(fā)流程,5年及以上javaweb開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。

2、具備大中型項(xiàng)目的系統(tǒng)架構(gòu)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力,有大規(guī)模高并發(fā)訪問(wèn)的web應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),至少完整的從事過(guò)兩個(gè)大型互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作。

3、熟悉ngin_、tomcat、mysql、redis、mq等工作原理,具有相關(guān)的調(diào)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)。

4、熟悉spring、springmvc、mybatis、webflu_等框架的工作原理,能夠無(wú)障礙閱讀源代碼并作二次封裝。

5、熟悉常用數(shù)據(jù)庫(kù)oracle、mysql的工作原理,具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫(xiě)分離、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)能力。

6、精通spring cloud、dubbo、istio等主流的微服務(wù)開(kāi)發(fā)與治理框架,具有生產(chǎn)環(huán)境大型互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目微服務(wù)設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

7、熟悉軟件技術(shù)文檔的編寫(xiě),具備良好的文檔編寫(xiě)習(xí)慣和代碼書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

8、對(duì)技術(shù)有強(qiáng)烈的求知欲,可獨(dú)立承擔(dān)挑戰(zhàn)性的技術(shù)研究工作。

9、有良好的溝通能力、表達(dá)能力、聲音清晰自然。

10、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富者可優(yōu)先考慮。

11、熟悉大數(shù)據(jù)據(jù)的存儲(chǔ)/計(jì)算/檢索技術(shù)優(yōu)先考慮。

第2篇 課程研究崗位職責(zé)任職要求

課程研究崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1. 搭建學(xué)習(xí)內(nèi)容體系:承接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才需求,搭建和更新萬(wàn)科特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容體系;

2. 組織參與教學(xué)研究:組織開(kāi)展集團(tuán)文化類、通用技能和管理類課程的開(kāi)發(fā)(含內(nèi)化);

3. 引導(dǎo)專業(yè)課程開(kāi)發(fā):協(xié)助業(yè)務(wù)開(kāi)展專家或組織經(jīng)驗(yàn)萃取和專業(yè)課程開(kāi)發(fā),豐富案例庫(kù);

4. 師資隊(duì)伍建設(shè)管理:負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)者和講師的培養(yǎng)和認(rèn)證,建設(shè)“師課”運(yùn)管機(jī)制;

5. 參與其他培育工作:可參與集團(tuán)重點(diǎn)人才發(fā)展、學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)等人才培育等工作。

任職要求:

1. 本科及以上學(xué)歷,心理學(xué)、哲學(xué)、人力資源等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮;

2. 三年以上 知名500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)或?qū)W習(xí)發(fā)展中心,培訓(xùn)、課程研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

3. 受過(guò)良好的職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)教育,包含:思維訓(xùn)練、項(xiàng)目管理訓(xùn)練、ppt訓(xùn)練、數(shù)據(jù)分析訓(xùn)練、管理自我和他人訓(xùn)練;

4. 專業(yè)過(guò)硬,功底扎實(shí)。能獨(dú)立開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)軟能力課程和文化價(jià)值觀課程;能獨(dú)立主持重點(diǎn)人才培訓(xùn)或發(fā)展項(xiàng)目。擁有講師資格認(rèn)證、顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)、課程開(kāi)發(fā)資質(zhì)認(rèn)證、教練資質(zhì)等認(rèn)證者優(yōu)先。(能開(kāi)發(fā),能講授,能帶項(xiàng)目)

5. 熱愛(ài)育人事業(yè)、品行端正、陽(yáng)光健康;

6. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、主動(dòng)性強(qiáng),喜歡在不確定性的環(huán)境下開(kāi)拓創(chuàng)新。

課程研究崗位

第3篇 大數(shù)據(jù)課程研究員職位描述與崗位職責(zé)任職要求

職位描述:

工作職責(zé):

1、負(fù)責(zé)對(duì)原有大數(shù)據(jù)課程進(jìn)行優(yōu)化

2、負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)相關(guān)新項(xiàng)目研發(fā)

3、關(guān)注大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)研究,通過(guò)新技術(shù)帶動(dòng)大數(shù)據(jù)課程

4、與學(xué)科交流課程方向,把握新技術(shù)帶來(lái)的新方向

任職資格:

1、本科以上學(xué)歷,3年以上java開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年以上大數(shù)據(jù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn),能獨(dú)立完成大數(shù)據(jù)新技術(shù)研究

2、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)新能力,問(wèn)題解決能力,計(jì)劃能力

3、具有較高的心理承受能力,全局意識(shí)和責(zé)任心

4、熟練掌握javaweb項(xiàng)目開(kāi)發(fā)技術(shù),如ssh、ssm、js、mq、redis、zookeeper、dubbo等

5、熟練掌握hadoop、hive、storm、spark環(huán)境搭建

6、熟練掌握hdfs、mapreduce,storm,spark操作及其內(nèi)部原理機(jī)制

7、熟練使用sqoop、hive、oozie、hue、azkaban等工具的使用

8、熟練掌握腳本語(yǔ)言shell

9、對(duì)python具有一定的操作能力

10、熟知電商等互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程、運(yùn)維過(guò)程、日志采集過(guò)程

11、熟練使用scala開(kāi)發(fā)語(yǔ)言

12、對(duì)jdk、spark、hadoop、storm、rpc內(nèi)部源碼了解者優(yōu)先

有授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

第4篇 課程研究主任崗位職責(zé)

商業(yè)案例研究/課程主任 1、全球范圍內(nèi)跟蹤、甄別、評(píng)估和篩選高端、知名商業(yè)創(chuàng)新企業(yè)家與學(xué)者,并與該群體建立 / 維護(hù)廣泛的交流和合作關(guān)系。

2、在理解商業(yè)實(shí)踐和理論的基礎(chǔ)上,匹配課程需求和企業(yè)家 / 學(xué)者資源,完成老師的邀約,前期溝通和商務(wù)相關(guān)事宜。

3、在洞察學(xué)員需求和老師特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,做出課程設(shè)計(jì)建議,全面支持老師現(xiàn)場(chǎng)課程實(shí)施,并高質(zhì)量完成后期視頻課程制作。

4、以老師和課程內(nèi)容為中心,設(shè)計(jì)并實(shí)施線上線下教學(xué)互動(dòng)活動(dòng),全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

5、廣泛關(guān)注、研究、分析在線商業(yè)教育課程體系,不斷總結(jié)、完善和提升課程開(kāi)發(fā)流程,推動(dòng)更有效的在線商業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐。

【任職資格】

1、碩士及以上學(xué)歷。

2、邏輯清晰,善于分析,能夠基于現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律。

3、獨(dú)立思考,有批判性思維,善于找到理論的邊界與盲點(diǎn)。

4、良好地溝通能力,面對(duì)不同行業(yè)和背景的權(quán)威,能夠迅速理解場(chǎng)景,厘清觀點(diǎn),延伸思路,最大限度達(dá)成多方一致。

5、書(shū)面表達(dá)清晰嚴(yán)謹(jǐn),符合商業(yè)規(guī)范,能夠勝任商務(wù)交流和課程資料的準(zhǔn)備。 1、全球范圍內(nèi)跟蹤、甄別、評(píng)估和篩選高端、知名商業(yè)創(chuàng)新企業(yè)家與學(xué)者,并與該群體建立 / 維護(hù)廣泛的交流和合作關(guān)系。

2、在理解商業(yè)實(shí)踐和理論的基礎(chǔ)上,匹配課程需求和企業(yè)家 / 學(xué)者資源,完成老師的邀約,前期溝通和商務(wù)相關(guān)事宜。

3、在洞察學(xué)員需求和老師特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,做出課程設(shè)計(jì)建議,全面支持老師現(xiàn)場(chǎng)課程實(shí)施,并高質(zhì)量完成后期視頻課程制作。

4、以老師和課程內(nèi)容為中心,設(shè)計(jì)并實(shí)施線上線下教學(xué)互動(dòng)活動(dòng),全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

5、廣泛關(guān)注、研究、分析在線商業(yè)教育課程體系,不斷總結(jié)、完善和提升課程開(kāi)發(fā)流程,推動(dòng)更有效的在線商業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐。

【任職資格】

1、碩士及以上學(xué)歷。

2、邏輯清晰,善于分析,能夠基于現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律。

3、獨(dú)立思考,有批判性思維,善于找到理論的邊界與盲點(diǎn)。

4、良好地溝通能力,面對(duì)不同行業(yè)和背景的權(quán)威,能夠迅速理解場(chǎng)景,厘清觀點(diǎn),延伸思路,最大限度達(dá)成多方一致。

5、書(shū)面表達(dá)清晰嚴(yán)謹(jǐn),符合商業(yè)規(guī)范,能夠勝任商務(wù)交流和課程資料的準(zhǔn)備。

第5篇 課程研究員崗位職責(zé)任職要求

課程研究員崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、進(jìn)行金融行業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研,掌握最新的行業(yè)培訓(xùn)動(dòng)態(tài)和信息;

2、根據(jù)調(diào)研結(jié)果,選擇適合網(wǎng)絡(luò)金融培訓(xùn)的課程選題;

3、與專業(yè)老師溝通,編寫(xiě)課程的教學(xué)大綱和教學(xué)要求;

4、根據(jù)課程的教學(xué)大綱和教學(xué)要求,完成課程內(nèi)容的撰寫(xiě);

5、探索更合理的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。

任職要求:

1、金融或管理相關(guān)專業(yè)碩士畢業(yè),2年以上工作經(jīng)驗(yàn);

2、熟悉銀行、證券、保險(xiǎn)等金融行業(yè)或公司財(cái)務(wù)(金融)業(yè)務(wù);

3、對(duì)金融、管理某些業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有較深的認(rèn)識(shí)或研究,具有較強(qiáng)的溝通能力和文字處理能力;

4、有金融行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(做過(guò)金融、財(cái)務(wù)相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)講師)或持有cfp/cfa/cpa證書(shū)者優(yōu)先。

課程研究員崗位

第6篇 課程研究崗位職責(zé)

英語(yǔ)老師 南京樂(lè)靈教育培訓(xùn)中心 南京樂(lè)靈教育培訓(xùn)中心,樂(lè)靈 職位描述:

1、 針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;

2、 在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

3、 平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

4、 關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5、 關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升,個(gè)性化教學(xué)、團(tuán)材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法

任職資格:

1、中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)教師,本科類英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè);

2、有1年以上相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

3、親和力好,有耐心,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象;

4、熱愛(ài)教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

5、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;

6、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn);

7、對(duì)所授課程有深入研究,在教學(xué)上有自己的特色;

8、富有耐心、愛(ài)心,敬崗敬業(yè);

第7篇 課程研究員崗位職責(zé)

課程研究員 方直科技 深圳市方直科技股份有限公司,kingsun,方直科技,方直金太陽(yáng),金太陽(yáng),方直 工作職責(zé):

職責(zé)一、負(fù)責(zé)組織和建設(shè)外部專家、名師團(tuán)隊(duì),建立外部教研資源分享平臺(tái),促進(jìn)資源項(xiàng)目合作。

職責(zé)二、對(duì)接外部評(píng)測(cè)專家,促使評(píng)測(cè)項(xiàng)目的順利實(shí)施落地。

職責(zé)三、負(fù)責(zé)與專家、名師團(tuán)隊(duì)配合,進(jìn)行教學(xué)新思想、新理念、新方法的研究、交流、創(chuàng)新,將其理念融入到產(chǎn)品中,提 升公司產(chǎn)品質(zhì)量。

職責(zé)四、負(fù)責(zé)組織外部專家課題的選題、申報(bào)、規(guī)劃、撰寫(xiě)及其研究工作。

職責(zé)五、負(fù)責(zé)對(duì)新教學(xué)方向、方法的預(yù)研及創(chuàng)新。

職責(zé)六、負(fù)責(zé)組織、策劃、協(xié)調(diào)與執(zhí)行內(nèi)外部教研活動(dòng)。

任職條件:

1、英語(yǔ)或中文專業(yè)本科或本科以上學(xué)歷,具有3年以上教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn), 從事過(guò)教研活動(dòng)策劃或課題研究工作。

2、理解國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,熟悉中小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)體系,有教育評(píng)測(cè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)教育軟件行業(yè)或在線教育產(chǎn)業(yè)有相應(yīng)的了解和敏銳的洞察力,熟悉信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)用,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.具備較強(qiáng)的文案策劃能力,良好語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。

5.具備良好的組織與溝通協(xié)調(diào)能力。

6.工作認(rèn)真細(xì)致,具備高度的責(zé)任感,樂(lè)于學(xué)習(xí)新知識(shí),有團(tuán)隊(duì)合作精神。

第8篇 課程研究主任崗位職責(zé)任職要求

課程研究主任崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)公司各電商平臺(tái)推廣品牌和店鋪商品的陳列;

2、根據(jù)公司總體市場(chǎng)戰(zhàn)略及電商平臺(tái)特點(diǎn),開(kāi)拓新平臺(tái)并策劃、落實(shí)推廣方案與日常的軟文撰稿;

3、收集推廣反饋數(shù)據(jù)并分析,提高店鋪點(diǎn)擊率、瀏覽量和轉(zhuǎn)化率,完成公司的目標(biāo);

5、產(chǎn)品項(xiàng)目的路演。

崗位要求:

1、大專以上學(xué)歷,有1-3年工作經(jīng)驗(yàn);

2、愛(ài)崗敬業(yè),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,認(rèn)真負(fù)責(zé),有責(zé)任心。

薪酬福利:

1、帶薪假期:享受國(guó)家法定節(jié)假日;

2、公司活動(dòng):定期組織文體活動(dòng)、聚餐活動(dòng);

3、職業(yè)發(fā)展:健全的職位晉升通道、廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)

課程研究崗位職責(zé)8篇

課程研究崗位是教育領(lǐng)域的一個(gè)關(guān)鍵角色,主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和優(yōu)化教育課程,以確保教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和有效性。這個(gè)崗位需要深入理解教育理論,熟悉教學(xué)方法,并能將這
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