教育局個人工作計劃(11篇)

第1篇 2022年教育局個人工作計劃范文

一、扎實做好學前教育試點工作。

一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成__年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團，理順管理體制，加快實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是開展科學保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)。

二、 穩(wěn)步推進教育民生工程。

進一步加強對校安工程監(jiān)管，明確職責，強化調(diào)度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經(jīng)費保障機制，加強管理，及時足額將各項經(jīng)費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

三、推進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經(jīng)費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

四、 加強培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

五、 加強管理，全面提升辦學水平。

繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導體系，強化質(zhì)量檢測;積極學校借鑒外地先進經(jīng)驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強學校內(nèi)涵建設。

六、 抓好校園安全工作。

進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。

七、 進一步規(guī)范辦學行為，提升教育形象。

完善并嚴格執(zhí)行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規(guī)定》《固鎮(zhèn)縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮(zhèn)縣規(guī)范辦學行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù))政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

八、 進一步轉(zhuǎn)變職能和作風，推進機關效能建設。

按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關工委、共青團、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。

第2篇 2022教育局個人工作計劃范文

一、扎實做好學前教育試點工作。

一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成20__年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團，理順管理體制，加快實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是開展科學保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)。

二、 穩(wěn)步推進教育民生工程。

進一步加強對校安工程監(jiān)管，明確職責，強化調(diào)度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經(jīng)費保障機制，加強管理，及時足額將各項經(jīng)費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

三、推進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經(jīng)費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

四、 加強培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

五、 加強管理，全面提升辦學水平。

繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導體系，強化質(zhì)量檢測;積極學校借鑒外地先進經(jīng)驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強學校內(nèi)涵建設。

六、 抓好校園安全工作。

進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。

七、 進一步規(guī)范辦學行為，提升教育形象。

完善并嚴格執(zhí)行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規(guī)定》《固鎮(zhèn)縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮(zhèn)縣規(guī)范辦學行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù))政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

八、 進一步轉(zhuǎn)變職能和作風，推進機關效能建設。

按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關工委、共青團、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。

第3篇 教育局個人工作計劃范文

一、扎實做好學前教育試點工作。

一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成2012年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團，理順管理體制，加快實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是開展科學保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)。

二、 穩(wěn)步推進教育民生工程。

進一步加強對校安工程監(jiān)管，明確職責，強化調(diào)度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經(jīng)費保障機制，加強管理，及時足額將各項經(jīng)費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

三、推進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經(jīng)費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

四、 加強培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

五、 加強管理，全面提升辦學水平。

繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導體系，強化質(zhì)量檢測;積極學校借鑒外地先進經(jīng)驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強學校內(nèi)涵建設。

六、 抓好校園安全工作。

進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。

七、 進一步規(guī)范辦學行為，提升教育形象。

完善并嚴格執(zhí)行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規(guī)定》《固鎮(zhèn)縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮(zhèn)縣規(guī)范辦學行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù))政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

八、 進一步轉(zhuǎn)變職能和作風，推進機關效能建設。

按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關工委、共青團、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。

第4篇 2022年教育局個人工作計劃范文

隨著中小學課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。根據(jù)__年省、市中小學教師繼續(xù)教育工作的目標任務要求，在年初教研師訓辦就結(jié)合本縣教師教育工作實際認真制定了《__縣__年教師教育工作計劃》，并按計劃認真組織開展好了各項工作。本著為提高全縣廣大教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，為全縣教師服務這服務宗旨，在教育局黨委、行政得正確領導下，在全縣各中小學校(幼兒園)領導班子的積極協(xié)調(diào)配合、在全縣廣大教師的積極支持下，我縣__年教師教育工作按計劃、保質(zhì)、保量地完成了各項工作任務?，F(xiàn)特對一年來所開展的教師教育工作做出如下總結(jié)：

一、認真做好中小學教師繼續(xù)教育，為教師履職晉級提供服務。

__年的教師繼續(xù)教育培訓工作是以黨的十_大精神和科學發(fā)展觀為指導;以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高中小學教師隊伍的整體素質(zhì)為目標;堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重實效”的原則;以聚焦課堂為主要內(nèi)容;以深化教育改革、加強學校教育管理、提高教育質(zhì)量為抓手;以國家、省、市、縣各級骨干教師培訓為引領;以努力提高中小學教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益為目標。在教研師訓辦與教師進修學校的密切配合、相互支持下進行。一年來具體完成了以下工作目標任務。

(一)扎實做好中小學校長培訓工作。

為認真貫徹執(zhí)行國家教育規(guī)劃綱要的實施，推進素質(zhì)教育整體改革和發(fā)展，加強學校人力資源開發(fā)和新課程改革創(chuàng)新力度，進一步提高中小學校長和教師的整體素質(zhì)，引領中小學校長拓展成功辦學思路，推廣教育家辦學思想。在市教師教育科的組織安排下選派了5名農(nóng)村初級中學校長參加全國專題培訓。8名初級中學校長于__年3月27日——4月4日赴山東濟南參加“當代學校卓越發(fā)展暨教育家型校長成長高峰論壇”及考察培訓。通過參觀杜郎口中學，使各位校長真正了解、感悟、山東省教育的嬗變，對山東省知名的高中、初中、小學和幼兒園四個基礎教育階段如何全面推行素質(zhì)教育有了大概的了解，培訓、參觀既啟迪和拓寬校長們的文化視野，也將有助于推動我縣各級各類學校領導組的成長步伐。

(二)以點帶面逐漸推進中小學教師全員培訓工作

為了貫徹《剛要》精神，中小學教師每年均要全員培訓的要求，我們認真組織開展了以下工作。一是結(jié)合當?shù)貙嶋H情況認真組織中小學教師參加全國教師教育優(yōu)質(zhì)資源，組織縣一中、民族中學、民族小學、縣幼兒園的326名教師參加“普洱市中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育全員遠程培訓。按照國家、省遠程培訓中小學教師的有關要求，根據(jù)《普洱市教育局關于印發(fā)<普洱市__—__年依托“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠程中小學教師繼續(xù)教育全員培訓工作的實施方案>;的通知》(普教發(fā)[__]103號)文件精神，在總結(jié)表彰“備好課”專題培訓學習的基礎上，于__年3月啟動了第二個專題“上好課”的培訓工作。本次培訓以“上好課”為主題，內(nèi)容涵蓋教學中的師德修養(yǎng)、教學論與課堂教學、課堂教學基本技能微格訓練、新課程課堂教學新技能、課堂教學問題診斷與解決、課堂教學反思方法等方面的內(nèi)容。在規(guī)定時間內(nèi)我縣326名學員全部成功登陸遠培平臺注冊學習，這一學習平臺的搭建使每一位老師不但能在培訓中學到學科知識，更促使了他們自身教學技能的進一步提高，老師們在網(wǎng)絡平臺互動中既增長了見識，又結(jié)交了許多新朋友?？梢赃@樣說普洱市中小學教師繼續(xù)教育遠程全員培訓是教師教育新征程的開始，它的前景令人振奮。遠程培訓任重而道遠，讓我們在不斷學習交流中學以致用，共同努力把此項目加以推廣實施。為進一步推進教師遠程全員培訓的實施，深化教師培訓效果，深入研究在新形勢下各學科領域內(nèi)落實素質(zhì)教育，促進教師教學水平和教學技能的提高，優(yōu)化課堂教學，廣泛提高教育教學質(zhì)量，共攝制刻錄了7節(jié)課堂實錄參加由普洱市教育局主辦，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦優(yōu)秀教學課例大賽。二是認真組織了中小學教師繼續(xù)教育必修課的全省統(tǒng)考工作。__年8月組織585名沒有遠程學習條件的中小學教師參加全省中小學教師履職晉級培訓考試工作，合格率達99.3%。

(三)繼續(xù)推進教育對口支援工作

一年來我們認真推進教育對口支援工作，具體做了以下幾方面的工作：一是抓好__年8月—__年7月第八批上海6位支教教師的總結(jié)返滬工作。二是做好來訪慰問工作。4月21日到我縣支教的6名上海教師在楊副局長的帶領下到瀾滄參加了瀾滄、孟連、__三縣16位上海支教教師和三縣教育局領導及瀾滄縣委、政府領導參加的上海市教衛(wèi)委慰問上海支教教師座談會。會議由市教育局長段志堅同志主持，首先聽取三個縣上海支教組組長對一年來支教工作、生活情況的匯報;其次，上海市教衛(wèi)委李宣海書記作了慰問重要講話，從“使命、責任、希望”三方面提出了教育對口支援工作的重要意義和工作要求及希望。最后段局長對上海市李宣海書記一行慰問滬普支教教師表示熱烈歡迎，并對上海市長期以來教育對口支援工作取得的成績表示衷心感謝。三是做好__年8月27日第九批上海6名支教教師安排工作。在上海和省、市的要求下，楊浦區(qū)6名教師仍然在__一中支教，縣教育局領導經(jīng)常深入學?？赐私馍虾ＶЫ探處煿ぷ鳌⑸钋闆r。

為促進上海__區(qū)與云南__縣兩地教育的合作與發(fā)展，為幫助教師提升理念，提高教學能力，加強教育教學管理機構(gòu)建設，了解、學習先進的教學理念及經(jīng)驗提供平臺。在上海方的大力支持下組織全縣40名中小學、幼兒園教務(科)主任、教研員、教學骨干分四期赴上海培訓學習。

(四)實施國培、省培項目計劃，努力完成骨干教師培訓任務

為了提升農(nóng)村中小學校教學骨干教師隊伍素質(zhì)，提高農(nóng)村中小學教師隊伍的整體水平，按照云南省教育廳關于實施提升云南省中小學教師整體素質(zhì)的“5122工程”要求。以科學發(fā)展觀為指導，遵循中小學教師成長規(guī)律，積極推薦組織中小學教師4名參加國家級骨干教師培訓，9名教師參加了省培計劃的骨干教師培訓，在完成了去年國培計劃骨干教師的培訓任務的基礎上，又完成了__年國培計劃286人培訓任務。其中，國培骨干教師置換研修8人、骨干教師短期集中15人、骨干教師短期集中省外1人、骨干遠程162人。同時啟動國培幼兒園園長、骨干教師培訓項目，我縣有27名教師參加項目培訓，其中，有幼兒園園長省內(nèi)4人，短期骨干教師省內(nèi)9人，轉(zhuǎn)崗教師培訓6人，脫產(chǎn)置換研修6人。同時，今年推薦9名教師參加普洱市中小學青年骨干教師培訓，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束了理論學習，現(xiàn)在正在實施實踐階段的培訓?？傊衲杲M織市、省、國家骨干教師培訓達到335人。

(五)加強教師培訓基地和培訓資源建設

為建設一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的培訓者隊伍。根據(jù)《云南省教育廳關于建設省級示范性教師進修學校的意見》(云教師〔__〕3號)(以下簡稱《意見》)要求，按照《云南省建設省級示范性教師進修學校評估方案》的指標體系，認真開展了進校自評、復評和申報省級驗收評估的工作，__縣教師進修學校被認定了省一級教師進修學校。省教育廳對驗收合格學校予以獎勵，省級示范性教師進修學校每所獎勵8萬元、省一級教師進修學校每所6萬元。市級相應分別配套4萬、3萬元的資金。

為推進進校的發(fā)展，我們重視培訓者隊伍的建設，組織了5名校長到香港培訓，同時在上海市教委支持下，在普洱市教育局的組織下進校6名管理干部、學科教師到上海師資培訓中心進行業(yè)務培訓，目前正在啟動進校教師參加的教育部培訓機構(gòu)培訓者遠程培訓項目的培訓。

(六)利用項目，引進培訓模式，有序推進教師培訓工作

一是扎實推進“英特爾未來教育”和“攜手助學”培訓項目工作，使教師教育向現(xiàn)代化方向邁進。__年英特爾未來教育項目省下達150人的培訓任務;二是順利完成了省教育廳下達的300名現(xiàn)代教育技術能力培訓任務。三是完成了對45名新教師的崗前培訓。

(七)組織完成了第三批高中課程改革通識遠程培訓工作

今年是高中課改第三年全市對起始年級的教師進行通識培訓的最后一年，我們認真組織高中一年級教師進行通識培訓。百年樹人網(wǎng)承擔思想政治、生物、化學和信息技術4個學科的通識培訓任務。全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)負責語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、音樂、體育、美術等9個學科的通識培訓任務。9月8日—10月7日，學員登錄學習，正式培訓;參加培訓教師共有16人。

總之，一年來我們?nèi)骈_展了全縣教師教育工作，努力完成了各項培訓任務。繼續(xù)完善教師教育育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案建立和管理，切實提高中小學教師駕馭課堂教育教學能力和水平，為提高教育教學質(zhì)量服務。同時，努力推進了云南省“橋頭堡”戰(zhàn)略的實施。我們的工作雖然有了創(chuàng)新，但是，離教師專業(yè)發(fā)展的需要還有一定差距，高中教師研究生學歷比例還未實現(xiàn)5%的目標，教師整體課堂教學能力還有待提高，學校管理水平有待提升，教師的職業(yè)道德素質(zhì)有待加強，在今后的工作中不斷探索教育干部和教師培訓規(guī)律，推進教師教育的可持續(xù)發(fā)展，為提高去縣教育教學質(zhì)量服務。

二、__年工作計劃要點

目前，我縣中小學辦學條件得到極大改善，但教師素質(zhì)不高制約著基礎教育的發(fā)展。為了實現(xiàn)基礎教育由“硬件”向“軟件”的轉(zhuǎn)移，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平，提高教育教學質(zhì)量，各中小學校要建立健全領導管理機構(gòu)，周密制定計劃，完善管理制度，找準工作重點，創(chuàng)新工作思路，務求實效。教師繼續(xù)教育工作要在理論指導下，緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學的有效性上下功夫，抓好理論指導下的實踐和應用。教師培訓的實際效果主要看教師教育教學行為的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。為此，將教師培訓與課改進程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學中需要解決的實際問題結(jié)合起來，使教師繼續(xù)教育內(nèi)化為教師個人的需求。

(一)要扎實推進中小學教師學歷培養(yǎng)工作，實現(xiàn)小學教師?？茖W歷達80%、初中教師本科學歷達60%、高中教師研究生學歷達5%的目標。

(二)要充分利用國內(nèi)外教師培訓項目資源，引進先進的培訓模式和手段，推進中小學教師繼續(xù)教育工作的有序開展。一是扎實推進英特爾未來教育培訓，使教師教育向現(xiàn)代化方向邁進。二是認真總結(jié)反思“以學習者為中心”培訓項目經(jīng)驗，實施參與式教師培訓模式，提高邊疆民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)。三是貫徹國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，推進教師教育可持續(xù)發(fā)展，借助國家教育行政學院資源，開展組織好全縣中小學校長遠程全員培訓，全面提高學校領導管理水平。四是繼續(xù)積極組織開展小學教師“參與式”教學方法的全員培訓工作。

(三)抓好各層次教育對口支援工作。一是繼續(xù)做好上海教育對口支援的各項工作，充分利用上海的優(yōu)質(zhì)資源，提高教師的專業(yè)化水平，加快邊疆民族貧困地區(qū)教育的發(fā)展。重點做好與上海教育對口支援各層次項目聯(lián)系實施工作，溝通好、落實好，認真完成第十一批上海支教教師總結(jié)返滬工作和安排第十二批上海支教教師工作、學習、生活等方面的工作。二是推進縣、校教育對口支援工作，加強農(nóng)村薄弱學校建設。三是抓好國培置換教師培訓的實施工作，促進教師教育的健康發(fā)展。

(四)按要求成立教育局和學校設立“教師繼續(xù)教育專款”，確保專項經(jīng)費用于繼續(xù)教育的各種培訓和骨干教師待遇的落實。年內(nèi)組織對省級中小學骨干教師和學科帶頭人進行年度考核工作，同時評選推薦省、市級名校(園)長、學科帶頭人和骨干教師。

(五)繼續(xù)抓好教師進修學校的建設和發(fā)展，加強進校的領導，給予政策和條件，切實加強學校建設，充分發(fā)揮進校的功能作用，努力提升進校辦學水平，繼續(xù)推進省示范性學校建設。以獲得承擔更多的教師培訓項目，完成中小學校教育干部、骨干教師、新教師、中小學(幼兒)教師遠程全員培訓等任務，為提高中小學教育教學質(zhì)量服務。

(六)按市教師教育科的要求做好中小學教師繼續(xù)教育工作計劃和總結(jié)、師德專項教育活動等材料上報工作，把教師繼續(xù)教育工作納入“十二五”期間教育工作年度目標考核內(nèi)容，努力完成中小學教師每五年360的全員培訓任務。

(七)全縣各中小學、幼兒園要建立校長參加繼續(xù)教育學習的專門檔案，教育局在平時檢查和年度教育工作目標考核中作為專項檢查的內(nèi)容，使學校校長成為抓繼續(xù)教育工作的內(nèi)行，形成抓校長、校長抓的局面，保證學校教師繼續(xù)教育工作地位和作用的落實。

(八)__年全省中小學教師履職晉級培訓課程經(jīng)省教育廳師范教育處批準，積極組織報名參加“三生”教育教師科目要作為實行教師全員培訓科目開展培訓。使用ⅱ類考核方式進行考核，教師進修學校要加強指導和檢查，保證培訓質(zhì)量。

(九)以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教師教育和校本研修工作。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，以重建師德為核心，以建設隊伍為根本，提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅持以問題為切入點，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高教師綜合素質(zhì)。要健康推進普洱中小學教師遠程全員培訓工作，年內(nèi)認真組織“評好課”專題培訓學習，年內(nèi)積極報名參加市上組織的“遠程與校本教師培訓現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”，探索總結(jié)遠程資源與校本培訓相結(jié)合的教師培訓模式的經(jīng)驗。

(十)繼續(xù)以組織“國培、省培計劃項目”的實施為抓手和切入點，認真完成各類培訓任務，加大農(nóng)村中小學幼兒教師培訓的力度。推薦參加由市教育局組辦的“名校長、學科帶頭人和骨干教師到省外研修培訓”人選。

總之，在教師教育工作中以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實國家《綱要》和省《規(guī)劃》精神，圍繞教育改革與發(fā)展任務要求，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師和內(nèi)涵發(fā)展管理的教育干部隊伍為目標，不斷創(chuàng)新培訓機制，全面提高培訓質(zhì)量，為全縣基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供合格師資和教育干部隊伍服務。

附件：教師教育工作月歷表

一月：

①完成教師晉級繼續(xù)教育登分工作

②選拔推薦省級、市級骨干教師培訓人選

③完成中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠程培訓工作總結(jié)。

二月：

①完成繼續(xù)教育“教師三生教育培訓手冊”征訂、下發(fā)工作，全面啟動__年全縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(ii考核)工作。

②舉辦“童緣”項目培訓

③啟動“國培計劃幼兒教師置換培訓”項目。

④積極選拔推薦中學英語教師參加“中英英語項目培訓者培訓”

⑤做好普洱市中小學幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠程培訓“評好課”報名注冊工作(縣一中、縣民族中學、縣幼兒園、縣民族小學)

三月：

①全面啟動普洱市中小學幼兒園教師繼續(xù)教育全員遠程培訓“評好課”專題培訓。

②督促、指導好幼兒園完成“國培置換”培訓大專院校頂

崗實習生的教學指導工作。

③對參加“童緣”項目培訓的教師進行培訓后的跟蹤督導。

④組織開展好“市級骨干教師”在崗實踐階段的培訓考核工作。

⑤做好掛鉤學校教學質(zhì)量實施方案調(diào)研工作，并提出與之相應的措施及辦法。

四月：

①督促、協(xié)調(diào)教師進修學校完成好掛鉤學校的教育教學工作的指導及調(diào)研工作。

②完成《__教育》__年第二期組稿、審稿工作。

③初步審核《__縣教師教育教學論文集》第三期稿件。

五月：

①協(xié)助掛鉤學校，完成學期期中測評工作，并做出質(zhì)量分析報告。

②《__教育》第二期訂稿、校稿工作。

③《__縣教師教育教學論文集》第三期初步訂稿。

④完成“普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓”中期督查工作。

⑤協(xié)調(diào)組織好特約教研員、學科骨干教師進行小學1—6年級語文學年學業(yè)水平測試出卷工作。

六月：

①選拔推薦參加__年“國培計劃”項目培訓人選，督促遠培教師登陸培訓。安排、協(xié)調(diào)好置換培訓的大專院校學生到崗實踐學習。

②督促教師進修對__年繼續(xù)教育培訓“教師三生教育手冊”ii類培訓學習記錄(含參加集體培訓、自學筆記、學習小結(jié)、小組學習討論情況、案例分析和學期末總結(jié)等情況)。

③完成《__教育》__年第三期組稿工作。

④對參加“普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓”學校教師進行網(wǎng)上平臺要求的各項考核指標完成情況的抽查。

⑤督促、協(xié)調(diào)教師進修學校參與完成掛鉤學校學年教育教學工作的查缺補漏工作，并完成相應學校教育教學質(zhì)量的調(diào)研報告。

⑥完成小學1—6年級語文學年學業(yè)水平測試組卷工作。

七月：

①《__教育》__年第三期審稿工作。

②做好掛鉤學校指導工作總結(jié)，擬定下學年指導工作計劃。

③擬定、實施暑期教師培訓方案。

④完成小學六年級語文學科統(tǒng)測閱卷工作、卷面分析報告。

八月：

①協(xié)同教師進修學校對__年繼續(xù)教育培訓“教師三生教育手冊”ii類培訓學習進行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，按管理權限報教育局認定。課程合格以上記5個學分，記入《中小學教師繼續(xù)教育登記冊》。

②督促參加“國培計劃”項目培訓教師積極完成培訓任務。

九月：

①督促參加普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓學校參訓學員上交紙質(zhì)版的手寫學習筆記，并統(tǒng)一郵寄到全國繼教網(wǎng)云南辦事處;全國繼教網(wǎng)合成所有學員的成績并公布;

②督促指導參加普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓學校組織參訓教師利用網(wǎng)上課程資源進行校本研修和教學實踐，并逐步完善校本研修成果文本資料;

③協(xié)調(diào)教師進修學校按計劃完成好掛鉤學校的教育教學工作的指導及調(diào)研工作。

十月：

①完成《__教育》__年第四期組稿工作。

②完成__年省、市級骨干教師培訓推薦工作。

③協(xié)助掛鉤學校對提高教育教學質(zhì)量實施方案中的各項指標進行自檢自查、制定整改措施。

④組織、實施好國培置換項目培訓大專院校學生頂崗實踐活動。

十一月：

①組織縣級指導教師到置換項目學校對大專院校學生頂崗實踐活動進行教學指導。

②組織完成參加“普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓”學校關于遠程培訓和校本研修相結(jié)合的考核管理工作，推薦人選參加由中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、市教育局聯(lián)合召開的遠程培訓和校本研修以及專家去基層學校指導的經(jīng)驗交流會;

③完成《__教育》__年第四期審稿工作。

十二月：

①做好“普洱市中小學教師繼續(xù)教育全員遠程培訓”總結(jié)評優(yōu)工作順利開展下個專題的培訓工作。

②做好__年“國培計劃”項目工作總結(jié)。

③完成__年教師教育工作總結(jié)，制定__年教師教育工作計劃。

④協(xié)助教師進修學校完成《__年__縣教師進修學校教育管理目標》考評工作。

注：由于教師培訓工作必須隨項目的實施跟進，工作內(nèi)容將會不斷補充。為此在完成計劃內(nèi)工作外，要完成好上級下達的各項任務。

第5篇 “教育局黨委個人工作計劃”教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導；以提高黨的執(zhí)政能力、加強先進性建設為核心；以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全面實現(xiàn)2011年教育工作目標提供強有力的思想和組織保障。

二、學習內(nèi)容

2011年全體黨員干部群眾要在繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重點學習以下內(nèi)容：

1、學習黨的十七大精神。重點學___同志所做的黨的十七大報告和新《黨章》。各支部要再次掀起學習熱潮，特別是要集中時間、集中精神，學習好、理解好、把握好十七大報告的精神實質(zhì)，學習的過程中可以采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行。同時，各支部還要組織黨員干部做好十七大其它相關文件的學習。

2、深入學習《科學發(fā)展觀讀本》和《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。

3、結(jié)合教育工作實際，深入學習新課程改革有關書籍，學習《人民教育》、《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》等教育?？峡d的優(yōu)秀文章。不斷提高自身業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

4、學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等和教育息息相關的法律法規(guī)，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校。

5、認真學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識以及社會管理知識，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力和社會管理能力。

6、黨委將根據(jù)實事需要，適時增加學習內(nèi)容。

三、學習方法

采取集中學習與個人自學相結(jié)合；輔導講座與座談研討相結(jié)合；系統(tǒng)學習與專題學習相結(jié)合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學、以考督學的形式，使政治理論學習收到實效。

四、具體要求

1、提高認識，加強領導。各支部要成立政治理論學習領導小組，明確責任，把做好政治理論學習工作作為“一把手”工程來抓?！耙话咽帧币H自抓思想發(fā)動，帶頭自學、帶頭重點發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實際問題，為帶動班子和干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。各支部要按照局黨委下發(fā)的政治理論學習安排意見，結(jié)合自身實際，制定切實可行的學習計劃，并按計劃組織學習。

3、聯(lián)系實際，深入研討。要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調(diào)研的基礎上，每個領導班子成員年內(nèi)至少要撰寫運用理論指導實踐的體會文章。

4、督促檢查，促進學習。各黨支部對學習情況要定期自查，做好總結(jié)。局黨委要對各黨支部的學習情況進行定期檢查和不定期抽查，并將檢查、抽查結(jié)果作為評選先進黨支部的一項重要依據(jù)。

教育局黨委個人工作計劃責任編輯：陳老師 閱讀：人次

第6篇 2022年市教育局干部個人工作計劃范文

20__年市教育局工作思路是：認真貫徹落實市委、市政府決策部署和《關于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，牢固堅持“育人為本、安全優(yōu)先、促進公平、強化服務、提高質(zhì)量”的指導方針，突出改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育。

一、堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1.深化育人為本基本制度建設。圍繞“育人導師、學情會商、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容，逐項建立市、縣(市區(qū))和學校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度;組織開展育人制度樣板學校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學校普遍達標運行。充分發(fā)揮中小學生健康成長研究中心職能作用，加強對“八類特殊群體學生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設。

2.深化課程改革。小學重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設，全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設。制定“自主·互助·學習型”課堂標準，開展“自主·互助·學習型”課堂全員達標活動，確保新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。

3.完善招生評價制度改革。建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度，進一步發(fā)揮中考對學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學校的星級評估制度，開展五星級高中學校面向全市招收特長學生試點工作，促進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

4.大力開展質(zhì)量監(jiān)測。加快轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)職能，切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心等合作，制定《__市中小學教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，發(fā)揮“綠色學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價、反饋、指導作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系，引導每一所學校在“輕負擔”的基礎上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。

5.加強體育衛(wèi)生和藝術教育。結(jié)合標準化學校建設，開展全市農(nóng)村小學體育、藝術器材配備達標活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導向作用，嚴格堅持中考錄取中體育與物理、化學等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，進一步提高學生耐力，增強學生心肺功能，切實降低學生近視率。實施體育活動特色課程建設，切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學校、藝術教育示范學校、學生近視眼防治示范學校和食品安全示范學校建設，加強學校食品安全管理，促進學校體育、衛(wèi)生和藝術活動水平的提高。

6.加強和改進實驗教學工作。年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學實驗室建設標準化，建立實驗設施設備管理臺賬，對實驗教學實現(xiàn)有效監(jiān)控，確保全市中小學實驗課開出率達到國家課程標準，為2013年將實驗教學納入中考做好充分準備。

7.嚴格規(guī)范辦學行為。明確規(guī)范辦學行為的所有標準要求，并在所有中小學校和幼兒園公開欄進行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學行為“應知應會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學責任書，違規(guī)者按照問責辦法嚴肅處理。通過鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學行為，為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、推進均衡發(fā)展，著力促進教育公平

8.實施特殊群體學生重點關愛工程。重點關注孤殘兒童、外來務工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經(jīng)濟困難學生等弱勢群體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學校助學金和救助金發(fā)放的監(jiān)管，切實做好學前教育資助的評審認定和發(fā)放工作，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規(guī)范對各級各類學校的救助政策，形成統(tǒng)一、規(guī)范、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

9.實施學前教育普及工程。嚴格落實國務院關于學前教育“預算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴格落實學前教育發(fā)展3年行動計劃，確保年內(nèi)新進在編幼兒教師人數(shù)不低于新進教師總數(shù)的15%，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務，努力提高學前教育普及率。全面建立市、縣、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學籍等信息管理系統(tǒng)。開展縣域內(nèi)學前教育生均公用經(jīng)費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規(guī)范，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。

10.實施義務教育均衡發(fā)展工程。強化對中心城區(qū)和各縣市區(qū)中小學(幼兒園)布局規(guī)劃的督導落實，嚴格執(zhí)行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設之前首先落實住戶子女的就學學位。嚴格實施中心市區(qū)義務教育學?？鐓^(qū)擇校經(jīng)費補償制度。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標，采取針對性措施，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補辦法，鼓勵中心市區(qū)加大義務教育學校學區(qū)機制探索，通過“擇校熱點?！焙拖嚓P學校建立共同發(fā)展機制，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校一體化辦學。加快推進縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務教育學校共同體、教育聯(lián)盟等辦學體制改革，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學校全面開展辦學合作，提高農(nóng)村學校的辦學質(zhì)量，實現(xiàn)由“有學上”到“上好學”的轉(zhuǎn)變。

11.實施中小學標準化建設工程。不折不扣地完成20__年度中小學校舍安全工程建設任務。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設施和信息化教學設備的配備為重點，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學辦學條件標準化目標責任書》，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內(nèi)省教育示范縣、省推進義務教育均衡發(fā)展工作先進縣基本完成普通中小學辦學條件標準化建設任務，確保全市400所農(nóng)村小學率先達到標準化要求。

12.實施“數(shù)字化教育應用”工程。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標，制定信息化教育教學應用實施方案和評估標準，為每個農(nóng)村小學培養(yǎng)1名信息技術整合教學“帶頭人”和1名信息化設備維修“明白人”，確?！鞍喟嗤ā痹O備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”，制作中小學各學科數(shù)字化網(wǎng)絡系列公開課，建立100個“名師網(wǎng)絡工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡協(xié)助組”，形成具有__特色的基礎教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現(xiàn)代化。

13.實施科普教育推進工程。探索用購買服務的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學知名教授、專家走進全市中小學，開展“大家拉小手”、“科學家面對面”科普報告活動。舉辦中小學生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進農(nóng)村小學校園活動”，在義務教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院，全面增強中小學生的科學思維和創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持中小學生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的領先水平，學生參與率達到90%以上。

三、強化公共服務，努力滿足群眾多樣化教育需求

14.大力發(fā)展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，推進優(yōu)質(zhì)民辦教育學校集團化、品牌化發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。加快民辦普通高中建設步伐，促使高中補習學校按照規(guī)范的民辦機制運行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標。嚴格規(guī)范民辦教育學校招生秩序，嚴禁民辦義務教育學校招生進行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

15.切實增強職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。大力加強基礎能力建設，提高職業(yè)教育普及率。建設10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓競賽基地。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng)、服務主導產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，組織好國家和省、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國、全省的領先優(yōu)勢。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用，打造職業(yè)教育核心競爭力。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機構(gòu)職能，大力開展校企合作，把學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接起來，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性，年內(nèi)力爭使學科專業(yè)與主導產(chǎn)業(yè)的符合率達到50%以上。

16.大力推進政務、校務信息公開。建立教育信息公開考核監(jiān)督機制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發(fā)布會、建設公共信息平臺等方式，確保各級教育部門、所有學校把 “教育收費、作息時間、學生資助、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開，接受人民群眾監(jiān)督。加強__教育信息港建設，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平臺。加強教育輿情引導，牢牢把握積極向上的輿論導向，切實保障群眾知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權。整合教育內(nèi)部和外部宣傳力量，打造推出“素質(zhì)教育、校長職級制、中考、督導評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。

17.做大做強教育惠民服務平臺。深化教育惠民服務中心運行機制改革，把“咨詢投訴、社會培訓、資助救助、信息服務、校企合作、出國留學、人才交流”等17個分中心進行實體化運作，明確組織結(jié)構(gòu)，賦予職能權限，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務到位”，著力滿足人民群眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開;每年梳理出亟需規(guī)范的10類教育問題，實行局領導、科室包靠制度，落實目標考核責任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制。

四、落實安全優(yōu)先，全力構(gòu)建平安和諧校園

18.開展安全標準化學校達標活動。按照《__市校園安全建設標準》要求，在全市各級各類學校開展安全標準化學校達標活動，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)安全標準化學校全覆蓋。建立全市統(tǒng)一的安全標準化學校信息庫，實施“安全標準化學?！痹谑屑壱陨显u先樹優(yōu)中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤。對不達標學校亮黃牌，向社會公布，限期整改達標。全面落實《全市學校安全穩(wěn)定事故問責辦法》，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓“人人落實安全責任”有基本的制度保障。

19.突出抓好校車安全工作。出臺校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關部門的監(jiān)管責任。年內(nèi)配備標準校車2000輛，實現(xiàn)新型校車全覆蓋，建立起學生安全無憂的上下學綠色通道。探索校車配備、運營獎補辦法，推廣先進縣市區(qū)的校車配備、管理經(jīng)驗，實現(xiàn)校車安全有序運營。

20.狠抓校園安全保障體系建設。充分發(fā)揮市校園安全指導服務中心的作用，20__年實現(xiàn)校方責任險在中等以下學校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮(zhèn)(街道)、村四級網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。切實抓好“校園安保體系、學生飲食衛(wèi)生保障體系、校車管理體系、校園周邊環(huán)境綜合治理體系”建設，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制。

21.完善教育考試安全機制建設。逐步推進和完善國家教育考試標準化考點建設，國家教育考試全部考點的保密室、考務室、考場實現(xiàn)國家、省、市、縣、考點聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，逐步完善考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、身份驗證系統(tǒng)，確保國家教育考試平安順利。充分發(fā)揮招生考試的資源優(yōu)勢，加強各類招生考試信息整合開發(fā)，以高考升學指導為重點，為考生提供全方位、個性化的優(yōu)質(zhì)服務。

22.認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強對重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)的教育、監(jiān)督，把學校、單位主要負責人、分管人事、財務和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務、招生、教輔資料征訂、儀器圖書配備、學生保險、評先樹優(yōu)等工作過程確定為關鍵環(huán)節(jié)。以對個人負責的態(tài)度，對每個科室和直屬單位、學校梳理出廉政風險點，對每個風險點都制定出制度規(guī)則進行規(guī)范，為全市教育事業(yè)科學發(fā)展營造風清氣正的良好環(huán)境。全面加強教育行風建設，不斷提高群眾滿意度。

五、深化改革創(chuàng)新，保障教育事業(yè)科學發(fā)展

23.深化校長教師專業(yè)化成長機制建設。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導團”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業(yè)績公認的特級校長。扎實開展“學校安全常識、課程領導力、規(guī)范辦學政策法規(guī)、育人為本基本制度建設”四項校長應知應會培訓，全面提高校長自主辦學能力。深化中小學教師職稱制度改革，充分發(fā)揮崗位分級競聘對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用。組建教育人才交流服務中心(中小學校長管理辦公室)，不斷鞏固校長職級制改革和中小學教師職稱改革成果，建立校長職級制和中小學教師職稱評聘規(guī)范化、制度化運行機制，為專家辦學提供堅強有力的組織、制度保障。

24.完善師德考核和教師培訓機制建設。改進師德考核前置考評辦法，充分發(fā)揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓干訓工作進行統(tǒng)籌管理，完善教育培訓券制度，建立對縣市區(qū)和市直學校教師全員培訓考核評價辦法，提高教師培訓效能，力爭年內(nèi)推出在省內(nèi)外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規(guī)劃綱要》和市委、市政府《關于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強教育國際交流，提升__教育國際化水平。規(guī)范外籍教師管理，確保外事安全。

25.深化職業(yè)教育辦學體制改革。全面推進國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進一步完善市級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展機制，調(diào)動各級各類職業(yè)教育學校辦學積極性。研究出臺支持駐濰高校招收__籍中職學生的政策，促進中高職一體化發(fā)展。探索職業(yè)教育股份制辦學，加強資源整合，做強做大山東海事職業(yè)學院。充分發(fā)揮駐濰高校聯(lián)席會議制度和魯臺職業(yè)院校長論壇機制，服務駐濰高校發(fā)展。開展“兩院院士__職教行”活動，引進高層智力促進__高等教育發(fā)展。依托駐濰高校力量，組建職業(yè)教育研究院，深化與中國職業(yè)教育政策研究院的合作，集中破解制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制性障礙，探索人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮駐濰高校的規(guī)模優(yōu)勢，打造山東半島高技能人才培養(yǎng)基地。

26.進一步拓展教育綜合督導的功能和作用。完善現(xiàn)有督導機制，充分發(fā)揮省、市教育督導評估的督促指導、改進提升功能，建立省督導“市政府決策、部門共同推進”的問題解決機制;建立市督導發(fā)現(xiàn)問題的領導與科室分工研究解決機制。召開市教育督導委員會工作會議，研究迎接省督導存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區(qū)、市直有關部門、市屬高校教育督導方案。加強督學的培訓工作，提高履職的素質(zhì)和能力。突出抓好縣級督學責任區(qū)職責的落實，研究制定市級督學工作激勵機制和問責連帶機制。

27.提高教育經(jīng)費使用效益。把資源配置與事業(yè)價值追求結(jié)合起來，充分發(fā)揮市級教育經(jīng)費對事業(yè)發(fā)展的引領和導向作用，確保每一筆經(jīng)費的管理、使用都具有明確的價值取向、目標追求和預期效果。研究公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，確定不同類別學校、不同支出項目的支出比例并進行績效評價，確保教育經(jīng)費重點向農(nóng)村學校、偏遠學校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強資金監(jiān)管，確保資金安全。建立每年向局常務會提報直屬學校、單位審計報告制度，重點說明財務收支、貸款還貸、福利發(fā)放和基建投資等情況，實施嚴格的監(jiān)控制度，全面推進教育經(jīng)費的科學化、精細化管理。

28.完善局機關運行機制。加強規(guī)章制度體系建設，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求，指向維護群眾利益和提供公共服務。嚴格落實機關工作常規(guī)，確保工作規(guī)范有序;對科室涉及到學校、校長、教師、學生、家長利益的政策運行事項全部梳理規(guī)范，流程運轉(zhuǎn)，陽光操作。改革項目考核評價方式，委托第三方機構(gòu)進行考核，讓項目問題涉及的利益相關者參與評價，確保項目確定的任務目標全部實現(xiàn)。嚴格落實“會議接待、辦班培訓、檢查評比、獎勵用人、收費收支”等“五統(tǒng)一”規(guī)定，嚴格落實“失誤誡勉制度”和有關評先樹優(yōu)中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、中考改革、師德考核、教學能手評選、政府教學成果獎評選、教育惠民機制建設”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究，建立探討完善、改進提高、總結(jié)推廣機制，確保各項重大教育改革扎實推進。

29.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)與中心工作有機結(jié)合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務員集體”的標準要求，立足崗位實際，確定爭創(chuàng)目標。人人制定年度成長計劃，明確年度目標，廣泛開展讀書活動，加強調(diào)查研究，積極參加實踐鍛煉。開展豐富多彩的文體活動，促進機關干部的身心健康。大力開展先進科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、干事創(chuàng)業(yè)、崇尚簡單、勇于創(chuàng)新、事爭一流、風清氣順的機關文化，以辦人民滿意教育的優(yōu)異成績，迎接黨的十八大的勝利召開。

第7篇 2014年教育局個人工作計劃

一、扎實做好學前教育試點工作。

一是緊緊抓住國家學前教育試點縣契機，多渠道籌措資金，切實加大對學前教育的投入，加快推進幼兒園建設步伐，確保完成2012年行動計劃任務。二是多方擴大學前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨立園到村小附屬園，多渠道擴大學前教育資源，以滿足群眾需求。三是創(chuàng)新機制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團，理順管理體制，加快實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學前教育人、財、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學前教育資源。五是開展科學保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強幼兒教師培訓力度，全面提高幼兒教師業(yè)務素質(zhì)。

二、 穩(wěn)步推進教育民生工程。

進一步加強對校安工程監(jiān)管，明確職責，強化調(diào)度和約談機制，確保完成全年校安工程目標任務;全面落實義務教育經(jīng)費保障機制，加強管理，及時足額將各項經(jīng)費撥付到位;大力加強留守兒童之家建設，關愛留守兒童，促進其健康成長。

三、推進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

充分利用校安工程、中小學標準化建設項目，加快學校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進小學共同體建設，公用經(jīng)費向薄弱學校傾斜，改善薄弱學校辦學條件。

四、 加強培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

大力加強師德教育，切實增強廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請進來、走出去”、校本培訓、集中培訓等方式，加強教師培訓力度，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)。

五、 加強管理，全面提升辦學水平。

繼續(xù)堅持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評價體系和督導體系，強化質(zhì)量檢測;積極學校借鑒外地先進經(jīng)驗，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開展“五園”創(chuàng)建活動，加強學校內(nèi)涵建設。

六、 抓好校園安全工作。

進一步加強中小學生安全教育，增強中小學生安全意識和自我防護能力。積極開展學生安全緊急避險應急演練活動，全面落實人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實力度。加強學生安全教育，增強學生安全意識和自護能力，堅決杜絕校園傷害事故發(fā)生。

七、 進一步規(guī)范辦學行為，提升教育形象。

完善并嚴格執(zhí)行《關于嚴禁在職教師從事有償家教的管理辦法》、《關于加強校干隊伍管理的有關規(guī)定》《固鎮(zhèn)縣教師隊伍管理辦法》、《固鎮(zhèn)縣規(guī)范辦學行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，規(guī)范教育教學各項工作。加強招生管理，義務教育階段學生實行劃片免試就近入學，修訂和完善縣城初中、小學招生辦法，嚴格管理，嚴肅紀錄。普通高中招生嚴格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù))政策。加強學籍管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定，做好學籍管理工作。全面實施中小學學生學籍信息化管理，確保信息準確無誤。加強教輔材料管理，任何學校和個人嚴禁私自組織學生集體訂購或變相指定學生強行購買。

八、 進一步轉(zhuǎn)變職能和作風，推進機關效能建設。

按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標準高，作風實”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項工作落到實處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實做好招商引資、黨建、紀檢、計生、工會、綜治、創(chuàng)建、普法、關工委、共青團、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項具體工作，確保圓滿完成縣政府下達的各項任務。

第8篇 2022年教育局局長個人工作計劃范文

_年，是“_”規(guī)劃的開局之年，也是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的起步之年。今年全縣教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“_”重要思想為指導，以黨的_大和_屆五中全會精神為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，抓住機遇，強化責任，大力推進素質(zhì)教育，鞏固、發(fā)展、提高義務教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，促進城鄉(xiāng)各類教育全面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。積極推進和諧教育和創(chuàng)新型教育，靠改革添活力，靠創(chuàng)新增亮點，努力辦好人民滿意的教育，奏響_教育加快發(fā)展的序曲。

一、大力推進依法治教，依法行政。

做好新修訂頒行的《中華人民共和國國義務教育法》的學習宣傳貫徹工作，深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動。圍繞規(guī)范決策行為、行政行為、辦學行為，加強人事管理、財務管理等，進一步加強制度建設和監(jiān)管工作，切實加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設和政風、行風建設。

二、繼續(xù)加強教師隊伍建設。

1、舉辦專題講座，采取以會代培或深入基層培訓學校領導，提高教育干部隊伍素質(zhì)。

2、繼續(xù)解決教師隊伍數(shù)量不足的問題。爭取_年通過公開招聘的方式再從師范類畢業(yè)生中給中小學補充一批短缺學科教師和從幼師畢業(yè)生中招聘補充一批幼兒教師。

3、進一步做好教師資格認定和職稱晉升、評聘考核工作。

4、加強師德師風建設和教師培訓工作。以愛心、責任、廉教為主，加強教師職業(yè)道德建設，評選一批師德標兵。以“新理念、新課程、新技術”為主，以縣組織開展課改實驗培訓、中小學藝術、體育與健康師資培訓、小學英語師資培訓、中小學心理健康教師培訓、教師計算機應用能力培訓等。

5、加強小學教師?？苹?、初中教師本科化的學歷教育，使達標率有新的增長。

三、繼續(xù)做好中小學布局調(diào)整工作，加大辦學條件的改善力度。

按照應政發(fā)〔_〕16號《_人民政府關于_—_年調(diào)整中小學布局實施方案》安排，我縣將利用三年時間分批撤并規(guī)模小、質(zhì)量低、效益差、生源少的農(nóng)村中小學校，加大農(nóng)村寄宿制小學建設和規(guī)模辦學力度，_年要撤并小學42所，兩軌制以下初中2所，改辦九年一貫制學校2所;上半年撤并部分學校，8月份完成全年撤并任務。

結(jié)合中小學布局調(diào)整，_年，我縣要繼續(xù)狠抓中小學危房改造。據(jù)縣危改辦初步統(tǒng)計，全縣現(xiàn)有d級危房19000m2，c級危房5850m2，涉及45所學校。積極創(chuàng)造條件，分期分批繼續(xù)改造現(xiàn)有d級危房，同時力爭啟動縣城中小學校舍改造工程。

抓好新建中小學校的教育教學設施設備完善，更新全部舊的課桌椅，使學校辦學條件上一個新的檔次。

四、加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。

1、積極推進示范高中建設。

2、按照《民辦教育促進法》和即將頒布的《山西省<民辦教育促進法>;實施辦法》的有關規(guī)定，進一步加強對民辦學校的管理;積極發(fā)動社會力量，在縣城興辦一所上規(guī)模、上檔次的普通初級中學，一所高標準的普通小學，兩所高標準的幼兒園，切實滿足人民群眾日益增長的高質(zhì)量的教育需求。

3、認真貫徹落實_年11月召開的全國職業(yè)教育工作會議精神，大力發(fā)展職業(yè)教育?！癬”期間，中央財政對職業(yè)教育投入100億元。今年必須抓住機遇，用足用活政策，努力創(chuàng)造條件，改制縣職業(yè)技術學校、新建_職教中心。即鼓勵支持投資者，將現(xiàn)有職業(yè)技術學校改制成一所民辦公助普通初中或九年一貫制學校，利用這一資金作為新建職教中心的啟動資金，并積極爭取國家對職業(yè)教育的投資項目資金，在縣城內(nèi)興辦一所高標準的職教中心，以扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育薄弱的狀況。

職業(yè)高中加強專業(yè)課和實驗實訓基地建設。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中實施分流教育，走普教、職教相結(jié)合的道路，既為高中輸送新生又為新農(nóng)村建設培養(yǎng)有用人才。

加強科教興鄉(xiāng)、興縣工作，深化農(nóng)村教育綜合改革，培養(yǎng)“三教統(tǒng)籌”“農(nóng)科教結(jié)合”的新典型，進一步做好農(nóng)村實用技術培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。

五、切實加強教育管理，規(guī)范辦學行為，解決好人民群眾關心的教育熱點、難點問題。

1、充分發(fā)揮教育主管部門的職能作用，一方面，加強教師隊伍管理，完善教職工全員招聘制，在做好“三定”(定崗、定員、定責)工作的基礎上，搞好教師工作綜合評價改革，完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度。嚴格教師調(diào)動管理，建立有序、合理的教師流動機制。另一方面，認真實施對基層單位、學校年度工作目標責任考評制度。

2、強化提高義務教育入學率、鞏固率的措施，嚴格控制縣城中小學軌制和班容量，加強中小學學籍管理，進一步規(guī)范中小學招生工作，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3、完善教育經(jīng)費管理制度，加強對教學用書訂購管理，對教育專項經(jīng)費進行審計。加大治理教育“三亂”(亂收費、亂補課、亂訂資料)力度和專項治理工作，規(guī)范學校收費行為。

4、貫徹落實上級“減負”措施，有效整改學校作息時間、上課、自習節(jié)數(shù)和學生作業(yè)量，切實減輕學生過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長。

5、按照國家和省的要求，繼續(xù)推進初中畢業(yè)與高中招生制度改革，堅持依法治考，切實做好中、高考工作，嚴肅考風考紀，以考風帶動學風，教風的根本好轉(zhuǎn)。

6、進一步推進“助困保學”工程。繼續(xù)做好義務教育階段“兩免一補”工作，解決好進城務工農(nóng)民工子女入學問題。

六、大力推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

1、切實加強學校德育工作，在完善德育常規(guī)管理、德育陣地建設和校園文化建設的同時，以弘揚和培育民族精神教育、公民教育、法制教育、珍愛生命教育、心理健康教育、誠信教育、文明禮貌教育、中小學生消費教育、環(huán)保教育、安全教育、感恩教育等為主要內(nèi)容，強化學校、班級德育主題教育活動。爭取年內(nèi)縣青少年校外活動中心立項，新建一批德育示范校、德育特色學校。貫徹落實教育部新頒發(fā)的《班主任工作條例》，建立班主任工作考評及目標責任制，召開班主任工作經(jīng)驗交流會。評選學科德育滲透教學能手，評選“新三好學生”(在學校是好學生、在社會是好公民、在家庭是好孩子)。加強學校、家庭結(jié)合教育，大部分學校辦起家長學校，或建立定期召開家長座談會、讓家長參與學校德育活動制度。評選中小學思想道德建設優(yōu)秀成果并表彰獎勵。組織縣直中小學校長和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦領導對德育示范校、德育特色校進行觀摩?？偨Y(jié)經(jīng)驗，爭取在全省中小學思想道德建設經(jīng)驗交流會上交流。

2、深入推進新課程改革實驗工作。一是嚴格按照新課程計劃開全開足課程，繼續(xù)推進課程改革管理、考評等制度的建設和落實，在課堂教學改革、校本研訓制度建設、綜合實踐活動和校本課程實施、考試與評價制度改革等方面取得新進展。二是加強對校本教研工作的指導、檢查和考評，培養(yǎng)校本教研典型，召開校本教研工作現(xiàn)場會，以點帶面推動校本教研工作和教師專業(yè)化建設扎實有效開展。三是全縣自下而上開展“充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育教學改革水平”教學競賽活動，評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀教學論文，組織課改經(jīng)驗交流，掀起課堂教學競賽高潮。四是深化學生綜合素質(zhì)評價改革，強化課改教學質(zhì)量監(jiān)測，抓好教學工作考核評價，建立優(yōu)秀教師工作補貼制和優(yōu)秀教學成果獎勵制度，組織開展每年一度的全縣性中小學生素質(zhì)統(tǒng)一測試，促進教學質(zhì)量的大幅提高。五是開展城鄉(xiāng)中小學“手拉手”和縣城教師“送教下鄉(xiāng)”活動。

3、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。確立健康第一的指導思想，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，對學校保證學生課外1小時體育活動時間(排進課表)加強督導評估，加強中學生軍訓工作，1/2以上的城鎮(zhèn)中小學建設標準化操場。提高體育健康課、藝術教育課的開課率和教學質(zhì)量，加強學生課外文體活動，以縣組織中學生籃球賽和中小學生乒乓球賽，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

4、進一步貫徹落實《國家通用語言文法》，在中小學校園營造良好的“說普通話，寫規(guī)范”的氛圍，并做好省級普通話示范校的建設和驗收工作。

七、全面啟動“教育信息化工程”，積極發(fā)展信息技術教育。

實施教育信息化工程是義務教育標準化建設的重要內(nèi)容。在信息技術教育日新月異的今天，我縣已明顯落下步子。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，注重效益”的原則，年內(nèi)縣直中小學和條件較好的農(nóng)村中小學開設信息技術教育必修課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學具備計算機教室，三分之一的農(nóng)村小學具備衛(wèi)星教學收視條件以及教學光盤播放設備等。積極開展“信息技術與學科課程的整合”活動，引深課程改革。

八、切實加強學校安全工作。

強化安全工作責任制，健全落實各項規(guī)章制度。加強安全知識課、安全實踐活動和安全教育管理的檢查指導，促進學校、師生提高安全防范意識和自救自護能力。培訓學校食堂飲管和從業(yè)人員，切實抓好學校飲食衛(wèi)生安全，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，優(yōu)化校園及周邊治安環(huán)境，爭取一些學?？缛搿吧轿魇∑桨残@”行列。

九、加強教育督導工作，保障教育健康發(fā)展。

按照省、市要求，上半年應成立縣政府教育督導室，加強督導隊伍建設，創(chuàng)新督導方法，合理設置督導評估指標體系，做好對全面推進素質(zhì)教育、鞏固提高普九水平、規(guī)范辦學行為、落實教育經(jīng)費、實施“兩免一補”等重點工作的督導評估，并將督導結(jié)果作為評先樹優(yōu)、表彰獎勵、經(jīng)費支持等方面的重要依據(jù)。真正“督”出依法治教和全社會關心支持教育的新氣象，“導”出教育科學發(fā)展的新局面。

十、切實加強機關建設，鞏固發(fā)展先進性教育成果。

建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，進一步加強先進性建設，完善機關規(guī)章制度，規(guī)范機關管理，建立鼓勵機關員工干事創(chuàng)業(yè)的機制，使機關員工把心思凝聚在干事業(yè)上，把精力集中在促發(fā)展上，把功夫下在抓落實上，合力創(chuàng)建學習型、廉潔型、服務型、高效型機關。

第9篇 教育局2022年個人工作計劃書

一、指導思想

踞持以鄧小平理論、十_大精神和“三個代表”重要思想為指導, 深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十_屆_中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加快中小學危房改造進度，抓好“兩基”鞏固提高工作，加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量，努力擴大高中辦學規(guī)模，全面實施素質(zhì)教育，整合教育資源，加快全縣教育事業(yè)全面科學發(fā)展,促進全縣經(jīng)濟社會全面進步。

二、工作思路

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為工作思路，以創(chuàng)建和諧的教育發(fā)展環(huán)境為手段，緊緊圍繞科教興縣的戰(zhàn)略目標，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新。堅持“以人為本”，不斷深化教育綜合改革，把教育發(fā)展的重點放在突破高中階段教育“瓶頸”上，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展幼兒教育，鼓勵民辦教育，努力培養(yǎng)初、中級技術人才，全面提高教育教學質(zhì)量，促進各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、與人民群眾日益增長的文化需求相適應的教育體系，辦好讓人民滿意的教育，為全面建設小康社會和縣域經(jīng)濟發(fā)展提供更大的智力支持和人才支撐。

三、主要目標和任務

(一)深入學習貫徹十_大、十_屆四中全會精神，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。20__年，學習好、宣傳好、貫徹好黨的十_大、十_屆四中全會精神是首要的政治任務。以全面領會和牢固把握會議精神、全面推進教育改革與發(fā)展、辦好人民滿意的教育為中心任務，通過各種有效形式，開展學習宣傳活動，把廣大師生的思想認識統(tǒng)一到的精神和要求上來，組織和動員全體教育工作者積極投身到學習宣傳活動中，使黨的精神和要求進課堂、進教材、進學生頭腦。

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，認真貫徹黨的__大、__屆四中全會對教育工作提出的重大任務和方針政策，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快高中教育發(fā)展。全面落實《教育事業(yè)發(fā)展“十_五”規(guī)劃》，鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

(二)抓好學校建設和排危工程，努力改善辦學條件。根據(jù)國家擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長的有關文件規(guī)定和要求，發(fā)揮規(guī)劃的龍頭作用，以規(guī)劃支撐項目，按照項目跟著規(guī)劃走，資金跟著項目走的原則，高標準、高質(zhì)量做好全縣中小學校舍建設規(guī)劃工作，爭取更多的項目列入中央、省的發(fā)展計劃，得到更多的資金支持，排除我縣中小學危房，改善辦學條件。爭取居大資金投入，加強學校建設，努力改善辦學條件。重點抓好青少年校外活動中心建設工程、27所農(nóng)村初中校舍改造工程、援建項目工程、特殊學校建設工程和排除d級危房改造工程。一是實施好20__年危房改造任務。排除全縣中小學d級危房90861㎡，加大對b、c級危房的監(jiān)控，摸清底數(shù)，做好統(tǒng)計和圖片、資料等危房檔案收集工作。二是做好27所農(nóng)村初中校舍改造項目工作。三是完成特殊學校建設1所。四是完成青少年活動中心建設。

(三)加大“兩基”鞏固提高工作力度,促進非義務教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)深入貫徹實施《義務教育法》，大力加強教育法制建設，全面推進依法治教、依法治校。狠抓“兩基”工作，落實責任，嚴格堅持標準，實事求是開展工作，力爭“兩率”達標。加強掃盲工作及掃盲教育中央補助專項資金的管理和使用，建立相關臺帳，確保資金發(fā)揮效益。規(guī)范寄宿制學校管理及相關補助經(jīng)費的使用，擴大宣傳積極爭取社會各界對貧困學生的救助。

落實責任追究制度和“兩基”鞏固提高工作實施方案。確保全縣適齡兒童入學率、初中階段入學率分別達99.5%和98%以上;小學、初中在校生年輟學率分別控制在0.6%和2.6%以下;殘疾兒童、少年入學率達80%以上;15周歲人口初等教育完成率、17周歲人口初級中等教育完成率分別達99.5%和90%以上;青壯年文盲率控制在0.73%以下，抽考復盲率控制在2.5%以下。

(四)加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質(zhì)。加大中小學教師培養(yǎng)培訓力度，強化教師、校長和中層干部隊伍建設。一是結(jié)合新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹學習，加強師風師德建設，進一步增強教師的事業(yè)心和責任感，提高教師的政治理論水平，轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識。二是做好專業(yè)技術人員考試招聘和退休教師的工作，逐步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，增強教師隊伍活力。三是加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。開辦縣級骨干教師研修班，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有5年至8年教學經(jīng)驗，在本轄區(qū)擔負課改重要作用的優(yōu)秀骨干教師組織到教師研修班學習，進一步提高他們的學科專業(yè)能力，使之回到學校起到帶頭、引領的作用;針對學歷偏低、年齡偏大，有一定的職業(yè)倦怠心理且學習欲望不高的教師大約400人，這部分教師分批脫產(chǎn)到縣教師進修學校進行為期2個月的培訓，促進他們意識的轉(zhuǎn)變和專業(yè)技能的提高，從而激發(fā)這部分教師愛崗敬業(yè)精神。四是對中間大部分教學方法不新，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不適應素質(zhì)教育要求的農(nóng)村學校班主任，安排100名農(nóng)村中小學班主任參加全國“遠程”或“非遠程”班主任培訓，將這部分班主任的政治素質(zhì)和工作能力作為培訓的核心內(nèi)容。

(五)提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。進一步解放思想，創(chuàng)新教育思路，強化學校管理，推進新課程改革，開展“三生”(生命、生存、生活)教育，讓學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，深入實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建社會、學校、家庭和教師的和諧關系，促進中小學教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。20__年，高考、中考、義務教育階段期末考試質(zhì)量目標如下：(1) 高考的上線率66%、重點人數(shù)87人、600分以上人數(shù)要達28人。(2)中考七科平均分之和470分、600分以上人數(shù)要達269人。(3)義務教育1—8年級期末教學水平測試必須達到下列目標：①全縣總的學科平均分必須達到及格以上;②低分率：1—3年級語文不能高于15%，數(shù)學不能高于10%;4—6年級語文不能高于10%，數(shù)學不能高于15%;7—8年級數(shù)學、英語、物理不能高于20%，語文、政治、歷史、地理、生物不能高于10%。③1—3年級要消滅零分。一是落實各項常規(guī)管理措施，提高教育教學質(zhì)量。二是加強德育和法制宣傳教育工作，開展豐富多彩的教育活動，規(guī)范中小學生日常行為。三是充分利用現(xiàn)有的設備，加強音體美教育教學。四是積極探索以校為本、以研興教、以研強師之路，大力推進校本教研制度建設。

咎續(xù)加大實施九年義務教育課程方案的力度，切實開展好基礎刻育課程改革實驗工作，不定期舉行2-4次教研活動。探索中小學教育評價問題，在全縣中小學教師中開展評課活動，在全縣中小學校長、教師中開展調(diào)研活動。開辦一期教研員、電教員培訓班。深化教學方式方法的改革，著力于探索自主學習、合作學習、探究性學習方式的應用規(guī)律并總結(jié)使用模式。開展中小學課題研究工作，以研究自主、合作、探究性學習方式的運用為突破口開展課題研究，爭取有1-2個研究課題結(jié)題。召開小考、中考和高考研討會。開展中小學學科競賽活動。開展中小學學習水平測試工作。做好中小學教師論文評選推薦工作，不定期編印《教研通訊》4期。做好新課改上崗教師的培訓工作。做好中小學幼兒園教學用書和教育報刊的征訂工作。開展以提高中小學教學質(zhì)量為重點的專題調(diào)研活動。

(六)擴大高中階段辦學規(guī)模，大力發(fā)展職業(yè)教育。20__年，努力完成高中階段招生計劃3480人。其中：廣一中1000人、廣二中480人、廣三中720人、廣四中220人、民職中普高300人、職高760人(含縣教師進修學校辦學點60人)，全縣高中階段毛入學率達29%。

(七)嚴格財務管理，切實落實并完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。做好農(nóng)村義務教育階段學生免費教科書發(fā)放工作，規(guī)范學校使用教材、教輔的方法。全面落實家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策，嚴格執(zhí)行財務管理制度。

(八)加強政風行風建設，著力解決教育熱點難點問題。辦好人民滿意的教育。鞏固“解放思想”大討論、實施“四項制度”。加強黨員思想政治教育，完善黨風廉政建設制度，抓實政風行風建設。加強中小學教職工違紀案件查處，堅持教育和處罰并舉，樹立良好的教育形象。

(九)綜合整治校園環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。通過層層簽訂安全工作責任狀的方式，認真落實各項安全措施，加強學校安全教育，進一步增強師生的安全意識。

(十)健全救助貧困生長效機制，做好貧困學生的救助工作。認真履行學生資助管理中心的工作職責，利用各種渠道和信息，廣交朋友，主動爭取，提前介入，做好社會各界捐資建校的聯(lián)系和貧困學生的資助工作，規(guī)范管理使用好救助資金。

(十一)深化教育改革，提高辦學質(zhì)量。繼續(xù)深化教育改革，完善機制和制度建設，認真組織對校(園)長任期目標學年度考核，并按考核結(jié)果實行績效分配。對各校(園)績效分配情況進行督促檢查，確保通過績效分配調(diào)動廣大教職工的積極性。

盔一步完善選人用人機制，按照改革方案，對缺編的校(園)長崗位，繼續(xù)實行公開選聘。對初級中學教師學科結(jié)構(gòu)不合理，且數(shù)量超編的，通過調(diào)研以分流的形式進行調(diào)整。確保教師資源的合理配置和有序流動。

推進義務教育管理體制和教育經(jīng)費保障機制改革，落實校長“四制”，完善教職工全員聘任制，抓好義務教育課程改革，把工作的著力點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上。

[ne_tpage](十二)搞好招生考試工作。嚴格貫徹執(zhí)行國家招生考試的方針、政策、規(guī)定和要求，嚴格考試管理，規(guī)范招生操作，完善招生考試的各項管理措施，狠抓考生思想政治教育、考試紀律教育、考紀考風教育和誠信考試教育，使廣大師生樹立考風即學風，考風即教風，考風即校風的思想;樹立平時考與升學考同等的觀念，學?？寂c國家考一樣的意識;從抓平時與平時抓入手，用抓學風、教風、校風來促考風，實行分級管理，逐級負責，加強督促，層層落實。對玩忽職守的考務人員、工作人員、監(jiān)考人員和頂風違紀(違規(guī))的考生按規(guī)定嚴肅處理，決不姑息遷就。對考紀考風、政治思想、紀律教育、誠信教育等工作常抓不懈，警鐘常鳴，使各類招生考試工作真正得到加強。

一是認真宣傳和落實省州的招生政策。二是精心組織好中考、高考、小學畢業(yè)生水平測試、高中會考、非畢業(yè)班統(tǒng)測等考試工作。三是認真組織高中、中專、職中、初中的錄取工作。四是做好小學、初中、高中入學工作。五是做好考生來信來訪調(diào)查處理工作。

(十三) 繼續(xù)加大學校安全工作力度。一是健全創(chuàng)建平安校園工作機制，認真執(zhí)行學校安全工作目標責任制，適時開展學校安全隱患排查及限期整改工作，營造安全和諧校園。二是建立學校安全教育長效機制，經(jīng)常性開展安全教育宣傳，以師生喜聞樂見的形式融入到豐富多彩的活動中進行宣傳教育;加大師生安全教育培訓力度，形成學校安全教育人人參與、人人有責、人人重視、人人管理的安全管理新局面。三是完善學校安全制度，注重安全教育檔案收集，做到學習、活動有圖片，有記錄，制定不與法律法規(guī)相抵觸的切實可行的學校安全管理制度匯編，逐步完善學校安全工作的制度化、規(guī)范化。四是結(jié)合季節(jié)性學校傳染性疾病的防治宣傳及瘧疾項目校防瘧工作的開展，進一步強化學校食品、飲水衛(wèi)生工作，認真落實學校飲食衛(wèi)生安全培訓會議精神，抓好寄宿制學生飲食安全教育，強化校內(nèi)承包食堂的監(jiān)督管理。五是切實抓好禁毒防艾工作，確保課時量足，師生知曉率達標。

第10篇 2022年市教育局干部個人工作計劃范文

20__年市教育局工作思路是：認真貫徹落實市委、市政府決策部署和《關于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，牢固堅持“育人為本、安全優(yōu)先、促進公平、強化服務、提高質(zhì)量”的指導方針，突出改革創(chuàng)新，狠抓工作落實，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育。

一、堅持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1.深化育人為本基本制度建設。圍繞“育人導師、學情會商、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容，逐項建立市、縣(市區(qū))和學校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度;組織開展育人制度樣板學校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學校普遍達標運行。充分發(fā)揮中小學生健康成長研究中心職能作用，加強對“八類特殊群體學生”教育，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設。

2.深化課程改革。小學重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設，全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設。制定“自主·互助·學習型”課堂標準，開展“自主·互助·學習型”課堂全員達標活動，確保新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。

3.完善招生評價制度改革。建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度，進一步發(fā)揮中考對學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學校的星級評估制度，開展五星級高中學校面向全市招收特長學生試點工作，促進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

4.大力開展質(zhì)量監(jiān)測。加快轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)職能，切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心等合作，制定《__市中小學教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》，發(fā)揮“綠色學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價、反饋、指導作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系，引導每一所學校在“輕負擔”的基礎上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。

5.加強體育衛(wèi)生和藝術教育。結(jié)合標準化學校建設，開展全市農(nóng)村小學體育、藝術器材配備達標活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導向作用，嚴格堅持中考錄取中體育與物理、化學等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，進一步提高學生耐力，增強學生心肺功能，切實降低學生近視率。實施體育活動特色課程建設，切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學校、藝術教育示范學校、學生近視眼防治示范學校和食品安全示范學校建設，加強學校食品安全管理，促進學校體育、衛(wèi)生和藝術活動水平的提高。

6.加強和改進實驗教學工作。年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學實驗室建設標準化，建立實驗設施設備管理臺賬，對實驗教學實現(xiàn)有效監(jiān)控，確保全市中小學實驗課開出率達到國家課程標準，為2013年將實驗教學納入中考做好充分準備。

7.嚴格規(guī)范辦學行為。明確規(guī)范辦學行為的所有標準要求，并在所有中小學校和幼兒園公開欄進行公示，通過媒體公開，接受社會各界和學生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學行為“應知應會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學責任書，違規(guī)者按照問責辦法嚴肅處理。通過鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學行為，為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、推進均衡發(fā)展，著力促進教育公平

8.實施特殊群體學生重點關愛工程。重點關注孤殘兒童、外來務工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經(jīng)濟困難學生等弱勢群體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學校助學金和救助金發(fā)放的監(jiān)管，切實做好學前教育資助的評審認定和發(fā)放工作，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量，全面規(guī)范對各級各類學校的救助政策，形成統(tǒng)一、規(guī)范、有序的救助機制，確保不讓一名貧困學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

9.實施學前教育普及工程。嚴格落實國務院關于學前教育“預算有科目、新增有傾斜、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴格落實學前教育發(fā)展3年行動計劃，確保年內(nèi)新進在編幼兒教師人數(shù)不低于新進教師總數(shù)的15%，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務，努力提高學前教育普及率。全面建立市、縣、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所、教師、幼兒學籍等信息管理系統(tǒng)。開展縣域內(nèi)學前教育生均公用經(jīng)費撥款機制的探索，探索實施市級以獎代補、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。組織實施幼兒園保教規(guī)范，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。

10.實施義務教育均衡發(fā)展工程。強化對中心城區(qū)和各縣市區(qū)中小學(幼兒園)布局規(guī)劃的督導落實，嚴格執(zhí)行教育部門前置審核制度，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設之前首先落實住戶子女的就學學位。嚴格實施中心市區(qū)義務教育學?？鐓^(qū)擇校經(jīng)費補償制度。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標，采取針對性措施，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補辦法，鼓勵中心市區(qū)加大義務教育學校學區(qū)機制探索，通過“擇校熱點?！焙拖嚓P學校建立共同發(fā)展機制，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校一體化辦學。加快推進縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務教育學校共同體、教育聯(lián)盟等辦學體制改革，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學校全面開展辦學合作，提高農(nóng)村學校的辦學質(zhì)量，實現(xiàn)由“有學上”到“上好學”的轉(zhuǎn)變。

11.實施中小學標準化建設工程。不折不扣地完成20__年度中小學校舍安全工程建設任務。以圖書、儀器、課桌凳、熱水熱飯、住宿設施和信息化教學設備的配備為重點，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學辦學條件標準化目標責任書》，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內(nèi)省教育示范縣、省推進義務教育均衡發(fā)展工作先進縣基本完成普通中小學辦學條件標準化建設任務，確保全市400所農(nóng)村小學率先達到標準化要求。

12.實施“數(shù)字化教育應用”工程。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標，制定信息化教育教學應用實施方案和評估標準，為每個農(nóng)村小學培養(yǎng)1名信息技術整合教學“帶頭人”和1名信息化設備維修“明白人”，確?！鞍喟嗤ā痹O備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”，制作中小學各學科數(shù)字化網(wǎng)絡系列公開課，建立100個“名師網(wǎng)絡工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡協(xié)助組”，形成具有__特色的基礎教育信息化課程資源支撐體系。完成中小學數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理、化學、生物、地理虛擬實驗室中心，以信息化促進教育均衡化和現(xiàn)代化。

13.實施科普教育推進工程。探索用購買服務的方式，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士，推薦100名大學知名教授、專家走進全市中小學，開展“大家拉小手”、“科學家面對面”科普報告活動。舉辦中小學生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進農(nóng)村小學校園活動”，在義務教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院，全面增強中小學生的科學思維和創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持中小學生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的領先水平，學生參與率達到90%以上。

三、強化公共服務，努力滿足群眾多樣化教育需求

14.大力發(fā)展民辦教育。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，推進優(yōu)質(zhì)民辦教育學校集團化、品牌化發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。加快民辦普通高中建設步伐，促使高中補習學校按照規(guī)范的民辦機制運行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標。嚴格規(guī)范民辦教育學校招生秩序，嚴禁民辦義務教育學校招生進行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。

15.切實增強職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。大力加強基礎能力建設，提高職業(yè)教育普及率。建設10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓競賽基地。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng)、服務主導產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，組織好國家和省、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國、全省的領先優(yōu)勢。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用，打造職業(yè)教育核心競爭力。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機構(gòu)職能，大力開展校企合作，把學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接起來，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性，年內(nèi)力爭使學科專業(yè)與主導產(chǎn)業(yè)的符合率達到50%以上。

16.大力推進政務、校務信息公開。建立教育信息公開考核監(jiān)督機制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、報紙、電視等媒體的作用，通過召開新聞發(fā)布會、建設公共信息平臺等方式，確保各級教育部門、所有學校把 “教育收費、作息時間、學生資助、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開，接受人民群眾監(jiān)督。加強__教育信息港建設，將其打造成行政辦公、審批備案、信息公開、互動交流、溝通民意的平臺。加強教育輿情引導，牢牢把握積極向上的輿論導向，切實保障群眾知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權。整合教育內(nèi)部和外部宣傳力量，打造推出“素質(zhì)教育、校長職級制、中考、督導評估、技能大賽、校企合作、活動育人課程、育人為本基本制度、民辦教育創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌。

17.做大做強教育惠民服務平臺。深化教育惠民服務中心運行機制改革，把“咨詢投訴、社會培訓、資助救助、信息服務、校企合作、出國留學、人才交流”等17個分中心進行實體化運作，明確組織結(jié)構(gòu)，賦予職能權限，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話、一個窗口、一站式服務到位”，著力滿足人民群眾多樣化、個性化教育需求。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開;每年梳理出亟需規(guī)范的10類教育問題，實行局領導、科室包靠制度，落實目標考核責任制，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制。

四、落實安全優(yōu)先，全力構(gòu)建平安和諧校園

18.開展安全標準化學校達標活動。按照《__市校園安全建設標準》要求，在全市各級各類學校開展安全標準化學校達標活動，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)安全標準化學校全覆蓋。建立全市統(tǒng)一的安全標準化學校信息庫，實施“安全標準化學?！痹谑屑壱陨显u先樹優(yōu)中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤。對不達標學校亮黃牌，向社會公布，限期整改達標。全面落實《全市學校安全穩(wěn)定事故問責辦法》，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓“人人落實安全責任”有基本的制度保障。

19.突出抓好校車安全工作。出臺校車配備、管理、使用辦法，全面落實政府有關部門的監(jiān)管責任。年內(nèi)配備標準校車2000輛，實現(xiàn)新型校車全覆蓋，建立起學生安全無憂的上下學綠色通道。探索校車配備、運營獎補辦法，推廣先進縣市區(qū)的校車配備、管理經(jīng)驗，實現(xiàn)校車安全有序運營。

20.狠抓校園安全保障體系建設。充分發(fā)揮市校園安全指導服務中心的作用，20__年實現(xiàn)校方責任險在中等以下學校和幼兒園全覆蓋，形成市、縣、鎮(zhèn)(街道)、村四級網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。切實抓好“校園安保體系、學生飲食衛(wèi)生保障體系、校車管理體系、校園周邊環(huán)境綜合治理體系”建設，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制。

21.完善教育考試安全機制建設。逐步推進和完善國家教育考試標準化考點建設，國家教育考試全部考點的保密室、考務室、考場實現(xiàn)國家、省、市、縣、考點聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，逐步完善考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、身份驗證系統(tǒng)，確保國家教育考試平安順利。充分發(fā)揮招生考試的資源優(yōu)勢，加強各類招生考試信息整合開發(fā)，以高考升學指導為重點，為考生提供全方位、個性化的優(yōu)質(zhì)服務。

22.認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制度，對“三重一大”問題堅持集體研究、民主決策。加強對重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)的教育、監(jiān)督，把學校、單位主要負責人、分管人事、財務和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位，把人事、財務、招生、教輔資料征訂、儀器圖書配備、學生保險、評先樹優(yōu)等工作過程確定為關鍵環(huán)節(jié)。以對個人負責的態(tài)度，對每個科室和直屬單位、學校梳理出廉政風險點，對每個風險點都制定出制度規(guī)則進行規(guī)范，為全市教育事業(yè)科學發(fā)展營造風清氣正的良好環(huán)境。全面加強教育行風建設，不斷提高群眾滿意度。

五、深化改革創(chuàng)新，保障教育事業(yè)科學發(fā)展

23.深化校長教師專業(yè)化成長機制建設。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導團”工程，評定新一輪校長職級，確定第一批懂教育、會管理、業(yè)績公認的特級校長。扎實開展“學校安全常識、課程領導力、規(guī)范辦學政策法規(guī)、育人為本基本制度建設”四項校長應知應會培訓，全面提高校長自主辦學能力。深化中小學教師職稱制度改革，充分發(fā)揮崗位分級競聘對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用。組建教育人才交流服務中心(中小學校長管理辦公室)，不斷鞏固校長職級制改革和中小學教師職稱改革成果，建立校長職級制和中小學教師職稱評聘規(guī)范化、制度化運行機制，為專家辦學提供堅強有力的組織、制度保障。

24.完善師德考核和教師培訓機制建設。改進師德考核前置考評辦法，充分發(fā)揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓干訓工作進行統(tǒng)籌管理，完善教育培訓券制度，建立對縣市區(qū)和市直學校教師全員培訓考核評價辦法，提高教師培訓效能，力爭年內(nèi)推出在省內(nèi)外具有一定影響力的100名名師、20名名校長。以貫徹落實國家、省《教育規(guī)劃綱要》和市委、市政府《關于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓，牢固確立“以人為本”的價值追求，加強教育國際交流，提升__教育國際化水平。規(guī)范外籍教師管理，確保外事安全。

25.深化職業(yè)教育辦學體制改革。全面推進國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。進一步完善市級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展機制，調(diào)動各級各類職業(yè)教育學校辦學積極性。研究出臺支持駐濰高校招收__籍中職學生的政策，促進中高職一體化發(fā)展。探索職業(yè)教育股份制辦學，加強資源整合，做強做大山東海事職業(yè)學院。充分發(fā)揮駐濰高校聯(lián)席會議制度和魯臺職業(yè)院校長論壇機制，服務駐濰高校發(fā)展。開展“兩院院士__職教行”活動，引進高層智力促進__高等教育發(fā)展。依托駐濰高校力量，組建職業(yè)教育研究院，深化與中國職業(yè)教育政策研究院的合作，集中破解制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制性障礙，探索人才培養(yǎng)模式改革，充分發(fā)揮駐濰高校的規(guī)模優(yōu)勢，打造山東半島高技能人才培養(yǎng)基地。

26.進一步拓展教育綜合督導的功能和作用。完善現(xiàn)有督導機制，充分發(fā)揮省、市教育督導評估的督促指導、改進提升功能，建立省督導“市政府決策、部門共同推進”的問題解決機制;建立市督導發(fā)現(xiàn)問題的領導與科室分工研究解決機制。召開市教育督導委員會工作會議，研究迎接省督導存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區(qū)、市直有關部門、市屬高校教育督導方案。加強督學的培訓工作，提高履職的素質(zhì)和能力。突出抓好縣級督學責任區(qū)職責的落實，研究制定市級督學工作激勵機制和問責連帶機制。

27.提高教育經(jīng)費使用效益。把資源配置與事業(yè)價值追求結(jié)合起來，充分發(fā)揮市級教育經(jīng)費對事業(yè)發(fā)展的引領和導向作用，確保每一筆經(jīng)費的管理、使用都具有明確的價值取向、目標追求和預期效果。研究公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，確定不同類別學校、不同支出項目的支出比例并進行績效評價，確保教育經(jīng)費重點向農(nóng)村學校、偏遠學校傾斜。建立審計報告制度，引入第三方審計，加強資金監(jiān)管，確保資金安全。建立每年向局常務會提報直屬學校、單位審計報告制度，重點說明財務收支、貸款還貸、福利發(fā)放和基建投資等情況，實施嚴格的監(jiān)控制度，全面推進教育經(jīng)費的科學化、精細化管理。

28.完善局機關運行機制。加強規(guī)章制度體系建設，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求，指向維護群眾利益和提供公共服務。嚴格落實機關工作常規(guī)，確保工作規(guī)范有序;對科室涉及到學校、校長、教師、學生、家長利益的政策運行事項全部梳理規(guī)范，流程運轉(zhuǎn)，陽光操作。改革項目考核評價方式，委托第三方機構(gòu)進行考核，讓項目問題涉及的利益相關者參與評價，確保項目確定的任務目標全部實現(xiàn)。嚴格落實“會議接待、辦班培訓、檢查評比、獎勵用人、收費收支”等“五統(tǒng)一”規(guī)定，嚴格落實“失誤誡勉制度”和有關評先樹優(yōu)中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制、中考改革、師德考核、教學能手評選、政府教學成果獎評選、教育惠民機制建設”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究，建立探討完善、改進提高、總結(jié)推廣機制，確保各項重大教育改革扎實推進。

29.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)與中心工作有機結(jié)合，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務員集體”的標準要求，立足崗位實際，確定爭創(chuàng)目標。人人制定年度成長計劃，明確年度目標，廣泛開展讀書活動，加強調(diào)查研究，積極參加實踐鍛煉。開展豐富多彩的文體活動，促進機關干部的身心健康。大力開展先進科室和最有成就感工作項目、金點子等評選，營造濃厚的以人為本、干事創(chuàng)業(yè)、崇尚簡單、勇于創(chuàng)新、事爭一流、風清氣順的機關文化，以辦人民滿意教育的優(yōu)異成績，迎接黨的十八大的勝利召開。

第11篇 教育局局長2022年個人工作計劃范文

一、指導思想

以黨的__大精神為指針，以辦好人民滿意教育為宗旨，__縣、__縣政府和上級教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，學習實踐科學發(fā)展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質(zhì)量，努力促進教育工作再上新臺階。

二、主要工作目標

(一)九年義務教育

1.__縣小學適齡兒童入學率達到100%，輟學率控制在0.5%以內(nèi);初中階段適齡人口入學率達到100%，年輟學率控制在2.6%以內(nèi)，初中三年保留率達95%以上;視力、聽力和智力三類殘疾人口入學率均達90%以上;中、小學生體質(zhì)健康測試合格率達96%以上。

2.構(gòu)建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機制。農(nóng)村中學70%以上、農(nóng)村小學90%以上具備學生勞動實踐場所。

3.科學、合理編制學校經(jīng)費預算工作。在保證學校正常安全運轉(zhuǎn)的前提下，安排公用經(jīng)費總額不低于40%的資金用于學校發(fā)展。校園方責任險達100%。

4.__市前三，高考成績較上年前移。

(二)高中階段教育

大力發(fā)展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業(yè)高中(中專)招生計劃，初中畢業(yè)生升學率力爭達到70%以上。大力發(fā)展職業(yè)教育，__縣職業(yè)教育中心。普通高校本科上線率、重點線上線率比上年有所提高，大專以上錄取人數(shù)占考生總數(shù)95%以上。

(三)幼兒教育

年內(nèi)新增2-3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范幼兒園，3-5周歲兒童入學率達到95%以上，學前一年入學率達到100%。

(四)辦學條件改善

加快農(nóng)村標準化學校創(chuàng)建進程，爭取言愛基金學校建設項目，__縣特殊教育學校建設，基本完成永陽中學、萬福中學改造，全年新建修建校舍3萬平方米，__縣__縣中、縣二中通用技術教育裝備。實施校安工程，消滅d級危房2.18萬平方米。積極打造一批不同類別、不同層次的“花園式”學校。全面完成普九債務化解任務。

實行高中住房改革。

(五)加強校長和教師隊伍建設

全年培訓中小學教師2100人，培訓骨干教師和學科帶頭人800人;__縣小學、初中、高中教師學歷基本達標的基礎上，各階段教師學歷提高不少于5%。

(六)積極落實民生工程

全部免除義務教育階段學生雜費、教科書費。認真做好貧困家庭學生資助工作，成立學生資助管理中心。改進高中、初中貧困生救助方法。督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立扶貧助學的長效機制。落實教育民生工程，__市排位前三名。

三、主要工作任務和措施

(一)加大安保維穩(wěn)工作力度，確保教育和諧穩(wěn)定

1.積極創(chuàng)建安全文明校園。落實社會治安綜合治理責任制，實行“一票否決權”;加強消防安全教育和管理，嚴禁學生玩火，開展學校防災防火安全疏散演練，增強師生自救能力，做到學生宿舍每層配備滅火器;杜絕學生踩踏事件的發(fā)生，加強學生養(yǎng)成教育，高層建筑實行劃區(qū)域下樓，重要時段安排教師在樓口值班，做到防患于未然;深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動，進一步加強學校食堂購物渠道的監(jiān)督管理，教育學生不買地攤零食，確保師生飲食安全。加強學校門衛(wèi)人員管理，嚴格實行進出校門登記詢問制度和值班制度，中心小學要督促轄區(qū)內(nèi)學校校門關()鎖的安全，有條件的學校校門口要安裝電子眼。

2.堅持開展預防甲型流感和季節(jié)性傳染病防控工作，完善預防工作管理體制，進一步抓好“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，有計劃落實甲感疫苗接種工作，采取措施，確保師生安全。

3.提高機關工作效能和服務質(zhì)量。發(fā)揮教育便民服務中心功能，提供教育法律政策咨詢服務，做好來信來訪的接待受理工作，快捷化解矛盾，維護教育穩(wěn)定;嚴格規(guī)范教育收費行為，塑造教育系統(tǒng)的新形象。

4.堅持不懈抓好校舍安全工程實施，完善校建管理，重點抓好保進度、保質(zhì)量、保安全。

(二)進一步推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量

1.進一步加強學生品德教育。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，舉行中小學生讀書知識競賽、演講比賽和辯論，開展中小學生《三經(jīng)》《弟子規(guī)》齊誦比賽，通過書香校園的建設活動，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和良好的品德。

2.繼續(xù)推進有效教學，提高教學質(zhì)量。__縣性“有效教學”課堂教學大比武和教研、評估活動，組織開展第一批“有效教學”試點學校的考評工作，指導第二批試點學校的申報;分片召開有效教學工作經(jīng)驗交流會;抓好義教階段第二輪課程改革的指導和深化工作，促進第二輪初中、小學課改健康發(fā)展。

3.健康有序，穩(wěn)步推進高中課程改革。一是嚴格執(zhí)行《__縣高中教學質(zhì)量的實施意見》，注重抓好過程實施，抓實抓細教學常規(guī)。二是抓好高中新課程實驗階段性評估，完善《__縣普通高中新課程實驗評估方案》，加強過程管理，獎優(yōu)罰劣，確保新課程實驗工作落到實處。三是召開高中課改階段性總結(jié)會，通過調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出改進措施，促進高中課改健康發(fā)展。

4.大力發(fā)展職業(yè)教育。__市場及社會發(fā)展需求，加強骨干專業(yè)建設，提高學生綜合素質(zhì)和職業(yè)教育發(fā)展水平;進一步加大職業(yè)教育的宣傳力度。繼續(xù)加大《民辦教育促進法》的宣傳，切實轉(zhuǎn)變廣大學生及家長的教育觀、人才觀、成才觀，努力營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。__縣職業(yè)學校(職教中心)項目建設工程。抓好“初中后”、“高中后”職業(yè)技能培訓。

5.進一步加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。嚴格依據(jù)《民辦教育促進法》及其實施條例規(guī)定的程序要求對新申請辦園的民辦幼兒園進行審批。根據(jù)《__縣民辦幼兒園辦園水平評估細則》，以評促改，規(guī)范辦園行為，努力提升幼教水平，幫扶一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦示范幼兒園，帶動民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展。

6.實施“教學質(zhì)量建設年”活動。重點抓好高考復習迎考、中考選優(yōu)拔尖、__縣統(tǒng)考工作，以抓興趣小組為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，提高優(yōu)生面。一是加強高考、中考的復習迎考指導工作，適時召開高考復習迎考動員大會和高考復習迎考研討會，了解考試信息，把握考試方向，觀摩研討，交流經(jīng)驗。二是開展考試評價研究質(zhì)量分析工作。加強學生過程評價的探索，努力使學生評價與中考、高考招生改革接軌;做好高考和中考考試質(zhì)量分析工作，通過全面分析，提出切實的改進意見，有針對性指導學校改進教學和管理工作。三是抓好常規(guī)教學的跟蹤問效，舉行學科競賽、優(yōu)秀教案評比和說教材競賽，重點提升課堂教學效果;積極組織高中學科競賽，并抓好“名師大講堂”和學生研究性學習。四是抓好周三活動課教學，推動興趣小組開展，促進學生的綜合素質(zhì)的提高，發(fā)展學生特長。加強對興趣小組工作的過程管理和終端評價，大力開展興趣小組的競賽評比和成果展，依據(jù)成績大小發(fā)放教師興趣小組補貼。充分發(fā)揮青少年校外活動中心作用，豐富學生的學習生活，擴大學生的視野。積極開展校內(nèi)外勤工儉學活動，促進學生形成良好的勞動觀念，提高動手能力。五是繼續(xù)抓好科研課題過程管理，推廣優(yōu)秀科研成果。召開優(yōu)秀科研課題介紹推廣會。__縣中標課題的管理和階段性評估。六是繼續(xù)深入開展學校陽光體育運動。嚴格執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，確保學生每天鍛煉1小時，實行大課間體育活動制度。__縣小學生、__縣中小學生單項田徑運動會，以進一步推動學校陽光體育運動的深入開展，促進師生身體素質(zhì)的提高。

7.進一步加強教育信息化建設，抓好信息技術推廣應用活動。重點裝配10個中小學圖書室，基本完成中學標準化實驗室建設;__縣中、縣二中加快信息化建設步伐，高中嘗試“私買公助”形式，為專任教師配備電腦。加強現(xiàn)代遠程教育資源的開發(fā)與應用，開展應用設備資源說課、上課比賽活動，開展“現(xiàn)代遠程教育應用特技教師”、優(yōu)秀網(wǎng)管員評選活動，樹立一批管理規(guī)范，應用效果好的先進典型。積極構(gòu)建網(wǎng)上教研體系和平臺，實現(xiàn)教學資源互補和優(yōu)質(zhì)資源共享。認真組織開展信息技術興趣小組活動。

8.抓好高考、會考和中考考場建設，優(yōu)化組考工作，進一步規(guī)范考試秩序，純考風，嚴考紀，扎實做好中職宣傳工作。創(chuàng)新措施，規(guī)范招生秩序，堅決打擊非法招生行為，維護考生切身利益，__市領先地位。

9.完善評估機制。認真做好中小學辦學水平評估和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教()育督導評估工作，開展中小學素質(zhì)教育評估，做好學校“陽光體育”工作的專項督導，__市__教育重點工作目標考核的迎檢工作，力爭取得好成績。

(三)建設一流的教師隊伍，增強教育改革和發(fā)展活力

1.繼續(xù)實施教師能力提高工程。抓住與南昌等地結(jié)對幫扶的契機，分期分批選派部分優(yōu)秀校長、教師赴南昌、上海等地跟班學習和培訓，學教育理論、學教育方法、學教育技術。加強對學科帶頭人的考評和培養(yǎng)，充分發(fā)揮其帶頭和引領作用;繼續(xù)抓好“百課競賽”，開展課堂教學大練兵，堅持人人參與、層層推選的原則，擴大高中各學科教師的決賽面;認真抓好“送課下鄉(xiāng)”活動，實現(xiàn)資源共享，定期舉辦自制教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和示范課展示等活動，繼續(xù)實施教師閱讀工程，為教師學習提供精品書目，打造學習型教師隊伍;實行高中、初中教師分別進行高考、中考題檢測，提高教師專業(yè)水平;抓好新教師培訓工作;認真落實教師專業(yè)發(fā)展評選事項，做好初評、總評和表彰獎勵工作，積極營造愛崗敬業(yè)、比學趕超、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

2.深化教育人事制度改革，實施職稱聘任競爭上崗。加強專業(yè)技術人員的管理、培訓，按政策要求做好職稱評聘工作，對中心小學教師與村小教師的職稱聘任考核有所區(qū)分?？茖W制定和落實績效工資考核辦法，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，實行學科帶頭人、骨干教師和一般教師的補貼拉開差距，促進廣大教職員工愛崗敬業(yè)。逐步建立教師能進能出、能上能下的競爭淘汰機制;__縣城高中人事制度改革，試行高中級教師差額聘任和中層干部競爭上崗;加強對學校班子考核，從學校工作實際出發(fā)，考核采取從實從細、有效、全面的原則，注重品行、責任心、吃苦精神、組織、管理、教學、協(xié)調(diào)、工作方法等考核，做到干部能上能下，人盡其才，用人所長。

3.繼續(xù)抓好校本研修活動，提高教師科研能力。繼續(xù)推廣完善以集體備課、“三次備課”、啟發(fā)式教學、“單元章節(jié)過關”和試卷分析“要題開講法”等方式的校本研修模式。指導教師認真寫好教后反思或案例分析，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)加強校本研修的過程管理和終端評價工作，定期或不定期地對各校校本研修工作進行指導和檢查，年終評出校本研修示范學校、優(yōu)秀教研組，鼓勵先進，鞭策后進。

5.進一步加強和改進師德建設。開展師德師風教育，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準和依法執(zhí)教意識，嚴格考評。按照《__縣教師綜合考評辦法》，抓好教師的學年度考核和職稱年度考核，作為評優(yōu)、晉職、調(diào)動、提拔等的依據(jù)。深入學習實踐科學發(fā)展觀，組織開展師德活動月活動，評選表彰師德標兵和師德先進個人，加強優(yōu)秀教師典型事跡的整理和宣傳工作，發(fā)揮先進典型的引領激勵作用，樹立教育良好社會形象。

(四)創(chuàng)新教育管理，形成教育發(fā)展特色

__年我局按照教育工作新思路，面對新的發(fā)展目標，提出舉措，創(chuàng)新管理，把著力點放到提高教育質(zhì)量、增添發(fā)展活力上來。

一是完善教師讀書閱覽工程。創(chuàng)新學習方式，有效抓好教育新理念的學習和灌輸，抓好課堂教學方法的轉(zhuǎn)變，重點抓好校長教育理念更新，樹立新的教育觀念，毫不動搖推進有效教學，帶頭學習，帶頭課改，把辦好每一所學校、教好每一個學生始終作為工作追求目標。

二是推進評價制度的創(chuàng)新發(fā)展。認真落實《普通高中新課改實驗評估辦法》、《__縣高中教學質(zhì)量的實施意見》、《__縣績效工作發(fā)放管理細則》等有關文件，以評促建，以評促管;進一步健全教職員工代表大會制度，發(fā)揮民主理校的功能，優(yōu)化了學校管理，提升學校品位，實施素質(zhì)教育。

三是深化教師隊伍的管理。堅持把師資建設作為教育基礎工程來抓，建立科學合理的教師獎勵制度和流動體制，圍繞《__縣教師專業(yè)發(fā)展實施方案》，充分發(fā)揮校級名師和各級學科帶頭人的專業(yè)引領作用，并在收入上與普通教師拉開差距。大力實施師資隊伍建設工程，促進教師個個有壓力，人人有動力，讓專業(yè)發(fā)展成為教師自覺的行動，逐步出成果、見成效、顯亮點。

四是創(chuàng)新技術手段。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育工程的作用，進一步完善學校的計算機網(wǎng)絡，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)圖書館和網(wǎng)絡學校的建設，把先進的電子和信息技術手段引入教學，為實現(xiàn)教學目標服務，__縣的優(yōu)勢。

五是繼續(xù)開展創(chuàng)特色學校、特色項目活動。強化特色立校的理念，鼓勵學校走特色發(fā)展之路，努力形成因地制宜的學校發(fā)展模式，實行一校一特，積極創(chuàng)造特色學校、品牌學校。繼續(xù)開展民間燈彩進校園活動，加大宣傳，總結(jié)推廣，__縣特色。

六是完善評價機制改革，變終端評價為過程評價，充分發(fā)揮評價在全面提高教學質(zhì)量和管理水平的作用。