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崗位職責是什么
學校維修崗位是保障校園設施設備正常運行的重要角色，主要負責校內各類設施的維護、修理和改善工作，確保教學環(huán)境的安全、整潔和高效。
崗位職責要求
1. 具備一定的電工、木工、管道工等相關技能，能獨立處理常見設施問題。
2. 熟悉校園建筑布局，了解各類設施設備的使用和保養(yǎng)知識。
3. 有良好的服務意識，能夠及時響應師生的報修需求。
4. 遵守安全操作規(guī)程，確保維修工作的安全性。
5. 具備團隊協(xié)作精神，能與后勤部門及其他團隊有效溝通。
崗位職責描述
學校維修人員需全天候待命，隨時準備解決突發(fā)的設施故障。他們的日常工作包括但不限于檢查教室、實驗室、圖書館、體育場館等場所的設施，確保照明、空調、水電等系統(tǒng)正常運行。此外，他們還需定期進行設施的預防性維護，如更換老舊設備、修復破損設施、清潔保養(yǎng)等，以延長設備壽命，減少故障發(fā)生。
在遇到復雜或大型的維修項目時，維修人員需要與專業(yè)承包商合作，協(xié)調工作進度，確保不影響學校的日常教學活動。他們還需記錄維修工作，跟蹤設備狀態(tài)，為學校的設施管理提供數(shù)據(jù)支持。
有哪些內容
1. 設施檢查與保養(yǎng)：定期巡查校園設施，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，進行必要的保養(yǎng)工作。
2. 故障處理：迅速響應報修，進行現(xiàn)場診斷，實施緊急修復或臨時措施，確保教學秩序不受影響。
3. 設備安裝與更新：參與新設備的安裝，以及舊設備的替換升級，提升校園設施的現(xiàn)代化水平。
4. 安全管理：遵守安全規(guī)定，使用專業(yè)工具和防護裝備，確保自身和他人安全。
5. 維修記錄與報告：詳細記錄每次維修情況，定期提交維修工作報告，以便管理層評估設施狀況和預算規(guī)劃。
6. 協(xié)作與溝通：與各部門保持良好溝通，協(xié)助解決跨部門的設施問題，共同維護校園環(huán)境。
學校維修崗位的工作是確保學校環(huán)境的穩(wěn)定與舒適，為師生提供優(yōu)質的教學和生活環(huán)境，是學校運營不可或缺的一部分。
學校維修崗位職責范文
第1篇 zz學校物業(yè)住宅部維修負責人崗位職責
學校物業(yè)住宅部維修負責人崗位職責
維修負責人在主任的直接領導下,負責小區(qū)房屋及公用設施設備維修養(yǎng)護、業(yè)主家庭維修工作的安排布置及對各班組的日常管理工作。其職責如下:
1.負責小區(qū)物業(yè)管理驗收和交接工作,協(xié)助住宅部主任負責轄區(qū)全部工程資料系統(tǒng)交接和使用管理工作。
2.協(xié)助制定與組織實施房屋及公用設施設備的大、中修計劃,改建、擴建項目的施工,現(xiàn)場監(jiān)督管理,辦理竣工驗收工作。
3.負責處理業(yè)主維修申請,核定外委維修單位收費項目和標準,及時安排維修人員為業(yè)主提供服務,按維修回訪要求對業(yè)主進行回訪,確保維修質量。
4.負責對維修人員日常管理與培訓。
5.負責監(jiān)督機電設備、消防設施及安保設施的檢查維修工作,參與重大項目維修施工,并確保維修質量。
6.負責處理公用設施設備的突發(fā)事故。
7.負責采購物資的質量驗收,嚴把質量關。
8.負責配合與供水、供電、供暖、供氣、排水及有線電視、電話等部門的維修檢查工作。
9.完成上級領導交辦的其他工作任務。
第2篇 （學校）中學基建維修管理人員崗位職責
中學(學校)基建、維修管理人員崗位職責
1、執(zhí)行學校下達的基建任務,制定實施計劃和方案,按照建委和主管局的規(guī)定辦理有關報建報批手續(xù)。大型基建工程一律通過招標落實施工單位,在施工過程中深入到現(xiàn)場,結合圖紙,會同質檢部門對多道工序,隱蔽工程,基建材料等認真進行質量檢查,對不符合質量要求的決不留情,保證工程質量達標,工期按時竣工。
2、一切維修項目要根據(jù)維修要求與定額,采用集體面議的辦法,先定價后施工,做到價格后理,工期保證,在施工過程中總務處維修專管人員要把好工時和材料驗收、保管關,防止施工單位在施工時使用使用假冒偽劣產品、偷工減料、材料散失,保質保期完成維修任務。
3、基建維修專管人員做好施工場地的安全保衛(wèi)工作,不許學生進入施工現(xiàn)場,要采取安全措施,謹防事故發(fā)生,施工期間,認真做好基建維修施工質檢記錄。
4、與建筑隊建立安全責任合同。
5、做好竣工后有關施工掃尾和質量回訪工作,收集、整理、裝訂、保管好圖紙和基建資料。
6、完成領導交辦的其它工作。
第3篇 學校后勤保障處維修中心崗位職責
學校后勤保障處維修中心崗位職責
一、維修中心主任的崗位職責
1.在后勤保障處的管理和指導監(jiān)督下，負責本中心的全面工作，制定年度計劃，做好年終總結。認真履行主任的責任、權利和義務。
2.認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策及學校的規(guī)章制度，建立健全中心內部的管理制度，并根據(jù)后勤后勤保障處社會化改革精神主持制定本中心的改革方案及實施細則，以及各工種的工作標準與服務規(guī)范。在實際工作中狠抓落實，做到經常督促檢查，嚴格實行獎懲。
3.負責中心下屬機構的設置、調整，以及人事工作安排，合理調配人、財力、物力，完善競爭機制和激勵機制，實現(xiàn)科學管理、規(guī)范服務，充分調動全體職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高社會效益和經濟效益。
4.負責全體職工的綜合素質教育及培訓工作，有計劃地組織開展政治、文化、業(yè)務技術學習活動。
5.加強質量管理，強化服務意識，高標準，嚴要求，嚴格執(zhí)行驗收制度，保質量，重信譽，努力降低返工率，并主動征求用戶意見，提高效益，改進工作。
6.加強物資采購和原材料的管理工作，拓寬采購渠道，堅持貨比三家，杜絕假冒偽劣產品，提高原材料的利用率，嚴格執(zhí)行出入庫手續(xù)，做到帳物相符、避免積壓浪費。
7.自覺遵守財會制度，嚴格掌握中心財務收支，強化成本核算工作，主持制定中心職工崗位津貼和績效工資的分配原則及標準，負責制定中心年度經費預、決算，定期自查各項經費的運行情況，精打細算，緊縮開支，勤儉節(jié)約，注重積累，為經費的良性運轉提供保障。
8.加強固定資產管理，精心維護，愛護使用，定期盤點，責任到人，杜絕設施、設備的人為損壞和流失，并做到及時報增報減，賬、卡、物相符。
9.認真執(zhí)行《勞動保護法》，做好安全防范工作，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，嚴防人身傷害事故的發(fā)生，并認真落實防火、防盜、防工傷事故措施，確保安全生產。
10.嚴于律已，以身作則，團結協(xié)作，顧全大局。
11.完成后勤保障處領導交辦的其它工作
二、負責人崗位職責
1.協(xié)助維修中心主任做好楓林校區(qū)的全面管理和維修工作。
2.負責做好楓林校區(qū)管理范圍內的安全生產、防火防盜的落實工作。
3.負責制定楓林校區(qū)工作計劃、總結，并向中心主任匯報工作。
4.負責楓林校區(qū)人員政治思想工作、職業(yè)道德培訓、員工業(yè)務培訓。
5.建立員工考核制度，建立考核檔案。
6.制定工作標準和服務范圍，做好成本核算和成本控制工作，并完成主任和后勤保障處領導交辦的其它工作。
三、維修中心員工職責
1.負責保質保量完成各項維修服務工作。
2.定期或不定期對學校的各個設施進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
3.樹立主人翁思想，積極為用戶著想，修舊利廢，提高效益。
4.規(guī)范服務，規(guī)范操作，杜絕安全事故發(fā)生。
5.遵守學校、后勤及本中心的規(guī)章制度，服務熱情周到、文明禮貌、服從管理。
6.樂于吃苦，講奉獻、講團結、顧大局，熱愛本職工作，具有較強的業(yè)務水平。
7.完成領導交辦的其它工作。
四、預（決）算員崗位職責
１。認真學習和貫徹執(zhí)行國家及建設行政管理部門制訂的法規(guī)規(guī)定及定額標準和費率。
２。熟悉施工圖紙，參加圖紙會審。
３。熟悉單位工程的有關基礎材料及施工現(xiàn)場情況，了解采用的施工工藝和方法。
４。掌握并熟悉各項定額及取費標準的組成和計算方法。
５。編制施工預算。
６。經常深入現(xiàn)場，對設計變更及現(xiàn)場工程施工方法更改材料價差，以及施工圖預算中的錯算、漏算等問題，能及時做好調整方案。
７。根據(jù)施工圖預算開展經濟活動分析，進行兩算對比，搞好經濟核算。
８。在竣工后，做好竣工結算與竣工決算的審核工作。
第4篇 學校學院維修工崗位工作職責
學院(校)維修工崗位工作職責
1、負責全院管道、給排水系統(tǒng)的日常維修、維護工作。
2、負責全院各種門鎖、鑰匙的修配及水泵等設備的維修保養(yǎng)。
3、負責全院鋁合金門窗的維修。
4、嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,防止一切設備與人事事故的發(fā)生。
5、厲行節(jié)約,降低成本,修舊利廢,提高利益。
6、做好物資領用、保管、登記工作,嚴防丟失。
7、嚴格使用維修任務回簽單并及時回交。
8、完成領導交辦的其它任務。
9、節(jié)假日加班搶修無加班費。
10、身體健康、有較強的工作責任心和主動性,能按崗位或組織要求保質保量完成任務。
11、具有兩門及以上技術操作能力(如修鎖、配鑰匙,電焊、冷作、鋁合金門窗修理,機械設備簡單維修等)。
第5篇 zz學校物業(yè)住宅部維修顧問崗位職責
學校物業(yè)住宅部維修顧問崗位職責
維修顧問在主任的領導下,負責對住宅部所管物業(yè)房屋及附屬設施的養(yǎng)護維修。確保水、電等設施正常使用,督導維修人員切實完成本職工作,遵守各項規(guī)章制度。以下為具體職責:
1.根據(jù)房屋及其附屬設施的實際情況,制定物業(yè)管理的維修方案,編制養(yǎng)護維修計劃,經審批后組織貫徹實施。
2.全面負責房屋及附屬設施的維修保養(yǎng),保證各種設備設施安全正常使用。
3.定期檢查各項設施設備的技術狀況,編制年、季、月檢查計劃,組織貫徹實施。
4.負責監(jiān)督維修住宅部管轄樓宇公共設施、照明燈具及供水、供電、道路工程。
5.及時處理因房屋及設備發(fā)生故障導致的突發(fā)事件,認真處理住戶的維修投訴。
6.協(xié)助相關部門對業(yè)主裝修房屋進行審批、監(jiān)督、檢查,保持物業(yè)整體結構完整性。
7.負責對管轄樓宇內各項工程技術資料、設備說明、維修保養(yǎng)記錄的收集、整理、存檔。
8.負責物業(yè)工程的接管、驗收、移交工作,并與相關部門協(xié)商工程遺留問題的解決方案。
9.積極開展各種工程維修工作。
10.完成主任交辦的其他工作。
第6篇 __學校物業(yè)維修顧問崗位職責
學校物業(yè)維修顧問崗位職責
維修顧問在主任的領導下,負責對住宅部所管物業(yè)房屋及附屬設施的養(yǎng)護維修。確保水、電等設施正常使用,督導維修人員切實完成本職工作,遵守各項規(guī)章制度。以下為具體職責:
1、根據(jù)房屋及其附屬設施的實際情況,制定物業(yè)管理的維修方案,編制養(yǎng)護維修計劃,經審批后組織貫徹實施。
2、全面負責房屋及附屬設施的維修保養(yǎng),保證各種設備設施安全正常使用。
3、定期檢查各項設施設備的技術狀況,編制年、季、月檢查計劃,組織貫徹實施。
4、負責監(jiān)督維修住宅部管轄樓宇公共設施、照明燈具及供水、供電、道路工程。
5、及時處理因房屋及設備發(fā)生故障導致的突發(fā)事件,認真處理住戶的維修投訴。
6、協(xié)助相關部門對業(yè)主裝修房屋進行審批、監(jiān)督、檢查,保持物業(yè)整體結構完整性。
7、負責對管轄樓宇內各項工程技術資料、設備說明、維修保養(yǎng)記錄的收集、整理、存檔。
8、負責物業(yè)工程的接管、驗收、移交工作,并與相關部門協(xié)商工程遺留問題的解決方案。
9、積極開展各種工程維修工作。
10、完成主任交辦的其他工作。
第7篇 __學校物業(yè)維修負責人崗位職責
學校物業(yè)維修負責人崗位職責
維修負責人在主任的直接領導下,負責小區(qū)房屋及公用設施設備維修養(yǎng)護、業(yè)主家庭維修工作的安排布置及對各班組的日常管理工作。其職責如下;
1、加強小區(qū)物業(yè)管理驗收和交接工作,協(xié)助住宅部主任負責轄區(qū)全部工程資料系統(tǒng)交接和使用管理工作。
2、協(xié)助制定與組織實施房屋及公用設施設備的大、中修計劃,改建、擴建項目的施工,現(xiàn)場監(jiān)督管理,辦理竣工驗收工作。
3、負責處理業(yè)主維修申請,核定外委維修單位收費項目和標準,及時安排維修人員為業(yè)主提供服務,按維修回訪要求對業(yè)主進行回訪,確保維修質量。
4、負責對維修人員日常管理與培訓。
5、負責監(jiān)督機電設備、消防設施及安保設施的檢查維修工作,參與重大項目維修施工,并確保維修質量。
6、負責處理公用設施設備的突發(fā)事故。
7、負責采購物資的質量驗收,嚴把質量關。
8、負責配合與供水、供電、供暖、供氣、排水及有線電視、電話等部門的維修檢查工作。
9、完成上級領導交辦的其他工作任務。
第8篇 學校維修電工崗位職責
1.負責全校的用電器具、儀表、配件、室內外線路的維修、保養(yǎng)、更換工作(含零星安裝),做到正常供電。2.與用戶搞好協(xié)調,取得用戶的理解和支持,與各系部聯(lián)系,了解燈具線路及配件完好情況,經常巡查路燈、學生宿舍、教室、辦公樓、公共場所等電氣設備、電氣線路的運行狀況。3.熱愛本職工作,嚴格按操作規(guī)范施工,努力完成部門下達的工作任務。4.工作中做到不以權謀私,不收小費,不索受禮物,不損公肥私,不以公物送人,不為難用戶,不做有損用戶利益的事。5.晚間做到隨叫隨到,保證學生的晚自習和其他的用電。
第9篇 學校維修木工崗位職責-5
學校維修木工崗位職責(5)
1、對全校的門窗、玻璃等設施要經常巡視,發(fā)現(xiàn)問題(在弄清情況后)要及時維修,保證學校有良好的教學環(huán)境。
2、實屬教學需要的小件成品。經領導同意后,方可制作。
3、工作時間不得做私活,不得利用工作之便把公物贈與他人(玻璃、漆等)。
4、注意安全生產,做好防火工作。
5、保管好所用工具和材料。
6、主動協(xié)助噴漆工做好其它美化工作,積極完成偶發(fā)性、臨時性、突發(fā)性的工作。
