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包括哪些
我們的用氣安全管理制度主要包括以下幾個核心要素：設備管理、操作規(guī)程、日常檢查、事故預防與處理、員工培訓以及責任落實。這些環(huán)節(jié)相互交織，共同構建起一個嚴密的安全防護網(wǎng)。
培訓內容
1. 設備知識：員工需了解各類氣體設備的構造、功能及工作原理，掌握正確操作方法。
2. 安全規(guī)范：強調遵守操作規(guī)程，如佩戴防護裝備、定期檢查設備、避免泄漏等。
3. 應急技能：培訓如何應對突發(fā)情況，如氣體泄漏、火災等，熟悉緊急疏散路線和滅火器材使用。
4. 法規(guī)意識：提高員工對相關安全法規(guī)的認識，確保合規(guī)操作。
應急預案
1. 制定詳細的應急預案，包括預警機制、緊急疏散、現(xiàn)場處置、事故上報等流程。
2. 定期進行應急演練，以檢驗預案的有效性，提升員工應對突發(fā)事故的能力。
3. 建立應急資源庫，包括備用設備、防護器材和急救用品，確保在緊急情況下能快速響應。
4. 設立應急指揮中心，負責協(xié)調內外部資源，有效控制和減輕事故影響。
重要性
用氣安全不僅是企業(yè)正常運營的基礎，也是保障員工生命安全的首要任務。一次疏忽可能導致嚴重的安全事故，不僅會造成財產損失，更可能傷害到員工的生命健康，影響企業(yè)的聲譽和社會形象。因此，建立健全的用氣安全管理制度，強化員工的安全意識和操作技能，是企業(yè)不可忽視的責任。只有將安全工作做到位，才能確保生產活動的平穩(wěn)進行，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
用氣安全管理制度范文
第1篇 用氣安全管理制度
1、明確學校食堂安全用氣的責任人。責任人要教育、指導和督促食堂炊事員做好安全用氣工作；每周至少對燃氣灶及其管道和附屬設施進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。
2、食堂燃氣灶及其管道和附屬設施的安裝必須由燃氣公司的專業(yè)人員進行操作，嚴禁私自拆卸、搭接、安裝。
3、食堂購買的燃氣灶及其管道和附屬設施必須是符合國家標準的合格產品。
4、使用天然氣時必須按規(guī)程操作，不能因粗枝大葉釀成燙傷、火災、爆炸、煤氣中毒等造成國家和個人財產損失，殃及師生員工人身安全的事故。
5、液化氣罐切勿倒置、防止泄漏；氣瓶使用后要牢記關閉閥門，特別突遇停氣更應牢記，嚴防因燃氣泄露釀成火災和煤氣中毒事故發(fā)生。
6、發(fā)現(xiàn)燃氣灶及其管道和附屬設施有漏氣現(xiàn)象，應及時報告食堂司務長，及時請燃氣公司的專業(yè)人員前來維修。
7、加強學校的燃氣管理，杜絕學生接觸燃氣設施設備的一切可能，避免因燃氣引發(fā)安全事故。
8、因麻痹大意釀成火災和人身傷害事故，造成校產損失要賠償，并追究相應的安全責任。
第2篇 中心小學用水、用電、用氣安全管理制度
水電是影響人們生活最重要一次性能源,同時對自護能力較小的學生也能構成危害,為培養(yǎng)學生節(jié)約能源的意識,提高在使用水電時的安全意識,特制定如下制度:
1、學校必須加強對水、電、氣的安全管理工作,由后勤工作人員管理,經(jīng)常檢修學校的水、電的設施設備,保障學校正常教學秩序。
2、經(jīng)常檢查線路、插座、開關及電器設備安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時維修,確保用電安全。
3、加強用電管理,注意節(jié)約用電,每天下班前將空調、計算機、照明燈關閉,杜絕長明燈
4、檢查維修電路時,必須注意按照操作規(guī)程執(zhí)行,確保操作安全。
5、加強教師、學生用電安全知識教育,使之掌握安全使用電器的方法。發(fā)現(xiàn)用電故障,及時報告,不得擅自處理。
6、加強對學生進行節(jié)約用水、安全用電等方面的知識教育。減少和避免因水、電、氣而引發(fā)的安全事故。
7、加強用水管理,經(jīng)常檢查、維修水管、接頭、水龍頭等,杜絕跑、滴、滲等浪費現(xiàn)象。
8、對全體教師、學生加強節(jié)約用水教育,使之提高節(jié)水觀念,增強環(huán)保意識。
9、教育學生自覺保護環(huán)境、保護水源、節(jié)約用水。不在有水池的地方玩耍,不損壞自來水的供水設施,避免給集體、國家經(jīng)濟造成損失,給個人生命帶來危險。
10、對經(jīng)常用的水、電材料,應有適量存儲,以備隨時維修使用,保障學校正常用電、用水。
11、學校要重視供水設施設備的管理,供水裝置應定期清洗,做好師生飲用水的消毒殺菌工作,為他們提供安全衛(wèi)生的飲用水源。要保證每天為學生提供足量的飲用水,禁止學生喝不衛(wèi)生水,杜絕腸道傳染病在學校發(fā)生。
12、有專業(yè)人員負責管理學校用電安全工作,經(jīng)常對學校電路和用電器進行檢查和維護工作。特別是暴風雨后,要對全校用電線路和用電器要進行及時和全面的檢查和維修,確保師生用電安全。
13、各班主任是本班的水、電安全教育者和管理責任人。要加強安全用電的宣傳力度,增強學生安全用電常識。
14.全體師生節(jié)約用電,做到人走燈滅、關閉所有用電器,不亂摸電源的線路、開關,發(fā)現(xiàn)有裸露的電源和線路異常,要立即報告,不得擅自處理。
15、讓學生知道人和大地都是導體,不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器。不在高壓線下放風箏,不在電線上晾曬衣物。
16、發(fā)現(xiàn)浪費水、電的班級和學生,學校進行批評教育。
第3篇 用火用電用氣安全管理制度
一、 用火、 用電、 用氣應認真執(zhí)行相關專業(yè)操作規(guī)程和檢修制度；
二、本單位和外單位因施工（包括小面積裝修使用香蕉水、稀料 等危險品動火的工程） ，必須到安全部辦理動火證。重點部位、危險 地段動火（天然氣調壓站、變壓器室、配電室、汽車場、電腦房`、 電話機房、蓄電池室、各機房、樓層天花板和倉庫內等處）必須由有 關部門會審，無異議方能審批辦《動火證》 ；
三、施工單位進場前必須采取切實有效的防火安全措施，要確定 專人負責，動火完畢立刻清查現(xiàn)場。不辦證而擅自動火的，現(xiàn)場人員 應責令立即停止施工并通報主管安全部門， 依據(jù)有關規(guī)定對相應人員 實施處罰；
四、電焊、焊割作業(yè)必須由經(jīng)過專門培訓，持有許可證書的人員 實施，并選擇安全地點，焊割前要仔細檢查焊割點周圍情況，清除可 燃物，如不能清除時，應采取澆濕，遮隔等安全可靠措施加以保護。 嚴禁在有可燃蒸氣、氣體或粉塵的爆炸場所焊割，盛過或盛有易燃， 可燃液體、氣體及化學危險物品的容器和設備，未徹底清洗干凈或采 取其他有效防護措施前， 不得進行焊割。 焊割操作不準與油漆、 噴漆、 木工等易燃操作同部位，同時間、上下交叉作業(yè)。
五、嚴禁私自增加用電容量和用電設備，嚴禁私拉電器線路，加 裝用電設備必須經(jīng)單位主管部門批準后， 由單位電工統(tǒng)一施工、 安裝。
六、 電器事故處理及拉合開關的單一操作應記入操作記錄簿和運 行日記上。 必須按操作完一項做一個記錄， 全部操作完畢后進行復查，
并校正。
七、增加用氣設備、改動用氣管線，必須向燃氣管理部門申請， 經(jīng)審批后，由燃氣專業(yè)隊伍施工、安裝。
八、嚴禁在高層建筑內使用瓶裝石油液化氣。
第4篇 幼兒園用水用電用氣安全管理制度
1. 每天上班前檢查線路、插座、開關及電器設備安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保用電安全。
2. 加強用電管理，注意節(jié)約用電，每天下班前將空調、計算機、電視機、飲水機、照明燈等關閉，杜絕長明燈。
3. 檢查維修電路時，必須注意按照操作規(guī)程執(zhí)行，確保操作安全。
4. 加強教師、幼兒用電安全知識教育，使之掌握正確使用電器的方法。發(fā)現(xiàn)用電故障，及時報告。
5. 加強用水管理，經(jīng)常檢查、維修水管、接頭、水龍頭等，杜絕跑、滴、滲等浪費現(xiàn)象。
6. 對全體教師、幼兒加強節(jié)約用水教育，使之提高節(jié)水觀念，增強環(huán)保意識。
7. 對經(jīng)常用的水、電材料，應有適量儲存，以備隨時維修使用，保障幼兒園正常用電、用水。
8. 廚房工作人員上班前檢查水、電、氣，下班后切斷水、電、煤氣開關并做好記錄；天然氣管道廚房有關設備設施定期檢查、維修更換，油煙定期清洗并做好記錄，嚴防事故發(fā)生。
第5篇 用電用氣安全管理制度
一、學校購置和使用的電器產品、燃氣用具的質量應當符合國家規(guī)定的安全標準。電器產品、燃氣用具的安裝、使用和線路、管道的設計敷設,應當符合國家有關安全技術規(guī)定。
二、學校建立安全用電制度,嚴禁超負荷用電。定期對電器及其線路、燃氣用具、燃氣管道進行檢查,不符合安全要求和存在隱患的應立即整改落實。
三、電器設備應當由持有上崗證的專業(yè)人員定期維護保養(yǎng),防止因電路短路、電路超負荷運行、線路接觸不良、電線老化、電其器故障等原因引發(fā)火災。
五、對于超出使用年限,喪失安全性能的電器產品,應當予以報廢。
六、日夜不間斷連續(xù)運行的電器設備,應當有專人管理,并定期維修保養(yǎng)。
七、不得任意拉接臨時電源線。拉接臨時電源線須經(jīng)有關部門審批,由專業(yè)人員負責拉接。臨時線要使用合格的電線與器材,定時檢查,期滿后立即拆除。
八、教職員工下班后,應當切斷工作場所的電源。
第6篇 細巷中心小學用水、用電、用氣安全管理制度
水電是影響人們生活最重要一次性能源，同時對自護能力較小的學生也能構成危害，為培養(yǎng)學生節(jié)約能源的意識，提高在使用水電時的安全意識，特制定如下制度：
1、學校必須加強對水、電、氣的安全管理工作，由后勤工作人員管理，經(jīng)常檢修學校的水、電的設施設備，保障學校正常教學秩序。
2、經(jīng)常檢查線路、插座、開關及電器設備安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保用電安全。
3、加強用電管理，注意節(jié)約用電，每天下班前將空調、計算機、照明燈關閉，杜絕長明燈
4、檢查維修電路時，必須注意按照操作規(guī)程執(zhí)行，確保操作安全。
5、加強教師、學生用電安全知識教育，使之掌握安全使用電器的方法。發(fā)現(xiàn)用電故障，及時報告，不得擅自處理。
6、加強對學生進行節(jié)約用水、安全用電等方面的知識教育。減少和避免因水、電、氣而引發(fā)的安全事故。
7、加強用水管理，經(jīng)常檢查、維修水管、接頭、水龍頭等，杜絕跑、滴、滲等浪費現(xiàn)象。
8、對全體教師、學生加強節(jié)約用水教育，使之提高節(jié)水觀念，增強環(huán)保意識。
9、教育學生自覺保護環(huán)境、保護水源、節(jié)約用水。不在有水池的地方玩耍，不損壞自來水的供水設施，避免給集體、國家經(jīng)濟造成損失，給個人生命帶來危險。
10、對經(jīng)常用的水、電材料，應有適量存儲，以備隨時維修使用，保障學校正常用電、用水。
11、學校要重視供水設施設備的管理，供水裝置應定期清洗，做好師生飲用水的消毒殺菌工作，為他們提供安全衛(wèi)生的飲用水源。要保證每天為學生提供足量的飲用水，禁止學生喝不衛(wèi)生水，杜絕腸道傳染病在學校發(fā)生。
12、有專業(yè)人員負責管理學校用電安全工作，經(jīng)常對學校電路和用電器進行檢查和維護工作。特別是暴風雨后，要對全校用電線路和用電器要進行及時和全面的檢查和維修，確保師生用電安全。
13、各班主任是本班的水、電安全教育者和管理責任人。要加強安全用電的宣傳力度，增強學生安全用電常識。
14．全體師生節(jié)約用電，做到人走燈滅、關閉所有用電器，不亂摸電源的線路、開關，發(fā)現(xiàn)有裸露的電源和線路異常，要立即報告，不得擅自處理。
15、讓學生知道人和大地都是導體，不得用濕手接觸帶電的線路和操作帶電的電器。不在高壓線下放風箏，不在電線上晾曬衣物。
16、發(fā)現(xiàn)浪費水、電的班級和學生，學校進行批評教育。
第7篇 用火、用電、用氣安全管理制度
一、 用火、 用電、 用氣應認真執(zhí)行相關專業(yè)操作規(guī)程和檢修制度;
二、本單位和外單位因施工(包括小面積裝修使用香蕉水、稀料 等危險品動火的工程) ,必須到安全部辦理動火證。重點部位、危險 地段動火(天然氣調壓站、變壓器室、配電室、汽車場、電腦房`、 電話機房、蓄電池室、各機房、樓層天花板和倉庫內等處)必須由有 關部門會審,無異議方能審批辦《動火證》 ;
三、施工單位進場前必須采取切實有效的防火安全措施,要確定 專人負責,動火完畢立刻清查現(xiàn)場。不辦證而擅自動火的,現(xiàn)場人員 應責令立即停止施工并通報主管安全部門, 依據(jù)有關規(guī)定對相應人員 實施處罰;
四、電焊、焊割作業(yè)必須由經(jīng)過專門培訓,持有許可證書的人員 實施,并選擇安全地點,焊割前要仔細檢查焊割點周圍情況,清除可 燃物,如不能清除時,應采取澆濕,遮隔等安全可靠措施加以保護。 嚴禁在有可燃蒸氣、氣體或粉塵的爆炸場所焊割,盛過或盛有易燃, 可燃液體、氣體及化學危險物品的容器和設備,未徹底清洗干凈或采 取其他有效防護措施前, 不得進行焊割。 焊割操作不準與油漆、 噴漆、 木工等易燃操作同部位,同時間、上下交叉作業(yè)。
五、嚴禁私自增加用電容量和用電設備,嚴禁私拉電器線路,加 裝用電設備必須經(jīng)單位主管部門批準后, 由單位電工統(tǒng)一施工、 安裝。
六、 電器事故處理及拉合開關的單一操作應記入操作記錄簿和運 行日記上。 必須按操作完一項做一個記錄, 全部操作完畢后進行復查,
并校正。
七、增加用氣設備、改動用氣管線,必須向燃氣管理部門申請, 經(jīng)審批后,由燃氣專業(yè)隊伍施工、安裝。
八、嚴禁在高層建筑內使用瓶裝石油液化氣。
第8篇 用水用電用氣安全管理制度
1、園所必須加強對水、電、氣的安全管理工作,由后勤工作人員管理,經(jīng)常檢修學校的水、電的設施設備,保障學校正常教學秩序。
2、加強對幼兒進行節(jié)約用水、安全用電等方面的知識教育。減少和避免因水、電、氣而引發(fā)的安全事故。
3、園所要重視供水設施設備的管理,純凈水裝置應定期清洗,做好師生飲用水的消毒殺菌工作,為他們提供安全衛(wèi)生的飲用水源。
4、聘請專業(yè)人員負責管理學校用電安全工作,經(jīng)常對學校電路和用電器進行檢查和維護工作。確保師生用電安全。
5、各班主任是本班的水、電安全教育者和管理責任人。要加強安全用電的宣傳力度,增強學生安全用電常識。
