寄宿制管理制度9篇

寄宿制管理制度是一套旨在規(guī)范學校宿舍管理，保障學生生活秩序，促進學生身心健康發(fā)展的規(guī)定和程序。它涵蓋了住宿申請、日常管理、行為規(guī)范、安全措施、衛(wèi)生維護、糾紛處理等多個方面。

包括哪些方面

1. 住宿安排：明確住宿標準，如床位分配、房間配置等，確保公平公正。

2. 行為規(guī)范：設(shè)定作息時間、訪客政策、噪音控制等規(guī)定，維護良好的生活環(huán)境。

3. 安全管理：制定火警、突發(fā)事件應(yīng)急預案，進行定期安全檢查，確保學生安全。

4. 衛(wèi)生制度：規(guī)定個人及公共區(qū)域的清潔標準，實施定期衛(wèi)生檢查。

5. 糾紛解決：設(shè)立投訴機制，及時處理學生間的問題，維護和諧的宿舍氛圍。

6. 教育引導：通過定期活動、輔導員指導等方式，培養(yǎng)學生的自我管理能力和社會責任感。

重要性

寄宿制管理制度的重要性在于：

1. 維護秩序：制度能有效規(guī)范學生行為，保持宿舍秩序，防止無序狀態(tài)影響學習生活。

2. 保障安全：通過安全管理措施，降低意外風險，讓學生安心學習和生活。

3. 培養(yǎng)習慣：衛(wèi)生制度和行為規(guī)范有助于培養(yǎng)學生的良好生活習慣和集體意識。

4. 社會教育：通過處理宿舍內(nèi)的矛盾，鍛煉學生的溝通和解決問題的能力，促進其社會適應(yīng)性。

方案

1. 制定詳細的操作手冊：包括各類規(guī)章制度、流程圖，確保每個學生和管理人員都能明確理解并執(zhí)行。

2. 建立監(jiān)督機制：設(shè)立宿舍管理員，定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

3. 加強培訓：對學生和管理人員進行制度培訓，提升他們的理解和執(zhí)行力。

4. 引入反饋機制：鼓勵學生參與制度建設(shè)，定期收集意見，適時調(diào)整和完善制度。

5. 定期評估：通過定期的評估和反饋，確保制度的有效性和適應(yīng)性。

寄宿制管理制度的實施需要全體師生的共同參與和遵守，只有這樣，才能構(gòu)建一個安全、有序、和諧的寄宿環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。

寄宿制管理制度范文

第1篇 建立健全寄宿制學校管理制度的學習心得

建立健全寄宿制學校管理制度的學習心得

通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度才是現(xiàn)代學校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得不這么做”的心理壓力。以學校文化建設(shè)為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的“軟肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思想準備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。

當然，現(xiàn)代學校制度的建設(shè)沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

第2篇 寄宿制某小學安全管理制度

寄宿制小學安全管理制度

為進一步強化寄宿制學校安全治理機制,保障學校安全工作有序、順利的實施,根據(jù)我區(qū)寄宿制學校實際,制定本制度。

第一章 校內(nèi)安全管理制度

第一條建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機制,及時消除隱患,防備安全事故發(fā)生。

第二條建立校外人員入校登記和學生出入校驗證制度。寄宿制學校應(yīng)當加強校外人員和車輛管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);制訂學生出入校門管理制度,規(guī)模較大的學校不僅應(yīng)有專職保安員,還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部,負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第三條配備教師或管理人員,專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應(yīng)對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。

第四條落實消防安全管理制度和消防工作責任制。寄宿制學校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。

第五條嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,建立食堂加工食品定點采購和索證、索票、登記制度,建立飯菜48小時取樣留存(50―100克)和簽字記錄制度,保證飲用水的安全可靠,保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第六條建立學生安全信息通報制度。學校將規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應(yīng)當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特別情況,有針對性地進行處理,并留意依法保護學生的個人隱私。

第二章 安全排查制度

第七條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度。各校要注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié),重點檢查學生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電(線路)、圖書室、實驗室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。

第八條建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上,針對不同時期的安全工作特點,專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ棸踩珯z查,提高學校安全工作的針對性和實效性。

第九條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施,應(yīng)立刻停止使用,及時進行維修或更換;學校無力解決的,要采取防護、警示措施,并及時報告當?shù)卣?、教育行政部門和縣政府。

第十條積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門,加強對學校周邊環(huán)境的排查整治,嚴峻打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為,維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。

第三章 樓梯過道管理

第十一條學校樓梯間應(yīng)有警示標志;學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應(yīng)合理安排學生集中上下樓梯時間;在輕易擁擠的時段應(yīng)有專人定崗疏導,切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十二條 加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育,強化其安全意識。

第十三條學校應(yīng)定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的,應(yīng)采取措施及時予以改進。

第四章 學生離返校安全

第十四條建立學生返校和回家接送制度。根據(jù)學生檔案注明的具體家庭住址,與家長聯(lián)系合作,制訂詳細可行的接送方案,確保寄宿制學生安全來回學校。

第十五條針對寄宿制中小學學生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點,要根據(jù)市、縣“安全生產(chǎn)整治年”相關(guān)要求,嚴格執(zhí)行接送學生車輛管理制度和違規(guī)接送學生舉報制度,建立接送學生車輛和駕駛?cè)藛T專項檔案。

第五章 安全教育制度

第十六條建立常常性安全教育制度。要結(jié)合中小學生的特點,使安全教育入校、入課、入心。利用安全與法制教育課、社會實踐課、板報、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預防傳染病、食物中毒和空閑時段要從事安全的游戲活動等知識的宣傳與教育。

第十七條建立專題安全教育制度。在開學初、放假前,要結(jié)合當?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛,防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對性地組織中小學生進行煙花爆竹燃放常識教育。暑假期間,針對我縣山區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點,開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護、自救教育,切實預防學生傷害事故的發(fā)生。

第十八條建立健全應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難和公共安全事件的應(yīng)急預案和演練制度。針對本學校的地勢特點和存在的安全隱患,各校要根據(jù)2009年安全責任目標的要求,在教育局的指導下制定相應(yīng)的應(yīng)急預案,每學期至少組織一次全體師生參與針對性、實效性較強的預案避險演練,結(jié)合本校實際,在精心籌劃的基礎(chǔ)上,安排一次全體住校生參加的夜間逃陌生散演練,提高學生的安全意識和自我保護能力,增強學校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第十九條加強學校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強化措施,切實提高其安全意識,防止學生安全事故的發(fā)生。制定并落實家校聯(lián)系制度,建立學校、學生、家長之間暢通的聯(lián)系方式,探索加強家校共同實施安全教育的長效工作機制。

第六章 安全責任

第二十條校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人,應(yīng)履行領(lǐng)導職責,真正把學校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容,擺在更加突出的位置,抓緊抓好。

第二十一條建立和完善學校安全工作管理制度。各校要制定安全目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),實行崗位責任制。針對寄宿制學校的特點,建立和完善獎懲制度。對工作措施到位,成績突出的部門和人員,給予獎勵;對責任心不強,工作不力的部門和人員,給予批評、限期整改;對工作失職、瀆職,造成重特大事故的責任人,依法嚴厲處理。

第七章 附 則

第二十二條 發(fā)生學生傷亡事故時,學校要按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序,及時實施救助,并進行妥善處理。

第二十三條 本制度自印發(fā)之日起施行。

第3篇 寄宿制某小學學生管理制度

寄宿制小學學生管理制度

住校生的教育管理是學校學生管理工作的一部分,學校成立了住校生管理工作小組,由校長室、教務(wù)處、政教處、后勤處和有關(guān)班主任組成,并由班級學生干部具體負責。學生住校,原則上是非zz村的學生,并由學生自愿,學生家長提出申請,經(jīng)班主任工作批準方可住校。住校生開學時應(yīng)按規(guī)定方可住宿。住校期間,凡有下列情況之一者,取消住校資格:有傳染病、有偷盜行為、多次外出不歸、經(jīng)常不參加晚自習、個人衛(wèi)生差、喝酒吸煙、不服從班級管理等。住校生管理制度具體包括《寢室安全守則》、《衛(wèi)生守則》、《愛護公物守則》、《夜自習守則》。

寢室安全守則

1、住校生按生活教師指定的寢室住宿,不得自行調(diào)房或調(diào)換床位。

2、每寢室選寢室長一人和副寢室長一人,負責管理室內(nèi)用具,安排并督促值日生搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,督促同學按時作息。

3、起床前、午休、熄燈后不準高聲喧嘩,不準在走廊內(nèi)玩球、嬉耍打鬧等。

4、晚自修后,男女生不到對方寢室。

5、不在外住宿,不留他人住宿,在外住宿須由家長書面請假并辦好銷假手續(xù)。

6、不抽煙不喝酒。

7、室內(nèi)用品按規(guī)定擺放。

8、注意防盜,及時鎖門、關(guān)窗,貴重物品妥善保管。

9、注意防火,不點蠟燭,不擅自裝卸電器或私拉電線,嚴禁使用電爐、電熱杯、熱得快等小電器。

10、有違規(guī)者,視情節(jié)和態(tài)度,予以批評處理。

愛護公物守則

1、室外的公共財物,保持內(nèi)外設(shè)施的完好。

2、因使用不當損壞門窗等公物,照價賠償。故意損壞加倍賠償并作書面檢查。

3、節(jié)約用水用電。

4、不準在寢室內(nèi)或走廊上玩球等。

5、室內(nèi)外的墻面不得破壞、涂畫。

夜自習守則

1、住校生一律參加周一至周五的晨讀和周一至周四的晚自習,由輔導教師檢查點名。

2、指定位置就座學習,不擅自調(diào)換座位。

3、認真學習,不浪費時間。

4、因病因事不能參加自學,應(yīng)事先向班主任請假并經(jīng)班主任同意簽字,交輔導教師,無故不參加作曠課處理。

5、晚自習時間未經(jīng)允許不準會客,請同學將學校規(guī)定告知親友。

6、晚自習結(jié)束后立即回寢室,不逗留,及時關(guān)好門窗和燈。

7、搞好學習室衛(wèi)生。

衛(wèi)生守則

1、室內(nèi)及包干區(qū)保持整潔,一天兩掃,一周大掃,半月評一次文明寢室。

2、室內(nèi)無異味。

3、生活用品、衛(wèi)生工具放在指定的位置,垃圾要用袋裝。

4、不準在寢室內(nèi)吃飯。

5、包干區(qū)要求:

(1)寢室無異臭、污垢,地面干燥。

(2)洗嗽池、水池要保持暢通,無堵塞。

(3)樓梯、走廊要潮拖,扶手無塵。

zz寄宿制學校

第4篇 寄宿制初中管理制度

一、住宿生安全制度

1.遵守各項規(guī)章制度,服從管理,絕對禁止不向校方提供家長及監(jiān)護人有效聯(lián)系電話號碼或提供假號碼的行為。家長及監(jiān)護人的電話號碼如有改換,必須主動及時到舍務(wù)管理老師處更改。否則,校方和舍務(wù)管理老師將不承擔可能由此導致的相關(guān)后果。

2.宿舍區(qū)內(nèi)絕對禁止黃毒賭盜:包括攜帶、傳閱、租售黃色淫穢音像、圖像、文字制品;任何形式的賭博和偷竊行為。

3.宿舍區(qū)內(nèi)絕對禁止吸煙,酗酒;嚴禁將打火機、火柴、汽油、酒精、鞭炮等易燃易爆的物品與化學藥品、炊具(含酒精爐、煤氣爐、煤油爐等)電器(吹風機、熨板熱寶等)帶入宿舍。在寢室內(nèi)嚴禁出現(xiàn)燃點蠟燭、蚊香、焚燒紙屑等危險行為。

4.嚴禁移動、更換插座和電器設(shè)備。嚴禁私自搬弄電閘和使用電熱器具。平時不得隨意打開和動用消防設(shè)施、用品。

5.在指定宿舍、床位就宿,不得私自調(diào)換宿舍或床位。睡上鋪的住宿生要特別注意夜間上下床位時的安全,頭睡在有護欄的一面,盡可能避免踩空、磕碰、跌落等安全意外事故發(fā)生。

6.有外客(包括住宿生家人、親友等)來訪要向生活管理老師報告;未經(jīng)老師許可不得隨意將外客帶入寢室,絕對禁止私留客人住宿。

7.保管好個人錢財、貴重及隱私物品,反對學生將貴重用品(手機和數(shù)碼相機等)帶進宿舍,堅持帶入者,要求其家長出具書面保證,出現(xiàn)遺失、被他人用損壞及被盜等意外時學校方面不承擔相應(yīng)責任;晾曬被褥、衣物等要注意防盜、防墜,盡可能避免丟失、墜物等意外事故發(fā)生。

8.嚴禁在正常住宿期間擅自離校(包括白天)或缺宿,若因病、事需要外出,上課期間憑班主任批條向生活管理老師通報方可離校,住宿時間段內(nèi)必須在生活管理老師處辦理請假手續(xù)。假畢返回時必須及時向批假老師銷假。

9.雙休日、節(jié)假日和非學習日,應(yīng)按照學校規(guī)定及年級組要求離宿返家,休假結(jié)束時按時返回宿舍。

10.遇到意外情況或事故苗頭發(fā)生時不慌亂、不恐懼、不隱瞞、不假飾,不急躁、不掉以輕心,漠然置之,一定要及時向管理老師報告。

二、寢室紀律制度

1.嚴禁吸煙、酗酒和一切黃、賭、毒行為,發(fā)現(xiàn)他人有此類意圖、行為時要及時規(guī)勸制止,并向老師報告。

2.保持寢室安靜與整潔。進入寢室后,不喧嘩、不說臟話、不追逐打鬧。

3.不準隨意占用他人床位,未經(jīng)本人同意,不得動用他人物品。

4.按時起床,按時就寢。夜間熄燈后行動要輕聲;不串門、不高聲談笑;不得引領(lǐng)任何非住宿生進入寢室。熄燈后嚴禁私開照明設(shè)施,燃點蠟燭等,以保證全室其他住宿生的正常休息。

5.按時離舍,按時回舍,上課和學校開展各類活動期間不得隨意進入寢室,有特殊情況需要返回寢室須憑班主任老師的親筆批的正式住宿生臨時回寢單。

6.男女寢室學生之間不允許串室,反對把異性住宿生帶入自己寢室,嚴禁男女學生在寢室內(nèi)一對一關(guān)門相處,絕對禁止男女住宿生同宿一室。

7.愛護公物,節(jié)約水、電。無正當理由損壞公物要照價賠償,故意損壞者要受到宿舍管理處分或校紀處分。

8.早6:30前、晚自習前15分鐘時,必須離開寢室,及時參與早晚自習和各種班級、學?；顒印?/p>

9.在宿期間做到不戴飾品,不化妝,女不燙發(fā)、留披肩發(fā)等。參與學校組織的一切校內(nèi)外集體活動時必須以校服著裝,自由活動時間著裝要大方得體。

10、提倡“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”,服從管理,積極支持、主動配合學校住宿生管理領(lǐng)導、老師、員工、寢室長和值日學生履行管理職責。

三、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生制度

1.寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生總要求必須做到整潔、統(tǒng)一、有序。使用學校印制下發(fā)的床單、苫簾。床鋪鋪法整齊劃一。被子折成四折,四層面向外,背靠床頭欄,不允許平鋪床面或疊成長條狀;床單(席子)要鋪設(shè)平整。

2.衣服須疊置放在箱柜內(nèi),不準亂掛放。臟衣服鞋襪要及時洗凈,晾曬;鞋子放在床下,鞋尖向內(nèi)整齊成排,床下不許凌亂塞放箱包及零雜物品。及時把不用物品帶回家中,不在學校大量儲物。寢室內(nèi)不得從事球類及其它器械和體能鍛煉活動。

3.個人洗滌用品不能隨意置放,臉盆、水桶等應(yīng)擺放整齊劃一。毛巾折疊后與香皂、牙具規(guī)矩擺放在臉盆內(nèi),放在床底。各床底擺放成一條美觀直線。

4.各種學習資料應(yīng)放入個人柜、箱中。

5.寢室門口、窗臺上不允許隨意堆放物品,打掃用具一律擺放門后,水壺擺放窗臺右側(cè)。務(wù)必要保持窗臺、走廊和樓梯的整潔。

6.寢室內(nèi)不準亂涂寫、亂張貼,不準隨意釘釘、拉繩。所有住宿生都有義務(wù)保持門窗、墻壁及桌椅整潔。

7.寢室環(huán)境應(yīng)適當美化,可以營造一定文化氛圍(小心粘貼、懸掛和擺放字畫、小掛件或盆景等)。

8.垃圾雜物須及時放入垃圾桶中,值日生應(yīng)隨時注意將垃圾清理出寢室,任何人不得將本室垃圾向門外、走廊、廁所、窗外、墻外等校內(nèi)、外公共場地棄置、拋灑,更不允許在樓上向下拋棄。

9.每周五中午進行一次清潔衛(wèi)生大掃除,大掃除行動由生活管理老師統(tǒng)一指揮,寢室長負責,值日生具體安排,全體住宿生必須共同參與。大掃除最終效果由管理老師組織寢室長共同評價計分。住宿生報告寢長檢查合格方可離校,寢室長報告生活片教師,經(jīng)老師檢查全寢合格方可離校。

10.注意飲食衛(wèi)生,不在街頭無證流動小食檔處購買食品,在商店、超市購買食物時認真查驗保質(zhì)期、有效期和食品包裝密封狀況,嚴防食物中毒。

四、寢室長和值日生工作職責

l.寢室長負責組織全室住宿生制定安排寢室輪流值日表,管理、維護寢室各方面正常秩序,做好與其它寢室的聯(lián)絡(luò)工作,接受、傳達、并帶領(lǐng)、督促全室住宿生完成學校、舍務(wù)管理老師布置的具體任務(wù)。

2.寢室長負責檢查督促值日生完成本寢室的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的整理打掃工作,值日生請假離宿時應(yīng)及時安排好替補人員做好值日工作,保證寢室環(huán)境衛(wèi)生清潔。

3.負責檢查督促本寢室同學嚴格遵守作息時間,必須按時起床、洗涑、整理內(nèi)務(wù)、就寢;抓好就寢紀律工作。

4.協(xié)助生活管理老師做好夜間查鋪工作,有擅自缺宿或非本室人員在本寢室就寢時立即向老師如實匯報。

5.做好安全防范工作,抵制各種不良行為,發(fā)現(xiàn)問題及時向舍務(wù)管理老師匯報。

6.在寢室內(nèi)營造良好的學習、生活氛圍,帶領(lǐng)全室住宿生積極創(chuàng)建“文明寢室”。

7.團結(jié)同學,關(guān)心同學生活,有事及時向生活管理老師反映,以便盡快解決。

五、值日生職責

1.寢室實行輪流值日制,值日生負責一日的寢室衛(wèi)生打掃及整理工作。

2.值日生每天(早晨、午后)打掃寢室兩次,每天拖地、通風、擦拭窗臺、門等處灰塵。每星期五宿舍要組織好寢室衛(wèi)生大掃除。3.協(xié)助寢室長檢查督促寢室同學搞好當天個人衛(wèi)生,保證床鋪整潔和室內(nèi)學習、生活用品擺放整齊。

六、住宿生獎罰制度

1.每學期末評選“文明寢室”、“文明住宿生”和“優(yōu)秀寢室長”。

2.對違紀的住宿生視情節(jié)輕重給予批評教育和警告直至退寢處分并記入住宿生管理檔案。

第5篇 寄宿制學校安全管理辦法制度怎么寫

寄宿制學校安全管理辦法第一章總則

第一條為加強寄宿制學校安全管理,根據(jù)《中華人民共和國國教育法》、《中華人民共和國國義務(wù)教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī),制定本辦法。

第二章校內(nèi)安全管理制度

第二條建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。

寄宿制學校應(yīng)健全完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機制,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。

第三條建立校外人員入校的登記或者驗證制度。

寄宿制學校應(yīng)當加強校外人員和車輛管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);

制訂學生出入校門管理制度,規(guī)模較大的學校不僅應(yīng)有專職保安員,還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部,負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第四條配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。

寄宿制學校應(yīng)對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。

第五條落實消防安全制度和消防工作責任制。

寄宿制學校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。

設(shè)置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。

第六條嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。

寄宿制學校應(yīng)當嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,建立食堂加工食品定點采購和索證、登記制度,建立飯菜留驗和記錄制度,保證飲用水的安全可靠,保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第七條建立學生安全信息通報制度。

學校應(yīng)將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。

對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應(yīng)當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特殊情況,有針對性地進行處理,并注意依法保護學生的個人隱私。

第三章安全排查制度

第八條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度。

寄宿制學校應(yīng)注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié),重點檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、會議室、鍋爐房、配電室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。

第九條建立專項安全檢查工作制度。

在日常安全檢查基礎(chǔ)上,針對不同時期的安全工作特點,應(yīng)專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ棸踩珯z查,提高學校安全工作的針對性和有效性。

第十條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。

排查后應(yīng)填寫學校安全隱患排查與整改表。

排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施,應(yīng)立即停止使用,及時進行維修或更換;

學校無力解決的,要采取防護、警示措施,并及時報告當?shù)亟逃姓块T和政府。

第十一條積極協(xié)助公安等部門,加強對學校周邊環(huán)境的排查整治,嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為,維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。

第四章樓梯走道管理

第十二條學校樓梯間應(yīng)有警示標志;

學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應(yīng)合理安排學生集中上下樓梯時間;

在容易擁擠的時段應(yīng)有專人定崗疏導,切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十三條加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育,強化其安全意識。

第十四條學校應(yīng)定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。

校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的,應(yīng)采取措施及時予以改進。

第五章學生離返校安全

第十五條建立學生返校和回家接送制度。

根據(jù)學生檔案注明的詳細家庭住址,與家長聯(lián)系合作,制訂詳細可行的接送方案,確保寄宿制學生安全往返學校。

第十六條針對寄宿制中小學學生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點,應(yīng)根據(jù)省公安廳等四部門《關(guān)于加強中小學學生接送車管理的意見》要求,嚴格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度,建立學生接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第六章安全教育

第十七條建立經(jīng)常性安全教育制度。

應(yīng)結(jié)合中小學生的特點,用好《人自然社會》等地方通用課程,落實安全教育進教材、進課堂、進頭腦的要求。

利用班會、墻報、廣播等途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育。

第十八條建立專題安全教育制度。

在開學初、放假前,要結(jié)合當?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛,防止各類學生安全事故的發(fā)生。

寒假期間要有針對性地組織中小學生進行一次煙花爆竹燃放常識教育。

針對學生溺水事故多發(fā)頻發(fā)的特點,開設(shè)專題防溺水事故的自護自救教育,切實防止溺水事故的發(fā)生。

第十九條建立完善應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預案和演練制度。

針對本學校的地質(zhì)災(zāi)害隱患、地勢特點和存在的安全隱患,各校要在當?shù)亟逃姓块T的指導下制定相應(yīng)的應(yīng)急預案,每學期至少組織一次全體師生參加預案演練,寄宿制學校必須安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練,努力提高學生的安全意識和自我保護能力,增強學校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第二十條加強學校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。

強化措施,切實提高其安全意識,切實防止學生安全事故的發(fā)生。

加強家校聯(lián)系,建立學校、學生、家長之間暢通的聯(lián)系方式,積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。

第七章安全責任第二十一條寄宿制學校實行校長內(nèi)部安全管理責任制。

校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人,應(yīng)履行職責,切實把學校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容,抓緊抓好。

第二十二條建立和完善學校安全工作管理制度。

各校制訂目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),實行崗位責任制。

針對寄宿制學校的特點,建立和完善獎懲制度。

對工作負責,成績突出的部門和人員,給予獎勵;

對責任心不強,工作不力的部門和人員,給予批評、限期整改;

對工作失職、瀆職,造成重特大事故的責任人,依法嚴肅處理。

第八章附則第二十三條發(fā)生學生傷亡事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。

第二十四條本辦法自印發(fā)之日起施行。

第6篇 寄宿制學校安全管理辦法制度

寄宿制學校安全管理辦法第一章總則第一條為加強寄宿制學校安全管理,根據(jù)《中華人民共和國國教育法》、《中華人民共和國國義務(wù)教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī),制定本辦法。第二章校內(nèi)安全管理制度第二條建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。寄宿制學校應(yīng)健全完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機制,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。第三條建立校外人員入校的登記或者驗證制度。寄宿制學校應(yīng)當加強校外人員和車輛管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);制訂學生出入校門管理制度,規(guī)模較大的學校不僅應(yīng)有專職保安員,還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部,負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。第四條配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應(yīng)對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。第五條落實消防安全制度和消防工作責任制。寄宿制學校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。第六條嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。寄宿制學校應(yīng)當嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,建立食堂加工食品定點采購和索證、登記制度,建立飯菜留驗和記錄制度,保證飲用水的安全可靠,保障師生飲食衛(wèi)生安全。第七條建立學生安全信息通報制度。學校應(yīng)將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應(yīng)當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特殊情況,有針對性地進行處理,并注意依法保護學生的個人隱私。第三章安全排查制度第八條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度。寄宿制學校應(yīng)注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié),重點檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、會議室、鍋爐房、配電室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。第九條建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上,針對不同時期的安全工作特點,應(yīng)專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ棸踩珯z查,提高學校安全工作的針對性和有效性。第十條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫學校安全隱患排查與整改表。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施,應(yīng)立即停止使用,及時進行維修或更換;學校無力解決的,要采取防護、警示措施,并及時報告當?shù)亟逃姓块T和政府。第十一條積極協(xié)助公安等部門,加強對學校周邊環(huán)境的排查整治,嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為,維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。第四章樓梯走道管理第十二條學校樓梯間應(yīng)有警示標志;學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應(yīng)合理安排學生集中上下樓梯時間;在容易擁擠的時段應(yīng)有專人定崗疏導,切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。第十三條加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育,強化其安全意識。第十四條學校應(yīng)定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的,應(yīng)采取措施及時予以改進。第五章學生離返校安全第十五條建立學生返校和回家接送制度。根據(jù)學生檔案注明的詳細家庭住址,與家長聯(lián)系合作,制訂詳細可行的接送方案,確保寄宿制學生安全往返學校。第十六條針對寄宿制中小學學生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點,應(yīng)根據(jù)省公安廳等四部門《關(guān)于加強中小學學生接送車管理的意見》要求,嚴格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度,建立學生接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。第六章安全教育第十七條建立經(jīng)常性安全教育制度。應(yīng)結(jié)合中小學生的特點,用好《人自然社會》等地方通用課程,落實安全教育進教材、進課堂、進頭腦的要求。利用班會、墻報、廣播等途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育。第十八條建立專題安全教育制度。在開學初、放假前,要結(jié)合當?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛,防止各類學生安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對性地組織中小學生進行一次煙花爆竹燃放常識教育。針對學生溺水事故多發(fā)頻發(fā)的特點,開設(shè)專題防溺水事故的自護自救教育,切實防止溺水事故的發(fā)生。第十九條建立完善應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預案和演練制度。針對本學校的地質(zhì)災(zāi)害隱患、地勢特點和存在的安全隱患,各校要在當?shù)亟逃姓块T的指導下制定相應(yīng)的應(yīng)急預案,每學期至少組織一次全體師生參加預案演練,寄宿制學校必須安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練,努力提高學生的安全意識和自我保護能力,增強學校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。第二十條加強學校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強化措施,切實提高其安全意識,切實防止學生安全事故的發(fā)生。加強家校聯(lián)系,建立學校、學生、家長之間暢通的聯(lián)系方式,積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。第七章安全責任第二十一條寄宿制學校實行校長內(nèi)部安全管理責任制。校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人,應(yīng)履行職責,切實把學校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容,抓緊抓好。第二十二條建立和完善學校安全工作管理制度。各校制訂目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),實行崗位責任制。針對寄宿制學校的特點,建立和完善獎懲制度。對工作負責,成績突出的部門和人員,給予獎勵;對責任心不強,工作不力的部門和人員,給予批評、限期整改;對工作失職、瀆職,造成重特大事故的責任人,依法嚴肅處理。第八章附則第二十三條發(fā)生學生傷亡事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。第二十四條本辦法自印發(fā)之日起施行。

第7篇 寄宿制學校管理制度學習心得

通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生

的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義

為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在

原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度

才是現(xiàn)代學校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展

開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理

制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得

不這么做”的心理壓力。以學校文化建設(shè)為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的“軟

肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校

建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思

想準備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。

當然，現(xiàn)代學校制度的建設(shè)沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理

問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

第8篇 寄宿制學校管理制度的學習心得

通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、<蓮 山~課件 >;后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學校制度定義為以現(xiàn)代教育思想為指導而制定的符合學校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的健康發(fā)展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的思考，學校近幾年開始了在原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度才是現(xiàn)代學校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得不這么做”的心理壓力。以學校文化建設(shè)為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學校的“軟肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態(tài)為學校建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思想準備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。

當然，現(xiàn)代學校制度的建設(shè)沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

第9篇 寄宿制學校安全管理辦法制度格式怎樣的

寄宿制學校安全管理辦法第一章總則

第一條為加強寄宿制學校安全管理,根據(jù)《中華人民共和國國教育法》、《中華人民共和國國義務(wù)教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規(guī),制定本辦法。

第二章校內(nèi)安全管理制度

第二條建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。

寄宿制學校應(yīng)健全完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機制,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。

第三條建立校外人員入校的登記或者驗證制度。

寄宿制學校應(yīng)當加強校外人員和車輛管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);

制訂學生出入校門管理制度,規(guī)模較大的學校不僅應(yīng)有專職保安員,還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部,負責住宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

第四條配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。

寄宿制學校應(yīng)對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度,堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度,并針對女生宿舍安全工作的特點,加強對女生宿舍的安全管理。

第五條落實消防安全制度和消防工作責任制。

寄宿制學校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材,并加強日常維護,保證其能夠有效使用。

設(shè)置消防安全標志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

采取有效措施,保證學生宿舍的消防安全。

第六條嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。

寄宿制學校應(yīng)當嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,建立食堂加工食品定點采購和索證、登記制度,建立飯菜留驗和記錄制度,保證飲用水的安全可靠,保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第七條建立學生安全信息通報制度。

學校應(yīng)將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。

對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生,學校應(yīng)當做好安全信息記錄,妥善保管學生的健康與安全信息資料,一旦發(fā)生特殊情況,有針對性地進行處理,并注意依法保護學生的個人隱私。

第三章安全排查制度

第八條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度。

寄宿制學校應(yīng)注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié),重點檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、會議室、鍋爐房、配電室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。

第九條建立專項安全檢查工作制度。

在日常安全檢查基礎(chǔ)上,針對不同時期的安全工作特點,應(yīng)專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ棸踩珯z查,提高學校安全工作的針對性和有效性。

第十條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。

排查后應(yīng)填寫學校安全隱患排查與整改表。

排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施,應(yīng)立即停止使用,及時進行維修或更換;

學校無力解決的,要采取防護、警示措施,并及時報告當?shù)亟逃姓块T和政府。

第十一條積極協(xié)助公安等部門,加強對學校周邊環(huán)境的排查整治,嚴厲打擊校內(nèi)外暴力侵害師生行為,維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。

第四章樓梯走道管理

第十二條學校樓梯間應(yīng)有警示標志;

學生在教學樓進行教學活動和晚自習時,學校應(yīng)合理安排學生集中上下樓梯時間;

在容易擁擠的時段應(yīng)有專人定崗疏導,切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。

第十三條加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育,強化其安全意識。

第十四條學校應(yīng)定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行檢查,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。

校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的,應(yīng)采取措施及時予以改進。

第五章學生離返校安全

第十五條建立學生返校和回家接送制度。

根據(jù)學生檔案注明的詳細家庭住址,與家長聯(lián)系合作,制訂詳細可行的接送方案,確保寄宿制學生安全往返學校。

第十六條針對寄宿制中小學學生集中在節(jié)假日前后離校和返校的特點,應(yīng)根據(jù)省公安廳等四部門《關(guān)于加強中小學學生接送車管理的意見》要求,嚴格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度,建立學生接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第六章安全教育

第十七條建立經(jīng)常性安全教育制度。

應(yīng)結(jié)合中小學生的特點,用好《人自然社會》等地方通用課程,落實安全教育進教材、進課堂、進頭腦的要求。

利用班會、墻報、廣播等途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育。

第十八條建立專題安全教育制度。

在開學初、放假前,要結(jié)合當?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點,做好學生安全回家教育工作,教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛,防止各類學生安全事故的發(fā)生。

寒假期間要有針對性地組織中小學生進行一次煙花爆竹燃放常識教育。

針對學生溺水事故多發(fā)頻發(fā)的特點,開設(shè)專題防溺水事故的自護自救教育,切實防止溺水事故的發(fā)生。

第十九條建立完善應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預案和演練制度。

針對本學校的地質(zhì)災(zāi)害隱患、地勢特點和存在的安全隱患,各校要在當?shù)亟逃姓块T的指導下制定相應(yīng)的應(yīng)急預案,每學期至少組織一次全體師生參加預案演練,寄宿制學校必須安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練,努力提高學生的安全意識和自我保護能力,增強學校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

第二十條加強學校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。

強化措施,切實提高其安全意識,切實防止學生安全事故的發(fā)生。

加強家校聯(lián)系,建立學校、學生、家長之間暢通的聯(lián)系方式,積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。

第七章安全責任第二十一條寄宿制學校實行校長內(nèi)部安全管理責任制。

校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人,應(yīng)履行職責,切實把學校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容,抓緊抓好。

第二十二條建立和完善學校安全工作管理制度。

各校制訂目標管理細則,細化每個崗位的安全責任,分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),實行崗位責任制。

針對寄宿制學校的特點,建立和完善獎懲制度。

對工作負責,成績突出的部門和人員,給予獎勵;

對責任心不強,工作不力的部門和人員,給予批評、限期整改;

對工作失職、瀆職,造成重特大事故的責任人,依法嚴肅處理。

第八章附則第二十三條發(fā)生學生傷亡事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》和《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。

第二十四條本辦法自印發(fā)之日起施行。