第1篇 周工作總結1000字 1450字
今年以來，全市共增加飯店5家，鄧小平故里新增了旅游項目，新辟了購物場所，華鎣山石林成功創(chuàng)建成為國家4a級旅游區(qū)，華鎣山大峽谷也正式開放，神龍 山巴人古堡也在項目開設和經營上采取了新方式?！笆弧秉S金周期間，旅游產品更加豐富多彩，旅游服務項目和服務質量有了新的進步，進一步樹立了廣安良好的 旅游形象。
一、主要工作
(一)強化領導，精心組織。
1、成立了廣安市“十一”黃金周工作領導小組。由市委、市人大、市政府、市政協分管領導任組長和副組長，各有關單位負責人為成員，市旅游局局長任辦公室主任，做到分工明確，責任落實，為“十一”黃金周旅游工作的順利開展提供了組織保障。
2、 出臺了“十一”黃金周旅游工作有關文件。出臺了《關于認真做好xx年“十一”黃金周旅游工作的通知》、《廣安市xx年“十一”黃金周旅游市場及涉旅安全檢 查方案》、
《廣安市突發(fā)公共事件應急預案》及《關于開展xx年“十一”黃金周統計工作有關事項的通知》，對“十一”黃金周的各項工作進行了周密部署。
3、 召開了備戰(zhàn)“十一”黃金周旅游工作會議。9月17日上午，召開了由各區(qū)市縣政府分管領導、市級相關部門、各飯店、重點接待景區(qū)負責人等參加的 “十一”黃金周旅游工作備戰(zhàn)會議。會議對備戰(zhàn)“十一”黃金周工作進行了全面詳細的安排，要求各級各部門進一步提高認識，統一思想，警鐘長鳴;進一步明確職 責，做到各司其職，增強各相關單位之間的主動配合、積極協作和統籌協調意識，確保黃金周旅游工作高效協調運轉;進一步強化措施，把旅游安全工作放在黃金周 旅游工作的首位，實行一把手負責制，做到旅游安全工作萬無一失，全力以赴打好“十一”黃金周旅游工作總體戰(zhàn)。同時，要求在黃金周節(jié)前、節(jié)中進一步加大宣傳 促銷力度，擴大廣安旅游知名度;要求各旅游接待單位以誠信經營為前提，早安排，早落實，加強內部管理，加大旅游從業(yè)人員的教育力度，進一步提高旅游服務質 量，讓游客進得來、住得下、游得好、走得順。
(二)完善機制，協同作戰(zhàn)。
1、建立健全機制。我們在總結前幾個黃 金周旅游工作經驗的基礎上，進一步明確了各有關部門的職責，完善了信息整合機制、游客疏散機制、投訴處理機制、應急處理機制、指揮聯絡機制、市場綜合治理 機制，建立了重點單位24小時值班制度、領導巡查帶班制度、責任追究制度。在景區(qū)、飯店、旅行社、購物場所等重要旅游單位及有關媒體公布旅游投訴電話，保 證24小時有人受理;要求有關單位主要領導及相關人員必須保持通訊聯絡暢通，以保證黃金周期間出現的各種問題能夠及時有效的解決，保障“十一”黃金周旅游 工作井然有序。
2、加強綜合治理。根據全市“十一”黃金周旅游綜合執(zhí)法檢查安排，全市組織了兩個組，分別由市委常委、秘書長譚豹，市 政協副主席劉昭明帶隊，于9月19日組織市衛(wèi)生、工商、規(guī)劃建設、公安、旅游、交通、物價等部門對全市旅游重點場所、重點部門進行了全面檢查，對發(fā)現的問 題現場提出整改意見，并督促有關部門跟蹤落實。9月20日-21日，省政府派出檢查組對我市“十一”黃金周安全工作進行了檢查和督導。要求各區(qū)市縣根據市 上的統一安排，按照轄區(qū)管理的原則，對涉旅單位進行徹底清理，對省、市、縣三級檢查組查出的安全隱患、不規(guī)范經營行為，在節(jié)前必須整改完畢，確?！笆弧?黃金周旅游工作實現“安全、秩序、質量、效益”四統一目標。
(三)強化質量，搞好服務。
9月28日，市委常委、秘書長潭豹帶領有關部門和旅游接待單位負責人在重慶市召開了廣安旅游服務工作座談會，認真聽取了重慶市旅游局、渝中區(qū)旅游局及旅游企業(yè)的意見和建議，各單位回來后立即整改，切實搞好服務工作，努力樹好廣安旅游良好形象。
第2篇 小學學校一周工作總結 1250字
令人心爽神怡的秋風又如約而吹過校園，吹過蒼翠欲滴的丹桂、松柏，水光瀲滟的映月湖，高大現代的教學樓，綠草如茵的運動場，感覺是那么和諧、溫馨。9月，我們又迎來了一個嶄新的學期。感謝你們一直以來對我們的信任，讓你們的孩子在這里接受教育、快樂成長。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，每一個孩子都有美好的理想和金色的未來，我們會認真地培育、關心每一個孩子，讓他們在新文學校這片土地上展翅翱翔，健康地成長！
新文學?，F有38個教學班，1800多名師生員工。學校正以強勁的動力、振奮的精神堅定前行，堅持“校園文化立校，規(guī)范管理治校，名師群體興校，質量品牌強?！笨傮w戰(zhàn)略思路，圍繞實現“三年打基礎，五年上規(guī)模，八年創(chuàng)品牌”辦學目標，鑄一流師德師魂，以良好的師表形象塑造人，創(chuàng)一流校園文化，以濃郁的人文氛圍感染人，育一流新文學子，以先進的教學理念引導人，爭一流教學業(yè)績，以優(yōu)秀的教師團隊培育人，建一流生活設施，以精細的后勤管理服務人。
相信有了我們的共同合作和奮斗，新文這艘航母一定會載著我們共同的目標和理想，駛向成功的彼岸。
下面與您一起分享本周孩子們在學校耕耘的點點滴滴。
本周工作小結：
1、8月31日開學報到，下午按課表上課，各項工作以較快的速度步入正軌。
2、周一升旗儀式舉行了開學典禮，商校長主持大會，劉校長進行了熱情洋溢的演講，號召全體師生做一個有知識、有智慧的人，劉校長精辟生動的語言、旁征博引的闡述，妙語連珠、感人肺腑。隨后，教學處李主任對展翅部的宏志生、市級獲獎學生進行表彰，頒發(fā)獎學金。我班有王芷央等同學獲得獎學金，為班級爭光，特此表揚，希望全體同學以他們?yōu)榘駱樱瑸樽约?、班級爭光?/p>
3、學部舉行了集會，學部主任周揚做了開學工作主題報告，部署新學期工作。
4、周二晚上6：30——8：30，學校組織全體師生收看了中央2臺與教育部聯合舉辦的《開學第一課》?？吹较惭蜓颉⒛倪遄哌M演播室，孩子們眉開眼笑；看到楊利偉叔叔、李連杰叔叔閃亮登場，孩子們歡呼雀躍；看到敢于承擔責任的馬鵬飛出現在屏幕上的時候，孩子們的眼淚奪眶而出……這場精彩的晚會讓我們深深地懂得了：愛是分享，愛是承擔，愛是力量，愛是榮耀。相信孩子們一定會從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)，成長為建設祖國的棟梁之材。
5、周三第六節(jié)課后全校性大掃除，全體師生齊心協力，把教室、包干區(qū)打掃得窗明幾凈，一塵不染。有下列同學被評為“勞動積極分子”：范晴、羅思宇、黎美琦、付釩、張佳怡、黎健。希望其他的同學以他們?yōu)榘駱?，爭當“班級小主人”?/p>
6、班級工作有條不紊地開展，本周調整了座位、進行了衛(wèi)生工作輪值。老師們重點對每一位孩子的思想動態(tài)、心理方面進行了疏導，密切關注新轉來的幾位新生，傾聽每一位孩子新學期的心聲和需求。
生活、紀律情況總結：
總體來說，孩子們各方面表現出來的積極上進、勤奮好學的精神風貌值得贊賞。但在內務整理、衛(wèi)生紀律方面有待加強，就寢鈴響之后不能較快地安靜，男生的衛(wèi)生輪值、衛(wèi)生保潔方面需要加油。個別孩子的勞動觀念不是很強，打掃衛(wèi)生不夠積極、認真。
第3篇 學校第一學期安全周工作總結 450字
XX下半年開學初，我校將安全工作放在首位，首先檢查假期中學生安全情況，校產安全情況，教師安全等安全狀況，其次對學校教學樓用電線路安全、周圍環(huán)境進行安全排查，并予以整改，及時杜絕安全隱患，與此同時，組織學校學生進行安全教育，從而提高全校師生的安全意識和防護措施。
一、安全教育周的活動主題
在安全教育周，我校緊緊圍繞‘‘如何處理突發(fā)事件；這一主題大力開展安全教育工作。
二、采取的形式
1、組織全體學生召開安全教育專題會議。
2、以班級為單位，講解自救自護知識。
3、以開展辯論的形式使學生清楚安全的重要性。
4、以模擬的方式使學生有自救的經驗。
5、各班舉辦具有自己安全特色的板報。
6、評選安全模范班級。
三、取得的成果
通過為期一周的安全教育活動，學生對安全的重要性有了深刻的認識，學到了關于安全的知識，掌握了自救自護的方法，清楚了遇到突發(fā)事件應冷靜地處理，采取一定的措施，使損失降到最低。
四、活動小結
通過本次活動，全校師生對安全意識大大的提高，大家一起營造一個和諧的安全校園。警鐘長鳴，安全為天！
第4篇 大四教育實習周記總結 6500字
實習第一周
實習會議
終于盼到大四的教育實習了。其實早在五月份的時候我們參加過教育見習，當時我被分到南山試驗小學，簡單觀摩了學校的運作，也聽了幾節(jié)語文課，還陪著小朋友們玩了幾場躲避球。短短的一周，就在我意猶未盡的時候結束了。
迎著秋日的陽光我們開始進行為期六周的正式實習。10月18號下午，我和小組成員一起來到深大附中參加實習會議。懷著激動地心情來到六樓會議室，學校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點就有老師陸續(xù)走進來。實習小組的成員大都互相認識，大家互相交流著彼此的心情，但很快地隨著“實習要求”下發(fā)后，大家便嚴肅起來。學校教育處和學生處的王主任和趙主任分別對我們這群實習老師進行嚴格的要求，他們說會拿正規(guī)老師的那套規(guī)定來要求我們，這讓本次的實習任務變得更加嚴謹、正式了。隨后，學校將我們劃分成幾個小組，我被分到初一四班，由王老師和林老師帶隊。幾位老師分別站起來與大家打了下照面，看到我的指導老師，我不禁想起當年教我的語文老師，如今我也即將踏上教育之路，感覺有點不可思議。
初來乍到
第二天，我們在四班班主任王老師的帶領下來到四班門口，我看到教室里的學生已經炸開一團，有的交頭接耳，有的一個勁地東張西望。這次實習跟見習可不同，怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆樱W生不大一樣，初中的孩子思想更加復雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精。走進教室，王老師分別介紹了下我們兩個，我點頭微笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看，感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的實習老師，怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題?；氐睫k公室，我和小組成員開艷決定向王老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習，最重要的是先聽老師講課，我聽的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個小作文---實習老師來了，要求同學們運用所學知識，從“看、聽、感、想、做”五個方面來寫。當然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文。其實改作文存在很大的主觀因素，每個人有不同的想法，而且想的側重點也不同。最后我和開艷商量此次作文不打分數，只打等級，這樣能縮小二者的評分標準差距?？磳W生的作文是件很有意思的事情，自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，如果溫柔的話就好好聽我的話，如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
實習第二周
參觀宿舍
回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當的快。那個星期每天幾乎就是聽課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發(fā)現班里總有幾個孩子“表現突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衛(wèi)生時像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現在的中學生思想已經遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起哄，說我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時候實習老師倒成了“知識百科全書”了。我們的到來也觸發(fā)了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小沈陽的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說“老師你們別過來呀”。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼?？傊@次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。
評講默寫
這一周，四班的孩子進行了一次小測試—古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動課，可偏偏被我們兩個個實習老師抓了個正著，實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學習委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺，其實這次默寫十分簡單，我改卷子的時候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點心呢?然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點，于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來，各種嘴臉都有，只有那幾個成績好的學生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態(tài)度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺得講臺就像是老師的實戰(zhàn)堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時出戰(zhàn)。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價，時而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來我才知道，對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間里,我發(fā)現發(fā)現從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強，可卻是最真實的自己。
實習第三周
社會實踐
自從告別高中生活我就沒去過秋游了。上了大學，大家也各忙各的，班級制度更像一層看不見的隔膜形同虛設般地存在著。參加這次實習，我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游。說是秋游，其實是社會實踐。帶他們參觀一下大學城，好讓年輕的他們對未來的大學生活好生憧憬之情。再來，就是領他們參觀廣州科學館。我準備好相機，一路上對孩子們進行了偷拍，他們有的大方地擺出調皮的姿勢讓我拍個夠，有的害羞地連忙用手遮擋，時而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的則迅速拿出手機也對我進行連番“襲擊”，真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學城，我們在中山大學的校門口合影。秋日上午十點左右的太陽依然很溫柔，把只每個人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是，通過這次秋游我發(fā)現了班上的某些男女生之間的“不對勁”，雖然知道中學生早戀是不對的，但我在看見男生在幫女生背包的小舉動時還是露出了一絲微笑，他們的感情很純真。事實上，他們當中也有些喜歡八卦的同學還是會跑過來告訴我情況，但我只能假裝不知道。班上的緋聞，在學生之間早就傳的沸沸揚揚了，但這時候的他們又有著相當了不起的默契，互相力挺互相掩護。所以我是很高興他們把這事告訴我的，因為他們把我當成團體中的一員了。
家長會
結束了疲憊的社會實踐后，很快又迎來了周五的家長會。早讀的時候我到班級上巡查，孩子們就像泄了氣的皮球無精打采，我甚至能聽見窗外的園丁修剪樹枝的“咔咔”聲。更有的孩子連口都沒張開過，眼睛盯著桌面直發(fā)愣。林俊麒就是這樣的孩子。我走過去輕拍他的小腦瓜問他怎么不讀書呢，他直接告訴我說好累，昨晚回去還病了，不想開口讀書。聽完后我只能說再堅持堅持吧，他就乖乖地開口讀書，但很快發(fā)現他是在默讀。到了下午他舉手說不舒服要去醫(yī)務室拿藥，我就能更能體會到他不想開口讀書的心情了。小孩子是不會裝病的，這一點上我會給予他們足夠的信任。到了下午放學時間，家長陸陸續(xù)續(xù)地到班上找孩子。這一周剛考完期中考試，分數改出來了，名次也都排出來了，我看到幾個考得不怎么好的孩子在教室走廊上一直閑晃，像蒼蠅似的怎么趕都趕不走。家長們找到位置坐下后便開始仔細審核自家小孩的試卷，這一代的家長比我那時候的家長更加負責，他們拿出紙筆詳細地做著關于“如何提高語文成績”的記錄，仿佛來這里上學的是他們自己，可見父母的一番心意啊。
實習第四周
開始試講
早在在學校上課的時候，我們在微格教室里進行過模擬教學課堂，面對自己的同學試講了二十分鐘。我還記得當時我講的是《珍珠鳥》，我們幾個同學互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實習的試講卻是真正的講課，面對的是四十幾個學生，很難掌控整個課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《看云識天氣》，林老師讓我先給他們講講說明文的特點，這一塊我就花了一節(jié)課的時間，以至于后面的課文內容都講不完了。當初選這篇課文試講完全是因為自己喜歡這個課題，但研讀后才發(fā)現說明文其實并不好講。當然，對于剛入門的我來說，任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習了一番，模仿了下老師講話的語氣和語調，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走，后來果然被林老師說語氣太平淡，語調要再抑揚頓挫些。
可以說，我的第一次試講就是在緊張中度過的，表情雖然很自然，但內心卻有股海浪在洶涌翻騰。尤其是周一上午我到兩個班上連講了四節(jié)課，嗓子便開始冒煙，走下來的時候手心已經沁出密汗。對課文不是很熟悉的我產生了不自信，整個人被禁錮在講臺上，離不開幻燈片的提示。繼續(xù)加油吧!
聽課心得
這周由我打響了試講的第一槍，一下子就講完了四個課時，接下來我抱著輕松的心情去聽其他同學講課。但幾節(jié)課聽下來，都覺得他們講的十分順暢，時間把握也很到位，從他們身上我是挑不出什么毛病的，不過這就意味著我的身上有“毛病”了。周三輪到開艷試講，這天剛好郭老師有空過來聽課。聽完后只見老師表情嚴肅地把大家招呼到一起開小會。這次評講也算是實習以來第二次會議，大家都掏出小本子開始做筆記。比如老師說《橋》這篇說明文并不完全是說明文，它還有些散文的韻味。講課千萬不能脫離文本，不得單純的向學生提問，需要回歸文本。學生回答完問題，老師必須做及時的評價，并且不能一直重復學生的答案……這次評講讓我受益匪淺，讓我明白做一個老師必須要有清晰的邏輯思維和隨機應變的能力，這樣才能更好地駕馭萬變的課堂。對于老師的話，我默默記在心里，只覺得這次實習講課的機會太少，還不足夠讓我好好鍛煉一番。很明顯，我是個進步緩慢的學生。
實習第五周
學姐的課
很快就過去了四周的時間，現在已經進入實習的后半階段。我熬過了試講的艱難時光，那段時間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段，這種幼稚的想法其實反應出了我內心的不安和焦慮。我是個容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會實現。深大附中的李珊珊老師畢業(yè)于深圳大學，是我們學院的大師姐。我很喜歡聽她講課，她獲過許多講課的獎項，也經常到各地聽名師講課，這使她講課的方式也別于其他老師。比如她講文言文的時候，就采用了學生互相提問的方式來解決字詞解釋的問題。同樣是解決字詞問題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統的教授式。珊珊把學習的主動權還給學生，讓他們做學習的主人。這對聽課的我來說也一樣，原本枯燥的文言文在她的講解下成了有趣的小故事，不知不覺就到了下課時間，可我還想聽下去。
矛盾心情
這周一直在聽別人講課，但其實我并不悠閑。周六就是深圳公務員考試，從報名開始那天我就買好了公務員復習用書，可剛好遇上了教育實習，我們只能利用中午休息時間在圖書館里啃啃書。遭遇了第一次講課的失敗，我的心開始有些動搖。覺得自己不適合走教師走條路，但我明白，人生的方向不可能這么快定下來的，你需要去不斷嘗試不斷探索，興許能找到屬于自己的天地。所以在參加公務員考試前我覺得很難安排好時間，有好幾天都想提前搭車，然后蝸居在宿舍里好好看書。這種矛盾的心情縈繞了我整天，有時候會覺得身邊的事物會突然變得凝固起來，只有大腦在高速運轉，思考著明天的明天會有什么事情發(fā)生，或者對這條道路的選擇產生種種懷疑。
最后一周要我們要講公開課，這一節(jié)課是評分的關鍵，而且郭老師要來聽我的課。我打算講《女媧造人》，本身就對神話故事感興趣，便希望自己內心能快速萌發(fā)出一種講課的激情。試問自己是否熱愛教師這個職業(yè)，其實我是真不知道的。
實習第六周
無畏青春
講完公開課的這天，我感覺整個人像被一股愜意的微風籠罩著。溫煦的陽光溫暖地貼著我的胸口，我的針織衫被曬得暖洋洋的，稍長的衣袖能剛好沒過指尖。這使得逐漸步入蕭瑟的秋季如春天般明媚、可愛起來。其實善良的孩子們并不介意實習老師把課上的多拙劣，他們更在乎老師是否擁有認真的態(tài)度。但也有頑童總是孜孜不倦地觀察著我們的局促，卻又下意識地開始體諒我們的不易。從一開始我便記住了某小孩子在作文里寫的話：“我們四班是全年級最調皮搗蛋的班，但我希望實習老師能發(fā)現我們的這種幽默?！?/p>
離運動會的那天越來越近，可我們班的開幕式展板還沒做好。中午的時候我們開始幫助他們完成展板。他們蹲在地上不耐煩地剪著海綿膠帶(膠帶總會粘著剪刀)，然后我蹲在旁邊用手輕輕地將膠帶撕成一節(jié)一節(jié)的，孩子們驚呼“老師你好聰明哦”。能幫到他們我真覺得很開心，能得到他們的信任更使我有種沖勁。當初在學校的時候我也要畫板報，做些跟美術有關的事，想不到今天能排上用場。
運動會這天，我背起小相機東奔西跑，有個孩子說“老師你還真拍上癮了啊”。是的，我樂意捕捉他們的一舉一動，想把每人的臉蛋定格在鏡頭面前，想成為他們生命中一段美好的回憶。他們是真的可愛，那天有幾個孩子發(fā)現我們是真的要走了，他們圍在我們身邊反復詢問“老師你們什么時候走啊?”。我不想回答，也調皮似的反問其中一個：“你真希望我走啊?”那孩子說：“是啊，就是希望你走啊?！蔽衣犃擞悬c不高興，就賭氣說道：“你講的是真的?那我明天就走咯!”只見他低著頭默默地說，“老師，我就是想忍你生氣嘛?！边@次運動會，我們班拿了全年級團體第一，可以說大家都很偶集體榮譽感。他們有的摔傷了，有的因為拉了班級后腿而落下自責的眼淚，我除了安慰也不知道該做些什么好。
我確實為他們那種勇往直前的沖勁感動，金燦燦的獎牌在烈日下發(fā)出奪目的光彩，是他們無畏的青春讓這一天的空氣充滿活力。
離別之時
就在運動會結束的當天，我想到應該來個集體合影，于是我拜托楊娜幫我們拍照。可是王老師竟忘了今天是我們實習的最后一天，回到班上，孩子們在不知情的情況下逐漸散去。只有我們自己知道，這是一場沒有告別的儀式。我把所有獎牌掛在脖子上，孩子們輪流跟我們合影，擁抱?？墒沁€有將要離去的孩子問我：“老師今天有什么作業(yè)呀?”那會我倒沒反應過來，笑著說“怎么會給你們布置作業(yè)呢?”我內心在想，我們要走了，以后再也不能幫你們改作業(yè)了呀。其實他們并不知道我們今天就要離去，我想就算沒有歡送會，有個結束語也是好的。回到辦公室，侯睿正在補作業(yè)，我看到其他班都有開告別會，突然鼻子一酸。從洗手間出來，就看著王添翼哭著鼻子走過來然后給了我一個結實的擁抱。想起在我講完公開課后她送了我一幅畫，我又悲從中來。安慰完她后我一轉身就看見侯?？蕹梢粋€淚人。那個平時自稱是本拉登、拿破侖的搗蛋鬼不見了，他摘掉眼鏡用手抹著眼淚，眼睛已經哭的像核桃似的紅腫了。這時候他媽媽也來了，看到這副樣子焦急地問：“寶貝你怎么哭成這樣?”一聽我的心便跟著揪起來，鼻子又算了，眼睛也開始脹了。
對的，寶貝，快別哭了，從來就沒有真正的告別過，也就意味著我們沒有告別。謝謝這群孩子，給我留下了這般美好的回憶。隨后，我們在留下了彼此的聯系方式，我加入到他們班群里，這樣可以隨時關注他們的動態(tài)。走的時候，人高馬大的趙峰陪我們走了一段路，這小孩像大人一樣獨立處世，還豪氣地請我們喝飲料。他沒有哭，只是稍晚看到他的qq簽名寫著:：“實習老師你不要走”，有的就改成“老師的離開化成我努力學習的動力?！蔽夷芨惺艿剿麄兊恼嬲\。稚嫩的語氣帶純真的喜歡，六周的時間讓我體會到做老師的不易，也體會到為那些孩子付出時幸福感……這大概就是教師這份職業(yè)的魅力所在了。
第5篇 幼兒園推普周的活動總結 650字
今年的推普周主題是：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對于構建和諧社會、提高市民素質、實現人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣普通話宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說普通話的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，并且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。
4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽?；顒忧跋Γ處焸兎e極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在繼續(xù)……
第6篇 最新學校應急宣傳周活動總結 3800字
學校應急宣傳周活動總結
為認真貫徹落實朝陽市教育局關于開展2024年應急管理宣傳周活動的通知，根據建平縣教育局關于加強應急管理宣傳周活動的有關要求，結合我校實際情況，召開領導班子專題會議，制定實施方案，并認真貫徹執(zhí)行，現具體總結如下：
一、加強領導 認真部署
為切實抓好這次活動，10月27日上午 ，利用國旗下講話時間，作了學校應急管理宣傳周活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實
自建平縣教育局下發(fā)開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳周活動實施方案。為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長陳吉祥為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的
活動。
三、形式多樣 內容豐富
全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：“學習應急知識，提高自救互救能力”。
2、廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，安保處利用學校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識為主的圖文并茂的黑板報。
3、班主任組織全校學生參與了課前5分鐘應急知識問答參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。
4、學校安保處牽頭，利用間操休息時間，對學生進行
防地震、防食物中毒及交通安全教育。
5、通過觀看《應急30秒》和“兒童遇險救援”宣傳片，進一步增強了學生的危機防范意識，提高自救互救能力。
6、組織開展了一次師生緊急避險和逃生應急演練活動，并進行了認真總結。
四、效果明顯 深入人心
1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作重視了，二是教師和學生愿意參與了。
2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。
學校應急宣傳周活動總結
為全面加強我校應急管理工作，增強師生的公共安全意識，不斷提高廣大師生應對突發(fā)公共事件的認識和能力，依據市應急辦《關于開展應急管理宣傳活動周活動的通知》，結合學校實際情況，我校于2024年10 月19日——10月23日在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳周活動，并取得了明顯成效。
一、加強領導 認真部署
為切實抓好這次活動，10月19日上午7：30 ，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳周活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)了《小甸子小學應急管理宣傳周活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實
自教育局下發(fā)開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳周活動實施方案。為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。
三、形式多樣 內容豐富
全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：全面加強應急管理，依法應對突發(fā)事件。并張貼在校門口。
2、充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，邵延新老師和趙波老師利用學校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應急避險意識和普及應急避險知識為主的圖文并茂的黑板報。
3、工會主席組織全校教師和學生參與了應急避險知識答題活動，參與率達到100%，這在一定程度上普及了應急避險的知識。
4、學校大隊部牽頭，利用中午休息時間，組織學生觀看影像資料，對學生進行防地震、防食物中毒及交通安全教育，并指導學生辦一次安全教育手抄報。
5、全校教師在校應急管理領導小組統一部署下，收看了學校應急知識講座光盤，并寫出了幾萬字的觀后感。
6、做好全員應急疏散預案，舉行突發(fā)事故應急疏散演練。10月21上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2024年10月21日上午7：40在全校演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。演練結束以后，各年級依照本年級實際，進行認真總結。
四、效果明顯 深入人心
1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的`每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。
學校應急宣傳周活動總結
為認真落實《沈陽市教育局關于開展2024年中小學應急管理宣傳教育周活動的通知》、《2024年大東區(qū)應急管理宣傳周活動通知》精神，進一步普及應急安全知識，增強學生安全防范意識和自我保護能力。我校于2024年10月27日—10月31日在全校范圍內廣泛深入地開展了應急管理宣傳教育周活動，并取得了明顯成效?，F總結如下：
一、加強領導 認真部署
10月27日早7：30 ，利用國旗下講話時間，校長親自作了學校應急管理宣傳周活動的動員，對整個宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)了《沈陽市第三十五中學應急管理宣傳教育周活動方案》。要求各位教師充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及應急管理的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對應急管理工作的參與意識和責任意識，提高師生應急避險和自救互救能力。領導的高度重視，為全校應急管理宣傳活動的開展提供了強有力的保障。
二、精心組織 狠抓落實
自教育局下發(fā)開展應急管理宣傳周活動通知以來，學校召開專題會議制定討論全校的宣傳周活動實施方案。為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。一是成立領導小組，成立了以校長孫路為組長的宣傳教育活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。其他部門各負其責，全力配合學校做好本次宣傳教育周的活動。
組 長：
副組長：
成 員： 各中層領導 德育干事 年級組長 各班班主任及所有巡視管理教師
三、形式多樣 內容豐富
全校開展應急管理現場宣傳活動各年級結合學校實際、學生實際，在應急管理宣傳周活動中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動。
1.針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：“應急意識在心中，幸福平安在校園”。 充分利用校園網絡、電視、廣播、顯示屏、橫幅、標語加大宣傳教育力度，積極營造濃厚輿論氛圍。
2.充分利用各種形式廣泛宣傳應急管理法律、法規(guī)政策和相關知識，針對學校特點和學生特點，各班擇時組織以安全為主題的班會。同時，結合應急宣傳周活動主題和學校安全工作實際情況，以近期各地發(fā)生的校園安全事故為案例，對學校管理人員、應急保障隊伍、安全員、班級安全委員，分層次組織一次崗位安全教育培訓。普及安全常識，強化安全防范能力。
3.做好全員應急疏散預案，進行突發(fā)事故應急疏散演練。10月31日上午召開緊急疏散演練領導小組會議，部署安排緊急疏散的有關事宜，2024年10月31日下午15：00在全校組織一次應急疏散演練活動，進一步提升廣大中小學生自我保護能力。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。聽到警報后，所有班級教室學生都能按順序由教室到達操場，撤離時組織有序，團結友愛，互幫互助，沒有推搡、擁擠現象發(fā)生。到達操場后，班主任清點人數，年級組長匯總年級人數向總指揮報告。
四、效果明顯 深入人心
1、學校各部門對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動，全校師生對應急管理有了新的認識。
2、教師和學生的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，應急知識進學校，深受家長和學生的好評，從而讓全校師生基本樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導學生積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。
第7篇 學校校園及周邊食品安全整治工作總結 1350字
根據州局學校食堂食品安全專項檢查行動的安排，我局開展了為期一個月的學校校園及周邊食品安全專項整治工作，重點檢查學校食堂、學校周邊小餐飲、學校周邊流通環(huán)節(jié)的食品安全，現將工作總結如下：
一、工作開展落實情況
（一）完善管理制度情況。
聯合教育局，抽調骨干人員，組織專門力量，對轄區(qū)內各級各類學校食堂、學校食堂配送中心開展全覆蓋監(jiān)督檢查，重點檢查食品安全管理制度落實情況、食品安全管理員配備情況、食物中毒預防控制措施、從業(yè)人員健康體檢及培訓、環(huán)境衛(wèi)生、設施設備、原料采購、食品儲存、加工制作、食品添加劑使用、餐用具清洗消毒、“三防”設施、留樣及餐廚廢棄物管理等情況。
（二）落實食品安全主體責任情況。
1．進一步明確了校長是食品安全第一責任人，要依法從事食品經營活動，承擔食品安全責任。統一設計制作了學校食堂食品安全信息公示牌，懸掛在店內醒目位置；統一制作了“食品及食品原料進貨查驗臺賬”“消毒臺賬”“餐廚廢棄物處置臺賬”等規(guī)范性表冊，要求其認真如實填寫相關內容，并做好保存?zhèn)洳?。督促轄區(qū)內所有學校食堂建立健全了食品安全管理制度，懸掛顯著位置。
2．學生集體用餐配送單位。我縣無學生集體用餐配送單位。
3．校園周邊食品經營者。對校園周邊食品經營者加大日常檢查力度，對發(fā)現存在一般問題的，責令限期整改；對違法違規(guī)行為依法嚴肅查處。把痕跡化管理自覺融入到每一次執(zhí)法檢查當中，執(zhí)法人員每一次現場檢查，都認真填寫監(jiān)督意見書，將檢查的時間、地點、存在問題等內容詳細記錄，并由當事人、執(zhí)法人員簽名確認，實現了日常監(jiān)管“全程留痕，實時管控”。
（三）加強食品安全教育情況。
1．學校。每學期組織開展了食品安全專題教育，在學校的主題班會、課外實踐中開展關于食品安全知識的普及活動，同時在校園宣傳欄中也專門開辟食品安全知識專欄。
2．教育行政部門。在每學期教育行政會議中對食品安全工作進行了專門的安排部署。
3．食品藥品監(jiān)管部門。制定了學校校園及周邊食品經營者食品安全宣傳教育計劃，舉辦了食品安全操作規(guī)范、法律法規(guī)、相關安全知識培訓，并制作食品安全宣傳冊、宣傳單、宣傳畫發(fā)放到學生手中；
（四）加強食品安全監(jiān)管情況。
結合實際確定工作重點，對學校食堂及周邊餐飲服務提供者食品安全工作作為當前重點工作來抓，將工作任務和責任分解到人，做到監(jiān)督人員到位、檢查環(huán)節(jié)到位、監(jiān)督文書到位、督促整改到位，切實抓好學校食堂及周邊食品安全檢查工作；深入各學校查找食堂食品安全管理中存在的薄弱環(huán)節(jié),督促學校落實食品安全主體責任。針對檢查中發(fā)現不符合餐飲服務食品安全操作規(guī)范要求的，責令其限期整改并將進行復查，確保整改到位。
二、存在的問題
(一)基礎條件差,布局不合理。部分學校食堂人員配備不合理、管理不規(guī)范、基礎設施不完善、操作間沒有嚴格的功能分區(qū)等問題比較突出，給食品安全帶來了諸多隱患。
(二)從業(yè)人員安全意識淡薄。部分學校從業(yè)人員文化素質較低，衛(wèi)生意識不強，不注重個人衛(wèi)生。操作過程中不穿戴工作衣帽、留長頭發(fā)、留長指甲等現象，
三、下一步措施
（一）對達不到許可條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村小學校食堂下達監(jiān)督意見書，把存在的問題和需整改的意見建議以文件形式報送教育行政部門。
（二）督促學校完善自查記錄、復查記錄、食品加工制作等記錄，要求學校在商店購買采購食品時，需供貨商提供食品合格證和購物憑證。
第8篇 中學慶祝抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動工作總結 1500字
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校團委研究決定于xxxx年9月組織全校青少年學生開展形式多樣的紀念抗日戰(zhàn)爭70周年主題教育活動。中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，在青少年中開展主題教育活動，對于深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發(fā)展，具有重要意義。
一、紀念抗日戰(zhàn)爭70周年簽名活動
9月3日，在學校廣場組織了紀念抗日戰(zhàn)爭70周年簽名活動。對活動學校領導非常重視，李保平校長親自參加了簽名活動，活動中老師們積極帶頭，同學們也不甘落后，踴躍參加。通過集體簽名，進一步提高青少年對抗日戰(zhàn)爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發(fā)青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，在新形勢新挑戰(zhàn)下爭做時代先鋒。
二、觀看愛國影片
9月3日，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，黛溪中學團委組織8年級全體師生在學校報告廳觀看了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利的影片《飛虎隊》。影片中那一段段精彩的戰(zhàn)斗場面，在那可歌可泣、同仇敵愾的抗日戰(zhàn)爭時期，在那戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭年代里，鐵道游擊隊隊員們勇敢機智地喬裝打扮在鐵道線上，神出鬼沒和日本鬼子進行生死的戰(zhàn)斗，在火車的運送中，被一支農民組成了鐵道飛虎隊攔截，這支飛虎隊曾經多次扒火車、搞軍火、炸橋梁，在鐵道線這條運輸大動脈上神出鬼沒，就像一把鋒利的鋼刀所在敵人的胸膛上，使敵人魂飛膽喪，有力地配合八路軍消滅日本侵略軍，為抗日戰(zhàn)斗的勝利做出了巨大的貢獻。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機，在青少年中開展主題教育活動，對于深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發(fā)展，具有重要意義。
三、征文比賽
以史為鑒，毋忘國恥。“起來，不愿當奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城……”每當威武雄壯的國歌奏響時，你都聽到了民族的呼喊，祖國的召喚，戰(zhàn)士的怒吼嗎?70年前的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但高亢的旋律依然激起我們奮斗的豪情;70年前救亡圖存的歷史任務雖已完成，但中國人民的愛國精神依然是我們最珍貴的財富。低首冥思，我不知該以什么形式來紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，因為每一次的回憶和查找資料都是一次傷口的撕扯。我無法控制內心的洶涌，當看到那一幅幅記錄著日軍獸行的圖片時，無盡的悲傷和憤慨向我涌來，如野獸般將我吞噬干凈。艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗爭的英雄氣概?！帮L在喉，馬在叫，黃河在咆哮……”振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著黃河的滔滔水聲，流傳至今。這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓言，是中華民族永不屈服的宣言，是抗戰(zhàn)精神生動、有力的詮釋和展現。征文比賽共收到優(yōu)秀文章30多篇，經過評委的認真評選，楚林等10名同學的征文獲得一等獎;劉曉涵等8名同學的征文獲得二等獎。通過征文比賽，同學們可以以史為簽，不忘國恥。
四、主題班會
歷史無言，精神不朽。我們紀念這場戰(zhàn)爭，不是為了仇恨，而是著眼于未來。歷史是不能忘記的，忘記意味著背叛。這段歷史，應滲入我們的血脈，成為子孫后代與生俱來的記憶。就像一個永遠醒著的傷口，以一種永遠無法回避的痛楚，時時提醒我們落后就要挨打，中華當自強!
第9篇 第3周班級工作總結 700字
第3周班級工作總結
1、本周好習慣之星：張丹。重點從上周代表學校參加乒乓球比賽的3位同學中選取的，經過大家的投票有80%的孩子選了張丹。
2、學習方面：
本周數學學習了百分數信息窗1、窗2、窗3，百分數注意讓學生體會百分數的意義：一個數是另一個數的百分之幾；百分數和分數、小數之間的互化注意理解百分數是分母是100的分數作為基礎；百分率注意百分率是百分數，結果要寫成百分數的形式；增長百分之幾注意要明確求增長了百分之幾就是求增長的部分是單位一的百分之幾。
在學習過程中，反應出的問題是：一部分學生計算出現失誤；一部分學生書寫不認真，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分學生上課聽講不認真，導致對知識理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正，爭取做得足夠出色，因為小學這點知識對每個孩子來說都不會構成困難。
3、活動方面：
（1）本周好習慣訓練了課前準備好習慣和上課好習慣，以及餐廳吃飯好習慣，通過訓練，孩子意識逐漸增強，行為上有了較大的提升
（2）本周孩子們辦了關于雷鋒的手抄報，表現突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。
（3）周五，進行了視力檢測，有問題的已經將回執(zhí)單發(fā)給您，請領著孩子周日早晨8:30到階梯教室聽有關孩子健康用眼的相關講座。
（4）周五，我們班走進了消防大隊，學習了一些消防常識，孩子們開拓了眼界，也體會到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了一定的消防觀念。
下周工作溫馨提示：
周二，下午4:00召開新學期家長會，希望大家調好時間，共同來探討孩子的學習。
第10篇 周工作總結樣本 1150字
一周的時間，對于長時間的工作來講，是一個短暫的過程，但是這個短暫的時間依然非常重要。在一周的工作結束時，如何進行周 工作總結 呢?以下為一份一周 工作總結 的范文，請參考。
又是一周的工作結束了，這已經來上海的第四周的工作了.如果說第一周是適應工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便可以說對工作是漸入佳境了。
經過一個月來對工作的摸索與實踐，我已經對我工作的內涵和職責有了自己的理解和把握。對如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時還要高效的完成，要做出成績，展現良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結工作經驗，改善工作方法，尋 找工作 技巧。
我的工作可以說是分為兩大部分。如果說查包的關鍵是技巧和禮貌，那么前引導的關鍵就是形象。前引導的位置可以說是展現內場風采的一個窗口。我愈發(fā)地意識到這一點，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓時警姿的標準來要求自己。我站在那里，心中不斷地提醒自己，別人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必須挺拔，可以不英俊，但必須威武。我的表現也得到了站長和組長的肯定。這或許已經成為我們五組工作的一個亮點所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。
作為包檢員，我心中始終堅持著這樣一個觀點“認真和仔細永遠都是我們工作的生命”
也正是秉持著這樣的一個信念吧，我總是能收獲很多不易察覺的違禁品。這一周，我的收獲也格外地多。警用錢包已經無法逃脫我的法網，有危險地物品也不可能在我的手下溜進上海。同時，這一周我也逐漸發(fā)現并運用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴查，因為里面如果藏有管制刀具顯示屏上是無法看出來的，并且很有可能藏有**光碟。帶有大量現金的人更要察言觀色，要抽查現金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。
檢查勢必會給旅客帶來不便，并可能會引起他們的煩感和不理解。因此，我也逐漸學會了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，那便是動作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來了再放回去，并拉上拉鏈。同時，嘴里可以不時地說上一句“謝謝您的配合”。通過這樣，會大大消減乘客的不滿情緒，也會提高旅客對我們工作的滿意度。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務者的身份去投入工作。
下個月便是違禁品競賽月了，這無疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個月的工作中所秉持的認真負責的態(tài)度堅持不懈，同時也發(fā)現自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個月激烈的競爭中，我會再接再厲，毫不松勁。為五組爭得榮譽，也相信五組定會鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。
第11篇 小學2023年學生安全教育周活動總結 600字
今年安全教育主題為“讓安全意識成為一種習慣”按照市教育局轉發(fā)的關于轉發(fā)齊教安函〔XX〕8號文件的通知要求，結合我校實際，從3月5日到3月9日我校做了以下幾項工作，并開展了一系列安全教育活動，現總結如下：
一、學校高度重視該項工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。
二、活動內容
1、寫好條幅“讓安全意識成為一種習慣”。
2、進行一次全校性安全疏散演練。
3、各班主任利用就本班實際，結合安全教育（交通、消防、飲食衛(wèi)生安全等教育），在晨會課開展活動，并記錄好活動過程。
4、本周開展以“安全教育”為主題的中隊活動，并記錄好活動過程，寫好活動總結。
5、組織全體學生收聽一次安全教育方面的紅領巾小廣播，了解一些安全小常識。
6、出好一期安全教育黑板報。
7、利用周一升旗儀式國旗下講話，進行安全教育宣傳。
8、向家長下發(fā)《關于安全致學生家長的一封信》，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
9、對學校的安全工作進行一次全面、深入、細致的檢查，徹底清查并記事消除各種安全隱患。
三、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚，對活動不積極的班級進行通報批評。
教育是安全的前提，安全是教育的目的，我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，嚴格執(zhí)行“誰主管誰負責；誰在崗誰負責；誰在場誰負責”的制度，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
第12篇 社區(qū)衛(wèi)生服務中心2023年紅十字日博愛周活動總結 650字
社區(qū)衛(wèi)生服務中心2024年“紅十字日博愛周”活動總結
為紀念第70個“世界紅十字日”,迎接新修訂《______紅十字會法》的實行,凝聚更多的社會力量參與和支持紅十字事業(yè),進一步擴大紅十字會的影響,按照x紅辦發(fā)2023x號文件精神,中心認真組織開展豐富多彩的紅十字博愛周活動,積極學習宣傳《______紅十字會法》,促進中國紅十字事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,現將 中心活動開展情況總結如下。
一、中心在門診大樓前懸掛橫幅和健康教育宣傳欄,積極宣傳本次活動主題:“宣傳貫徹紅十字會法,傳播人道精神”,和第九個全國防災減災日活動主題:“減輕社區(qū)災害風險,提升基層減災能力?！?/p>
二、廣泛開展紅十字會法進社區(qū)活動,中心各公共衛(wèi)生服務團隊積極進入社區(qū)和村組,走村串戶,在開展慢病隨訪同時向轄區(qū)居民宣傳貫徹______紅十字會法,傳播人道精神,期間共向居民宣傳1000余人次。
三、積極利用健康講座和宣傳欄為廣大居民普及人道救助精神和人道救助急救技能培訓,期間分別為日間照料中心工作人員和會員開展了形象生動的家庭急救知識和技能培訓各1次,參與培訓者基本掌握急救流程和方法。
四、中心圍繞紅十字會核心工作,結合本轄區(qū)實際以及居民需求,組織開展了轄區(qū)65歲及以上老人和重性精神疾病、癲癇等居民免費體檢工作,期間共計為以上人群免費體檢300余人。
通過本次紅十字博愛周活動的開展,在我轄區(qū)有力形成了“宣傳貫徹紅十字會法,傳播人道精神,熱心服務基礎,密切聯系群眾,展示良好風貌,推動事業(yè)發(fā)展” 的濃厚氣氛。中心將持續(xù)開展紅十字會法宣傳和各種豐富多彩、各具特色的人道服務活動。
第13篇 第15周少先隊文明監(jiān)督崗工作總結 500字
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序良好，各班的學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現出了我們橫店二校學生良好的學習風貌。
現在我把文明監(jiān)督崗的同學在檢查過程中發(fā)現的問題向大家匯報一下：
1、學生打掃衛(wèi)生效率不高。早上大家也發(fā)現打掃衛(wèi)生的學生在忙，但仔細一看，一部分學生拿著笤帚玩耍，或者是根本就不會打掃。
2、課間同學們在走廊里跑動、叫喊的現象依然存在，影響其它同學與老師休息，而且容易發(fā)生危險事故。希望同學們注意自己的言行。
3、有些班級的衛(wèi)生角臟、亂，垃圾筒里的垃圾沒有及時清理，講臺上擺放的教學用品也很雜、亂。
希望以上不良現象本周能夠有所改觀，文明監(jiān)督崗同學將重點檢查各班衛(wèi)生角、講臺及走廊瓷磚的衛(wèi)生。上周的文明班級是：
一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）
二（1）、二（2）、二（4）
三（2）、三（3）、三（4）、三（5）
四（1）
五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）
六（1）、六（2）、六（3）、六（4）、六（5）
第14篇 會計周總結 450字
會計周總結
一周過去了，自己的工作連自己都不滿意，怎還能讓別人滿意呢？還是自己總結一下，自己做個反省，希望自己下次不要再犯相同的錯誤。該交的'表格沒有及時上交給廠家，給區(qū)域經理以及領導帶來不必要的麻煩；解決方法：以后每天都要寫每一天工作的工作計劃，在已完成的工作上進行確認，對沒有完成的工作做好記錄，通過尋求幫助來盡量完成當天的任務，不能有任何借口！
關于自己有些不明白的地方沒有及時向領導匯報，自己也沒能及時向廠家咨詢；解決方法：一經發(fā)現有自己不能解決的問題立即向領導匯報，或向廠家咨詢，要把問題全部弄清楚！汽車知識的欠缺；解決方法：盡量抽出時間到車間進行汽車知識的學習，給自己兩個月時間！單據有部分不能夠及時整理，以及舊件的管理方法沒有及時總結出自己的一個方法！多向他人學習，虛心請教！單據的填寫不規(guī)范！參考已有的資料，以及通過尋問的方法來完善單據的填寫！希望自己能夠用心去完成工作，不要給他人帶來不必要麻煩！切記！
第15篇 醫(yī)院科技周活動總結 2700字
醫(yī)院科技周活動總結
20**年9月**日至**日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，我院按照市漢語委辦的通知和要求，結合醫(yī)院實際，切實有效地開展了一系列“推普周”宣傳活動，現將本屆“推普周”工作情況總結如下。
一、明確指導思想
普通話是現代各民族的共同語言，也是______的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣普通話意義重大。
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹自治區(qū)“8337”發(fā)展思路，認真落實《______國家通用語言文字法》和《內蒙古自治區(qū)實施<______國家通用語言文字法>;辦法》，是做好“推普周”活動的有力保證。
二、責任分工，注重落實
醫(yī)院于9月2日下發(fā)通醫(yī)字〔20**〕43號文件，公布“推普周”宣傳活動方案。通遼市醫(yī)院迎接國家二類城市語言文字工作達標評估領導小組負責包括“推普周”的活動組織、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。辦公室、門診部、綜治辦、財務科、網絡信息中心、工會、總務科等科室積極參與宣傳活動，按照活動方案認真組織，落實到位。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，我院按活動方案開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，達到向社會輻射的目的。我院開展的主要活動有：
1.“推普周”期間，利用醫(yī)院宣傳欄張貼本屆“推普周”的實施方案，公布活動時間、活動內容及“推普周”的宣傳主題，張貼“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”的宣傳標語，并在各科室張貼了“推普周”宣傳畫50余張，進行了積極有效的輿論宣傳。
2.利用門診、住院部大廳的電子屏滾動播出“說好普通話，方便你我他”“溝通——從普通話開始”“說普通話，從我做起”“貫徹國家通用語言文字法，落實語言文字規(guī)范化工作”等宣傳標語;在門診導醫(yī)臺、掛號室、收款處、藥房、住院部收款處等服務窗口設置“請說普通話，請寫規(guī)范字”的溫馨提示標識牌20余處。
3.在醫(yī)院網站上設立語言文字專欄，公布“推普周”活動方案，宣傳“推普周”主題和宣傳標語，并面向100位患者開展了一次語言文字工作情況問卷調查。
4.推普周期間，醫(yī)院院報推出“推普周”?？?，大力宣傳“推普周”相關知識，宣傳《______國家通用語言文字法》。
5.在醫(yī)院東側制作了“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”一塊永久性宣傳標語牌。
6. 9月11日，按照醫(yī)院語言文字知識培訓計劃，醫(yī)院辦公室組織各科室語言文字工作聯絡員進行培訓，學習推廣普通話的相關知識，并要求科室聯絡員傳達給每一位職工。
四、推普活動的體會
在本次推普宣傳周活動中，我院做到了有計劃、有步驟、有總結，達到了活動的目的，取得了良好的效果?？傊?，推廣普通話，人人有責，醫(yī)院是公共服務行業(yè)的服務窗口，我們要爭做“推普”工作的表率，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在院內不斷延續(xù)下去。
醫(yī)院科技周活動總結
9月12日至9月16日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。根據縣語委辦文件精神，我院結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字利用能力，宏揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題。展開了一系列豐富多彩的活動，使廣大干部職工在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，獲得了良好的效果?，F將工作總結以下：
一、領導重視，盡早部署工作
為將推普周活動落到實處，我院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的展開，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使我院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利展開。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營建良好的推普氛圍，在院內醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在職工學習會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求廣大干部職工以積極的'態(tài)度和飽滿的熱忱參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深進的宣傳，進步了廣大干部職工的推普意識和參與意識，營建了濃郁的推普氛圍。
三、展開豐富多彩的實踐活動，進步推普周活動的實效性
為扎實有效的展開好“推普周”活動，我院結合本身實際，積極展開了豐富多彩的推普活動。一是認真組織干部職工深進學習《______國家通用語言文字法》。二是組織展開以“學習語言”為主題的演講比賽。三是積極參與縣語委辦組織的各類活動。通過各項活動的展開引導了廣大干部職工認知傳統、繼續(xù)傳統、宏揚傳統，進步了全院的語言文字利用水平，為慶祝中國我黨成立90周年營建文明和諧的社會環(huán)境。
我院將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力展開推普活動，使普通話真正成為我院的工作語言、生活語言，全面提升我院的文化品位，積極爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范單位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧工作環(huán)境。
醫(yī)院科技周活動總結
為認真落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2017—2024年)》及北京市教委、市語委《關于北京市實施<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>;(2017—2024年)的意見》，在區(qū)語委的領導下，我局結合實際，積極部署，緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”宣傳主題，在衛(wèi)生系統以多種宣傳形式對普通話推廣周進行宣傳、動員，營造濃郁的宣傳氛圍，現就我局開展推普周活動總結如下：
一、 加強組織領導，落實工作責任
衛(wèi)生局高度重視普通話推廣工作，按照區(qū)語委的工作要求，明確責任，認真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統各單位轉發(fā)了區(qū)語委關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知;其此是要求各單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，為實現“人文北京、科技北京、綠色北京”營造良好、和諧的語言環(huán)境。
二、大力宣傳，營造氛圍，積極開展推普周活動
衛(wèi)生系統各單位組織了以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的推普周活動，在全系統掀起推普高潮。
各單位充分利用網絡媒體、院刊、板報等媒介，宣傳《______國家通用語言文字法》。分別在門診大廳等密集的地方張貼了宣傳畫，有的醫(yī)院在led屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號，如“愛國旗，唱國歌，說普通話”、“溝通——從普通話開始”、“書同文，語同音，人同心”等具有鮮明特色的宣傳口號，充分營造我局系統“推廣普通話，共筑中國夢”的濃郁氛圍，并向就診患者宣傳使用普通話重要意義。
三、推普周體會
在第十九屆全國推普周宣傳活動中，我局系統職工踴躍地參與推普周宣傳活動，參與意識不斷增強，語言文字水平大幅度提高，為構建與社會相適應的和諧語言生活，營造了良好的語言環(huán)境，從而促進了推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深處發(fā)展。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化是一項長期而艱巨的任務。在今后的工作中，我們將繼續(xù)大力宣傳，堅持說普通話，從而達到提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
