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期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 08:30:01 查看人數(shù):59

期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校

第1篇 期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校 1950字

期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校1

回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程?,F(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

一、班級(jí)情況分析:

本班現(xiàn)今有XX名幼兒。其中男生XX名,女生XX名。通過幾個(gè)月的時(shí)間,我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,高高興興地入園、離園。同時(shí),我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如:衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣

2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨(dú)立完成

3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標(biāo):

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,及本班幼兒的實(shí)際情況,采用多種教育形式,提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識(shí),使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 主要從以下幾點(diǎn)著手:

1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn):

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng),塑造新型的師生關(guān)系,使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者,提高幼兒的活動(dòng)能力。

3、開展多種形式的活動(dòng),創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件,增進(jìn)人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,充分利用家長(zhǎng)資源,更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四、工作措施:

1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比較差,本學(xué)期我們?cè)诒Sぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn):

(1)抓好常規(guī)工作,指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。

(2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固??劭圩訉?duì)小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

(3)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2、教育方面:本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn):

(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。

五、家長(zhǎng)工作:

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中,深刻感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

首先,加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通。我班都是新生,在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月,我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況;對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解。合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪,進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長(zhǎng),適時(shí)與家長(zhǎng)交談,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,一些進(jìn)步方面及不足之處。

其次,為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報(bào)》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,且得到家長(zhǎng)的積極配合。

其三,請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡”文化活動(dòng)等等,讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況,以促進(jìn)家園之間的了解。

六、班級(jí)管理

1、制定《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常規(guī)。適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初,我班由全體教師依據(jù)平時(shí)的觀察結(jié)合本班幼兒實(shí)際,大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,我班的教師具有多種角色,有時(shí)是孩子的媽媽,有時(shí)是孩子的姐姐,有時(shí)是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心、尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。

第2篇 班主任班級(jí)學(xué)期末教育工作總結(jié) 1550字

班主任班級(jí)學(xué)期末教育工作總結(jié)

來共和一學(xué)期來,在班主任工作中感觸頗深,俗話說沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見,只有有了規(guī)矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提。

本學(xué)期中我針對(duì)學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃:盡量對(duì)他們的行為不約定俗成,充分自主,獨(dú)立完成許多事情,更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

幾個(gè)星期下來,學(xué)生在能力,成績(jī)等方面發(fā)展較好,很活躍,但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析,總結(jié),我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,盡管大膽,但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面,組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展。意識(shí)到問題后,我很快改變了管理方法,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)有律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

通過這件事,我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性,它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆]有規(guī)矩,就不成方圓。

要成規(guī)矩,光靠老師還不夠,還要有一支樂意協(xié)助老師,愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的'班級(jí)管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒有做好,為此,我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓學(xué)生重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,他們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。例如達(dá)標(biāo)活動(dòng),通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),獲得了達(dá)標(biāo)競(jìng)賽團(tuán)體第二的好成績(jī)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

班主任班級(jí)學(xué)期末教育工作總結(jié)

第3篇 2023期末班級(jí)工作總結(jié) 1000字

一、班級(jí)工作內(nèi)容概括:

作為班長(zhǎng),我一直希望班級(jí)能有和睦的氛圍,我們班84位同學(xué),和諧相處,團(tuán)結(jié)向上,在這樣的班級(jí)里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松愜意,他們關(guān)心集體,認(rèn)同這個(gè)班級(jí),支持班委的各項(xiàng)工作,班里的工作開展就會(huì)比較順利,對(duì)每位同學(xué)個(gè)人的大學(xué)生活會(huì)有利。因此我們從以下方面努力:開展一系列班級(jí)集體活動(dòng);在生活中和同學(xué)們互相幫助,交流感情;盡力做好班級(jí)事務(wù),完成學(xué)院,學(xué)校任務(wù);創(chuàng)新思維,制造呵護(hù)班級(jí)文化。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班委會(huì)經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半學(xué)期的一起工作,使我們之間增添了不少默契。

三、思想方面

1. 大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.同學(xué)們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自己的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。

4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。

五、活動(dòng)方面

自開學(xué)以來,我們班根據(jù)學(xué)院安排,組織一系列全體性的班級(jí)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容如下:

(1)開展“奮斗的青春最美麗”主題班會(huì),組織同學(xué)們暢談青春;

(2)11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會(huì);

(3)積極參加學(xué)院迎新杯籃球賽,組織籃球隊(duì)員,拉拉隊(duì)員;

(4)寢室之間開展籃球?qū)嬍冶?,開展各類文娛活動(dòng)。

六、班里的不足

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極。

2.一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和積極性不高,望得到進(jìn)一步的改善。

4.班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

5.有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。

七、個(gè)人感想

在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們班即有喜人的成績(jī),也存在著明顯的不足,但無論是成績(jī)還是不足,都已經(jīng)成為過去,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜,不思進(jìn)取,也不能一味的為昨日的失誤懊惱悔恨,裹足不前,我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第4篇 一年級(jí)班主任班級(jí)期末工作總結(jié) 1600字

一年級(jí)班主任的工作不好做——煩、雜。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年齡小,自控力差,習(xí)慣差?;仡欉@一學(xué)期的班主任以及語(yǔ)文教師的工作,點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前:

一.緊抓常規(guī),重培養(yǎng)習(xí)慣

因?yàn)閯倧挠變喊嗌蟻恚⒆觽兏鞣矫娴牧?xí)慣都尚未養(yǎng)成,所以一年級(jí)孩子的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩?;貞浧痖_學(xué)第一個(gè)月時(shí),孩子們的行為習(xí)慣讓我費(fèi)了一番精力,我常跟同事說孩子們太調(diào)皮了!想要他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,真得花點(diǎn)時(shí)間和精力。大到排隊(duì)、掃地,小到上課時(shí)的坐、站、舉手發(fā)言等,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,這都需要我手把手、大花時(shí)間和精力的去教。使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。每次利用周一升旗時(shí)、早上出操時(shí)的晨間訓(xùn)話等機(jī)會(huì)讓全班同學(xué)知道該怎么做。配合校大隊(duì)部開展的“校園之星”評(píng)比活動(dòng),在班內(nèi)先開展“奪星”活動(dòng),每周定時(shí)評(píng)比,長(zhǎng)期堅(jiān)持,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。不過活雖苦,但有回報(bào)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天上課時(shí)該干什么,不該干什么了。同事們都說孩子們的進(jìn)步真大?。荷险n鈴響能馬上安靜下來等待老師來上課了、課后活動(dòng)時(shí)從未發(fā)生打*件、班級(jí)衛(wèi)生越掃越好……

二.重在激勵(lì),多表?yè)P(yáng)孩子

現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng),你是罵重點(diǎn)都不行,要不就哭哭啼啼,要不就破罐子破摔。所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我就特別注重對(duì)孩子的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,以此來激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí)。像孩子們那天把地掃得特別干凈,一走進(jìn)教室,我就會(huì)伸出大拇指大聲地說:“真是群好孩子,你瞧把我們的教師打掃得多干凈啊!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”,孩子們興致特高,每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)特別賣力,同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,多好??!

課堂學(xué)習(xí)中,我也不忘經(jīng)常用多樣性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言來鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí):“真是個(gè)愛思考的孩子!”、“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們?cè)谖冶頁(yè)P(yáng)他們之后,他們也會(huì)說上一句“謝謝老師,我會(huì)繼續(xù)努力的!”你看,孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來了,同時(shí)也學(xué)會(huì)了用激勵(lì)性的語(yǔ)言去幫其他孩子了!

三.加強(qiáng)聯(lián)系,重視家校共同教育

我總跟家長(zhǎng)說,一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展,這和學(xué)校、和家長(zhǎng)的共同配合是分不開的。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,通過每月發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信,來表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等,到目前為止,已經(jīng)發(fā)放了《請(qǐng)你一定跟上來》、《與你同行》、《遲到的交流》和期末結(jié)束發(fā)放的《共享豐收果》這四封主題信,家長(zhǎng)們都覺得這種方式特別好,對(duì)孩子們的了解更深一層了,所以好多孩子的進(jìn)步特別大!下學(xué)期,我還會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同教育好孩子。

四.警鐘長(zhǎng)鳴,安全始終放第一

家長(zhǎng)把孩子放到學(xué)校,我們就得為孩子們的安全著想。對(duì)一年級(jí)這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。通過實(shí)例讓孩子更深一部體會(huì)到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語(yǔ)記在心間,所以這半年里,孩子們從未發(fā)生過一起安全事故。但這并不能就這樣放松警惕了,無論何時(shí)、無論何地,安全還是要始終擺在第一位的!

另外,這半年里由于甲型h1n1流感的肆虐,學(xué)校對(duì)學(xué)生在這方面的教育也非常重視,每天對(duì)教室進(jìn)行消毒,做好晨午檢,學(xué)生身體都很健康,就是體質(zhì)不是很好,隔三岔五的就有學(xué)生請(qǐng)病假,像謝文俊、謝文靜、謝浩遠(yuǎn)這三位孩子,每次流感都會(huì)把他們傳染傷感。所以,孩子的體質(zhì)鍛煉將會(huì)是我下學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。讓孩子們健健康康、開開心心地度過每一天。

班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會(huì)更加努力地邁好每一步。

第5篇 上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)參考 1500字

上學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)范文參考

一、班級(jí)基本情況:

班級(jí)學(xué)生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級(jí)整體情況是好的,有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委,學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。學(xué)生中有一部分學(xué)生貪玩厭學(xué),沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些學(xué)生集體觀念差,當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的,具體總結(jié)如下:

二、班級(jí)工作的措施:

能承擔(dān)班主任工作,是學(xué)校對(duì)我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷,但我一點(diǎn)不能掉以輕心,必須全力以赴想方設(shè)法做好班級(jí)工作,以期有一個(gè)理想的結(jié)果,為此作了以下的工作:

1、多方了解,掌握班級(jí)情況

為了了解班級(jí)的實(shí)際,我首先深入學(xué)生中,聽取他們對(duì)班級(jí)情況的介紹,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn),使我收益匪淺。同時(shí)還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級(jí)的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況,對(duì)一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn),以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動(dòng)地走到學(xué)生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個(gè)月的時(shí)間和全班所有的學(xué)生進(jìn)行了談話,使我在較短的時(shí)間內(nèi)基本了解了班級(jí)的情況,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、改選班委,加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)有凝聚力的班委自然是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量,建設(shè)一個(gè)好的.班委也自然是班級(jí)工作的首要內(nèi)容,經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則,最后組建了以龐鈺為班長(zhǎng)、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級(jí)日常工作,并且實(shí)行值周班長(zhǎng)制,解決一周班級(jí)出現(xiàn)的一切問題,使班級(jí)走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,培養(yǎng)班級(jí)觀念

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn),為此我針對(duì)班級(jí)的 特點(diǎn),制定了班級(jí)發(fā)展的短期目標(biāo)(學(xué)期目標(biāo))和長(zhǎng)期目標(biāo)(學(xué)年目標(biāo)),并通過每周總結(jié)、班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測(cè)評(píng),起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用。

4、采取措施,提高班級(jí)成績(jī)

我班部分學(xué)生成績(jī)差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至厭學(xué)。面對(duì)這種狀況,班級(jí)采取了許多措施,首先排座位,成績(jī)好和成績(jī)差的結(jié)合,自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責(zé)任到人。讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀,找優(yōu)勢(shì),尋不足,自己給自己定目標(biāo),讓班級(jí)老師對(duì)他的督促變成動(dòng)力,促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高。同時(shí),還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理,諸如作業(yè),自習(xí)的紀(jì)律,上課的聽講等等,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多方溝通,加強(qiáng)師生交流

古人說,親其師而信其道,作為老師要與學(xué)生多交流,讓學(xué)生知道老師的所想,同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想,教育提倡民主更應(yīng)提倡透明,用一個(gè)坦誠(chéng)的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生,正因?yàn)殡y教育才能顯示教育的偉大作用,正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高,教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧,用心靈影響心靈的職業(yè),面對(duì) 41名學(xué)生,除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外,更要用感情約束每個(gè)學(xué)生,在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流,基本上了解每個(gè)學(xué)生的狀況,為了能更好得了解學(xué)生的心理,我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍,使自己的管理工作更具有科學(xué)性,更能深入人心。尤其面對(duì)一些雙差生,用簡(jiǎn)單的批評(píng)和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細(xì)致的工作,才可能取得一定的效果。

三、存在的問題

1、班級(jí)工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績(jī)進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng),還有待于進(jìn)一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級(jí)教育還顯力薄。

在今后的管理中,要向其他班主任學(xué)習(xí),克服不足,不斷進(jìn)步。

第6篇 小學(xué)四年級(jí)期末班級(jí)工作總結(jié)參考 2100字

小學(xué)四年級(jí)期末班級(jí)工作總結(jié)參考

班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學(xué)生接觸最多,是學(xué)生效仿、學(xué)習(xí)的直接對(duì)象,班主任的一言一行,都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,對(duì)學(xué)生的思想、行為發(fā)生潛移默化的作用。

做一位受學(xué)生歡迎的班主任是我不時(shí)努力的目標(biāo),而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)勇于探索以發(fā)揮其最大潛力,在掌握知識(shí)、方法的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,則是班主任工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心。沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為班主任工作的一項(xiàng)基本原則。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。其次,做班主任還要舍得投入,不只要投入時(shí)間和精力,更要投入情感,做一位良師益友;再次,還須掌握一定的處置事情的技巧和藝術(shù),也要有一定的教育機(jī)智,理性地處置一些偶發(fā)事件。班主任工作千頭萬緒、應(yīng)有盡有,要做好很多常規(guī)工作,如班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系,搞好與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)等。今天我就談?wù)勛陨淼囊稽c(diǎn)做法和體會(huì)。

一、明確目的,嚴(yán)格要求。

做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,在體育課中該怎么做,語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課等各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。

無論做什么,只要思想上重視,時(shí)時(shí)事事都注意起來,是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳,而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力,從而逐步上軌。

二、建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。

充沛發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)班干部的工作能力。比方本班同學(xué)王兵,該同學(xué)在班級(jí)管理方面,特別是管理紀(jì)律方面她有比較強(qiáng)的能力。假如進(jìn)行全面的競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,許多同學(xué)都會(huì)提出,王兵同學(xué)的成果不夠優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方面經(jīng)常出錯(cuò)。影響其自信心。因此我對(duì)學(xué)生的各方面采取揚(yáng)其長(zhǎng),避其短的方式。選取王兵、莊文靜、馬強(qiáng)、孫曉芳四人為班級(jí)的紀(jì)律委員,一方面可以使四人團(tuán)結(jié)在一起,一起為班級(jí)出力,管理好班級(jí),另一方面因?yàn)槭撬膫€(gè)紀(jì)律委員也可以防止以前只有一個(gè)紀(jì)律委員,有些能力強(qiáng)的同學(xué)容易滋生權(quán)力意識(shí),防止驕縱。事實(shí)證明這四個(gè)同學(xué)的管理能力都不錯(cuò),使整個(gè)班上任何課一改以前的吵鬧,同時(shí)在老師在與不在時(shí)都能堅(jiān)持一致。接著培養(yǎng)一批班干部,使他們能各負(fù)其職。比方管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員陳鵬,這人學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真,一有作業(yè)總是想事先完成,學(xué)習(xí)成果良好,同時(shí)也熱愛勞動(dòng)??墒沁@人很喜歡對(duì)著班干部做事,喜歡跟他人唱對(duì)臺(tái)戲,講話的聲音又特別重,脾氣特別躁,屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后,使其認(rèn)識(shí)到自身是班干部,要以班干部的身份來嚴(yán)格要求自身,同時(shí)他也體會(huì)到他人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處,因此,這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表示中逐步出色起來,甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈,成為一名得力的班干部。同樣,采用揚(yáng)其長(zhǎng),避其短的方式,在班級(jí)中挑選的文娛委員,小組長(zhǎng)這類班干部在班級(jí)管理中表示出色,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都不時(shí)進(jìn)步,帶到整個(gè)班級(jí)積極向上。

三、關(guān)注后進(jìn)生。

俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率,處處是先鋒,當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊,光靠老師關(guān)注后進(jìn)生,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生,特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒,但是到了期末一看,后進(jìn)生還是后進(jìn)生,優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心的揣磨其中的.原由,我發(fā)現(xiàn)自身看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語(yǔ)氣不同的眼光。所謂的期望效應(yīng),在我的眼神里,在我的語(yǔ)氣里學(xué)生能很好的感知得到。當(dāng)我意識(shí)到這些缺乏之后,我努力爭(zhēng)取做到對(duì)全班學(xué)生不論他好與歹都是一視同仁。

即使學(xué)生真的不是讀書的料,日后到社會(huì)中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。其次,發(fā)揮小組合作精神,經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況,學(xué)習(xí)狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)抱怨后進(jìn)生拖后腳,這是良好的教育時(shí)機(jī),讓優(yōu)秀生明白,要想哪一組得最優(yōu),就要使每個(gè)成員都要優(yōu),促使小組成員增加合作,提高小組競(jìng)爭(zhēng)力。其三,加強(qiáng)桌與桌之間的競(jìng)爭(zhēng)。把一個(gè)任務(wù),安排給全班學(xué)生,要求同桌合作學(xué)習(xí),然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè),假如抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好,就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強(qiáng)與后進(jìn)生的合作,與其說是合作,大多部情況是開小灶。這樣在課堂上,優(yōu)秀生也不會(huì)時(shí)間沒到就搶著發(fā)言,后進(jìn)生也能學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識(shí)。也使課堂教學(xué)更加的有效。把同桌看作一個(gè)整體,這樣以來,我班的后進(jìn)生,李玉梅,梁佳豪,馬佳琦等在學(xué)習(xí)方面都有一定的提高。但是由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù),過多的反復(fù),也使自身有時(shí)缺乏耐心,在這一點(diǎn)我覺得自身做得還不到位。后進(jìn)生的工作需要長(zhǎng)時(shí)間,耐心的對(duì)待。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把工作干得更好。

第7篇 學(xué)校期末班級(jí)工作總結(jié) 3200字

學(xué)校期末班級(jí)工作總結(jié)

一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,覺得時(shí)間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學(xué)習(xí),和睦相處,積極參與,熱愛集體,對(duì)各位老師的尊敬和尤其是對(duì)班主任工作的大力配合,也給班級(jí)的集體生活帶來了很大的樂趣,同時(shí)我們也收獲了豐碩的成果。

一、在社會(huì)實(shí)踐基地的鍛煉中,大家收獲了意志,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了經(jīng)歷,收獲了信心,我們集體也收獲了很多榮譽(yù)。

獲得了“甘于奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),在匯操表演上,獲得了一等獎(jiǎng);在踢毽比賽中獲得了第四名。當(dāng)然我們經(jīng)歷了失誤和不足,但使我們認(rèn)識(shí)到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,叫響了“激情成就夢(mèng)想,勇氣創(chuàng)造奇跡”的班級(jí)口號(hào),讓我們?cè)诮酉聛淼娜兆永锍錆M了激情和勇氣。

在接下來的第十九屆文體節(jié)合唱比賽中,我們用集體的力量贏得了年級(jí)的一等獎(jiǎng),回放當(dāng)時(shí)表演時(shí)的錄像時(shí),我看了每一位同學(xué)的表現(xiàn),覺得大家使出了最大的力量,大家都的都是最可愛的人。在比賽中,四位領(lǐng)唱同學(xué)的表現(xiàn)尤其令我滿意。不但使自己的特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,而且還鍛煉了膽量,增強(qiáng)了勇氣和信心。四名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲,是的,沒有人能隨隨便便成功,只能全力以赴才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),只有用真心才能成就英雄。

二、在接下來的運(yùn)動(dòng)上,班級(jí)大部分同學(xué)都參與了進(jìn)來,并且用我們的實(shí)力和出色表現(xiàn)取得了年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。

最先進(jìn)行的是匯操表演,是班級(jí)的弱項(xiàng),其實(shí)我是個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)娜耍f是弱項(xiàng),我有些不甘心,我希望同學(xué)們也能和我有同感,真心去努力,我們雖然獲得的是三等獎(jiǎng),但我們不是最后一名,所以我們還能進(jìn)步;

接下來是12.9長(zhǎng)跑比賽,經(jīng)過大家的努力拼搏,得了年級(jí)第一名的好成績(jī),大家都很高興,我也不例外。在這里感謝所有參與者的奮力拼搏,感謝現(xiàn)場(chǎng)助威的班級(jí)的每一個(gè)人。(參與者:遲慧悅苑作霖陳雨李響 張俏 王順勇 王樂樂 姜宏揚(yáng) 王櫻梅 王明德 劉丹 王洪洋 張婉鈺 孫忠義 逄菁波 鄭偉)

再接下來進(jìn)行的是單人跳繩(4)(遲慧月、劉丹、朱曉月、 、 )、集體跳繩(4)( )、踢毽比賽(4)( )、仰臥起坐(3)( )、運(yùn)動(dòng)接力賽(1)(逄菁波、姜宏揚(yáng)、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉)等各個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)成績(jī)和總成績(jī)的取得,是大家努力的結(jié)果,感謝所有的參與者和為之鼓掌,為之興奮和激動(dòng)過的人。你們是最可愛的人!

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家或多或少的為學(xué)校作出了貢獻(xiàn),用以添置學(xué)校的硬件設(shè)備(籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等),其中有幾位同學(xué)表現(xiàn)突出:趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人,還有姜宏揚(yáng)、梁珊珊、王櫻梅、宋成強(qiáng)、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些,在這里提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)上,其中有帶病上場(chǎng)的,最后王明德(腰疼)和孫忠義(腳壞了),還有有各種困難的,他們都克服了,你們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們是偉大的,所以班級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng),是大家努力的結(jié)果。

三、新年班會(huì)新年班會(huì)我把權(quán)利給了大家,不知大家玩的怎么樣?但我覺得不夠成功。

1、我個(gè)人感覺不正規(guī),連個(gè)像樣的節(jié)目都沒有欣賞到,大家準(zhǔn)備不充分。

2、中途秩序混亂,亂出入教室;

3、浪費(fèi)食品。桔子亂扔,葡萄干亂打,簡(jiǎn)直是土匪一幫,下次肯定不買東西讓你們浪費(fèi)。

4、葡萄干買的失敗。粘了一地,不好清理。

5、衛(wèi)生清掃不積極主動(dòng)。暴露出一些人的品質(zhì)問題。

以上是我個(gè)人經(jīng)歷和觀察的感受,提幾點(diǎn)建議:

1、班會(huì)節(jié)目游戲的組織者應(yīng)該反思一下,權(quán)利應(yīng)珍惜,應(yīng)好好利用。如果這樣的話,你們的能力何在,威信何在?應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一個(gè)機(jī)會(huì)。

2、大家考慮問題要全面,要從大局出發(fā),從細(xì)節(jié)入手;

3、無論什么時(shí)候,集體的.利益應(yīng)大于個(gè)人的利益,先集體后個(gè)人,應(yīng)牢記在心。

4、參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動(dòng),學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快。個(gè)別人參與性差。

最好我送給大家每人一張賀卡,雖不貴重,但代表老師的一片心,是老師精心寫的留言,希望大家珍惜并受到鼓舞!

班會(huì)的以上不足之處,我也有責(zé)任:重視程度不夠,沒有讓學(xué)生充分的準(zhǔn)備。如果有下次與大家一起度過的機(jī)會(huì),我們一定會(huì)開的精彩,玩的更痛快。

四、半年的學(xué)習(xí)生活暴露出的問題

1、課堂聽課效率不高。語(yǔ)文課接話、亂講現(xiàn)象嚴(yán)重,影響老師的上課情緒和你們自己的聽課效率;數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范,但溜號(hào)、睡覺現(xiàn)象嚴(yán)重,沒有跟著老師走,和老師的互動(dòng)較差,所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,課堂效率不高,課后還怎么補(bǔ)習(xí)和用功,都是于事無補(bǔ)的。

2、作業(yè)處理不當(dāng)。作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和提高,是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分同學(xué)是為了完成任務(wù)而寫作業(yè),不動(dòng)頭腦去思考,去總結(jié),甚至有一部分同學(xué)抄襲作業(yè),更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié),你的成績(jī)?cè)趺茨芴岣?一切情況要自己找原因,你的成績(jī)不理想,是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,一定要加以改進(jìn)。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累,很費(fèi)心思,我也很累,根本原因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認(rèn)真完成的很好的話,不如你做太多的練習(xí),你的成績(jī)也不會(huì)差。

3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重。安全是老師一直強(qiáng)調(diào)的問題,一旦出現(xiàn)問題,就不是小事。班級(jí)也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象,如選票、調(diào)桌等,雖有所改觀,但也有個(gè)別人不以為然;甚至中午還有與外班同學(xué)瘋鬧的現(xiàn)象,這是學(xué)校堅(jiān)決禁止的,也是我最討厭的事?,F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,馬上又長(zhǎng)了一歲,初中生活已經(jīng)過了一多半,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事,而不能再向以前那樣馬虎度日了,更不應(yīng)該回歸到少年時(shí)代的無意識(shí)的瘋鬧狀態(tài)。

4、衛(wèi)生方面的問題??傮w還算可以,但是個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng),自己份內(nèi)的事還需要?jiǎng)e人去督促,去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個(gè)同學(xué)的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當(dāng)你看別人的時(shí)候,什么樣人給你一種舒服的感覺,而什么樣人給你一種邋遢的感覺,就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級(jí)中有幾個(gè)同學(xué)值日認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人儀表干凈,桌面干凈整潔,物品擺放有序。大家應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)。

5、班級(jí)財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)重。表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)王洪洋、王錫林等人修座椅,小柜,掛窗簾等,任勞任怨的干了許多活,但又一些人不珍惜勞動(dòng),窗簾使勁拽,小柜使勁用腳關(guān),椅子單腿坐,桌子亂劃亂摔,墻壁用腳踩,門用腳踢,門鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象,第一,記住破損要賠償;第二,記住學(xué)會(huì)換位思考,集體的財(cái)產(chǎn)應(yīng)更加愛護(hù)才對(duì)。

5、在這半年中,班級(jí)的個(gè)別同學(xué)也發(fā)生了一些違背學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的事,也受到了相應(yīng)的處分,有我班主任管理的失誤,慶幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí),覺醒的及時(shí),改正的及時(shí)。人是伴隨著屢次犯錯(cuò)才成長(zhǎng)起來的,關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡,明辨是非,都能把握好自己的方向。

五、下學(xué)期的工作方向

1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

上課坐姿的糾正,不允許出現(xiàn)翹腿現(xiàn)象;

亂接話現(xiàn)象,無論誰(shuí)講話,不允許隨便接話,尊重自己,也尊重他人;

對(duì)待科任老師的禮貌問題,雖然有所進(jìn)步,但仍需改進(jìn);

桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放;

2、后進(jìn)生的幫扶工作;

當(dāng)我期末考試在第十考場(chǎng)監(jiān)考時(shí),我看到了咱班幾個(gè)同學(xué)的答卷情況,心里不是滋味??吹綄O偉超竭盡全力去做,并且做對(duì)時(shí),我看到了希望;看到王嘉彬英語(yǔ)卷很聽話的寫的滿滿的英文字母時(shí),我覺得有遺憾,看到張榮晨接著日光用手做各種動(dòng)物時(shí),我覺得真是很可愛,看到鄭偉想寫不會(huì),想睡不好意思時(shí),我覺得真的不容易,看著劉大彬最簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖形都做不來時(shí),我覺得真的很無奈,在咱班級(jí)考試的同學(xué)中,肯定也有上述現(xiàn)象發(fā)生,我想對(duì)你們說的是,我不會(huì)放棄你們中的每一個(gè)人,我甚至想重點(diǎn)去幫扶你們,所以,你們自己一定要有信心,但我想說的是自己要先看得起自己,別人才能幫得上你。

六、獎(jiǎng)勵(lì)情況

1、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)品:(5+5+1)

2、大合唱領(lǐng)唱獎(jiǎng):(4)

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)參與獎(jiǎng):12.9(16),踢毽(10),跳繩(16+10),仰臥起坐(10+10),接力賽(8)

4、貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng):(6)

5、衛(wèi)生標(biāo)兵:

6、學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng):前30名,30-50;50-100;

第8篇 期末幼兒園班級(jí)工作總結(jié) 900字

通過一學(xué)期的努力,我們看著孩子們?cè)谶@學(xué)期里都獲得不同程度的進(jìn)步,真的很欣慰,回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。本學(xué)期我同xxx老師竭盡最大的努力,積極主動(dòng)的完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、禮儀教育,提高服務(wù)及責(zé)任意識(shí),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

本學(xué)期我們著重對(duì)孩子們進(jìn)行了禮儀教育,通過一系列的形式引導(dǎo)孩子文明有禮貌。也在引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做的同時(shí),引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。從收餐具、擦桌子,擺椅子開始。孩子們集體意識(shí)愈來愈強(qiáng),主動(dòng)做的事情越來越多,本學(xué)期還設(shè)置了小小值日生,孩子們明確了自己的任務(wù),學(xué)習(xí)了一些技能。生活中,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒扮演“老師”,激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與性。

二、家長(zhǎng)工作

上學(xué)期的家長(zhǎng)工作不是很理想,本學(xué)期我們就格外的用心,我們利用班級(jí)微信群、電話、班級(jí)欄目及上學(xué)放學(xué)的時(shí)間向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況以及幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,宣傳育兒知識(shí);以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。開展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)助教日”、“家園同樂趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等多個(gè)活動(dòng), 家長(zhǎng)幾乎全部出席,積極參加,在活動(dòng)中也贏得了家長(zhǎng)的信任及理解,使得家長(zhǎng)配合我們的工作。

三、安全工作

我們班三位老師緊抓安全弦,日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重每一個(gè)小細(xì)節(jié),不斷向幼兒傳授日常安全小常識(shí),還進(jìn)行各種安全演習(xí)活動(dòng),教育孩子要有安全防范意識(shí),注重幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),本著安全工作是任何工作的重中之重,把一切不安全因素消滅在萌芽之中,努力為孩子創(chuàng)設(shè)安全、健康愉悅的生活學(xué)習(xí)氛圍。

四、存在不足

還需再接再厲將家長(zhǎng)工作做好,努力讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師都能認(rèn)可。大部分幼兒大方、活潑,但個(gè)別幼兒紀(jì)律性差,聽習(xí)慣較不好,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。遇到事情依賴?yán)蠋煟矚g打鬧,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。

總之,今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展。

第9篇 小學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié) 4450字

小學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。

在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著這些來展開工作:

1. 規(guī)范管理過程,做到民主決定班級(jí)走向;

2. 明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3.我們班堅(jiān)持每?jī)芍芤淮伟鄷?huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù).

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì),經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作,使我們之間增添了不少默契。

三 . 活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:

1.和團(tuán)支書組織班級(jí)干部,積極參加學(xué)校里的活動(dòng),并且受到了學(xué)校的好評(píng)。

2.參加學(xué)校里組織的無機(jī)化學(xué)競(jìng)賽,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。(團(tuán)體一等獎(jiǎng)和個(gè)人一等獎(jiǎng)都被我們班奪得.)

3.參加學(xué)校的籃球比賽,并獲的最佳道德風(fēng)尚將.倍受老師好評(píng)。

4.在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月中主動(dòng)打掃學(xué)院的大禮堂.

5.同學(xué)們?cè)谝黄鹁鄄?,增加同學(xué)們的感情.

6.在文明示范月班級(jí)同學(xué)們都表現(xiàn)優(yōu)異,被評(píng)為文明班級(jí).

四、思想方面

1. 大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)齲

2. 大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3. 大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)!

六、目前班上存在的問題

1. 團(tuán)活動(dòng)參加不積極

2. 個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差

3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想

七、工作計(jì)劃

1. 班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。

2. 有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。

八 . 個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天?。?!

小學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)

一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,覺得時(shí)間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學(xué)習(xí),和睦相處,積極參與,熱愛集體,對(duì)各位老師的尊敬和尤其是對(duì)班主任工作的大力配合,也給班級(jí)的`集體生活帶來了很大的樂趣,同時(shí)我們也收獲了豐碩的成果。

一、在社會(huì)實(shí)踐基地的鍛煉中,大家收獲了意志,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了經(jīng)歷,收獲了信心,我們集體也收獲了很多榮譽(yù)。獲得了“甘于奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào),在匯操表演上,獲得了一等獎(jiǎng);在踢毽比賽中獲得了第四名。當(dāng)然我們經(jīng)歷了失誤和不足,但使我們認(rèn)識(shí)到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,叫響了“激情成就夢(mèng)想,勇氣創(chuàng)造奇跡”的班級(jí)口號(hào),讓我們?cè)诮酉聛淼娜兆永锍錆M了激情和勇氣。

在接下來的第十九屆文體節(jié)合唱比賽中,我們用集體的力量贏得了年級(jí)的一等獎(jiǎng),回放當(dāng)時(shí)表演時(shí)的錄像時(shí),我看了每一位同學(xué)的表現(xiàn),覺得大家使出了最大的力量,大家都的都是最可愛的人。在比賽中,四位領(lǐng)唱同學(xué)的表現(xiàn)尤其令我滿意。不但使自己的特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,而且還鍛煉了膽量,增強(qiáng)了勇氣和信心。四名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲,是的,沒有人能隨隨便便成功,只能全力以赴才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),只有用真心才能成就英雄。

二、在接下來的運(yùn)動(dòng)上,班級(jí)大部分同學(xué)都參與了進(jìn)來,并且用我們的實(shí)力和出色表現(xiàn)取得了年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。

最先進(jìn)行的是匯操表演,是班級(jí)的弱項(xiàng),其實(shí)我是個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)娜?,說是弱項(xiàng),我有些不甘心,我希望同學(xué)們也能和我有同感,真心去努力,我們雖然獲得的是三等獎(jiǎng),但我們不是最后一名,所以我們還能進(jìn)步;

接下來是12.9長(zhǎng)跑比賽,經(jīng)過大家的努力拼搏,得了年級(jí)第一名的好成績(jī),大家都很高興,我也不例外。在這里感謝所有參與者的奮力拼搏,感謝現(xiàn)場(chǎng)助威的班級(jí)的每一個(gè)人。(參與者:遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂樂姜宏揚(yáng)王櫻梅王明德劉丹王洪洋張婉鈺孫忠義逄菁波鄭偉)

再接下來進(jìn)行的是單人跳繩(4)(遲慧月、劉丹、朱曉月、、)、集體跳繩(4)、踢毽比賽(4)、仰臥起坐(3)、運(yùn)動(dòng)接力賽(1)(逄菁波、姜宏揚(yáng)、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉)等各個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)成績(jī)和總成績(jī)的取得,是大家努力的結(jié)果,感謝所有的參與者和為之鼓掌,為之興奮和激動(dòng)過的人。你們是最可愛的人!

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家或多或少的為學(xué)校作出了貢獻(xiàn),用以添置學(xué)校的硬件設(shè)備(籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等),其中有幾位同學(xué)表現(xiàn)突出:趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人,還有姜宏揚(yáng)、梁珊珊、王櫻梅、宋成強(qiáng)、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些,在這里提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)上,其中有帶病上場(chǎng)的,最后王明德(腰疼)和孫忠義(腳壞了),還有有各種困難的,他們都克服了,你們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們是偉大的,所以班級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng),是大家努力的結(jié)果。

三、新年班會(huì)新年班會(huì)我把權(quán)利給了大家,不知大家玩的怎么樣?但我覺得不夠成功。

1、我個(gè)人感覺不正規(guī),連個(gè)像樣的節(jié)目都沒有欣賞到,大家準(zhǔn)備不充分。

2、中途秩序混亂,亂出入教室;

3、浪費(fèi)食品。桔子亂扔,葡萄干亂打,簡(jiǎn)直是土匪一幫,下次肯定不買東西讓你們浪費(fèi)。

4、葡萄干買的失敗。粘了一地,不好清理。

5、衛(wèi)生清掃不積極主動(dòng)。暴露出一些人的品質(zhì)問題。

以上是我個(gè)人經(jīng)歷和觀察的感受,提幾點(diǎn)建議:

1、班會(huì)節(jié)目游戲的組織者應(yīng)該反思一下,權(quán)利應(yīng)珍惜,應(yīng)好好利用。如果這樣的話,你們的能力何在,威信何在?應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一個(gè)機(jī)會(huì)。

2、大家考慮問題要全面,要從大局出發(fā),從細(xì)節(jié)入手;

3、無論什么時(shí)候,集體的利益應(yīng)大于個(gè)人的利益,先集體后個(gè)人,應(yīng)牢記在心。

4、參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動(dòng),學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快。個(gè)別人參與性差。

最好我送給大家每人一張賀卡,雖不貴重,但代表老師的一片心,是老師精心寫的留言,希望大家珍惜并受到鼓舞!

班會(huì)的以上不足之處,我也有責(zé)任:重視程度不夠,沒有讓學(xué)生充分的準(zhǔn)備。如果有下次與大家一起度過的機(jī)會(huì),我們一定會(huì)開的精彩,玩的更痛快。

四、半年的學(xué)習(xí)生活暴露出的問題

1、課堂聽課效率不高。語(yǔ)文課接話、亂講現(xiàn)象嚴(yán)重,影響老師的上課情緒和你們自己的聽課效率;數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范,但溜號(hào)、睡覺現(xiàn)象嚴(yán)重,沒有跟著老師走,和老師的互動(dòng)較差,所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,課堂效率不高,課后還怎么補(bǔ)習(xí)和用功,都是于事無補(bǔ)的。

2、作業(yè)處理不當(dāng)。作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和提高,是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分同學(xué)是為了完成任務(wù)而寫作業(yè),不動(dòng)頭腦去思考,去總結(jié),甚至有一部分同學(xué)抄襲作業(yè),更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié),你的成績(jī)?cè)趺茨芴岣??一切情況要自己找原因,你的成績(jī)不理想,是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,一定要加以改進(jìn)。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累,很費(fèi)心思,我也很累,根本原因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認(rèn)真完成的很好的話,不如你做太多的練習(xí),你的成績(jī)也不會(huì)差。

3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重。安全是老師一直強(qiáng)調(diào)的問題,一旦出現(xiàn)問題,就不是小事。班級(jí)也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象,如選票、調(diào)桌等,雖有所改觀,但也有個(gè)別人不以為然;甚至中午還有與外班同學(xué)瘋鬧的現(xiàn)象,這是學(xué)校堅(jiān)決禁止的,也是我最討厭的事?,F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,馬上又長(zhǎng)了一歲,初中生活已經(jīng)過了一多半,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事,而不能再向以前那樣馬虎度日了,更不應(yīng)該回歸到少年時(shí)代的無意識(shí)的瘋鬧狀態(tài)。

4、衛(wèi)生方面的問題??傮w還算可以,但是個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng),自己份內(nèi)的事還需要?jiǎng)e人去督促,去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個(gè)同學(xué)的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當(dāng)你看別人的時(shí)候,什么樣人給你一種舒服的感覺,而什么樣人給你一種邋遢的感覺,就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級(jí)中有幾個(gè)同學(xué)值日認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人儀表干凈,桌面干凈整潔,物品擺放有序。大家應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)。

5、班級(jí)財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)重。表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)王洪洋、王錫林等人修座椅,小柜,掛窗簾等,任勞任怨的干了許多活,但又一些人不珍惜勞動(dòng),窗簾使勁拽,小柜使勁用腳關(guān),椅子單腿坐,桌子亂劃亂摔,墻壁用腳踩,門用腳踢,門鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象,第一,記住破損要賠償;第二,記住學(xué)會(huì)換位思考,集體的財(cái)產(chǎn)應(yīng)更加愛護(hù)才對(duì)。

5、在這半年中,班級(jí)的個(gè)別同學(xué)也發(fā)生了一些違背學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的事,也受到了相應(yīng)的處分,有我班主任管理的失誤,慶幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí),覺醒的及時(shí),改正的及時(shí)。人是伴隨著屢次犯錯(cuò)才成長(zhǎng)起來的,關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡,明辨是非,都能把握好自己的方向。

五、下學(xué)期的工作方向

1、良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

上課坐姿的糾正,不允許出現(xiàn)翹腿現(xiàn)象;

亂接話現(xiàn)象,無論誰(shuí)講話,不允許隨便接話,尊重自己,也尊重他人;

對(duì)待科任老師的禮貌問題,雖然有所進(jìn)步,但仍需改進(jìn);

桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放;

2、后進(jìn)生的幫扶工作;

當(dāng)我期末考試在第十考場(chǎng)監(jiān)考時(shí),我看到了咱班幾個(gè)同學(xué)的答卷情況,心里不是滋味。看到孫偉超竭盡全力去做,并且做對(duì)時(shí),我看到了希望;看到王嘉彬英語(yǔ)卷很聽話的寫的滿滿的英文字母時(shí),我覺得有遺憾,看到張榮晨接著日光用手做各種動(dòng)物時(shí),我覺得真是很可愛,看到鄭偉想寫不會(huì),想睡不好意思時(shí),我覺得真的不容易,看著劉大彬最簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖形都做不來時(shí),我覺得真的很無奈,在咱班級(jí)考試的同學(xué)中,肯定也有上述現(xiàn)象發(fā)生,我想對(duì)你們說的是,我不會(huì)放棄你們中的每一個(gè)人,我甚至想重點(diǎn)去幫扶你們,所以,你們自己一定要有信心,但我想說的是自己要先看得起自己,別人才能幫得上你。

六、獎(jiǎng)勵(lì)情況

1、社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)品:(5+5+1)

2、大合唱領(lǐng)唱獎(jiǎng):(4)

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)參與獎(jiǎng):12.9(16),踢毽(10),跳繩(16+10),仰臥起坐(10+10),接力賽(8)

4、貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng):(6)

5、衛(wèi)生標(biāo)兵:

6、學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng):前30名,30-50;50-100;

第10篇 初一班主任學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié) 1150字

初一班主任學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)三班班主任工作。這是我第一次擔(dān)任班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn)。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中,開展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來說更要注意做好引導(dǎo)和教育工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面,我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,教育意義。在具體布置時(shí),考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用,將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),將英語(yǔ)學(xué)習(xí)掛圖懸掛在醒目位置,便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí)。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

入學(xué)之后,通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,選取一批威信較高,有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則。另外,定期召開班干部會(huì)議,發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣,由于班干部的'積級(jí)配合及以身作則,班級(jí)受到好的帶頭作用,取得了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初一學(xué)生剛生入初中,對(duì)中學(xué)生活還不太熟悉,加之小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差,不習(xí)慣別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、打架、打電腦游戲等。面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途。

(四)注意以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)家指出:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成。因此,教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此,我采用講解、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。

(五)注重學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成教育

教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,監(jiān)督,幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣。

(六)開展多項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生視野

積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊(duì)列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文詞類競(jìng)賽等活動(dòng),極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(七)聯(lián)系家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

第11篇 2023年理科高一下學(xué)期班級(jí)工作期末總結(jié)1 2600字

理科高一下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié)理科高一(3)班下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié) 我們高一按照上學(xué)期期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科的總成績(jī)分出了三個(gè)理班。我任理科四班班主任。從總分看,分配的確是公平的,但從學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)看,我的理科四班只能在三個(gè)理班中占倒第一。雖然老師和同學(xué)們都這樣看,但我看到眼前那些學(xué)生時(shí),我對(duì)自己還是堅(jiān)強(qiáng)地說“不能服輸”。因?yàn)榉职嗲拔規(guī)У陌喑煽?jī)不太好,所以分班后有五名同學(xué)先后調(diào)出了我的班,太丟人了!我一定要讓理科四班成為一個(gè)人人羨慕的班! 分班后20天左右,學(xué)校進(jìn)行了分班后的第一次月考,原來認(rèn)為應(yīng)該占第一的理二班因?yàn)榘嗬镎嫉谝坏膶W(xué)生沒有參加考試,所以成了第三,原來認(rèn)為占第二的理科五班理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻闪说谝?,我的理科四班成了第二,人均總分比理科五班?0.8分。在一個(gè)月后的期中考試中,理科五班又增加了三名其他學(xué)校和班級(jí)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,其中一個(gè)占年級(jí)第九,一個(gè)占年級(jí)四十,第三個(gè)占年級(jí)第六十。我班人員未動(dòng),名次仍處年級(jí)第二,人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報(bào)上鼓勵(lì)了一下同學(xué)們的進(jìn)步。因?yàn)槌?shù)學(xué)一科及理科五班的三名新“外緩”外,我班比理五班高6分。又一個(gè)月過去了,分班后的第三次考試進(jìn)行了。理五班仍然保持原班人員未動(dòng),我卻“丟失”了誠(chéng)實(shí)善良的體育委員,他排名在年級(jí)第七十。但通過四十四位同學(xué)的努力,這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分,我班“不可思議”地占了年級(jí)第一。 在過去的三個(gè)月里,我班總是尊重學(xué)生的思想和意愿。我班的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:既要比其他班玩得多,又要比其他班學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)的首要條件是讓同學(xué)高興。在分班后的兩個(gè)多月后,我班被其他班的同學(xué)稱為高一的“自由王國(guó)”。 我高興我的理四班在不斷進(jìn)步,我高興我的理科四班的同學(xué)們愉快地生活。以下是我班在過去三個(gè)月中走過的路,也許有好的地方,希望全國(guó)的班主任也和我們一起好,也許有不好甚至錯(cuò)誤的地方,希望朋友們能指出,以幫助小弟能管好手中的理科四班,我要讓同學(xué)們都考上大學(xué),考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。 分班后的第一天,我首先問同學(xué)們:“哪個(gè)同學(xué)想調(diào)到其他的兩個(gè)理班去,請(qǐng)和我聯(lián)系。我的治班宗旨是,讓每一個(gè)同學(xué)高興。和我聯(lián)系后,我給你們協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)。”,當(dāng)時(shí)有七位同學(xué)和我聯(lián)系要調(diào)班,但經(jīng)過三天的協(xié)調(diào),只有五位同學(xué)調(diào)班成功了,這里面使我最心痛的是,有一個(gè)調(diào)出的同學(xué)的總分比調(diào)進(jìn)我班的同學(xué)高39分,但為了班級(jí)的安定,只能調(diào)換。在分班后的10天內(nèi),人心浮動(dòng),雖然有些同學(xué)沒有直接提出換班,但看得出他們很無礙。我的心情很沉重,記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)晚上只睡了一兩個(gè)小時(shí)的覺。 到分班后的第十三天,應(yīng)部分同學(xué)要求,我班走出了校門,來到了田野里,進(jìn)行了一次名符其實(shí)的春游。過了兩天到了同學(xué)回家的日子,應(yīng)該在同學(xué)面前表現(xiàn)表現(xiàn)了,于是跑前跑后給同學(xué)聯(lián)系汽車,直到送走最后一個(gè)同學(xué)才回家休息。學(xué)校停電了,好,再表現(xiàn)表現(xiàn)吧,從家里給同學(xué)們送來一鋁壺開水,而且以后每次停電都是如此。晚上停電了,我班有從三里外買來的蠟燭,每人一根,整個(gè)育才中學(xué),就我們班的蠟多。為贏得同學(xué)們的高興,為給同學(xué)節(jié)約資金,當(dāng)同學(xué)反映小賣部的圓珠筆芯不好用時(shí),便從批發(fā)部批來了一盒,每個(gè)同學(xué)發(fā)兩根,不但好用,價(jià)格才相當(dāng)于小賣部?jī)r(jià)格的一半。此事以后便一發(fā)不可收,每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟,為同學(xué)們批發(fā)日記本、練習(xí)本、牙膏、牙刷等用品。每個(gè)本都能讓同學(xué)少花40%左右的錢,有的商品價(jià)格甚至只有小賣部?jī)r(jià)格的一半。我班的同學(xué)有通信自由,有選擇自已發(fā)型和服裝的自由,有出門改善生活的的自由…… 經(jīng)過3月份二十多天的“磨合”,到4月份時(shí),我成了同學(xué)們掛班主任銜的朋友,在4月份的量化評(píng)比中,我班的得分在整個(gè)高一六個(gè)班中最高。為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來后,我到集上買了30斤西紅柿,每個(gè)同學(xué)發(fā)兩個(gè),自己出資請(qǐng)了同學(xué)們一次客。 對(duì)于班級(jí)管理來說,最重要的還是學(xué)習(xí)成績(jī)。首先樹立同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。湖南省那位得了癌癥卻堅(jiān)強(qiáng)地送出兩位大學(xué)生的英雄母親,曾使同學(xué)們凄然淚下,英國(guó)留學(xué)博士張弛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷被摘抄后貼在墻上。中美撞機(jī)和南斯拉夫大使館被炸事件,激起了同學(xué)們的義憤。本縣絲網(wǎng)的不景氣和種地的艱辛使同學(xué)們看到了知識(shí)的價(jià)值。學(xué)習(xí),一定要好好學(xué)習(xí)。 我找來了99年各省高考狀元談學(xué)習(xí)方法的錄像帶,每隔一段時(shí)間就讓同學(xué)們看一兩個(gè)高考狀元們的學(xué)習(xí)方法。另外本人多年來記錄、總結(jié)的學(xué)習(xí)方法,也不時(shí)地告訴同學(xué)們。中央電視臺(tái)、教育電視臺(tái)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也有選擇地讓同學(xué)們?cè)u(píng)判評(píng)判,好的就使用使用。讓每一個(gè)同學(xué)都明白,只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是真正的好方法。 我班用了學(xué)校的一套電腦和兩部錄像機(jī),剛開始時(shí)轉(zhuǎn)錄中央電視臺(tái)的“outlook”電視英語(yǔ)雜志,錄完后在網(wǎng)上把原文下載下來,印出來貼在我班的后面。錄了四期后,我看到了中國(guó)教育電視臺(tái)的“l(fā)ookah

時(shí)間過的很快,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子門的成長(zhǎng),回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。...

寒假過去了,在這個(gè)寒冷的寒假我們07廣電二班每個(gè)同學(xué)都積極參加了寒假社會(huì)實(shí)踐并且在實(shí)踐中收獲了許多生活工作經(jīng)驗(yàn)。全班同學(xué)用39份實(shí)踐報(bào)告匯報(bào)自己的假期生活。收獲很大。

“老師,再見吧!老師!……”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際,我們對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧,主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和要求,一學(xué)期來,我班以文明行為為教育主線,把思想教育貫穿于班級(jí)的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下,重點(diǎn)抓了“三個(gè)教育”和“三個(gè)建設(shè)”?!叭齻€(gè)教育”即:入學(xué)教育,常規(guī)教育,個(gè)別教育。

一、班級(jí)基本情況班級(jí)學(xué)生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級(jí)整體情況是好的,有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委,學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。

第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)...

“好書伴我成長(zhǎng)”,讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,在我校開展的首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,我們年級(jí)各班級(jí)也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。 “營(yíng)造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生”,在“書香飄逸班級(jí)”的新閱讀理念的指引下,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)...

班級(jí)總結(jié):珍惜時(shí)間 做更優(yōu)自我時(shí)令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對(duì)于我們求知者來說,無疑是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。天不冷,地不寒,動(dòng)手動(dòng)筆方便??晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎?沒有。

第12篇 教師期末工作總結(jié)含教學(xué)與班級(jí)管理兩方面 1700字

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作兼五年級(jí)班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌,但很充實(shí)。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

教學(xué)方面:

一、對(duì)學(xué)生要因材施教。我在英語(yǔ)教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語(yǔ)課當(dāng)中,五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)少,接受能力比較強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律相對(duì)來說比較亂,很難管理。六年級(jí)學(xué)生在三個(gè)班級(jí)來說是最懂事最聽話的,學(xué)習(xí)氣氛也很好。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn),我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認(rèn)真研究課文,為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想?;乜醋约旱氖谡n,我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我想盡了辦法。備課的準(zhǔn)備工作作了很多,如邊說邊做動(dòng)作,邊畫邊說,做游戲等使課堂生動(dòng)有趣,大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞、短語(yǔ)和句子的卡片,都是我平時(shí)利用課余時(shí)間,用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,學(xué)生容易看清并記住單詞。

班級(jí)管理方面。

一、安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。

從開學(xué)的第一天起,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì),我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外,時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

二、放開手,讓他們盡情施展。

在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,早飯后,衛(wèi)生委員會(huì)及時(shí)通知值日小組,并且衛(wèi)生委員會(huì)在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生;晚自習(xí)下課時(shí)有專門負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門的班干部。第二天班長(zhǎng)將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。

存在的問題:

1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,如寫字姿勢(shì)不正確,寫字習(xí)慣很差,不能自覺按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)獨(dú)立思考。

2、寫作方面差異太大。

3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),抓好。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

總之在本學(xué)期,我盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。

第13篇 六年級(jí)期末班級(jí)工作總結(jié) 1450字

六年級(jí)期末班級(jí)工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況回顧:

本班共有學(xué)生55名,大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,自理能力較差,習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我表示意識(shí)??偟恼f他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽(yáng)、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,還需要做大量的工作。

二、分管工作完成情況:

1、德育教育

思想工作跟的上,我經(jīng)常深入學(xué)生中間,和學(xué)生聊天、談話、游戲,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題,和時(shí)處置學(xué)生之間矛盾,協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。協(xié)助有困難的學(xué)生,讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)和思品課的教學(xué),利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,教育學(xué)生明辨是非,懂得做人的道理。

2、平安工作

平安教育常抓不放松,時(shí)時(shí)講,事事講,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí),提高學(xué)生自我維護(hù)的能力。

3、習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律方面

利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》

《日常行為規(guī)范》的教育,教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長(zhǎng),負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。和時(shí)和各科任老師溝通,了解班級(jí)中的紀(jì)律情況。

4、勞動(dòng)、衛(wèi)生方面

積極配合副班主任老師做好班級(jí)的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,周二按時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)多檢查多督促,一身作則,教育學(xué)生不亂扔廢紙,注意堅(jiān)持個(gè)人和班級(jí)的衛(wèi)生。

5、待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況,積極做好他們的思想工作,和時(shí)協(xié)助他們,給他們更多的關(guān)愛,和時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,一起教育學(xué)生。

6、家訪

經(jīng)常利用電話、紙條、開家長(zhǎng)會(huì)等方式和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,和他們研討教育小朋友的方式方法,向他們宣傳新的教育理念和方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合,開展好家庭教育。

三、班級(jí)活動(dòng):

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,在班級(jí)中開展了下列活動(dòng):

1、教師節(jié),我向老師表愛心

2、藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、手工制作、科技制作、手抄報(bào)、體操、菊展競(jìng)賽。

3、反邪教手抄報(bào)征文競(jìng)賽。

4、看看我的典范活動(dòng)。

5、拔河競(jìng)賽。

6、家長(zhǎng)會(huì)

四、班級(jí)成果和特色:

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表示得都很出色,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn):

1、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng),參與學(xué)生的活動(dòng),在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,學(xué)生才會(huì)接受。

2、贊美小朋友。不論是開家長(zhǎng)會(huì),還是平時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,一定要真心實(shí)意地贊美小朋友,讓家長(zhǎng)對(duì)自身的小朋友有信心有希望。

3、善于表達(dá)對(duì)學(xué)生的.關(guān)心和保護(hù)。每個(gè)老師都愛自身的學(xué)生,但學(xué)生不見得懂得你對(duì)他們的愛,因此,我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,向他們表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心和保護(hù)。

4、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自身班級(jí)組織的活動(dòng),我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來,參與到活動(dòng)中去,讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生無動(dòng)于衷。

5、善于傾聽學(xué)生的心聲,拉近和學(xué)生的距離,做學(xué)生的好朋友,好幫手,好伙伴。

六、缺乏之處:

工作中有時(shí)不夠冷靜,缺乏細(xì)心耐心,對(duì)待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。

對(duì)待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,不能鍥而不舍的協(xié)助。

對(duì)班干部的工作指導(dǎo)的不夠和時(shí)。

七、今后努力方向:

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,對(duì)學(xué)生的任何問題都要耐心,都要放在心上。我一直把為學(xué)生發(fā)明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),因此,我注重良好班風(fēng)的形成,積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,讓他們自由健康的生長(zhǎng)。

第14篇 第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié) 2300字

2024年第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來,我擔(dān)任初一(3)班的班主任。在班主任期間,我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長(zhǎng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細(xì)致的工作?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一個(gè)班級(jí)便是一個(gè)大家庭,孩子們也盼望著能在這里感覺到家的暖和,享福母親般的關(guān)愛?;仡櫼荒陙硭龅墓ぷ?,固然有些苦,有些累,但看著孩子們一每天進(jìn)步,值!現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)以下,以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,把工作做得更好。

一:辦理方面

1.和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)幼苗(愛心交換)

愛是無聲的說話,愛是辨別教誨的標(biāo)準(zhǔn)。教誨是一種心靈的藝術(shù),只故意與心腸樸拙交換,才華博得孩子們的相信和景仰,是以作為班主任我不敢馬虎每個(gè)孩子。一年級(jí)的孩子因?yàn)槟挲g小,特別必要庇護(hù)。每天清晨起來,我都要看看他們的衣服是不是穿整齊了,救助他們整一整。冬季查抄他們穿的薄不薄。課前課后提醒他們多喝水,特別是那些簡(jiǎn)單感冒上火的孩子,一一點(diǎn)著他們的名字提醒他們喝水。誰(shuí)的鞋子壞了,立即拿去給他們修,讓他們感觸在黌舍一樣也有媽媽的愛。上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)走了兩論理門生,這學(xué)期開學(xué)時(shí)門生還問:“教授他們倆怎樣沒來呀?我們可想他們了?!笔前?,在這個(gè)特別的大家庭里,他們已建立了深摯的感情,怎會(huì)不惦念呢。這學(xué)期我們班又來了兩名復(fù)活,剛來時(shí)他們很陌生,我就讓其他孩子自動(dòng)找他們玩,我也凡是找他們聊天,他們很快就融入到了新集體中了,下課了就跑到我身邊拉著我的手,或拿著本身的東西讓我吃,這便是以愛換愛。一年的進(jìn)修糊口生涯將近結(jié)束了,劉園園走到我面前目今說:“教授,我想留級(jí)。”我當(dāng)時(shí)很沉悶,因?yàn)檫@個(gè)孩子進(jìn)修一貫不錯(cuò),我就問她:“為甚么呀?”她說:“我還想跟著你上?!蔽疫@才明白孩子本來是不想離開我。當(dāng)孩子不自發(fā)地喊我媽媽時(shí),我真的感觸快樂非常。所以教誨無大事,但要從點(diǎn)滴做起,走進(jìn)孩子們的心靈,樸拙對(duì)待他們,就可以調(diào)換他們的誠(chéng)意,到達(dá)“隨風(fēng)潛天黑,潤(rùn)物細(xì)無聲”的地步。

2.春風(fēng)化雨育幼苗(建立自負(fù))

表?yè)P(yáng)就像春季的`雨露促使孩子們健康成長(zhǎng)。只要看到孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),就可以換來他們更加的竭力。李宗林剛來時(shí)根本比較差,幾乎看不到他上課舉手,即使舉手了也是畏畏縮縮,每當(dāng)這時(shí)候我就給他送去贊同的目光,表示他起來,固然說得不好我也要找個(gè)原因表?yè)P(yáng)他:“你能站起來答復(fù)題目就已經(jīng)不錯(cuò)了,下次再斗膽些?!辈⒁瑢W(xué)們把表?yè)P(yáng)的掌聲送給他。楊昊龍是個(gè)自控力差但自負(fù)心比較強(qiáng)的孩子,利用他這一特點(diǎn)我就捕獲他的閃光點(diǎn),不按時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,一年來他的進(jìn)步不小。馮棟培剛轉(zhuǎn)來時(shí)數(shù)學(xué)不好,但我發(fā)覺她記憶力很好,背書背得很快,利用她這一長(zhǎng)處,我凡是挑他領(lǐng)讀,緩緩地她對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了樂趣,碰到不懂不會(huì)的就及時(shí)問我,期末測(cè)驗(yàn)她還獲得了“優(yōu)秀生”的稱呼。對(duì)其他同學(xué)也一樣以點(diǎn)帶面,捕獲他們的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),建立他們的自負(fù),讓他們?cè)谧载?fù)中健康成長(zhǎng)。

3.大家爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人

各種風(fēng)俗的養(yǎng)成是構(gòu)成精良班風(fēng)班貌的根本。一年級(jí)則是精良風(fēng)俗養(yǎng)成的最初期間。門生剛來時(shí)規(guī)律衛(wèi)生進(jìn)修風(fēng)俗都還處于最初步段,光靠說不可,我們?nèi)唤淌谏潭ǖ教幰o門生做樹范,策動(dòng)門生跟著做,這比光說要強(qiáng)很多。經(jīng)過議定一段時(shí)候,有個(gè)別門生已出類拔萃,各種精良風(fēng)俗已初步構(gòu)成。我就讓他們策動(dòng)其他同學(xué),先讓他們大家當(dāng)一天衛(wèi)生班長(zhǎng),規(guī)律班長(zhǎng),進(jìn)修班長(zhǎng),給其他人做榜樣,然后鼓勵(lì)其他門生誰(shuí)做得好也能夠當(dāng)班長(zhǎng),他們興趣都很高。在寢室里我也采納大家爭(zhēng)當(dāng)小主人方法 ,讓他們也每人當(dāng)一天寢室長(zhǎng)進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最當(dāng)真任 ,最能給其他人當(dāng)榜樣,這類結(jié)果還不錯(cuò),寢室規(guī)律慢緩步入正規(guī)。由此可以富裕表明一個(gè)道理:說到不如做到,大家爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人,班風(fēng)班貌必定好。

4.家校關(guān)聯(lián)架金橋

一月一次的家校關(guān)聯(lián)卡為班主任和家長(zhǎng)架起了雷同的橋梁,每次看完家長(zhǎng)留言,如果有甚么環(huán)境 我就及時(shí)和家長(zhǎng)雷同,清除他們的后顧之憂。同時(shí)校信通也為我和家長(zhǎng)供給了交換的平臺(tái)。誠(chéng)意的付出就會(huì)換來豐富的回報(bào),每到節(jié)假日總能受二:到家長(zhǎng)的祝福短信。

二:傳授方面

1.細(xì)致備課,斗膽實(shí)行。

在備課方面我們同級(jí)的幾位教授老是互助參議,目標(biāo) 達(dá)成同等。互助建造教具,互助利用。在傳授兩位數(shù)加減一名數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法時(shí),我們同級(jí)的幾位教授都進(jìn)行了斗膽實(shí)行直接寫得數(shù)法(王銀忠教授的速算法),結(jié)果還不錯(cuò)。這類方法把100以內(nèi)的兩位數(shù)加減一名數(shù)變成了10以內(nèi)的加減法,算起來比較大略,節(jié)減時(shí)候。在今后的傳授中我們還要進(jìn)行斗膽實(shí)行,找到簡(jiǎn)便易懂的傳授方法。

2.耐煩帶領(lǐng),愛心評(píng)價(jià)。

孩子們因?yàn)槟挲g小,明白本領(lǐng)達(dá)不到,我就反復(fù)教他們,舉糊口生涯中例子,有些用說話表述不清的,明白不透的,我就通度日動(dòng),游戲等方法讓門生切身去體驗(yàn),讓他們?cè)诨顒?dòng)中明白,領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的掉隊(duì)生在講堂上舉起手來我喜不自禁,迫不敷待去挑他們,即使說錯(cuò)了也沒甚么,課下再零丁帶領(lǐng)他們,當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià):“有進(jìn)步,連續(xù)竭力!”“你真棒”“說得真好”,這時(shí)候其他同學(xué)也會(huì)情不自禁地給他們送去掌聲,讓他們從中領(lǐng)會(huì)到成績(jī)感,就更加竭力進(jìn)修了,也更加自負(fù)了。

在工作中我還存在有很多不敷的地方,在辦理方面偶然間堅(jiān)定不好,貧乏立異;傳授方面貧乏豪情,不能很好地吸引孩子們的注意力,知識(shí)拓展也不敷好,今后在工作中我要連續(xù)立異,尋找得當(dāng)本身的傳授方法,并要在培優(yōu)補(bǔ)差方面下大工夫。

播種耕耘的日子是苦中作樂,而成果的日子倒是憶苦思甜,在今后的工作中我將一如既往。連續(xù)更新,力求把工作做得更好。

第15篇 班級(jí)以及班長(zhǎng)學(xué)期末工作總結(jié) 2550字

班級(jí)以及班長(zhǎng)學(xué)期末工作總結(jié)

年級(jí)和班長(zhǎng)學(xué)期末工作總結(jié)時(shí)間過的真快,在忙碌與不經(jīng)意間,我們即將度過大一的全部生活,我們09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷11班的帥哥美女們?cè)?團(tuán)結(jié),交情'得班風(fēng)中,聯(lián)袂走過了二百多個(gè)豐富充分得日子,班級(jí)以及班長(zhǎng)學(xué)期末工作總結(jié)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們滿載收獲的沉甸甸的'果實(shí)',以此點(diǎn)綴我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,溫情永駐的大家庭。作為班長(zhǎng),我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好年級(jí)一樣平常失誤,協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面使成為事實(shí)從其中學(xué)到大學(xué)的改變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?;仡欉@半年,在班主任輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在院里系里的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展年級(jí)見識(shí),并按照本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足。爭(zhēng)取在以后的學(xué)期中改進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理查抄評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī)。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的.鞏固和提高。1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,學(xué)習(xí)委員時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),帶動(dòng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)'比、學(xué)、趕、幫、超'的精力,吃苦學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍2.晚自習(xí),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時(shí)上課和團(tuán)體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

二、積極開展年級(jí)建設(shè),特別是年級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。1.在平時(shí),我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并處理完成問題。有些同學(xué)的某些紕繆思想如'軍事理論、思修不上沒關(guān)系'等對(duì)于整個(gè)年級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地改正其紕繆觀點(diǎn),使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)年級(jí)學(xué)風(fēng)、班團(tuán)體榮譽(yù)的負(fù)面影響。2.建立了年級(jí)公告欄和年級(jí)qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。3.自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱忱、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,出力加強(qiáng)班委步隊(duì)建設(shè)。經(jīng)由過程每個(gè)月召開班委例會(huì),討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動(dòng)中全體配合,在其他活動(dòng)中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),使得年級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。4經(jīng)常與兄弟年級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友情和年級(jí)凝聚力,組織各種康健向上的活動(dòng),并號(hào)召同學(xué)們積極到場(chǎng)校、院各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)由過程這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精力世界得到充分,在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性,充分了本班的校園生活。

在校、院組織部的要求下,我們配合本班團(tuán)支部,組織開展了'紙鳶文學(xué)社--愛校,護(hù)校,榮校''新界限--印象荊州''歌手大賽''大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)--職場(chǎng)模擬應(yīng)聘大賽'等一系列比賽活動(dòng)。

2在學(xué)院召開的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班的運(yùn)帶動(dòng)和后勤服務(wù)的同學(xué)們場(chǎng)上場(chǎng)外一條心,為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院甜光添彩,取得令人滿意的成績(jī);3月下旬我們班組織了一次以'你我同在---營(yíng)銷'為主題的戶外野炊活動(dòng),活動(dòng)有力地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)互助精力,增強(qiáng)了本班的年級(jí)凝聚力;

4.月十二日在汶川地震兩周年記念日里,我們0911班邀請(qǐng)兄弟年級(jí)0910班一路開展了一次以'相信未來,重修希望'為主題的默哀活動(dòng),為四川人民祈福。

5.月底我們負(fù)責(zé)組織舉辦了'安全知識(shí)教育''年級(jí)民主生活會(huì)'等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與,懂得了環(huán)保、安全、廉潔、自我保護(hù),誠(chéng)信的重要性,豐富了知識(shí)。并就同學(xué)們對(duì)年級(jí)民主提出的問題進(jìn)行不斷地討論,經(jīng)由過程討論不斷地澄清同學(xué)們思想上的模糊意識(shí),提高同學(xué)們的思想境界。我們還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶然發(fā)生事件及時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性教育。

6.月下旬六月上旬,由體育委員負(fù)責(zé)和大二學(xué)長(zhǎng)的籃球匹敵賽。同學(xué)們?cè)诒荣愔屑訌?qiáng)了彼此的交流,促進(jìn)了友情,熬煉了身體,同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了年級(jí)凝聚力。

7同時(shí)我們還做好了宣傳我們班的工作,出了兩期宣傳版本,介紹我們g0911,讓全院的領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)知道我們班,了解我們班的活動(dòng)動(dòng)向,并且宣傳板得到系領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。

8.端午節(jié)期間進(jìn)行了全班聚餐,送粽子,讓大家都感遭到了節(jié)日的氣氛和來自團(tuán)體的關(guān)懷。

四、強(qiáng)年級(jí)管理、深入了解學(xué)生,全面深入地做好年級(jí)工作。我們利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到同學(xué)中去,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、為同學(xué)們排憂解難。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,我們還經(jīng)常組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力,學(xué)期開始初年級(jí)風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理查抄評(píng)比中,我們g0911班表現(xiàn)良好。

五、與較高等級(jí)保持聯(lián)系,認(rèn)真完交易成功辦的各項(xiàng)任務(wù)。1.班委會(huì)與系學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系樞紐。認(rèn)真完成了較高等級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),既熬煉了自身工作能力,也使年級(jí)工作得以順利開展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主動(dòng)處理完成問題。1臨近期末未能大好的執(zhí)行考勤政策。2我們自身也未能完全做到嚴(yán)酷要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭效用。3學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好,但在下半期,因?yàn)榇髮W(xué)特別指定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距。4本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在此后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。

最后個(gè)人總結(jié):這一年,我也學(xué)到了很多。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采納最適合的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展年級(jí)工作。從這個(gè)角度看,我以為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友善的關(guān)系,并樂于諦聽他們的意見。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的年級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)辰手忙腳亂。教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老西席學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班團(tuán)體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓抱負(fù)伴我行,走出五彩繽紛的明天。

期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校(十五篇)

期末班級(jí)工作總結(jié)幼兒園學(xué)校1回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程。現(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。一、班級(jí)情況分析:本班現(xiàn)今有XX名幼兒。其中男生XX名,女生XX名。通過幾個(gè)月的時(shí)間,我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,高高興興地入園、離園。同時(shí),我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、大部分孩子
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