第1篇 大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)匯報參考 1550字
自_____年*月進入進入_____集團以來，我被安排到_____集團_____科技有限公司從事公司對外聯(lián)絡(luò)工作，主要負(fù)責(zé)與政府部門相關(guān)的項目申報、審批工作。在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，在周圍同事的支持幫助下，我努力學(xué)習(xí)，順利地結(jié)束了實習(xí)階段，很快適應(yīng)了新的崗位，獨立在崗位上完成了多個項目的申報、審批工作，為公司的發(fā)展作出了一份貢獻(xiàn)?；仡櫼荒陙?，自己在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都有了很大的進步，始終做到了兢兢業(yè)業(yè)工作，認(rèn)認(rèn)真真努力，追求拼搏與奉獻(xiàn)，基本做到了出色工作、高效完成任務(wù)。
一加強學(xué)習(xí)，思想修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。
一年來，我虛心想領(lǐng)導(dǎo)虛心向請教，謙虛地向身邊的同事學(xué)習(xí)，主動接受企業(yè)文化的熏陶，思想進步很快，責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識得到了增強。為更好地溝通政府部門、積極展現(xiàn)公司產(chǎn)品的先進性、實用性和領(lǐng)先性，為了更好做好本職工作，遇到難題，我積極想領(lǐng)導(dǎo)求教，增長了見識，開闊了思路；多次深入到_____有限公司生產(chǎn)實驗室中，向技術(shù)人員請教產(chǎn)品性能，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、檢測過程，全面了解了公司的情況和產(chǎn)品用途以及特點，掌握了豐富的專業(yè)知識和溝通技巧。在與同事協(xié)調(diào)溝通中，我學(xué)到很多做人做事的原則，思想修養(yǎng)進一步提高；在與政府部門打交道過程中，我注重樹立個人形象和公司形象，提高了職業(yè)素養(yǎng)。我深深認(rèn)識到，公司與個人是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系，因此樹立了與公司同甘苦共命運的決心。
二盡職盡責(zé)，拼搏努力，高效完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。
我始終以高度的責(zé)任感對待工作，不怕苦不怕累，每次都能高效完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，一年多來，我拼搏努力，積極奔走于公司各部門和企業(yè)個部門之間，整理準(zhǔn)備項目申報材料，溝通協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，取得了較好的成績。自_____年_____月份至，我獨立申報了適度發(fā)展新型重化工業(yè)項目、出國人員留學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)人員資金資助、專利資助、適度發(fā)展新型重化工業(yè)項目、浙江省重大科技專項項目、大學(xué)生見習(xí)訓(xùn)練補貼等諸多的重大項目，每次都得到了順利的審批，爭取政府510 多萬。_____年年初，我又成功申報了國家發(fā)改委項目，改項目涉及資金高達(dá)##萬元；20xx年還將有一個重點項目申報，是重大科技創(chuàng)新項目，涉及資金1200萬，我將全力以赴，精心做好各項工作，確保順利審批。
申報項目工作既需要溝通內(nèi)部，還需要協(xié)調(diào)外部；一人一個性格脾氣，尤其同政府部門人員打交道，溝通的難度較大；不斷需要熱情和耐心，還需要一定的溝通技巧。而整理材料也需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍；因此工作中我注意了勤奮努力，細(xì)心熱情。_____年年初申請的國家發(fā)改委項目中，接到項目時，已經(jīng)過了申報時間，所以時間非常緊迫，工作量非常大，一個環(huán)節(jié)的疏漏可能造成滿盤皆輸?shù)木置?。我主動加班加點，一方面快速準(zhǔn)備材料，整理相關(guān)的信息，同時奔走于各個部門之間，對于出現(xiàn)的問題隨時協(xié)調(diào)溝通，高效解決。材料初步準(zhǔn)備完成，我又進行了細(xì)致的核對，反復(fù)檢查，防止出現(xiàn)漏項和細(xì)節(jié)的錯誤，可以說做到了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。確認(rèn)資料完備無誤后，我立即飛往北京與電池工業(yè)協(xié)會開展前期接洽工作。身在北京，人生地不熟，電池工業(yè)協(xié)會的工作人員對我們的部分材料提出質(zhì)疑，面對此種情況，我及時調(diào)整了心態(tài)，保持沉著冷靜，一方面積極地他們進行商談，虛心征求他們的意見，主動向他們解釋項目具體情況，極力爭取他們的支持；另一方面對少數(shù)材料做了調(diào)整，突出了重點，同時不厭其煩地反復(fù)找他們商議，耐心地尋求解決問題的最佳途徑。在我耐心熱情的努力下，電池工業(yè)協(xié)會的工作人員也被感動了，他們給予了積極的支持，使項目審批較為順利。
總之，在一年來的工作實踐，我全力以赴，個人在工作、思想上都有了很大進步，工作能力也有了很大提高，力所能及地為公司的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。
第2篇 大學(xué)生實習(xí)支教個人總結(jié) 3650字
大學(xué)生實習(xí)支教總結(jié)
近四個月的 頂崗支教實習(xí)就要結(jié)束了，在這一百多天的時光里，我們青海民族大學(xué)頂崗支教實習(xí)的大學(xué)生們在黃南澤庫縣的實習(xí)支教學(xué)校辛勤付出，為當(dāng)?shù)氐慕逃暙I(xiàn)出自己的一份力量，展現(xiàn)出民大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采。
20xx年3月13號上午，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和朋友們的聲聲叮嚀，五十多名頂崗支教實習(xí)大學(xué)生終于踏上了去往黃南澤庫縣汽車，開始我們興奮而激動的頂崗支教生活，作為其中一名實習(xí)生，我覺得很光榮。 四個月來，我們工作著，學(xué)習(xí)著，感動著，收獲著，就像頂崗支教前，告訴朋友的一句那樣的話“我用四個月的時間，去做一件終身難忘的事?！睆奈鲗幍近S南，從熟悉的校園到陌生的實習(xí)學(xué)校，我心中充滿了新奇和興奮，也有無限的力量在心中涌動。身為一名師范類的學(xué)生，三尺講臺便是我向往的圣地，而即將站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已。
我頂崗支教實習(xí)的學(xué)校是麥秀鎮(zhèn)中心寄宿制完小，是一所全日制六年小學(xué)，全校學(xué)生都是少數(shù)民族。其中小學(xué)設(shè)有6個年級13個教學(xué)班，附屬幼兒園設(shè)有兩個班。我所實習(xí)的年級是五年級和一年級。
在麥秀中心完小的四個月里，我?guī)У氖俏迥昙?班的英語課程，指導(dǎo)教師是卡本才讓老師，還有五年級三個班的音樂，指導(dǎo)老師是旦巴太老師，以及一年級一班的美術(shù)，指導(dǎo)老師是夏周才讓老師。在這四個月里，我積極參與教學(xué)活動，在課堂上努力把自己所學(xué)傳授給學(xué)生，課下準(zhǔn)備教案為上課做準(zhǔn)備，批改作業(yè)了解學(xué)生對課堂知識的理解，并與班里的學(xué)生交流教學(xué)過程中的優(yōu)缺點，并積極改正缺點發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學(xué)過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)我的教學(xué)活動。
我的指導(dǎo)教師們，他們十分親切把我當(dāng)妹妹一樣的呵護著，而不是他們的實習(xí)生。因此我與他們的距離更近了，在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀(jì)的教科書與教案，主動向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與指導(dǎo)教師們互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。這樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識的同時，增長了師范技能，學(xué)習(xí)了處理教案的方法。
“思考，實踐，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分！我仔細(xì)學(xué)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有長足的進步;通過實踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高。
初踏上麥秀中心完小，我被眼前的景象所感動。這是一所欣欣向榮的小鎮(zhèn)，人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí)，但是，學(xué)校老師的好客，善意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)生的關(guān)心，愛護和支持，讓我感動。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長失望，我立志在最短的時間內(nèi)融合到麥秀中心完小的一員做著準(zhǔn)備，因為我只有融入他們中間，才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處，才能與他們進行教學(xué)的研討和互動。
在實習(xí)期間，我不僅要進行教學(xué)工作實習(xí)，同時，還要進行班主任工作實習(xí)。
雖然，麥秀中心完小是一座漂亮的學(xué)校，但是，教育仍然是該學(xué)校的一個薄弱環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，有些家長回家不輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進門修行在個人”?，F(xiàn)在對這句話深有體會。有的學(xué)生就看著你，剛說完的再問她，她什么都不知道，也不知道腦袋里在想什么?經(jīng)過一段時間經(jīng)常的督促學(xué)生，只會有一點點小的進步。班級學(xué)生太多，老師不能總關(guān)注一個孩子啊?有些家長沒有做到好的榜樣，學(xué)生回到家就只顧著玩，作業(yè)不認(rèn)真完成。
我認(rèn)為我的工作重點是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn)備為之努力。在實習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作區(qū)抓。事實證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)他們的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，在這四個月中，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。
扎實的學(xué)科知識，豐富的課外知識，靈活的教學(xué)方式現(xiàn)在的學(xué)生思維愈趨多元化發(fā)展，他們的問題常常出乎人的意料，所以教師一定要對自己的教學(xué)內(nèi)容諳熟于心，能舉一反三。另外，學(xué)生知識面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識，以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，這也是老師了解學(xué)生、增加交流的途徑之一。不管是學(xué)生需要還是時代發(fā)展，靈活的教學(xué)方式都是對教師不折不扣的要求。只有巧妙有趣地講課，學(xué)生的注意力才會集中于課堂，否則，即便是很重要的知識，學(xué)生也不會駐耳傾聽的。
要重視導(dǎo)入設(shè)計。導(dǎo)入設(shè)計這一環(huán)節(jié)起著影響全局，輻射全課的作用，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的情緒，打動學(xué)生的心靈，形成良好的課堂氛圍。尤其在英語課堂上，學(xué)生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強的好奇心，在每次備課的時候，我都會結(jié)合學(xué)生的漢語實際掌握情況精心設(shè)計導(dǎo)入，讓學(xué)生有興趣聽我講課，跟著我的思路，處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)語設(shè)計時應(yīng)我多以學(xué)生感興趣的日常生活和沿海風(fēng)光為線索，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來，盡量減少溫習(xí)知識導(dǎo)入。
創(chuàng)設(shè)角色扮演等英語情境類游戲活動，使學(xué)生在自然的漢語交際中學(xué)習(xí)英語知識。 學(xué)生在教學(xué)活動中不單純是一個獲得知識的過程，更重要的是要在良好的活動情境中，完成知識目標(biāo)向能力目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。在課堂教學(xué)實踐中，通過巧妙合理的各類游戲活動，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進行英語交際。在整個游戲過程中學(xué)生們主動參與、上下互動，有反饋有評價，這正體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生們在各類積極的游戲活動中掌握英語知識。
在教學(xué)過程中我也與當(dāng)?shù)貙W(xué)生積極交流，交朋友。學(xué)生多杰吉在英語學(xué)習(xí)方面比較突出，在課堂上認(rèn)真聽講，努力思考問題，配合老師教學(xué)計劃并能很好完成老師布置的任務(wù)，協(xié)助教學(xué)活動順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助她解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。她也能在和我的交流中學(xué)到一些新的知識，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會向她請教藏語知識，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友，感覺很親切。
公平公正，富有愛心做一名教師，必須公平地對待每一個學(xué)生，不要因為他是班里的佼佼者而圍著他轉(zhuǎn)，也不要因為他是班里的“刺頭”而對他頻頻關(guān)注，每一個學(xué)生都需要老師的關(guān)懷。下宿舍走訪時特別要注意，不要每一次都去同一個宿舍，每個宿舍都應(yīng)走訪。如果某個學(xué)生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時，請記得發(fā)動集體來關(guān)愛他。這樣，即便你對他有所傾斜，學(xué)生也會覺得理所當(dāng)然。做到公平公正，就是不管你帶幾個班，讓每個班都覺得你很重視他們;不管班里有幾個學(xué)生，讓每個學(xué)生都覺得你最重視他。這是對教師較高的一個要求，也是我做教師的追求。
愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心。只有對學(xué)生傾注了你的愛，你才會體會到學(xué)生失落時的痛苦，學(xué)生進步時的喜悅。在我頂崗實習(xí)的兩個月中，每次看到5年級2班獲得流動紅旗二開心;當(dāng)看到他們班的綜合評測被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。我在指導(dǎo)5年級2班學(xué)習(xí)新廣播體操時，他們一偷懶我就教訓(xùn)他們，當(dāng)節(jié)目進行比賽時，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學(xué)生、集體有了愛心，你才會時刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實。
除了從事教學(xué)活動外，我也參與了學(xué)校組織的各項文體活動。像學(xué)校運動會上，并在裁判組組織幫助運動會順利進行;小學(xué)生朗誦比賽，我負(fù)責(zé)自己實習(xí)班級比賽人選;六一節(jié)目匯演，我也參與其中;我們頂崗支教實習(xí)大學(xué)生還積極參加小學(xué)生第二套廣播體操的練習(xí)，努力教好所實習(xí)的班級，并同時在其他班級需要幫助時，勇于承擔(dān)任務(wù)。
黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè)，正因為黨的政策讓我有頂崗實習(xí)這個機會;因為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨、指導(dǎo)讓我順利走上頂崗實習(xí)的道路;因為麥秀中心完小領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷、幫助讓我順利完成實習(xí)工作，特別是我在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我完成了從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，讓我邁出了教師道路的第一步，在此，我表示非常地感謝！
如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這4個月的執(zhí)教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會期中的滋味?；匚哆@四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”麥秀中心完小是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。
實習(xí)是我寶貴的財富，教師是我的夢想，自信是我的動力，帶上財富，去實現(xiàn)夢想，我有信心。
頂崗支教實習(xí)即將結(jié)束，回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷，有初到學(xué)校的喜悅，有遇到困難時的失落，有迎難而上的霸氣，有得到鼓勵時的感動，有獲得收獲時的欣慰總之我們在支教實習(xí)期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學(xué)所學(xué)知識貢獻(xiàn)到澤庫教育事業(yè)上感到無限榮光。
第3篇 師大學(xué)生到中學(xué)實習(xí)總結(jié) 3950字
關(guān)于師大學(xué)生到中學(xué)實習(xí)總結(jié)
在這兩個月的實習(xí)當(dāng)中，我們付出了辛勞、經(jīng)歷了磨練，更重要的是我們收獲了友情，收獲了精彩，收獲了初為人師的喜悅。這兩個月，我們的工作是踏實的，我們的生活是精彩的。
2024年5月底，我們通過緊張激烈的網(wǎng)上報名，幸運地選上了均安中學(xué)作為我們的實習(xí)學(xué)校，而我們來自不同學(xué)院的15個人有緣走到一起，組成了2008級華南師范大學(xué)赴均安中學(xué)實習(xí)隊。組隊之后，我們在學(xué)校的安排下，開了見面會，選出了臨時負(fù)責(zé)人；臨時負(fù)責(zé)人參加了隊長培訓(xùn)，并在會后組織開會，明確了實習(xí)要求也選出了正副隊長3人，具體分工如下：隊長何斯華，來自歷史文化學(xué)院，主要扶著隊伍的總體統(tǒng)籌與規(guī)劃，并做好與實習(xí)學(xué)校及我校的溝通聯(lián)系工作；副隊長李穎欣，來自文學(xué)院，主要負(fù)責(zé)調(diào)研工作統(tǒng)籌、管理教育實習(xí)博客和實習(xí)期間的會議記錄工作；副隊長王燕杰，來自化學(xué)與環(huán)境學(xué)院，主要負(fù)責(zé)后勤工作，掌管財務(wù)，統(tǒng)籌隊伍后勤管理。隨后，我們建立了教育實習(xí)博客，主要用于教學(xué)教育資源共享、分享實習(xí)心得體會、記錄會議要點等。
經(jīng)過一番密鑼緊鼓的籌備，我們實習(xí)隊全體準(zhǔn)備就緒，于9月13日，帶著滿心美好的期待，和躍躍欲試的勇氣，踏上了我們赴均安中學(xué)實習(xí)的征程。
一、見習(xí)階段工作
在見習(xí)過程中，我們在老師的指導(dǎo)下，多聽課、多備課，多虛心請教處理教材的技巧，學(xué)習(xí)掌握課堂教學(xué)的節(jié)奏。同時，我們也在班主任的指導(dǎo)下，熟悉學(xué)校的規(guī)章管理制度和工作安排，了解了本校學(xué)生的基本情況。我們立足于本校教學(xué)教育和學(xué)生的特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)在實際中的教育教學(xué)方法，也為實踐課做好準(zhǔn)備。
1．9月14日第九節(jié)課，均安中學(xué)特意安排了實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的見面會。會上，實習(xí)老師和指導(dǎo)老師做了簡單的相互介紹，校長對實習(xí)工作提出了要求和作出了安排。會后，實習(xí)老師各自和自己的指導(dǎo)老師針對教學(xué)工作和班主任工作進行了溝通。當(dāng)天晚自習(xí)，實習(xí)老師就到班里做了自我介紹，正式開始實習(xí)班主任的工作。
2．聽課交流。我們除了聽原任課老師的課之外，還會聽同科組的其他老師的課和不同學(xué)科的課，做到了跨年級、跨學(xué)科聽課。隊員們都抓緊機會在聽課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法技巧，新課、重復(fù)課、習(xí)題課、試卷評講課、復(fù)習(xí)課等都會用心去聽，每人每天聽5節(jié)課以上。聽課過程中，隊員們認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)老師的教姿教態(tài)、教材的處理方法、知識點的講授方式等，同時認(rèn)真做好筆記。
聽課學(xué)習(xí)，重在交流。隊員在聽了任課老師的課之后，都能及時地和老師進行交流，探討課堂教學(xué)的技巧。除了和任課老師交流之外，我們也定期作隊內(nèi)交流，相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法和駕于課堂的技巧，從而相互促進，共同進步。在聽課交流的過程中，我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識和經(jīng)驗，領(lǐng)悟到課堂的復(fù)雜性和教學(xué)的靈活性。
3．會議交流。實習(xí)期間，我們堅持每周五晚上7點30分召開總結(jié)會議。通過會議，隊員之間相互交流聽課所學(xué)，備課心得，班主任工作情況，和調(diào)研進度，和明確下一周的主要工作內(nèi)容。隊員們都認(rèn)真對待實習(xí)隊例會，準(zhǔn)時出席，積極交流，達(dá)到明顯的相互學(xué)習(xí)的效果。此外，幾乎各科組的隊員都參加了實習(xí)學(xué)校的科組會議和高一年級備課組會議，和學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師們一起探討教學(xué)問題，一起備課，隊員們能更加深入地了解實習(xí)學(xué)校的教學(xué)進度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和課堂任務(wù)等。隊員們都表示，能夠參與到課堂教學(xué)的“后臺”，真是受益匪淺。
4．充分備課。由于我們實習(xí)隊15人分別來自不同學(xué)科，而且基本上每個隊員都有指定的指導(dǎo)老師，所以，我們采取各自備課的形式。我們吸收了聽課的經(jīng)驗之后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和課堂氣氛，以各班的實際情況為基礎(chǔ)進行備課。我們實習(xí)老師備課，除了是為了上課做準(zhǔn)備之外，還要積累經(jīng)驗，所以我們不僅對將要上的實踐課進行備課，還需要對聽過的課進行備課，把從老師身上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗落實。我們的每一份教案和課件，都必須經(jīng)過指導(dǎo)老師的審核，指導(dǎo)老師也從實際的教學(xué)需要出發(fā)，給我們很多寶貴的意見。通過一次又一次嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，我們漸漸明白該如何處理課堂；明白教學(xué)不僅僅是老師的個人表演，更重要的是學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；明白要備好一堂課，必須充分考慮實際的學(xué)情......
在見習(xí)階段，我們主要通過和隊友、老師之間的交流學(xué)習(xí)，了解實際的學(xué)生情況，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足，為下一階段的課堂實踐做好準(zhǔn)備。
二、實踐階段工作：
1. 課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)
在見習(xí)兩個星期之后，隊員陸續(xù)開始正式上課。均安中學(xué)的高一有600多名學(xué)生，分成13個班，其中1班是“火箭班”集合了學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生；2到5班是快班；6到13班是慢班。學(xué)校按照學(xué)生基基礎(chǔ)的差異分班，所以各班的學(xué)生的基礎(chǔ)和特點是相似的。而指導(dǎo)老師分配給我們上課的班級，一般都是快慢搭配，所以我們備課和上課，都要充分考慮學(xué)生的實際接受能力。然而，盡管課用心盡力去做準(zhǔn)備，課堂上仍然會出現(xiàn)意想不到的情況，所以，課后我們還要聽取指導(dǎo)老師的意見，就課堂上的問題與老師交流，探討改進的方法，然后，進行教學(xué)調(diào)整。我們在教學(xué)中汲取經(jīng)驗，在交流中改進教學(xué)，漸漸地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會了控制課堂，學(xué)會了引導(dǎo)學(xué)生......
教學(xué)任務(wù)，除了上好課之外，還要了解學(xué)生的吸收情況，這就需要進行課后的跟進和輔導(dǎo)。首先，必須認(rèn)真地批改學(xué)生的課后作業(yè)。通過批改作業(yè)，我們可以了解到學(xué)生有哪些不理解，又有哪些已吸收，這使我們能夠有針對性地學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。我們主要利用晚自習(xí)的時間，針對學(xué)生提出的問題，進行輔導(dǎo)。
實習(xí)階段，學(xué)校給我們充足的實踐機會。實習(xí)老師平均每人能上15節(jié)新課，15節(jié)重復(fù)課。另外，我們實習(xí)隊也開展了2節(jié)公開課，分別是麥艷嫻的地理課《地球表面形態(tài)》和陳嬋貞的物理課《彈力與形變》。公開課得到了學(xué)校的大力支持，校長，同科組的老師都來參加，并在課后給了我們寶貴的意見，和充分的肯定。
2. 班主任工作
老師的工作，除了教學(xué)，更重要的是育人，而育人的工作集中體現(xiàn)在班主任工作上?！笆陿淠荆倌陿淙恕钡牡览恚覀兌贾?，但只有真正承擔(dān)起“樹人”的任務(wù)時，才能體會這是一份多么勞心勞力的工作。
每天，我們都要協(xié)助原班主任做好日常的班級管理工作。我們的日常工作具體安排如下：
周一早上7點10分，組織學(xué)生參加全校升旗儀式。
周二下午第八節(jié)，負(fù)責(zé)主持或組織班會課。
檢查學(xué)生媒體以及各種活動的出勤情況以及督促本版學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。
凡集體活動（如集會、比賽等），都應(yīng)到場組織。
維持早讀和晚修的'良好紀(jì)律。
督促和檢查每天的衛(wèi)生清潔。
在班級的日常管理當(dāng)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于高一級的學(xué)生剛從初中升上來，對高中學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，所以我們要從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣開始，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。首先，從紀(jì)律抓起，對學(xué)生的出勤情況和上課、自習(xí)課的紀(jì)律都要嚴(yán)格要求。其次，通過組織學(xué)生參與學(xué)?！绑w藝節(jié)”的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體精神，使學(xué)生能在集體中相互合作，一起面對高中生活和學(xué)習(xí)中的困難。
除了日常的班級管理工作外，我們還依據(jù)學(xué)生的需求，主持主題班會課。目前高一的學(xué)生主要表現(xiàn)出
我們積極融入班級，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起參與體藝活動。在兩個月的實習(xí)當(dāng)中，我們和學(xué)生同喜同憂，共同成長。
3. 調(diào)研工作
我們調(diào)研的主題是“‘初高’轉(zhuǎn)折期心理問題及調(diào)節(jié)的調(diào)查研究”。從初中到高中，對于學(xué)生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點，學(xué)生都會表現(xiàn)出不同程度的不適應(yīng)，而能不能快速地適宜高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法，直接影響高中三年的學(xué)習(xí)。因此，對初高中銜接問題的研究，長期以來受到重視，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的研究成果。而我們利用實習(xí)之便，立足均安中學(xué)這一類鎮(zhèn)屬中學(xué)的實際展開調(diào)查研究。由于均安中學(xué)的學(xué)校環(huán)境和教育模式，以及學(xué)生的素質(zhì)和特點，反映了珠三角地區(qū)大部分高中的特點，具有典型性，所以我們的調(diào)查研究是具有一定的實用意義的。
本次調(diào)研由李穎欣統(tǒng)籌，她組織隊員開會討論，確定了這次調(diào)研的主題，然后進行分工。兩位隊員利用國慶假期進行資料收集和整理，然后陳嬋貞、李若穎等6位隊員在假期后一周之內(nèi)分工制作了學(xué)生調(diào)查問卷、教師采訪提綱和學(xué)生采訪提綱，接著全體隊友分工進行問卷調(diào)查和采訪，最后進行數(shù)據(jù)分析。我們采取數(shù)據(jù)共享，各自撰寫調(diào)研報告的方式來完成此次調(diào)研工作。
此次調(diào)研，我們的調(diào)查對象是高一的學(xué)生，一共派發(fā)了300份問卷，除了對一班進行全體學(xué)生的調(diào)查之外，其他12個班都采取抽樣調(diào)查，每班約發(fā)20份問卷。最后回收了298份問卷，回收率是99.3%。在訪談環(huán)節(jié)，我們一共采訪了20名學(xué)生，10位老師，對學(xué)生在初高中銜接上出現(xiàn)的問題以及解決方法進行更深一步的了解。
三、總結(jié)階段工作：
1. 原任課老師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，由隊長何斯華帶回教務(wù)處。
2. 征求年級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)等方面的意見。
3. 根據(jù)公平公正的原則，進行民主選舉，評出“實習(xí)積極分子”5名，分別是何斯華、王燕杰、李穎欣、陳嬋貞、麥艷嫻。
4在離開之前處理好善后工作，做好衛(wèi)生清潔和歸還各種借用的材料和物品。
5認(rèn)真填寫《教育實習(xí)工作簿》，記錄我們這八個星期一路走來的點點滴滴，整理我們實習(xí)以來付出和收獲。
6每個隊員寫好工作總結(jié)和個人鑒定，隊長寫好實習(xí)隊工作總結(jié)。
7隊長組織全體隊員根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定了每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查和總結(jié)的成績。
8隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
9. 表達(dá)對學(xué)校，對指導(dǎo)老師的謝意。
10. 做好返校安排，全體隊員于11月5日返校。
經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，我們收獲了很多的教學(xué)育人的經(jīng)驗，有了很大的進步，也成熟了不少。當(dāng)然，我們實習(xí)工作還存在許多的不足：在教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗，調(diào)控課堂的能力還十分不足，仍然需要老師的指導(dǎo)；在班主任工作方面，還有很多做的不夠細(xì)致的地方，管理技巧還有待提高。因此，雖然實習(xí)結(jié)束了，但我們還有很長的求索之路要走。
第4篇 大學(xué)生假期下鄉(xiāng)支教實習(xí)總結(jié) 2000字
參加支教實習(xí)是我一直以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業(yè)生，我需要多參加實踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實習(xí)是一個非常好的鍛煉機會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學(xué)中提高自己，幫助別人。
由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進行。周二我們初步制定了一個支教計劃，包括學(xué)生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點來安排。
問題，應(yīng)對及經(jīng)驗：
1 由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。
2 下鄉(xiāng)臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。
3 由于時間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報名的方式未能實行。這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對我們臨時增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個問題。
4 孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學(xué)，有兩個初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。 另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生充滿迷茫，最后我們決定在四號晚上開一個“我的未來不是夢”交流會，我們隊員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。
關(guān)于支教作用的幾點思考：
支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。
1 我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。
2 這一點是支教的意義，同時也是下鄉(xiāng)的意義。那就是對于支教的隊員來說，這是一個自我價值發(fā)現(xiàn)的過程，同時也是一次成長的過程，在將來的生活中，你會受益匪淺。
3 最直接的，就是給小孩子們提供了一個快樂的活動場所，在我們下鄉(xiāng)的幾天里，這里就是他們的樂園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會上演出，讓家長看到自己的孩子表演節(jié)目，這對于孩子和家長都是一件好事。
4 就像第一條涉及到的，支教可以發(fā)現(xiàn)并組織起來有特長的孩子，用課余時間排演節(jié)目，這對聯(lián)歡會的順利籌辦也是有幫互助的。
5 我們給初三的孩子講課取得很大成功，這讓我們意識到對于年齡相對大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅強，奉獻(xiàn)，感恩，愛和熱愛家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正能夠把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新思考自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價值。這才是支教真正的價值所在，知識和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生。
總體來說，這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達(dá)到了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的下鄉(xiāng)工作中注意吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。
這一次下鄉(xiāng)支教實習(xí)總體對我來說，是一次非常成功的實習(xí)，我在支教的過程中，也找到了教學(xué)的方法和教學(xué)的真諦，我相信我會在不斷的發(fā)展中鍛煉更多，我相信我會一直不斷的努力下去，我相信這一次實習(xí)對我來說是一次寶貴的財富，我相信我會做的更好，我相信在我不斷的成長中，我會一直不斷的努力下去，我相信這是對我的考驗，我會在將來教學(xué)時更好的發(fā)揮我的能力！
第5篇 大學(xué)生施工項目實習(xí)工作總結(jié) 1450字
大學(xué)生施工項目實習(xí)工作總結(jié)
本人于xx年7月24日懷著滿腔熱情躊躇滿志地加入了向家壩建設(shè)大軍的隊伍，并在混凝土項目部開始了工作實習(xí)。雖然一年的實習(xí)期快結(jié)束了，但是這段特別的日子卻像潮水一樣將原本充滿種種未知棱角的我逐漸磨的光滑而生成。實習(xí)期間讓我有了很大的收獲和很深的體會。比如在角色的迅速轉(zhuǎn)變;勤動手，勤動腳，勤動腦意識的培養(yǎng)以及人際關(guān)系處理方面等等。在進步的同時，我也看到了自己工作中不足，比如工程進度預(yù)見性意識的培養(yǎng);工程進度變更應(yīng)變能力的提高方面還存在一定的不足。這就需要我更加用心去鍛煉自己才能積累更豐富的經(jīng)驗。
在工作中首先我學(xué)會了做事要有主動性。當(dāng)遇到不懂的工程技術(shù)難題時，要積極主動地向有經(jīng)驗的前輩請教。當(dāng)別人做事遇到困難之時，此時要積極主動盡力幫助別人。我認(rèn)為主動性在一定程度上也是團隊協(xié)作精神的動力。比如在不良地質(zhì)體填塘施工中，由于本人剛從事施工管理工作，很多工程問題是我以往所沒有遇到過的。這就要求我只有虛心向別人請教才是的捷徑。在求知的路上，路一部分是要靠自己走的，一部分還是要靠別人扶著你走的，特別是對于我們這些初入行的新人來說更是如此。因此保持一顆謙虛的請教之心對于我們來說顯得尤為重要。
其次在工作態(tài)度上，我懂得要做一個有責(zé)任感的人。我們做工程歸根到底是在做人。工程質(zhì)量的好壞取決于做人的態(tài)度和責(zé)任心投入的程度。我所在的施工管理部屬于第一生產(chǎn)部門。工程生產(chǎn)質(zhì)量的好壞第一責(zé)任人就是我們。進度是我們的立足之本，質(zhì)量是我們的生存飯碗，責(zé)任是我們的生命線。正是抱著對待混凝土就像對待我們自己的嬰兒一樣的責(zé)任心，我們的產(chǎn)品才受到業(yè)主和監(jiān)理的一致好評。我們之所以能夠在向家壩這塊土地上生存下來，并且喜中二期大標(biāo)將繼續(xù)更好的生存下去這和我們這些有責(zé)任心的員工是分不開的。我相信自己以后還會做的更好。
另外在工作學(xué)習(xí)上，我學(xué)會多積累，多總結(jié)的方法。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在工地的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)工程細(xì)節(jié)技術(shù)繁、雜、深。在這里一副好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的。這就需要我們隨身聽，隨身記。我們工程意識經(jīng)驗的質(zhì)變就需要以知識積累的量變?yōu)榛A(chǔ)。通過白天在工地上采集工程技術(shù)素材，晚上在寫字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵”，從而使得自己盡快的成長起來。
最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！比伺c人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫助。我對人際關(guān)系的認(rèn)識就是——你對別人的尊敬與幫助是一束入射光，你誠心的態(tài)度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光。你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光！
在這段實習(xí)的時間里，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷與照顧，從而讓我更快地在葛洲壩這個大家庭里成長。由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經(jīng)驗上還較欠缺，還需要得到各位前輩循引善誘的指點和自己勤學(xué)多問的學(xué)習(xí)。目前我們喜中了向家壩二期大標(biāo)工程，可以說是前景非常壯闊。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。這就要求我以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢和不足，在發(fā)展整體態(tài)勢下，定位自己的目標(biāo)，發(fā)掘個人潛力。作為新員工，我對自己的未來充滿信心！最后以毛主席一段話作為我繼續(xù)奮斗的座右銘——“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不傲的作風(fēng);務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。” 干好一期，準(zhǔn)備二期！
第6篇 大學(xué)生藝術(shù)教育的實習(xí)總結(jié) 2150字
我校認(rèn)真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，在實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。
一、制定了切實可行的發(fā)展目標(biāo)
保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%。加強培訓(xùn)，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達(dá)到相關(guān)文件規(guī)定和要求。
二、明確了藝術(shù)教育的主要任務(wù)
以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)課程與教學(xué)
1、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、體肓，美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行。
2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材;其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學(xué)生歡迎的校本教材。
3、課程改革應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師充分利用和開發(fā)文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
5、加強藝術(shù)類課程教學(xué)評價。另外，對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行了評價。
(二)課外藝術(shù)活動
課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點，面向我學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，滿足學(xué)生提高的愿望。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切現(xiàn)有條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：美術(shù)興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、組建了學(xué)校田徑隊. 籃球隊. 并堅持長期訓(xùn)練. 每學(xué)期都有一次全校的運動會. 文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，來張揚學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)能力提高。
(三)教師隊伍建設(shè)
建設(shè)了一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2023年學(xué)校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況，在課程的`實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強了對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng).
(四)教育科研
科學(xué)研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下工夫。
(五)現(xiàn)代教育技術(shù)
大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和，拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質(zhì)量。
1、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高了藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學(xué)水平。至2023年所有教師均能利用網(wǎng)上藝術(shù)教育資源、使用計算機輔助教學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，運用藝術(shù)教育計算機輔助教學(xué)軟件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。
三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。
建立健全了藝術(shù)教育管理機構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展
1、專門機構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作，由一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。
2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學(xué)生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術(shù)教育成果顯著
1、在14年高考中我校. 藝體生上線近50人. 創(chuàng)歷史水平.
2 .在上半年兩次田徑運動會中. 都取得了優(yōu)益績.并成功舉辦了我?；@球運動會.
3. 十月份組織并參加了區(qū)男子籃球運動會. 準(zhǔn)時上報了學(xué)生體質(zhì)健數(shù)據(jù).
4、在為期一個月的藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校展示學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)繪畫、書法等作品300多個，成為學(xué)校與術(shù)教育一道亮麗的風(fēng)景線。
5、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將在本月底舉行第二屆. 藝朮節(jié)活動. 到時將面向社會. 歡迎家長和相關(guān)人士. 來校指導(dǎo)和欣賞. 我校的藝術(shù)工作匯報.
第7篇 最新大學(xué)生變電所實習(xí)總結(jié) 3000字
一、實習(xí)目的
實習(xí)的目的是理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生對社會、國情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責(zé)任感;本次實習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進行，通過本次實習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加學(xué)生的專業(yè)實際知識;為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進一步培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實際問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運行方面的相關(guān)知識和資料。
②搜集整理500kv變電站特點方面資料。
③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識與云田站的實踐相結(jié)合，對理論知識進行深化理解，總結(jié)收獲
④實地考察云田500kv變電站的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進出線情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。
⑤。運用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
三、實習(xí)過程
云田變電站介紹
云田變電站屬于國家電網(wǎng)株洲電業(yè)局下設(shè)的站點。而株洲電業(yè)局是湖南省電力公司直屬大二型供電企業(yè)，擔(dān)負(fù)著株洲市及所轄四縣(市)的供電任務(wù)，供電區(qū)域面積11420平方公里，供電區(qū)域人口357.05萬人。株洲電業(yè)局下設(shè)株洲縣、醴陵、攸縣、茶陵四個縣級電力局，變電管理所、線路管理所、用電管理所、調(diào)度管理所、計量管理所五個專業(yè)管理所，云田500千伏變電站以及高新電業(yè)股份有限公司及其分(子)公司。全局擁有35千伏及以上變電站45座，合計容量353.875千伏安，所轄云田500千伏變電站容量達(dá)150萬千伏安，已進入全國特大型變電站行列，是湖南省菱形超高壓環(huán)網(wǎng)的核心構(gòu)成之一。目前，全局35千伏及以上輸電線路1297.57公里，配電線路5127.58公里，共有高低壓用戶4萬余戶。全局固定資產(chǎn)原值10.47億元，凈值 6.84億元。年供電量36.82億千瓦時，最高負(fù)荷54萬千瓦，年售電量34.37萬千瓦時。全局現(xiàn)有職工1540人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員387人。全局職工勤奮創(chuàng)業(yè)，銳意改革，取得了較好的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績和良好的發(fā)展勢頭，1998年銷售收入達(dá)10.92億元，全員勞動生產(chǎn)率87792元/人·年。在深化改革和市場競爭的新形勢下，株洲電業(yè)局以“創(chuàng)造兩個效益、培養(yǎng)一流人才”為戰(zhàn)略目標(biāo)，遵循“發(fā)展、改革、管理、效益、服務(wù)”十字方針，為株洲地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)譜寫新篇。
電網(wǎng)從歷史發(fā)展來看，可以分為四個階段:電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng).隨著用電量不斷增長，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級也隨之逐步提高.從最初較低電壓水平的6-10kv經(jīng)歷 35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢。
現(xiàn)場實習(xí)
XX年1月3日我們公共事業(yè)專業(yè)的全體同學(xué)來到了位于株洲的云田500kv變電站。來到云田變電站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有兩路高壓鐵塔線路從遠(yuǎn)處通向變電站。一進大門，院里的兩臺巨型變壓器映入眼簾。所長對我們進行了安全教育后開始帶領(lǐng)我們參觀幾個重要的場所----如外部變壓設(shè)備、高壓間和主控制室等。外部變壓設(shè)備分為主變壓設(shè)備和備用變壓設(shè)備。備用變壓設(shè)備在主線路發(fā)生故障或設(shè)備檢修時啟用，增加工作效率。為了防止發(fā)電站出現(xiàn)問題產(chǎn)生停電的事情發(fā)生。該變電站采取了雙發(fā)電站送電措施。由于來自兩個不同的發(fā)電廠通過兩路線路獨立地向變電站供電。正常工作時，變電站使用其中的一路電源，另一路電是在正在使用的線路出現(xiàn)斷電的情況下啟用。外部高壓電進入變電站后，通過隔離開關(guān)、電壓互感器，以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。ab兩個送電線正常工作時，a線路通過隔離開關(guān)接向a變壓器，當(dāng)a變壓器出現(xiàn)故障時，可將a線路接向b變壓器，也可以由b線路給a變壓器或b變壓器供電，以保證鐵路能夠正常運行。電壓互感器用于對供電電壓進行測量，電流互感器用于對供電電流的測量，兩者配合使用可以計量電度。
變壓器能夠?qū)⑼饷娴?00kv高壓電轉(zhuǎn)換為機車所需的110kv的低壓電。由于變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產(chǎn)生的熱量很大，如何降低變壓器的溫度保證其正常工作至關(guān)重要。為了降低溫度，每臺變壓器上都裝有很多散熱片，當(dāng)主體溫度超過55攝氏度時，散熱器低部風(fēng)扇自動啟動，85攝氏度自動跳閘，說明線路發(fā)生故障，起溫度保護作用。為了防止線路短路，變壓器的主體中充滿了25#油，在主體上面裝有一個油枕，可隨時向主體中供油，補充消耗。瓦斯計電器用來防止主體內(nèi)產(chǎn)生的瓦斯氣體過多及時向管理員報警，防止變壓器損壞。
接著，我們又來到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內(nèi)部設(shè)備由許多鐵欄分隔，里面的好多設(shè)備都是進口的，自動送電，跳閘保護，十年都未出故障。在主控制室內(nèi)，有兩名技術(shù)人員隨時監(jiān)視著主控制設(shè)備各儀器儀表的工作狀態(tài)，主控制設(shè)備體積龐大，功能完善，具有故障顯示，故障分析，自動保護等眾多功能，給管理操作帶來很大便利。當(dāng)跳閘時，綠燈會閃，同時鈴響，進行報警。當(dāng)鐵路上線路發(fā)生斷路時，可以在主控面板的顯示器上顯出斷電點距變電站的距離，從而為及時維修提供方便。最后我們總覽了整個變電站的結(jié)構(gòu)及工作狀態(tài)，對其有了更直觀清晰的了解。
接著我們跟隨所長來到會議室，他給我們講解了云田變電站的運行過程和一些基本的模式。
一般情況下，電經(jīng)過輸電線路到達(dá)500千伏變電站后，通過變壓器轉(zhuǎn)化為220千伏等級，輸送到220千伏變電站后，再通過變壓器轉(zhuǎn)化為110千伏等級，通過110千伏變電站再次降壓，最后通過街頭常見的變壓器轉(zhuǎn)化為居民用電，此時電壓已經(jīng)降到了220伏。
再接著來到主控室，其中包括微機監(jiān)控系統(tǒng)、電力系統(tǒng)通信系統(tǒng)、變電站管理系統(tǒng)。夢山變的主控室有六臺計算機組成：視頻視頻監(jiān)控系統(tǒng)機、故障錄波系統(tǒng)、監(jiān)控后臺2、監(jiān)控后臺1、五防系統(tǒng)，以上的都是由我國電氣業(yè)較先進的南瑞集團的產(chǎn)品，可以說都是國內(nèi)最先進的技術(shù)。在主控室里對整個變電站的運行進行監(jiān)視，通過計算機技術(shù)對故障進行預(yù)警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時間順序記錄，事故追憶，信息的遠(yuǎn)傳，運行、操作、事故處理指導(dǎo)，人機聯(lián)系，運行的技術(shù)管理，自診斷、自恢復(fù)和自動切換。
而站長向我們介紹到整個主控室每天只有五個人在值班，可以說，區(qū)域控制中心的建設(shè)實施實現(xiàn)了減人增效、提高操作效率、降低運行維護成本等等方面的經(jīng)濟效益。從遠(yuǎn)期效益和電網(wǎng)發(fā)展來看，隨著接入的變電站不斷增多，按照無人值班模式設(shè)計的變電站在降低工程投資和運行維護成本以及縮短建設(shè)工期方面所帶來的經(jīng)濟效益將更加顯著。
另外處理事故時必須做到穩(wěn)(沉著)、準(zhǔn)(準(zhǔn)確)、敏(迅速)，且要根據(jù)以下原則采取措施：盡速限制事故發(fā)展，消除事故根源，解除對人身、設(shè)備安全的威脅;用一切可能的方法保持設(shè)備繼續(xù)運行，以保證對用戶的供電;盡快對已停電的用戶恢復(fù)送電;調(diào)整電力系統(tǒng)的運行方式，使其恢復(fù)正常運行。事故時和事故后的聯(lián)系匯報制度和匯報內(nèi)容。電力系統(tǒng)的值班調(diào)度員領(lǐng)導(dǎo)各變電站值班人員處理系統(tǒng)發(fā)生的事故，事故時，發(fā)生事故的變電站值班人員應(yīng)將有關(guān)情況及時報告管轄值班調(diào)度員、分公司調(diào)度、站長。調(diào)度員則根據(jù)匯報的情況判斷分析，做出事故處理決定，下達(dá)命令。值班人員的匯報必須做到及時、全面、準(zhǔn)確。誤報和漏報，會對處理事故造成不良后果.緊急情況可先處理后匯報.如果事故時變電站與調(diào)度聯(lián)系中斷，則值班人員按規(guī)程規(guī)定處理事故，通訊恢復(fù)后應(yīng)立即將事故情況和處理過程詳細(xì)匯報.并應(yīng)做好事做記錄。
第8篇 大學(xué)生在政府部門實習(xí)總結(jié) 900字
暑假，我有機會到政府部門實習(xí)，我告訴自己一定要把握住這次難得的實習(xí)機會，在實習(xí)中好好表現(xiàn)，積累社會經(jīng)驗，為將來正式踏上社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
暑假剛到政府部門實習(xí)的時候，我只是先熟悉環(huán)境，熟悉工作流程，但是熟悉了一段時間后，我就要加班了，我開始以為在政府部門實習(xí)肯定很輕松，看來我的想法還是太天真了。我在政府部門實習(xí)身兼兩個科室，不得不說身兼兩個科室真的很要緊，如果不是另一個班的實習(xí)小分隊的幫忙，也許我早就已經(jīng)過勞死了。連續(xù)兩天沒有睡午覺了，可以想象得到晚上十二點睡，早上七點半起來，忙活一個上午之后不能睡覺是多么痛苦的吧。其實有些工作也并不是非要加班，只是個人的強迫癥而已，不想留尾巴。其實我發(fā)現(xiàn)不應(yīng)該加班的，越加班工作做得越快，本來一個星期內(nèi)要求做完的工作，一天就做好了，接下來就會有新的任務(wù)，本來你一個星期只用做一個任務(wù)，結(jié)果因為完成的比較快，就很快接到第二個任務(wù)，不過對于我來說，我想應(yīng)該是無所謂，因為我是來實習(xí)的，我就是要多學(xué)點知識和經(jīng)驗，再苦再累我也不退縮。
暑假在政府部門實習(xí)一段時間后，我開始懷念在學(xué)校上課的日子了，在學(xué)校很單純，每天就是學(xué)習(xí)，也不累，很輕松。
暑假實習(xí)期間，我早上高高興興去上班，因為我以為我們前晚加班的成果會得到肯定。沒想到，領(lǐng)導(dǎo)看過之后，提出了一些修改意見，我心情先是失落，然后委屈，其次無語，再次惱火，接著郁悶，最后恢復(fù)平靜?？倳r長持續(xù)兩個小時。說一下為什么如此心情起伏。這周開始，我就幫忙弄本論文集，需要用word排檔，然后一個星期以來就在不斷排版，領(lǐng)導(dǎo)審查過之后又修改，修改之后再審再修改，每次修改至少要花三個小時，因為這文集文檔牽一發(fā)動全身，某個地方修改了，全篇格式就要重新排版過，為了這個這個星期只睡了兩次午覺，晚上都弄到十一點多，我們本以為是最后一次排版，只是沒想到事情轉(zhuǎn)變的如此突然。實習(xí)期間，我們不知道打印了多少張草稿紙，打錯了多少復(fù)印紙，每次都是打錯一打，錯了又要重新打，每次打錯，每次修改都想像噩夢的再次降臨，但是我們還是重新修改，因為我們畢竟是實習(xí)生。
總而言之，暑假在政府部門實習(xí)雖然辛苦，但是也是很有意義的。
第9篇 精選師范專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié) 1600字
在社會上莫打滾爬經(jīng)歷了8個月的實習(xí)生活，讓我這個從大學(xué)“溫室”的花朵嘗盡了社會上的冷暖。才知道其實身為一名教師的酸甜苦辣，總是在教師工作的外在想象的那么容易和美好?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
在一個學(xué)校，校長是大。而每個年級主任是“司令”。所以那我們每個班的班主任也是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
其實最重要的是要作出公私分明和獎懲適當(dāng)。我們要知道一個優(yōu)秀的班主任是時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。
當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定。懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。其實我們大家誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。不要讓學(xué)生有逆反的心理是最有效的結(jié)果。
在實習(xí)的8個月時間里，雖然自己的年齡和同學(xué)不會成為的代溝。但其最重要的是我們也曾是“學(xué)生”也曾經(jīng)有過逆反的心態(tài)。我們都必須用自己的道理去跟孩子們好好的溝通。
在幾個月的時間里，我都用經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是 “安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。
例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。
這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。這樣接觸下來，班上很多學(xué)生都有所變化了。
可能人定勝天。我們班的月考終于位列前茅。很多老師都對我反映這么會有這么明顯的進步呢。我只是說了要對學(xué)生有“信任”二字。無論是我們還是學(xué)生都希望有個信任之間的關(guān)系。
雖然這8個月的實習(xí)給我?guī)硎且粋€財富一個精神上的財富。更多的給我來的是人生的覺悟。我們無論是在哪個職位都要學(xué)會溝通。雖然身為老師。但是我覺得老師更像是學(xué)生在學(xué)校里的一個“大朋友”，我們的一舉一動都在影響他們以后的道路。
第10篇 大學(xué)生假期實習(xí)報告總結(jié) 900字
在寒假期間，我在南京一家建材公司里實習(xí)并參與策劃了兩場團購會活動。這家建材公司與上海某團購網(wǎng)聯(lián)合舉辦了一場專場團購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。在活動舉辦前要進行詳細(xì)、周到的策劃。
在專場團購活動前有一場宣傳活動，公司策劃人員設(shè)計了一張宣傳單，我覺得很有創(chuàng)意，它的正面是一個福字，現(xiàn)在很多銀行都會在過年的時候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個創(chuàng)意在建材行業(yè)中很少見到，宣傳單的反面就是活動內(nèi)容。
這次活動就是以春節(jié)為主題，因此，整個展廳要以紅色為主調(diào)，裝飾出過年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買的時候感受到一種輕松愉悅的氛圍?；顒舆€設(shè)計了抽獎環(huán)節(jié)，聘請美女穿婚紗、發(fā)放福宣傳單。很明顯地觀察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時候，我所在的展廳門庭若市，形成非常強烈的對比，也說明了本次活動的成功。
這家建材公司舉行團購活動是為了打響品牌的知名度，針對這一要求，只要活動策劃具有創(chuàng)意，能吸引顧客，活動就算成功。但是，根據(jù)我的調(diào)查，我問了一些顧客，他們對于這些宣傳活動不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎活動不屑一顧，只沖著性價比來的。春節(jié)臨近，大大小小的商場都在舉辦各種各樣的促銷活動，顧客對促銷活動麻木了，價格在他們心中占據(jù)了重要地位。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，我在這次活動策劃中扮演的雖然是小角色，但是，學(xué)習(xí)了很多東西。這次活動的主策劃人并不是學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的，他的腦中時時浮現(xiàn)不同的idea。我學(xué)習(xí)了半年的廣告，時間不算短，真正能在實踐中運用的東西少之又少。在真正的策劃實踐中，腦子里有idea是作為廣告人最基本的素質(zhì)。創(chuàng)意不是生來就有的，需要大量的閱讀，拓寬自己的知識面，僅僅局限在廣告策劃與創(chuàng)意的死板的教科書中是不夠的。腦子里塞滿了東西，要用的時候就信手拈來。這次的實習(xí)指引了我在以后的學(xué)習(xí)中該走哪條路，讓我明白更多的東西。鑒于此，特擬訂這份實習(xí)報告總結(jié)，希望大家給我提出寶貴意見。
第11篇 大學(xué)生工程地質(zhì)實習(xí)總結(jié) 3050字
20xx年7月9日20xx年7月14日，我們在興文石海進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。這一次實習(xí)其內(nèi)容是：
土木工程上在野外地址工作的基本方法。
鑒別和觀察常見演示，礦物特性及工程性質(zhì)。
理解掌握地層年代和巖性的特性。
掌握斷層的類型及野外識別的特征。
掌握褶皺的野外識別。
熟練的使用羅盤，和巖層產(chǎn)狀三要素的測定。
觀察常見的地址現(xiàn)象，地下水的補給，運動，排泄規(guī)律。
重點要理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)學(xué)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。
在通往公路沿線所見地貌類型較多，主要是以巖溶地貌，和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮(zhèn)南30公里處。因奇石林立、洞壑連襟而得名?？偯娣e126.4平方公里，地址構(gòu)造是川南褶皺帶東西構(gòu)造體系，位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮(zhèn)雄穹隆構(gòu)造之北，珙長背斜東段末端，區(qū)內(nèi)斷裂，褶皺極為發(fā)育，構(gòu)造線方向為北東向，其次為近南北向，東西向。
實習(xí)內(nèi)容：
興文石海構(gòu)造間歇性隆起較強，喀斯特發(fā)育與地貌形態(tài)的塑造明顯受新構(gòu)造活動控制，縣境中部出露地層較老，向南、北兩側(cè)則較新。從老至新，分布地層有8個系27個組群。該區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地層古老，巖石類型多樣，礦產(chǎn)豐富。在內(nèi)、外營力的共同雕塑下形成了千姿百態(tài)的地貌景觀。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛，三疊系、二疊系、奧陶系地層皆有大量出露，而且其結(jié)構(gòu)、成分各不相同。在實習(xí)過程中主要觀測有：
礦物，化石標(biāo)本
在區(qū)內(nèi)的化石標(biāo)本極為豐富，出土的有三葉蟲，貴州龍。珊瑚，海百合動植物化石。砂巖，石英砂巖，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物。本區(qū)表現(xiàn)為一個向上變淺碳酸巖沉積，之后逐漸抬升，從而遭受剝蝕，導(dǎo)致地層缺失，中二疊級晚期到二疊紀(jì)，逐漸過渡到三疊紀(jì)碳酸鹽沉積，中三疊紀(jì)世末的抬升是本區(qū)進入陸相盆地發(fā)展階段，此時動植物的化石最為豐富。侏羅紀(jì)主要以河流湖泊為主，之后造山運動使本區(qū)褶皺變形，喜馬拉雅運動本區(qū)強烈抬升。在這個過程中地殼的運動，是本區(qū)內(nèi)的大量的動植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物。這些礦物，化石標(biāo)本在興文地址博物館內(nèi)可以見到。
巖溶
巖溶指可溶性巖石，特別是碳酸鹽類巖石(如石灰?guī)r、石膏等)，受含有二氧化碳的流水溶，有時并加以沉積作用而形成的地貌。往往呈奇特形狀，有洞穴、石芽、石溝、石林、溶洞、地下河也有峭壁。也稱這種為喀斯特地貌，
按其發(fā)育演化，巖溶可分出以下6種。
地表水沿灰?guī)r內(nèi)的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶，形成溶溝(或溶槽)，原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍.
地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶，超過100m深后形成落水洞。
從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動，形成溶洞。
隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷，塌陷的深度大面積小，稱坍陷漏斗，深度小面積大則稱陷塘。
地下水的溶與塌陷作用長期相結(jié)合地作用，形成坡立谷和天生橋。
地面上升，原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林，地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續(xù)進行。
在興文石海巖溶發(fā)育極為豐富，主要分布在區(qū)內(nèi)的天泉洞共5層，有12個大廳，體積達(dá)270萬立方米，主洞長1300多米，高約50米～100米，分布有鐘乳石，石筍，石柱，和湖泊，為典型的喀斯特地貌。景區(qū)內(nèi)大漏斗，東西直徑600余米，南北直徑450米，最深處230米。漏斗底部直接與天泉洞相連，本區(qū)為可溶性與透水性的巖石有石灰?guī)r，石膏等種類，溶洞內(nèi)水流溶，流動是促成該漏斗和溶洞得以繼續(xù)發(fā)育的重要原因
斷層：
巖體受力作用斷裂后，兩側(cè)巖塊沿斷裂面發(fā)生了顯著位移的斷裂構(gòu)造，稱為斷層。在斷層分布密集的斷層帶內(nèi)，巖層一般都受到強烈破壞，產(chǎn)狀紊亂，巖體裂隙增多、巖層破碎、風(fēng)化嚴(yán)重、地下水多，從而降低了巖石的強度和穩(wěn)定性;同時，溝谷斜坡崩塌、滑坡、泥石流等不良地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育。
興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份：用壓性兼扭住逆沖斷層。位于陰陽背鼻狀背科東翼。北起興文以北，向南經(jīng)兩江口。岳家河至石板田，消失于下奧陶統(tǒng)內(nèi)。長10公里，斷于寒武系與貝內(nèi)系地層間。斷層走向335°，傾向北東，傾角40—60°。在兩江口處見中寒武統(tǒng)白云質(zhì)灰?guī)r逆沖于下奧陶統(tǒng)砂頁巖之上。沿斷層有平行斷面的牽引用曲和巖層直立、倒轉(zhuǎn)等擠壓現(xiàn)象。在涼水井、穹背上一帶次一級用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構(gòu)造，顯示了它東盤兼向南扭的特點。
斷層的基本類型：
根據(jù)斷層兩盤相對位移的情況，可分為下面三種。正斷層：指上盤沿斷層面相對下降，下盤相對上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應(yīng)力及重力作用，使上盤沿斷層面向下錯動而成。一般規(guī)模不大，斷層線比較平直，斷層面傾角較陡，常大于45°。逆斷層：上盤沿斷層面相對上升，下盤相對下降的斷層，逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強烈擠壓力的作用，使上盤沿斷面向上錯動而成。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致，和壓應(yīng)力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層：由于巖體受水平扭應(yīng)力作用，使兩盤沿斷層面發(fā)生相對水平位移的斷層，其傾角很大，斷層面近于直立，斷層線比較平直。實際上，由于巖體的受力性質(zhì)和所處的邊界條件十分復(fù)雜，使斷層構(gòu)造非常復(fù)雜。
滑坡：
滑坡是指斜坡上的土體或巖體，受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等因素的影響，在重力的作用下，沿著一定的軟弱面或軟弱帶，整體地或分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象?；碌膭e名叫做地滑，我國許多地方山區(qū)的群眾，形象地把滑坡稱為“走山”。不同滑坡體的體積差別很大，小型滑坡只有十幾到幾十立方米，大型滑坡體可達(dá)幾百萬至幾千萬立方米，特大型的甚至可達(dá)幾億立方米或更大。但它是一個典型的滑坡。
需要指出的是，滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產(chǎn)生不久的滑坡才顯露得比較典型，發(fā)生時間較久的老滑坡，由于人為活動或自然的原因，它們的本來面貌常常受到破壞，以致不容易觀察出來，必須通過仔細(xì)的調(diào)查，尋找出殘留的特征和跡象，才能正確地加以識別。
實習(xí)中正處于四川盆地川南發(fā)生大的洪澇災(zāi)害，在通往本區(qū)的公路上可以見到滑坡這一地質(zhì)現(xiàn)象，這些滑坡大小不一但是較多發(fā)生在地勢險要坡度較陡，植被稀疏并且多為草科類植物的地區(qū)。本次觀察到的滑坡多為自然原因。
實習(xí)總結(jié)：
短短三天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的運用。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識。實際觀察到各種地質(zhì)年代的。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實習(xí)中學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
第12篇 大學(xué)生實習(xí)教師心得總結(jié) 700字
大學(xué)生實習(xí)教師心得總結(jié)
教師是靈魂的建筑師，是太陽地下最光輝的職業(yè)。從古至今人們對教師的評價很高，如今的我也站在了三尺講臺，用自己的熱情去澆灌陽光下的花朵。一直都在期待大三下半學(xué)期的頂崗實習(xí)，也為此做了充分的準(zhǔn)備。將學(xué)校所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)中，這并非是一件易事，相比于我們在學(xué)校的模擬課堂，真實的教學(xué)環(huán)境存在著很多的不確定因素，需要我們針對實際的教學(xué)環(huán)境去靈活的運用教學(xué)知識和技能，這對于初出茅廬的我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，同時也是一次寶貴的歷練。
我的'頂崗生活開始了，不知不覺的已經(jīng)過去兩個多月了，從剛開始的欣喜惶恐到如今的平靜應(yīng)對自如，這是我真正的蛻變。走出象牙塔，真正的步入社會，沒有了庇護，完全靠著自己去應(yīng)對各種事情，角色的轉(zhuǎn)換，責(zé)任的承擔(dān)，實習(xí)生活從各方面鍛煉出了我的能力。頂崗的日子讓我更加透徹地理解了教育教學(xué)的實質(zhì)。現(xiàn)在的時代是知識大爆炸的時代，學(xué)生學(xué)習(xí)知識不在只是單純的從老師口中獲得，現(xiàn)在只要有一部手機，一臺電腦便可輕輕松松獲得所需知識，甚至獲得的知識更加全面具體。這種環(huán)境下，作為新時期的教師必須與時俱進，通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計，把課講活。我所在的實習(xí)學(xué)校，相對來說學(xué)生的整體素質(zhì)不錯，學(xué)校對學(xué)生的管理也很規(guī)范。所以這樣的實習(xí)環(huán)境中更好的鍛煉了我的能力，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
理論聯(lián)系實際才能從根本上解決問題，在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多教法知識，對不同的課程采用不同的教學(xué)設(shè)計，并且在備課過程中一定要遵循“三備”，其中備學(xué)生對于課程的設(shè)計起著非常重要的作用，了解學(xué)生的學(xué)情，清楚所教學(xué)生的知識水平和能力。
第13篇 土木工程專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 3900字
在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的土木工程專業(yè)，畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了，這在目前是一項很不錯的職業(yè)。舊寨哎在將來，相信工程師也不會冷落下去，畢竟社會在發(fā)展，那么多的建筑需要拆毀重建，沒有工程師的指導(dǎo)是不行的。
但是工程師不是那么容易當(dāng)?shù)?，工程師必須要有堅實的學(xué)術(shù)支持和理論涵養(yǎng)，最重要的是要有經(jīng)驗，在建設(shè)建筑物的同時不會有任何的失誤才行。所以我要多實習(xí)，這樣我在以后的工作中才不至于沒有任何的經(jīng)驗。
2024年5月9號到17號，我們?nèi)w土木工程專業(yè)的學(xué)生進行了為期一周的認(rèn)識實習(xí)，實習(xí)范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實驗樓、第四教學(xué)樓以及基礎(chǔ)施工工地，住宅小區(qū)，南充圖書館新館施工工地，上中壩大橋等。認(rèn)識實習(xí)過程使我開闊了視野，同時也掌握了一些專業(yè)基本知識。
經(jīng)過為期一個星期的認(rèn)識實習(xí)，我了解了很多與專業(yè)有關(guān)的知識，還包括畢業(yè)設(shè)計的制作。實習(xí)時還學(xué)到不少建筑基本常識，比如主教學(xué)樓道向都很明確，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時間；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識，對于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。
在對建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率（容積率是項目總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數(shù)表示。）；什么是建筑密度（建筑密度是項目總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示。）；什么是綠地率（綠地率是項目綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分?jǐn)?shù)表示。）接著是框架結(jié)構(gòu)，也就是指由柱子、縱向梁、橫向梁、樓板等構(gòu)成的骨架作為承重結(jié)構(gòu)，墻體是圍護結(jié)構(gòu)。學(xué)校的第二實驗樓門廳跨度較大，采用鋼筋混凝土作成的折線型結(jié)構(gòu)梁，不僅使造型更加美觀，而且也更加穩(wěn)固，起到了很好的效果。第二實驗樓采用玻璃幕墻，可使看起來更加美觀，又減輕了自重，但是卻造成了光污染，產(chǎn)生城市熱導(dǎo)效應(yīng)。房屋的外圍都有寬一米左右的散水，其主要目的是將雨水排往建筑物外側(cè)，防止雨水侵入建筑基礎(chǔ)內(nèi)，造成地基的不均勻沉降，同時一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。
橋梁施工時，先進行基礎(chǔ)施工，在架設(shè)橋墩時，要先圍堰，當(dāng)基礎(chǔ)為樁基時，預(yù)制樁可用捶擊或震動下沉，此外也可通過自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎(chǔ)橋墩，當(dāng)水比較深時可采用沉箱施工的辦法。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋，采用單塔雙鎖面，鎖型為扇形，有6*24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁、塔柱和斜鎖三種基本構(gòu)件組成，用高強度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點吊起，將主梁承受的恒載和車輛荷載傳至塔柱，再由塔柱傳給地基。大橋橋面兩頭比中間略底，為雙向四車道，另外還有人行觀光道。塔柱呈”h”型，在塔柱內(nèi)側(cè)有上行樓梯，供維修使用。
我們在看錄像時看到房屋施工應(yīng)切實做好建筑施工現(xiàn)場的環(huán)境保護工作，主要采取以下措施： 1.建筑垃圾及粉塵控制的技術(shù)措施
（1）對施工現(xiàn)場場地進行硬化和綠化，并經(jīng)常灑水和澆水，以減少粉塵污染。
（2）裝卸有粉塵的材料時，要灑水濕潤或在倉庫內(nèi)進行。
（3）建筑物外腳手架全封閉，防止粉塵外漏。
（4）嚴(yán)禁向建筑物外拋擲垃圾，所有垃圾裝袋運出。現(xiàn)場主出入口外設(shè)有洗車臺位，運輸車輛必須沖洗干凈后方能離場上路行駛；對裝運建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程渣土的車輛，派專人負(fù)責(zé)清掃及沖洗，保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行工程所在地有關(guān)運輸車輛管理的規(guī)定。 2.噪音控制的技術(shù)措施
（1）施工中采用低噪音的工藝和施工方法。
（2）建立定期噪音監(jiān)測制度，發(fā)現(xiàn)噪音超標(biāo)，立即查找原因，及時進行整改。
（3）建筑施工作業(yè)的噪音可能超過建筑施工現(xiàn)場的噪音限值時，應(yīng)在開工前向建設(shè)行政主管部門和環(huán)保部門申報，核準(zhǔn)后再施工。
（4）調(diào)整作業(yè)時間，混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè)。 3.施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境保護施工過程中積極對現(xiàn)場周圍的環(huán)境進行保護。在整個工程的施工過程中特別是土方工程施工階段對進出現(xiàn)場的車輛進行沖洗，嚴(yán)防污染路面。施工時如果現(xiàn)場出現(xiàn)古樹、文物等阻礙施工情況時，應(yīng)立即停止施工并采取隔離措施，報有關(guān)單位治理完后再恢復(fù)施工。
在進行地基施工時，可采用土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設(shè)置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘沿通長與周圍土體接觸，依靠接觸界面上的粘結(jié)摩阻力，與其周圍土體形成復(fù)合土體，土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動受力。并主要通過其受剪工作對土體進行加固，土釘一般與平面形成一定的角度，故稱之為斜向加固體。土釘墻施工時，坡度不應(yīng)大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結(jié)砂土的基坑支護和邊坡加固。另外根據(jù)需要，也可采用護坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。在采用護坡樁施工時，每進深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時，還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問題。地基施工時，還應(yīng)注意樁間土的支護，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。
鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：1．現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室），防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間、廚房等），高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。2．裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強措施。3．裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量，故對施工進度和造價有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
對于房屋主體建設(shè)，應(yīng)遵循一定的施工順序：彈劃平面線檢查柱、墻上的預(yù)留連結(jié)筋遺留的必須補齊砌筑安裝或現(xiàn)澆門窗過梁頂部砌體。
（1）排磚撂底（干擺磚樣）：一般外墻第一皮磚撂底時，橫墻應(yīng)排丁磚，前后縱墻應(yīng)排順磚。根據(jù)已彈出的窗門洞墨線，核對門窗間隔間墻、附墻柱（垛）的長度尺寸是否符合排磚模，如若不合模數(shù)時，則要考慮好砍磚及排放的計劃?？车拇u或丁磚應(yīng)排在窗口中間、附墻柱（垛）旁或其他不明顯的部位。
（2）選磚：選擇棱角整齊、無彎曲裂紋、規(guī)格基本一致的磚。
（3）盤角：砌墻前應(yīng)先盤角，每次盤角砌筑的磚墻角度不要超過五皮，并應(yīng)及時進行吊靠，如發(fā)現(xiàn)偏差及時修整。盤角時要仔細(xì)對照皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高，控制好灰縫大小，使水平灰縫均勻一致。每次盤角砌筑后應(yīng)檢查，平整和垂直完全符合要求后才可以掛結(jié)砌墻。
（4）掛線：砌筑一磚厚及以下者，采用單面掛線；砌筑一磚半厚及以上者，必須雙層掛線。如果長墻幾個個同時砌筑共用一根通線，中間應(yīng)設(shè)幾個支線點；小線要拉緊平直，每皮磚都要穿線看平，使水平縫均勻一致，平直通順。
（5）砌磚：砌磚宜采用擠漿法，或者采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領(lǐng)是一鏟灰、一塊磚、一擠揉，并隨手將擠出的砂漿刮去。操作時磚塊要平、跟線，砌筑操作過程中，以分段控制游丁走縫和亂縫。經(jīng)常進行自檢，如發(fā)現(xiàn)有偏差，應(yīng)隨時糾正，嚴(yán)禁事后采用撞磚糾正。應(yīng)隨砌隨漿溢出磚墻面的灰跡刮除。
（6）木磚預(yù)埋：木磚應(yīng)經(jīng)__處理，預(yù)埋時小頭在外，大頭在內(nèi)，數(shù)量按洞口高度確定；洞口高度在1.2m以內(nèi)者，每邊放2塊，高度在2~3m者每邊放4塊。預(yù)埋木磚的部位一般在洞口上下四歧磚處開始，中間均勻分布。門窗洞口考慮預(yù)留后安裝門窗框，要注意門窗洞口寬度及標(biāo)高符合設(shè)計要求。另外門窗過梁當(dāng)洞口l0＜800時，用鋼筋磚過梁，當(dāng)l0≥800時，用預(yù)制鋼筋砼過梁，在磚墻上的支承長度不小于240；當(dāng)支承長度不足時，應(yīng)按過梁與柱、墻直接連接處理。當(dāng)門窗洞邊無磚墩擱置過梁時，采用在相應(yīng)洞頂位置的砼墻、柱上予埋鐵件或插筋，以便和過梁中的鋼筋焊接。
對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:
（1）全面分層
（2）分段分層
（3）斜面分層 。等混凝土終凝后，在10小時內(nèi)對混凝土面進行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護，保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài)，保養(yǎng)時間不少于7天。拆除模板的時間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強度時，或依據(jù)可靠的參數(shù)資料，確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強度。但是混凝土澆注時也要注意由于它的表面系數(shù)比較小，水泥水化熱釋放比較集中，內(nèi)部溫升比較快?；炷羶?nèi)外溫差較大時，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用。所以必須從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量。 產(chǎn)生裂縫的主要原因有：
（1）水泥水化熱
（2）外界氣溫變化
（3）混凝土的收縮 。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施（拌制時用低溫水，養(yǎng)護時用循環(huán)水冷卻），澆注后應(yīng)及時覆蓋。
在今后的學(xué)習(xí)中，我有了更好的目標(biāo)了，我在這次實習(xí)中知道了我所學(xué)知識中的很多不足，這事都是寶貴的經(jīng)驗，我會在學(xué)習(xí)的時候重點考慮，一一的將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止。
不過僅僅是這一次實習(xí)是不夠的，我還是要有更多的實習(xí)來發(fā)現(xiàn)我的不足之處，我的不足之處肯定還有很多的，只是我暫時沒有發(fā)現(xiàn)。只有在實習(xí)實踐中在可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現(xiàn)出來，然后我重點改正。
我相信我會實現(xiàn)我做一個工程師的夢想的，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向成功。
第14篇 大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)最新 3100字
一、綜述
功夫不負(fù)有心人，我終于在20xx年04月找到了專業(yè)對口的會計工作，在此之前找工作的不愉快化為虛有。xx會計公司是我實習(xí)的單位名稱，這是一家新成立的以會計代理、稅務(wù)代理、工商代理、驗資審計為經(jīng)營范圍的會計公司。由于公司剛成立，招聘人員時要求經(jīng)驗不是太高，只要志同道合，有一定的理論基礎(chǔ)就可以考慮。老板是一名有十幾年工作經(jīng)驗的會計師，沒有領(lǐng)導(dǎo)架子，大家相處起來沒有太多顧慮。剛起步的公司，需要開拓市場，增加客戶，我們很團結(jié)，堅信未來是一片光明。
實習(xí)內(nèi)容：初步接觸會計工作和工商注冊工作，熟悉會計工作流程，學(xué)習(xí)報稅，繳稅，銀行開戶，代開增值稅票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容，簡單了解會計電算化。
二、主體
我的家在xx，剛開始想要留在xx，為了離北京近些，也因為xx工業(yè)發(fā)達(dá)，自己在xx待三年相對比較熟悉，我便開始了進人才市場，尋找招聘信息。因為很簡單的原因：我是xx人，做會計沒有擔(dān)保，招聘單位因為一些社會現(xiàn)象的影響不敢招聘非xx人員做會計。在屢次碰壁仍找不到工作，父母擔(dān)心自己漂泊在外，自己身心疲勞只能回家。
20xx年02月傳統(tǒng)的春節(jié)期間，阿姨光盤店的生意忙起來了，找不到臨時服務(wù)員，就讓我去了。這應(yīng)該是我的實習(xí)工作的開始。我每天8：00到18：30在店里忙碌，累得腿痛，剛開始遇到熟人我總躲避怕他們嘲笑我，慢慢的開始認(rèn)識到適者生存，但仍見到同學(xué)進店就從側(cè)門出來躲避。慢慢感覺自己有個避腳的地方，不用爸媽奔波為我找工作。但事與愿違在我逐漸習(xí)慣這種銷售工作時，光盤店的生意在正月十五之后進店的顧客的人數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)。阿姨在xx大掃除之后給我說了一番感激之言，把將近一個月的工資結(jié)了。領(lǐng)著400多元，我不知道將要面對什么。
20xx年3月我在姨的介紹下，去了家電店本是做段銷售之后有希望做會計，這份工作很艱辛，每天像搬運工一樣早晚搬運冰箱、冰柜、彩電、洗衣機……我的體質(zhì)弱，力氣小，每次都很吃力，手磨泡，我偷偷摸眼淚，因為我知道在縣城找工作舉步為艱。在堅持快一個月時，老板不信任我剛畢業(yè)能做會計，我知道在繼續(xù)下去也是徒勞。
此時，趙娜老師打電話問我近況，并給我推薦北京一飯店做會計，我報著希望執(zhí)意離開縣城回到學(xué)校，飯店要收銀，待遇不錯，但我沒有去。在xx又待了幾日便回來了，前段工作的不愉快，更堅定我要留在市里找工作的決心。下火車我便買了份xx地圖，通過招聘網(wǎng)查找單位，并打電話查問地址，而后就拿地圖去單位面試。很清楚的記得04月08日下午回到xx，04月09日去的第一家單位----xx會計公司面試，面試過程很愉快，領(lǐng)導(dǎo)讓我等通知，當(dāng)時我很堅定：工資低，我認(rèn)了，只要讓我做會計就行，也不想在人才市場上奔波了。于是，坐著沒有動，他看出我的決心，“是否要今天給你消息?”我很堅定的點頭，等他們商量后的結(jié)果。只聽他說：明天來上班吧！我的心情豁然開朗，壓抑了好久的心情終于好轉(zhuǎn)。
20xx年04月10日，我正式開始了我的實習(xí)生涯。公司是三月份剛成立的，我去時還沒有業(yè)務(wù)，我們從xx廣告上查詢招會計的單位，便開車去洽談代理業(yè)務(wù)，由于剛開始沒有經(jīng)驗，沒說幾句就被聘專職會計予以拒絕。幾次后我們談話的話題有了，知道找哪些切入點，讓客戶有耐心聽我們介紹。我們的主要工作是代理記賬，報稅;由于經(jīng)濟原因，另一部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。不去聯(lián)系客戶時，我們的任務(wù)是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練，并查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟法。有客戶時我們要準(zhǔn)備材料跑工商辦營業(yè)執(zhí)照，到稅務(wù)局辦稅務(wù)登記證，銀行開戶基本戶，一般戶。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當(dāng)成是鍛煉我的機會，認(rèn)真內(nèi)地去完成每件事。
注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細(xì)，對于有些模棱兩可的地方，領(lǐng)導(dǎo)定會嚴(yán)格要求：工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差的太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。
公司的業(yè)務(wù)逐漸多了，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)代理會計這塊，我要先了解流程。客戶的會計不辭而別，我要接交會計用品，清查這期間的帳目。就要到稅務(wù)局辦理變更會計，報送報表等，雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日穿梭于各個國地稅所，可是我依然工作的很開心，畢竟我得到了很多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當(dāng)然了，這些經(jīng)驗除了我自己親自經(jīng)歷的外，更多的是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。
最刻骨銘心的應(yīng)該是開增值稅專用發(fā)票：由于馬虎開增值稅票，連續(xù)犯錯，單位每月可領(lǐng)取十份票，字體出行作廢一張，負(fù)責(zé)人很生氣，絮叨的說：“開張票一下午，還不懂，真讓人操心！”聽她的語氣，我很害怕她向我們領(lǐng)導(dǎo)告狀。我開始緊張怕再出錯被逐出去，可能神經(jīng)線更緊了，在連續(xù)檢查兩遍數(shù)據(jù)確保無誤時，卻發(fā)現(xiàn)打印出的購貨單位是錯的！最搞笑的是最后兩張票，我不知怎么處理兩張一樣的原始憑證，卻不敢再打擾已經(jīng)怒不可揭的她，只能以她給的就做，結(jié)果很顯然又錯了，她說：“你看不出來是一樣的?不明白就問我！”我的淚再也控制不住了，是害怕，是委屈?只是好丟人，連續(xù)出了四天錯，而且防不勝防屢次受批評再犯錯，我不是故意的?？陕牭剿龂?yán)厲的話語，看到她不滿的表情我只想沖出去。在她發(fā)泄結(jié)束后，我低頭表決心：“姐，對不起，這幾天連續(xù)犯錯，但以后不會再出現(xiàn)這種錯誤了。”領(lǐng)導(dǎo)對于我的錯誤率已經(jīng)沒有脾氣，只能教育我：做事一定要細(xì)心，對工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的教訓(xùn)，吃一塹，長一智吧。
在實習(xí)的三個月里，我們建立了深厚的友誼，走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲更多。
三、總結(jié)
大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才能體會它的意義。
(一)作為一名會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
(二)作為會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，真正使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來放映問題的。所以我們要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
(三)作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力，會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系，工作最重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
(四)作為一名即將工作或剛邁入社會信任，也要注意以下幾點:
1. 有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一名新人，平和心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利。
2 .工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言和辦事方法。
3 .除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4 .堅持學(xué)習(xí)，不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
第15篇 大學(xué)生會計頂崗實習(xí)總結(jié) 2350字
姓名：
學(xué)號：
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易
所屬系：經(jīng)管系
實習(xí)單位：xxxx
實習(xí)崗位：會計員
實習(xí)單位指導(dǎo)教師：
校內(nèi)指導(dǎo)教師：
實習(xí)日期：20xxxx年x月9日至20xxxx年x月25日
1.實習(xí)概述
1.1實習(xí)單位簡介
1.2實習(xí)崗位簡介
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。
實習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。
1.3實習(xí)任務(wù)完成情況
此次實習(xí)的具體內(nèi)容如下：
1.據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
2.據(jù)會計憑證登記日記賬
3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬
4.根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本
5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表
x.根據(jù)科目匯總表登記總賬
7.對賬
8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表
2.實習(xí)過程
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。
在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習(xí)過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核。
月底是公司出具財務(wù)報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習(xí)，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。
3.實習(xí)總結(jié)
實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
