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個人學(xué)期教育工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時間:2024-05-22 22:00:01 查看人數(shù):58

個人學(xué)期教育工作總結(jié)

第1篇 個人學(xué)期教育工作總結(jié) 2500字

秋去冬來,不覺間已到外中半年了,半年來外中教給了我很多東西。團結(jié)向上的團隊精神,享受生活的個人空間,迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì),以及嚴謹卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌,緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,讓我在感嘆,感動,感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?,F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:

一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一學(xué)期來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、真正做到曉之以理,動之以情。

2、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

二、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念

一學(xué)期來,我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教委、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效,為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,全力推進素質(zhì)教育。

1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力, 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加強新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽,獎勵等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中,感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。

2、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。結(jié)合中招精神,研究中招動向,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,提高能力,訓(xùn)練思維。

4、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,讓自己在教中學(xué),學(xué)中教。

5、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,落實。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作

優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽,對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng),即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點的關(guān)注:如上黑板板書,面批面改,心理攻勢,指導(dǎo)前進方向,負責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化,做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失。總之,通過種種方式讓他們明白自己的實力及應(yīng)努力的方向,不斷的給他們前進的動力,從而擴大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。

首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解” 二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下,在同事們的幫助下,班主任的支持下,及同學(xué)們的努力下, 這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠,在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方,我只是剛剛起步,需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時,加倍工作,用心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對去年的工作作一總結(jié)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

第2篇 2023年上半年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 4050字

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝,我辛勤工作,驀然回首,一年的教學(xué)工作又接近尾聲了。 回顧這一年的工作情況,我主要從事了以下的工作。雖然工作任務(wù)繁重,但我基本上能按部就班地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

本人擔(dān)任了14電商兩個班的《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》和 13電商三個班的 《商務(wù)基礎(chǔ)》的課程。還承擔(dān)了11電商班的畢業(yè)設(shè)計與論文撰寫的指導(dǎo)工作 。

在《網(wǎng)絡(luò)營銷與實訓(xùn)》課程中,我能盡職盡責(zé)地做好本職工作,熱愛、關(guān)心學(xué)生,能熱心、細心、耐心地為學(xué)生解答疑題。課堂教學(xué)中,在尊重、愛護學(xué)生的前提下,不僅教學(xué)生做到學(xué)會,而且要做到會學(xué)。時刻想著學(xué)生的需要和接受能力,因材施教。平時強化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法意識。我也注意運用啟發(fā)式、討論式、愉快式等創(chuàng)設(shè)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,情景交融。盡量調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,學(xué)有所得的講、導(dǎo)、練相結(jié)合;盡量讓學(xué)生獨立學(xué)習(xí),獨立思考。教學(xué)中,情感因素與學(xué)生學(xué)習(xí)是成敗有很大的關(guān)系。所以在教學(xué)中,我也很注意培養(yǎng)師生情感,以情感人,培養(yǎng)興趣,激發(fā)熱情,從而使之愛師,樂學(xué)。從期末成績看來,學(xué)生成績較好。但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性沒有充分調(diào)動起來,自覺性不夠強。

“興趣是最好的老師。”我讓同學(xué)們分成了六個小組,帶著興趣和疑問上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)沒有興趣,便沒有求知欲,也不能產(chǎn)生學(xué)習(xí)主動性。而興趣的培養(yǎng)不是一時一事就能解決的,而應(yīng)貫穿在長期的教學(xué)過程中。我盡量精心設(shè)計教案,盡可能插入一些有趣味性的東西,盡量讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)樂趣。為進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,根據(jù)所學(xué)知識情況,我常選擇一些趣味性強的故事,給學(xué)生課后閱讀,課上解疑,以提問方式檢查,對于學(xué)生的每一點進步,我都及時肯定、表揚、鼓勵,逐步使他們樹立學(xué)好的信心,從而調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)中,情感因素與學(xué)生的成功失敗有著很大關(guān)系。心理學(xué)研究證明:“個體對他人的情感會遷移與他人有關(guān)的對象上去。”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,情感往往由對教師的情感遷移到教師所教學(xué)科的情感。因此,教師重視培養(yǎng)學(xué)生的情感是教學(xué)成功的保證。教師對學(xué)生的尊重與愛護,以及和諧融洽的師生關(guān)系有助于抵制自卑感對差生侵襲,并能激發(fā)起他們做人的自信,也對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

在日常教學(xué)中,我以真誠的愛對待學(xué)生,尤其是對差生。因為差生更需要獲得更多的愛。一般情況下,差生常有一種自卑感,常常疏遠老師,有問題不敢問,日積月累,問題愈積愈多,思想包袱越來越重,因而學(xué)習(xí)上困難就越來越大。對于這種情況,我主動接近他們,與他們多交往,關(guān)心他們學(xué)習(xí)、生活乃至家庭情況,做他們的知心朋友,建立友好的師生關(guān)系,熱忱幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,排除生活上的疾苦。

在課堂上,我還注意通過自己的語言、動作、表情傳遞給差生親切、信任、尊重的情感信息,使他們以輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),從而活躍思維,啟迪智慧,發(fā)揮潛力,滿懷信心地學(xué)習(xí) 。

在每位學(xué)生身上,我不斷地看到他們的長處,找出他們行為中的閃光點,哪怕是細微的優(yōu)點。我先表揚他不怕錯的精神,再對他說:'下次還請你,老師相信你能成功。在'下次'之前,為他創(chuàng)造成功的條件,那么,相信他的'下次'總會有進步的。 著名的'羅森塔爾效應(yīng)'的實踐告訴人們,學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí),與教師的信任程度有密切的關(guān)系。當學(xué)生站起來不能流利地回答問題的時候,教師投去一個期待的目光,說一句信任的話語,幫助他成功一次,那么,他在課堂上發(fā)言的水平會更高,學(xué)習(xí)能力會更強。

人需要賞識,作為課堂主體的學(xué)生更不例外。他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價,當他們得到賞識時,就覺得自己有進步,能學(xué)好,有發(fā)展前途,以為自己在教師心目中是好學(xué)生,因而產(chǎn)生自身增值感,增強學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。在學(xué)生的課堂行為表現(xiàn)中,我盡量多些發(fā)現(xiàn)可以肯定的東西,對學(xué)生的答案或方法,正確的加以贊賞,'錦上添花';錯誤的也可以從思維方式、答題方式或態(tài)度上加以肯定,'雪中送炭'。至于答錯的內(nèi)容,我用多種手段讓其自己認識并糾正,只要糾正對了就給予贊賞,讓他看到自己的成績,以利再學(xué)。學(xué)生答題正確了,我用“很好”、“居然和我的看法一樣”、“你的答案比我的更好”等語言予以贊賞。

在《商務(wù)基礎(chǔ)》的教學(xué)中,我采用了分層次教學(xué)。成績佳的同學(xué)給予多點練習(xí)任務(wù),為以后選拔競賽人才做準備。 后進的同學(xué)給予他們設(shè)階段性目標。使不同學(xué)生在不同層次上保持學(xué)習(xí) 的積極性并在各自的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長,使個性的發(fā)展和交際能力提高得到和諧的統(tǒng)一。 學(xué)生有了這種心理狀態(tài),就能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,促使他們學(xué)好功課。其次,布置作業(yè)時,我也充分考慮到差生,差生普遍存在著厭倦練習(xí)的現(xiàn)象。要克服它,一方面我鼓勵差生樹立信心,努力完成練習(xí);另一方面我在布置的數(shù)量和難度上可進行調(diào)整,差生可做些簡單易做、難度低的題,難度大的題則留給學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣既讓差生嘗到成功的喜悅,也能解決學(xué)習(xí)好的學(xué)生“吃不飽”的問題。

在以后的教學(xué)中,我會朝著調(diào)動學(xué)生積極性的目標努力,不斷探索,不斷總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí),自我發(fā)展,讓他們在感到成功的意念中逐步形成、增強、堅定學(xué)習(xí)好的自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、主動性,“愛師、樂學(xué)”。從而切實提高課堂教學(xué)效率

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

這個學(xué)期10月18日之前擔(dān)任七2班、八2班、九2班的政治教學(xué)工作,從10月18日開始增加了七年級兩個班的歷史教學(xué)工作??缛齻€年級的政治教學(xué)外加歷史教學(xué),是從教以來的一次挑戰(zhàn),不過慶幸的是沒有辜負學(xué)部的期望,我做到了!這也讓我感悟到:沒有什么不可能,人是在不斷挑戰(zhàn)自我中進步的!

1、專業(yè)知識的更加熟悉與技巧的靈活創(chuàng)新

俗話說“教學(xué)相長”,此話一點不差。在教授學(xué)生的過程中,在面臨的不同學(xué)情時,不斷地變化知識的呈現(xiàn)方式與技巧,對教師而言是一種收獲。比如在八年級的教學(xué)中,在講授“與父母交往”話題時,我給學(xué)生們放映電影《小孩不笨》,雖然沒有知識的完整講授,但是透過孩子們泛淚的雙眼,我發(fā)覺一味的知識講授是多么的蒼白與無力。

在歷史教學(xué)中我充分利用視頻教學(xué)和小組討論的模式,使得學(xué)生都很喜歡歷史課。我知道學(xué)生都喜歡看視頻,因為視頻直觀生動,但是看的時候可能只是覺得好玩,缺乏思考,所以在看完視頻緊接著問題討論,有助于培養(yǎng)學(xué)生帶著問題去看視頻的習(xí)慣。政治教學(xué)我也盡量采用多樣的教學(xué)手段,像辯論賽、角色扮演,充分的活動讓學(xué)生不再覺得政治課是在說教,而是充滿趣味。

世界上唯一不變的就是“改變”。改變教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,在改變中改進自己。

2、與學(xué)生的感情交流增多

不少孩子喜歡找我聊天、談?wù)勑?,比如?班的林佳欣、王一涵;八2班的潘在旭、趙靜怡等;九2班的胡天耀、謝欣、王博等。這些孩子或是在下午放學(xué)來找我,或是提前約好讓我周五放學(xué)不要走了等他們,我很開心他們信任我,對我講心底話。在和孩子們交談中,讓我的內(nèi)心也變得柔軟起來,開始嘗試去探索孩子們的內(nèi)心世界,開始去思考每一位問題孩子背后的原因。有時候我不禁在想:如果我們能了解每一位孩子的成長經(jīng)歷和家庭背景,也許教育就沒有這么多難題了。所謂對癥好下藥。但是不是每一位老師都有榮幸知道這些,畢竟這是屬于個人隱私。

蘇霍姆林斯基說:“我愿意將整個心靈先給孩子們!”我特別喜歡這句話,只有教師對學(xué)生真誠相待,學(xué)生才可能對老師敞開心扉!

3、學(xué)生成績方面的一點收獲

成績不是衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標準。只要孩子們能夠熱愛生活、誠信做人、認真做事(認真對待每一次上課、考試,能做到態(tài)度端正、每天都在進步),我就認為我的教學(xué)就沒有失敗。實際中,很多老師喜歡給孩子定高目標,對于考不及格的孩子也讓他考到80分,逼他寫全部的課后作業(yè),孩子沒有考到目標分就認為孩子沒有努力。有時候看到身邊的同事都在課后很努力的抓學(xué)生寫作業(yè)、背書,我卻沒有這樣做,也會很困惑:我的做法對嗎?

孔夫子說“有教無類、因材施教”,到底該怎么做?

4、生活即教學(xué)——教學(xué)風(fēng)格的初步探索

生活是一所大學(xué)。面臨生活里的一些問題時,你不得不去思考,不得不去深刻。深刻的生活體驗,才會有深刻的教學(xué)。學(xué)生為什么都喜歡顧老師?除了顧老師擁有豐富的人生閱歷外,更主要的是顧老師對人生的感悟與思考。有思想的老師才是有魅力的老師,才是學(xué)生愛戴的老師!要想達到顧老師的高度是需要時間的打磨與歷練。

師傅的課堂給我最大的感受就是充滿生活的氣息,師傅所列舉的案例都是生活中實實在在的案例。所以學(xué)生都很喜歡師傅的課。

這個學(xué)期,我在教學(xué)中所運用的案例,都是身邊的、真實的故事或是偉人的故事。只有真實的東西才能打動人!課本上的案例都過于陳舊、虛假,故事的主人翁總是小明、小紅之類的,學(xué)生看了沒有新鮮感。具有生活氣息的東西才具有魅力,具有生活氣息的課堂才是有效課堂。

畢竟教學(xué)的終極目的是服務(wù)生活的,而不是了解幾個知識點。

二、下學(xué)期努力的方向

1、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí):大量閱讀政治歷史相關(guān)書籍,每讀完一本書寫讀書筆記。

2、加強文學(xué)素養(yǎng),提高個人的語言精煉表達。

顧老師的課堂,語言非常的精煉準確,沒有廢話,而我的課堂有時候會出現(xiàn)語句的重復(fù),必須要改進!

3、繼續(xù)加強與學(xué)生的情感溝通,多找學(xué)生談心,走進學(xué)生的內(nèi)心。

每周找1-2名孩子談心,并持續(xù)關(guān)注他們的狀態(tài)。

4、認真對待每一次備課、每一堂課的教學(xué)、每一本作業(yè)的批改!

做任何事情都盡自己最大的努力!

5、拒絕惰性,早睡早起,做到不遲到!

說來慚愧,這學(xué)期遲到了好多次,有客觀原因,但是最主要的還是自己的惰性使然。所以在新的一年,我一定要告別惰性,早睡早起,不再遲到!

6、認真生活、感悟生活!

認真思考生活的人,才能給予他人以生活的指導(dǎo)。教育的終極目標是培養(yǎng)幸福生活的下一代。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。道可道,非常道。明白生活的道理,也是很重要的。畢竟,自知明者,少矣。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,總會讓人感慨萬千:還有很多做的不夠。不過,經(jīng)驗+反思=成長。我相信:下學(xué)期我可以做的更好!

第3篇 2023年新學(xué)期安全教育主題班會總結(jié) 400字

為了使學(xué)生以良好的身心狀態(tài)盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,ll小學(xué)陸續(xù)開展了“新學(xué)期、新面貌、新展望”安全教育主題班會。

在本次活動中,各校通過校園廣播對全校學(xué)生做了防校園暴力、防踩踏、防火、防雷擊、防溺水等方面的安全教育,要求學(xué)生認真遵守《養(yǎng)成教育評比細則》的各項規(guī)定。同學(xué)們也結(jié)合班會主題以各種形式暢談了自己在新學(xué)期的新面貌以及新展望,在暢談中同學(xué)們充分認識到新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑,自己未來的發(fā)展將從這里啟航,只有不懈努力,才能實現(xiàn)遠大理想,才能不辜負老師和家長的期望。最后,同學(xué)們紛紛表示要用感恩的心去體驗成長中的快樂,學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂,并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。

通過本次活動,同學(xué)們在新學(xué)期為自己描繪出一個美好的藍圖,真切希望和祝愿他們能從現(xiàn)在做起,一筆一筆去勾勒和描繪自己人生的美麗畫卷。

第4篇 小學(xué)教育教學(xué)工作學(xué)期總結(jié) 4200字

一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質(zhì)教育有序的工作思路,穩(wěn)步推進新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標;以強化‘三個常規(guī)’和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為保證等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情??傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)?;仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導(dǎo),推動規(guī)范化建設(shè)。

1.學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。加強師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2.開展三風(fēng)整頓是我校一貫堅持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對三風(fēng)整頓工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4.抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?;旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5.抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé),對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6.強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡冊,召開家長會一次,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理。

7.繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

8.從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,學(xué)校開展了講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動,各班利用班會、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊伍為目標,扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。

1.加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項活動,集中學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2.嚴于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3.開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。十一月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,青年教師能積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。我校教師田曉紅、張紅飛、牛良全、莊麗芳分別準備了一節(jié)賽教課。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學(xué)水平。

4.加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,配備了必要的教研設(shè)施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責(zé),不斷研究總結(jié)。每個教研組有專題研討,且每次有專人發(fā)言。學(xué)校每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平。教學(xué)研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。并向上級有關(guān)部門選送了多篇教研論文。

5.學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)等活動。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1.努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2.合理分配課程,力求人人發(fā)揮能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的。

3.狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照《新街鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)精細化管理制度》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。

4.堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認真做好'研三個一--上一節(jié)公開課,投教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5.扎實抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持只講主觀,不談客觀的原則,樹立沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以紀律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握教學(xué)、安全、衛(wèi)生這三個方面,每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1.加強學(xué)生常規(guī)管理,進行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進校、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃三無食品或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在下午放學(xué)前分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3.踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,加強安全管理。

為預(yù)防校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

1、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒印?/p>

2、寫規(guī)范字比賽。

為了發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣,我校嚴格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。

六、努力改善辦學(xué)條件的步伐。

改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重,本學(xué)期我校對校園的所有版面進行了更換了,在上級部門的幫助下,在我校新建蓋學(xué)生食堂一棟,使學(xué)校面貌煥然一新。

一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,我們倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量;展望明天,定會沐春風(fēng),求發(fā)展,與時俱進譜新篇。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,明天的聯(lián)合小學(xué)一定會更好!

第5篇 高中教師學(xué)期教育工作總結(jié) 800字

高中教師學(xué)期教育工作總結(jié)

時間飛逝,20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地理解了“堅持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓(xùn)活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心,進取主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。

二、專業(yè)知識、工作本事。

和剛走上工作單位時相比,自我在教育教學(xué)本事方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認真參加備課組的團體備課活動,以進取的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自我能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自我也進行一些教學(xué)研究,把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自我教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自我擔(dān)任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責(zé),進取參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,學(xué)校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自我很多工作上的關(guān)心,老教師給自我供給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙,這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高,當然,自我也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

第6篇 六年級上學(xué)期語文教師教育教學(xué)工作總結(jié) 2000字

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來,本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)注意導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課時,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,我穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。應(yīng)勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認識,懂得了知識是無窮的',再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的空間。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,要害是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(一)課前預(yù)備:

1.教師備好課。

(1)認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2.學(xué)生認真預(yù)習(xí)

(1)為了讓學(xué)生預(yù)習(xí)效果更好,我專門設(shè)計了我班預(yù)習(xí)卡,每課課前學(xué)生都會認真預(yù)習(xí),為上課做好充分準備。

(2)課前閱讀準備,有的課文,我會讓學(xué)生利用課余時間提前閱讀相關(guān)書籍,例如在上《一本男孩子必讀的書》這一課前一個月,我讓全班每個孩子都研讀《魯濱遜漂流記》這本書。通過一個月的閱讀,在學(xué)生了解這是一本怎樣的書之后,再去學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》這篇課文,就為上好這一課打下一個良好的基礎(chǔ)。

(二)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的愛好和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。

四、注重課內(nèi)外結(jié)合。

在課程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《簡愛》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,組織豐富多彩的語文實踐活動,注意學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養(yǎng)能力。我利用活動課與語文課的有效結(jié)合,為學(xué)生設(shè)計了豐富的語文活動。本學(xué)期我們班組織的語文活動有“手抄報評比”,“剪貼報展示”、“背誦、演講比賽”,學(xué)生在活動中不但體驗了語文學(xué)習(xí)的樂趣,而且增強了語文能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但是在教學(xué)工作中難免有遺憾,例如:授課時重點突出不夠明確,作業(yè)設(shè)計不能做到“因人而異”等。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的語文能力而努力。

第7篇 初二學(xué)期末教育教學(xué)總結(jié) 4300字

初二學(xué)期末教育教學(xué)總結(jié)

時間如流水,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細細品味,過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存??偟脕碚f、在我任初二(5)班和初二(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實的?,F(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,是學(xué)校的教學(xué)要求,也是自己認真思索的結(jié)果,以此希望在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。

初二(5)班和初二(6)都各有學(xué)生42人,男女均衡,其中有一個學(xué)生因運動會受傷在家自學(xué),另有一學(xué)生自動退學(xué)打工。相比去年,兩個班總共新來了五位同學(xué),這五位同學(xué)都各具特點,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都相對不錯,給班級帶來了新的活力,但同時由于地域及老師及教材版本不同,也導(dǎo)致了在融入班級過程中給個別同學(xué)增添了一些小的困難,還好在老師、同學(xué)以及自己的努力下都很好的進行了克服。

在所有學(xué)生中,除有少數(shù)學(xué)生有良好家庭環(huán)境,受過良好的教育,其余學(xué)生大部分都是周圍農(nóng)村的孩子,他們樸素、懂禮貌、性格單純,但同時缺乏系統(tǒng)的教育以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績好的學(xué)生不夠踏實虛心,不能主動想法去更好的提高自己,學(xué)習(xí)成績相對不理想的同學(xué),又由于受到環(huán)境與家庭的影響,知識面相對較窄,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力相對較差,有一大部分學(xué)生的解題能力十分弱,特別是幾何題目,很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。最主要的問題是、部分家長對孩子的學(xué)習(xí)未能引起足夠重視或是缺心與孩子溝通相處的機會,給老師和家庭的配合工作帶來一點難度。從平時模擬測試考的成績來看,90分以上的人十個左右,但不及格的人數(shù)卻有十來個,甚至還有個別學(xué)生的成績一直都是個位數(shù),貧富差距非常大。

部分學(xué)生連簡單數(shù)值計算都不能掌握是這兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。由于這些同學(xué)在同一個班里,好的同學(xué)要求老師講得精深一點,差的要求講淺顯一點,一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,從幾分到90分每個分數(shù)段的人數(shù)都有,這也給教學(xué)帶來不利因素。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,作為新教師的我,費盡心思,從各方面提高自己的教學(xué)水平。

一、政治思想方面:

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。暑假期間參加了,漳州市舉辦的inter未來教育培訓(xùn),十一月份參加了為期一周的繼續(xù)教育培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。當然一個優(yōu)秀的老師還必須有過硬的知識以滿足教學(xué)的需要,為此我不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會。暑假期間我校舉辦了漳州市物理與數(shù)學(xué)的.奧賽集訓(xùn),這期間,我主動留在學(xué)校,和這些學(xué)生一起學(xué)習(xí),認真向這些教授們學(xué)生,努力提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它數(shù)學(xué)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進,認真寫好教案,做好課件。

2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。對于每一次學(xué)?;蚴墙萄薪M組織的學(xué)科教研活動我都積極參加,不管是聽課、評課,還是開展課題教研。本學(xué)期我還在初二(6)班開了一節(jié)《加減消元法》的公開課,受到多數(shù)老師的肯定、同時集聚了很多老師的意見,對于后續(xù)教學(xué)起到了很多的作用。

3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,只有在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以我一直重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,我一直堅持參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前與有經(jīng)驗的老師交流討論是否行得通,避免了很多單兵作戰(zhàn)導(dǎo)致的鉆牛角尖問題。

4.課堂上的情況。我努力組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,時時注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,盡量激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè)。

5.課后輔導(dǎo)工作。課后作業(yè)及時反饋,作業(yè)及時批改,盡量當天交當天改,有交就要改,有改就有講。有時甚至利用課后中午時間對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。我認為教師的工作是沒有間斷性的,因此就算是下班后很晚有學(xué)生打電話或發(fā)短信我,我也都及時給予解答。有時周末不在家,家長或?qū)W生打電話來詢問孩子學(xué)習(xí)情況,我都耐心回復(fù),我認為這是家庭與老師的配合,是對我們工作的支持。

6.努力嘗試教學(xué)新方法:對于如何能提高教學(xué)質(zhì)量,我一直努力嘗試各種方法。如為了讓差生建立自信心,好生提高自主學(xué)習(xí)以及歸納總結(jié)能力。對于一些單元讓學(xué)生自己出考題,自己答或是同學(xué)互答。但然課后反思、這樣的嘗試有時并沒能收到理想的效果,總有存在的問題有:學(xué)生不夠自覺,或是不能真正了解單元的重點,出的考題質(zhì)量不高,其次是時間問題,學(xué)生沒有足夠時間完成,學(xué)生從出題、答題、批改所用課時過多。雖然沒能達一理想的效果,但也達到到了一些預(yù)期的目的,比如同學(xué)間互相交流計論的機會增多了。此外我還通過靈活布置課堂作業(yè),提高作業(yè)、寒暑假作業(yè)、如選用選作,要求學(xué)生寫上用功指數(shù)和掌握指數(shù)等方法,以期能收到更好的效果。這些都是有益的嘗試、還需要繼續(xù)堅持下去。

三、學(xué)生工作方面

雖然不是班主任、但作為數(shù)學(xué)科任老師,與學(xué)生相處的時間也較多、因此有時學(xué)生一些課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)生活也需處理。針對初二學(xué)生愛動、好玩,難管,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)的問題,我努力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。此外在做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,多從各方面關(guān)心理解學(xué)生。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,還會先想想自己工作的不足。

熱愛學(xué)生,盡里平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,我認為良好的師生關(guān)系促進了老師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)。只有學(xué)生真正信任了老師,學(xué)生才會和你說真心話,老師才能從中得到有用的信息。雖然不是班主任盡力配合好班主任的工作,班級的、學(xué)生的大大小小活動我都參與其中,不管是運動會、歌詠比賽還是家長會、家訪,甚至是一些學(xué)生的個人活動:如唱歌、主持等等,我都點點滴滴記錄,分享學(xué)生的喜怒哀樂。

四、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。積極參加學(xué)校各項文體活動等。沒有一次曠課是、請假、遲到等現(xiàn)象。

五、取得的成績:

在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的考成績來看,我所教的初兩個班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都有所進步。在年級處于均等水平。在去年的期末考中,在市直的八所公立學(xué)校在我校八年級數(shù)學(xué)列第一。對于個人、我獲去年校論文評選二等獎、教師基本功粉筆字二等獎。

六、存在的不足

'金無足赤,人無完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言不夠生動,沉悶。有時激情不高,有時甚至發(fā)脾氣,對部分學(xué)生缺乏足夠的耐心;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;對有些學(xué)生關(guān)心不夠,對于部分學(xué)生的情況不是很了解,沒能很好的替學(xué)生解決問題??荚嚦煽儾环€(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。每當我想到自己的不足時,總是惴惴不安,害怕自己的一言一行影響到學(xué)生。又有時知道學(xué)生的困難,特別是一些非課堂內(nèi)困難,而我去卻想不出很好的辦法來解決的時候又會很自責(zé)。因此在這方面我確實還有很多事要做,很多地方急需努力改進。

七、改進措施:

1.多與學(xué)生溝通,由于我經(jīng)驗不足,教學(xué)技巧性不強,難免會有學(xué)生聽不懂,多些主動和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

此外,大部分的學(xué)生成績下降或是成績不理想都有這樣那樣的問題,無論是家庭問題或是情感問題,或是網(wǎng)絡(luò)沉迷,或是對生活失去方向。很多都是因為所到的關(guān)心關(guān)注不夠,家長沒有給予足夠關(guān)心,老師就應(yīng)該給予足夠關(guān)注。

2.注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。課后耐心回答學(xué)生問題。

3.運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,學(xué)生都不知如何入手去解,他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,為了讓學(xué)生更好地解題,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié),分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。強調(diào)數(shù)學(xué)的嚴密規(guī)范、仔細、工整。這方面我做的不夠好,有時往往為了趕進度,講題過快,或是不規(guī)范,沒能使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.認真參與到學(xué)生當中去、認真聽取學(xué)習(xí)意見,多了解學(xué)生的想法與困難,盡力解決他們的困難。我覺得對于所有教學(xué)方法中最有效的措施還是走進學(xué)生生活,多參加學(xué)生活動,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,這樣才能真正了解學(xué)生、了解學(xué)生的所需所求。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題是及時給予了解原因,思考問題出現(xiàn)的原因,以及有什么很好的辦法解決。

總之,這一學(xué)期我見證了,八十多位同學(xué)的成長,看著他們稚氣未脫的臉一天天的變成熟,看著他們一天的懂事,我都感到欣慰,也同時使我對未來的工作充滿了熱情。

第8篇 學(xué)期教育實習(xí)總結(jié)報告 1950字

學(xué)期教育實習(xí)總結(jié)報告

教育是一個互動的過程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2024年2月26日,我懷著興奮的心情和隊友來到__中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí),實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會,這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,在我實現(xiàn)夢想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時刻牢記“為人師表,嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段,我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,做好實習(xí)對的工作

在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

二、進駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習(xí)學(xué)校__中學(xué),之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個男生同住一間房子,設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,我們及時清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,負責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會,在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實習(xí)能順利完成,每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的'實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議,落實了隊規(guī)隊紀,各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習(xí)才能進行的這么順利。

三、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,在這個星期里,我全面熟悉初一政治教材,認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班,還當了高三的班主任,帶了高三兩個班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時間間隔比較短,不過抱著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和對自己負責(zé)的態(tài)度,我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

四、認真負責(zé),勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作

做班主任是辛苦的,而當一個平行班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入

第9篇 教師個人學(xué)期教育教學(xué)總結(jié) 1950字

教師個人學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

中招工作已經(jīng)結(jié)束。我校被縣一中正式錄取66人。面對成績我們充滿冷靜,我們知道成績的取得與中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持密不可分,成績的取得與每位初三教師踏踏實實做好初三工作,力求每位學(xué)生取得成績的工作信念密不可分?,F(xiàn)對一年的初三工作做如下總結(jié):

一、精心配備一支責(zé)任心強、能力素質(zhì)高、合作意識強的初三教師團隊。

組建初三教師團隊我們采取以下策略

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒,起帶頭作用。今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人任初三教師。

2、重視培養(yǎng)青年教師,力爭實現(xiàn)大循環(huán),人人能上初三。因此我們的初三團隊每年都有新的血液補充,呈現(xiàn)新的活力。

3、堅持可持續(xù)性,初三工作是各項工作的重中之重,但在安排初三教師時同時兼顧初一、二促進初三工作可持續(xù)發(fā)展。

4、責(zé)任心強、合作意識強。每學(xué)年初,經(jīng)3—5次初三教師會提高教師責(zé)任心和團隊精神。初三工作我們認為教師必須既巧又守。巧指的是有方法,教師必須有一套自己的方法,守指的是有時間,教師必須在班級管理上和教學(xué)上下大功夫,舍得花時間。特別是通過前兩次月考分析會造就初三教師的大局意識,團隊合作精神。正是這樣,我們歷屆的初三教師有活力,顧大局,善配合、能補缺。

二、向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂。

學(xué)生的成績來源于課堂。課堂上需要學(xué)生的學(xué)和教師的教。因此我們從學(xué)和教兩方面入手。

第一注重學(xué)法指導(dǎo),加強學(xué)法交流。要求每位教師在初三工作的第一個月內(nèi)反復(fù)向?qū)W生講清如何學(xué)、怎么學(xué)才能學(xué)好這一科,同時教師將自己整理的學(xué)法貼到班級墻壁上。每次月考后各科組織五名成績優(yōu)異的學(xué)生做學(xué)法交流。

第二提升教法、打造高效課堂。學(xué)生學(xué)而得法,教師必須教而有法。因此我們做了以下幾方面工作:

1、多與學(xué)生溝通,依學(xué)定教。

2、教師多聽課,懷著虔誠的態(tài)度多聽同課頭教師的課,取長補短。

3、鉆研近三年先進地市中招題目和新課程標準,明白中招考什么,課本知識哪些是出題點、易錯點、重點和難點,從而提高課堂針對性。

4、我校全力支持教師赴外地學(xué)習(xí),特別是新任初三工作的教師。不管是鄭州還是新鄉(xiāng)從不惜代價。同時要求教師在教研組內(nèi)交流聽課感受,并寫出學(xué)習(xí)心得。

5、重視初三教師綜合素養(yǎng)的再提升。本學(xué)期要求教師認真學(xué)習(xí)高效課堂二十二條,從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生關(guān)系。

三、學(xué)生和教師管理做到系統(tǒng)化和精細化。

年前抓環(huán)境年后抓苗子,年前抓主科年后抓副科。

首先在學(xué)生管理上我們做了如下工作:

1、計劃和目標是成功的金鑰匙。期初教師和學(xué)生共同商定學(xué)習(xí)計劃和目標,定期督查、不斷調(diào)整且每次月考后依據(jù)優(yōu)勢學(xué)科和劣勢學(xué)科進行大調(diào)整。

2、抓班風(fēng),營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。班級學(xué)習(xí)氛圍的塑造者依靠的是中間學(xué)生的力量。我們要求每班至少抓35---40學(xué)生,尤其抓好第二十名學(xué)生到第四十名學(xué)生。通過抓好中間學(xué)生的學(xué)習(xí)促進優(yōu)等生的進步,同時要求善待差生,從而保證班級紀律。

3、學(xué)生分類抓。下期我們將學(xué)生分為四類,分別是成績穩(wěn)定優(yōu)良的、成績一直在波動的、成績一直在進步的、成績一直在退步的,通過分類抓學(xué)生,教師看清了目標,提高了效率。

4、設(shè)立錯題集。要求學(xué)生從升入初三到中招考試前都有將所做錯的題目呈現(xiàn)在錯題集上,從而使學(xué)生不斷反思提高。

其次在教師管理上我們了如下工作:

1、愛學(xué)生。要求教師和學(xué)生溝通好,想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡自己。達到親其師信其道。

2、課下減負。學(xué)校要求政史課下不準布置作業(yè),其他科目必須按照學(xué)校要求布置。超時學(xué)生可以不做。

3、將補差月朋落實。每次月考后教師利用學(xué)校提供的成績分析表按主副分開各定出一科差科為下月補差對象。教師訂差措施,學(xué)生訂補差計劃。

四、我們的階段質(zhì)量分析主要是依靠月考。

我們的月考是一套系統(tǒng)工程。從考前出卷、考場安排、考試監(jiān)考,考后改卷都有嚴格制度確保學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的成績是真實有效的。例如考前出卷。學(xué)校要求各科任課教師共同出卷,不僅是一個出卷的過程也是一次交流學(xué)習(xí)的機會,且不準用現(xiàn)成試卷只準拼湊粘貼。再如改卷,學(xué)校統(tǒng)一插花密封。教師流水作業(yè),一改到底??己螅瑢W(xué)校有一整套成分析表,如學(xué)生達標分析表、補差對比表、各班平均分排名表、各班補差總覽表、各班學(xué)生成績匯總表。同時學(xué)校十分注重三會的召開。即班級教師碰頭會、學(xué)生逐層分析會、家長會。三會的召開促進了師、生、家長的三結(jié)合。從而推動了初三工作的開展。

五、體育、實驗工作全員參與。

體育、實驗是學(xué)生通過有效訓(xùn)練就可以達到滿分和基本滿分的,因此我們絕不允許在這兩方面有失誤。要求體育訓(xùn)練教師全員參與包干到人,現(xiàn)在我們每天都要在政府廣場進行體質(zhì)訓(xùn)練。實驗主要以理化教師講實驗,全體教師配合看實驗,督促學(xué)生多練習(xí),以確保滿分。

成績屬于過去,已成歷史。我們大西關(guān)人在下期工作中,依然會踏實做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),力爭讓每位學(xué)生成才,力爭讓每位家長滿意!

第10篇 學(xué)前教育學(xué)期末總結(jié) 2500字

學(xué)前教育學(xué)期末總結(jié)

我是來自09學(xué)前教育__班的__,這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),我被分配到了__市__幼兒園,在這個幼兒園里,我擔(dān)任的是小班的主教。

在__市__幼兒園實習(xí)的短暫時間里,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,等等。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實的進行總結(jié)。

一、見習(xí)階段:

我認真、仔細、勤學(xué)好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。

入園的第一天,我被分在了大二班,這是一個比較鬧的班,班上一共有28個幼兒,有三個老師,園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天,這一天里,我一邊看主教老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求,我們大二班開設(shè)的課程很多,一天至少有四節(jié)正課,所以在教學(xué)過程中,主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。

大二班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中,我認識到了:一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園很好,家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,我對__幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老師及保育老師的職責(zé),對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

二、實習(xí)階段:

我做到了保教想結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當時我心里的壓力蠻大的,因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,我都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設(shè)計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習(xí)的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。

在帶班的這一個多月里,我覺得自己做得很好的地方有幾點:

1、實習(xí)態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

冬天的.天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前說:“唐媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。

當然,自己在實習(xí)中,也有做得不足的地方,比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。

“孩子是腳,教育是鞋”。我想,雖然我就要離開學(xué)校了,但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,拓寬自己視野,使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!

第11篇 下學(xué)期班主任工作總結(jié)——切實加強教育工作 650字

本學(xué)期中,46班全體師生認真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育工作計劃,以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實,師生密切配合,圓滿完成各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、切實加強教育工作

經(jīng)過半年的共同學(xué)習(xí),同學(xué)們的自我意識表現(xiàn)更加突出,過去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,問題越來越多。為使學(xué)生進一步認識錯誤,改正缺點,在學(xué)校政教處及年級組的幫助下,通過教育批評來提高學(xué)生的品德素質(zhì)。

二、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生正確認識,會考及其意義,以及3+ 的考試方案

三、存在的問題和不足

學(xué)風(fēng),班風(fēng)沒有達到預(yù)期的目的

衛(wèi)生工作還有待提高

部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差。

違紀學(xué)生存在,如打掃衛(wèi)生缺席等。

學(xué)習(xí)自覺性,主動性還很差,只要沒有教師就講話

總之,班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用,并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會教育之間的聯(lián)系作用。在近一年的班主任工作中,我發(fā)現(xiàn),對班級管理問題同樣使用發(fā)展的觀點及矛盾的特殊性來對各種情況問題加以分析,解決。

總之,作為一名班主任新手,還有待進一步提高班級的管理能力和管理水平,還需要進一步提高班級的管理能力和管理水平,還需要在工作實踐中不斷摸索,逐漸積累經(jīng)驗,在今后的工作中,還需要加信的努力,克服存在的問題和不足,把班主任工作搞好,真正起到班級的導(dǎo)師作用。

第12篇 2023學(xué)期幼兒園大班教育教學(xué)工作總結(jié) 1100字

幼兒園大班教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作,以“科研興園”為抓手,以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。

二.開展園本化培訓(xùn),以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進行課堂教學(xué)改革 ,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。

3.園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。

三 、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增強良好社會效應(yīng)。

如:新學(xué)期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學(xué)?;顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽。為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第13篇 2023學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 750字

大力實施素質(zhì)教育的春風(fēng),吹綠了齊魯大地。我在劉家莊小學(xué)擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作,面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

一、加強對學(xué)生生的養(yǎng)成教育,好習(xí)慣,早養(yǎng)成,有教養(yǎng),益終生

1、自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會整理書包。

2、 愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。

3、放學(xué)后按時回家。

4、同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

5、不隨意翻動別人的物品

6、 聽從父母和長輩、老師的正確教導(dǎo)

7、每天看電視共計時間不超過1小時

8、晚上洗腳早晚刷牙早晨洗臉飯前洗手經(jīng)常洗澡,勤洗頭

9、坐、立、行、讀書、寫字的姿勢正確

10、不準吃零食,按時吃飯,吃飯時不看電視

1、不打人,不罵人,說話文明誠實守信 知錯就改

2、每天回家自己學(xué)習(xí)30分鐘,按時完成作業(yè)

3、每天做一件讓親人、老師同學(xué)等等,開心高興的事

以上制成表格每天填一次,學(xué)生做到畫“√”,做的不好畫“○”。由家長和學(xué)生共同填寫,每天填一次。家長要嚴格要求學(xué)生逐步做到。

二、本學(xué)期結(jié)束時,45個學(xué)生會背誦《三字歌》,李剛同學(xué)、李玉帥同學(xué)兩位同學(xué)不會背誦。

三、嚴格按新課標的要求上課,開全課程,開足課時。嚴格按課程表上課,讓學(xué)生全面發(fā)展。

四、加強體育鍛煉,每人一根跳繩,本學(xué)期結(jié)束時,人人都達到了跳20個以上,有的同學(xué)竟能跳到140多個。本學(xué)期學(xué)生的活動的多了,學(xué)生身體素質(zhì)提高了,生病的少多了。

五、 學(xué)生都會做廣播體操,會跳集體舞《找朋友》。

六、 學(xué)期末召開了學(xué)生家長會,加強了家庭與學(xué)校聯(lián)系,為學(xué)生今后的教育做到學(xué)校與家庭的教育統(tǒng)一。

學(xué)生每天寫日記,不會寫的字,可以用拼音代替,也可以畫圖畫。逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

劉均福

第14篇 幼兒小班下學(xué)期教育心得總結(jié) 2650字

又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了?;仡欉@一學(xué)期的工作,雖然很忙,但忙得很充實。與此同時,我們感受著孩子們成長的快樂,體會著教育工作的樂趣?!懊恳粋€孩子都有進步”,是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,我們竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一、日常工作力求精細化到位

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是多種傳染病和細菌滋生旺盛的季節(jié),為了保障幼兒的身體健康,預(yù)防手足口病,我們每天早晨加強對幼兒的晨檢力度,嚴格落實每日的各項消毒工作。落實早晨二次晨檢,仔細觀察每位幼兒的情況,做到隨時觀察,及早發(fā)現(xiàn),及時隔離,盡早治療。

監(jiān)督幼兒飯前、便后用正確的方法將小手清洗干凈。餐具缸子每日進行全面清洗消毒。陽光充足時,及時將幼兒的被褥,進行暴曬紫外線消毒。

積極配合保健老師做好幼兒預(yù)防接種、查體工作。每日嚴格按照幼兒園的要求進行衛(wèi)生清掃工作,不放過每一個死角,及時開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。按時填寫消毒記錄,結(jié)合日常生活實際對幼兒進行安全教育宣傳工作,總之配合衛(wèi)生保健老師做好各方面工作。

二、班本課程彰顯特色

1.集體舞舞出精彩

五彩快樂的響鈴,漂亮可愛的笑臉,他們多象一群活潑跳動的小音符呀。伴著輕快的舞曲,身著節(jié)日盛裝的小紳士和小公主們翩翩起舞。在音樂開啟智慧的班本課程引領(lǐng)下,三位老師帶領(lǐng)孩子們在音樂的海洋里暢游,感受經(jīng)典,舞動校園。他們就是自信、快樂的小天使,小二班集體舞《瑞典舞曲》舞出精彩。

2.繽紛藝術(shù)節(jié)

第六屆藝術(shù)節(jié),是一場別開生面的節(jié)日party,是歡歌笑語歡樂的海洋,更是歡聚一堂喜相逢的美好時光。家長、老師、孩子們盡情舞蹈,歌唱,不斷沉浸在充滿熱情的操場,這里沒有表演,都是真情激情熱情的真實流露,身在其中,你會被精彩的節(jié)目所吸引,你會被老師們的敬業(yè)精神所折服,你會被經(jīng)五路團結(jié)友愛,充滿活力的氛圍所感染,更會被小朋友們甜蜜的笑容所陶醉!

我們小二班的“大型情景古詩誦”節(jié)目,那真是“唐風(fēng)古韻詩書韻,朗朗書聲盈校園”哪!整個節(jié)目立意深遠,編排新穎,表演到位,整齊劃一不失活潑,看一看看我們的劇照,你就會從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)老師們、孩子們那舉手投足之間的默契,有動有靜,有誦有演,有唱有跳,豐富且有序。是老師們的認真、敬業(yè)讓活動取得了勝利,是家長們的齊心協(xié)作讓活動取得了勝利,更是我們的孩子們的自信、美麗、可愛、堅持讓活動取得了勝利!

三、多彩活動促幼兒成長

1.快樂課堂重日常

我們推出了快樂課堂活動,開展了生成活動可愛的小雞、嘗櫻桃等活動,還有日常活動有趣的紙棒、猜燈謎、播種綠色、踩石過小溪都深受孩子們喜歡,形式多樣的美術(shù)活動更是讓孩子們受益匪淺。

2.節(jié)日慶?;顒?/p>

迎接“三八國際婦女節(jié)”的到來,開展了“慶三八詩歌朗誦會”的情感教育活動。圣楠媽媽精心準備的“寶貝成長”介紹,讓孩子們了解到媽媽的生活,知道了媽媽照顧孩子的艱辛,懂得的尊重和體貼自己的媽媽;孩子們以朗誦、表演的形式,表達著自己對媽媽節(jié)日的祝福及濃濃的愛意,一聲聲“媽媽,辛苦了!”“媽媽,我愛你!”無不讓所有的媽媽們感動。整個活動中,笑聲,掌聲,歡呼聲,隨處可見,就連空氣中,也散發(fā)著濃濃的愛的氣息……

通過本次活動,讓孩子們真正地從內(nèi)心感受到媽媽對自己的關(guān)愛,同時也讓孩子親身體驗到當對別人付出愛的同時,自己也能感到無比的快樂!

3.家長進課堂

本學(xué)期的區(qū)域活動與以往有所不同,來參加活動的全部是爸爸們。爸爸在幼兒的成長過程中起著非常重要的作用。爸爸是孩子們崇拜的英雄,爸爸是孩子心底依靠、安全的來源。深沉的父愛讓孩子的成長歷程中多了一分堅強、自信與開朗。小二班的爸爸們在百忙之中抽出時間,走進教室與孩子一起游戲,在被濃濃父愛包圍的氛圍中,孩子們與爸爸一起度過了美好、快樂的時光。

為了讓孩子們過一個平安、快樂的“五.一”假期,我們特意邀請了王泰元的媽媽,也是我們的校園法制輔導(dǎo)員陶英麗民警來到我們班,為孩子們帶來了一節(jié)安全大課堂。民警陶阿姨向孩子們詳細講解了室內(nèi)、室外相關(guān)的安全知識。在互動中、游戲中孩子們增長了安全知識,增強了安全意識!

四、家園密切配合

為了幼兒的全面發(fā)展,充分的運用與調(diào)動家長資源,形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍,做好家長工作是我們一直非常重視的。

1.注重交流

抓住家長來園的各種機會與家長們交流。家長會,接送幼兒來園、離園的時間,都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的問題,使我們更多的了解了家長的教育思想,家長們也更加理解支持我們的工作。

每月根據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長手冊》?!队變撼砷L手冊》非常的科學(xué)、系統(tǒng),從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫,還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋,使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足,引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,而不斷努力。

2.認真召開家長會

學(xué)期初我們召開了以“家園攜手,共譜和諧新篇章”為主題的家長會。在會上老師總結(jié)了一學(xué)期以來的班級工作,對孩子的現(xiàn)狀進行了詳細、深入的分析,對今后孩子需努力的方向有針對性的進行了指導(dǎo)。這次家長會非常成功,實現(xiàn)了家園的有效溝通,為一學(xué)期班級工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)!

3.興趣盎然的親子活動

結(jié)合班本課程,在上學(xué)期開展的親子活動“放歌森林”的基礎(chǔ)上,結(jié)合三月份的植樹節(jié),小二班的小朋友、老師和家長一起外出踏青感受春天的氣息,開展了“播種希望——我與小樹一起長”的親子社會實踐活動?;顒又杏變撼錆M興趣,感受到集體活動的快樂,建立了良好的伙伴關(guān)系,體驗到勞動最光榮。整個活動在一片團結(jié)協(xié)作、和樂融融的氣氛中完成,增進了幼兒與家長、教師,家庭與家庭,家長與教師之間的默契和感情。

4.利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺,用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳,讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。網(wǎng)絡(luò)架起了家園互動的平臺,使我們的交流更加快速、便捷。

五、今后打算

孩子們的成長與進步,歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定,更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力。

我們的工作雖然取得了點成績,但還存在著不足之處:孩子們在活動時的積極性很高,但有時會忘了活動時的常規(guī),需要老師的提醒,不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。在今后的工作中,我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃,讓班級工作更加的細致、嚴謹,使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高!

第15篇 學(xué)期小一班教育教學(xué)工作總結(jié) 2100字

光陰似箭,一個學(xué)期的時間在忙碌中不知不覺過去了。在本學(xué)期教育教學(xué)工作中,我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點,對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學(xué)期的努力工作,本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面,都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、本著以尊重幼兒的興趣、需要為標準,以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心,我們積極開展了各類活動。

開學(xué)初期便是三八婦女節(jié),為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛,從小培養(yǎng)感恩的情感,我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動:談?wù)劇拔业暮脣寢尅薄ⅰ拔沂窃鯓娱L大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,為什么要做這么多事情”時,孩子們說出了很多原因,用他們自己的理解,體會到了媽媽對自己的關(guān)心。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,并了解了愛的多種表達方式。在這一刻,師生共同感受到了母愛的偉大,對母親充滿了感激。

當春天這個多彩的世界來臨時,我們和孩子們一起走近春天來到了岳麓區(qū)素質(zhì)基地進行春游,感受春的燦爛,春的宜人,讓孩子更加親近自然和動物們。我們一起來到公園的草地旁,和孩子們討論:春天到了,小草醒來了,它想告訴我們什么?和他們一起觀察迎春花、和孩子們一起捉蝴蝶、……盡情地享受著春天的樂趣。

本學(xué)期四月份進行了“廣播體操比賽”等活動增強幼兒的體能,合作精神及競賽意識。當“5.1”來臨時,為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及勞動所帶來的快樂,我們又一起和孩子們當起了廚師,和孩子們一起體驗到了勞動的成就感。

六月份進行了“慶六一匯演”等大小型活動,各活動都很順利完成了,六一匯演,孩子們更能表現(xiàn)自己了。

每次活動不僅展示了幼兒的進步,也體現(xiàn)老師的教育成果,各項活動也都得到了家長們的肯定好評,也讓孩子們留下了美好的回憶。

二、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展:

(一)語言和認知方面

本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,愿意并安靜傾聽同伴說話表演,學(xué)會尊重同伴,能夠并愿意大膽表達自己的觀點。幼兒求知欲越來越強,能夠積極學(xué)習(xí)探索。本學(xué)期通過“幼兒講故事”活動,幼兒的表達表現(xiàn)能力提高,記憶力增強,孩子的自信心增強了。雖然講故事時沒有什么表情,復(fù)述的也不是很準,可孩子能開口愿意講,已經(jīng)是很大的進步了,再說每個人講的不一樣,也正突出孩子個性化發(fā)展,孩子的思維也變的很活躍。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信,針對這樣的情況,以后我會多多鼓勵肯定孩子,并給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。本學(xué)期幼兒一共學(xué)會15首兒歌和歌曲,會講10幾個故事。我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。

(二)數(shù)學(xué)和科學(xué)方面

科學(xué):

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了,多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機,適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。

數(shù)學(xué):

在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,按數(shù)量的多少排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。會辨別物體形狀,大小,長短,顏色,容量多少及兩者不同之處,并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序;

(三)藝術(shù)方面

幼兒對音樂地感受能力變強了,節(jié)奏感也在不斷增強,能夠有節(jié)奏的念兒歌唱歌曲,能夠根據(jù)歌曲快慢節(jié)奏調(diào)整。舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,在今后的教學(xué)中,我會注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽想象創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力;美術(shù)方面,幼兒能夠均勻涂色,繪畫簡單的花草樹木,動物。。。。。本學(xué)期共完成主題添畫20幅,自由想象畫10幾幅。幼兒對美術(shù)手工操作也產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,會折一些簡單的動物,喜歡美工活動。繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,加強發(fā)展和滲透逐步提高手工制作的技能技巧。

2024年上學(xué)期小一班教育教學(xué)工作總結(jié),標簽:幼兒園教研工作總結(jié),幼兒園教研活動總結(jié),

(四)社會

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

(五)健康

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

學(xué)期我們的工作雖然取得了成績,但還存在著不足之處。在今后的工作中,我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃;以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

個人學(xué)期教育工作總結(jié) 十五篇

秋去冬來,不覺間已到外中半年了,半年來外中教給了我很多東西。團結(jié)向上的團隊精神,享受生活的個人空間,迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質(zhì),以及嚴謹卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌,緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,讓我在感嘆,感動,感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺
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