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小學學期末工作總結 十五篇

發(fā)布時間:2024-03-24 20:00:02 查看人數(shù):23

小學學期末工作總結

第1篇 小學學期末工作總結 1850字

小學學期末工作總結范文

一學期以來,我二年級組全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下,全面深入貫徹學校提出的“創(chuàng)造促進學生成才的教育,創(chuàng)造適合教師成功的管理”的辦學理念,堅持以教師高人品,學生高素質(zhì),學校高品位為目標,以智慧教育理念作引領,以深化教師個性化建設和促進學生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結;在總結中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則,現(xiàn)將本學期年級組工作總結如下:

一、以常規(guī)教育為中心,培養(yǎng)良好的行為習慣

1、“個性化”班級建設深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學期一開學,我們就非常重視學生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實際情況制訂了切實可行的班規(guī),并在平時的日常工作中加以落實,取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通,逐漸形成了自己的風格。如二(1)班__老師、二(2)班羅__老師、二(3)班許__老師、注重培養(yǎng)學生的管理能力,由學生干部維持紀律,既培養(yǎng)了學生干部的管理能力,又養(yǎng)成了學生自覺學習的良好習慣;二(4)班關勤弟老師對學生循循善誘,對犯錯誤的學生在教育上講究以理服人、以情動人;二(5)班林小飛老師跟得勤,到位率高,從早到晚,不知疲倦地跟在學生的身邊,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理;二(6)班羅耀英老師就像一位慈母,對學生的關懷無微不至,特別是對生病的學生得到了家長的好評。在班主任的帶領下,全體科任老師密切配合,二年級各班良好的班風和學風正在形成。

2、做操方面悉心指導

做操的好壞直接影響著學校的形象。我們年級為了把做操這一塑形工作做好,開展了小組之間比一比,同桌之間比一比,讓孩子們感受到了做操的快樂。同時,我們重視抓好整個做操過程。從排隊集合到下樓都嚴格要求學生,做到上下樓梯靠右行,輕聲慢步過走廊。二年級孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學校領導的高度肯定,我們認為他們能在相對年齡較小的情況下把操做好,是非??上驳摹?/p>

3、衛(wèi)生工作落實到位

我們認真開展學生的清潔衛(wèi)生教育,重視學生的衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。因此二年級的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分,經(jīng)常得到學校領導的表揚。二年級的所有老師認真貫徹學校環(huán)保工作精神,把加強環(huán)保工作與德育工作結合起來取得了較好的成效。

4、抓好養(yǎng)成教育

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點,結合學校每周的“流動紅旗”評比,向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用晨會課、班隊活動課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、預備鈴響伏桌休息,下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們年級老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈。

5、做好與家長的溝通工作

本學期,我們利用課余時間進行家訪或與家長電話聯(lián)系,讓家長及時了解小朋友在學校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細,做得好,所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,突出了教學工作重點

重視了教學過程管理:一是不定期召開年級組會,明確了備課組長、教學人員的工作職責及考核細則;二是組織了各學科作業(yè)檢查,在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)均受好評;三是重視了語、數(shù)學科的階段性檢測,并就檢測結果進行了詳細的分析。

三、以構建和諧年級為目標,積極營造團結和睦的年級教師集體

我二年級組是一個團結向上的.集體,教師之間團結和睦,互幫互助,師生之間民主、平等,師生關系融洽。平時,年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學生的心得體會,使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。

本學期的工作相當多,有成績的取得,也有不足的存在,針對二年級所暴露出來的弊端,爭取下一學期重點抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔,課堂紀律,抓學生的行為習慣和學習習慣,使二年級形成文明向上,團結進取的風氣。

總之,在這個溫馨和諧的大家庭里,我們二年級教師團隊的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學年,我們將在學校的組織領導下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

第2篇 小學數(shù)學教師個人學期末工作總結 1200字

小學數(shù)學教師個人學期末工作總結

本學期,本人熱愛本職工作,認真學習新課程的教育理論,廣泛涉獵各種知識,努力使自己形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而教學相長,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了能把教育工作做的更好,現(xiàn)將本人本學期的教學工作總結如下:

本學期,我六年級數(shù)學教學工作。教學方面,我始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真鉆研教材,改進教育教學方法,探索教育教學規(guī)律,盡職盡責的完成教學任務。

一、認真?zhèn)湔n、上課,學生作業(yè)分層布置,全批全改,充分了解每一位學生的特點,盡可能的因材施教,在教學中,對后進生更是盡心盡力,悉心輔導,作業(yè)面批面改,不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的領導、老教師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,并采取相應的預防措施。

二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

總體而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,在校領導的指導和教師們的幫助下,本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善,力爭把教學工作做得更好。

第3篇 小學期末考試工作總結 3750字

小學期末考試工作總結(范文一)

本學期已經(jīng)結束,我校在片區(qū)工作組的關心指導及本校全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。下面就我校工作總結如下:

一、 認真抓好教學常規(guī)檢查

我校開學以來,認真抓好教學常規(guī)管理工作,通過制定管理制度,采取層層抓落實,定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況,及時了解教師的備課情況,有效地杜絕教師不備課進入課堂的狀況。

在開學的第二周周五上午,為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況,杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導主任薛必彬認真檢查每一位教師的教案,通過檢查來看,每位教師都比較自覺備課,有的還超前備課,教學后記能認真撰寫。

本學期,我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù),我校教導處把教師學期應備課的節(jié)數(shù)量化到每一周,這樣,教師就心中有數(shù),學校每周五組織教研組組長負責檢查、登記,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

二、積極開展教學常規(guī)教研活動

我校為加強教學常規(guī)管理,向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動,有效地促進教師的成長。本學期我校分別,組織語文組和數(shù)學組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課,通過組織教師互相聽課,不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度,我校薛必彬教導主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機拍攝下來,制作成校園簡報,并發(fā)布在我校的博客平臺上,讓更多的同行都來關注我校的教研動態(tài)。

三、開展學雷鋒、做好事活動

為了弘揚和培育新時代雷鋒精神,3月5日下午,我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學校附近的西慶三隊開展學雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝,有效地改變連隊臟、亂、差的狀況,此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學雷鋒活動月里,我校還利用音樂課的時間,教學生唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊,具不完全統(tǒng)計,我校在開展學雷鋒活動月里,共做各種好人好事150件、次。

四、認真抓好畢業(yè)班備考工作

我校認真抓好畢業(yè)班備考工作,學校為學生訂各種復習資料和模擬試卷,畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學生補缺補漏,通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等,有效地提高學生的學習成績。

五、扎實開展食品、安全宣傳教育活動

5月21日早上, 我校領導利用周一國旗下的講話,召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學生私自到水潭邊釣魚,被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學生在炎熱的夏季里,不要私自到河溝、魚塘、水井游泳,防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前,各班主任和值日老師要深入班級,了解學生的到校情況,發(fā)現(xiàn)學生缺勤要及時報告校領導并和學生家長取得聯(lián)系,及時跟蹤掌握學生的有關情況。

薛校長還就進入夏季,儋州地區(qū)近期雷雨較多,很容易發(fā)生雷擊事件,教育學生注意防雷知識,在上、放學路上打雷、下雨時,不要到大樹下的避雨,通過典型案例分析,讓學生接受一次安全教育,樹立安全防范意識。做到防患于未然,加大預防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度

我校認真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神,5月30日下午四點半,我校在教學樓前召開了以“關注校園安全”為主題的全體學生家長大會。家長與會率高達百分之八十五。

會議由薛鋒校長主持,薛校長首先給學生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學生溺水,防交通安全,食品安全、以及校園安全等方面的安全對學生家長進行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例,向?qū)W生家長做了詳細的解釋和說明。

通過此次會議的召開,使家長明確自身的職責,積極配合學校,齊抓共管,搞好孩子的安全教育

本學期,我校扎實開展安全教育宣傳活動,我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學生進行安全宣傳教育,收到良好的教育效果。

六、不斷檔案規(guī)范管理

我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理,投入資金購買檔案柜,實行檔案分類管理,并指定專人負責,定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作,做到有檔可依。

七、積極組織學生參與片區(qū)開展的教研活動

本學期我校教導處按照片區(qū)教研組開學制定的教研計劃,有目的地組織學生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例,挑選學生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。

八、嚴格實行教師考勤管理制度

我校本學期,重視教師的考勤管理制度,實行教師坐班制,有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當月公布,做到教師心中有數(shù)。

九、主要成績

在本學期統(tǒng)考中,我校四年級語文、數(shù)學兩個學科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名;一年級數(shù)學和三年級數(shù)學分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數(shù)學兩個學科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉變后進生》榮獲市級論文評比二等獎。

十、不足之處

1、從本學期統(tǒng)考成績來看,我校的統(tǒng)考成績和上學期相比有所進步,但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看,五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出,沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。

2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。今后要加強班級尖子生的培養(yǎng)和輔導,強化六年級畢業(yè)班的管理工作,嚴格把關六年級的教學質(zhì)量,為社會和學生家長交上滿意的答卷。

小學期末考試工作總結(范文二)

在院黨委的高度重視下,在黨政辦、學工部、等職能部門的.大力支持下,教務處認真組織安排,各系部積極配合, 20__-20__學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。

一、基本情況

根據(jù)我院20__-20__學年第一學期的教學安排,本次期末考試于20__年1月2日至5日進行。其中考試科目490門次,共設置579個考場,參考學生11934人。

二、組織實施情況

1.成立考試巡視領導機構

組 長:李久昌

副組長:馬旭東 雷建盧

成 員: 苑玉潔 萬 平 曲 揚 雷旭峰 黃世謀 劉學文 王靜宇 張栓剛 邢愛英 張志民 郭衛(wèi)東 胡三寧 牛翠萍

為確??荚図樌M行,一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報,并及時解決。

2.認真組織,抓好落實

為了加強考試管理,嚴肅考風考紀,20__年12月16日,學院召開了考風考紀會議,黨政辦、教務處、學工部等有關職能部門;各系部黨政領導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責;命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排,強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識,為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術學院關于進一步加強考風考紀的規(guī)定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話,李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性,要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位,切實加強考風考紀建設,創(chuàng)建一個“嚴謹治學,誠信為人,端正考風,嚴守考紀”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進行。

在考試期間,黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視,表明了學院領導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求,對我院各個考場進行認真、細致的巡查,對端正教風和學風,樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。

3. 各職能部門通力合作

本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關職能部門的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門團結協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進行。

4. 試卷評閱與保管

考試結束后,各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》規(guī)定,認真閱卷登分,進行試卷分析,并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查,針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教務處及時向各系部進行了反饋,并限期改正。

三、監(jiān)考及考試情況

為認真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量,教務處制定了考場質(zhì)量評價表,對全部579考場的考試情況進行了全面檢查,對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。

在整個期末考試過程中,參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀,誠信考試;監(jiān)考教師認真負責,以考促建。各系部嚴密組織,科學安排合理,使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項規(guī)定和要求,全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。

四、存在的主要問題

1.本次考試有15位同學考試作弊;

2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;

3. 個別考場學生交卷較早,試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。

4.部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場,在樓道內(nèi)大聲喧嘩,影響了其他考生考試。

五、措施及建議

1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。

2.繼續(xù)加強宣傳工作,切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關規(guī)定,嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強學生的考風考紀教育和誠信教育。

3.針對考試中存在的問題,教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術學院考試規(guī)則》等相關考試制度,并于20__年上半年開始執(zhí)行。

4.針對存在的問題進行認真總結,克服工作中的不足,進一步嚴格管理,規(guī)范要求。

第4篇 小學期末美術教學工作總結 1200字

小學期末美術教學工作總結范文

本學期由于學校實際工作需要,我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作。 回顧這個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學期的工作總結如下,

以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以待下學期教學水平能更上一層樓。

1.學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求 ,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務時,美術課時并不太多,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學生喜歡上美術課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上,增加學生感興趣的內(nèi)容,讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎上的.拓展大大提高了學生的動手能力,也提高了學生的興趣。

3.在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,在教學中,依據(jù)教學內(nèi)容,運用故事、游戲、圖片等藝術質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,而且可以調(diào)動學生的情緒,引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。

4.在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗,同時能團結組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經(jīng)驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。

第5篇 小學三年級科學期末教學的工作總結 1100字

回顧一學期的工作,緊張、忙碌而收獲多多,為了在以后的工作中更上一個臺階,特總結、匯報工作如下:

一、課堂常規(guī)教學

1、備好課。做好上課前的充分準備。

我覺得作為老師,最基本的就是上好課,而上好課的基礎就是備好課,我每個星期只需要備兩堂課,所以每次我都會提前兩個星期備好課,比如《材料》這部分的內(nèi)容,需要同學回家?guī)|西的,就必須提前一周告訴學生帶過來。在備課的時候,我會充分的分析每課的重難點學,力求吃透教材,找準重點、難點,不是教教材,而是用教材來教,所以每次我都要自己備好課之后,再去看教參,備課時,充分利用各種資源,同時積極吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗等等。

2、上好課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導,當出現(xiàn)問題時,不慌不忙的解決,沉著冷靜。

3、課堂的管理方面

記得以前我就想,如果學生能對我又愛又恨,我想這并不矛

盾,而且應該是成功的表現(xiàn),所以我也盡量的學習,在課堂上,紀律是課堂之本,我會嚴格要求學生,以幽默的形式加以引導,如,我看到有學生上課很久了,還沒有拿出書來,其實我很生氣,也覺得他很不尊敬我,但是我克制制了自己的“沖動”,我面帶微笑的說,是不是今早上,學校早餐不行,所以一大早就把書吃了啊,那學生也知道我是笑里藏刀,乖乖的把書拿出來了,以后也都會做好課堂的準備。

4、學科教學方面

科學是要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維,與其他學科的教學也有明顯的不同,所以我努力改變教學的模式,帶學生到教室外面進行教學,他們學習的興趣大大的增加了,而且最重要的是輕松地學習了知識,這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習,成長。

5、做好思想工作

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

二、自我解析

因為是新手,所以在很多方面都存在著不足,通過匯報課、

提高課、送課下鄉(xiāng)等機會,學校領導和本組教師也給我提出了寶貴的建議,讓我更清楚的了解自己,從而為自己在教學上更明確了方向

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上雖付出了汗水和淚水,但我收獲了那一份份的真實、那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生,用我的情去培育我的學生,我會把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。

第6篇 小學五年級班主任學期末工作總結 1750字

小學五年級班主任學期末工作總結

一、加強班級常規(guī)管理,建立良好的班級學習氛圍

本學期班級管理的工作重點之一仍舊在班級學生的常規(guī)管理上。通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣,以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。一期以來,在科任教師、班干部的協(xié)助下,五(2)班學生的行為習慣又有了明顯的進步。在學校常規(guī)評比中,學生時時以班級體為中心,為班級的榮譽一齊努力,大家齊心協(xié)力建設班集體。本學期五(2)班獲得5次“三星級班級稱號”,這一學期從同學們的表現(xiàn)來看,集體榮譽感更強了,學生的紀律觀更強了。

二、樹立學生的責任心,培養(yǎng)學生的班級榮譽感

充分鍛煉學生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設立了許多的自愿者崗位,如:開關燈管理者,多媒體管理員,圖書管理員等等。班級的諸項事務都交給學生主動管理,最大限度地培養(yǎng)了學生的責任心。

三、重視安全教育,加強班級安全管理

做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,本學期里,我們分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班會上,我們便確定一周的安全主題,對學生加強交通安全、防電安全等,尤其是進入夏天以來,防溺水安全便成了這段時間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間班上也有小上安全員,班上的學生一有風吹草動,便會有同學向老師報告。假期安全教育我們也常抓不懈。臨近期末,學校下發(fā)了《暑假安全責任書》,我們對家長提出了共管好全的倡議,并要求學生將責任書粘在家里最顯眼的位置,時時警示自己。我們利用中山市安全教育,要求學生參與網(wǎng)上安全學習,提高學生的安全防范意識。正因為安全工作從小事抓起,事事必抓,因此本學期班級安全事故為零事故,學生開開心心上學,平平安安回家。

四、班級開展系列活動,培養(yǎng)學生的個性特長

本學期學校與班級開展了一系列活動,學生全面參與,培養(yǎng)了同學們各方面的能力。本學期的雙優(yōu)生評比活動中,班級做好了前期宣傳工作,秉著“公平、公正”的評選原則,班級選出了胡__、謝__兩位雙優(yōu)生,在同學之中樹立了良好的榜樣形象。

本學期班級成為了學校第一批閱讀班級,個人簡歷這對同學們來說。無疑是一件高興的事。自從班級擁有了一批書,同學們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午、課間的時間飽讀書籍,吸收知識的精華。好不快樂?每到借書時間,便是他們開心的日子,借到書后,同學們利用閱讀課、中午的時間飽讀各類書籍。不僅如此,學生看完書后,同學之間又相互借閱,這樣一看,學生的閱讀能力就有了很大的提高。這個學期我們重視讀書筆記的摘抄,我們平均一個星期摘抄一次讀書筆記,學生的讀書筆記不管是內(nèi)容還是形式,一次比一次有進步。本學期班級閱讀開展了一系列的閱讀活動。學生做到了一課一讀書筆記,一個星期讀好一本書,一個星期寫好讀書筆記。六月份,我們班開展了〈三國演義〉讀書匯報交流會。在交流會上,同學們暢談三國英雄,抒發(fā)自己的崇拜之情,表演三國故事,把歷史故事搬上了現(xiàn)實的舞臺,讓人眼目一新。同學們走進了轟轟烈烈的三國故事里,心得體會又從三國故事走了出來。三國歇后語、三國趣味知識成為他們津津樂道的熱點。

五、以班級網(wǎng)站為載體,打造德育小天地

作為一個載體,網(wǎng)絡育英為學校教學創(chuàng)造了一個充分開放的教育環(huán)境,而班級網(wǎng)站更是承擔班級德育管理、教育教學這一重任。打開五(2)班的班級網(wǎng)站,班級日志可以看出五(2)班學生每天的學習狀態(tài)與精神狀態(tài);每周一星里可以看到同學們在學習上、行為上你爭我趕的勁頭來;班級快訊展現(xiàn)了班級精彩紛呈的活動。家長能在這里學習先進的家教經(jīng)驗、親子溝通小技巧,知識殿堂里更多課外知識、寫作技巧的積累。

六、家校聯(lián)系,形成教育合力

隨著學生年齡的增長,學生的問題逐漸顯現(xiàn)。學習態(tài)度下降、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn)。本學期里,我注重觀察學生身上出現(xiàn)的問題,一有萌芽,及時與家長取得聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性,主動性,起到了“共同教育”孩子的目的。

第7篇 小學生學期末自我總結 200字

經(jīng)過老師一個學期的教導,我學習要更加努力,文員實習日記,嚴守學校規(guī)定的各項紀侓,做到在衛(wèi)生方面整潔干凈,思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高,因此,大學生職業(yè)規(guī)劃,在新的一學期中,我要更加的努力學習,積極的發(fā)言,尊敬老師,講究衛(wèi)生,團結同學,共同努力學習,在開學以后的新學期里,認真聽老師講課,曾取學習有更大的進步。謝謝劉老師,您辛苦了!

第8篇 小學數(shù)學教師學期末工作總結 1050字

小學數(shù)學教師學期末工作總結

本學期,我從各方面嚴格要求自己積極向其他教師請教,認真學習數(shù)學教材,結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓

一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真準備教案每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結寫好教學后記,并認真按搜集每課的知識要點,進行歸納

二、 增強上課技能,提高教學質(zhì)量

使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的'學生都得到提高

三、虛心請教其他老師

在教學上,有疑必問在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作

四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性,有層次性為了做到這點,我搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢

五、狠抓學習風氣

我是教數(shù)學的,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)但有為數(shù)不少的學生,因為怕責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們經(jīng)過努力,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風

第9篇 小學期末考試總結分析 400字

小學期末考試總結分析

一學期過去了,期末考試也如期而至。

那天,天氣晴朗,陽光明媚,我的心情非常好,但也有一絲緊張??墒?,我的分數(shù)可就沒有天氣那樣好了。

咳,先從分數(shù)最高的科目說起。語文,是個“笑里藏刀”的科目,為什么說他笑里藏刀呢?因為題目雖然很簡單,可是,有些地方真讓人措不及防呀,比如生字,一不小心就中招了,也是被害者之一。瞧瞧,先是瀑布的的“瀑”本來下面是氺,結果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以,咳咳,97分。

再說數(shù)學,這次,完全是因為粗心和計算失誤,明明是除法,結果我神差鬼使地寫成了乘法,還有就是計算了,得數(shù)明明是37,可是我就稀里糊涂的`寫成了29。這樣一路算下來,可憐的95.5就躺在了我的試卷上。

最后就是英語,我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯在了我引以為驕傲的聽力上,結果一錯就錯了6.2分。分數(shù)你算得出來。

不過,雖然這次我考的不算好,但是我會繼續(xù)努力的。

第10篇 ____年小學三年級數(shù)學教學期末工作總結 950字

本學期 我在學校領導和教研組長的正確帶領下,結合我班的學生的實際情況,有計劃、有組織、有步驟的開展工作,為使今后工作的工作取得更大的進步,現(xiàn)將本學期的工作總結

一、認真?zhèn)湔n,每一堂課都做到有備而來,即課前做好充分的準備,并制作與本節(jié)課有關的教具,讓學生在理解中學到知識,課后及時對該課進行總結,寫好課后反思。

二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。課堂上盡量讓自己的講解清晰化、準確化、生動化、幽默化、情感化、條理化、做到線索清晰、層次分明,由淺入深、引人入勝、在課堂上充分調(diào)動學生學習的積極性,開展各小組之間的合作競爭機制,充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師引導學生學習,充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次學生都得到提高。

三、加強思想教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。教師的職責是教書育人,不但讓學生學知識,關鍵教學生怎樣做人。平時從學生的日常行為入手,現(xiàn)在的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”不會掃地。面對這種情況,我就教學生掃,開始我先做示范,然后讓學生掃,并且學生講:“一屋不掃何以掃天下的道理”。慢慢的學生做的很認真,把教師和衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈。另外還要交給學生良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后要洗手。再有就是交給學生良好的學習習慣。升入三年級以來我就讓學生認真做題,并且讀題按題的要求做題,不但會做,還要會用語言表達,讓學生知其然熱知其所以然。學生小愛扣手、扣筆,當他們出現(xiàn)這種情況時,應及時指出來。用名人名家刻苦勤奮學習的故事教育孩子,讓學生明白天才出自勤奮。

四、平時和同課頭的老師交流,取人之長,補己之短。

五、積極參與聽課、評課

虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。不管是本校的公開課還是其他學校的公開課,本人都積極參與聽課,學習他人的教學經(jīng)驗。為了提高自我素養(yǎng),本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學校的同行交流,請教教學問題。

六、積極推進素質(zhì)教育。在教學中我把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來。在知識方面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學生的各種素質(zhì)都得到有效發(fā)展。

第11篇 小學期末自我鑒定總結 500字

我是一個活潑得小孩,但有時太沖動,會打架。

應該好好地學習別人得長處,改正自己得短處。

我得語文還行,數(shù)學還好,就是太粗心了;有時太懶了,英語就不認真記單詞,成績不是很好。

我非常喜歡游泳,游得很好,有一次,連續(xù)一小時游了兩千米遠。

我這學期表現(xiàn)不錯,上課發(fā)言積極,認真聽講,按時完成作業(yè),熱愛閱讀,還積極參加學校組織得各項活動。

但是,我覺得還沒有真正發(fā)揮班長得作用,為班級做事,所以還要加強責任心。

還有就是一定要改掉粗心得毛病,因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重得。

希望下學期能做得更好!

在這一個學期里我有很多地方不好,我要說出來,給下一個學期做好準備。

如:上課愛和別人說話,搞搞小動作。

聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點,說一點。

但是我也有很多優(yōu)點:上課舉手比較積極。

我要改掉那些缺點,把優(yōu)點保持住。

這個學期我覺得比上個學期認真多了,做作業(yè)速度快,上課發(fā)言積極。

還有,我現(xiàn)在丟三落四得毛病比上學期好多了,現(xiàn)在只是丟一些小東西,而且不經(jīng)常丟。

但是我還些小缺點,字寫得很難看,但是我如果能再認真一點,我得字一會寫得很好得。

可是跟好得比,我還是不足掛齒得。

但是我會努力,爭取字寫得超越那些人。

第12篇 小學教師學期末個人的工作總結 1050字

小學教師學期末個人的工作總結

一、加強理論學習、提高理論素養(yǎng)

學習的內(nèi)容廣泛,從校本教研的內(nèi)涵及相關理論,到各個領域的教育教學理論,新思想新做法,我們都要廣泛的了解,建立學習機制,走在課改的前沿。

二、確立自我教學反思機制

教學反思是教師角色轉換的重要方式,教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者,促使教師形成自我完善、自我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累,使經(jīng)驗經(jīng)過提煉、升華轉化為理論,并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。

三、開展特色教學活動

根據(jù)不同的教學內(nèi)容,不同學年的學生年齡和心理特點,我開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的`教學風格相聯(lián)系的,由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野,促進師生互動,師生關系融洽、和諧,達到教學相長。

四、持以課例為載體

要使校本教研取得實效,關鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征:反映新課程學科教育的本質(zhì)特點;反映新課程改革的核心理念;反映出學生學習方式的變革;反映出教師教學行為的改變。總之,課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。

五、堅持“聽、說、評課”制度。

大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)度,實事求是地從教研的角度出發(fā),開誠布公,爭鳴互動,互相學習,共同成長,使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿,不僅做課者本人有所提高,所有參與教學活動的教師都能得到發(fā)展和提高,從而不斷更新自己的教育教學理念。

六、確立同伴互助協(xié)作制度

同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)作,校本教研就失去了交流與溝通,沒有了集體智慧,校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面,如在備課過程中,在學習過程中,在理論、熱點搜集過程中,甚至在某位教師公開課的準備過程中,都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成員從相互協(xié)作的教學制度中,真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂。

七、階段總結與交流

校本教研有計劃有實施,每一個計劃的實施不是一成不變的,我都要進行及時的反思,并分階段總結,查找問題,積累經(jīng)驗,并及時修改與調(diào)整,以盡量保持教研的科學性,實用性,和推廣性。

校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺,是教師點燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造熱情,挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?,為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進,不斷探索研究,在研究中反思,在反思中積累,在積累中進步!

第13篇 小學少先隊學期末工作總結 2000字

本學期,我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下,認真開展各項活動,充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能,現(xiàn)將工作總結如下:

一、堅持德育為首,培養(yǎng)隊員品德。

本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式,進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》,規(guī)范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點,安排中隊主題隊會,整個過程通過道理的剖析,故事的講解,方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發(fā)揮教育合力,抓好學生常規(guī)。

習慣決定性格,性格決定命運,品質(zhì)成就未來。開學初,德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案,大隊部制訂了班級管理制度,各班也根據(jù)本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發(fā)動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執(zhí)勤,紅領巾監(jiān)督崗的同學每日進行檢查,并作好記錄,而且每周進行考核評比,評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執(zhí)勤力度,使得違紀違規(guī)的學生極少,把養(yǎng)成教育落到實處。

三、積極開展活動,增強育人效果。

(一)班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動,是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實,每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查,確?;顒娱_展達到常規(guī)化。結合班級文化建設,隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上,做到活動有主題,有內(nèi)容,有評價。

(二)主題教育活動

1、開展建隊節(jié)60周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織,讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀,知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動。同時還發(fā)展92名品學兼優(yōu)的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課,讓學生了解一些青春期知識,知道了青春期生理變化特征,懂得了如何注意青春期衛(wèi)生,如何保護自己不受傷害。

3、利用大課間活動時間,由校長、安全員、大隊輔導員主持,全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功,從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散,如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優(yōu)秀隊員參加了龍泉鎮(zhèn)中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”,這樣的活動增強了學生的安全意識,提高了安全防范能力。

4、利用國旗下講話時間,對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳,要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況,認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛(wèi)生提出要求,

促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、開展了法制手抄報評比活動,設立法制教育專欄等,讓學生了解了更多的法律知識。

6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動,還建立了紅領巾氣象站,并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學,愛科學,用科學,培養(yǎng)了隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。

7、組織優(yōu)秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。

8、以節(jié)假日為契機,開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,全面提升學生的綜合素質(zhì)。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會,并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng),讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內(nèi)容豐富多彩,同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合,辦出高質(zhì)量的???c我校新設的幾處宣傳欄交相輝映,使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上,設計出本班特色,貼出本班的班徽和班級管理制度,力求“讓每一面墻壁說話”,逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設,進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用,利用紅領巾廣播臺的活動,讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會,給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練,展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設,提高少先隊禮儀活動的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系,多聽取廣大中隊輔導員意見,引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動,鼓勵輔導員撰寫論文,加強少先隊工作研究和理論研究。

總之,本學年所做的這些工作,豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長,使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好,今后我也要不斷地學習,努力提高自身的業(yè)務水平,及時總結經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力,學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

第14篇 2023學期末小學班主任工作總結 1650字

本學期我擔任的是五年級年級四班的班主任,在這一學期的教育教學工作中,我努力地接近孩子們,把自己融進兒童的天地,使自己成為他們中的一員??偨Y本學期的教育教學,我有以下幾點感觸:

一、加強心理疏導,把握談心尺度。

根據(jù)我班學生的年齡特點,我首先想到的不是學習,而是思想工作?,F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導,勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,特別是我們班有好幾個單親或組合家庭的孩子,在某種程度上或多或少的影響了學生的學習和生活,學習成績更是無從談起。針對這種情況,我密切地關注著每一個同學,發(fā)現(xiàn)問題及時地解決,加以合理的引導。并且利用班會、讀報堂,有時根據(jù)班級實際情況及時加強學生的思想工作,使其樹立遠大的理想,以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學期以來,班級的學生沒有太大的思想波動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

與學生談心是我常采用的方法。孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。個人簡歷因而在學習與生活中,我捕捉他們的閃光點,鼓勵每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

二、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生,怕老師批評或自尊心太強,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。喜在心頭的是,班內(nèi)有幾個學生樂于挑戰(zhàn)難題,分享各自的成果。有時因為一題的解答不同,方法不同而開始一場辯論賽。后進生基礎太差,考試成績差,有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,心得體會分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,在我不斷地進行教育和疏導中,不同孩子都有不同進步。使學生的行為,在反復的現(xiàn)象中,不斷認識提高自覺性。

三、激發(fā)競爭意識

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。每次月考,每次學校組織的活動,都激發(fā)學生與外班學生的競爭,從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)學生。班級內(nèi)部學生找對手,比作業(yè)整齊度與正確率,實行小組積分制,充分多方面調(diào)動學生。

四、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學生的作業(yè)批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差,作業(yè)寫的非常馬虎,范文內(nèi)容地圖更嚴重的是有漏寫、作業(yè)完不成的學生。對于這部分學生不放棄進行個別教育,及時督促與輔導。

一份耕耘,一份收獲。在各位老師的合作下,本學期工作順利完成。不過工作中還存在不足之處。有:1、個別學困生輔導進步不大。2、問題生的轉變存在反復性。3、處理問題力度不夠,沒有狠抓,學生的認識不深刻。今后在這方面多努力,工作做的更細,更完善。

總體而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,將“勤學、善思、實干”落實在工作中。

第15篇 學期末小學班主任的工作總結 1000字

學期末小學班主任的工作總結范文

這一學期,我擔任二年級(1)班的語文教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點、有步驟地開展工作,使學生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對于二年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。

三、加強與家長聯(lián)系。

平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困難的'時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

四、做好后進生的轉化工作。

在我班,后進生在班中為數(shù)較多,因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,也許有些言語會使學生難以接受。

總之,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

20__年6月

小學學期末工作總結 十五篇

小學學期末工作總結范文一學期以來,我二年級組全體教師在學校的統(tǒng)一領導和指引下,全面深入貫徹學校提出的“創(chuàng)造促進學生成才的教育,創(chuàng)造適合教師成功的管理”的辦學理念,堅持以教師高人品,學生高素質(zhì),學校高品位為目標,以智慧教育理念作引領,以深化教師個性化建設和促進學生素質(zhì)發(fā)展為宗旨,齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成
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