第1篇 有關小學年度工作總結模板合集 1000字
小學年度工作總結
如果說廣袤遼闊的山川沃土是鄉(xiāng)村的豐腴的肌膚，那么連接著村與村的那一條條縱橫交錯、曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，便是給鄉(xiāng)村帶來生機和活力的血脈。
鄉(xiāng)村小路總是靜靜的，沒有繁華的城鎮(zhèn)馬路上那么人來人往，更不像被人們譽之為“交通大動脈”的公路干線上總是車水馬龍，熙熙攘攘。鄉(xiāng)村小路像鄉(xiāng)村的人一樣不張揚，不喧囂。走在鄉(xiāng)村小路上往往是前不著村后不著店，老長一段路見不到一個人影。但是這一點兒也不影響你對鄉(xiāng)村氣息的感受。走在靜靜的小路上，路邊的莊稼肥肥壯壯地生長著，即使地里沒有一禾一苗，但也沒有一點雜草，那是因為有人精心伺弄過，說不準你經過時他剛剛荷鋤而去；你走著走著，幾只麻雀在你的腳下?lián)鋼淅饫怙w來飛去，他們也許剛剛從哪個鄉(xiāng)村人家的院子里啄了一肚子的谷粒；還有從你身邊流過的小溪，那更不用說，肯定是帶著不知多少個村子里孩童們戲水的鬧聲和女人們浣洗的笑聲，一路歡歌而來的。
鄉(xiāng)村小路的兩邊總是長滿了靜靜開放的花草、生長旺盛的莊稼，或者站立著高高矮矮的田坎土崖，或者幾處隨意的屋舍籬笆，它們把鄉(xiāng)村小路裝扮的如同鄉(xiāng)村里的姑娘，漂亮但不妖艷，是一種純樸的美。一場春雨過后，路兩邊的花兒艷艷的，草兒綠綠的，葉子上的露珠兒亮亮的，黃土崖濕濕的，田里的泥土潤潤的。走在鄉(xiāng)村小路上，吸一口新鮮的空氣，花香草香泥土香混合成鄉(xiāng)村里特有的味道，讓人頭發(fā)稍都覺著舒坦。看見那些土坎田埂、房廈屋舍，你心里便會回歸一種坦然和平靜。
鄉(xiāng)村小路是親情連綿的紐帶，承載著村子里幾代人、十幾代人的親情。鄉(xiāng)村里一樁樁的婚姻就是靠那一條條的小路聯(lián)結而成的。村子里的姥姥、奶奶是從那條小路上嫁過來的，到了姥姥奶奶的孫子孫女，還要從那條小路上迎娶新娘，或者帶走一年比一年時髦的嫁妝。小時候鄉(xiāng)村小路上那熱鬧簡樸的嫁娶場面至今還清晰地浮現在我的腦海里。浩浩蕩蕩的送親隊伍逶迤在蜿蜒的小路上，前面打門簾的已經轉了好幾個彎，后面抬柜子、扛箱子、吹嗩吶樂器的，還有馱著新娘的自行車、穿得花花綠綠的娘家親戚們還離得老遠老遠。遇到小河小溪時，在親友們的戲謔聲中，新郎背新娘鬧出一陣又一陣的歡聲笑語，我想，路邊的樹木和花草也因此而開心過一次又一次呢。一個人從這條路上嫁過去，一群姊妹兄弟的親情就在這條路上延續(xù)下來。逢年過節(jié)，特別是春節(jié)，一條條鄉(xiāng)村小路上穿戴一新的男男女女大都是因了那條小路上曾經熱鬧過的一樁樁姻緣而來來往往，年復一年。
第2篇 學年度上學期小學教師的年終工作總結 750字
轉眼間，從20__年9月份參加工作至今已三年有余，在學校領導及同事的關心幫助之下，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，也取得了很大的進步。但在教學工作中，也存在很多的不足，需要進一步的學習，進一步充實自己，完善自己現將工作中的不足以及改進方式總結如下：
1、教學基本功。扎實的教學基本功是教師最基本的素質之一，在一年多的教學工作中，我發(fā)現自己講課的語速有些過快，導致部分學生跟不上，在以后的教學工作中我會多加注意，盡快改掉這一問題。
2、還沒有真正進入教師的角色，代學生說的做的太多，束縛了學生的思維發(fā)展。主要原因還是對學生的了解研究過少，沒有很好的掌握學生的學習及其他情況，導致在教學時不敢大膽的放手讓學生去獨立探索研究
3、教學常規(guī)管理方面有待提高，特別在學生對于學具的操作上，往往大部分孩子很聽話的按照老師的話去做了，還有一小部分的孩子總在擺弄自己的學具，等我講到下面的部分時，這部分孩子就沒有聽到，也就達不到好的學習效果，課堂效率也降低了。
4、對教材的處理不夠靈活大膽。教師要提高駕馭教材的能力。教師必須站在學生發(fā)展的高度，根據學生預習的情況，從學科的總體目標擬定出每節(jié)課的教學目標，再根據教學內容與學生實際，靈活的選用教法，設計合理的科學的教學過程。在教材處理上做到以教材為依據但不拘泥于教材。靈活多變的處理教材，讓教材為師生服務，不要成為教材的奴隸。教師更應深入鉆研教材，結合學生實際，精心設計教學過程，巧妙的將教材的知識思路轉化成學生易于接納的教學思路，并注意為學生的學習提供合適的空間。
5、對學生的評價不夠及時恰當。教師要對學生的表現給與及時恰當的評價，以有利于學生下一步的學習，在這一點上自己還有很大的不足，有待加強。
第3篇 2023小學老師年度工作總結 1000字
2023小學老師年度工作總結范文
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
第4篇 2023小學數學教師年度工作總結 1400字
在格林森培訓的這段日子里，接觸了許多可愛、調皮的學生，好像回到了年幼的自己，對于學習方面，我一直提倡的是“學就學好，玩就玩好?！睆男【椭驹府斠幻處煟F在理想已經不可能實現了，不過很高興、很感謝格林森給我這次圓夢的機會。不敢說自己的工作做的多好，但我盡了自己的最大努力，把我以前想的教育計劃實踐在了同學們身上，和大家聊天，當朋友，時常和大家一起玩他們的游戲，覺得很開心。通過這為期一個月的教育工作，我總結了幾點個人經驗，希望對同學們、老師們都能有所啟迪
一、要幫助孩子樹立自信心。我認為應該讓孩子樹立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無論是學習還是做任何事情，始終讓孩子樹立“我能行、我能做到”的信念。同時教育孩子相信學校，相信老師，始終使孩子保持一種樂觀向上、積極進取的心態(tài)。特別是在學習受到挫折的時候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學習中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強自立，不怕失敗。相反，如果你一味地批評和指責，就會在孩子的心理產生一種反感和自卑，時間久了也會產生逆反心理，以致學習沒有上進心，不思進取，在以后的教育中也難以勾通。
二、要幫助孩子確定學習目標。一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現就意味著上了一個新的階梯。因此，在培養(yǎng)教育孩子過程中，要做到把遠期目標與近期目標相結合。具體地說，就是要把孩子的長期目標分解成為每一個階段性小目標，這樣，每個目標就容易實現，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現出來，同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標，但過于長遠，短期內無法實現，孩子往往又比較心急，對于任何目標希望盡快實現，如果短期內自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。有些同學根本不明白學習到底是為了什么，只是覺得我來這里學習是被家長逼來的，并非自愿。來了又不好好學習，盲目的過日子?？赡軐τ谒麄儊碚f，經常給他們提及那些宏觀的理想抱負，并不切合實際，但是作為家長，作為老師應該不斷的與他們交心，讓他們自己確定學習目標。
三、要幫助孩子制定學習計劃。在校的學習固然重要，但課后的復習和作業(yè)更不能忽視。作為一個小學生，自立能力比較差，往往在學習中，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，一定要幫助孩子制定切實可行的學習計劃，使孩子有一個可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時，從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學習習慣。我對李翌的學習安排的比較科學。什么時間做什么作業(yè)，什么時間做課外練習題，什么時間休息，安排得非常詳細，并打出表來壓在學習桌玻璃板底下，并經常進行監(jiān)督。經過一段時間適應，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時也做到了勞逸結合，自立能力也有很大的提高。
孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓他學會自尊、自愛、自強、自立，再加上家長的全力支持與配合，我們希望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個人在實踐中不斷探索，不斷努力學習，掌握知識與本領，最終能走出一條成功的人生之路。真心的希望可愛的孩子們能在學習的過程中體會到的是快樂，而不是無盡的痛苦。祝他們學有所成！
第5篇 小學教師年度工作總結精選 1750字
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學習
不斷提高思想業(yè)務素質。這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新
認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨
完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思
及時總結教學得失。反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3.數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來
開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
第6篇 2023年度小學科研工作總結精選 1400字
歲月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺講臺已陪伴我度過了21個春秋。21年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅持著教學和科研并舉、學識和能力并重，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想。 我始終堅信：只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。
一、 “勤學習”是促進自身專業(yè)提高的必要條件
從學生時代開始，我就養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習慣。踏上三尺講臺后，我覺得看教育名家的教育教學著作或論文，就如同在與他們對話，汲取他們的思想和精神的營養(yǎng);除了認真拜讀教育名家的著作外，我還經常上網搜索名家教育博客閱讀，在網上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也得到了不少的啟發(fā);教育教學報刊一直是我的良師益友，廣泛的學習和領悟，一直讓我受益匪淺。 幾年來，我記載了大量的讀書筆記、教學心得。通過近幾年對教學書刊的廣泛的學習和領悟， 為自己教學科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學工作中我能理論聯(lián)系實際，在不斷的聽課、評課、上課的過程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長起來。使自己的教學工作在和諧創(chuàng)新中穩(wěn)步提高。
二、“勤探索”是促進自身專業(yè)發(fā)展的重要途徑
在學校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與實踐的結合研究。教學中，我善于發(fā)現問題;實驗中，我大膽進行推測;實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。 把科研與實際工作緊密的結合在一起， 使自己的教學形成了特色，所任學科教學質量也穩(wěn)步提高，在教育科研領域里取得了點滴成果。 一分耕耘，一分收獲，在我們的努力下，我校的課題研究已經取得了令人欣喜的階段性成果，并受到各級教科研領導的肯定和認可。
三、“勤總結”是促進自身專業(yè)成長的交流平臺
新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新，教學方法日益進步，教學手段逐步現代化等等，向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)——要求我從“教會知識”到“教會學習”，要求我具有寬廣的專業(yè)知識背景，要求我由管理者轉化為引導者，成為學生學習的合作者、引導者和參與者 „„ 為了應對這種挑戰(zhàn)，更好地勝任自己的教育教學工作，促進學生的全面發(fā)展，并在學生的成長過程中實現自己的人生價值，惟有以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中，勤于總結自己的教育教學經驗才能促進自己的專業(yè)成長。 現代社會是一個知識日益更新的時代，一日不學習就有可能被社會淘汰，現代的教師正在從'傳道授業(yè)'型向'科研'型轉變，一名教師只有經常地進行教育教學研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。多年來我經常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現象進行反思，從中發(fā)現問題，改進自己的工作并形成理性認識撰寫成教育教學類文章。
我撰寫的論文《賞識，在潤物細無聲中進行》，《讓寫作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級各項獎。在教育教學工作實踐中，我時刻審視自己所走的路，并進行理性的思索。在不斷地探索與總結經驗的過程中發(fā)現自己也不斷的成長、成熟
起來。我將把這些及時總結豐富的教育教學經驗繼續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現在所取得的成績成為我繼續(xù)前進的動力。
第7篇 富順縣某鎮(zhèn)某小學__年度衛(wèi)生工作總結 1250字
我校的愛國衛(wèi)生工作以《學校衛(wèi)生工作條例》為指導，在工作中，認真貫徹國務院《關于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》及《自貢市愛國衛(wèi)生管理條例》，為適應新時期愛國衛(wèi)生工作的要求，不斷提高我校的愛衛(wèi)質量，增強學生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設。以培養(yǎng)學生自覺愛衛(wèi)習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環(huán)境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個臺階。
一。領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。
學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。
二。抓住愛國衛(wèi)生教育的主渠道。
課堂教學，對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，范文top100講衛(wèi)生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛(wèi)生知識，產生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成各種衛(wèi)生習慣的良好時機，如果在這一時期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛(wèi)生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。
1。加強宣傳，樹立衛(wèi)生意識，發(fā)揮縣級愛國衛(wèi)生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛(wèi)生知識，正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習慣，及愛國衛(wèi)生重要性的認識，帶動家長樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛(wèi)生要求，愛國衛(wèi)生工作的意義，要求為學生做好表率。
2。將雛鷹活動與學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成相結合，為衛(wèi)生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛(wèi)知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3。抓住學生接受衛(wèi)生的主渠道，健康教育課。。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛(wèi)生習慣形成率達90%。
三。管理范文網以制度規(guī)范學生的衛(wèi)生行為。
學校制定了環(huán)境衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生制度。經常對學生的個人衛(wèi)生，學校的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比，保障學校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學生個人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四。開展好除“四害”活動，做到每期2次。
通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。
五。加強對小賣部衛(wèi)生的管理。
學校堅持嚴格執(zhí)行制度，每月對教室進行一次消毒。
六、做好傳染性疾病的防控工作。
制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發(fā)現異常，及時報告。做到了早發(fā)現、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。
總之，我校愛國衛(wèi)生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，范文寫作使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。
第8篇 小學學前班教師年度工作總結 2800字
小學學前班教師年度工作總結
經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
33名，男生15人，女生18人大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、數學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養(yǎng)，現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、每天教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！
小學學前班教師年度工作總結
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的`幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結：
一、思想方面。
1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。
2、嚴格班級治理，抓緊'養(yǎng)成教育'，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。
3、隨時與家長溝通校內外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。
二、教育教學工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
三、認識不足，努力進步
記得有人曾經說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。
通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
第9篇 第一小學2023學年度工作總結 2150字
第一小學2023－2023學年度工作總結
一年來，在上級教育部門的正確領導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性，全面提高教學質量，取得了一定成績。在2023下期鎮(zhèn)抽測六年級數學中我校穩(wěn)居第一。在2024年上期縣抽測中我校也取得了較好的成績，其中五年級語文居全縣第五名。在2024年畢業(yè)水平測試中我校綜合排名居全鎮(zhèn)第一名。開展“回贈母校一棵樹”活動中，在縣、鎮(zhèn)領導的多次檢查中獲得好評。結合本校實際，現就情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和干部群眾的肯定和好評。
加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主科。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。同時，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。
7、學校教導處根據實際情況，調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。
（2）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。
（3）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
（4）、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
3、加
第10篇 小學美術年度考核個人總結 1500字
時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經7年有余了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙！那么就先來回顧一下這半學年的點滴吧！
一、思想方面：
作為一名年輕的教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護____的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學方面：
在這個學期中，我任教一、二、三、四、五年級美術，在教學方面我總結以前的經驗，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng)。我特別注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、自身素質培養(yǎng)方面：
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。本年度還報名參加了市組織的美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學實踐中深得專家和老師的好評！本學期在教育教學中也取得了一定的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級的班主任，我還得考慮學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫不負有心人，我們班的各項工作考核達到了大家預期的目標。
作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間！
第11篇 2023學年度小學上學期總結 1750字
本學期在適應小學教育教學的同時，深入開展了課堂教學和班級管理改革，現總結如下：
一 更新教育教學理念
對于我來說，小學教育是一個全新的課程，在近一年的適應后，深入探究了小學教育教學的特點，除統(tǒng)一課程培訓外，個人還重點研讀了《小學語文教學》、《山東教育》等教育期刊不斷更新自身的教育教學理念，以期以先進的教育理念來指引教學工作，使教育教學常教常新，樹立不斷學習，不斷更新教學理念的思想。
二 改革課堂教學
在偷學老教師、名師課堂的基礎上，探索了適合自身課堂教學的形式，樹立課堂是學生的課堂，以學生的發(fā)展為本的教學理念，深入開展課堂教學改革。
1 課前精彩三分鐘
課前精彩三分鐘是大語文教學觀的體現，我一直堅守著，并實踐著。本學期在讓學生自主展示的基礎上，積極引導學生展現與本節(jié)課相關的內容，以體現知識的關聯(lián)性。如學習童話故事單元時讓學生講童話故事故事，在學習關愛自然單元時讓學生講述動物世界的故事，讓學生認識到動物是人類的朋友，而不是人類的敵人，力爭讓學生結合單元學習重點有目的地展現要表達的主題。
2 以學生的發(fā)展為本
在備課時不僅備教材、教法，更重要的是備學生的現有的學習狀況及學生的學習方法，以更有效的教學方法來引導學生學習，以更科學的方法來指導學生的學習。在課堂教學中，以學生的學習實際來安排實際教學進程，徹底拋棄按教師的教學教程來設計教學進程，力爭學生會的不講，學生有難度的舍得還給學生足夠的時間來交流、探究，讓學生每學一步扎實而有效。
在課堂教學中關注每一個學生的參與，力爭讓每個學生都在動態(tài)的學習過程中，督促每個學生都在聽、說、讀、寫的語文訓練中，給每個學生都有自我展示的機會，讓每個學生都在不同程度的提高、發(fā)展。
3 關注每個學生
本學期新增加的學生底子差，行為、學習習慣不是很近人意，我從教師基本的職業(yè)道德做起，不怨、不推，欣然接收，立足現實，并將他們和原來同學一視同仁，給以特別的關愛，重點關注他們的發(fā)展，而不是原來怎么樣。讓每一個學生都能感受到教師在關注他們每時每刻的成長，讓學生感受到教師的目光充滿了愛，充滿了鼓勵。
4 注重學習、閱讀的實效性
在教學過程中，注重學生學習的實效性，力爭學習一個知識點就讓學生掌握一個知識點，將學生的學習更為有效的開展。在課堂教學中以學生實際學習情況作為安排教學內容的重要依據，不貪圖學生學的越多越好。
在閱讀教學中，將《日有所誦》、《秋天的童話》、《書山有路》等三本課外閱讀糅合在課堂教學中，力爭日有所誦，日有所累，并且每天積累一些好詞佳句，以提升學生的語文素養(yǎng)，必要的結合學生的生活實際和學習實際加以拓展延伸，將大語文教學開展地扎實而有效。
三 班級管理
1 培養(yǎng)學生的責任意識
低年級學生的參與熱情非常高，家長想讓孩子展現的需求也非常高，在激發(fā)學生參與管理的基礎上，重點培養(yǎng)學生的責任意識。在班級日常管理中值日班長、衛(wèi)生、紀律、餐廳、休息室等各項工作中，明確各自的職責，在實行輪流制的基礎上，讓有責任，能做好的同學，連任兩周或三周，起到示范和榜樣的作用，逐步形成雛形的班級管理機制，讓學生意識到僅有熱情是不夠的，更要有責任心將事情做好。
2 學生自主管理
在上學期教師的引領下，讓學生在作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、讀書、午休、午餐、行為習慣等十方面進行自主評價，讓具體負責的同學各自評價各自負責的項目，進行隨時評價，從學生的評價匯總來看，學生的評價準確，非常真實。這樣引導學生在相互評價的基礎上互相監(jiān)督、相互評價，讓班主任在忙于評價中解脫出來。
3 構建家校聯(lián)絡機制
一方面將學生在校的表現及時通過校訊通傳遞給家長，另一方面將學生的成長手冊每月一上交，每月一評價，在一個月中讓家長隨時記錄孩子的成長狀況，并通過成長手冊及時了解孩子的在校表現。讓孩子在家、在校表現通過此種形式得以及時解決，將孩子的不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，將孩子的良好行為習慣在家得以鞏固和提升，力爭實現5加2等于7。
四 與教師和諧相處
既然能一起工作，就應快樂著，每位教師都有自身的優(yōu)勢，都有可學習之處，我堅持與每一位教師友好相處，以誠相待，多學習他們的長處，以為己所用。在班級管理中與邢老師優(yōu)勢互補，各自發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，工作上工作著、快樂著。
二〇一三年一月
第12篇 小學校長個人年度考核總結 3250字
本人自201_年8月任__小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績?，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，發(fā)奮增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，201_年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧——理論和“____”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治職責感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型__小學盡職盡責。
二、求真務實，不斷提高自身的工作潛質
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理潛質、綜合分析潛質、協(xié)調辦事潛質和文字言語表達潛質等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學；用心開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學數學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，發(fā)奮提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關聯(lián)，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我務必以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師發(fā)奮工作促進__小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜愛在學校校園內思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。
（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關聯(lián)明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。
（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校201_年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經透過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全職責事故，沒有在校學生違法犯罪現象。
（三）開展讀書活動，建立學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上用心好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
（五）重禮貌禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設建設現場會201_年11月9日在我校成功召開了，建立縣綠色學校成功了。申請禮貌禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
（六）重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的潛質得以提高。學校堅持大課間操制度，在201_年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。
（七）抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，透過全體教師的發(fā)奮，教學質量有了長足的進步。20__年，我校教育目標質量考核獲縣良好學校獎。
（八）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律出處
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與____及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。透過我?guī)ьI的教職工的共同發(fā)奮，我校2024年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。應對這些成績，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言！在未來的路上，我將帶領__小學的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型__小學繼續(xù)奮斗……
第13篇 小學數學教學的年度工作總結 1450字
匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。
應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調控的能力。
一、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，將新課標的精神體現于每節(jié)課中。
（1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養(yǎng)。如：解答兩位數乘一位數時，當同學們說出自己的解題思路后，這時我及時引導啟發(fā)學生：“還有其它的解法嗎？”學生們經過自己思考、小組討論，得出了幾種不同的解法。不僅可以列豎式，還可以把其中的一個兩位數分成整十數和一位數，利用我們學過的口算方法來算毫無疑問，這是一種學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經常誘導學生思維發(fā)散，才有可能出現超出常規(guī)的獨創(chuàng)；反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境，學生根據自己的生活經驗回答出了許多不同的答案，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道；如何注意平時積累自己的教學資料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。
第14篇 小學低年級語文教師年度工作總結 2650字
小學低年級語文教師年度工作總結
自己的不足點：回顧兩學年的識字寫字教學，覺得有點愧對于學生。大概是因為自己的性格使然，總是會很忽略最簡單的知識，可往往最簡單的也是最基礎的，最需要學生掌握的。因此每次的測驗，學生都在基礎部分丟失很大的分數，個別學生還特別“樂”寫錯別字，無論你怎么糾正？所以要說總結這方面的經驗，我還是臉紅的，因為我還不會堅持簡單的事情反復做。
反思：始終記得崔巒老師的話：“識字寫字是1—2年級的教學重點，‘重點不重，后患無窮’就會嚴重地導致出現寫字質量滑坡，錯別字增多，詞匯量下降，語言貧乏，用詞不當、詞不達意等情況……對識字、寫字忽視的問題該到高度重視、綜合治理的時候了。識字、寫字是學生語文學習的基礎工程、基本任務，絕不能馬虎?！A不牢，地動山搖’?！?/p>
低年級的識字寫字教學實踐中，我發(fā)現問題主要集中在三大方面上，一是面對教材中的識字量之大，如何提高學生的識字效率？二是如何更好地解決生字回生的問題？三是如何有效地指導寫字，保證學生的書寫質量？
問題一：面對教材中的識字量之大，如何提高學生的識字效率？
我們來看兩組數據，整個小學階段是六年，在這六年中，課標要求學生能夠識記生字的數量是3500個，而在這3500個字有1600～1800個字的識記是要在兩年時間的.低年級語文學習中完成的，也就是六年識字量的一半都要在低年級完成，確實很大。課程專家們之所以要安排這么大的識字量，是想為學生的閱讀打下基礎，是為了讓學生及早地進入閱讀。既然如此，對于我們低年級老師來說，首要擺在我們面前的問題就是：
“面對教材中的識字量之大，如何提高學生的識字效率？”
我覺得如果能做到以下四點，也許能解決這個問題
1.識字備課要細致，識字教學時間要充足
要談識字教學，首先要談備課，老師備課時不可輕視每一課要求認識的字，不要只重備課文的理解、分析，還要備到課后要求認識的每一個字，并且要備細，像這個字的讀音是什么，是什么字形結構、偏旁部首是什么，要記憶它，可以用到哪些識字方法，學生容易把它和哪個字混淆，怎么指導學生進行區(qū)分等等，還有這一課的這些字中，哪幾個字的字形復雜，學生不好記憶，是重點指導的，哪個字學生不常見，怎么幫助學生記住它等等這些都要備到，只有備得細致了，在教學時才能心中有數、才能指導到位！
老師們反映說有些課文課后要求認識的字都高達十幾個，像這樣的識字量只是三五分鐘的學習時間肯定是遠遠不夠的，既然識字量大、識字教學是重點，那么在語文課堂教學中，把充足的教學時間用在識字教學指導上還是非常有必要的。
2.歸類識字是提高課堂識字效率的途徑之一
歸類識字是很好的識字方法和指導方法。在教材中，一課少則有七八個漢字的識記任務，多則有十五六個漢字的識記任務，如果只是帶著學生一個字一個字地認讀、記憶，說完這個字說下一個字，確實不便于學生進行記憶。但是如果能把要認的這些字歸歸類、分分組的話，就會好得多了！比如，這一課的生字中有幾個字可以用同樣的識字方法進行記憶，那么學生在說出其中一個字的識字方法時老師就可以順勢引導說出同種方法記憶的另幾個字；再比如，在要認的這些生字中有幾個字的結構、偏旁是一樣的，也可以把他們歸為一類指導學生記憶；另外像一課中同時出現了兩個同音字或形近字，也可以把他們放在一起，通過讓學生比較進行記憶其實，隨便翻看教材每一課后面的生字，都可以找出有幾個字有相同或相似的地方，都可以把它們按歸類的方法進行指導，所以，這樣歸類指導識字也是可以提高課堂識字效率的。
（二）、利用繪本閱讀，進行拓展句式和比喻句訓練等。
（三）、利用繪本閱讀，進行句式、句群訓練
訓練角度二：以話補畫
（一）、“無字書”或“單純化”繪本，為其配上想象的文字。
（二）、選擇具現實教育意義的繪本，寫與文中的角色對話。
（三）、讀中積淀，寫從故事中尋找生活中相同的體驗。
（四）、有明暗主線的繪本，讓暗線躍然紙上。
訓練角度三：作畫寫話
（一）、單幅圖的創(chuàng)作。
（二）、多幅圖的創(chuàng)作。
（詳見我撰寫的論文繪出話的種子—低年級寫話教學以畫促寫策略）
課題研究方面：
課題，課題，一說到這個，就好像有座大山壓著我一樣。
既然已經開始做了，總不能半途而廢，就這么心甘情愿地開始了我的課題研究，最近，心里突然有了一點點成就感哦。好像做做也不錯，因為班級因我的課題而變得十分有凝聚力，學生現在也越來越喜歡看書了。
這個學期繼續(xù)上個學期的古詩任務，每兩天一首詩，時間定在語文課上抽五分鐘讀誦。試過一天背一首古詩，但總感覺效果不佳，很多學生都不能及時記住，第一天的還記不住，第二天又有新詩，學生很有挫敗感，有些學生干脆不背。至從轉為兩天一首詩后，就好多了，這樣很好的照顧了一些較懶的學生，并且能讓學生把古詩牢牢地記在心里。到今天為止，70古詩，我們已經積累了64來首了，很不錯的成績，為學生鼓掌！另外有一點真的太棒了，這樣持之以恒的古詩背誦，學生的記憶力得到了很大的鍛煉?，F在，一些聰明的學生，基本上只用讀幾次古詩，就會背。
從開學開始，我堅持著每天中午的一點到一點二十給學生讀《小豬唏哩呼?！?，大概讀完了上后，讓學生自己讀下?，F在大部分學生都買好了書本，基本上大部分學生每天回家都有看一會書。這可是不小的進步了，至少我已經讓學生喜歡上書了。另外學生在課外閱讀的書籍越來越廣，如《外公的女朋友》等。
另外在實施過程中，我不忘總結經驗，撰寫了論文《讓信息技術為繪本教學揚帆助威》《繪出畫的種子》。
教研論文方面：
__年論文《打開小學文言文的窗扉——淺談小學語文人教版教材中文言文教學的操作策略》和《開辟新的綠洲——小學語文分層性、開放作業(yè)的設計》獲瑞安市教學論文評比三等獎
__年教學案例《讓文言文教學“向青草更青處漫溯”》獲瑞安市教學案例評比二等獎
__年課題《開展班級讀書會創(chuàng)建書香校園》獲得瑞安市立項
__年教學設計《青山處處埋忠骨》入選溫州市農村小學新課程教學資源叢書之《小學語文課外實踐活動設計》，現已出版
__年撰寫論文《農村小學生行為習慣的探索與思考》
下學期努力方向：
學生：
1、學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草；還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。
2、寫話方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。
第15篇 2023年小學體育教師年度考核個人工作總結 1600字
德：一年來，能積極參與學校組織的政治學習，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網絡等多種媒體學習了解黨和國家的方針政策，關心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設、愛心奉獻戰(zhàn)勝雪災、迎接奧運維護穩(wěn)定、凝心聚力支援抗震救災等活動中能做到一名黨員教師應盡的義務，積極參與各種活動并積極工作。教育教學中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團結每一名同事，關愛每一名學生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學生的現象，尊重領導，尊敬同事，平等等待學生，也因此獲得了領導的信任、同事的協(xié)作、學生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
能：本年度除了擔任八年級五個班的體育教學之外，還在學校教導處的組織下與羅春光老師結成對子開展教學互進活動。一年來我和羅老師雖然很少開展坐下來共同探討教學方略的正規(guī)活動，但基本上做到了上課互聽，隨時互助，即使反饋。我的教學經驗幫助了羅老師快速成長，羅老師的年輕活力和新思維也促進了我能保持更新理念去審視自己的教學，真正起到了教導處開展結對子的預期目的。在學校藝體教研組中，自認為能起到一名教學經驗豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學校田徑運動會、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動，都能團結協(xié)助教研組長開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進了藝體教研組的強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個班的體育教學工作應該說已然駕輕就熟，學生上課的積極性和各項身體素質的不斷提高給了我最大的教學熱情。教學的同時我很重視教育的引領作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會隨便讓這些問題轉交到班主任手中去處理，平時注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學生，避免了很多因為教師主觀而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所。
勤：一年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調好二者的關系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學校幾次，觀察學校整體情況，發(fā)現問題能積極和相關部門反映并協(xié)助處理。身為工會副主席，能在第一時間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進行了解，并能組織學校行政進行相應的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據自己的教學經驗積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。
績：教師的成績就是學生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績，只是基本上達到了預定的工作目標。八年級的體育教學起到了促進健康增強體質提高技能的效果，相對于7年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進步，這也為09屆的體育中考奠定了較好的基礎。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預定目標，學生中考體育平均分達到了合肥市前十(第九名)廬陽區(qū)第一的目標，也為08屆中考勝利奠定了基石。工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類比賽已經成為我校工會工作的一個亮點;教工之家已經建成并面向教師開放;組建學校教職工籃球隊參加區(qū)教育局比賽獲得第三名;在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進單位稱號;我校首屆教代會即將召開，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經準備齊備，教代會各項籌備工作得到了學校黨支部的高度認可。
作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
