第1篇 學(xué)期個(gè)人年度工作總結(jié)參考 1350字
本學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：
成功之處：
1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。
為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對(duì)每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個(gè)小蘋(píng)果貼在班級(jí)的墻上。這項(xiàng)措施大大的地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對(duì)他們成績(jī)的一個(gè)肯定;而對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是對(duì)他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。
2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。
由此可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想20xx年小學(xué)英語(yǔ)課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。
只有通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)20xx年小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來(lái)給學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)，是機(jī)械的句型操練起來(lái)也變得生動(dòng)、活潑、有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語(yǔ)言?xún)?nèi)容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語(yǔ)教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)?？刹捎?知識(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度'來(lái)作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
存在的不足：
1、技巧性組織英語(yǔ)課堂教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神、做小動(dòng)作、低頭或看其它書(shū)籍等，有時(shí)我在想，英語(yǔ)對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)怎么就那么難學(xué)，甚至排斥，是英語(yǔ)不好學(xué)?我想還是我本人的問(wèn)題，對(duì)于課堂上的這些問(wèn)題，我還沒(méi)有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語(yǔ)教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用?
2、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，本學(xué)期，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說(shuō)，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語(yǔ)教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過(guò)自己的不斷努力和提高，我的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。
第2篇 2023學(xué)年度小學(xué)上學(xué)期總結(jié) 1750字
本學(xué)期在適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)的同時(shí)，深入開(kāi)展了課堂教學(xué)和班級(jí)管理改革，現(xiàn)總結(jié)如下：
一 更新教育教學(xué)理念
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育是一個(gè)全新的課程，在近一年的適應(yīng)后，深入探究了小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)，除統(tǒng)一課程培訓(xùn)外，個(gè)人還重點(diǎn)研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《山東教育》等教育期刊不斷更新自身的教育教學(xué)理念，以期以先進(jìn)的教育理念來(lái)指引教學(xué)工作，使教育教學(xué)常教常新，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念的思想。
二 改革課堂教學(xué)
在偷學(xué)老教師、名師課堂的基礎(chǔ)上，探索了適合自身課堂教學(xué)的形式，樹(shù)立課堂是學(xué)生的課堂，以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
1 課前精彩三分鐘
課前精彩三分鐘是大語(yǔ)文教學(xué)觀的體現(xiàn)，我一直堅(jiān)守著，并實(shí)踐著。本學(xué)期在讓學(xué)生自主展示的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容，以體現(xiàn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性。如學(xué)習(xí)童話故事單元時(shí)讓學(xué)生講童話故事故事，在學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)自然單元時(shí)讓學(xué)生講述動(dòng)物世界的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，而不是人類(lèi)的敵人，力爭(zhēng)讓學(xué)生結(jié)合單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)有目的地展現(xiàn)要表達(dá)的主題。
2 以學(xué)生的發(fā)展為本
在備課時(shí)不僅備教材、教法，更重要的是備學(xué)生的現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以更有效的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以更科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)安排實(shí)際教學(xué)進(jìn)程，徹底拋棄按教師的教學(xué)教程來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，力爭(zhēng)學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生有難度的舍得還給學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)交流、探究，讓學(xué)生每學(xué)一步扎實(shí)而有效。
在課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，督促每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)文訓(xùn)練中，給每個(gè)學(xué)生都有自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在不同程度的提高、發(fā)展。
3 關(guān)注每個(gè)學(xué)生
本學(xué)期新增加的學(xué)生底子差，行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很近人意，我從教師基本的職業(yè)道德做起，不怨、不推，欣然接收，立足現(xiàn)實(shí)，并將他們和原來(lái)同學(xué)一視同仁，給以特別的關(guān)愛(ài)，重點(diǎn)關(guān)注他們的發(fā)展，而不是原來(lái)怎么樣。讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師在關(guān)注他們每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，讓學(xué)生感受到教師的目光充滿了愛(ài)，充滿了鼓勵(lì)。
4 注重學(xué)習(xí)、閱讀的實(shí)效性
在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就讓學(xué)生掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)更為有效的開(kāi)展。在課堂教學(xué)中以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況作為安排教學(xué)內(nèi)容的重要依據(jù)，不貪圖學(xué)生學(xué)的越多越好。
在閱讀教學(xué)中，將《日有所誦》、《秋天的童話》、《書(shū)山有路》等三本課外閱讀糅合在課堂教學(xué)中，力爭(zhēng)日有所誦，日有所累，并且每天積累一些好詞佳句，以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，必要的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際加以拓展延伸，將大語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展地扎實(shí)而有效。
三 班級(jí)管理
1 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
低年級(jí)學(xué)生的參與熱情非常高，家長(zhǎng)想讓孩子展現(xiàn)的需求也非常高，在激發(fā)學(xué)生參與管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。在班級(jí)日常管理中值日班長(zhǎng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、餐廳、休息室等各項(xiàng)工作中，明確各自的職責(zé)，在實(shí)行輪流制的基礎(chǔ)上，讓有責(zé)任，能做好的同學(xué)，連任兩周或三周，起到示范和榜樣的作用，逐步形成雛形的班級(jí)管理機(jī)制，讓學(xué)生意識(shí)到僅有熱情是不夠的，更要有責(zé)任心將事情做好。
2 學(xué)生自主管理
在上學(xué)期教師的引領(lǐng)下，讓學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律、讀書(shū)、午休、午餐、行為習(xí)慣等十方面進(jìn)行自主評(píng)價(jià)，讓具體負(fù)責(zé)的同學(xué)各自評(píng)價(jià)各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，進(jìn)行隨時(shí)評(píng)價(jià)，從學(xué)生的評(píng)價(jià)匯總來(lái)看，學(xué)生的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，非常真實(shí)。這樣引導(dǎo)學(xué)生在相互評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上互相監(jiān)督、相互評(píng)價(jià)，讓班主任在忙于評(píng)價(jià)中解脫出來(lái)。
3 構(gòu)建家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制
一方面將學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)通過(guò)校訊通傳遞給家長(zhǎng)，另一方面將學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)每月一上交，每月一評(píng)價(jià)，在一個(gè)月中讓家長(zhǎng)隨時(shí)記錄孩子的成長(zhǎng)狀況，并通過(guò)成長(zhǎng)手冊(cè)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)。讓孩子在家、在校表現(xiàn)通過(guò)此種形式得以及時(shí)解決，將孩子的不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，將孩子的良好行為習(xí)慣在家得以鞏固和提升，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)5加2等于7。
四 與教師和諧相處
既然能一起工作，就應(yīng)快樂(lè)著，每位教師都有自身的優(yōu)勢(shì)，都有可學(xué)習(xí)之處，我堅(jiān)持與每一位教師友好相處，以誠(chéng)相待，多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，以為己所用。在班級(jí)管理中與邢老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各自發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)，工作上工作著、快樂(lè)著。
二〇一三年一月
第3篇 ××幼兒園2023年度第一學(xué)期后勤工作總結(jié) 900字
××幼兒園2023-2024年度第一學(xué)期后勤工作總結(jié)
2023—2023學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期幼兒園的后勤工作在園長(zhǎng)和其他園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，本著園本實(shí)際情況，圍繞幼兒園的中心工作，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，努力為幼兒服務(wù)，為教師服務(wù)，為教育服務(wù)，在營(yíng)養(yǎng)保育、綜合治理、衛(wèi)生保健、資產(chǎn)管理等方面有了明顯提高，取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了期初各項(xiàng)后勤工作計(jì)劃。這里，為了今后能更好的提升后勤服務(wù)水平與質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本的新教育理念，現(xiàn)把這一學(xué)期后勤管理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)后勤人員思想、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)管理，提高其服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計(jì)劃地堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和思想教育。我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，使后勤人員進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)自己的工作，了解到后勤服務(wù)工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題是教師做好教育教學(xué)工作的保障。我們不僅是一名勞動(dòng)者，同時(shí)也是一名教育者，引導(dǎo)大家樹(shù)立愛(ài)幼兒，愛(ài)本職工作的思想，積極認(rèn)真地做好服務(wù)工作，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，全心全意地為教師和幼兒服務(wù)。例如本學(xué)期后勤組全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作講奉獻(xiàn)，制作了大量的戶(hù)外活動(dòng)器具，豐富了幼兒戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，提高了幼兒活動(dòng)興趣。
此外，我們通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高大家的理論知識(shí)，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際操作。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員的各個(gè)操作環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)進(jìn)行交流與反饋，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出不足、不斷反思改進(jìn)，有效提高了后勤人員的保教能力。
二、規(guī)范對(duì)三大員的日常工作管理與培訓(xùn)。
“三大員”的嚴(yán)格管理和規(guī)范操作是我們后勤工作中的重中之重，除在思想上重視外，在實(shí)踐中也要嚴(yán)格要求，為此，我們加強(qiáng)不定期檢查并做好檢查記錄，促使三大員形成良好的規(guī)范意識(shí)、養(yǎng)成良好的規(guī)范習(xí)慣。
加強(qiáng)保健老師的晨檢工作，切實(shí)做到一摸、二看、三問(wèn)、四查。并根據(jù)季節(jié)變化、幼兒園實(shí)際情況嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好各類(lèi)預(yù)防性消毒與措施、傳染病發(fā)生后的加強(qiáng)性消毒及幼兒隔離工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。
第4篇 學(xué)年度上學(xué)期生物組工作總結(jié) 600字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和生物組全體成員的配合下，我們生物組較好的完成了一個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)工作
1、全組人員都做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在學(xué)校的學(xué)生民意測(cè)評(píng)中，全組成員都得到了學(xué)生的好評(píng)；
2、課后都布置了適量的作業(yè)并能及時(shí)且細(xì)心的批改；
3、全組成員在教學(xué)工作中都能照顧全體學(xué)生，并且能對(duì)個(gè)別學(xué)生額外輔導(dǎo)，做到耐心地解答學(xué)生提的每個(gè)問(wèn)題；
二、集體備課
1、各年級(jí)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，新老教師間積極主動(dòng)地相互交流；
2、考試交叉命題，統(tǒng)一改卷，對(duì)每次考試進(jìn)行了詳細(xì)的分析；
3、全組人員資源共享，積極健全教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)案庫(kù)、課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)；
三、教學(xué)檢查
1、教案每學(xué)期檢查兩次，全組教師的教案都做到書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容詳細(xì)、有后記，均為合格教案
2、作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，全組教師都布置了足量的作業(yè)并認(rèn)真仔細(xì)地批改；
四、科組活動(dòng)
1、聽(tīng)課活動(dòng)：全組成員都相互聽(tīng)課，共同探討教學(xué)，聽(tīng)課后大家都能直言不諱，真正達(dá)到了研究教學(xué)的目的；
2、高二、高三分別參加了學(xué)校組織的瓊海會(huì)議和報(bào)亭會(huì)議，分別針對(duì)會(huì)考和高考展開(kāi)了激烈的討論，確確實(shí)實(shí)的將目標(biāo)具體落實(shí)到了人；
綜上所述，通過(guò)我們?nèi)w生物教師的共同努力，較好的完成了學(xué)期初所做的計(jì)劃，并為下學(xué)期工作做好了鋪墊，相信在下學(xué)期的工作中我們會(huì)有更大的進(jìn)步，高二、高三的學(xué)生在會(huì)考與高考中也能取得良好的成績(jī)。
第5篇 小學(xué)?-學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2900字
小學(xué) XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，彈指瞬間，似乎是一眨眼的工夫XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期值得我們每一個(gè)實(shí)小人驕傲與自豪，因?yàn)橐粚W(xué)期來(lái)，在石力平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，師生團(tuán)結(jié)一心，出現(xiàn)了學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)比賽成績(jī)優(yōu)異的喜人景象。
一、教育教學(xué)碩果累累。
1、我校XX屆畢業(yè)班在全市的水平測(cè)試中再創(chuàng)佳績(jī)：特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)值得驕傲。語(yǔ)文a以上的同學(xué)有102人占我校考生的50%，及格率達(dá)96%，英語(yǔ)學(xué)科139人達(dá)到a以上等級(jí)，占68%，及格率達(dá)89%。本學(xué)期末，我校各年級(jí)也考出好成績(jī) ，如一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，及格率達(dá)99.9%，平均分93.4，優(yōu)秀率96.4%，這是我校建校以來(lái)的最好成績(jī)。
2、本學(xué)期學(xué)校獲得了5項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)：省級(jí)先進(jìn)語(yǔ)文科組、市級(jí)先進(jìn)婦女組織、第十屆校園藝術(shù)節(jié)中獲得組織家、省級(jí)“光大銀行杯”故事展演組織獎(jiǎng)、“小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題省級(jí)先進(jìn)單位。
3、學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的校本研訓(xùn)活動(dòng)，為老師們提供了許多展示自我的機(jī)會(huì)，許多教師在活動(dòng)中脫穎而出。如蔡山霞老師在海南省XX年小學(xué)品德課堂教學(xué)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)；鄭茹老師在“第五屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課”比賽中獲得一等獎(jiǎng)；張衛(wèi)勝、陳小麗老師在省“小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題錄像課比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)。黃明霞、梁雄華、林綠等十位教師在“中小學(xué)學(xué)科類(lèi)教育教學(xué)論文評(píng)比”獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng)；
4、在第十屆校園藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校獲得了建校以來(lái)的最好成績(jī)。大合唱、舞蹈、獨(dú)唱、美術(shù)作品均獲得一等獎(jiǎng)，揚(yáng)子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，在書(shū)法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。
5、各種競(jìng)賽活動(dòng)如百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。施奕揚(yáng)、張哲歡等四位同學(xué)在市少工委舉辦的“新農(nóng)村被”征文比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)；陳傳恒等老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，五（1）班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎(jiǎng)，覃韻潔、張熠蕊等7位同學(xué)在“第十屆校園藝術(shù)節(jié)”中表現(xiàn)出色獲得優(yōu)秀演員等獎(jiǎng)勵(lì)；符業(yè)婧、劉文等8位同學(xué)在共青團(tuán)三亞市委舉辦的“網(wǎng)絡(luò)大賽攝影”比賽獲獎(jiǎng)。余敏捷同學(xué)在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經(jīng)典故事展演中表現(xiàn)出色獲得“十佳故事大王”稱(chēng)號(hào)。
6、科研興校，積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。我校開(kāi)展的寫(xiě)字課題實(shí)驗(yàn)研究歷時(shí)兩年，終于順利結(jié)題并獲得省級(jí)先進(jìn)單位！張衛(wèi)勝、張嬌燕、陳小麗、陳傳恒、文淑香五位教師獲得寫(xiě)字課題堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、二等獎(jiǎng)，張衛(wèi)勝、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫(xiě)字錄像課評(píng)比二、三等獎(jiǎng)，馬素華、林燕、陳傳恒、張衛(wèi)勝、文淑香五位教師獲得論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
二、學(xué)生、教師安全健康
1、我校始終把安全工作放在第一位，確立“安全第一，健康第一”的思想，牢系安全健康這根弦。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，確立以人為本思想和安全第一思想，以個(gè)性化、人性化設(shè)計(jì)為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。在軟件上努力做到：凡安全需要的崗位服務(wù)一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有安全責(zé)任的意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行健康促進(jìn)學(xué)校計(jì)劃，加強(qiáng)了后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，確保師生人身安全、身體健康、心理健康，讓實(shí)小的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書(shū)育人。本學(xué)期，我校先后發(fā)給每位學(xué)生3份《告家長(zhǎng)書(shū)》，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全教育工作。“功夫不負(fù)有心人”，一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
三、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。
1、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開(kāi)規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
第一，備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過(guò)調(diào)查、醞釀試驗(yàn)備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
（1）、單元備課，精備與批書(shū)相結(jié)合。精備與批書(shū)是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書(shū)的形式進(jìn)行，尤其對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
（2）、資源共享，個(gè)別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化教案。
第二、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時(shí)寫(xiě)好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個(gè)人資源，而是教師共同財(cái)富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過(guò)編寫(xiě)教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第三、重視教師繼續(xù)教育，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我校教師人人都有主人翁意識(shí)，人人都樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念，大家積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。這種學(xué)習(xí)是主動(dòng)的、自發(fā)的，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見(jiàn)的。
五、德育工作踏實(shí)有效
本學(xué)期的德育工作指導(dǎo)思想是：充分利用校內(nèi)外的教育資源，豐富學(xué)生的校園生活，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，淡化教育的痕跡，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1.正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站等媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面宣傳。利用升旗講話、品德與生活課、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。利用校園網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。促進(jìn)學(xué)生交流和學(xué)習(xí)，人人參與，創(chuàng)建綠色家園。把“環(huán)保”滲透、延伸到學(xué)校教育中，滲透到學(xué)生幼小的心靈；組織學(xué)生觀看：“感動(dòng)中國(guó)”愛(ài)國(guó)影片，弘揚(yáng)民族精神，也讓學(xué)生了解民族文化的魅力和博大精深。
2.處處滲透，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
本學(xué)期，全校組織了大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，走向大自然，了解自然、了解社會(huì)，陶冶情操，激發(fā)愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。開(kāi)展了表彰活動(dòng)，讓三好學(xué)生、優(yōu)秀的隊(duì)員、隊(duì)干部、各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)的學(xué)生得到表彰，樹(shù)立身邊的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)；慶“六一”組織了整臺(tái)文藝演出，為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)分享學(xué)校教育的成果。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流，爭(zhēng)取贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，開(kāi)通了實(shí)小網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
3.關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
與他人分享潔凈，從“在任何時(shí)間任何地方都不隨地扔垃圾”的“小節(jié)”抓起，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。實(shí)實(shí)在在地落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其逐步內(nèi)化為文明的行為習(xí)慣。學(xué)校每周三是固定的衛(wèi)生工作時(shí)間，要求學(xué)生把與他人分享潔凈的理念轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的行為，并內(nèi)化為一種習(xí)慣。開(kāi)設(shè)“書(shū)香長(zhǎng)廊”全開(kāi)放書(shū)架，方便學(xué)生閱讀，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)休閑、寬松的閱讀場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣。開(kāi)辦的過(guò)程是一個(gè)教育的過(guò)程，借閱的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的過(guò)程。閱讀沒(méi)有人登記，靠自覺(jué)；書(shū)籍沒(méi)有人看護(hù)，靠誠(chéng)信；閱后沒(méi)有人提醒，靠素質(zhì)。這種習(xí)慣是一種高境界。
本學(xué)期，學(xué)校可以毫不夸張地說(shuō)是遍地開(kāi)花，但是與上級(jí)的要求還存在一定的距離:一是教師不足，班額過(guò)大，教師工作有時(shí)力不從心，力度欠缺;另外個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，短時(shí)間見(jiàn)效較慢，需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測(cè).。
面對(duì)新形式，新契機(jī)，我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，全面按照上級(jí)有關(guān)精神，把各項(xiàng)工作做得再深再細(xì)，力求做到“人盡其才，物盡其用”，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能更上一層樓。
第6篇 學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié) 2200字
XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié)
高xx
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為了更好地完成以后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是培養(yǎng)好習(xí)慣……”而細(xì)節(jié)常常形成習(xí)慣，因此，本學(xué)期我從細(xì)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。為了有據(jù)可依，讓人人信服，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)討論，一致通過(guò)了《班級(jí)一日管理細(xì)則》。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，大家制定的制度大家來(lái)遵守。在“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)中，進(jìn)一步完善了班規(guī)班紀(jì)。每位學(xué)生手里都有一份“五比考評(píng)表” （比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比衛(wèi)生、比愛(ài)心），在自評(píng)、組評(píng)后，舉行公開(kāi)質(zhì)詢(xún)，讓每一位學(xué)生對(duì)評(píng)比的結(jié)果都心服口服。在批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍中，學(xué)生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行，在期待著自己改變不好的習(xí)慣，這雙眼睛就是班集體，就是班規(guī)班紀(jì)。許多行為習(xí)慣較差的同學(xué)，也在這種無(wú)形 “壓力”的制約下，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺(jué)糾正自己的行為，使外在的習(xí)慣教育內(nèi)化為自覺(jué)的 行為。
二、全體學(xué)生參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理民主化
班級(jí)管理要'抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中'，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理的基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。在班級(jí)中，擔(dān)任班干部的往往是那些成績(jī)優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的孩子，而其他孩子因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的'職務(wù)'，則失去了成為'管理者'的機(jī)會(huì)，變成了'被管者'。為了改變這種狀況， 我有意識(shí)地讓每個(gè)學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性，形成民主管理氛圍，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)。每個(gè)同學(xué)都至少負(fù)責(zé)班級(jí)的一項(xiàng)工作，同桌的兩個(gè)人，一人負(fù)責(zé)檢查桌內(nèi)、桌下的衛(wèi)生，成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負(fù)責(zé)紀(jì)律的監(jiān)督，成為紀(jì)律監(jiān)督員。每三桌設(shè)一個(gè)作業(yè)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的完成情況。安排四個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)課間室內(nèi)外的紀(jì)律，放學(xué)排由路隊(duì)監(jiān)督員負(fù)責(zé)?？傊?，班級(jí)的每一項(xiàng)具體工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都是班干部。漸漸地，他們懂得了要管別人，首先要管好自己，為同學(xué)們做好榜樣。人人參與班級(jí)管理，增強(qiáng)了學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。
三、在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力
一個(gè)好的班集體，應(yīng)具有較強(qiáng)的凝聚力。本學(xué)期學(xué)校大型活動(dòng)較多，我抓住這一契機(jī)，在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)集體的凝聚力。
對(duì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的大型賽事，我做到了早布置，讓學(xué)生早練習(xí)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)成績(jī)挑選運(yùn)動(dòng)員，班級(jí)掀起了轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)熱潮。被選上的同學(xué)有了一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，落選的同學(xué)也擁有了難得的鍛煉機(jī)會(huì)。上場(chǎng)的和沒(méi)上場(chǎng)的都共同關(guān)注每一項(xiàng)比賽。場(chǎng)上的同學(xué)奮力拼搏，場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威，他們的心一起跳動(dòng)，都為集體榮譽(yù)而努力。在同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)取得了五年以來(lái)的最好成績(jī)。集體的凝聚力也在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
最值得一提的是本學(xué)期的英語(yǔ)風(fēng)采大賽、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)和科普劇大賽，用一個(gè)多月的時(shí)間完成這三項(xiàng)比賽，可謂是時(shí)間緊、任務(wù)重，可同學(xué)們卻出色地完成了任務(wù)。從初步確定內(nèi)容，到編寫(xiě)劇本，再到排練，他們?nèi)翰呷毫?，共度難關(guān)。班級(jí)的大才女主動(dòng)請(qǐng)纓編寫(xiě)劇本，并三易其稿。編劇牽頭物色演員，不管是主角，還是配角，孩子們都欣然接受。背臺(tái)詞、配動(dòng)作，基礎(chǔ)準(zhǔn)備完畢后便開(kāi)始進(jìn)入排練階段，臺(tái)詞反復(fù)推敲、修改，動(dòng)作一個(gè)一個(gè)編排，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，邊演邊改，力求達(dá)到最好效果。接著配音樂(lè)、準(zhǔn)備道具、服裝，。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，“演員”精神抖擻地走上賽場(chǎng)，圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是最重要的，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。在老師和同學(xué)們的心目中，她們是賽場(chǎng)上最美的表演者。一次次活動(dòng)，讓同學(xué)們的心貼得更近，他們懂得了自己的表現(xiàn)關(guān)系著集體的利益，他們都倍加珍視集體榮譽(yù)。
四、協(xié)調(diào)科任老師和學(xué)生的關(guān)系，保證學(xué)生上好科任課
一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)具有穩(wěn)定性，班主任老師在與不在一個(gè)樣。為保證學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)科任課，我耐心地做好學(xué)生的教育工作。
1、樹(shù)立科任老師的威信
開(kāi)學(xué)初，每位科任老師上第一節(jié)課前，我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)特色，使學(xué)生愿意親近他們，為樹(shù)立科任老師在學(xué)生心中的威望奠定良好的基礎(chǔ)。
2、做好學(xué)生的組織和管理
每位科任老師任幾個(gè)班的課，而且通常是連續(xù)上課，他們的工作量很大，作為班主任有責(zé)任管理好本班學(xué)生，讓他們按時(shí)、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學(xué)生準(zhǔn)備好用品。上課鈴響后，我總是等全班同學(xué)回來(lái)并組織學(xué)生坐好后才離開(kāi)教室。有些孩子離開(kāi)了班主任的視線，表現(xiàn)得有些散漫，上課說(shuō)話、玩耍等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我經(jīng)常與科任老師溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，配合科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識(shí)到要認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、關(guān)注科任學(xué)科的成績(jī)
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)調(diào)查、了解，我發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)對(duì)英語(yǔ)課失去興趣，不愿下功夫，不背單詞、不讀課文造成的。我立即決定讓學(xué)生利用早自習(xí)時(shí)間讀記單詞、課文，許多同學(xué)不得不加入了學(xué)英語(yǔ)的行列。同時(shí)，我與部分家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，讓他們督促孩子完成英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)有困難的孩子提供必要的幫助。在家校的共同努力下，班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步提高，孩子們對(duì)學(xué)好英語(yǔ)充滿了信心。
在班級(jí)管理中，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)新情況、時(shí)刻會(huì)面臨新問(wèn)題，它對(duì)班主任的工作藝術(shù)提出了更高的要求，我愿繼續(xù)努力，使班主任工作更加完善。
第7篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1500字 1050字
為了更好開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、初步摸清情況
二、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)。
剛組建這個(gè)班時(shí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪流當(dāng)班干，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行制-----班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評(píng)為文明班。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒(méi)有大問(wèn)題，每周上交一份回報(bào)表。
四、中段考的正確歸因及對(duì)策
1、壓力過(guò)大，焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂回答問(wèn)題積極性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策
1、改善學(xué)習(xí)行為
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間
b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。
d、對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識(shí)。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”
戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）
五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好
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第8篇 xxxx年度第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié) 1150字
xxxx年度第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。后勤保障服務(wù)，校產(chǎn)管理，安全保衛(wèi)，等方面做了大量而卓有成效的工作。緊記職責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，早來(lái)晚走，不怕苦累，隨叫隨到，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，及時(shí)做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
1、對(duì)各庫(kù)室合理分工，制定考核細(xì)則，分配績(jī)效方案，每月進(jìn)行考核。對(duì)各庫(kù)室財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
2、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
3、制定并執(zhí)行學(xué)生桌椅保護(hù)條例。本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)了電焊機(jī)，本篇文章來(lái)自資料管理下載。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、窗、水電進(jìn)行維修，為學(xué)校節(jié)省了大量的維修費(fèi)用。
4、堅(jiān)持督促檢查學(xué)校保潔員及時(shí)打掃廁所清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
5、積極配合各部門(mén)的工作，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
6、本學(xué)期裝修安裝了淋浴間熱水器，購(gòu)買(mǎi)了單反相機(jī)，音樂(lè)鈴控制器及無(wú)線麥克。
7、進(jìn)行了樓前的綠化工作，栽了鮮花并安裝了柵欄。
8、更換了全新印刷機(jī)熱敏頭，提高印刷質(zhì)量，并備份一臺(tái)印刷機(jī)。
9、維修消防漏水問(wèn)題，及消防報(bào)警器經(jīng)常誤報(bào)警的問(wèn)題。
10、多次維修樓內(nèi)鼓起來(lái)的地磚。
二、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全安全工作不放松。
學(xué)校安全工作始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。
總務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好了保衛(wèi)、值班工作，確保全校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)與學(xué)校的有關(guān)安全工作進(jìn)行自查自糾，及時(shí)整改。
1、簽訂教職工安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，完善各種安全制度，落實(shí)各種上級(jí)部門(mén)布置的各種安全工作。
2、對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等，不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、制定完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、早晚做好學(xué)生上下學(xué)的安保工作。
6、維修好消防報(bào)警器。
7、和政教處一起做好512安全日安全演練等工作。
三、協(xié)助做好食堂的管理工作。
學(xué)校食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康。本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。本篇文章來(lái)自資料管理下載。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。
回顧一學(xué)期的工作，雖然完成了學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，贏得了全校師生的肯定，但跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求，還有差距，在新的一年里，不斷提高與改進(jìn)，把今后的工作做得更出色。
第9篇 2023―2023學(xué)年度第一學(xué)期教研室工作總結(jié) 3000字
深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律。半年來(lái)，我們教研室按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，立足于課堂改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開(kāi)展好學(xué)校的教科研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
一、我們所做的努力
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
活到老，學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。學(xué)校兩周舉行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)不是擺架子，?；ㄌ?，而應(yīng)學(xué)有所得，學(xué)有成效。因此要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo)，以教科研為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，抓動(dòng)力，促先導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的教研室，教研工作人員又作了明確的分工，涉及文、理、外、政史地等各個(gè)學(xué)科，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。
在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中，教研室注重宏觀上的指導(dǎo)。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，大處著眼，小處著手，切實(shí)可行”的原則，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，講究實(shí)效。
3、加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理與指導(dǎo)
課題研究對(duì)教師來(lái)說(shuō)，即是老調(diào)，又要新唱，如何唱出優(yōu)美、令人振奮的歌聲，需要演唱者的全身心的投入。因此對(duì)課題研究的管理與指導(dǎo)，關(guān)系重大。
（1）、.做好課題研究的跟蹤調(diào)查。各課題組由所在學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)跟蹤，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與教研室反饋，同時(shí)組織教師共同探討、分析原因，研討改進(jìn)的方法與措施，使課題研究有的放矢，收到成效。
（2）、加強(qiáng)集備的管理與指導(dǎo)
集備活動(dòng)是開(kāi)展教學(xué)研討具有一定實(shí)效的形式，即充分發(fā)揮了集體的智慧，又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛，對(duì)于落實(shí)課題研究起到深化的作用。
集備活動(dòng)除了正常的定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人外，平時(shí)的課前課后，只要有機(jī)會(huì)，有問(wèn)題，大家湊在一塊交換意見(jiàn)，提出見(jiàn)解，同樣也能收到研討的效果。
教研室的同志，也積極投入所在學(xué)科的集備活動(dòng)中去，共同探討，群策群力，為提高教學(xué)研究的效果做出努力。對(duì)于集備活動(dòng)中的有些問(wèn)題，無(wú)法一時(shí)解決，可提到教研組討論解決。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成，將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
（3）、加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的管理
不管是公開(kāi)課還是研究性教學(xué)研討，教研室工作人員事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，課后教研室及時(shí)參與教導(dǎo)處安排的評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
（4）、做好課題研究的的信息反饋工作
課題研究的目的是使我們的教學(xué)工作能做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。因而，要了解情況，做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。廣泛征集學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求，這樣才能使我們的研究有價(jià)值。因此，進(jìn)行課題研究實(shí)踐的班級(jí)要經(jīng)常征集學(xué)生的意見(jiàn)。有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展研究，并不斷修訂充實(shí)自己的研究方案，真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
4、加強(qiáng)總結(jié)、反思
教研室工作已開(kāi)展半年多了，如何促使教科研工作向縱深發(fā)展，真正做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量，這不但要進(jìn)一步地探索、研究、還要總結(jié)反思前一段的工作。為此，我們組織各課題組的教師針對(duì)自己所選的課題再度進(jìn)行審思，對(duì)自己的改革方法進(jìn)行評(píng)估，為下一段的深入開(kāi)展研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、調(diào)整課題研究的布局，抓教研，抓重點(diǎn)突破。以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
教科研工作的全面開(kāi)花，很難適應(yīng)我?，F(xiàn)有的狀況，為此，我校在保證教學(xué)常規(guī)正常開(kāi)展的同時(shí)，抓好學(xué)校的教科研工作。
（1）、.抓好學(xué)校的教研工作
教研是先導(dǎo)。因此，首先要以教研活動(dòng)為鍥機(jī)，把教研活動(dòng)作為突破口，抓好教研活動(dòng)，使之有序有質(zhì)，形成良好的風(fēng)氣，那必然會(huì)促進(jìn)教師參與教科研的積極性。因?yàn)檫@二者是緊密相關(guān)、互相促進(jìn)的。要抓好教研，就必須做到三個(gè)落實(shí)：第一時(shí)間落實(shí)。學(xué)校規(guī)定了兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，保證落實(shí)；其次內(nèi)容落實(shí)，每次教研活動(dòng)要使教師有話可說(shuō)，有問(wèn)題可討論。各備課組在集備活動(dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討；三是，發(fā)言人落實(shí)，每次教研活動(dòng)，都設(shè)置中心議題，指定專(zhuān)人作中心發(fā)言。
（2）、抓重點(diǎn)突破
教研室工作對(duì)許多教師來(lái)說(shuō)，尚未得到充分認(rèn)識(shí)，因而思想抵觸，看法不一。況且我校有的學(xué)科還嚴(yán)重缺員。為此，要全體教師人人參與教科研，人人搞課題研究，那勢(shì)必流于形式，課題形同虛設(shè)。在教師中反而造成負(fù)面影響，給教科研工作蒙上了一層陰影。為此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教研室采取“以點(diǎn)帶面”的方法，即抓一兩個(gè)學(xué)科的教師中對(duì)此認(rèn)識(shí)較好，有精力，有興趣的教師承擔(dān)這項(xiàng)研究任務(wù)，并以新課改為契機(jī)，配合教導(dǎo)處組織的各科教學(xué)新秀進(jìn)行示范課、公開(kāi)課實(shí)驗(yàn)。得到聽(tīng)課教師的好評(píng)，收到了良好的效果。
（3）、課題研究應(yīng)面向?qū)W生，面對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量
教科研不是搞花架子，應(yīng)腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，以面向?qū)W生為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為宗旨。對(duì)此，我校在調(diào)整布局的過(guò)程中，提出課題研究的方向就是“以面向全體學(xué)生為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨?！币蟾鹘萄薪M對(duì)自己學(xué)科所選的課題進(jìn)行充實(shí)調(diào)整。講究實(shí)效，講究實(shí)際，講究可行。為我校教學(xué)質(zhì)量打翻身仗，重振雄風(fēng)做出努力。
6、抓好研究性課程的開(kāi)設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與研究
（1）、.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)《基礎(chǔ)教育課程改革（綱要試行）》，領(lǐng)會(huì)其精神，從思想上提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極參與教學(xué)改革的洪流中去，積極實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（2）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生研究課題的選擇指導(dǎo)。從集體輔導(dǎo)到具體選題中個(gè)別指導(dǎo)。注重參與，注重實(shí)踐，注重過(guò)程的鍛煉。
（3）、教研室與教務(wù)處、指導(dǎo)中心組，緊密配合，通力協(xié)作，密切關(guān)注整個(gè)研究性過(guò)程的開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)討論解決，力求使研究性課程的開(kāi)展有條不紊，收到良好的效果。
二、教研室工作的困惑
1、教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷，以便更好的發(fā)揮其功能與作用。
2、教科研工作尚無(wú)法得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的認(rèn)可，開(kāi)展工作尚不能得到充分認(rèn)識(shí)。
3、教科研的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)尚有待于得到解決，以保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
教科研工作是學(xué)校發(fā)展賴(lài)以人生存的基石之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，因此，搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，其它各處室的密切配合，全體老師的支持與努力。當(dāng)然教科研工作的自身應(yīng)有著其活力，要有其扎實(shí)可行的研究方向和目標(biāo)，不能紙上談兵，?；ㄌ住Ｖ挥羞@樣，學(xué)校的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望。
第10篇 學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1000字
XX－XX學(xué)年度第一學(xué)期
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任北校區(qū)3—6年級(jí)13個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，以及學(xué)校機(jī)房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作?；仡欉@學(xué)期的工作是忙碌著、快樂(lè)著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書(shū)籍。特別是三年級(jí)沒(méi)有教材，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理征，自編了，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的教材，使學(xué)生變得樂(lè)學(xué)、好學(xué)。
二、努力探索，加強(qiáng)教學(xué)方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在微機(jī)室里，我可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競(jìng)賽的方法，采用邊學(xué)邊用的方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生合作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍
本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，與學(xué)生共同安裝“綠壩護(hù)航”軟件，安裝時(shí)要跳過(guò)還原卡的保護(hù)，才能一步步的的安裝，讓學(xué)生體會(huì)到維護(hù)維護(hù)維修計(jì)算機(jī)的堅(jiān)辛苦，激發(fā)學(xué)生愛(ài)機(jī)護(hù)機(jī)的意識(shí)，并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生在機(jī)房上課時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓勵(lì)，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
第11篇 公關(guān)部0-年度第二學(xué)期工作總結(jié) 400字
公關(guān)部XX0-XX年度第二學(xué)期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，又到了我們的年度總結(jié)。本學(xué)期公關(guān)部任務(wù)比較輕松，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下和各兄弟部門(mén)的協(xié)助下，還有各委員的努力下，公關(guān)部也取得了一定的成績(jī)，整體上完成了本學(xué)期的任務(wù)。現(xiàn)就過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
1、努力進(jìn)取，選拔人才。
我們部門(mén)在本學(xué)期的層層選拔中，終于從眾多精英中選出了6名10級(jí)的委員最終留在公關(guān)部。
2、積極做好本部門(mén)的工作。
各委員定期出去拉贊助；
協(xié)助其他部門(mén)進(jìn)行工作；
準(zhǔn)備校長(zhǎng)接待日的工作；
建立商家聯(lián)系資料庫(kù)；
負(fù)責(zé)給其他學(xué)院的活動(dòng)送賀電；
3、增加交流與聯(lián)系。
內(nèi)部活動(dòng)組織燒烤、吃飯；
本部門(mén)內(nèi)部積極籌劃大四歡送會(huì)；
學(xué)生會(huì)羽毛球內(nèi)部聯(lián)誼，本部門(mén)取得了第一的好成績(jī)；
以上是我們部門(mén)的總結(jié)，我們部門(mén)在工作中積極努力，充滿干勁，但也知道其中有些不足，我們會(huì)認(rèn)清并改正其中的不足，把公關(guān)部發(fā)展的越來(lái)越好！
第12篇 2023年度第二學(xué)期小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié) 1300字
本學(xué)期，我校關(guān)工委在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局關(guān)工委的工作意見(jiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作，全面貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開(kāi)展青少年的思想道德建設(shè)工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
一、積極開(kāi)展三大主題教育活動(dòng)
1.重點(diǎn)開(kāi)展“慶祝______建國(guó)60周年”主題教育活動(dòng)。配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育。通過(guò)多種形式和途徑，找準(zhǔn)切入口，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)，如讀書(shū)、講座、征文、板報(bào)、廣播、文體和各種競(jìng)賽活動(dòng)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好，懂得熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨。
2.重點(diǎn)開(kāi)展“改革開(kāi)放30周年”主題教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校黨組織，在青年教師中開(kāi)展３０年的偉大成就主題教育活動(dòng)。事實(shí)證明：經(jīng)過(guò)３０年的不懈奮斗，我們勝利實(shí)現(xiàn)了我們黨提出的現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo)，正在向第三步戰(zhàn)略目標(biāo)闊步前進(jìn)。３０年的偉大成就，為我們黨、我們國(guó)家、我們?nèi)嗣窭^續(xù)前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐充分證明，黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路、形成的理論和路線方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會(huì)的偉大意義和深遠(yuǎn)影響，已經(jīng)、正在并將進(jìn)一步在黨和國(guó)家事業(yè)蓬勃發(fā)展的進(jìn)程中充分顯現(xiàn)出來(lái)。
3.重點(diǎn)開(kāi)展“中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年”主題教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)組織在學(xué)生中開(kāi)展適合學(xué)生身心特點(diǎn)、為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種紀(jì)念活動(dòng)。如講述歷史上少先隊(duì)員中的先進(jìn)人物事跡，講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年，觀看優(yōu)秀革命故事影片，報(bào)告會(huì)、圖片展、板報(bào)展、征文活動(dòng)等，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
二、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校。一是加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有具體人主抓，分工明確，職責(zé)到位。落實(shí)好各個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、教師、內(nèi)容及措施等。二是力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)每年有機(jī)會(huì)到校參加1－2次家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，抓好出勤率。三是做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專(zhuān)題講座相結(jié)合。四是要充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平。
三、做好關(guān)工委常規(guī)工作
1.繼續(xù)動(dòng)員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏差的學(xué)生，關(guān)心和幫助“弱勢(shì)、特殊群體學(xué)生”。
2.充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個(gè)領(lǐng)域。
3.鼓勵(lì)和支持有條件的退休教師開(kāi)設(shè)家庭輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)內(nèi)容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導(dǎo)方式靈活多樣，時(shí)間可長(zhǎng)可短，人數(shù)可多可少，地點(diǎn)可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門(mén)。
4.協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步做好留守學(xué)生教育工作。關(guān)工委制定好計(jì)劃，組織退休教師到留守學(xué)生家庭開(kāi)展幫教活動(dòng)，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行捐資捐物助學(xué)活動(dòng)等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。
第13篇 學(xué)年度上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 1550字
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)期了。在這一學(xué)期中，我和同學(xué)們都努力踏實(shí)地做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.班級(jí)管理方面
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性差，凡事總得有老師看著，所以我就把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。首先教育學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、講文明、有禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的好習(xí)慣。比如讓學(xué)生認(rèn)真做完作業(yè)，經(jīng)過(guò)老師檢查后就讓他們看課外書(shū)，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。最后教育學(xué)生不亂扔紙屑，同時(shí)以身作則，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生
作為一名教師，要愛(ài)護(hù)班上的每一位學(xué)生，特別是后進(jìn)生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學(xué)，上課不會(huì)聽(tīng)課，也不會(huì)思考問(wèn)題，作業(yè)完成難度大。但是，我們并沒(méi)有放棄他們，而是經(jīng)常利用課間或課外活動(dòng)時(shí)間手把手地教他們寫(xiě)字，抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，就在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他們。漸漸地，他們能夠完成作業(yè)了，而且成績(jī)也有了進(jìn)步，雖說(shuō)在班上還處于落后位子，但從集體生活中可以看出，他們是快樂(lè)的。在生活上，我們更是無(wú)微不至地關(guān)注每一個(gè)孩子，幫他們削鉛筆、整理衣服等等，只要他們需要幫助，我們都會(huì)很細(xì)心地幫助他們。
3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)教育管理外，還要做好校外工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。所以，平時(shí)我很注意與家長(zhǎng)的溝通，經(jīng)常利用電話、校信通等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
二.教學(xué)方面
1.注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，在教學(xué)新知時(shí)我盡量利用生活中的感性材料進(jìn)行教學(xué)，是學(xué)生便于理解和掌握。如在教學(xué)“減法應(yīng)用題”時(shí)，我先拿來(lái)5個(gè)磁鐵，把其中2個(gè)送給一個(gè)同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思，此時(shí)學(xué)生能說(shuō)出：“有5個(gè)磁鐵，送給xx同學(xué)2個(gè)，還剩3個(gè)?！痹谶@道題的基礎(chǔ)上，我又讓學(xué)生拿出自己喜歡的物品，自由編寫(xiě)題目，學(xué)生很快就編出了很多，并抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目我們的數(shù)學(xué)里就叫應(yīng)用題，從而逐步了解了應(yīng)用題的概念，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。
2.作業(yè)批改時(shí)注意做到面批面改。
在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改，讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性、有層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能起到做好的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)價(jià)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
3.注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
有人說(shuō)：“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有積極的意義?！彼栽谧鲎鳂I(yè)時(shí)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)以典型示范、表?yè)P(yáng)為主。一年級(jí)小學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)做做玩玩，我要求小組同學(xué)共同督促，是學(xué)生認(rèn)真地完成作業(yè)。
三.不足之處及今后改進(jìn)措施
平時(shí)應(yīng)更大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步做到精講精練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我針對(duì)工作的不足，有的放矢地去改造，不斷不提高。
總之，一年級(jí)的教育教學(xué)工作是一項(xiàng)繁雜的工作，每位教師都有過(guò)酸甜苦辣，特備是一年級(jí)班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人確實(shí)不容易，所以我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的結(jié)果。
第14篇 學(xué)年度上學(xué)期支教工作總結(jié) 1400字
XX—XX學(xué)年度上學(xué)期支教工作總結(jié)
本學(xué)期我校和xx市第三初級(jí)中學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校，市xx派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物等五位優(yōu)秀教師到我校支教，我校也派出相應(yīng)教師赴市xx跟崗學(xué)習(xí)。支教教師擔(dān)任七八年級(jí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理工作，他們師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教法靈活，效果突出，充分體現(xiàn)支教教師的示范帶動(dòng)作用，為進(jìn)一步總結(jié)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、踐行高尚師德 樹(shù)立良好形象
支教教師以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，一些支教教師擔(dān)任班主任工作和雙班的語(yǔ)數(shù)英教學(xué)工作，工作擔(dān)子重，壓力大，但他們無(wú)怨無(wú)悔，高質(zhì)量、高效率完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。他們敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的思想教育工作和潛能生轉(zhuǎn)化工作。與教師相處融洽，熱心助人，時(shí)時(shí)處處為他人著想。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改精益求精，一絲不茍。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，顯示了城區(qū)教師較高的個(gè)人素質(zhì)，弘揚(yáng)了教育正能量，為全體教師樹(shù)立了榜樣。
二、創(chuàng)新班級(jí)管理 提升育人水平
支教教師擔(dān)任班主任，他們緊跟班，跟緊班，時(shí)時(shí)處處做到和學(xué)生同步，做學(xué)生最需要的老師。在學(xué)習(xí)和生活上與學(xué)生融為一體，成為學(xué)生的良師益友。遵循教育的發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性選擇，實(shí)施科學(xué)管理，民主治班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以活動(dòng)為載體，以情感為紐帶，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生奮勇前行。他們所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、示范解說(shuō)教材 深化教研教改
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我校開(kāi)展全體教師解說(shuō)教材活動(dòng)，支教教師首先解說(shuō)，他們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，極高的個(gè)人素質(zhì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令全體教師刮目相看，為之贊嘆。科任教師以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真研讀課標(biāo)，深入鉆研教材，精心制作課件，本次解說(shuō)教材活動(dòng)取得圓滿成功。為充分發(fā)揮支教教師的輻射帶動(dòng)作用，成立了以支教教師____教科研組織。針對(duì)個(gè)別教師教研教改意識(shí)不強(qiáng)，穿新鞋走老路，支教教師耐心細(xì)致的做其思想工作。在他們的帶動(dòng)下，教師的教研教改熱情空前高漲。備課、聽(tīng)課、評(píng)課環(huán)環(huán)相扣，獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)樂(lè)此不疲，深入課堂把脈問(wèn)診，針對(duì)問(wèn)題確立課題，學(xué)校的教研教改工作有效開(kāi)展，成效顯著。
四、優(yōu)化教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量
支教教師將我校的“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式和市三中的教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，彰顯個(gè)人教學(xué)魅力。學(xué)校組織支教老師上公開(kāi)課、示范課、觀摩課，全體教師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真請(qǐng)教。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”高效課堂賽課活動(dòng)中，將支教教師的授課全程錄像，在教師業(yè)務(wù)例會(huì)上播出，組織全體教師分析學(xué)習(xí)，組織教師交流學(xué)習(xí)心得，明確下一階段努力方向。經(jīng)過(guò)跟蹤學(xué)習(xí)，教師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更加合理，語(yǔ)言更加精煉，板書(shū)更有藝術(shù)性，學(xué)生的自主地位得到進(jìn)一步凸顯，課堂教學(xué)效率大為提高。
五、開(kāi)展校際教研 實(shí)現(xiàn)合作共贏
為進(jìn)一步汲取城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)方法，本期我校和市三中開(kāi)展校際教研活動(dòng)，兩校教師同上一節(jié)課，相互對(duì)比，借鑒提高，并對(duì)共同關(guān)心的問(wèn)題交流看法，形成共識(shí)。我校也派出一些教師到市xx，深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，支教學(xué)校也熱情幫助，共同提高。
總之，通過(guò)本期的支教，為我校教師帶來(lái)全新的氣象，明確了目標(biāo)，樹(shù)立了榜樣，我們將進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)，提升能力，提高質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
第15篇 2023年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 3000字
2024學(xué)年度上學(xué)期，我校在鎮(zhèn)教育辦公室和上級(jí)主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“讓更多的孩子接受更好的教育”為奮斗目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“充滿激情、崇尚務(wù)實(shí)、倡揚(yáng)創(chuàng)新、追求卓越”的章丘教育精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面從三個(gè)方面把我校過(guò)去一學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在教師，要想逐步提高教師整體素質(zhì)，必須采取有力措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、以教師職業(yè)道德建設(shè)為總抓手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐濟(jì)南市《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》（五十條），全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，用真情塑造教育，用真心教育學(xué)生，以成為全體教師的共識(shí)；熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)以成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)；踐行職業(yè)道德、探索教育教學(xué)規(guī)律，以成為廣大教育工作者的不懈追求。
2、強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作。全面落實(shí)中、小學(xué)德育大綱，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義____民族精神教育，認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育。重視家長(zhǎng)與學(xué)校建設(shè)，努力做好家訪工作，促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。黨支部、校委會(huì)、團(tuán)隊(duì)等充分發(fā)揮自身在學(xué)校德育工作中的積極作用，共同促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展和進(jìn)步。
3、多錯(cuò)并舉，努力塑造教師良好形象。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，做了一系列工作。一是組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，促使大家統(tǒng)一思想、鼓足干勁、立足本職、甘于奉獻(xiàn)。二是組織教師有計(jì)劃、有步驟的收聽(tīng)收看全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告錄像，以此來(lái)激勵(lì)教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”。三是堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)期初制定了政治學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、重點(diǎn)解決的問(wèn)題配當(dāng)表，要求教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真記筆記和寫(xiě)心得體會(huì)，學(xué)校分期中期末兩次檢查，并將檢查結(jié)果納入期末教師全面工作考核中。長(zhǎng)期以來(lái)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)已成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
二、強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校不斷向高層次持續(xù)健康發(fā)展。
我校近幾年來(lái)，先后獲得章丘市“文明單位”、章丘市“規(guī)范化學(xué)?！?、章丘市綠色學(xué)校、濟(jì)南市綠色學(xué)校、章丘市“精神文明先進(jìn)單位”，但是我們并沒(méi)有自滿，而是作為今后工作的強(qiáng)大動(dòng)力，扎實(shí)工作，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，現(xiàn)在我們的奮斗目標(biāo)是：在較短的時(shí)間內(nèi)一是爭(zhēng)創(chuàng)“章丘市小學(xué)教學(xué)管理示范學(xué)?！薄⒍莿?chuàng)建“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)?！?，上學(xué)期，我們抓的主要工作有：
1、按照市局“學(xué)習(xí)年”活動(dòng)意見(jiàn)及《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理工作，從課程計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課等多個(gè)環(huán)節(jié)和步驟進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理。進(jìn)一步建立完善了有利于教育教學(xué)的規(guī)章制度。如教學(xué)研究制度、集體備課制度、同課研討制度、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度、教學(xué)業(yè)務(wù)抽查制度等，使學(xué)校管理逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)全員創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以提高教師整體素質(zhì)和構(gòu)建自立、合作探究、民主、平等、互助、共進(jìn)交流、整合等理念融會(huì)其中的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以更新教育理念、規(guī)范教學(xué)行為、深化課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教育科研、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展全員創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師課堂教學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育和環(huán)保教育，認(rèn)真做好安全衛(wèi)生工作。特別是在環(huán)保教育方面，我們做了大量扎實(shí)有效的工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，值的一提的是：在中國(guó)環(huán)境報(bào)社“前沿”編輯部與濟(jì)南市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市辦公室聯(lián)合舉辦的《我的環(huán)保體驗(yàn)》小學(xué)生征文大賽活動(dòng)中共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，其中我校五年級(jí)一班王威同學(xué)在高振燕老師指導(dǎo)下寫(xiě)的“爸爸的心事”一文，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，并在中國(guó)環(huán)境報(bào)上刊登，同時(shí)獲得稿費(fèi)60元。安全工作始終把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極參與，形成了安全工作齊抓共管的良好局面，學(xué)生早晨上學(xué)、中午放學(xué)時(shí)間，明到路口總有兩名教師準(zhǔn)時(shí)到崗值勤，風(fēng)雨無(wú)阻，保證了路口學(xué)生的交通安全，幾年來(lái)從未出現(xiàn)重大交通安全事故。
4、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、后勤管理，為教育教學(xué)提供有力保障，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，全面準(zhǔn)確地向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，在校內(nèi)及時(shí)公示公開(kāi)財(cái)務(wù)賬目，做到收的明明白，支的清清楚楚。
三、以教學(xué)為中心，教科研為動(dòng)力，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是整個(gè)教學(xué)工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此，我們始終把教學(xué)作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來(lái)抓，從不放松。
1、繼續(xù)深化新課程改革。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高的工作思路，突出“反思”環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟的組織教師觀看新課程“示范課”錄像，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，保證了新課改的順利實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、突出課堂教學(xué)改革。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法，認(rèn)真研究、實(shí)踐先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)方法，真正做到學(xué)為我用。善于總結(jié)本校教師課堂教學(xué)的成功案例，并認(rèn)真推廣和學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真抓好集體備課和同課研討工作。集體備課和同課研討是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到教師真正把握教材，駕馭教材的有途徑。上學(xué)期我們始終把它緊緊抓在手上，要求每位教師不經(jīng)過(guò)集體備課不進(jìn)入課堂。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)教師備課中“個(gè)人創(chuàng)意”和“課后反思”的引導(dǎo)，通過(guò)個(gè)人創(chuàng)意，將個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解、方法、措施充實(shí)到課堂教學(xué)之中。通過(guò)課后反思，將自己課堂教學(xué)的成功之處和薄弱環(huán)節(jié)加以總結(jié)，以使在今后的教學(xué)中推廣或注意。
4、教科研工作方面，在總結(jié)過(guò)去教科研成果的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展以校為本的教科研活動(dòng)，建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制，創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋與交流的模式。同時(shí)，對(duì)教師堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力支持他們撰寫(xiě)教學(xué)論文，將教師的教科研成果上升到理論上去，并使理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校有七名教師的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或在教育報(bào)刊上刊登，其中韓杰老師撰寫(xiě)的“怎樣引導(dǎo)學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量”、姜東升老師撰寫(xiě)的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力”、周曰序老師撰寫(xiě)的“利用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”先后在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上刊登；劉鳳老師、王建政老師、楊運(yùn)娥老師同時(shí)參加了首屆“全國(guó)語(yǔ)文老師語(yǔ)言文字基本功大賽”分別獲得
一、
二、三等獎(jiǎng)；劉鳳老師撰寫(xiě)的“淺談作文四步教學(xué)法”和高振燕老師撰寫(xiě)的“農(nóng)村孩子如何寫(xiě)出農(nóng)村特色”分別獲得第二界全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
總之，上學(xué)期在全校師生的共同努力下，取得了一定成績(jī)，但于領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定差距，少數(shù)學(xué)科的成績(jī)還不理想甚至于前后狀態(tài)需要大幅度提高，在今后的工作中，我們決心在鎮(zhèn)教育辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，加大工作力度，以與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)高效的精神狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)在新學(xué)期發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作有新舉措，達(dá)到進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的奮斗目標(biāo)。
2023----2023學(xué)年度上學(xué)期
學(xué)校工作總結(jié) 繡惠鎮(zhèn)茂李小學(xué)
2023.8
