第1篇 最新幼兒園年度工作總結(jié)范例 2700字
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面是幼兒園年度工作總結(jié)范例。歡迎閱讀及參考！
最新幼兒園年度工作總結(jié)范例
光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20_____年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我園現(xiàn)有幼兒180人，開設(shè)托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工21人，其中教師12人，保育員6人，炊事員2人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積1200平方米。
二、明確辦園方向，強化內(nèi)部管理
本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
我園進一步規(guī)范以責任制____現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展
一學年來，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導及社會、家長的廣泛好評。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本年度中，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園分別于20_____年9月、，20_____年2月、9月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識
本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
六、安全隱患排查工作
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學當中，提高幼兒的防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
七、財產(chǎn)管理
我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業(yè)或兼職出納人員辦-理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結(jié)，賬賬相符，賬實相符。
本年度中，我們嚴格執(zhí)行學校機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生。
總結(jié)一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！
第2篇 幼兒園年度工作總結(jié)怎么寫2023 1050字
轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、 健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室
4、加強對食品衛(wèi)生的管理
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病
5、簽訂責任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設(shè)有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第3篇 幼兒園園務(wù)個人年度工作總結(jié) 1900字
幼兒園園務(wù)個人年度工作總結(jié)
本學期我園共有11個班級300左右位幼兒，教職員工42人。在教委辦及學前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
園所建設(shè)，經(jīng)上級檢查排查出個別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進行整改。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭。班級玩具圖書進行增添。為幼兒創(chuàng)建一個更好的成長環(huán)境。安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想、生活上實行關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。對教職工進行慰問，對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓一次。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。
二、師資隊伍：
加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每周一次的培訓，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。定時安排教師外出學習培訓，回園進行二次培訓。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作
1、本學期新教師較多，為了讓新教師更快更好的融入集體，培訓一支團結(jié)互助友好的隊伍，每次教研或者培訓前都有針對性的開展一兩個團隊游戲，在每次團隊游戲后，引導大家積極發(fā)言，互相理解，包容。
2、園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學?認真研討指南從而進行滲透。開展以科學為主題的示范課。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦校園家長開放日，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。同時利用q群、微信平臺、面談、電訪、等各種機會跟家長進行溝通交流。
六、開展各類活動。
讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。二是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。三是舉辦了親子戶外活動，每個月的月底匯演，幼兒的講故事比賽，舞蹈比賽，期末匯演等多次活動。四是教師的鋼琴比賽比賽，卡拉ok比賽、教職工朗誦比賽等。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務(wù)。
一個學期就這樣結(jié)束了，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導的指導和關(guān)心，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結(jié)，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！
第4篇 幼兒園2023年度工作總結(jié)格式 1250字
我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)
一、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務(wù)理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
第5篇 幼兒園教師年度工作總結(jié) 900字
學期即將結(jié)束，回顧本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。
回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：
(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;
(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育
第6篇 2023學年度秋季幼兒園工作總結(jié) 6550字
2023-2023學年度秋季幼兒園工作總結(jié)
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了?；仡欉@一學年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下:
一、教師安排及課程安排方面：
在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。
二、教師能力培訓方面：
1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學形式。
2. 由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展 給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;
3. 通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
三、教學活動設(shè)計 ：
本學期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學》、《語言》、《美術(shù)》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學水平。
1、拼音教學方面：
本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。
2、數(shù)學教學方面：
我們的幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。在教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。
3、語言、美術(shù)、健康、科學教學方面：
語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。
4、教學活動方面：
二月份：
1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。
2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。
3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整、科學規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境。
4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。
三月份：
1.經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育。
2.各學段組織了不同的教研活動。
3.我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課。
4.對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力。豐富班級自然角，形成種類、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。
5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。
四月份：
1.督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的。
2.調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心。
3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持 。
五月份：
1.各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情。
2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩?，無論好與壞，對與錯，教師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利。
六月份：
1.進行了各類資料的整理與歸檔。
2.各個教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望。
九月份：
1.制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育;
2.正常開展各類教學活動，監(jiān)督各方面工作;
3.因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內(nèi)裝修設(shè)計布置的工作。
十月份：
1.大力做好教學樓內(nèi)手工制作工作;
2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;
3.完成裝修設(shè)計工作。
十一月份：
1.做好冬季取暖安全工作;
2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動。
十二月份：
1.做好各項工作總結(jié);
2.做好假期工作安排。
四、增強安全意識，狠抓安全工作
1、“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領(lǐng)導對教師、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導小組，形成園長任直接領(lǐng)導，副園長主抓，并有計劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對服藥的幼兒要問清緣由，并進行了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進班前洗手，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療，
3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習慣。
4、定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作。
5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當心危險，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準則，本學期開學初，與各班層層簽訂安全工作責任書，由于教師的安全防范意識加強了，本學期無意外傷害事故發(fā)生。
總之我們在把幼兒常規(guī)學習做為本學期工作重點的同時，還要不斷對加強幼兒閱讀、書寫的訓練，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓練。在下一學年要將把本學期的不足之處和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。希望通過本學期的努力，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指南實施等方面有一個大跨度的提高！
2023-2023學年度秋季幼兒園工作總結(jié)
不知不覺，一個學期又過去了。時間真的過得好快，好象還沒來得及享受這個美好的過程，就迎來了新的挑戰(zhàn)！回想我們一起走過的路，有辛酸、有糾結(jié)、有驚喜、有感動……每一段經(jīng)歷背后都有一段感人的故事，每一次成長背后都有很多的努力和付出！
一、工作成績
(一)辦學規(guī)?；拘纬?/p>
1、共開辦13個班級，班級規(guī)模基本達到預期設(shè)計;生員最多超過300，招生工作任務(wù)基本完成，幼兒園已經(jīng)完成規(guī)模建設(shè)階段，轉(zhuǎn)入內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)、夯實發(fā)展基礎(chǔ)。
以公務(wù)員、醫(yī)生、教師、白領(lǐng)及私營企業(yè)主為主體的家長群體基本形成，成為臨沭幼兒園無可動搖的支持力量。
華澤在臨沭幼教領(lǐng)頭羊的地位已經(jīng)不可動搖。絕大多數(shù)家長已經(jīng)非常認同華澤理念，少部分不認同華澤的家長將在續(xù)費階段逐漸掉隊。
2、家長由質(zhì)疑到信任，由擔心到認可。家長在幼兒園組織的活動中，出勤率有了明顯提升。并在活動中感受到了親子關(guān)系的重要性，也體會到了夫妻關(guān)系要大于親子關(guān)系，學會了協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，初步意識到了家長的榜樣作用。
在幼兒園及老師的引領(lǐng)下，家長的教育意識越來越高。例如：幼兒園的家長作業(yè)，家長由原來的幾個字、幾句話到現(xiàn)在由心而發(fā)的感受，由原來的應(yīng)付了事到現(xiàn)在的實際改變，甚至有的家長專門讓老師再給留一份，給家人和朋友一起分享。
(二)管理團隊基本成熟
以卓娜、張艷麗、王振楠、高苗、趙青蘭等第一批員工為代表的核心團隊已經(jīng)成型，逐漸成長，逐漸接替趙老師承擔幼兒園日常管理工作。
特別突出的是前臺主管尹老師，已經(jīng)快速成長為管理骨干，能夠完成大部分日常家長接待工作。
(三)教師團隊比較穩(wěn)定
1、教師心態(tài)提升。
大部分教師能夠在華澤找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
從遇到問題糾結(jié)、逃避、受傷到主動解決問題，知道問題是用來成長的，經(jīng)歷的多才能成長的快。老師由跟著家長走轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)家長，能正面向家長提出問題，并能解決一些基本的家庭教育問題。
2、先做人后做事。
我們的老師也學會了如何更好的為人處事。不受他人的干擾，活出自己，活動出精彩。并能妥善地協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，解決一些家庭矛盾，幫助別人，成就自己！
3、在教學方面，由原來的“一把抓”到現(xiàn)在注重個體化差異和因材施教，在孩子們成長和進步的過程中，老師們也體會到了提升自身素養(yǎng)專業(yè)高度的重要性。
我們的理念是接納每一個想做事的人。在趙老師的引導下，我們的團隊越來越有愛，越來越團結(jié)，越來越穩(wěn)定。我們是一支有戰(zhàn)斗力的團隊，就像是我們的口號：我是獨一無二的，我是最棒的，我要努力奮斗。我們的人生會更加精彩！
(四)幼兒園工作方面
1、活動效果好。
經(jīng)過兩年的沉淀，我們的活動有了自己的流程和意義。每次活動都能達到預期的效果，得到家長和社會的一致好評。
七月份，在k5畢業(yè)典禮的基礎(chǔ)上，針對k4相當部分家長要轉(zhuǎn)學的現(xiàn)實難題，創(chuàng)造性地開展k4歡送會活動，非常有價值。
2、保教工作扎實。
幼兒園始終注重保教結(jié)合。例如：每月一次的體檢，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化;在老師的引導下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，通過參加早操和戶外活動，幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高。
3、孩子成長迅速。
在幼兒園“有愛相伴，幸福永遠”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當禮儀小標兵，可以勇敢地站在國旗下講話，可以主動擔當小班長、小老師。知道幫助媽媽是自己的責任。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好！”
二、主要問題及努力方向
1、現(xiàn)有管理團隊的思想高度、人格魅力需要得到展示、成長的空間，。
面對趙老師逐漸離手的現(xiàn)實，管理團隊能否順利完成過渡，保證園所運轉(zhuǎn)。
華澤的起點、定位非常高，這就對管理團隊、教師團隊都提出了非常高的要求。能夠勝任普通幼兒園的管理團隊，距離華澤的要求還遠;能夠快速成長的團隊，在華澤歷經(jīng)三年的鍛煉還略顯稚嫩;
另一方面，趙老師一直沒有離開，在保證幼兒園平穩(wěn)運作的同時，也讓大家缺少獨當一面的歷練機會，一定程度上阻礙了管理團隊的成長。
華澤目前的管理團隊基本能夠完成常規(guī)性的日常管理工作，在面對個別觀念不一致的家長、老師的時候，還是力不從心，需要盡快成熟。
同時，華澤已經(jīng)走過三年的歷程，馬上面臨大規(guī)模擴張的階段，還需要儲備分園需要的管理人才。所以，培養(yǎng)執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管及后勤主管，成為華澤下一階段非常重要的、內(nèi)隱的工作和挑戰(zhàn)。
培養(yǎng)的對象，除了一直追隨華澤的老員工，還要擴大視野，積極吸收認同華澤的新員工。管理層最重要的能力不是幼教專業(yè)能力，而是執(zhí)行力。
2、抓教研，提升教師內(nèi)涵。
幼兒園第一階段(三年)的工作重點是滿意家長，立足臨沭，實現(xiàn)辦學上規(guī)模。
華澤三年的發(fā)展，得益于起點高、有文化，從理念上占據(jù)制高點，打造一支有愛心、有夢想的團隊。這支團隊的人文素養(yǎng)非常高，但幼教專業(yè)素養(yǎng)相對薄弱。
前期工作的成績，主要依靠的是我們的愛心、先進理念和團隊的激情，這樣的工作效率比較低，大家也比較辛苦，與華澤的長遠目標不相符合。因為我們希望團隊能夠通過最小的付出取得的收獲。
在取得社會認可之后，我們自己清醒，必須通過抓教研，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，夯實幼兒園發(fā)展根基。
這樣幼兒園的發(fā)展就會進入一個快車道或者正常運行的軌道：教師專業(yè)素養(yǎng)高，幼兒園擁有可持續(xù)發(fā)展的能力，付出少、收獲多，教育效益高，老師不會那么辛苦。
3、家長群體的忠誠度還有待努力
少部分家長屢屢質(zhì)疑華澤甚至造謠中傷;
許多家長態(tài)度搖擺，常常變臉。好的時候感動得一塌糊涂，聽到別人對華澤詆毀又缺乏立場;
k4年級的續(xù)費非常困難，相當部分家長搖擺不定，對我們的工作造成非常大的干擾。k3也有部分家長猶豫是否轉(zhuǎn)學。
這些都說明家長對我們的忠誠度還不夠高，對教育的解讀還缺乏科學性，教育理念從認識、認知、認可、認同到內(nèi)化、執(zhí)行，還需要我們繼續(xù)努力。
招生的本質(zhì)是招家長，需要嚴格把關(guān)。對那些不符合華澤市場定位、跟不上華澤發(fā)展的家長，要從入口拒絕、中途淘汰。
4、個別教師跟不上華澤發(fā)展腳步的教師，面臨掉隊的危險。
教育是什么?
是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
教育是喚醒，喚醒自己，喚醒他人！
華澤是一個發(fā)展的大平臺、大熔爐、大學校。
在華澤，我們經(jīng)歷了，我們成長了。
人生就像一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會在未來的某一天，回饋于你。而你所要做的，就是每天努力一點點。沒有委屈就沒有成長，就有挫折就沒有成功，讓我們一起努力前行吧！
第7篇 幼兒園中班班主任年度總結(jié) 1500字
在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、
三、家長工作
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。
保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的。
保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。
教育工作：本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。
教學內(nèi)容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學領(lǐng)域的造型設(shè)計，疊高統(tǒng)計，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。
第8篇 幼兒園中班下學期班務(wù)工作年度總結(jié) 3050字
本學期，我班三個老師團結(jié)協(xié)作，認真學習了《綱要》《指南》的指導思想和各種教育理念。并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到了工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。在“非典”這個特殊的時期，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位，將保健工作滲透到一日生活中去，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。在教學中，我班注重結(jié)合學科的特點，將計算機輔助教學手段應(yīng)用到教學中。提高計算機輔助教學的成效。在教學活動中，注重為幼兒創(chuàng)造嘗試的機會和條件，鼓勵幼兒大膽嘗試。并充分利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)幫助幼兒規(guī)范語言，完整表達，發(fā)展幼兒的語言表達能力。一學期過去了，幼兒得到了較全面的發(fā)展。語言表達能力普遍得到提高，講述時能圍繞主題，有次序、連貫地講述。幼兒不僅會評價別人，明辨是非。還初步學會了自己解決糾紛。獨立性增強。在音樂活動中，多數(shù)幼兒都能用輕聲的方法唱歌，唱歌的聲音比較統(tǒng)一。音樂活動中能自己遵守常規(guī)，感受力上得到了增強，聽到音樂后能大膽表達自己的感受，并樂意用動作表達。我們的具體做法是：
一、將保健工作深入到一日生活中去。本學期初，正是“非典”流行最厲害的時候，許多家長感到恐慌，甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園?！胺堑洹笔且环N非典型性肺炎，是肺炎的變異等。只要做衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，其實它并不可怕。所以本學期， 我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動，使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預防“非典”等流行性疾病的方法，措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識，使幼兒的體制得到了增強。我們通過讀報紙、上網(wǎng)下載資料，講故事等形式讓幼兒了解到“非典”是一中非典型性肺炎，是肺炎的變異等。讓幼兒懂得預防“非典”的方法是要我們講衛(wèi)生、勤洗手、按時作息、不去人多的地方等，學會了初步自我保護的方法，增強了意識。在日常生活中，我們注意把衛(wèi)生工作抓實。經(jīng)常檢查幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，每日進餐時隨時提醒幼兒“四凈”：桌面、身上、地面、碗里的干凈，每天檢查幼兒洗發(fā)、衣著、手指甲、刷牙的衛(wèi)生。定期對幼兒睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等;每天對幼兒洗手間用過氧乙酸進行消毒，定期對教室用紫外線、酸醋消毒。我班保證幼兒每天不少于2個小時的戶外活動時間，還通過家長園地讓家長知道在這個特殊的時期，增強自身體制的重要性，并鼓勵家長利用幼兒在家的時間帶幼兒多參加戶外鍛煉，不帶幼兒去人多的地方玩耍等。
二、在一日生活中各環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒的語言能力語言是交流的工具，也是學習知識的媒介，幼兒每天通過語言與周圍的人、環(huán)境互動著，所以在幼兒每天的日常生活中隨時可找到幫助幼兒規(guī)范語言，完整表達的教育契機?！毒V要》在語言領(lǐng)域中也強調(diào)：“在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣……”。本學期，我班充分利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)各類游戲情節(jié)，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
1、通過有趣的游戲小欄目，提高幼兒聽說的興趣。我班在日常生活中的各個環(huán)節(jié)設(shè)立了許多有趣的游戲小欄目，通過游戲提高幼兒聽說的興趣。收到了好的效果。如：晨間活動設(shè)立談話欄目《新聞報道》，鼓勵幼兒結(jié)合生活表達和分享自己的感受、體驗和見聞。午餐前設(shè)立《報餐員》欄目，培養(yǎng)幼兒耐心、安靜傾聽習慣，為幼兒創(chuàng)造了個別表達的機會，為老師創(chuàng)造了個別輔導的機會。午睡前設(shè)立《睡前小喇叭》欄目，通過該欄目，引導幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，學習作品的優(yōu)美的詞句，為以后進行交流提供模仿的對象等。
2、利用角色游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語言運用環(huán)境?！吨改稀吩谡Z言領(lǐng)域中強調(diào)：“幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義、真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說”。角色游戲不僅符合幼兒的年齡特點，為幼兒提供了各種有意義、真實的情景，還可以使幼兒在游戲中、在自然的語境中積極地交流。因此，我們注意為幼兒創(chuàng)設(shè)角色游戲的條件，提供進行扮演游戲和戲劇游戲的時間、機會和經(jīng)驗。促使幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來。逢單周，充分利用幼兒園的角色游戲區(qū)，開展豐富多彩的角色游戲。在游戲中鼓勵幼兒說普通話，使用文明用語。及時糾正幼兒不正確的發(fā)音，并為幼兒提高良好的、正確的聽說行為示范。對個別語言能力發(fā)展差的幼兒，多與之進行個別交談，給以特別關(guān)注，多輔導，多鼓勵和贊揚。逢雙周，就在活動室內(nèi)開展各類戲劇游戲。有教師和普通話表達能力強的幼兒講述故事情景，讓其他幼兒扮演故事角色，運用故事中角色的語言進行對話。一學期過去了，幼兒的語言表達能力普遍得到了提高。語言表達能力強的幼兒，即講述發(fā)音標準、語速適中、較流暢的幼兒有原先的2個增加到7個，口語表達能力差的幼兒，即不會聽說普通話，或不能用普通話完整表達的幼兒由原來的16個，減少到現(xiàn)在的4個。
三、提高多媒體輔助教學的效率。實踐證明，運用計算機進行輔助教學對于提高教學效果、推進教學改革、實施素質(zhì)教育具有不可替代的積極作用。本學期，我班結(jié)合學科的特點，將計算機輔助教學手段靈活地應(yīng)用到教學中。提高了計算機輔助教學的成效。本學期，我班通過互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)成的商品軟件等來收集和試用優(yōu)秀的教學軟件，熟悉各種教學軟件的特點，并結(jié)合自己教學的實際情況進行修改和整理，提高自己制作軟件的技術(shù)和教學效率。如我班通過互聯(lián)網(wǎng)或現(xiàn)成的商品軟件收集到了課件《小蝌蚪找媽媽》、《植物媽媽有辦法》《小熊過橋》《交通標志》等許多優(yōu)秀的教學軟件，既方便了自己教學，又節(jié)約了制作課件的時間。同時也感受到了優(yōu)秀教學軟件的長處，為自己以后做課件積累了經(jīng)驗。提高課件設(shè)計的成功率。結(jié)合學科的特點，利用互聯(lián)網(wǎng)，我們收集了大量的資料，來豐富幼兒的感性知識。如科學活動：多彩的衣服、美術(shù)活動：各種各樣的扇子、我們的城市等活動，通過上網(wǎng)，在數(shù)分鐘之內(nèi)，便收集到了豐富的材料。給教學帶了方便。使幼兒積累了更多的感性知識。結(jié)合多媒體，進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒自我保護能力。多媒體形象、逼真的畫面，可以讓幼兒感受、看到安全事故所帶來的后果，增強幼兒的自我保護意識。同時，通過豐富多彩的游戲活動，提高了幼兒自我保護能力。如我班利用多媒體，進行了安全教育：應(yīng)該這樣玩、一個人在家的時候、尖利的東西會傷人等。通過多媒體，幼兒的自我保護意識明顯提高了。有的幼兒還能主動提醒身邊的小朋友注意安全。
四、充分利用家長資源，發(fā)展幼兒自主學習的能力。通過反復學習《綱要》，在認識幼兒園和家庭合作的必要性的基礎(chǔ)上。本學期，我班認真貫徹《綱要》精神。充分利用家長等資源。鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。例如：在“愛護我們的環(huán)境”主題活動中，為充分調(diào)動家長的積極性，我們請家長和孩子一起查看、閱讀有關(guān)空氣污染、水污染、沙塵暴等環(huán)保方面的資料。并請他們利用假日帶孩子實地參觀并討論：水怎么變臟了?汽車的尾氣有什么危害?……。從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā)，幫幼兒了解和感受自然、環(huán)境與人類生活的密切關(guān)系。活動不僅是幼兒掌握了許多種學習方法，且初步培養(yǎng)了他們保護環(huán)境的意識。本學期，我班的班務(wù)工作也存在許多不足的地方，需要在以后的工作中加強或改正。如：幼兒的出勤率較低，幼兒語言表達能力的懸殊比較大，應(yīng)加強個別輔導，做好轉(zhuǎn)差工作。
第9篇 2023年度第一學期幼兒園工作總結(jié) 1700字
一、抓住機遇，改善辦園條件。
硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導班子重建的機遇，積極向新校長爭取經(jīng)費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆；開學后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推進素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
建設(shè)合格的教師隊伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強了師德師風建設(shè)。本學期，我們組織教師重新學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還
十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點，本學期我們：一是通過定期組織教師學習雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學實踐活動來更新教學觀念，提高教育教學能力；二是加強了課堂教學研究，提高備課質(zhì)量。一開學，我們組織大家理論學習，然后針對上學期的課堂教學情況，組織大家進行討論，針對自己的備 課情況進行逐步改進，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進步，教師的教學觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學技能。本學期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學到了不少先進的方法和經(jīng)驗；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學期的教研課的內(nèi)容選擇重點放在“怎樣使自己的研究主題有機的滲透在各個領(lǐng)域之中”，上好半日活動（綜合活動）。從選材到組織教學活動可以看出教師在教學觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。
三、尋找合適課題，加強園本課題的研究。
在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點帶面，由課題組成員負責，督促每個年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進行科學活動的研究，將課題內(nèi)容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學期園本課題的選題等前期的準備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點及師資結(jié)構(gòu)特點，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進行環(huán)保教育》課題，并認真做好了課題研究的前期準備工作。
四、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平
本學期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認真學習“幼兒一日活動中保育工作的
內(nèi)容、要求”，強化了教職工的保健意識。其次落實晨檢和消毒措施，
加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。
五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力
幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境
的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感；宣傳科學的育兒方法和原則；幫助家長學習如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。
六、下學期的打算
1、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。
2、加強教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第10篇 幼兒園老師年度工作總結(jié) 400字
導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分??經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊！
第11篇 幼兒園班主任個人年度工作總結(jié) 1850字
時間在眨眼間從指縫里溜走了又一個年頭，回眸這一年，似乎很漫長，又似乎很短暫，在日積月累中，在不斷思辨中，在不斷調(diào)整中，在與你我的共事中走過了一個又一個坎坷，一個又一個堅定，一個又一個挑戰(zhàn)，一個又一個重頭再來。也許人生就是這樣，不斷地磨練不斷地挑戰(zhàn)，不斷地充實中提高自己，修煉自己，完善自我。歲末了，為了梳理，為了歸納，為了提高，于是靜下心來，回顧一年的工作，就是在日常的工作中去踏踏實實地走好每一步，快樂地度過每一天，每一分，每一秒。接下來就從以下幾個方面回顧自己走過的歷程。
一、政治思想面貌
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。要問作為幼兒園老師，最重要的職責是什么？很簡單也很難，那就是愛每一位孩子，漂亮的、聰明的、可愛的要愛，那些性格孤僻的，膽小的更要愛，還不能忽視那些整天很自律，沒有交流的孩子，所謂的中等的孩子，她們同樣渴望老師的關(guān)注。工作至今已經(jīng)有十一個年頭，我總是提醒自己要把愛公平地灑給每個孩子。除了愛孩子，還要愛身邊的同事，因為我們生活在同一屋檐下，就是一家人。所以在遵守幼兒園的各項規(guī)章制度的同時，我與同事和睦相處，共同為幼兒園的工作攜手努力。
二、班主任工作
身為班主任的我，搞好班級團結(jié)，做好保教結(jié)合也是至關(guān)重要的。我們班也正是在這種和諧統(tǒng)一的氣氛里細心、認真、負責的工作，遇到難題互相切磋、共同進步，遇到幼兒生活中的實際問題，與保育員商量達成一致的教育方法，所以每次的班會活動我都認真的組織三位老師一起參加，要求老師與保育員的工作在思想上和教育方法上達成一致，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。做好班主任的工作還包括做好家長工作，家長是我們家園溝通的橋梁，認真組織開展好家長會和家長開放日活動，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，家園在教育孩子方面達成共識，給我們的孩子提供一個良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個孩子都受益，為今后的學習生活打下扎實的基礎(chǔ)。由于我們班的孩子的父母工作都比較忙，互相聯(lián)系的機會不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的時間，進行個別交流，把孩子的學習生活情況及時向他們匯報，有特殊情況的就直接進行家訪。經(jīng)過雙方的努力及時糾正一些幼兒的不良習慣，養(yǎng)成良好的學習生活習慣將會終身受益。
三、教育教學工作
要說這一年工作上的事情，實在話有辛勞也有快樂，這辛勞是自己應(yīng)負擔的工作職責，是要對就讀自己班里每個孩子應(yīng)承擔的責任，當然，無論是哪份工作，若要認真去做好他，都會是一件辛勞的事，更何況我們是要帶這些什么事都要我們操心的小寶貝！上半年，在當湖中心幼兒園大三班任教，期間也與孩子建立了良好的關(guān)系，天天，貓貓，晨旭，依莉……所有孩子的那充滿渴望的眼神時時縈繞左右，在路上碰到那一聲聲老師早，老師好，叫得那么甜蜜。雖然只帶了一學年，但跟孩子們走的很近，孩子們有不好的習慣，我就馬上根據(jù)孩子的特點想出好招制止教育他，并告訴家長讓其一起幫助改正；有進步的地方了馬上向家長匯報，齊心協(xié)力把孩子的學習習慣抓好，讓他們順利的畢業(yè)并能很快適應(yīng)小學的生活。只有走進、了解孩子、心疼孩子，孩子才會很服帖的跟著你的感覺走，再有性格的孩子也會在我的課堂里限度的發(fā)揮她的潛能。當我離開當幼后，孩子們一個個的打電話詢問并來探望，告知他們優(yōu)異的學習成績時，我覺得自己已經(jīng)很滿足了，還有什么比這些精神食糧更可貴呢？下半年我來到了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園，所有的所有都是新的，面對新的美麗的環(huán)境，面對新的面帶微笑的同事，面對純真可愛的小班的小不點，我知道在這里我將一切歸零，但在經(jīng)幼的這些日子里，讓我感到塌實，讓我感到這是個溫暖的團隊，是姐妹們的勤奮，是你們的真誠，是你們富有創(chuàng)意的工作時刻在 感染著我，讓我時常有一種動力，永保積極向上的一面。于是我又重新拾起了青春的朝氣，重新樹立起新的價值觀念，做一個新人的感覺是不錯的，被信任、被肯定是我的工作目標。所以我以十分的熱情投入到教學工作中，從環(huán)境布置到班級常規(guī)到培養(yǎng)孩子的生活、學習習慣到搞好同事和家長的關(guān)系，一點一滴無不滲透了我的心血，但領(lǐng)導的接納，家長的理解、同事的支持，孩子的進步，都是我所希望看到的的回報。新園里繁忙的日子里我卻工作生活的很有激情，所以我為自己正確的選擇感到絲絲甜蜜，絲絲幸福。
如果幼兒園是蔚藍的天空，我就是那只快樂飛翔的小鳥，如果幼兒園是大海，我就是那一葉勇往直前的小舟，如果幼兒園是一陣悠揚的風，我就是那樹葉，依偎在溫暖的環(huán)抱里，向著更高的目標前進。
第12篇 幼兒園年度工作總結(jié)例文 5500字
第一范文
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導部門的領(lǐng)導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領(lǐng)導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結(jié)合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶斦鶗媮韴@做帳。
存在問題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設(shè)。
我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。
第二范文
才藝幼兒園在主管部門領(lǐng)導的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《標準化A級食堂》、《市平安校園》;通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評;接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期工作大體總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。
開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
二、隊伍建設(shè)：加強自身學習，提高整體素質(zhì)。
重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識;針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書;學習黨的xx大精神，明確xx大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時繼續(xù)強調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;積極組織教師參加揚州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調(diào)教師把理論學習和教學實踐結(jié)合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力。許多教師通過認真鉆研，自己設(shè)計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領(lǐng)導的高度評價。不惜經(jīng)濟成本，積極組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園集體教學優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會”，給每位教師提供了外出學習的機會，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網(wǎng)絡(luò)培訓。學歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。
三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。
開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動，創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學活動，帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;植樹節(jié)時孩子們在小區(qū)的花圃里親手種下小樹苗;母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的 “快樂母親節(jié)”;另外，還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場”、“快樂放風箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進大超市，我們?nèi)ベ徫铩?、“共享一片藍天義賣” ，“了解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經(jīng)驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據(jù)語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的中外繪本、風趣的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠、傳統(tǒng)的名著國學等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。
四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。
五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質(zhì)量。
本學期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結(jié)合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)建成標準化A級食堂，努力為幼兒提供營養(yǎng)可口的餐點。
六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學初要求各班制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果;利用櫥窗宣傳家教科學知識;利用家長園地專欄公示一周的學習內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況。本學期，我園應(yīng)區(qū)教育局號召，開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風采活動”。以“建設(shè)幸福樂園，培育幸福幼兒;加強家園合作，共話幼兒發(fā)展?！睘橹黝}，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。通過分年級段召開家長會，充分與家長面對面交流，促進家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。
我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，積極為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持，不斷搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會的機會。本學期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人，暖暖送愛心”活動;世界示愛日，與文昌社區(qū)的'580'青年志愿者進行互動;世界籃球日，我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動，通過競職演講、才藝表演，培養(yǎng)了幼兒張揚個性的自薦能力。
一學期來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù)，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動力，繼往開來務(wù)實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進！
第13篇 幼兒園保育員半年度工作總結(jié) 1800字
幼兒園保育員半年度工作總結(jié)
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、團結(jié)奮進
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步
幼兒園保育員半年度工作總結(jié)
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
第14篇 幼兒園—學年度第二學期業(yè)務(wù)工作總結(jié) 3450字
幼兒園XX—XX學年度第二學期業(yè)務(wù)工作總結(jié)
xx區(qū)xx幼兒園建園至今一年有余，整體業(yè)務(wù)管理從常規(guī)品質(zhì)入手，從細節(jié)規(guī)范，來凸顯辦園理念，形成園所獨特的辦園氛圍。盤點一學期的工作，在全體教職員工的相互支持與通力配合下，常規(guī)工作的運轉(zhuǎn)井然有序，業(yè)務(wù)工作穩(wěn)步提升。整體隊伍顯現(xiàn)出認真、踏實、積極主動的工作作風。
按照學年度工作安排，本學期重點完成各項工作的前期準備，應(yīng)該說，在推進中有了很實際的收獲，尤其在堅持上更加明顯，速度、數(shù)量、質(zhì)量都有了提高。
一、統(tǒng)一思想路徑，相互支持、協(xié)調(diào)配合，形成良好的工作氛圍。
從管理層到一線教師各個崗位的新人比例都比較大，沒有在一起工作的經(jīng)歷，人與人之間缺乏溝通與了解，團隊之間的協(xié)調(diào)配合，各崗位新增人員對崗位職責與流程的熟悉，在開學初較短的一段時間內(nèi)，都經(jīng)歷了一個自然的磨合與適應(yīng)過程。但是，一致的思想方向，同樣的目標追求，得當?shù)膽?yīng)對策略，很快將各階層人員調(diào)整到相互支持、互幫互助，協(xié)調(diào)配合的良性運轉(zhuǎn)狀態(tài)。這將為后邊諸項工作的開展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ)與人際支持。
二、堅持教師專業(yè)發(fā)展路徑，在培訓、實踐中強化專業(yè)品質(zhì)的提升。
堅持專業(yè)化發(fā)展，教師專業(yè)，以課程建設(shè)為核心，推動教育理論、專業(yè)行為及技能、專業(yè)成長三個維度的教師專業(yè)發(fā)展，在反復強化中讓專業(yè)化發(fā)展首先成為大家的追求方向，在這個基礎(chǔ)上再逐漸明確和提升。
（一）園本培訓完成教師專業(yè)成長的主要途徑之一
我園在過去一年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對園本培訓做了大幅度的調(diào)整，力求培訓有針對性、適用性與可接受性。
本學期培訓工作初步具有了系統(tǒng)性與連續(xù)性。利用園所教師的專業(yè)特長，豐富培訓內(nèi)容，實現(xiàn)培訓真正服務(wù)于教師的需求，例如園級骨干教師付xx《信息技術(shù)培訓》、李xx《開展家長工作的有效措施》、保健醫(yī)張xx《女性的養(yǎng)生與健康》等，不僅培訓的內(nèi)容有了拓展，也更能實際的走到教師的心中。同時因培訓內(nèi)容的連續(xù)與系統(tǒng)，也讓教師對下次的培訓充滿期待，體現(xiàn)了培訓的價值。從過去單一的解決教學問題，逐步過渡到關(guān)注教師的整體素養(yǎng)。
（二）外出學習拓展培訓，創(chuàng)新服務(wù)專業(yè)
雖然本學期外出的培訓人員較少，但是秉承三點進行培訓，一是一人培訓，多人受益。二是學習的內(nèi)容在培訓前進行梳理，學習內(nèi)容主攻自己的崗位職責，副攻園所各部門工作的創(chuàng)意。三是定位不單單是培訓學習，更多的是學而思，學習中找方法、找源頭、找問題。所以在這一系列中，培訓者的身份既是培訓學習者，又是傳播服務(wù)者，這樣的效應(yīng)帶動的是整個團隊，讓專業(yè)滲透到每一件事、每一個活動中。
（三）深度學習解讀《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，推進課程專業(yè)
《指南》頒布一年多時間，我們經(jīng)歷了二個過程的學習，一是自學階段，印發(fā)《指南》，提出自學要求，達到熟悉《指南》的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及要求，結(jié)合教育實際進行初步解讀，拎出困惑。二是實踐應(yīng)用與針對性學習階段，每個領(lǐng)域進行培訓、學習、研討。在備課、講課、評課中，一系列用的過程，老師們才發(fā)現(xiàn)看似簡單的《指南》其實距離掌握還很遠，在構(gòu)建多元主題網(wǎng)絡(luò)活動中，我們針對大家的問題，尋找突破。采取逐漸遞進的方式，帶領(lǐng)大家從“學”走向“用”，最終實現(xiàn)教師理論水準與實踐能力的提升。
（四）讓閱讀支撐教師走向?qū)I(yè)
本學期成立教師閱讀小組，每月以不同的形式閱讀、記錄、反饋、交流。目的是教師專業(yè)閱讀活動的推進，推動教師形成習慣、不僅是教師一項專業(yè)技能的提升也是傳播正能量學習的一種方式。建立專門的讀書交流檔案，逐步推進中形成資源庫。
三、扎實常規(guī)路徑，從堅持走向標準
雖然我們還遠遠沒有真正實現(xiàn)常規(guī)的標準化，流程化，但在堅持常規(guī)運行、堅持從基礎(chǔ)工作開始中，形成了一種群體意識，做什么事情都要問個究竟，步驟是什么？負責策劃活動方案的人，都要給出明確的定位、任務(wù)及責任落實的人員、位置、時間、要求的詳細分配，與此同時，我們也形成了將有價值的工作盡可能常規(guī)化的意識，掌握了運用制度、流程來實現(xiàn)常規(guī)化的具體方法，將所做的工作落到位。
（一）教學觀摩活動延伸的專業(yè)發(fā)展
本學期進行了兩輪教學觀摩活動，包括情景閱讀教學觀摩及指南背景下主題活動一課三研觀摩，18位教師36節(jié)集體教學，按照備、說、講、聽、評五步環(huán)節(jié)進行，對教師組織教學的全程進行研究、指導、規(guī)范。在活動中，以主題活動集體教學為主，重點對“目標”進行了研究和探討，關(guān)于目標的定位追求、確立核心目標的意義、圍繞目標給出主體策略、以實現(xiàn)目標為主的環(huán)節(jié)設(shè)計等問題，逐一成為大家關(guān)注的重點，老師們展開了熱烈的討論，一些個心中的困惑與疑點慢慢清晰起來，本次教學觀摩較好地實現(xiàn)了保教常規(guī)工作與教科研工作的結(jié)合，教學觀摩活動成為老師們專業(yè)提升重要且有效的途徑。指南背景下的一課三研采用預約式的形式進行，固定區(qū)域時間、固定參加人員，能給予教師充分的準備時間，同時也在激發(fā)教師的自主性，也能換角度的思考到備課、講課、評課核心利益是自己。
（二）六一系列活動延伸的專業(yè)成長
六一系列活動的組織，首先我們重新審視了六一的定位，孩子的樂園，教師和家長只是支持者。同時也在檢驗著全體教師應(yīng)對大型活動的綜合能力，包括每一個活動的細節(jié)周全，管理者的組織能力，工作人員的態(tài)度、活動的安排等都看到了一種能力、一種品質(zhì)。
系列活動的設(shè)計與執(zhí)行，實現(xiàn)的是三位一體同步運營活動，但是幼兒、教師、家長的收獲各有不同。夢之創(chuàng)——園徽設(shè)計，家長與幼兒以鮮明的藝術(shù)感的方式把作品展示出來，讓孩子進一步感知并理解藝術(shù)，同時了解幼兒園學校文化建設(shè)之園徽。這些呈現(xiàn)方式和充滿童趣的作品將成為“夢的小世界”非常重要的組成。夢之愛——圖書捐贈。是xx幼兒園第一屆愛心捐助活動。文藝匯演中愛心捐助之圖書捐贈啟動儀式，積極傳達愛心捐助的意義及效果，接受并感謝每一位捐助者。本次共接受捐贈圖書146本，并投放到幼兒園的開放式圖書區(qū)域。夢之行——低碳貝貝。音樂戲劇展播，是可以幫助孩子進入故事情節(jié)、成為故事角色非常好的平臺。每周五的大閱讀活動，是做好一切展播、表演的基礎(chǔ)，而音樂劇的展播將成為孩子們的目標，和孩子們共同走向舞臺，共同走進故事。夢之旅——夢開始的地方。以文藝匯演為獨特背景的藝術(shù)氛圍，讓六一成為一次真正的浪漫之旅。幼兒、家長、老師全部感受、體驗浪漫的六一兒童節(jié)。
四、定時、定人員，固化、堅持形成研究路徑，凸顯專業(yè)
每兩周一次的課題研究已經(jīng)成為習慣，提出問題、研究問題、解決問題也成為xx課題組成員的工作方式，這種氛圍是我們開展研究的重要基礎(chǔ)。
本學期在教研中心的帶領(lǐng)下成立區(qū)級課題《家長工作實踐策略的研究》，園本課題《區(qū)域活動的有效策略研究》，課題成立以互惠為基本原則，在課題的探索與研究中，課題負責人帶領(lǐng)課題組成員通過梳理框架、搜集內(nèi)容、探討形式、建立規(guī)則，并不斷改進、補充，盡量使得課題內(nèi)容更加全面、系統(tǒng)。研究目前只在進行中，其結(jié)果的價值尚且只是一種期待，但老師們在研究的過程中，積極的思考狀態(tài)，相互交流、切磋，努力尋找更豐富的內(nèi)容與理論的支撐卻成為促進教師專業(yè)成長的良好平臺。
五、堅持家園合作路徑，實現(xiàn)家園同步成長。
家園合作，我們圍繞兩個核心點，思想認識的達成度、行動策略的有效性，也整體的推動中，呈現(xiàn)出積極正向的狀態(tài)。聘請專家進行講座；開放日活動更趨于常規(guī)，大家都真實地面對，從考查教師回到了對孩子的關(guān)注；親子活動中家長的熱情與活動的效果明顯改善，很多班級實現(xiàn)了群體氛圍，家長的問題家長們就能化解，避免了教師與家長矛盾的產(chǎn)生，同時形成了正向的班級氛圍，負面的情緒及行為逐漸消失。這些案例在與家長交流互動中，又成為改善家長認知的有效的內(nèi)容，以幼兒園為主的家園合作逐漸呈現(xiàn)出家長積極主動的態(tài)勢，這真的很令人欣慰。
本學期啟動了《愛心捐助站活動》和《每天親子共讀一本書》活動，親子共讀的啟動中，70-80%的家庭，都形成了非常好的親子閱讀習慣，我們希望孩子的閱讀能如同喝水、吃飯、睡覺一樣，是人們生活的必須，而又習以為常，讓閱讀以潛移默化、持續(xù)不斷地方式影響著每一孩子及家庭。
六、發(fā)現(xiàn)問題、找出問題，成長到專業(yè)的必經(jīng)路徑
（一）在主題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中遇到諸多坎坷，例如主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、主題課程的篩選等，問題的根源是否需要站在孩子的立場去思考。需要論證、實踐、反思。
（二）一日常規(guī)課程流程、標準的梳理與驗證，是否能輔助教師到崗位快速成長、適應(yīng)。
在一次次的踐行中，不同的實現(xiàn)路徑，同一目標，使這個集體形成了一種正氣，不回避問題、就事論事、執(zhí)著于做好事而非成績的取得，這種風氣也影響支持著整個業(yè)務(wù)團隊。一學期結(jié)束了，感謝老師們付出，也感謝大家的堅守。
xx區(qū)xx幼兒園
二〇一五年六月八日
第15篇 2023幼兒園老師個人年度總結(jié) 1250字
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認真?zhèn)湔n教學
按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課
都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
