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教研室2023年上半年總結(jié)與下半年計劃 三篇

發(fā)布時間:2024-04-24 19:12:02 查看人數(shù):98

教研室2023年上半年總結(jié)與下半年計劃

第1篇 教研室2023年上半年總結(jié)與下半年計劃 2150字

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?;貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

一、上半年工作總結(jié)

今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,主要做了以下工作:

1、堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?;貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在__中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第__屆校長論壇主題;在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會;小學(xué)在__小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗階段匯報,會上邀請了中央教科所戴汝潛教授,對大成全語文實(shí)驗如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在__一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會人員達(dá)500多人,聽課教師通過聽特級教師講課,收益非淺;在__小學(xué)召開了__市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會;在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國,創(chuàng)__優(yōu)課”教學(xué)展示會;在__鄉(xiāng)__小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅堅持推進(jìn)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,__省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目__市實(shí)驗區(qū)工作會在第三中學(xué)召開,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

5月21日,__市在__小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。__小學(xué)和__小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課,獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分,計劃周密,獲得成功。

4、舉辦了首屆“三名”評選工作

受教育局委托,教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“長”等“三名”評選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進(jìn)行了評選活動,現(xiàn)已報局務(wù)會。

5、加強(qiáng)了教育科研課題研究

申報__省“__”__年度課題13項;對__市“__”__年度27項課題進(jìn)行了開題論證;對__省、__市“__”37項規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了一定的科研成果。

二、下半年工作計劃

1、加強(qiáng)綜合改革項目研究

我市承擔(dān)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目,對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項工作當(dāng)作大事來抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項目研究組織、制度、實(shí)施和評價管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開展項目研究的調(diào)度和督查,建立信息通報制度,對實(shí)驗工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對先進(jìn)做法及時推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評比活動,要在名額分配、評比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師,并適當(dāng)給予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動、活潑開展,切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

3、 加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,研究解決問題的辦法,推廣成功經(jīng)驗。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。

要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會、學(xué)校課程建設(shè)研討會,推動我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

4. 深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

繼續(xù)研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施“三名”帶動工程

對首屆“三名”人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果,舉辦首屆名教師公開課、示范課,開設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

6、認(rèn)真開展教學(xué)評估工作

第2篇 教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃 2350字

教研室上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃范文

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?;貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

一、上半年工作總結(jié)

今年以來,教研室緊緊圍繞教育局20項重點(diǎn)工作和《教育局再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,主要做了以下工作:

1、堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù),加強(qiáng)了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加__省中考備考研討會?;貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容,編輯印發(fā)材料60余份,刻制光盤60余張,全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校,對__年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅持以課堂教學(xué)為主陣地,深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在__中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進(jìn)修學(xué)校圍繞實(shí)施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題;在二中召開了全市加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會;小學(xué)在__小學(xué)完成了大成全語文實(shí)驗階段匯報,會上邀請了中央教科所戴汝潛教授,對大成全語文實(shí)驗如何轉(zhuǎn)段,做了專題輔導(dǎo);在__一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”,與會人員達(dá)500多人,聽課教師通過聽特級教師講課,收益非淺;在__小學(xué)召開了__市盟校辦學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會;在富強(qiáng)小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師,創(chuàng)__優(yōu)課”教學(xué)展示會;在__鄉(xiāng)__小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討;理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,加強(qiáng)盟園教研工作建設(shè)。

3、堅持推進(jìn)校本革命,深化教學(xué)綜合改革。

4月13日,__省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目__市實(shí)驗區(qū)工作會在第三中學(xué)召開,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

5月21日,__市在__小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。__小學(xué)和__小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課,獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分,計劃周密,獲得成功。

4、舉辦了首屆“三名”評選工作

受教育局委托,教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作,通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程,公開,公正進(jìn)行了評選活動,現(xiàn)已報局務(wù)會。

5、加強(qiáng)了教育科研課題研究

申報__省“__”__年度課題13項;對__市“__”__年度27項課題進(jìn)行了開題論證;對__省、__市“__”37項規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定,取得了一定的科研成果。

二、下半年工作計劃

1、加強(qiáng)綜合改革項目研究

我市承擔(dān)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目,對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們把此項工作當(dāng)作大事來抓,抓實(shí)、抓好、抓出成效。建立健全項目研究組織、制度、實(shí)施和評價管理制度,強(qiáng)化督查。不定期地開展項目研究的調(diào)度和督查,建立信息通報制度,對實(shí)驗工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對先進(jìn)做法及時推廣。

2、教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū);舉辦教科研評比活動,要在名額分配、評比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師,并適當(dāng)給予政策傾斜;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動、活潑開展,切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

3、 加強(qiáng)課程管理和指導(dǎo),提升課程實(shí)施水平

要加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,研究解決問題的辦法,推廣成功經(jīng)驗。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的`缺陷。

要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會、學(xué)校課程建設(shè)研討會,推動我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源,努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

4. 深化課堂教學(xué)改革,力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

繼續(xù)研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略,借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5.大力實(shí)施“三名”帶動工程

對首屆“三名”人員進(jìn)行表彰,并充分發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果,舉辦首屆名教師公開課、示范課,開設(shè)專題講座,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師。

6、認(rèn)真開展教學(xué)評估工作

建立常態(tài)化教學(xué)評估工作機(jī)制。根據(jù)修訂后的省義務(wù)教育階段學(xué)校和教師教學(xué)評估細(xì)則和實(shí)施意見,完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,并制定高中教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,將學(xué)校評估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系,將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評價體系。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會,推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗;迎接__市對我市的教學(xué)評估,取得優(yōu)秀等級。

第3篇 市教研室上半年工作總結(jié)及工作計劃 4000字

今年以來,市教研室緊緊圍繞市教育局20項重點(diǎn)工作和《再次創(chuàng)業(yè)行動方案》,認(rèn)真履行“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,充分發(fā)揮參謀部和作戰(zhàn)部的作用,在工作中做出了一些成績。我市被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動研究實(shí)驗區(qū);被省確定為基礎(chǔ)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗區(qū);榮獲省教育宣傳工作先進(jìn)單位;獲得邯鄲市語言文字工作先進(jìn)單位和先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號?,F(xiàn)具體匯報如下:

1、切實(shí)加強(qiáng)中考、高考備考指導(dǎo)工作

高考、中考關(guān)系我市的辦學(xué)聲譽(yù),為此,我們把提高高考、中考質(zhì)量當(dāng)作重中之重。一是深入高中學(xué)校,具體指導(dǎo)備考工作。先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。收集了各科考試數(shù)據(jù),進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析,總結(jié)成功經(jīng)驗,找出存在的問題,提出具體的改進(jìn)意見,高考成績?nèi)〉眯碌耐黄啤6墙M織了多次中考研討會和四次中考模擬考試,有針對性地指導(dǎo)中考備考工作。我市高考、中考成績再創(chuàng)歷史新高。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理

一是加強(qiáng)了高中一二年級期末質(zhì)量過程管理,制定并完善了獎懲方案,同邢臺市舉辦了兩次聯(lián)考,夯實(shí)高中段每個環(huán)節(jié),為高考成績持續(xù)提高打下堅實(shí)基礎(chǔ)。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的質(zhì)量檢測和評價方案。在全省率先成功組織了初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試和初二地理、生物結(jié)業(yè)考試,加強(qiáng)了中小學(xué)薄弱學(xué)科管理,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三是組織了期末質(zhì)量檢測,夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。

3、深入開展綜合改革實(shí)驗

我市被確定為“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗項目實(shí)驗區(qū)”(本項目全省共有11個單位,我市是邯鄲市的項目承辦單位),對于整體推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量,具有重要的意義。我們主要做了三方面工作,一是全面啟動。我市以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口,全面啟動省里確定的“教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”等8個研究項目,先后制定了實(shí)驗區(qū)工作意見,幫助學(xué)校修訂了48個研究方案,進(jìn)行了全面規(guī)劃。二是全員參與。確定了49所實(shí)驗校和38個學(xué)科中心教研組,組建教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、教研員、學(xué)校校長和骨干教師研究團(tuán)隊,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。三是全程管理。建立健全項目研究組織、制度、實(shí)施和評價管理制度,先后開展了“全市教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究”活動、召開了“實(shí)驗校培訓(xùn)會議”以及“工作會議”、編輯了《實(shí)驗區(qū)研究文集》,保障了項目研究的科學(xué)、有序?qū)嵤?。省、市專家組先后到我市督查,給予了高度評價。

4、切實(shí)開展有效教學(xué)研究

半年來,我們堅持深入學(xué)校,深入課堂,著力打造高效課堂。先后舉辦教學(xué)研討活動50多場,參加人員達(dá)3000多人次。召開了“高一、二年級教學(xué)質(zhì)量分析會”;在一中、三中、十中分學(xué)科召開了二輪復(fù)習(xí)研討會等。在陽邑中學(xué)召開了初中有效教學(xué)現(xiàn)場會;在進(jìn)修學(xué)校舉辦了以“實(shí)施有效教學(xué),創(chuàng)建高效課堂”為主題的校長論壇;在二中召開了加強(qiáng)初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會等。在伯延小學(xué)舉辦了“大成全”語文實(shí)驗階段匯報會;在蘭村小學(xué)召開了小學(xué)盟校數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會,在康宿小學(xué)召開了聯(lián)盟校教學(xué)研討會等;同時,我們還召開了綜合改革實(shí)驗項目工作會,在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會,在實(shí)驗小學(xué)、南關(guān)小學(xué)等校召開了科研課題結(jié)題鑒定會等;特別是我市承擔(dān)了“邯鄲市課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。會議圓滿成功,受到與會同行的好評。這些活動在提供交流互動平臺的同時,促進(jìn)了教師素質(zhì)提高、高效課堂的構(gòu)建和教學(xué)成績的全面提升,我市8人次在邯鄲市公開課教學(xué)中獲獎,其中孟霞獲全國小學(xué)高效課堂大賽特等獎。

5、進(jìn)一步推進(jìn)“雙領(lǐng)”教學(xué)改革

今年暑假,先后組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人500人次,利用一周時間,編寫、修訂了70多個學(xué)科“通案”1.2萬多節(jié),進(jìn)一步提高通案的編寫質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)引領(lǐng)水平的進(jìn)一步提高。

6、大力提高校長和教師專業(yè)水平

加強(qiáng)校長聽、任課管理,健全校長聽、任課制度建設(shè),促使校長走進(jìn)課堂,研究教學(xué),以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。開展小學(xué)、初中校長論壇,搭建了交流平臺,提高校長隊伍素質(zhì)。以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)了中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)評選和管理工作。通過知識考試、說課、講課、課堂教學(xué)比賽等形式選拔了126名市級學(xué)科帶頭人以及120名教壇新秀。

7、大力實(shí)施“三名工程”

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)了我市首屆 “三名”評選工作。我們精心制定方案,成立評選小組。通過資格審查、工作陳述、個案演講、課堂教學(xué)、理論答辯等形式,進(jìn)行量化積分。做到了客觀、公正、公平。推動了全市 “帶動”戰(zhàn)略的實(shí)施,拉動了教學(xué)教研工作生動活潑地開展。

8、切實(shí)加強(qiáng)教育科研課題

我市先后有30多個邯鄲市級以上課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。有27項邯鄲市規(guī)劃課題進(jìn)行了開題論證,并向省申報課題13項。我市四項課題獲省第五屆教學(xué)成果獎,是全省獲獎最多縣域;市一中等榮獲教育部“中國教師發(fā)展基金會”先進(jìn)教育科研單位。通過課題研究,極大地提高了教師的教科研水平,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。同時利用《武安教育》《教學(xué)簡報》這些媒體平臺,先后宣傳報道了市二中、盟校建設(shè)等一大批先進(jìn)經(jīng)驗,《盟校教研破解校際均衡難題》經(jīng)驗在《中國教育報》刊登。

9、深化教學(xué)評價改革

建立健全了教學(xué)評估長效工作機(jī)制,扎實(shí)開展了學(xué)校教學(xué)評估、教師教學(xué)評估,并將學(xué)校教學(xué)評估結(jié)果納入校長考評體系,規(guī)范了辦學(xué)行為,促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。制定和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案。在小學(xué)取消全市統(tǒng)考的情況下,基本建立了小學(xué)的教育質(zhì)量評價體系,促進(jìn)了小學(xué)生的全面、健康、快樂成長;加強(qiáng)了初中學(xué)校的評價體系建設(shè),建立了初中二年級地理、生物結(jié)業(yè)會考制度,把美術(shù)、音樂、信息技術(shù)加入中考系列,保證了初中學(xué)校開齊課程、開足課時,開好課程,促進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施;進(jìn)一步完善了高中一、二年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價機(jī)制,完善了獎懲方案,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量過程管理。

10、積極籌備了教學(xué)質(zhì)量分析會

對上學(xué)期中、高考的教學(xué)質(zhì)量以及高中一、二年教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了測算,各學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量分析,認(rèn)真籌備教學(xué)質(zhì)量分析會。

11、積極謀劃了下半年工作計劃

深入基層開展調(diào)查研究,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真謀劃了下半年工作,確立了8項工作要點(diǎn)。

12、參與了各種行政中心事務(wù)性工作

教研室在圓滿完成本職工作的同時,還積極配合其他科室工作,在職稱評審、學(xué)初視導(dǎo)、教師培訓(xùn)、校園安全和信訪穩(wěn)定等方面做了大量工作。

在總結(jié)成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到:教研工作還存在不少問題,如常規(guī)性工作多,開創(chuàng)性工作較少;事務(wù)性工作多,本職性工作少;深入重點(diǎn)學(xué)校多,深入薄弱學(xué)校少;自我封閉工作多,外出交流活動少等,致使一些長期存在的問題,如三級課程開設(shè),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,課堂教學(xué)高耗低效等問題還沒有從根本上得到解決。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,簡要匯報下一步工作謀劃:

1、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗項目研究

進(jìn)一步建立健全項目研究組織和評價管理制度,加強(qiáng)過程性管理,計劃分別舉辦一級項目研討會,總結(jié)一部分研究成果,編印《成果文集第二集》,開展項目研究的調(diào)度和督查,對實(shí)驗工作扎實(shí)有效的學(xué)校進(jìn)行表彰,對先進(jìn)做法及時推廣。

2、認(rèn)真做好河北省語言文字三類城市達(dá)標(biāo)驗收工作

進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu);統(tǒng)籌規(guī)劃,積極協(xié)調(diào),精心制定工作計劃和工作方案;組織好三類城市語言文字迎評工作的輿論宣傳,營造良好社會氛圍;依法推進(jìn)工作,加大推廣普及普通話的力度,落實(shí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大重點(diǎn)領(lǐng)域在語言文字方面的指標(biāo)要求,確保順利通過省三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)驗收。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“課業(yè)革命”

切實(shí)加強(qiáng)對“課業(yè)革命”的領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)“備課、課堂、作業(yè)”革命,真正的把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗幸福,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

4、大力實(shí)施“三名”為龍頭的骨干帶動工程

制定“三名”人員幫扶制度和計劃,充分發(fā)揮“三名”人員的示范、輻射和引領(lǐng)作用;認(rèn)真總結(jié)、交流學(xué)習(xí)體會與成果,舉辦長、名班主任高層論壇、名教師示范課等活動,開設(shè)專題講座,下鄉(xiāng)支教等活動,傳授教育教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師,整體提高干部教師素質(zhì)。

5、認(rèn)真開展教學(xué)評估工作

繼續(xù)完善我市學(xué)校和教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和教師教學(xué)評估工作,在將學(xué)校評估結(jié)果納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校校長考核體系的基礎(chǔ)上,爭取將教師考核結(jié)果納入教師聘任、績效工資、崗位置換評價體系。召開教學(xué)評估工作總結(jié)表彰會,推廣優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗;迎接邯鄲市對我市的教學(xué)評估,力爭取得優(yōu)秀等級。

6、 進(jìn)一步加強(qiáng)課程的管理、指導(dǎo)和研究

進(jìn)一步加大國家課程管理力度,保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度,進(jìn)一步組織地方課程教學(xué)研討會、校本課程建設(shè)研討會,推動我市地方課程教學(xué)和校本課程建設(shè)。著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,幫助學(xué)校實(shí)事求是地分析存在的困難,研究辦法,推廣經(jīng)驗。通過采用師資培養(yǎng)、教師支教、教研扶弱等多種方式,彌補(bǔ)農(nóng)村師資尤其是音、體、美等學(xué)科師資不足的缺陷,提高薄弱學(xué)科教師的素質(zhì),提高薄弱學(xué)科教學(xué)效益。

7、教學(xué)研究和教科研工作重心進(jìn)一步下移

進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校工作的現(xiàn)狀、存在的問題,大力推廣提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗,制定促進(jìn)均衡發(fā)展的得力措施;學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和市直薄弱學(xué)校;加強(qiáng)盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),促進(jìn)盟校教研生動、活潑開展,切實(shí)解決校際均衡發(fā)展難題。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂研究

教研工作的主陣地在課堂,載體是活動,目的是提高教師素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,要把教研工作重點(diǎn)和重心放在構(gòu)建高校課堂、提高教學(xué)效率上。學(xué)習(xí)借鑒省內(nèi)外先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)、提煉、推廣;進(jìn)一步加強(qiáng)高中新課改的指導(dǎo)、研究,總結(jié)新課改研究成果,促進(jìn)新課改研究成果的轉(zhuǎn)化,提高高中新課改的研究效益;加強(qiáng)小課題研究,建立健全課堂教學(xué)小課題研究制度,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的普遍提高。

教研室2023年上半年總結(jié)與下半年計劃 三篇

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校,聽課、評課,具體指導(dǎo)高考備考工作,先后召開了三次高考備考研討會,幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案,并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校,聽課、評課,幫助制定備考方案,并組織了四次中考研討會,組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加xx省中考備考研討會?;貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓
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