第1篇 教育個人工作總結(jié) 2700字
教育個人工作總結(jié)
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在'七一'那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:'老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。''我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。'于是,我讓他們組成'一幫一'小組,并給他們開會,提出'老師'必須履行的職責(zé),主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè),輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是非常盡責(zé),而'學(xué)生'時刻有個'老師'在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對'一幫一'小組,'學(xué)生'們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非??臁?/p>
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像_老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象_、_等是最調(diào)皮的。特別是_,這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分 前、中午一時四十分前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像_同學(xué),她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像'我們是新世紀(jì)雛鷹'文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
五、主要成績。
第2篇 2023中學(xué)教育實(shí)習(xí)個人總結(jié) 2900字
在清遠(yuǎn)市第一中學(xué)為期兩個月的教育實(shí)習(xí)已接近尾聲,拿起手中的筆,想要記錄這段日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只是此刻感覺到腦海中塞滿了東西,是我實(shí)習(xí)的收獲?或許吧。如果用一個詞來形容這次的教育實(shí)習(xí),我想說:受益匪淺。
教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作以及調(diào)研。班主任工作是一來到就開展,而且只要還在一天,就得做班主任工作。我在清中負(fù)責(zé)管理6班。教學(xué)實(shí)習(xí)分階段進(jìn)行,先是見習(xí)階段,主要是聽課;然后再上課;調(diào)研就穿插在其中。三方面的工作,最有機(jī)會鍛煉的就是教學(xué)工作,而通過聽課和上課、課后反思,我收獲了很多。下面分三個方面來談?wù)勎业膫€人經(jīng)歷以及個人感受。
教學(xué)實(shí)習(xí)就是要學(xué)會如何當(dāng)一名合格的科任老師。科任老師的常規(guī)工作是:備課,上課,批改作業(yè)以及課后輔導(dǎo)??此坪芎唵蔚囊粋€過程,要做好卻不是一件易事。而且,常言道:要給學(xué)生一杯水,自己得先有一桶水;臺上一分鐘,臺下十年功。就是這個道理。
第一,備課。如何備好課?備什么?事實(shí)告訴我,備課主要有三項工作:鉆研教材,了解學(xué)生,選擇教法。如何鉆研教材?鉆研教材包括鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀相關(guān)參考書。首先,鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指教師要清楚本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系、結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和教學(xué)法的基本要求;其次,鉆研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容,包括教科書的編寫意圖、組織結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)等;再次,教師應(yīng)在鉆研教科書的基礎(chǔ)上廣泛閱讀有關(guān)參考書,精選材料來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。了解學(xué)生?了解什么?首先要考慮學(xué)生的年齡特征,熟悉學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn);其次,要了解班級情況,如班風(fēng)等;再次,要了解每一個學(xué)生,掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。選擇教法,在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,要考慮用什么方法使學(xué)生掌握這些知識以促進(jìn)他們能力、品德等方面的發(fā)展,要根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)等來選擇的教學(xué)方法。在清中上了兩個星期的課,最煎熬的莫過于做課件,備課的時候,第一件事就是跟指導(dǎo)老師溝通,搞清教學(xué)進(jìn)度,確定上課的章節(jié),然后開始:第一,看課本,大概了解要講解的內(nèi)容;第二,看教師用書、優(yōu)秀教案和課件,形成大體的教學(xué)設(shè)計,并寫出教案;第三,做課件 ,把自己腦海中形成的設(shè)計通過課件表達(dá)出來。我的備課過程缺少了最關(guān)鍵的一步:鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。這是我本次實(shí)習(xí)的遺憾,沒培養(yǎng)到鉆研學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)這項能力。每次上課,盡管課件做得再好,課講得再完美,但一想到課程標(biāo)準(zhǔn),就懷疑自己重難點(diǎn)不夠突出,但鑒于時間以及對課表的陌生,懷疑過后仍然沒有辦法做到鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),這或許是實(shí)習(xí)生的通病吧。另外,整個過程下來,沒說到備學(xué)生,其實(shí)這已經(jīng)穿插在四個環(huán)節(jié)當(dāng)中了。首先,聽了不少課,對學(xué)生的情況還是有一定的了解的了;其次,寫教案的時候就得考慮學(xué)生的實(shí)際的情況;最后,給學(xué)生上過課以后,對他們的基礎(chǔ)也有充分的了解。做課件雖然辛苦,但用著安心,上課特別有感覺。
第二,上課。如何高效的利用課堂上的40分鐘?備好課是上好課的前提條件。內(nèi)容備多了,講不完,課堂就顯得不夠完整;備少了,剩下的時間就白白浪費(fèi)掉了。而衡量課堂有效的標(biāo)準(zhǔn):是否促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)?首先,建立全新的師生關(guān)系:相互信任、民族平等、相互尊重。當(dāng)前的課堂上,一些老師剝奪了學(xué)生的話語的權(quán)利,是對學(xué)生的極不尊重。如果不尊重學(xué)生,那就不是培養(yǎng)人,而是扼殺人。當(dāng)學(xué)生受到信任,在民主平等中正常交流,獲得教師充分尊重,那么學(xué)生的潛在能力可以得到發(fā)揮。其次,激發(fā)主體活力。課堂的發(fā)展主體是學(xué)生,教師要活化主體,讓課堂煥發(fā)生命力,教師的主導(dǎo)地位就顯得非常重要。
在課堂上如何主導(dǎo)?教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,教師要把握課堂走向;教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),教師要善于引導(dǎo),不在無謂的地方探究;教學(xué)的難點(diǎn),教師要精于點(diǎn)撥,巧妙突破。在問題設(shè)計中要切中要害,在追問中獲取知識,在交流中產(chǎn)生新問題??傊?,教師在引導(dǎo)中喚醒學(xué)生求知欲望,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的原野。讓學(xué)生在課堂的做、學(xué)與對話、交流、展示中,體驗到自己的價值,收獲進(jìn)步之樂。最后,倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革的前提是學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變,其核心乃是實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革。讓學(xué)生成為課堂的主人。學(xué)生必須會學(xué)、善學(xué),尤其是要學(xué)會小組學(xué)習(xí)。開展小組合作學(xué)習(xí)方式,要訓(xùn)練學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,讓他們知道,課堂上不僅是向老師學(xué)習(xí),還要向同學(xué)學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,要善于傾聽,認(rèn)真聽取別人的發(fā)言,抓住重點(diǎn),及時補(bǔ)充或更正自己的認(rèn)識;要善于表達(dá),清晰的讀與說,與他人共享自己的收獲;要專注,排除干擾,積極參與。當(dāng)學(xué)生通過自學(xué)、交流、爭論、傾聽、展示獲取知識的時候,也就擁有了自信,鍛煉了口才,提高了能力,最關(guān)鍵的是得到了成長。我?guī)У?班學(xué)生在課堂上是非常的活躍,喜歡討論,愛回答問題,積極配合老師的工作安排,給他們上課永遠(yuǎn)不會覺得悶,但這也成為一個擔(dān)憂,個別老師擔(dān)心他們會一發(fā)不可收拾,所以干脆就不理會他們的發(fā)言,或者說直接制止他們發(fā)言,久而久之,他們的惰性大為受挫,演變成非常可怕的想法:這老師不讓我們在課堂上發(fā)言的,以后都不說話了。有了這種想法,還想學(xué)生認(rèn)真聽課,可能嗎?當(dāng)初學(xué)生向我反映這個問題的時候,我很是吃驚,很不能理解這為老師的做法。對于這種情況,個人覺得,積極引導(dǎo)是最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?,如果有個別學(xué)生糾著某個問題不放,可以跟他協(xié)商說課后繼續(xù)。另外,其實(shí)學(xué)生之所以會發(fā)言,很大可能是因為有某個問題沒有搞清楚,既然這樣,說明我們授課存在不足,我們更應(yīng)該考慮學(xué)生的發(fā)言,及時稍稍調(diào)整自己的課堂。
俗話說,出高師。一個高素質(zhì)的班主任,對學(xué)生最有效的影響力并不在于他的“行政權(quán)力”,而在于他的內(nèi)在素質(zhì)。記得一位優(yōu)秀班主任說得好:“生活常常以驚人的簡潔、明了的公式啟迪我們,就像種豆得豆、種瓜得瓜一樣:罵人教會罵人、憎恨教會憎恨、愛教會愛、關(guān)懷教會關(guān)懷……。”這是富有哲理的思考。“學(xué)高為師,身正為范”,作為班級建設(shè)的經(jīng)營者,要教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長,就必須十分注重自身的知識保養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)、不斷地豐富、武裝自己,讓學(xué)生感到你是取之不盡的“礦藏”,使知識成為聯(lián)接班主任與學(xué)生的橋梁。
教學(xué)以及班主任工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展,那如何才能做到呢?為此,我們進(jìn)行了教育調(diào)研工作。我們的調(diào)研工作是結(jié)合了清中的一位主任關(guān)于“英語學(xué)習(xí)問卷調(diào)查”的調(diào)研工作而展開的,設(shè)計了“清遠(yuǎn)市第一中學(xué)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷”,整個調(diào)研工作分為三環(huán)節(jié):問卷設(shè)計組、數(shù)據(jù)處理組、報告撰寫組。我被安排到數(shù)據(jù)處理組,擔(dān)任小組長,主要工作是分配好數(shù)據(jù)處理的任務(wù):數(shù)據(jù)錄入以及數(shù)據(jù)分析;監(jiān)督組員及時完成任務(wù)。數(shù)據(jù)錄入工作一開始的時候因為不熟悉,進(jìn)展比較緩慢,慢慢的熟悉了就快起來了,問卷有110份,錄入一份約需要十分鐘,動用了隊伍的大部分人,用了約一天半時間搞完。而數(shù)據(jù)分析的工作交給兩個男組員搞,半天的時間就完成了。數(shù)據(jù)處理組的工作整體上順利完成。此次調(diào)研告訴我:一定要把好各環(huán)節(jié),一旦第一環(huán)節(jié)做得不好,往后的環(huán)節(jié)很難接得上。
兩個月的實(shí)習(xí)時間太短了,在這里呆了接近兩個月,才發(fā)現(xiàn)自己懂得的太少了,多么希望多呆一段時間,但。。??偟膩碚f,實(shí)習(xí)生活:受益匪淺。
第3篇 教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)3000字 2500字
時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝,一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了?;厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點(diǎn),在經(jīng)歷了上學(xué)期一個月的綜合實(shí)習(xí)以后,我大腦中的東西開始變得明確,但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過課,但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息,在這個新的起點(diǎn)上,或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱,抓住自己的信念,一步一個腳印地向前走。
白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué),這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持?,F(xiàn)如今學(xué)校布局合理,校園建設(shè)整齊劃一,環(huán)境幽雅美觀,既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模,又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng),改善文明禮貌教育,嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎懲制度,升留級制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程,實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng),全部引進(jìn)學(xué)校課堂,為教學(xué)提供堅實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)
剛開始實(shí)習(xí)的時候,我是邊聽課邊講課?,F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式,從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間,我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,每天至少聽課倆節(jié),最多時每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來的每一天,我都做著重復(fù)的工作,上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實(shí),每天都在收獲,每天都在成長。忙完一天的工作,我很勞累,但靜靜地躺在床上時,我又會默默地反復(fù)問自己:今天,我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎?上課的時候,我是否調(diào)動了所有學(xué)生的積極性?學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎?我又有些什么收獲呢?……一個個問題,讓我每天都總結(jié)、反思,再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課,做好每一個細(xì)節(jié),教會每一個學(xué)生。我始終相信只有不小看自己,才能做大事。無論犯什么錯誤,都不能用新手犯錯理所當(dāng)然來松懈自己,應(yīng)嚴(yán)格要求自己,才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然,我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說,我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗。
記得教導(dǎo)主任說過:教師職業(yè)是個良心活。的確,為了上好一節(jié)課,要準(zhǔn)備很多東西,精心的備課,一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容,課后我也經(jīng)常向各位老師請教,探討課堂有效性,為了幫助更好的找到解決途徑,同事柳老師讓我在自己班級先試課,發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討,尋求解決辦法,改過之后再到她班上實(shí)踐,看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問題,修改教案,解決問題,我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課-堂有效性又了很大的提高,上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下,我的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。-
在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時間里,我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前,我既是他們的老師,又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大,他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的友誼。在課外活動中,我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎邮?,美化教室環(huán)境,增加文化氣氛,取得了優(yōu)異成績。
二、教育調(diào)查實(shí)習(xí)
在實(shí)習(xí)期間,我積極參加教育調(diào)查活動,鍛煉自己的演講,我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點(diǎn),適時改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生,而不應(yīng)該自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的倆個班級為例:一班同學(xué)紀(jì)律很好,課堂上與老師配合默契,課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,我就應(yīng)嚴(yán)格要求,并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯,學(xué)生與我配合不是很好,課堂氣氛相對沉悶。對此類班級,我應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們,讓們動起來。不過,有時倆個班的紀(jì)律很差,課堂氣氛活躍的有點(diǎn)過頭,學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺。針對此類班級,我認(rèn)為應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔,換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們,鼓勵他們多說多講,更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析,真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動。
不知不覺,我的實(shí)習(xí)快接近尾聲了。在這段時間里,每一天對于我來說都是多姿多彩的,每一天都發(fā)生了許許多多的事,每一天都認(rèn)識到自己的不足,每一天都學(xué)到了新的東西,收獲很多。在實(shí)習(xí)鍛煉過程中,我不僅學(xué)到了很多在書本里沒有的知識,還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo),端正了我的工作態(tài)度,考驗了我的工作熱情和耐性,更加堅定了我的工作決心。這段時間以來,我也感受到自己在多個方面的不同程度有了提高和進(jìn)步,好的開始是成功的一半,相信在接下的實(shí)習(xí)鍛煉計劃過程中,我會以飽滿的熱情,爭取學(xué)到更多的知識,保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。
通過這次教育實(shí)習(xí),讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識,去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰!更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志,提高我的工作能力,為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。這段快樂卻又短暫的實(shí)習(xí)時光在忙碌而又充實(shí)的中結(jié)束了,但它帶給我的影響和幫助將會陪伴我一生,卻也深深地感到了自己專業(yè)知識的不足,只有在實(shí)踐中才能體會到書到用時方恨少的痛苦。不過經(jīng)歷了痛苦能認(rèn)識到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎(chǔ)的東西一步步做起,有利于知識的清晰和整合,擁有扎實(shí)的基礎(chǔ),將使對事件會分析更加細(xì)致。很多細(xì)小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現(xiàn)。
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,卻滿懷不舍。在此我謹(jǐn)向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!實(shí)習(xí)生活很是難忘,領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行,學(xué)生的勤奮刻苦,都已深深地刻在我的腦海里,更重要的是學(xué)校的教學(xué)管理制度,老師、同事們認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠(yuǎn)激勵著我。
第4篇 大學(xué)物理系教育實(shí)習(xí)個人總結(jié) 800字
嚴(yán)格遵守哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)定,按照規(guī)定總則和工作程序的要求及物理系有關(guān)規(guī)定及__年教育實(shí)習(xí)計劃,我從__年8月20日至__年10月24日進(jìn)行了歷時六周多的教育實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中我順利地完成了教育實(shí)習(xí)工作的各項任務(wù),取得了一定成績,現(xiàn)對__年教育實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié):
本人姓名李昕治,哈爾濱師范大學(xué)__級5班學(xué)生。本次實(shí)習(xí)分為校內(nèi)準(zhǔn)備,教育實(shí)習(xí)和總結(jié)三個階段,教育實(shí)習(xí)階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)__年某實(shí)習(xí)隊在帶隊老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人,我作為隊長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作,督促本隊隊員備課,管理隊內(nèi)日常事務(wù),在整個實(shí)習(xí)過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作,在教學(xué),班主任實(shí)習(xí),教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評。
下面,我將我個人作為實(shí)習(xí)隊長及實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)工作分三個階段做總結(jié):
(一) 校內(nèi)準(zhǔn)備階段
按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實(shí)習(xí)的規(guī)定,哈爾濱師范大學(xué)物理系在__年8月初制定了物理系教育實(shí)習(xí)計劃,02級學(xué)生分成十一個實(shí)習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被分配到某實(shí)習(xí)隊并擔(dān)任隊長,某實(shí)習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。
校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項內(nèi)容,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程,知識點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進(jìn)行試講,評課,自我總結(jié)。
校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,某實(shí)習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,編寫了詳細(xì)的教案,通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進(jìn)行了課程試講,總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。
第5篇 個人先進(jìn)性教育活動全面總結(jié) 1600字
開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大決策。原創(chuàng): 年初,我站根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署,先進(jìn)性教育活動正式開始。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我不僅在政治上、思想上、理論上不斷地充實(shí)了自己,而且在實(shí)踐中、行動中、工作中不斷地提高了自己,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)
一、通過動員階段,認(rèn)識了先進(jìn)性教育活動的意義和重要性
開展先進(jìn)性教育活動,是中央綜合判斷國際國內(nèi)形勢、深入分析我們黨肩負(fù)的任務(wù)和黨員隊伍的現(xiàn)狀、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策。能否從容應(yīng)對復(fù)雜多變的國際局勢,能否維護(hù)和利用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,能否科學(xué)把握我國改革發(fā)展的過程,推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,是對我們黨的執(zhí)政能力的考驗,也是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員素質(zhì)的考驗。只有開展先進(jìn)性教育,才能使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);只有開展先進(jìn)性教育,才能用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念,才能為廣大人民群眾所認(rèn)識;只有開展先進(jìn)性教育,才能保證黨員先進(jìn)性這一鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵和基礎(chǔ);只有開展先進(jìn)性教育,才能發(fā)揮黨員先進(jìn)性,完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命,廣大黨員才能帶領(lǐng)群眾去奮斗,去實(shí)現(xiàn)黨的各項任務(wù)。
二、通過對黨的知識和政策的學(xué)習(xí),明確了新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求
黨員的先進(jìn)性是具體的,不僅表現(xiàn)在政治上、思想上、組織上、理論上先進(jìn),而且表現(xiàn)在實(shí)際工作上、服務(wù)群眾上、改革實(shí)踐的具體行動中。同時,黨員的先進(jìn)性也是歷史的,是與時俱進(jìn)的,它總是與時代的步伐息息相關(guān)。在不同的歷史時期,黨根據(jù)所處的時代特點(diǎn)和黨的任務(wù)變化,對黨員的先進(jìn)性要求也在不斷更新。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論,我明確了作為一名從事衛(wèi)生防疫工作的共產(chǎn)黨員在新時期的先進(jìn)性,要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛衛(wèi)生事業(yè),堅持黨的方向;愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作,爭創(chuàng)一流;真心實(shí)意為業(yè)戶及全區(qū)百姓健康服務(wù),把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效,精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅持理論武裝頭腦;鉆研業(yè)務(wù)技能,提高工作能力;開拓創(chuàng)新工作方法,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績;悉心聽取意見,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。維護(hù)民主集中制原則,執(zhí)行黨組織的決定;要精誠團(tuán)結(jié),不拉幫結(jié)派;要協(xié)作配合,不互相推諉;要心系大局,不唯利是圖;個人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計得失,樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前,享受在后;艱苦奮斗,廉潔奉公;牢記“兩個務(wù)必”,抵制腐敗現(xiàn)象。
三、增強(qiáng)了自己的黨性,提高了自己的水平。
一是進(jìn)一步樹牢了理想信念。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅定理想信念。堅定理想信念,重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界,認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題,更是一個實(shí)踐問題。同時還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀,人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則,決定每個人的事業(yè)成敗。
二是進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。通過學(xué)習(xí),我深知黨的宗旨時刻不能忘卻,這是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之本。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中,則是牢記宗旨,愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干。充分體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,進(jìn)一步密切與人民群眾的聯(lián)系,想群眾所想,急群眾所急,將人民群眾滿意不滿意作為衡量自己工作的重要標(biāo)準(zhǔn),實(shí)實(shí)在在為群眾服好務(wù)辦好事。
三是進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)自覺性和理論水平。通過學(xué)習(xí),我深深體會到學(xué)習(xí)的重要性,無論對于一個政黨,還是對于一個人都至關(guān)重要。當(dāng)今正處在一個終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的時代,正如胡錦濤同志所說,“勤奮學(xué)習(xí),是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提”。從站召開動員大會以來,我自覺參加學(xué)習(xí),以及其它理論書籍和刊物為
第6篇 遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個人工作總結(jié) 1250字
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程的根本目的,就是要運(yùn)用信息化的手段和方式,向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,有效的解決我國廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源,對于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來說,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,開闊我們的視野,優(yōu)化我們的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會。
一、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師,一堂成功的教學(xué)課,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的,多媒體教學(xué)是我們的好幫手,遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一塊黑板,一本教材和教學(xué)參考書,一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力,它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識,發(fā)展思維。
1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生,導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時,在導(dǎo)入中,枯燥的講解無法激起學(xué)生的興趣,也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。那么,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),則能像磁古石一樣吸引學(xué)生,并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《圓的面積》一課時,可運(yùn)用多媒體課件,在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學(xué)過程中,讓學(xué)生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導(dǎo)。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下,開始新課的.學(xué)習(xí)。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文,能收到意想不到的效果。
2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,介紹背景。學(xué)習(xí)某些知識,需要學(xué)生了解時代背景,而這些知識大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個問題。如學(xué)習(xí)《神奇的計算工具》這一課時,在課堂教學(xué)中,老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變,學(xué)生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具,使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中,運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,調(diào)動學(xué)生的感覺器官和思維器官,使他們盡快的進(jìn)入情境,啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想,這時教師就可以設(shè)置懸念,讓學(xué)生帶著疑問開始新課的學(xué)習(xí),提高了課堂教學(xué)的效果。
二、遠(yuǎn)程教育資源在活動課中的運(yùn)用
活動課是指在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主活動,從學(xué)生的已有經(jīng)驗出發(fā),突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂”中“學(xué)”,在“學(xué)”中“樂”,以獲得直接經(jīng)驗,提高實(shí)踐能力。教育活動課,能讓每個學(xué)生都參與,都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,圖文并茂,我們在課外教育活動課中使用這一手段。
通過遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,它能使學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況,不斷受到教學(xué)成果的激勵,從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動中。它能使教師提高自己的能力,迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息,從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng),遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度,站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度,運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。
第7篇 上半年小學(xué)個人教育科研工作總結(jié) 1750字
一學(xué)期的科研工作回憶如下:
堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的準(zhǔn)則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依附,深入開展教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,踴躍開展校本教科研活動,使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué),高于教學(xué),指點(diǎn)教學(xué)”,精心打造教師隊伍,全面提高教育品質(zhì),力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的沖破,新的高度。
具體工作如下:
一、加強(qiáng)教研、科研整合,落實(shí)研究過程。
本學(xué)期,將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中,教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念領(lǐng)導(dǎo)本人的教導(dǎo)教養(yǎng)舉動,創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。市級課題《小學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個學(xué)科,使課題研究過程成為先生素質(zhì)不斷進(jìn)步、專業(yè)水平一直提升的進(jìn)程,因為這是一個老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念,在日常教學(xué)中加以研究,將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉、篩選、提煉、加工教訓(xùn)和做法,把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源,并收集、整理成豐富的文本資料。
2、扎實(shí)做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程管理的懇求認(rèn)真履行課題研究。不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,保障課題研究工作的有序進(jìn)行。課題組對課題研究有部署、有落實(shí)、有檢查,對課題活動做到前有盤算,中有記錄,后有總結(jié)與評估。及時召開課題組成員專題會議,抓好研究打算的落實(shí),密切關(guān)注、適時引導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控,做到項項有人抓,時時有人問,過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系,使其標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。在課題研究過程中,努力認(rèn)真做好以下多少項工作:
a、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗計劃的設(shè)計,分解本學(xué)期應(yīng)實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗?zāi)繕?biāo),聯(lián)合教材內(nèi)容,制定課題研究學(xué)期計劃,清楚一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容跟實(shí)施措施。
b、根據(jù)學(xué)期謀劃的安排和課題研究的實(shí)際過程,每人每學(xué)期上好一節(jié)課題研究公開課,在研究課活動中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合,我校本學(xué)期從3月----6月辨別安排不同學(xué)年的教師發(fā)展課題課展現(xiàn)運(yùn)動,其間呈現(xiàn)了個別年輕優(yōu)良教師和課例,學(xué)校在學(xué)期末對這些教師給予了表彰。
c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料,如課題研究課設(shè)計理念、上課教案、教學(xué)反思等。
d、學(xué)期末依據(jù)課題研討的實(shí)行情況,總結(jié)一學(xué)期的科研工作,說明課題研究已經(jīng)取得的結(jié)果,展望下階段的試驗設(shè)想。
二、學(xué)習(xí)為先,積淀底蘊(yùn)。
學(xué)習(xí)是充滿思維的勞動,真正意思上的學(xué)習(xí)必定能更新觀點(diǎn)、促進(jìn)反思、修轉(zhuǎn)業(yè)為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天,每一個教師都應(yīng)該自發(fā)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一須要,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究才能。本學(xué)期繼承利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,輪流讓教師談學(xué)習(xí)新課程的感想,個人加強(qiáng)自學(xué),廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,開展教科研的校本培訓(xùn)活動,進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,豐富教師的科研理論常識。繼續(xù)采用“請進(jìn)來,走出去”的方式,一方面向外聘請有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué),另一方面持續(xù)外派教師加入各級教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研究會,拓寬思路,放大眼界。學(xué)??蒲惺医柚W(wǎng)絡(luò)及報刊雜志,學(xué)習(xí)教育科研的理論常識,談懂得。3月19日,邀請市教研員王紅老師,區(qū)教研員盧麗老學(xué)校講座,指導(dǎo)講課,評課,使教師的科研意識加強(qiáng)了。
三、尺度科研管理,做好科研日常工作。
1、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項管理方法,增強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo),重視階段性檢討跟評估,保障課題按方案順利實(shí)施。
2、發(fā)展課題成果展示活動,推廣課題研究成果。
四、重視成果總結(jié),提高科研品位。
1、每位課題研究老師都要有成果意識。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,做到學(xué)甚至用,盡力把實(shí)際與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高品德的課題反思、論文,始終提高意識,逐步形成自己的實(shí)踐意識結(jié)構(gòu)。本學(xué)年,科研室組織先生參加了各級各類科研科研成果的征集。
2、當(dāng)真開展精良論文的選送活動。對上級主管局部組織的論文評比,學(xué)校都將盡早告知每位教師,認(rèn)真組織論文選送,加強(qiáng)對外推出的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)回升。
第8篇 語文教師個人教育工作總結(jié) 1350字
語文教師個人教育工作總結(jié)范文
我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級語文教學(xué),我便參加了學(xué)校組織的,由趙美花老師指導(dǎo)的.“小語整改”實(shí)驗。在實(shí)驗中,我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時,趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”。在以后的三年中,我繼續(xù)擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作,繼續(xù)實(shí)踐著“小語整改”實(shí)驗的優(yōu)越性。在這三年中,我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
從1999年開始,我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗的研究工作。從濰坊實(shí)驗小學(xué)學(xué)習(xí)回來,我便投入到該實(shí)驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,根據(jù)難易程度編排成冊,與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊,并在全校進(jìn)行了這項實(shí)驗的推廣。去年,我擔(dān)任了四年級兩個班的語文教學(xué)工作,同時繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù),并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時間,研究教學(xué),組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時,在我訓(xùn)練的詩文小組中,所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上,有六個人突破了500首。在今年七月份,區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上,區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況,并做出了高度評價。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中,我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出,我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”,并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中,特別是在自己取得成績的時候,我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學(xué)之余,我認(rèn)真撰寫各種教育論文,先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中,《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時,我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎。如:王新培同學(xué)在二年級時寫的《動物運(yùn)動會》,在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年,有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎,我個人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
第9篇 教育實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備個人總結(jié) 1050字
教育實(shí)習(xí)對我們師范生來說是最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié),是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)。通過教育實(shí)習(xí)可以讓我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識和基本技能,獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。
可以這樣說,教育實(shí)習(xí)是檢驗大學(xué)成績的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優(yōu)異成績,給自己交上一份滿意的答卷呢?“機(jī)會只會眷顧有準(zhǔn)備的人”,為了在這次的開卷考試中取得一個讓自己滿意的成績,我在實(shí)習(xí)前做了大量的充分準(zhǔn)備。
一、暑期實(shí)踐
1、下鄉(xiāng)支教
七月中旬,我跟隨班里的隊伍到雷州三下鄉(xiāng)支教,以副班主任的身份收獲了另一番的體驗。在下鄉(xiāng)過程中,我體會到作為一個班主任,不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作,協(xié)助各科班主任做好班級教學(xué)工作,更要時刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動態(tài),及時做好開導(dǎo)、建議工作,同時我也有更多的時間和機(jī)會親近學(xué)生,了解學(xué)生內(nèi)心的需求和渴望,為實(shí)習(xí)期間迅速打開學(xué)生心門積累了一些經(jīng)驗,同時也為我的實(shí)習(xí)工作奠定了一些基礎(chǔ)。
2、中學(xué)見習(xí)
大三第二學(xué)期,我到廣州市113中學(xué)聽了初一老師所上的數(shù)學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準(zhǔn)備。從理解教材到設(shè)計教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補(bǔ)缺等每一個環(huán)節(jié)都需要一絲不茍的努力。而且,針對不同學(xué)情,如何講授教材中的內(nèi)容也需把握恰當(dāng)。重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破:有些知識只需口頭帶過,不必詳究。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1、購買必要的教學(xué)資源,全面?zhèn)湔n
暑假期間,我前往廣州購書中心購買了初中《5年中考3年模擬》,高中《教材完全解讀》等數(shù)學(xué)資料,以及下載了數(shù)學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準(zhǔn)備教案的同時,我也通過一些高考題的聯(lián)系不斷強(qiáng)化自己的解題思路,提高自己的解題速度。
2、搜集備課資源,開始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件,結(jié)合自己閱讀教材的體會,初步形成自己的教案,并制作了相應(yīng)的課件。
3、努力備好“五個一”資料
目前,我已經(jīng)寫好了《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》一節(jié)的教案并做好了相關(guān)的ppt課件,也準(zhǔn)備了主題為“吃一塹,長一智”以及“價值大拍賣”班會主題課方案和“趣味數(shù)學(xué)”的第二課堂活動方案。同時,也開始總結(jié)自己在實(shí)習(xí)前所作的準(zhǔn)備工作。
4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練
在準(zhǔn)備教案和課件期間,我和專業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓(xùn)練,通過訓(xùn)練,提高自己的教學(xué)水平,完善自己的教學(xué)技能,塑造自己的教師形象。
第10篇 第二批先進(jìn)性教育活動分析評議階段個人總結(jié) 1700字
一、談話,誠心誠意。
支部與黨員群眾談話,召開座談會,設(shè)立意見箱,黨員與黨員,黨員與群眾談心,既征求到了真正的.意見,又有了心與心的溝通,這均取決于談話者的誠意,引發(fā)了被談話者的真言,俗話說:當(dāng)事者渾,旁觀者清。有些問題和不足,自己看不到,甚至有時還會當(dāng)作一個優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜,但別人是清楚的,因此,談話的效果十分之好,疏理一下,全支部黨員共收到意見108條,條條意見都十分寶貴,都是我們的一味促進(jìn)劑。也為我們的剖析,提供了素材。
二、剖析,觸目肌膚。
多少年來,每一次考評、總結(jié),都是以評功擺好為主體,以“尚存在許多不足,有待提高”這一虛詞結(jié)尾,到底有哪些問題和不足,誰都不清楚,就連其本人,也不知可否,那就談不上真正的進(jìn)步。而這次的黨性剖析,確實(shí)是剖出了真正的問題,有的是群眾意見提到的,也有的是自本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)己認(rèn)識到的,其思想根源找到了,整改措施也提出來了,差距也看到了,可以說,已經(jīng)觸及了肌膚。平心而論,誰都不想自己痛,但痛定思痛,一個膿包,不下決心痛治,則會爛及一片,開刀取膿,則能痊愈。痛后精神更爽,痛后步伐輕快。
三、批評,動了真格。
誰都知道,批評與自我批評是我黨的優(yōu)良作風(fēng),是有力的武器??烧l都愿意聽好話,好話聽多了,一個人也就飄飄然了,因此,也形成了誰都不想當(dāng)面刺痛別人,形成了會上不談會后亂說的風(fēng)氣。當(dāng)然,在這樣的風(fēng)氣下,誰都不能真正克服缺點(diǎn),誰都不能進(jìn)步。由于看到了我們黨員的誠意和虛心聽取的態(tài)度,由于看到了我們的深刻剖析,由于看到了黨的優(yōu)良作風(fēng)又回來了,原先不愿啟齒的,擱在心頭的意見,也就倒了出來,確實(shí)動了真格,在支部評議大會上,批評和自我批評的氛圍前所未有,這是一個良好的開頭。
四、評議,實(shí)事求是。
對一個同志的評議,需要客觀公正,實(shí)事求是,無論黨員還是群眾,都看到了每一位黨員身上的長處和閃光點(diǎn),也看到了所取得的成績和思想素質(zhì),對照條件認(rèn)真地作了評判,絕大部分同志是認(rèn)真對待的,特別是我們一些老同志,是一項一項仔細(xì)對照后,再落下了評議測評之筆,他們指出了我們的問題,但更希望我們年輕人能不斷進(jìn)步。同時,大家也看到,少年宮的黨員群體,總體上是一個積極向上,有朝氣的戰(zhàn)斗群體。從測評結(jié)果來看,也充分說明是實(shí)事求是的。
五、學(xué)習(xí),繼續(xù)深入。
評議階段,我們又交叉進(jìn)行著繼續(xù)學(xué)習(xí),我們認(rèn)為學(xué)習(xí)不能停,思想上要不斷用黨的理論去武裝,因此,自學(xué)力度加強(qiáng)了,自覺學(xué)習(xí)經(jīng)常了,從周記隨筆中,看到了同志們學(xué)習(xí)的深度在加強(qiáng)。葉青說:“付出不是為了回報,但付出一定會有回報。付出意味著失去,同時也會有收獲?!眳氰F夫說:“朱云祥是共產(chǎn)黨員的典范,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,要將非典時期所脫下來的工作,加班加點(diǎn)完成?!瘪R婷婷同志將陳金水、葉高炎等寄語,摘錄在周記本中,作為自己的座右銘。俞敏說:“要把自己從教書匠的角色中掙脫出來,成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。”施越輝說:“保持黨的先進(jìn)性,貴在持久?!标惱僬f:“只有甘于清貧、甘于奉獻(xiàn),才能贏得人民群眾的擁護(hù)和贊譽(yù)?!?/p>
六、工作,勁頭更足。
“先行、先知、先覺”,是我們支部提出的要求,大家認(rèn)識到,要保持先進(jìn)性、那就是要比群眾先行一步,許多工作,黨員都走先一步,主動性、自覺性、積極性加強(qiáng)了,份內(nèi)工作思考著如何搞得更好,份外工作主動爭取參與。當(dāng)“非典”趨于緩和后。大家立即著手開始培訓(xùn)教學(xué)工作,在打造品牌班、特色班上下大功夫,走訪學(xué)校,聽取意見,加強(qiáng)溝通,改進(jìn)工作。已形成一股合力,少先隊、藝術(shù)教育、讀書活動、科技競賽等工作和準(zhǔn)備各種,正在緊張地進(jìn)行。上周,剛剛接受區(qū)政府的任務(wù),要在二、三天內(nèi)設(shè)計組織打造一場在吳山廣場舉行的全區(qū)共產(chǎn)黨員咨詢服務(wù)大活動,大家二話不說,立即召開會議,群策群力,立即開展工作,一片熱氣騰騰,應(yīng)該說:勁頭更足了。
存在的問題:
1、批評的力度還不夠大,尚有一些同志可能有些顧慮。
2、學(xué)習(xí)還需深化,體會還需深刻。
3、剖析深淺尚有差距,觸及肌膚但觸及靈魂不夠。
4、突出的典型事例挖掘不夠。
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第11篇 個人__教育實(shí)習(xí)總結(jié) 1700字
個人教育實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)人 ___
在一個多月的 實(shí)習(xí)中。我學(xué)會了許多東西。也有了許多感受。我們是09年9月12號進(jìn)校,到09年10月18號結(jié)束。中間共有48天。在龍里城關(guān)一小進(jìn)行了為期4個星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作、組織學(xué)生進(jìn)行活動等。
我?guī)У陌嗉壥侨昙墶?》班。班上共有73個學(xué)生。共有48個男孩子。女孩子比較少。在介紹班級情況時。我們的指導(dǎo)劉老師就對我們說。具體情況還是要自己去班上了解。你才能因材施教。掌握他們小孩子的的心理變化情況,才能把班主任工作做好。我相信你們能做好。這是我的指導(dǎo)老師對我們說的一番話。
第一天聽了劉老師的課,他講得非常的好。抓住了小孩子的心里,能把他們的注意力集中到他那里。整個課堂組織能力非常的好,重點(diǎn)、難點(diǎn)都非常的突出。我感覺到這是個優(yōu)秀的老師。
當(dāng)我上課的時候。我才感覺到在大學(xué)里試講與在課堂了上課不太一樣的地方。在大學(xué)里我面對的是大學(xué)生,上課沒有要求課堂紀(jì)律,與他們的互動也不同。在小學(xué)里上課。我們面對的是大班教學(xué)。孩子比較多。要保證所有的學(xué)生上課保持安靜,很難做到,總有那么幾個學(xué)生講話。做小動作等等。與學(xué)生活動也要注意把握度的問題。在這個階段都會體現(xiàn)出來。這需要一個老師的課堂的組織能力。這正是我們?nèi)钡牡胤?。他們原任老師有非常多的技巧與方法控制學(xué)生。而我們就很少。我們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗。這是我們要向他們學(xué)習(xí)的地方之一。
同時,我們到那里去實(shí)習(xí),要把自己定為一個老師的身份。不要定性為實(shí)習(xí)老師。小學(xué)生看到我們老師來,都比較高興。但老師與學(xué)生的界限就沒有度了。在上課時我們是一個老師,給學(xué)生是傳授知識與培養(yǎng)他們?nèi)烁竦牡闹嘎啡?。一旦學(xué)生沒有把你當(dāng)為老師,只是一個朋友。那么他對你不是應(yīng)該學(xué)生對老師的一種尊重。在上課過程中你就覺得比較麻煩。沒有辦法組織正常的課堂教學(xué)。
我在這次實(shí)習(xí)中帶了一個三年級。這主要是我的專業(yè)課實(shí)習(xí)。主要是數(shù)學(xué)。同時也幫校長帶了六年紀(jì)的科學(xué)課,同時讓我有更多的機(jī)會了解小學(xué)階段不同年齡段他們的邏輯與心里變化過程。在六年紀(jì)我把我知道的一點(diǎn)科學(xué)知識傳授他們。與他們配合非常的好。
我們 四個人都做好了班主任工作。每天準(zhǔn)時清點(diǎn)學(xué)生的報道情況。組織好學(xué)生放學(xué),組織班會等。關(guān)心每個學(xué)生。讓他們的人格得到培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在建國60周年的時候。我們組織了學(xué)生參加學(xué)校組織的歌詠活動,以此來慶祝建國60周年。讓他們具有愛國思想。
在這次實(shí)習(xí)中我 擔(dān)任的是三年級組的實(shí)習(xí)組長,同時很好的協(xié)調(diào)了他們與指導(dǎo)老師的配合。組織好了各個隊友之間的關(guān)系。使得實(shí)習(xí)工作順利結(jié)束,取得了原任老師的好評。同時自己的工作也得到老師和同學(xué)好評一致好評。
在這次實(shí)習(xí)中我們是集中實(shí)習(xí),集中實(shí)習(xí)能鍛煉我們。我們分成幾個小組。當(dāng)我們對教學(xué)目的不太明確時,我們會在小組內(nèi)討論,最后通過指導(dǎo)老師給我肯定。讓我們相互提高。提高教學(xué)水平。準(zhǔn)備更充分。如是分散實(shí)習(xí),我們會沒有這樣的機(jī)會。就我個人來說還是集中實(shí)習(xí)比較好。
同時我們需要總結(jié)的地方也還很多。我們存在好的地方也有不足的地方。我們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗才能在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。這次實(shí)習(xí)很感謝我們的劉老師幫我提出了 很寶貴的意見,讓我學(xué)到了很多東西。同時也感謝龍里城關(guān)一小給了我們這個平臺。讓我們得到鍛煉,學(xué)到了書本上沒有學(xué)到的東西。同時總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗:
1、實(shí)習(xí)期間一定學(xué)會交流和觀察,善于反思和“揚(yáng)棄”的借鑒。只有這樣,你才能取其精華,棄其不足,將別人的優(yōu)點(diǎn)為己所用。
2、要學(xué)會探索自己的教學(xué)風(fēng)格和模式,展現(xiàn)自己的人格魅力。
3、學(xué)會做學(xué)生的老師,傾聽他們的心聲,學(xué)會尊重他們,幫助他們解決他們的問題,了解他們的感受,引導(dǎo)他們適應(yīng)學(xué)習(xí),教會他們做人。
4、只有通過實(shí)踐才能真正感受什么是“學(xué)為人師,行為世范”的“師范”涵義。所以,這也要求你多去求知,不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)。
5、要通過不斷實(shí)踐,探求一種適合自身的教育引導(dǎo)方法,做好了將使工作事半功倍。不足
1、自己過于把精力放在自己實(shí)習(xí)的班級,缺乏很好的大局觀、
2、沒有處理好與一些隊友的關(guān)系,發(fā)生一些不愉快。 這些需要我們注意的地方。
第12篇 教育2023年個人工作總結(jié) 650字
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于__年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
第13篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二階段個人總結(jié) 2400字
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育
第二階段個人總結(jié)
_月__日,我局先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入第二階段,即分析評議階段。在這一階段的學(xué)習(xí)教育活動中,我嚴(yán)格按照局黨組制定的《分析評議實(shí)施方案》的具體要求,廣泛征求意見,與領(lǐng)導(dǎo)和同志們談心交心,深刻查擺自身在學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題,剖析思想根源,制定了整改措施和今后努力的方向。通過這些做法,我對自己有了更深層次的認(rèn)識。審視存在的問題和不足,也給自己提出了更高的要求。現(xiàn)將本階段的學(xué)習(xí)工作情況,簡要總結(jié)如下:
一、以學(xué)習(xí)為著力點(diǎn),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識是先進(jìn)性教育活動的根本。在集中學(xué)習(xí)動員階段的基礎(chǔ)上,第二階段除積極認(rèn)真地參加黨支部組織的集中學(xué)習(xí)外,業(yè)余時間還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、《黨章》中有關(guān)黨員基本條件,黨員的權(quán)利和義務(wù)等章節(jié)、胡錦濤____關(guān)于新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的六條基本要求、局黨組《關(guān)于共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)》等內(nèi)容,以學(xué)習(xí)為著力點(diǎn),進(jìn)一步提高了對黨的先進(jìn)性的認(rèn)識,掌握了理論武器,思想上有了新的收獲和提高,不僅使我能夠正確對待自己,正確對待同志,正確對待組織,正確對待問題,正確對待群眾,而且也提高了客觀、科學(xué)、辨正地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。
二、以談心交心為抓手,廣泛征求意見建議
談心交心是找準(zhǔn)自身存在問題的抓手。在談心交心過程中,本著“有則改之,無則加勉”的坦誠談度,我先后與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾三個層面的17人、重點(diǎn)圍繞自己的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面,進(jìn)行了面對面的談心交流,虛心聽取和接受了局領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的評價、意見和建議。談心不僅拉近了自己與領(lǐng)導(dǎo)、與同事間的距離,而且溝通了思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼,同時發(fā)現(xiàn)了自身隱藏的一些問題和不足,認(rèn)識到需要今后在生活、學(xué)習(xí)、工作中努力改進(jìn)的方向。對我的幫助和啟發(fā)很大,為下一步深刻剖析自己,挖掘思想根源,制定整改措施,明確努力方向起到了極大的促進(jìn)和推動作用。
三、以剖析根源為契機(jī),正確認(rèn)識自己
在談心交心的基礎(chǔ)上,我進(jìn)一步總結(jié)了近年來在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況,對照黨員的基本條件和新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性以及姜大明書記提出的機(jī)關(guān)黨員要當(dāng)好“八個表率”的基本要求,結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出的意見和建議,深入剖析自己在理想信念、宗旨意識、工作作風(fēng)和立足本職發(fā)揮作用等黨性黨風(fēng)方面的問題和不足,深刻從世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源,認(rèn)真撰寫了3000字左右的黨性分析材料。問題和不足主要有六個方面:一是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠重視;二是在××業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上欠缺較多;三是在服務(wù)基層上缺乏更強(qiáng)的責(zé)任感和服務(wù)意識;四是執(zhí)行機(jī)關(guān)工作制度上做的不夠好;五是在維護(hù)集體利益和形象方面做的不夠好;六是有時表現(xiàn)的比較輕率和傲慢。
以上的問題存在,既有主觀原因,也有客觀原因。但主要是主觀原因。一是缺乏對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要,是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素質(zhì)的需要,是做好本職工作的需要;二是缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),由于長期身處機(jī)關(guān),天天接觸文字,很少深入實(shí)際,很少親身實(shí)踐,漸漸地就丟掉了“從群眾中來,到群眾中去”、“理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用”、“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”這些我黨的優(yōu)良黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),漸漸地就與基層的距離拉遠(yuǎn)了,與群眾的感情也隨之淡薄了;三是缺乏砥礪意志、鍛煉能力的主動性。在機(jī)關(guān)呆久了,從事文字綜合工作時間長了,覺得自己搞好本職工作的能力已基本具備了,漸漸就喪失了創(chuàng)造性開展工作的激情和動力,對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)工作,也沒有當(dāng)成砥礪自己意志、鍛煉自己能力的難得機(jī)會;四是缺乏黨性修養(yǎng)的自覺性。沒有認(rèn)識到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全心全意為人民服務(wù),時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。常常抱有“但求無過”、“差不多”,“說的過去就行”的思想,要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了,工作的主動性就差了。
四、堅持做到邊查問題,邊改進(jìn),邊提高
在此階段,我徹底消除了應(yīng)付了事、僥幸過關(guān)的心里,消除了錯誤的認(rèn)識和不必要的顧慮,放下了思想包袱,堅持做到了邊議邊改。一是在黨小組民主生活會上,勇于發(fā)言,交流黨性分析材料,進(jìn)一步查擺自身存在的問題;二是認(rèn)真制定整改措施,明確今后努力的方向;三是從現(xiàn)在抓起,針對自身存在的問題,堅持在工作中邊學(xué)習(xí),邊評議,邊整改落實(shí)和提高。從而及時端正了思想根源上存在的不正確認(rèn)識,糾正了外在表現(xiàn)出來的忽視政治理論學(xué)習(xí)、維護(hù)集體利益、執(zhí)行機(jī)關(guān)制度等方面的問題,確確實(shí)實(shí)感受到先進(jìn)性教育活動對自己思想認(rèn)識和工作方面都起到了極大的提高和促進(jìn)作用。
五、統(tǒng)籌兼顧,努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)
在先進(jìn)性教育活動過程中,我正確處理了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,在活動組織、學(xué)習(xí)等任務(wù)繁重的情況下,仍然高標(biāo)準(zhǔn)地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時性任務(wù),做到了統(tǒng)籌兼顧,合理安排,學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。特別是圍繞市委、市政府提出的“突破___,××要率先,我該怎么”辦的大討論過程中,有了前瞻性的認(rèn)識和政治敏銳性,按照領(lǐng)導(dǎo)安排,在深入分析認(rèn)識當(dāng)前形勢的前提下,結(jié)合全局工作,不僅制定了《××××的實(shí)施方案》,而且通過思考自己今后在為“××突破”做些什么這個問題,進(jìn)一步明確了今后努力的方向。
總之,通過近一個時期的先進(jìn)性教育活動,使我在思想觀念、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律、服務(wù)群眾等方面有了一個新的提高,工作熱情更加飽滿,工作態(tài)度更加積極認(rèn)真,責(zé)任感更加堅強(qiáng)。我決定在今后的工作中,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,把心思凝聚到本職工作中,把經(jīng)理集中在履行職能上,把工作落實(shí)到創(chuàng)新發(fā)展上,以寬闊的視野、前瞻性的眼光干出一流的工作業(yè)績,真真正正體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
第14篇 幼兒教師個人教育教學(xué)工作總結(jié) 2500字
幼兒教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)
本期的工作即將結(jié)束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時間里度過了?;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的工作,讓我成長了很多,也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、 從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。
3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻的認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不段充實(shí)自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,做中學(xué)、學(xué)中做,不段積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展。
四、家長工作方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 五、存在的不足:
1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?!罢l愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。
幼兒教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的`工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
第15篇 2023年學(xué)年上期個人教育教學(xué)工作總結(jié) 1700字
__——__學(xué)年上期個人教育教學(xué)工作總結(jié)
__——__學(xué)年上期工作已近尾聲,現(xiàn)本期工作作如下總結(jié):
一、政治思想與師德方面
本人一貫擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想上、行動上始終與____保持一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平同志的關(guān)心建設(shè)有中國特色的社會主義理論,堅持四項基本原則,無限忠誠于黨的教育事業(yè),具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。教風(fēng)端正,愛崗敬業(yè),既教書又育人,兢兢業(yè)業(yè),誨人不倦,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,閱讀報紙,關(guān)心國家大事,深刻領(lǐng)會黨的指導(dǎo)方針,響應(yīng)黨的號召,適時教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛國主義精神,使同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想。
二、教育教學(xué)能力方面
工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極探索教育教學(xué)方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷提高及充分發(fā)揮。時代在前進(jìn),知識在更新,為適應(yīng)新時代的需求,參加了繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),更新觀念,使自己在工作中能左右逢源,得心應(yīng)手。自任職以來,一直擔(dān)任中學(xué)語文課的教學(xué)工作,能夠刻苦鉆研,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)語文教材教法》等理論知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,深入研究教材,廣泛閱讀相關(guān)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,潛心寫好教案,細(xì)致研究教法及板書設(shè)計和課堂藝術(shù),做到既備大綱、備教材、又備學(xué)生、備教法;精心組織上好每一節(jié)。向課堂要效率,課后輔導(dǎo)及時,耐心、細(xì)致,作業(yè)批改認(rèn)真,一絲不茍。自任職以來,常利用節(jié)假日為個別學(xué)生補(bǔ)課,提高了教學(xué)效果。在教學(xué)中,為了不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,堅持每周聽一次其他教師的課,取他人之長,補(bǔ)自己之短;我還積極參加本教研組的聽課,說課活動以及各種教研活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,受到廣大師生的一致好評。
在具體的教學(xué)過程中,我十分注意按照教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)會在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,課堂上能夠較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,有目的、有準(zhǔn)備地聽講,從而提高課堂學(xué)習(xí)效果,督促他們課后及時復(fù)習(xí),牢固地掌握所學(xué)知識。另外,我還在講課的語言上狠下功夫,堅持使用普遍話,力求使自己的課堂語言流暢、精練、準(zhǔn)確、形象、生動,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,接受知識,提高能力。在教學(xué)過程中,開新課時,根據(jù)學(xué)生的接受能力,利用舊知識、解決新問題,環(huán)環(huán)相扣,深入淺出,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效果。在板書上,注意整齊規(guī)范,精心設(shè)計,使所學(xué)內(nèi)容條理清晰,重點(diǎn)突出,并根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識水平和教材內(nèi)容的特點(diǎn),自制教具、圖表,使學(xué)生直觀、樂學(xué),得到全面的素質(zhì)教育。
三、履行職責(zé)方面
任職以來,本人在工作中勤懇務(wù)實(shí),在國家教育方針的指導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校的各項安排,每學(xué)期制訂切實(shí)可行的工作計劃。密切配合學(xué)校完成各項工作。特別是作為班主任,我深感責(zé)任之重大,為了帶好一個班集體,經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任請教,不畏艱難,奮力進(jìn)取,團(tuán)結(jié)各任課教師,共同管理,使整個班集體形成了“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好局面。
德育放在首位。教師是人類靈魂的工程師,教師的主要任務(wù)就是教書育人,不僅教其才更要育其德,作為班主任,我狠抓學(xué)生思想政治工作,采用多種形式進(jìn)行愛國主義、集體主義以及社會主義道德教育,定期召開主題班會,經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,掌握學(xué)生的思想動態(tài),根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),及時教育引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的高尚思想品德,教育學(xué)生怎樣做人和做什么樣的人,怎樣才能成為對社會有用的人。
率先垂范,感化學(xué)生。教師在學(xué)生心目中具有特殊的地位,是學(xué)生的一面鏡子,一言一行都會影響到學(xué)生。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,身教重于言教,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。勞動時,不怕臟,不怕累,給學(xué)生以榜樣;早上堅持出操,給學(xué)生們以督促,看到有紙屑,隨手撿起,給學(xué)生以鞭策……時時注意,為人師表。
作為班主任,我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,了解他們。在工作中,對他們采取不同的措施,因材施材,因人施法,發(fā)展個性,分類指導(dǎo),培優(yōu)補(bǔ)差,個別談心,分層鼓勵,定期家訪,做到學(xué)生、社會與家庭教育相結(jié)合,進(jìn)行“綜合”教育。協(xié)調(diào)學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系,舉行師生座談會,消除隔閡,互相理解,溝通思想,提高課堂效益,達(dá)到各科均衡發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。