第1篇 科學發(fā)展觀教育活動工作總結(jié) 2750字
近段時間，市委學教領導小組給予我院領導、學教活動督導小組給予的幫助下，系統(tǒng)地開展了科學發(fā)展觀學習教育活動，經(jīng)過了學習提高、對照檢查、案例剖析、整改落實四個階段的學習。
一、領導重視，統(tǒng)籌安排
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發(fā)展觀學習教育活動，受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀，按照“為民、務實、清廉”的要求，結(jié)合我院工作實際和黨員干部隊伍建設現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學教活動我們下發(fā)了《關于在全院黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的實施方案》，并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構(gòu)健全，責任明確
開展科學發(fā)展觀學習教育活動，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實，求實效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構(gòu)。
（一）建立領導責任制
我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發(fā)展觀學習教育領導小組，領導組下設辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任，形成了“一把手” 負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的工作格局。
（二）建立督查制度
我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外，還成立了自己的督導組，負責對全院各支部的學習時間、學習內(nèi)容、學習人數(shù)以及學習效果進行督查，并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理，及時反饋，督促落實。
三、各階段學習情況
在學習提高階段，我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領導班子個人自學相結(jié)合的等形式，以《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》為基礎學習資料，具體學習了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、____關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、___總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤____在中紀委七次全會上的報告”等八篇文章。結(jié)合我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓，培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發(fā)點結(jié)合科學發(fā)展觀的要求，以提高我院發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度、提高中層干部科學發(fā)展能力、發(fā)展意識為內(nèi)容做了宣講；并組織收看了“科學發(fā)展觀專題輔導報告”電教片。
為檢驗學習效果，組織了一次科學發(fā)展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下，我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更深地認識到，科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導我院經(jīng)濟又好又快發(fā)展的根本要求。
對照檢查階段，在第一階段學習提高的基礎上，我們重點進行了院領導班子“四查四看”、中層領導干部“三查一看”。院級領導干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；查為員工辦實事的落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來對科研、培訓經(jīng)費的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步增強了兩極領導班子提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感，為提高領導班子成員科學發(fā)展意識奠定了思想基礎。黨政一把手結(jié)合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視了兩極領導班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
案例剖析階段，案例剖析階段是學習教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對于更好地理清科學發(fā)展思路、提高科學發(fā)展本領具有十分重要的作用。在這個階段，院領導班子成員深入基層，深入實際，開展調(diào)查研究，深刻剖析案例，廣泛獻計獻策，為下一階段的集中整改打下了堅實的基礎?？偨Y(jié)第三階段的工作，主要有以下特點：一是領導班子成員結(jié)合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開座談會，和個別黨員進行交流，單獨聽取他們對我院改革發(fā)展的意見和建議等形式開展廣泛的調(diào)研。二是案例剖析體現(xiàn)我院特點，符合我院發(fā)展實際。個案剖析材料都是站在科學發(fā)展的高度對我院發(fā)展過程中出現(xiàn)的焦點問題、瓶頸問題進行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過第三階段活動的開展，領導班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉(zhuǎn)觀念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強了科學發(fā)展意識，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀念問題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙。加快科學發(fā)展的舉措進一步完善。領導班子成員，針對影響和制約科學發(fā)展的實際問題，提出了如何實現(xiàn)科學發(fā)展的一套相對完整的具體目標、發(fā)展路徑和實施措施，更加自覺地推進我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營工作的科學發(fā)展。黨員干部工作作風進一步改進。通過深入實際調(diào)查研究，開展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的本領，而且進一步消除了領導班子和干部隊伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風方面的差距和不足，提高了勇?lián)熑蜗敫墒隆㈤_拓創(chuàng)新會干事、團結(jié)協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個方面、各項工作都著眼更高定位，確立更高標準，追求更大進步，取得了明顯進步。
整改落實階段，對照“四查四看”自查、獻計獻策及領導班子專題民主生活會自查出的問題，圍繞“堅持走科學發(fā)展之路，發(fā)揮建設科學發(fā)展示范區(qū)主體作用”這個主題，經(jīng)領導班子認真討論，制訂領導班子整改方案。對整改階段存在的問題，我們具體了整改措施，明確了整改目標，規(guī)定了整改期限和具體責任人。通過整改，使學習的成果轉(zhuǎn)化成了落實科學發(fā)展觀的實際行動。
通過開展科學發(fā)展觀學教活動，使我院廣大黨員干部充分認識到了用科學發(fā)展觀指導我院經(jīng)濟發(fā)展的重要性。解決廣大黨員干部思想觀念、發(fā)展思路、工作作風等方面存在的問題，增強了全院廣大黨員干部進一步樹立和落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我院又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎。通過學習教育活動，增強了領導干部的科學發(fā)展意識，提高了用科學發(fā)展觀指導科研、生產(chǎn)、經(jīng)營等工作的能力，提高了領導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關系，科學治企、民主治企、依法治企的本領。
第2篇 __市教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結(jié) 1500字
為了總結(jié)經(jīng)驗，健全和完善長效工作機制，推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，現(xiàn)對我局學習實踐科學發(fā)展觀活動進行總結(jié)。
一、學習實踐活動的主要做法
市直教育系統(tǒng)參加學習實踐活動的基層黨組織共有33個（含局機關），其中學校27所，事業(yè)科室5個。所屬具有獨立法人資格基層黨組織32個，其中基層黨委5個，總支7個，支部20個。參加學習實踐活動的1905名黨員干部中，縣處級黨員領導干部17名，科級及以下1888名，離退休黨員干部630人。在學習實踐活動中，各級黨組織和廣大黨員，尤其是黨員領導干部，都能夠按照省、市委有關文件精神，特別是胡錦濤____的重要講話精神，豐富實踐載體，努力做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，使得市直教育系統(tǒng)學習實踐活動既符合要求又切合教育實際。
一是堅持加強組織領導，務求活動取得實效。局黨委成立了由局長、黨委書記門忠義同志任組長，副職、黨委委員任副組長的學習實踐活動領導小組，下設辦公室，負責日常工作。制定了《中共__市教育局委員會開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。辦公室還在每個階段工作開展前制定下發(fā)相應的實施意見，并及時召開協(xié)調(diào)會和推進會，確保各項工作落到實處。能夠高標準、高質(zhì)量按時上報各階段統(tǒng)計報表、每周總結(jié)、信息簡報、階段工作總結(jié)等材料。局黨委還抽調(diào)15名黨員，組成了由機關中層干部擔任組長的7個指導檢查組，對各基層黨組織開展學習實踐活動進行全面指導。
二是堅持將學習貫穿始終，夯實思想基礎。我局采取有效措施，抓好理論學習，堅持把理論學習作為中心任務貫穿于活動的每個階段每個環(huán)節(jié)。充分利用《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等學習資料，采取集中學習與自學、系統(tǒng)學習與專題學習相結(jié)合的方式，認真抓好局黨委理論中心組學習、組織好機關黨員的學習。各基層黨組織健全學習機制，不斷創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，取得了良好效果。基層各學校黨組織充分利用每周一次政治學習這一平臺，廣泛吸收群眾參與。在學習中，市教師進修學院、第17中學等單位聘請市委黨校教授作專題報告進行培訓；局機關、__13中、實驗小學等單位組織收看了專題輔導錄像；__職業(yè)中專開展了科學發(fā)展觀知識競賽，提高了群眾參與熱情。第1中學、第20中學等還在校園網(wǎng)開設學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄，在教師和廣大學生中進行宣傳；__1中、2中、4中還通過業(yè)余黨校為學生講解科學發(fā)展觀活動，在先進學生中進行教育和引導；市教師進修學院、__7中、19中等單位還充分發(fā)揮各黨支部作用，積極組織開展“學習體會展示性匯報和交流”活動。
在學習調(diào)研階段，市直教育系統(tǒng)累計開展學習指導培訓51次，2399人次參加；聽輔導報告26次，1229人次參加；收看輔導錄像5次，184人次參加；開學習交流會20次，738人次參加；搞知識測答4次，共有116人參加。通過學習方式的創(chuàng)新，增強了學習效果，進一步提高了廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識。
三是堅持解放思想，推動教育均衡快速發(fā)展。局黨委通過召開座談會、征文、研討會、交流思想體會等多種形式，組織動員廣大黨員干部群眾積極參加解放思想大討論活動。重點圍繞“如何促進義務教育均衡發(fā)展”、“如何有效解決群眾關心的教育熱點難點問題”等10幾個方面的問題展開大討論，同時還將市委提出的以“堅持科學發(fā)展，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動具體化，真正將解放思想與推進工作結(jié)合起來。__8中、14中、18中、21中、三幼等黨組織通過召開理論研討會、撰寫體會文章等交流思想體會；__6中、9中、10中、育鵬學校、27中、特殊教育學校等注重將解放思想大討論活動成果具體化，通過開展以“科學發(fā)展在課堂”為主題的“高效創(chuàng)新”課、“能力拓展訓練”、“我承諾我是共產(chǎn)黨員，向我看齊”和“黨員一幫一”等活動，全面提高辦學質(zhì)量，促進和諧校園建設。
第3篇 區(qū)教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作總結(jié)— 1650字
一、主要工作成效
這一次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是武裝黨員干部思想、加強執(zhí)政能力建設的一項戰(zhàn)略工程，是推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。對此，局黨支部認識清醒，思想統(tǒng)一，把學習實踐活動擺在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整個學習調(diào)研階段發(fā)動及時、進展順利，達到了預期目標。
（一）高度重視，組織領導堅強有力
自區(qū)委對學習實踐活動作出統(tǒng)一部署后，我局迅速召開中層以上領導干部專題會議，學習文件講話，傳達有關精神，并研究落實開展活動的各項事宜。成立了由局長鐘繼東擔任組長的學習實踐活動領導小組及辦公室，領導小組成員包括全體局領導和全局各科室負責人，制訂了活動實施方案，建立了活動檔案。3月24日，召開了全系統(tǒng)動員大會，區(qū)委督查組張莉蘭副區(qū)長到會作了指導性講話，鐘繼東組長作動員報告，進行總體部署，使全系統(tǒng)黨員干部對活動意義和原則有了充分認識，對活動任務和目標有了明確的定位。嚴謹扎實的準備工作，為保證活動順利開展奠定了堅實的基礎。
（二）精心部署，學習工作相得益彰
這次深入學習實踐活動起點高、要求嚴、內(nèi)容多，為了保證學習工作兩不誤、兩促進，我局堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，做到不簡略學習任務、不遺漏活動內(nèi)容、不耽誤正常工作，努力使學習實踐活動與教育工作實際相互結(jié)合，相得益彰。
1、集中學習與自主學習相結(jié)合。為落實區(qū)委“三學”要求，我局領導小組訂立學習計劃，專門訂購《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，發(fā)放了學習筆記本，供每位黨員干部學習和撰寫心得體會。領導班子圍繞規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合當前我區(qū)教育工作實際，開展了專題學習。每位班子成員都向主管科室進行了一次學習宣講，牽頭調(diào)查研究了一個教育問題，撰寫了調(diào)研報告。領導班子帶頭學習，親自實踐，以實際行動為黨員干部做出了表率。在3月12日和4月8日的兩次局務會議上，鐘繼東組長聯(lián)系月工作重點作了學習輔導報告，全局中層以上干部分別學習了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣東實踐科學發(fā)展觀重點行動綱要》等指定篇目。自主學習以《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和黨報黨刊上的時政文章為主，要求結(jié)合實際深刻領悟科學發(fā)展觀的精神內(nèi)涵。4月13日，開展了“__區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習成果測試”，自我檢驗學習效果，有效地促進了科學發(fā)展觀理論的消化和吸收。
2、文獻學習與典型學習相結(jié)合。理論文獻學習之外，同時開展了典型人物學習活動，重點學好全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵、原四川南江縣紀委書記王瑛的先進事跡；并結(jié)合“師德規(guī)范年”活動，學習在去年抗震救災中涌現(xiàn)出的全國英模教師，為廣大黨員干部、教師樹立了師魂標桿，在榜樣的激勵、引領下扎實完成當前各項任務。
3、內(nèi)強素質(zhì)與外樹形象相結(jié)合。通過學習，我局黨員干部增強了修養(yǎng)、提高了素質(zhì)，與此同時，我們注意抓好宣傳、外樹形象。我局利用多種形式，做好學習實踐活動宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。在局機關網(wǎng)站開設了專題網(wǎng)頁，在教育服務大廳制作了宣傳專欄，編印《簡報》10期，及時發(fā)布信息，展示活動剪影；加強媒體宣傳，通過區(qū)電視臺、區(qū)電臺、《新__》報及區(qū)委學習實踐辦《簡報》等宣傳平臺，報道專題新聞，發(fā)表專訪文章，對我局的活動亮點進行了廣泛宣傳，樹立了教育的良好形象。
4、武裝頭腦與推動工作相結(jié)合。堅持邊學邊改，積極運用科學的思維和方法，來謀劃當前工作、改進機關作風，提高教育管理工作績效。一是舉行了征文活動。以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展—我為綱要獻計獻策”為主題開展有獎征文活動，發(fā)動全系統(tǒng)黨員干部、教師寫作心得體會，形成學習成果。二是建章立制，規(guī)范行為。制定了《__區(qū)教育局內(nèi)部財務收支管理規(guī)定》，規(guī)范管理全局辦公經(jīng)費開支和辦公用品采購工作；修訂了局機關《公文辦理制度》、《報告及請假制度》和《衛(wèi)生工作管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了機關工作人員的職務行為。三是建立文件審批網(wǎng)絡系統(tǒng)，推進辦公自動化。為加速文件傳遞和處理，提高辦文效率，節(jié)約辦公成本，我局正在搭建一個網(wǎng)絡平臺，將對所有外來電子公文實行網(wǎng)上審批。
第4篇 教育局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié) 1350字
一、精心組織，周密部署，啟動分析檢查階段工作
區(qū)委召開轉(zhuǎn)段動員大會后，局黨委于2024年6月10日也召開學習實踐活動轉(zhuǎn)段工作會議，部署第二階段的主要工作，制定分析檢查階段實施方案。之后，通過開展“問計于民”活動、交心談心活動，召開黨員專題組織生活會、專題民主生活會議，對影響和制約全區(qū)教育教學發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入整改落實階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議，在一定范圍內(nèi)公開領導班子分析檢查報告征求意見建議，我們對一些熱點、難點問題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引學了習方網(wǎng)向。
二、集中學習，制度保證，進一步提高思想認識
為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，局黨委繼續(xù)組織領導班子開展了集中學習，主要學習黨的十七屆三中全會精神，胡錦濤____以及其他常委在學習實踐活動聯(lián)系點調(diào)研指導時的重要講話精神等，通過學習，進一步提高了全體機關工作人員的理論水平。
為了使此次學習實踐活動落到實處，教育局學習實踐活動領導小組還根據(jù)實際，制訂了多項制度，擬出臺制度性文件6個，現(xiàn)在已經(jīng)出臺的有集中學習制度、學習調(diào)研制度、交心談心制度、整改落實制度等4個制度性文件。這些制度性文件的出臺執(zhí)行，更好地提高了全體機關人員的思想認識，推進了學習實踐活動的深入開展。
三、“問計于民”，多措并舉，進一步找清突出問題
為進一步理清發(fā)展思路，局黨委采取走出去與請進來相結(jié)合、對上級與對下級相結(jié)合、對班子與對個人相結(jié)合“三個結(jié)合”的方式，扎實開展“問計于民”活動。教育局利用公示欄等形成，公開服務承諾，接受群眾監(jiān)督。在“問計于民”活動中，我局設立意見箱1個，電子信箱1個。這2個信箱共收到群眾建議意見25個，解決21個，其余4個關于師資不足的問題正在積極設法解決。教育局學習實踐活動辦公室還于6月26日至30日，向?qū)W校和各部門印發(fā)了征求意見表，發(fā)出180張征求意見表，收回意見表125張。各單位以無記名的方式組織4——5名領導或教師填寫了意見表。對領導班子參加實踐活動各方面情況進行了調(diào)查。書記、局長認真閱讀了每張意見表和調(diào)查問卷，而后組織學習實踐活動辦公室的同志進行了梳理工作。梳理結(jié)果是對領導班子提出的意見和建議有14條，經(jīng)整理歸納后形成8條。對班子成員個人提出的意見和建議有6條，經(jīng)整理歸納后共有3條，進一步找準了制約教育科學發(fā)展的突出矛盾和主要問題。對各方征得的意見和問題，局學習實踐活動辦公室將其發(fā)送至每個責任股室和負責人，限期整改，并及時通報整改落實情況。
四、增進理解，廣泛談心，營造良好的工作環(huán)境
在召開民主生活會之前，書記、局長與領導班子成員間交心談心，著眼于溝通思想、交換意見、增進理解、相互幫助，做到深交心、真交心、交真心。根據(jù)征集到的意見和建議，局黨委書記、局長分別與其他班子成員進行了面對面交心談心，局所轄各黨小組也相應地開展交心談心活動。通過交心談心活動，領導班子成員之間營造了健康和諧、關心互助的工作環(huán)境，增強了班子的凝聚力。
同時，按照“四個必談”的要求，班子成員與分管股室，股室之間，股室負責人與普通黨員干部之間也普遍開展交心談心活動，對理清工作思路、增進人員團結(jié)，激發(fā)工作熱情，提高工作效率起到了明顯的作用。據(jù)統(tǒng)計，教育局機關共開展談心談話80余人次，為學習實踐活動創(chuàng)造了良好的氛圍。
第5篇 教育局科學發(fā)展觀活動大總結(jié) 1500字
一、基本情況
按照區(qū)委統(tǒng)一部署，_月31日教育局在政府大樓十二樓會議室召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，教育局機關領導班子成員、全體黨員、局二級機構(gòu)和各中小學校校級領導班子成員約180多人參加了會議。會上，教育局達世進書記作了動員講話，對教育系統(tǒng)學習實踐活動作了整體部署，黨委副書記、局長郭忠同志就學習實踐活動作強調(diào)發(fā)言，下發(fā)了__區(qū)教育系統(tǒng)《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《關于成立深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》，建立了教育局領導班子成員聯(lián)系學校制度。會后，各基層單位根據(jù)實施方案的要求，相應制定了實施方案，學習實踐科學發(fā)展觀活動在整個教育系統(tǒng)全面鋪開?；顒臃秩齻€階段，第一階段為學習調(diào)研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結(jié)測評階段，我局嚴格按照步驟保質(zhì)保量地完成了學習實踐活動的各項任務，本次活動共有1個黨委、20個支部，425名黨員和23名非黨員領導干部參加了這次學習實踐科學發(fā)展觀活動。
二、具體做法
1.加強組織領導。為了加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，教育局黨委成立了以黨委書記達世進同志為組長，其他班子成員為副組長，機關各股室、二級機構(gòu)負責人、各學校支部書記（校長）為成員的領導小組，統(tǒng)籌安排我區(qū)教育系統(tǒng)的學習實踐科學發(fā)展觀活動。各單位分別制定了詳實的實施方案，成立了領導小組，為學習實踐科學發(fā)展觀活動提供了組織保證。
2.認真組織學習。按照《實施方案》的要求，_月中旬至11月中旬，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部認真學習了《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》及胡錦濤等中央領導同志、省委、市委主要領導一系列講話精神。嚴格按照學習培訓時間不少于40個小時，領導干部、全體黨員開展集中學習研討時間不少于2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時間、內(nèi)容的三落實。在學習過程中，我們克服教學任務繁重，___市創(chuàng)衛(wèi)工作要求高，任務重等困難，以黨支部、學校為單位，組織全體黨員、干部以集中學習、個人自學、集體討論、專題輔導、集體研究等形式，經(jīng)常白天上班，晚上學習，保證了學習的效果，在區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組組織的理論知識“回頭看”測試中，各單位參考率達_0％，平均分在94分以上。
3.開展專題活動。為了使學習實踐活動取得實效，我局開展了系列專題活動。一是開展了征文活動，共收到征文4，經(jīng)認真評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；二是舉辦了“愛與責任”演講比賽，區(qū)委組織部羅艷副部長、宣傳部李紅副部長、遠教辦袁維主任親自擔任評委，14名優(yōu)秀選手激情演講，動情演繹自己或身邊教師教書育人、誨人不倦、愛崗敬業(yè)、關心愛護學生的感人故事，具有極強的說服力、感染力，展現(xiàn)出當代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會責任意識；三是在九方小學召開了“關于建設教育強區(qū)”研討會，局機關各股室、二級機構(gòu)負責人、各中學校長和部分小學校長參加，研究探討我區(qū)教育強區(qū)方略；四是在九方中學舉辦了__區(qū)中小學校長論壇，陳豐華副區(qū)長、區(qū)委組織部羅艷副部長、遠教辦袁主任親臨指導。論壇就我區(qū)教育發(fā)展的重點、難點問題，借助外地先進經(jīng)驗，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為__教育獻計獻策，展開深入研討，形成了一些很有見地的思路，必將對__教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。五是活動按照分散進行（以學校、支部為單位）、整體推進的方式，機關與基層始終保持著信息互聯(lián)互通，我們編印并在教育局域網(wǎng)上發(fā)布了簡報8期，為活動的開展起到了有力的宣傳鼓勁作用。
第6篇 教育學院科學發(fā)展觀活動大總結(jié) 4100字
教育學院科學發(fā)展觀活動大總結(jié)
深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，努力開創(chuàng)我所各項工作的新局面
根據(jù)省教育廳省委教育工委、院黨委的工作部署，按照《院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動具體安排意見》的總體要求，□所黨支部“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動從去年10中旬開始到目前為止，歷時4個多月，圓滿地完成了各項學習教育實踐活動任務，取得了良好的效果。
全所□名黨員干部職工，態(tài)度端正，認識到位，積極參加，親歷了這項意義深遠的學習教育活動，每個人都接受了一次深刻的學習教育活動的洗禮。
一、學習實踐科學發(fā)展觀活動的步驟和主要做法
（一）準備動員階段（20__年10月16日至10月28日）
為了確保本次活動的有序進行，使這一活動更加科學、更有成效，我所黨支部在活動正式開始之前，就成立了“學習實踐活動”領導小組。支部支記、所長□親自擔任組長，副所長□為副組長，其他支部成員為領導小組成員。同時成立了 □ 、□、□、□等四個學習小組。
在這一階段中，全所職工召開大會認真學習《____關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》以及省委、省教育廳、院黨委等一系列文件。同時，按照院黨委要求為每位干部職工配發(fā)《毛澤東、鄧小平、___論科學發(fā)展》和胡錦濤《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩本著作，要求大家認真學習原文，深刻領會精神實質(zhì)。
（二）學習調(diào)研階段（10月29日至11月30日）
做好組織準備、思想準備和工作準備，是開展學習實踐活動的第一步。10月29日，全所干部職工，參加了全院學習實踐活動的動員大會，認真聽取了院黨委書記□的動員報告和工作部署。會后，所領導便立即召開支部會議，學習討論□書記的動員報告。在廣泛征求大家意見的基礎上，討論制訂了各時段的活動時間、活動內(nèi)容和活動形式，同時制訂出具體方案。
在這一階段中，所里嚴格按實施方案，做好每一步工作。所領導帶頭學習，其間共召開了3次支部會議集中學習和3次全所職工會議全員學習。通過學習，大家明白，科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
所里要求每一位干部職工，除集中學習之外，還必須以小組為單位學習討論和自學，要求每位職工認真做好學習筆記，每個人撰寫一至學習心得體會。并且要求黨員干部要帶頭學習，提高學習效果。
根據(jù)方案要求每位教研員要根據(jù)學科工作實際，深入開展調(diào)查研究。各學科就本學科的發(fā)展現(xiàn)狀，熱點難點問題展開調(diào)查，并寫出了有份量的年度報告。
開展了以“全面落實科學發(fā)展觀，著力推進科研強省”為主題的解放思想大討論活動。全所職工暢所欲言，積極地為教科院的發(fā)展獻計獻策。據(jù)統(tǒng)計，在討論大會上，全所職工共提出有價值的意見、建議20多條。
“發(fā)展實踐無止境、解放思想無窮期”。通過“解放思想大討論”，大家的思想空前活躍，形成了教育教學研究發(fā)展的新的共識。
（三）分析檢查階段（12月1日-20__年1月20日）
召開專門的民主生活會，是搞好分析檢查的基礎。為此，所領導在開展解放思想大討論之后，又召開了一次支部委員民主生活會和一次全所職工民主生活會。會上每個人都積極主動地發(fā)言，交流在本次活動中的心得體會，并且結(jié)合學科特點和個人思想，查找影響和制約科學發(fā)展的突出問題。
元月7日，所里又召開支部委員會議和全所干部職工大會，對照要求，分析檢查工作問題與不足，同時組織大家對支部班子的工作情況進行群眾測評。
大家一致認為我所自去年開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動以來，在院黨委的精心指導下，全所黨員干部職工認真貫徹落實上級的指示精神，按照既定計劃，緊密結(jié)合本所工作實際，堅持思想認識的不斷深化，推動了學習實踐活動的深入開展，取得了顯著成效。通過一段時間的教育活動，全所黨員干部職工的自覺性、堅定性進一步增強。
□所支部在活動中堅持求真務實，不走過場。行政一班人帶領大家認真地扎實有效地開展了一系列教育活動，是一個團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新的，并且特別能戰(zhàn)斗的堅強的領導集體。
（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）
2月4日，全所召開干部職工大會，□所長要求大家在查找問題時必須著力解決實際問題，務求實效，既要解決影響和制約本所和本學科教研中的突出問題，又要解決黨員和干部職工主觀世界的思想意識問題、黨風黨紀問題。在全所的大討論中，支部成員和全體黨員就《□學習實踐發(fā)展觀活動整改落實方案》分別進行了討論，向院里提出了落實整改方案的意見與建議。討論中大家敢于正視自己、嚴于剖析自己，勇于自我批評，同時虛心聽取別人意見，“講黨性、重品行、作表率”。
2月16日，所黨支部再一次召開支部會，對查找出來的 一些問題認真研究，進行分析整改。大家一致認為□所全體教研員，做任何事情“必須樹立強烈的事業(yè)心，必須有一個十分負責的態(tài)度，必須追求較高的質(zhì)量”。教研員必須放下架子，堅持“實事求是、不自以為是”；必須樹立憂患意識和生存意識。
二、學習實踐活動的主要特點與成績
（一）學習實踐科學發(fā)展觀活動的主要目的是黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠。從我所本次活動來看，呈現(xiàn)以下幾個特點：
第一，領導帶頭，典型引路。
所領導嚴于律己堅持帶頭學習，帶頭查找問題。在干部職工大會上，所領導親自宣讀講解學習科學發(fā)展觀的原著，帶頭談學習心得體會，談感想并與群眾交心談心；帶頭查找自己工作中存在的問題與不足，勇于開展自我批評。同時帶頭整改，加強黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)，為全所職工樹立了榜樣。
在院里組織的以“學習實踐科學發(fā)展觀”為主題的調(diào)研報告、征文活動中，我所大部分黨員獲
一、二等獎。
第二，堅持正面教育和自我教育為主。
學習實踐活動的出發(fā)點與最終歸宿就是要使干部職工深刻領會科學發(fā)展觀的含義和精神實質(zhì)，并把它作為教研員平時工作的指導。同時，著手解決每位教研員的主觀世界問題。一個黨員干部，如果放松了自己的主觀世界改造，沒有科學的世界觀，就很難有正確的價值取向，甚至會出現(xiàn)思想不純，認識不清，境界不高的問題。
全所干部職工，在這場學習實踐教育活動中，通過學習培訓、調(diào)查研究、解放思想大討論、民主生活會，檢查分析與整改等一系列的的活動，廣大教研員思想意識得到升華，工作作風有了根本的轉(zhuǎn)變。
第三，注重結(jié)合實際，求真務實。
開展學習實踐活動，實際上是要求與我們整個工作大局和每個人的思想意識，以及工作實際、事業(yè)發(fā)展密切地聯(lián)系?！跛诒敬位顒又袕囊婚_始就緊緊圍繞職工思想改造和工作實際進行。在教育活動中，注重吃透上級精神，找準提高思想認識和教研工作中存在的問題這一中心環(huán)節(jié)。要求每位教研員不斷加強理論學習和業(yè)務學習，狠抓思想建設、作風建設和能力建設，著力培養(yǎng)實干精神、科學精神和奉獻精神，不斷完善教研發(fā)展的基本模式。努力建設一支“素質(zhì)優(yōu)良、作風過硬、業(yè)績突出”的教研員隊伍，始終堅持“讀書報告會”，嚴抓共促個人素質(zhì)的提高。
（二）通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我所在各方面都取得了顯著了成績。
（1）本次活動的目的是“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠?！蓖ㄟ^這次教育活動，全所干部職工收到了一次較為深刻的“科學發(fā)展觀”理論教育，大家的思想意識、紀律意識和開拓意識明顯增強。所領導狠抓思想作風建設，打造了一支積極向上的教研員隊伍。院學習實踐活動簡訊第5期，以《□所學習實踐科學發(fā)展觀不走過場》為題，專門介紹了我所活動情況。目前，全所職工團結(jié)一心，奮力拼搏，形成了工作講質(zhì)量，做事講原則的科學發(fā)展的良好局面。
（2）秉承“教研、指導、服務”的原則，高質(zhì)量地主辦好每一次教研活動。通過教研活動，樹立□所在全省廣大教師心目中的良好形象。自從學習實踐活動開展以來，全所同志進一步提高了認識，從而更加嚴格地執(zhí)行所里關于辦好教研活動的規(guī)定。從審批、組織、經(jīng)費收支等各個環(huán)節(jié)嚴格把關，確?；顒印爸行拿鞔_、準備充分、內(nèi)容豐富、效果優(yōu)良”。
（3）初步建立了以文化建設為基礎的基本發(fā)展模式。
□所始終堅持 “引導在前、示范在前、典型在前”、“激勵為主、個別幫助”、“以人為本”的管理策略，引導全所教研員積極進取，形成了和諧、向上的工作氛圍，構(gòu)建了□所科學發(fā)展的基本模式，即“一個基本理念”“兩個專業(yè)支柱”“三個工作目標”“四個形象窗口”。具體說就是樹立了“文化立所，文化興所”的基本理念；確定了“現(xiàn)代教育技術與學科教學創(chuàng)新”“教育教學評價與質(zhì)量監(jiān)控”兩大專業(yè)發(fā)展支柱；確定了“人和、事順、效好”三個工作目標；提出了“深入課堂與教師近距離交流，通過教研活動與教師群體交流，編寫教材、教學指導用書和撰寫教研論文與教師文本交流，利用新課程資源網(wǎng)與教師全天候交流”四個形象窗口建設的要求。
三、對今后一段時期的工作思考和打算
為期四個多月的“學習實踐科學發(fā)展觀教育”活動，已經(jīng)接近尾聲，每個人都受到了一次深刻的思想教育，取得的成績是巨大的。活動雖然結(jié)束，但我們應該把這作為新的起點。我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，高揚“鞏固、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，在以后的工作中著力做好以下幾點：
（1）繼續(xù)抓嚴抓實教職員工隊伍的思想作風建設，查找黨性黨風黨紀方面，特別是理想信念、廉潔教研、求真務實等方面存在的問題。認真分析原因，從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風等方面找差距，明確努力方向，提出改進措施，進一步完善各項改革制度，努力使每位干部職工真正成為能夠引領本學科前沿的專家。
（2）在工作中實施三個傾斜。一是向農(nóng)村學校、農(nóng)村教師、農(nóng)村學生的“三農(nóng)”傾斜。采取多種方式，積極開展有特色的有效的教研活動，做好送教送研扶助活動。根據(jù)所里安排，今年將有大型送教送研活動兩次，小型送教送研活動每個學科至少開展一次。
二是向?qū)W科建設傾斜。要積極地采取有力措施，抓好學科建設，制定好學科建設方案，研制學科建設標準，教研組建設標準，真正把教研重心下移，促進校本教研在各層次學校的落實。
三是向課堂教學傾斜。全體干部職工要進一步深入課堂，研究課堂，體驗課堂和指導課堂，切實做好課堂教學的分析指導，提高課堂教學的有效性。
（3）積極開展新課程調(diào)查的研究，總結(jié)新課程推進中的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究解決方案，為教育行政決策做好基礎工作。
學習實踐科學發(fā)展觀教育活動雖然暫告一段落，但貫徹落實科學發(fā)展觀的精神，是一項長期不變的工作任務，我們將在院黨委的正確指導下，扎實工作，開拓進取，以優(yōu)異的成績和良好的精神風貌為我省教育事業(yè)做出新貢獻！
