第1篇 初中期中考試總結(jié)分析 2800字
初中期中考試總結(jié)分析
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，希望通過這次大會(huì)更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，我要說我們做學(xué)生的學(xué)業(yè)考試就像是捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在你們以后的各種考試，你的知識(shí)與能力所編成的魚網(wǎng)就一定是牢不可破的。這次期中考試，得到了不同程好機(jī)會(huì)，這可是我們最大的收獲。
今天，我代表莽塘小學(xué)老師對(duì)期中考試情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。
一、期中考試分析與總結(jié)
期中考試目的，就是檢測(cè)同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更重要的是希望通過考查度能讓師生們清醒的認(rèn)識(shí)到教與學(xué)存在的差距，從而認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)和我們老師的教問題，認(rèn)真思考改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)效率的方法。這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)成績(jī)的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時(shí)到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
（2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠(chéng)信考試的意識(shí)越來越強(qiáng)。
（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對(duì)成績(jī)處理及時(shí)，效率高，效果好。
2、期中考試答鄭分析既各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)，匯報(bào)如下（見附本）：
二、前半學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)情況小結(jié)
我們莽塘小學(xué)六個(gè)教學(xué)班：經(jīng)過班主任的精心工作，課任教師的真誠(chéng)合作，同學(xué)們的積極努力下，“三風(fēng)”建設(shè)有了提高，又在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》新形勢(shì)下，大部分同學(xué)的形象有了一定程度的提升，構(gòu)建了和諧校園。
作為班主任都知道愛心激勵(lì)是班級(jí)管理騰飛的起點(diǎn)。由于班主任思想意識(shí)到位，工作方法對(duì)頭，所以我們七個(gè)教學(xué)班總體情況是好的。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，突出的方面我就不一一展開。我要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。 在這里我要表揚(yáng)一部分有突出表現(xiàn)的同學(xué)：這些同學(xué)表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)勤奮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有良好的日常行為，值得同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在同學(xué)們的日常行為中，表現(xiàn)最為突出的就是：上課講話、搞小動(dòng)作、睡覺等。在這里我要通報(bào)批評(píng)的有：要強(qiáng)調(diào)的是我們存在的不足方面。主要是同學(xué)們的一些不良現(xiàn)現(xiàn)象。
各位老師、同學(xué)們：兩個(gè)多月來我們所有的老師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力。我們的老師起早貪黑、以校為家。有的老師工作到深夜，課外時(shí)間我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間都泡在教學(xué)教研里，泡在你們身上；我們有多少老師為了班級(jí)流下了熱淚，為了你們飽受委屈；我們的老師一心撲在了學(xué)校，撲在了班級(jí)，撲在了你們身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深！一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的。
領(lǐng)導(dǎo)、老師的付出已經(jīng)有了一些成效：學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成；校園的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)已有了一些進(jìn)步。這些成績(jī)的取得都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果。
老師、同學(xué)們：從剛才的期中考試成績(jī)分析來看，我們的學(xué)生總體成績(jī)不高，優(yōu)秀率太低，更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡，低分較多；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，反映在課堂上就是不知道主動(dòng)做筆記，很多同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固；學(xué)生書寫習(xí)慣差，動(dòng)手和動(dòng)腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重；理解提高能力差；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同學(xué)們對(duì)學(xué)科知識(shí)積累不夠；尤其表現(xiàn)在語文、英語的寫作能力不高；其他學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠等等。
從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因，但我們大部分學(xué)生的智力并不差，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺主動(dòng)性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
同學(xué)們，我還想借此機(jī)會(huì)，和同學(xué)們談?wù)勑?。同學(xué)們，你們還年輕，還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走。我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)施十二年義務(wù)教育，你們學(xué)習(xí)的路是那么的寬廣，因此你們?cè)谌魏螘r(shí)候都要正確面對(duì)考試成績(jī)。古語云“不以物喜，不以己悲、“勝敗乃兵家常事”。對(duì)這次考試取得成功的同學(xué)，我要提醒你們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，我們要知道做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。我要說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是要你善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早會(huì)到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的強(qiáng)大動(dòng)力，我們的口號(hào)是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起！因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳侥_上，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。常言說得好“失敗乃成功之母”。有的同學(xué)會(huì)說，我怎么只遇到成功的.母親？是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，成功的父親是什么？我想，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮”。 同學(xué)們：我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“態(tài)度決定一切”。我記得有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過
程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂 。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，只要我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。我認(rèn)為最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（所以，我希望同學(xué)們對(duì)每一個(gè)單元、每一個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)考試要特別重視），在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較，反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這一點(diǎn)對(duì)九年級(jí)同學(xué)尤為重要。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。 勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是絕對(duì)不行的。曾經(jīng)讀過這樣的詩句：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們經(jīng)?？梢钥吹剑河械耐瑢W(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”。比喻：課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。
第2篇 初中期中考試的總結(jié) 650字
初中期中考試的總結(jié)600字
期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)?？荚囍?，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
no·1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固
一直以來，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因?yàn)閹讉€(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的`結(jié)果；其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時(shí)候就忽略了，這也是我出錯(cuò)的原因之一。
no·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò)，平時(shí)讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會(huì)引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
no·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視
曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯(cuò)題還，是無從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。 我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅是空前，也是絕后。
第3篇 初中生期中考試總結(jié)發(fā)言稿 600字
期中考試總結(jié)發(fā)言稿
大家下午好！
我是xx班的李超，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時(shí)光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會(huì)緊張，會(huì)害怕。實(shí)話說，其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進(jìn)。經(jīng)過家長(zhǎng)與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過程，并且享受這個(gè)為了夢(mèng)想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會(huì)有收獲，心也就不會(huì)后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有100次摔倒，101次爬起來的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點(diǎn)，1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。2，調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。3，講究策略，查漏補(bǔ)缺。3。勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師四年來對(duì)我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛，感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領(lǐng)導(dǎo)，老師家長(zhǎng)請(qǐng)相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
第4篇 初中生語文期中考試工作總結(jié)600字 600字
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過了對(duì)本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
第5篇 初中英語期中考試總結(jié) 9100字
初中英語期中考試總結(jié)
定語從句：
（一）基礎(chǔ)：引導(dǎo)詞---who， which， that， whom，
練習(xí)1.i like cities___________are quiet and clean. 2.i prefer students _________are hard- working.
3.i hate tv shows _________ are noisy and boring.4.the music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.
5.the food __________tastes delicious is not always healthy.
6.those boys ___________ are playing basketballs over there are from class fifteen.
7.the books ____________ are written by lu xun are worth reading.
8.the town ___we visited last week is much larger than before.9.the book ___ he bought is very interesting.
（二）特例：只用that的情況
1先行詞被___________或___________所修飾，或本身是______________________時(shí)，只能用 that，
2.被修飾的先行詞為 ________________________________________________等不定代詞時(shí)， 只能用 that.
3.先行詞被 _____________________________________________等詞修飾時(shí)，只能用 that，而不用 which。
4.先行詞里同時(shí)含有______________________，如i can remember well the persons and some pictures that i saw in the room.
5. 以______________________引導(dǎo)的特殊疑問句，只能用that.如： who is the girl that is crying?
練習(xí)1. i am interested in everything___ is about the 2006 world cup.
2. is there anything___i can do for you? 3. this is the very bike ______i lost
4.to my surprise， he gave me nothing __ i need. 5.this is the best dictionary __ i have ever used.
6. he was the first person _______passed the exam.
7.he talked happily about the men and books________interested him greatly.
（三）whose 1. the student ______father works in the factory is sitting there.
2. i like the rooms ______windows face south.3. this is the desk ______legs were broken.
4the woman ___ umbrella you took is angry about it.5.here comes a girl ___ handwriting is the best .
6the banana __skin is green can’t be eaten.7that tall tree _ leaves are yellow is very old.
（四）從句謂語單復(fù)數(shù)由先行詞確定，時(shí)態(tài)由從句時(shí)間狀語決定，不必跟主句保持一致。
1-he is one of the boys who ____ (doesn’t， don’t) finish doing homework.
2-i like films which ____(be) exciting and interesting.
3-children who often ____(eat) junk food are easy to become fat and unhealthy.
4-that boy who _____(run) fastest is from our class.
5those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)
6the trees which _____ (be) watered yesterday belong to them. 7the man who ____ over there is our teacher.(stand) 8those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)
9mr. brown is one of the foreign experts _______ _________ (work) in china.
10i’m one of the boys ______ ________(like) english best.
(五)“介詞＋關(guān)系代詞”注意： 介詞的選用要考慮：
a.與先行詞的搭配關(guān)系
1）i will never forget the day __________ i joined the army.
2) i will never forget the days ______ i worked here.
3) i will never forget the year ____________ my son went to college.
b. 與謂語動(dòng)詞的搭配習(xí)慣
1）have you found the book ________i paid 29 dollars?
2）have you found the book ________i spent 29 dollars?
3) have you found the book _____________we learnt a lot?
4) have you found the book _______she often talks?
關(guān)系副詞的用法
練習(xí)：1. it must be a good place ________________we can do a lot of exercise.
2.this is the village _________________we visited last week.
3.the house _______ we live in is very big./ the house _______ we live is very big
4. the woman ___________ talked to you just now is a doctor. the woman ______ you talked to is my sister.
the woman to ___________ you talked is my sister. 5. this is the hospital ____________ i was born in.
this is the hospital in _________i was born. this is the hospital____________ i was born.
綜合練習(xí)一. 用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞或關(guān)系副詞填空
1. the boy ______ is wearing the black jacket is very clever.
2. this is the present ____he gave me for my birthday.3.the man _______ talked to you just now is an engineer.
4. he talked about the teachers and schools _______ he had visited.
5. there is nothing in the world ______can frighten him.6. we visited a factory _______makes toys for children.
7. is this the place _______ your father once lived 8. i’ll never forget the days _______ i joined the league.
9the car______my father bought last month is beautiful.10the man______hair is white is his grandfather.
二 ( )1.rosa likes music ___ is quiet and gentle. a. when b. that c. where d. who
( )2.--is the girl _ is interviewing the manager of that company your friend--yes， she is a journalist from cctv.
a. whom b. which c. who d. whose
( )3 yao ming is a famous basketball star ___ is playing in the nba. a. whose b. who c. what d. which
( )4. the doctor ___i am waiting for is mr. smith. a. which b. whom c. whose d. why
( )5. --- do you know hong zhanhui? ---yes. he’s the college student ____ has moved chinese people a lot.
a. who b. which c. what d. whom
( )6. in my family， my sister is the only person __ loves chocolate. a. which b. who c. whom d. she
( )7. this is the place ____ the old man lived last year. a. when b. where c. that d.which
( ) 8. the song ___ jay zhou sings are popular with students. a. why b. whom c. what d. which
( )9. the farmer was very thankful to the doctor ___ treated his son. a. what b. which c. who d. whose
( )10.i like to live in a house__ is big and bright. a. that b. who c. how d. why
( )11. the young lady ___ we met yesterday is our new math teacher. a. what b. whose c. whom d. which
( )12. --can you introduce the town to me? --ok. this is the town in __ i was born. a. that b. who c. which
( )13. miss green is the only person __ can help you with your english. a. she b. whom c. which d. who
( )14. i like the second football match ___was held last week. a. which b. who c. that d. /
( )15. is there anything ____ to you? a. that is belonged b. that belongs c. that belong d. which belongs
( )16. i hate people ___ don’t help others when they are in trouble. a. who b. which c. they
( )17. this is the only book ___i am looking for. a. that b. which c. who d. whom
( )18 her sister__ you met at my home was a teacher of english. a. whom b. that is c. which d. who is
( )19 the book__is sold out at the moment. a.you need bwhat you need c.which you need it d that you need it
( )20 i'm one of the boys ______never late for school. a. that is b. who are c. who am d. who is
( )21.__cleans the classroom can go home first. a. anyone b. those who c. however d. the one who
( )22. the old man __yesterday is a scientist.a.i spoke b. i spoke to c. whom i spoke d. that i spoke to him
定語從句真題演練
1.--- is the girl __ is interviewing the manager of that company your friend? --yes， she is a journalist from cctv. a. whom b. which c. who d. whose
2. do you still remember the movie _____ we saw last weekend? a. who b. what c. that d. whom
3. ---who is your new english teacher? ---elena， the woman ____ is wearing a red t-shirt over there.
a. 不填 b. whom c. whose d. who
4. is that the man _____ helped us a lot after the earthquake? a. whose b. which c. when d. who
5. ---what are you looking for? --- i’m looking for the pen ___ i bought yesterday. a. who b. which c. whose
6. this is the novel_____ written by guo jingming. a. who b. what c. that d. /
7. we should be ready to help the people ____ are in trouble. a. whose b. whom c. which d. who
8. two years has passed， but chinese people still remember those exciting days ____ they spent during the beijing 2008 olympic games. a. that b. who c. when
9. the magician _____ played magic tricks in 2008 cctv spring festival gala is liu qian. he is popular in china now. a. whose b. who c. which
10. july likes music very much. she likes music ____ she can dance to. a. what b. who c. that
11. at school， you should do the things _____ are allowed by the teachers. a. that b. when c. what
12. thought is the key _____ opens the doors of the world. a. why b. where c. which d. who
13. the gentlemen ___ are coming to my office tomorrow are my classmates many years ago.
a. whom b. who c. those d. which
14. that’s the man _____ house was destroyed in the storm. a. that b. whose c. who d. which
15. the girl ____ i just talked with is ben’s sister. a. whom b. which c. she
16. i love people ____ are friendly to others. a. which b. whose c. what d. who
17. it’s time to say goodbye to my school. i’ll always remember the people _____ have helped me.
a. who b. what c. which d. where
18. i like the teacher ____ classes are very interesting and creative. a. which b. who c. what d. whose
19. do you know the boy ____ is sitting next to peter? ---yes. he is peter’s friend. they are celebrating his ____ birthday. a. who， ninth b. that， nineth c. /， nineth d. which， ninth
20.shaolintemple__lies in the west of zhengzhou welcomes the visitors from abroad.a.where b.which c.who
二賓語從句
1賓語從句的學(xué)習(xí)要注意三個(gè)方面
第一：語序：在賓語從句中，一律用___________。
如where does she live? ( do you know?) ----do you know where she lives?
***幾個(gè)特殊的'特殊疑問句
which is the way to the nearest shop?/ what’s wrong with you?/ what’s up?/ what’s the matter?
這幾個(gè)特殊疑問句本身就是陳述語序，在賓語從句中不需調(diào)整語序。
第二：時(shí)態(tài); 1）如果主句是___________，賓語從句時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定.
如：1. it’s going to rain. i think. ---i think it’s going to rain.
2. “i will go with you .” he says. ---he says he will go with me.
3. he studied english ten years ago. i know. i know he studied english ten years ago.
2）主句是___________，賓語從句要用___________。
如：it’s going to rain. i thought. ---i thought it was going to rain.
“i will go with you.” he said. ---he said he would go with me.
3). 若從句表達(dá)的是___________，規(guī)律，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從句都用___________。
如1 the earth turns round the sun. the teacher told us---the teacher told us that the earth turns round the sun.
2 light travels much faster than sound. she said … ---she said that light travels much faster than sound.
第三：連接詞1)如果被連接的句子是___________，那么連接詞用___________， (也可省)
如1. he’ll be back in a month. ( i hear…) i hear ( that ) he will be back in a month.
2. i have been to the great wall once. ( he tells me…) he tells me ( that ) he has been to the great wall once.
2.)如果被連接的句子是___________，則用連接詞___________
如：*does he live in that house? ( she asked me …) she asked me if/ whether he lived in that house.
*have you finished your homework? ( i want to know…) i want to know if you have finished your homework.
3) ___________句，用原句中的特殊疑問詞引導(dǎo)：what， who， where， when， which， why， how (many/ much/ often/ long/ old).如： who are you waiting for? can you tell me? --- can you tell me who you are waiting for?
what did he do yesterday? i don’t know. ---i don’t know what he did yesterday.
***其中 以wh- 疑問詞或how 引導(dǎo)的賓語從句與動(dòng)詞不定式可相互轉(zhuǎn)換
如i don’t know what i can do.可以說成 i don’t know what to do.
the policeman showed me where i could get books. 可以說成the policeman showed me where to get books.
can you tell me how i can make a kite?可以說成 can you tell me how to make a kite?
4).賓語從句___________。在_________________________________等動(dòng)詞所跟的賓語中，如果從句謂語是否定的，一般要將否定詞not轉(zhuǎn)移至主句謂語上去，而將從句謂語改為肯定形式。如：i don’t think he has time to play with the girl.
二．綜合練習(xí)
1．i want to know __
a. whom is she looking after b. whom she is looking c．whom is she looking d．whom she is looking after
2．i don't know _________ the day after tomorrow．
a．when does he come b．how will he come c．if he comes d．whether he'll come
3．could you tell me _________ the nearest hospital is？a．what b．how c．whether d．where
4．could you tell me _________ the radio without any help？
a．how did he mend b．what did he mend c．how he mended d．what he mended
5．i don't know if he____ tomorrow. if he _____，i'll tell you．
a．comes， comes b．will come， will come c. will come， comes d. comes， will come
6．do you know where _________ now？a．he lives b．does he live c．he lived d．did he live
7．do you know what time ___？a．the train leave b．does the train leave c．will the train leave dthe train leaves
8．i don't know _________ ．can you tell me，please？ a．how the two players are old
b．how old are the two players c．the two players are how old d．how old the two players are
9．the small children don't know _________ ． a．what is their stockings in
b．what is in their stockings c．where is their stockings in d．what in their stockings
10．i can't understand _________ ． a．what does christmas mean b．what christmas does mean
c．what mean christmas does d．what christmas means
11 . when the job______， let me know. a .do b .done c .is done d .finished
12 .she asked me if i knew__ .a .whose pen is it b .whose pen it was c whose pen it is d .whose pen was it 13 .miss li wants to know _____________next week . a .when my uncle leaves
b .when will my uncle leave c .where my uncle will stay d .where does my uncle stay
14 .could you tell me ________________with the money ? a .how to do b .what should i do c .how i should do d .what i should do
賓語從句真題演練
( )1. everyone can play an important role in the society．a(chǎn)s members，we should try our best to do__.
a. what we should do b. what should we do c. how we should do
( )2. --i really hope to keep in touch with lily. --sorry. i don't know __.
a. what her name is b. what her job is c. what her number is d. when she left
( )3 —can you tell me ______? —by doing more speaking. a how i will improve my english
b. which way can i choose c. how do i deal with my english d. what’s wrong with my english
( )4. how lovely the dog is ！ can you tell me _____?
a. where did you get it b. where will you get it c. where you got it
( )5.. --excuse me， could you tell me ____ the book about aliens? --sure， take the escalator to the second floor.
a. where i can buy b. where can i buy c. when can i buy d. when i can buy
( )6-“do you know_ have our summer holiday?”-“next week.”a.when will we b.when are wec. when we will
( )7 ---do you know ____ the mp4 yesterday? -- sorry， i’ve no idea about it.
a. how much did he pay for b. how much he paid for c. he paid for how much d. he paid how much for
( )8--what time will mr. brown be back to china? -- sorry. i don’t know ___.
a. when did he go abroad b.why he is going abroad c.how soon will he be back dhow long he will stay abroad
（ ）9. you can’t image ___ when the pupils received these nice presents on children’s day.
a. how they were excited b. how excited they were c. how excited were they d. they were how excited
（ ）10. –can you tell me ______?–she is in the computer lab.
a. where linda was b. where is linda c. where was linda d. where linda
( )11. –do you know _______ the capital museum? –next friday.
a. when will they visit b. when they will visit c. when did they visit d. when they visited
( )12. he wanted to know____the english party.
a. when will we have b. when we will have c. when would we have d. when we would have
( )13. i want to know_______.
a. when we should arrive at the airport b. when should we arrive at the airport
c. when the airport we should arrive at d. when the airport should we arrive at
( )14. –david， look at the man in white over there. can you tell me_______? –he is a doctor.
a. who is he b. who he is c. what is he d. what he is
( )15. –do you know___the girl in red is? –i’m not sure. maybe a teacher. a. when b. how c. where d. what
( )16. your t-shirt is so cool. could you tell me ________?
a. where you buy it b. where do you buy it c. where you bought it d. where did you buy it is
( )17. i really want to know ____ . a. what is wrong with my brother
b. how will he go to beijing tomorrow c. if had he bought that car d. where did he go yesterday
( )18. excuse me， sir. could you tell me ?
a.where is the bank nearestb. where is the nearest bankc.where the nearest bank isd. the nearest bank is where
( )19.lily’s mother looked for her for half an hour， but couldn’t find ____.
a. what lily was. b. what was lily c. where lily was d. where was lily
( )20--could you tell me___? he is wanted by the head teacher.--sorry， i’ve no idea.but he _ here just now．
a. where tim was， was b. where is tim，was c. where tim is，was d．where tim is，is
三、狀語從句：
一）.條件狀語從句：引導(dǎo)詞為:if， unless。
形式：
主句_______________， 從句______________.
練習(xí)：1.i am waiting for my friend.____________， i’ll do shopping alone.
a.if she comes b.if she will come c.if she doesn’t come d.if she didn’t come
2.i am sure i can make it better， if our teacher _________me a second chance.a.give b.gaved c.gives d.will give
3.the art club is for members only. you can’t go in___you are a member. a.unless b.because c.if d.though
4.i ________the cds to you if i have time tomorrow. a.will return b.returned c.have returned d.return
5. 1）you won’t pass the final exam ___________(除非)you work hard.
2) the children __________ climb the mountain if it __________________(不下雨)
3) _______________________if he comes. (給我打電話）
二）時(shí)間狀語從句：(常見從屬連詞有when，before， after， until， as soon as， while…)
1）as soon as he _____in paris， he will call you. a.arrive b.arrived c.arrives
2）don’t leave until the rain_______.a.stopped b.stops c.stopping d.stop
3）you can go skating after you ____a.finish the job b.finished the job c.finishing the job
4) i’ll tell her the good news when he _____ back. a.came b.comes c.come
5）father was watching tv ________ mum was washing dishes. a.before b. while c.after d.until
6）i was watching tv ____ you called me last night. a.when b.while c.until d.after
7) i ______ here since i came to china. a.lived b.have lived c.am living d. had living
8).my grandma didn’t go to sleepx_____ i got back home. a.till b.until c.since d.when
三）原因狀語從句： (常用連詞有because， since， as)
1. tom is ill at home， _____he can’t come here. a.so b.if c.because d.and
2.—why did you come to school late this morning?--___i watched the football world cup until 12:00 last night. a.if b.because c.since d.though
3.i hope to go to france some day__there are many museums there.a.though b. unless c. because d. where
四）結(jié)果狀語從句：由so… that…/such…that/so that引導(dǎo)的從句（so后接形、副原級(jí)）
1）與too…to…句型的轉(zhuǎn)換：
he ran so fast that i couldn’t catch up with him. =______________________________________________
the box is so heavy that i can’t carry it= ___________________________________________________
2）“so… that +從句”與“enough to”的替換
he’s so strong that he can carry the box.=___________________________________________________
he is not old enough to go to school.=________________________________________________________
3)so that…/ so…that…/such…that ____________________________________________________________
如：he got up early in the morning so that he could catch the early bus.
the boy is so strong that he can lift up the heavy stone. he is such a clever boy that all of us like him.
練習(xí)：1.--he was _______tired ______he fell asleep as soon as he lay down. -- oh， we can go out and let him have a good rest..a.too;to b.so; that c.enough; to d.such; that
2.there were _______many people ____i couldn’t find where she is. a.so;that b.so;as c.such;that d.as;that
3. he ran as fast as possible__he could reach school on time. a.in order to b so as to c such that d so that
4. they are ___interesting books __ i want to read them once more.a.so that b.such…that c.too…to d.so…that
綜合練習(xí)
1.you may leave the classroom when you__writing.a.will finish bare finishing c have finished dhad finished
2. would you give johnny this letter if you ________ to see him this week.
a. will happen b. happen c. are happened d. happened
3. she was busy， ____she couldn’t go to your birthday party last night. a. and b. so c. or d. but
4. english is ________ a useful language ________ it is spoken in many countries of the world.
a. so…that b. such…that c. so…because d. such…because
5. don’t cross the street __ the traffic lights are green. a. after b. until c. while d. since
6. your dream won’t come true__ you know what your dream is. a. after b. unless c. while d. since
7. --could you ask him if he __to my birthday party next sunday? –i will， if i __ him this afternoon.
a. comes， meet b. will come， will meet c. comes， will meet d. will come， meet
8. sarah is ______ a hard-working girl ______ she often works late into night.
a. so; that b. too; to c. such; that d. not only; but also
狀語從句真題練習(xí)
1.—where was your brother at this time last night?—he was writing an e-mail ___i was watching tv at home.
a.as soon as b.after c.until d.while
2.the film “kung fu panda” is___interesting__i would like to see it again. a.such，that b.too，to c.as，as d.so that
3.tom will call me as soon as he ___home. a.gets b.has got c.got d.will get
4. we will have no water to drink___we don’t protect the earth. a.until b.before c.though d.if
5.we won’t start the meeting ___our teacher arrives. a.though b.until c.while d.or
6.bob promises to join in the football match____he has to help his parents on the farm..
a. if b.as c. unless d. when
7.___it’s difficult to make her dream come ture， she never gives up. a.though b.unless c.because d.if
8.---could you tell me when mr. li___in huanggang?---sure. when he ___， i’ll call you.
a.arrives; will arrive b.will arrive; arrives c.arrives; arrives d.will arrive; will arrive
9.in summer， food goes bad easily__it is put in the refrigerator. a.until b.if c.unless
10.a moment， please. i’m checking if mr. smith__free tomorrow. a.is b.being c.to be d.will be
11.i didn’t go to bed __my mother came back late last night.a.so; b.until c.though
12.hurry up，___you will miss the early train. a. or b.and c.if d.unless
13.---tommy， do you know if frank___to the theatre with us this sunday if it ___?---sorry， i have no idea.
a.will go， is fine; b.goes， is fine c.will go， is going to be fine d.goes; will be fine
14.what a beautiful painting it is！ i’ve never seen ___painting. a.such a b.a c.such d.this better
15.i don’t know __he will come tomorrow.___he comes， i’ll tell you.
a.if， whether b.whether， whether c.if， that d.if， if
復(fù)合句綜合檢測(cè)
( )1.is this museum_ they visited last month? a. that b. where c. which d. the one
( )2. is that book ____ he borrowed on friday? a. that b. which c. who d. the one
( )3 the second book__i want to read is business at the speed of thought. a. which b. what c. that d. as
( )4 –do you know the man __is running along the street? a who b which c whom
( )5. without friendship， one can’t be happy although he is rich enough. as for me， i will never forget the days ___i spent with my dearest friend. a that b when c who
( )6 this is the best tv play __we have seen this year. a when b what c who d that
( )7--have you found the information about famous people ____you can use for report?
--not yet. i’ll search some on the internet. a which b who c what d whom
( )8--have you been to the sports center___ is just opened in town? - -no， no yet.
a where b who c that d when
( )9 --bob， where do you work?--i work for a company ___sells cars. a which b where c what
( )10____ have finished the work can leave. a. those who b. anyone c. the one who
( )11. the building that ___new is our school. a. is b. are c. was d. were
( )12. the pandas that we saved ____better now. a. are b. were c. is d. was
( )13 this is the only thing _________ i have lost.a.which b.that c.where
( )14.--could you tell me____?--sorry， i don’t know. i was not at the meeting. a. what does he say at the meeting. b what did he say at the meeting. c. what he says at the meeting d. what he said at the meeting
( )15. no one can be sure____ in a million years.
a. what man looks like b. what will man look like c. man will look like what d. what man will look like
( )16. -- could you tell me ____?-- she is a student in eton school.
a. where kate is studying b. how kate studies c .why kate was studying d. when kate studied
( )17.-- could you tell me___ yesterday?-- about two hours. a. how long it takes to fly to guilin b. how long it took to fly to guilin c.how long does it take to fly to guiln d. how long did it take to fly to guilin
( )18. please tell me____.a. what is wrong with the boy b. what is the boy wrong c. what wrong the boy is
( )19. she will hate him when she _more about him .a.knowsb .know c.will know dis going to know
( )20. --excuse me. do you know_____?--sorry， i don’t know. a. where is no. 1 middle school
b. where no. 1 middle school is c. no. 1 middle school is where d. no. 1 middle school where is
( )21. at the science museum，the boys and girls get to know__________. a. what is the spaceship like
b. what the spaceship looks like c. how the spaceship looks 1ike d. how does the spaceship1ook like
( )22. he didn’t tell me ____.
a. which floor did he live on b. which floor he lived on c. which floor he lived d. he lived on which floor
( )23. i’m new here. could you tell me__， please?a. when does the first bus arrive b. when the first bus arrives
c. when did the first bus arrive d.when will the first bus arrive
( )24. i wonder how long_______school?
a. has he been away from b. he has been away c. he has left d. he has been away from
( )25. ---we can use msn to talk with each other on the internet. ---really? will you please show ____it? ‘
a. what to use b. how to use c. how can i use d. where can i use
( )26. the teacher asked the students . a. if they were interested in chatting online
b. when was albert einstein born c. what they will do with the computers d. how often they go to movies
( )27---could you tell me how long __the book?--three days.
a.i can keep b.can i borrow c.i can borrow d. can i keep
( )28.i can’t understand ___the boy alone at home.
a.why she left b.did she leave c.why had she left d.why she leave
( )29. you will not succeeded if you ______ harder. a. will work b. won’t work c. work d. don’t work
( )30.write clearly __your teacher can understand you correctly. a.since b.for c.because dso that
( )31.______he failed ， he went on doing the experiment .a. even b. yet c. although d. in spite of
( )32.the dog went out while we __ supper. a. had b. had had c. were having d. would have
( )33.his brother has worked there ________ he left schoo a.when b. after c. since d. until
( )34.the boy didn’t stop talking ____the second bell rang. a.when b. until c. after d. because
( )35. __i came into the office， the teacher were having a meeting.a.while b. when c. once d. since
( )36.i was about to leave my house __ the telephone rang. a.while b. as c. when d. since
第6篇 初中語文期中考試試卷總結(jié) 1200字
期中考試過后，學(xué)生的成績(jī)出來了，我進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從分析中我們一定能發(fā)現(xiàn)不少問題，給我們以后的教學(xué)工作指明方向。
一、命題范圍
本次考試是市統(tǒng)一命題，考試范圍是七年級(jí)下冊(cè)1、2、3單元的內(nèi)容。本試卷對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查，尤其是語文基礎(chǔ)知識(shí)是考查的重點(diǎn)。
二．試題分析
1．試題結(jié)構(gòu)
本套試題共四大部分23小題，第一部分基礎(chǔ)（25分）8小題（1-8），第二部分文言文閱讀（15分）4小題（9-12），第三部分現(xiàn)代文閱讀（30分）10小題（13-22）；第四部分寫作（50分）1小題（23），試卷滿分120分，120分鐘完成。
2、分析原因
第一部分語文基礎(chǔ)共8小題，1、2小題側(cè)重對(duì)字詞基礎(chǔ)知識(shí)的考查，得分率較高。但不少學(xué)生基礎(chǔ)差，影響了部分同學(xué)的成績(jī)。但歷來錯(cuò)得最嚴(yán)重的都是修改病句類型的題目，例如這次修改文段總共四分，但卻有七處錯(cuò)處，但基本沒有同學(xué)一舉拿下這四分?？偟膩碚f，語基部分還是不錯(cuò)的，說明了學(xué)生知道了積累的重要。
本次其中考試的閱讀理解還是分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)部分。相對(duì)而言，這次的文言文閱讀我比較滿意，學(xué)生丟分少。原因是所考的《兩小兒辯日》和《短文兩篇》都是課內(nèi)的，學(xué)生教熟悉；其次，前三單元的古詩文較少，平時(shí)落實(shí)比較到位。
但現(xiàn)代文閱讀確令人不夠滿意。特別是課外文段，學(xué)生回答的不夠全面，答題缺乏整體感，不能全面的回答問題。結(jié)果不盡人意，主要是學(xué)生學(xué)的夠扎實(shí)，教師教的不夠到位的原因。
第三部分，寫作。因?yàn)閷W(xué)生不注意審題，忽視了寫作的范圍是“七年級(jí)的校園生活”，多寫了校外的生活或回憶了小學(xué)生活，所以很多同學(xué)分?jǐn)?shù)都不高。這就提醒我們的學(xué)生，應(yīng)該更加注意日常的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣，才會(huì)寫出好作文。
三．對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議
1．注重積累打好基礎(chǔ)。
我還是堅(jiān)持我自己的方法，語文就必須注意字詞句的積累。所以，字詞的預(yù)習(xí)還要做下去，而且還要繼續(xù)加強(qiáng)。同時(shí)，注意語文積累，尤其是對(duì)常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識(shí)的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。
2．提高閱讀能力
一定要增加學(xué)生閱讀的練習(xí)量，并且要注意講練的結(jié)合。
在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對(duì)重點(diǎn)語段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時(shí)的教學(xué)中注意工具性和人文性的統(tǒng)一，在重視對(duì)文本理解的同時(shí)還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握。
4．重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達(dá)能力
寫作能力不是天生俱來的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時(shí)注意積累寫作素材的同時(shí)還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。平時(shí)課堂上多做造句練習(xí)、片段作文，每周堅(jiān)持寫好周記。我相信多練筆對(duì)于寫作是有很大作用的。
每一次考試過去，試卷留給我們的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更多的是思考。提高教學(xué)的質(zhì)量，這將是我們永恒的目標(biāo)！
第7篇 優(yōu)質(zhì)的初中期中考試總結(jié) 1000字
優(yōu)質(zhì)的初中期中考試總結(jié)范文
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的'甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！
第8篇 最新期中考試總結(jié)初中 1700字
最新期中考試總結(jié)初中一
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的'洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。
最新期中考試總結(jié)初中二
緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道，下周四才開家長(zhǎng)會(huì)呢！
老師公布成績(jī)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒聽見，結(jié)果改錯(cuò)了。語文，考的不錯(cuò)，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯(cuò)的太怨了！緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那么難。不光是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道，下周四才開家長(zhǎng)會(huì)呢！老師公布成績(jī)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢！數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀！全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒聽見，結(jié)果改錯(cuò)了。語文，考的不錯(cuò)，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了！老教材上的題都有！什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來，要知道我錯(cuò)的太怨了！算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧。
第9篇 初中語文期中考試總結(jié) 550字
又一次期中考試告一段落，幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了，我先就語文考試做一個(gè)總結(jié)。
在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯(cuò)了，只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容，我沒有復(fù)習(xí)到，但在考試時(shí)也沒仔細(xì)讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細(xì)分析了這幾道錯(cuò)題，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對(duì)文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯(cuò)。
所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對(duì)文章的理解。
說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí)，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì)盡力做到以上要求，以求語文成績(jī)的提高。
第10篇 初中生期中考試總結(jié) 2700字
初中生期中考試總結(jié)
時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨?，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。
期中考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的！
初中生期中考試總結(jié)
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右)
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的`少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
初中生期中考試總結(jié)
緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清楚，這次考試不是很理想，語文有幾題還是以前做過的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好！請(qǐng)老師相信我！就語文試卷來看，應(yīng)該說難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績(jī)一定能考的更好。
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2 準(zhǔn)備不充分。“不打無準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！
第11篇 初中期中考試工作總結(jié)900字 900字
期中考試后的反思——期中考試結(jié)束了，每個(gè)學(xué)生面對(duì)著自己的成績(jī)都有不同的感受，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。 我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右） 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
第12篇 秋季初中期中考試總結(jié)表彰大會(huì)的校長(zhǎng)發(fā)言稿 3250字
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和排頭兵，是學(xué)校精細(xì)化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀(jì)校規(guī)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們?yōu)槲倚ＷV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
期中總結(jié)，對(duì)老師們來說就是要總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)、查找存在的問題和不足，進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過考試，學(xué)生們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。作為校長(zhǎng)的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作，我們的成績(jī)有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅(jiān)定，個(gè)別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。
有的同學(xué)在飯后，上課前不能夠很快的進(jìn)教室，進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內(nèi)容無關(guān)的事；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，不接受老師批評(píng)教育；有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成等等。
有的同學(xué)有錢買零食吃，沒錢就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢還不還，同學(xué)要錢時(shí)還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時(shí)把水管都堵起來了。
有的同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣：說話做事不誠(chéng)實(shí)，不服家長(zhǎng)和老師管教，沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，星期五放學(xué)后不回家，家長(zhǎng)一直找到學(xué)校來等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？還有一部分同學(xué)，厭學(xué)思想嚴(yán)重，甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的，做到有則改之，無則加勉。義務(wù)教育階段，同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為人生奠基，增磚添瓦，但同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)做人、做事。
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，我就后半學(xué)期學(xué)校工作對(duì)各位教師和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、各位教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一如既往地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，要堅(jiān)持以學(xué)校的發(fā)展為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負(fù)責(zé)的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)、熱情、耐心、平等、誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；上好每周班會(huì)課，做到有計(jì)劃，有記錄，教育學(xué)生自覺遵守“學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及學(xué)校其他規(guī)章制度，加強(qiáng)德育工作，幫助學(xué)生克服各種不良行為習(xí)慣；下半學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣作為教育的重點(diǎn)，加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強(qiáng)對(duì)文明班集體的評(píng)比檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出、思想品德素養(yǎng)高的學(xué)生將繼續(xù)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩。我們的同學(xué)都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對(duì)你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
四、同學(xué)們要有進(jìn)取拼搏意識(shí)。成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實(shí)感，成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)?！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝?，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，要改掉不思進(jìn)取、混日子的想法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，提高自己的生活技能、為將來的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，讓自己的人生舞臺(tái)變得更寬廣。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空?！钡?，還有不少同學(xué)貪玩，好吃懶做，學(xué)習(xí)怕苦怕累，白白浪費(fèi)時(shí)間。個(gè)別同學(xué)晚上不安心休息，白天課堂上睡覺、不認(rèn)真聽講、三心二意，學(xué)習(xí)浮漂、不踏實(shí)、不精益求精，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們教學(xué)習(xí)的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。必須以課堂為中心，努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。只要你專注，你進(jìn)取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學(xué)習(xí)搞好，相信自己一定行。
五、同學(xué)們要將落實(shí)進(jìn)行到底。同學(xué)們，看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，你一定很羨慕，但是“臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”！其實(shí)人的智力又有多大的差別呢，造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想，也有近期的規(guī)劃，但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過且過，三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們，如果你想學(xué)好英語，就從每天背記幾個(gè)單詞開始；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始；如果你想每天過的充實(shí)，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，就從今天努力做好每一件小事開始！
六、同學(xué)們要文明守紀(jì)。一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位，一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì)，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄，不能從小事上嚴(yán)格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。希望我們的學(xué)生，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細(xì)小的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)，樹立文明健康的時(shí)代風(fēng)尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、亂花錢、玩手機(jī)、聽音樂等壞習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生，共同促進(jìn)安全、文明、和諧、健康校園的形成。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松氣，要再加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。只要我們上下一心，群策群力，自我加壓，頑強(qiáng)奮進(jìn)，余關(guān)中學(xué)的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。希望全體同學(xué)能在后半個(gè)學(xué)期樹立信心、下定決心、勤奮好學(xué)、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。預(yù)祝同學(xué)們期末考試取得更大的進(jìn)步，考出更好的成績(jī)，創(chuàng)造新的奇跡！
初二期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿
第13篇 期中考試總結(jié)初中 600字
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭(zhēng)取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母，回報(bào)老師。trust myself?。?！i can！??！
第14篇 初中生2023年第一學(xué)期期中考試反思總結(jié) 550字
期中考試總算在辛苦地復(fù)習(xí)、考試中結(jié)束了。成績(jī)還好，但并不是自己理想中地成績(jī)。
英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。
老師說了，這次聽力是在我們練習(xí)聽力的書上抽出來考的，聽完懊悔死了?？磥?，在聽力這方面，我還需要加強(qiáng)，多練，多聽。
數(shù)學(xué)考得不是很好。很多都錯(cuò)在計(jì)算上，還有一題是太亂，沒算出來。
所以以后考數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要格外仔細(xì)計(jì)算，做題思路要認(rèn)真，理清。物理也是考得不錯(cuò)的科目。
這次分為機(jī)考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。
重點(diǎn)在機(jī)考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯(cuò)，要怎么做，防止下次犯同樣的錯(cuò)誤。
政治考得不大理想。選擇*只錯(cuò)一題。
而分析題扣了較多分?jǐn)?shù)。說明這是我的薄弱之處，需要改善，加強(qiáng)。
要做到上課認(rèn)真聽講，做好筆記?？荚嚧痤}全面、清楚。
盡量準(zhǔn)確，避免因細(xì)節(jié)丟分。語文這次沒有進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，但這并不代表可以放松。
因?yàn)檫@樣等到期末考試時(shí)會(huì)更加“殺”你個(gè)措手不及。所以，從現(xiàn)在就要開始抓緊背誦、整合。
上面時(shí)我考完期中考試對(duì)各科目的反思、總結(jié)。這次我的期中考試成績(jī)還算一般，自己覺得可以發(fā)揮得更好。
但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
爭(zhēng)取在期末考試考出更理想的成績(jī)。
第15篇 學(xué)校初中生期中考試總結(jié) 550字
學(xué)校初中生期中考試總結(jié)
期中考試結(jié)束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為英語沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
