第1篇 2023最新期末工作總結 1550字
曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
四、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
2023最新期末
第2篇 學期末教師工作總結優(yōu)秀 2450字
學期末教師工作總結優(yōu)秀范文
自開學初，我就積極調整心態(tài)，捧著一顆火熱的心加入了人文華泰這個優(yōu)秀的教師隊伍。時光荏苒，一個學年已悄然接近尾聲，在這半年里我深刻體會到了教師這個工作的酸甜和苦辣，做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾?，F(xiàn)將本學年的工作做如下總結：
一、 教學方面：
思想認識： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的`活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
6、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
華小給新教師搭建的舞臺是廣闊的，從踏進華小起，在 師傅水老師和低段教研組各位老師的幫助下，我從第一堂以失敗的拜師課到現(xiàn)在能較好地完成一堂賞析課，當然這是需要付出辛苦和汗水，更離不開教研組內(nèi)的其他老師的幫助?；厥滓粚W年，準備一節(jié)節(jié)賞析的場景歷歷在目，《小小的船》、《菜園里》《四個太陽》和《棉花姑娘》，都是我成長的足跡。
三、班主任工作方面：
生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作瑣碎、繁雜，想做好并不簡單。不知不覺這個學期又快接近尾聲了，我的班主任工作也暫時告一段落。下面我就談一下本學期當班主任的體會和感受，主要有以下幾個方面：
（一）學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。另外，每當我在工作中遇到一些困難時，我便向我的師傅以及身邊的優(yōu)秀班主任請教，他們也總是不吝賜教，慷慨地把他們的一些寶貴經(jīng)驗和先進的管理方法傳授給我。在他們身上我學到了許多寶貴的班級管理知識，極大地提高的我的班級管理能力。
作為新手，在開展日常班級活動時，學習著其他班主任的好點子，比如學習王春波老師的順順口溜：《刷地歌》：提水提半桶，半路莫灑出。撒點洗衣粉，均勻又少許。刷子蘸點水，用力刷呀刷。如果水太少，用手舀些許。切忌拿桶倒，以防水太多。繼續(xù)刷刷刷，邊角莫放過。直到地變白，干布按序擦?！斗艑W五步曲》：一步曲——整書包，二步曲——撿垃圾，三步曲——排課桌，四步曲——起立，背書包，移椅子，五步曲——出門排隊，快靜齊。由于是學習，在落實過程中有所瑕疵，但收效也是有的。
（二）制定班規(guī)班訓，全班共同執(zhí)行
本學期我們班成立了“班長理事會”和“個人常規(guī)積分”的制度。 “個人常規(guī)積分”制度是指每位同學平時的常規(guī)表現(xiàn)都有相應的加減分。簡單地說，就是表現(xiàn)好加分，表現(xiàn)不好相應地減分。學期末的一系列榮譽評比和個人常規(guī)得分直接掛鉤。在學習上，又制定了一個“加油站”，孩子們學習積極性較上學期有明顯的進步。
（三）培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍
要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。開學初，我在班會課上采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有了一支能管理班級的小干部隊伍，作為班主任，我就加強引導培養(yǎng)，每周召開一次小干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
（四）善于觀察，耐心細致地解決問題
上課鈴聲一響，學生應該立即安靜下來，等待老師的到來。這時的我會悄悄地站在教室門口，仔細觀察每個學生的表現(xiàn)，讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來，這個時候可以掌握學生的第一手動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥，我在心里要求自己要冷靜，千萬不要沖動，警戒自己要制怒。因為慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心，引起逆反心理，讓他感覺到老師在和他平等地對話。這種方法他們更樂意接受，教育的效果也比較好。
（ 五）言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。
開學初，我發(fā)現(xiàn)學生平時的生活習慣較差，隨手扔紙的現(xiàn)象很普遍。另外在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生或者自己把紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一段時間，有些同學看見地上有臟東西便主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生，漸漸地全班同學在這樣的氛圍下大都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑， 馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
(六)有效利用通訊資源，經(jīng)常和家長取得聯(lián)系
在平時的工作中，我有效地利用了校信通，與家長保持聯(lián)系。當學生取得進步時，我告訴他們的父母，與他們共同分享喜悅的滋味。當他們的表現(xiàn)有所下滑時，我也會利用校信通或打電話的方式通知他們的家長，以引起他們的重視。因為我知道對于孩子的教育僅靠學校一方面是不夠的，只有學校和家庭兩方面的共同努力，才能結出教育的豐碩之果。
第3篇 青羽課本劇社團期末工作總結 750字
青羽課本劇社團期末工作總結
時光飛逝，轉眼間課本劇社已經(jīng)度過了半個學期，對于無跡可尋的新生社團，毫無經(jīng)驗的我面對領導的信任真是誠惶誠恐。一學期以來，我僅憑自己的一點表演興趣和二十多位孩子的積極參與，我們終于排除萬難使我們課本劇社工作逐步走向正軌。課本劇社剛剛成立，開始時工作很難開展，社團的工作也是很難開展的，在我們課本劇社團全體成員的集體努力下，也開展了一些有趣的活動。
回顧一學期的工作有亮點，也有不足。
在接到任務之后，我們緊鑼密鼓的出海報招賢納才，在校領導的大力支持下我們很快有了自己的`活動室，短短數(shù)日我們接納了來自二至六五年的二十多位社員。就這樣我們新生的課本劇社團順風順水的成立了。
面對無跡可尋的新生社團，我有點措手不及，因此，海量的學習是必不可少的，上網(wǎng)查資料，觀看課本劇、話劇，通過自己的平時的語文課堂慢慢的理出頭緒。慢慢地在和孩子們共同學習中，我們確立了自己的活動項目，通過商議我們最終決定排演四年級課文《小木偶的故事》。
有了排演目標孩子們也很快的找到了適合自己的角色，因為人數(shù)較多角色的競選是在所難免的，為此孩子們也拿出了各自的看家本領。因為，課本內(nèi)容較少通過三次的排演及匯演，這一項目很快的完成了。但是，為了讓孩子們乘興而來，盡興而歸，我參考了童話故事《小木偶奇遇記》擴充了表演素材，在孩子們積極地參與和配合下，我們的這一項目圓滿完成。
在這當中我們課本劇社的所有成員都將對本年度的工作銘記于心，在本年度中，我們曾一起并肩解決過問題，曾一起并肩開懷大笑過，也曾因為困惑而煩惱過，在本年度中我們的所有成員都學到了自己應該學到的東西，所以我們很是滿足。在最后我預祝我們青羽課本劇社社團，越走越遠，越辦越好。
第4篇 小學班主任的期末工作總結 1800字
關于小學班主任的期末工作總結范文
素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的`效果。
二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。工作總結
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
五、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力
為了讓全體同學團結一致，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是運動會，還是詩歌節(jié)，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。同時也促進了良好班風的形成。
六、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期中期末考試中有些同學的成績明顯提高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
第5篇 學期末社團總結怎么寫 400字
陽春三月，萬物蘇醒。在這春暖花開的三月，動物們都開始了它們忙碌的生活，我們也沒有閑著……。三月九號這一天我們?nèi)チ嗣@啞學校，在看到那些聾啞人時，我有著說不出的激動，在那里我們進行了很多的活動，如折千紙鶴，這次的聾啞學校一日游，使我們更加深入的理解了手語的重要性和它獨有的意義。
三月是個happy的月份，也是個瘋狂的季節(jié)。在二月二十七日到三月二十五日的這一時間段我們社和旋律音樂社組辦了我愛記歌詞的活動。這次活動的過程真正是crazy?。。。?！有熟記歌詞的，有動聽的歌喉的，還有我們的手語來助興。這等等的一切，增進了我們學院各個系的友好往來。在三月二十三號那天我們進行了社團聚餐，慶祝我愛記歌詞活動的圓滿，成功。
每一個果實的背后，都是農(nóng)民的辛勤的.勞動，每天的澆水。我們的手語亦是如此：我們有每個周末的手語培訓和每個星期二的手語課，以及學姐們時不時的讓我們學新歌，才會有我們現(xiàn)在的成果。
第6篇 小學三年級英語期末工作總結 850字
轉眼間，本學期的英語科教學工作已經(jīng)圓滿結束:學生英語聽、說、讀、寫能力都得到有效的訓練，并在期末水平測試中取得了較好的成績?？偨Y本學期教學工作成功的原因，主要在于成功地運用新課程改革理念，以課堂教學為中心，在課堂教學中不斷創(chuàng)新，想方設法提高課堂效率;在課堂中提高語言信息輸入的質量，推動學得與習得的結合，讓學生更好地用英語表達、交際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
一、營造創(chuàng)新氛圍激發(fā)創(chuàng)新思維培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，我們不但要遵循上課的規(guī)律去引導學生，傳授知識，還要藝術地運用有聲語言和身勢語言，培育積極民主的課堂氣氛，創(chuàng)設一種新型的師生關系，使課堂更自由開放，更富有情境性。我們采用了多種方法，通過多種途徑，引導和激勵學生的主動參與，銳意創(chuàng)新。在教學過程的設計和安排要注意發(fā)揮學生的主體性，尊重學生的獨立人格，激發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學生積極求異的思維能力，想方設法培養(yǎng)其獨立獲得知識，創(chuàng)造性運用知識的能力。讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中既掌握了知識，又感受了英語教學的樂趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。
二、巧設創(chuàng)新探索機會在語言實踐情境中創(chuàng)新
我們要善于挖掘教材中蘊含的創(chuàng)造性因素，努力為學生創(chuàng)設語言實踐的情境，抓住課文中的重點句型，精心設計練習，引發(fā)學生的求知欲望，激發(fā)學生的學習興趣，給予每位學生參與的機會，讓學生積極運用所學知識，把課文語言轉化成自己的語言。
創(chuàng)設語言情境，讓學生置身于這樣的情境中，使他們產(chǎn)生強烈的交流欲望，讓他們想盡辦法運用語言相互溝通，這時我們把他們急需的英語教給他們，他們就會運用所學的知識，編成各種對話。
四、創(chuàng)新教育技能培養(yǎng)學習興趣
教學技能掌握的好壞將直接影響到外語教學的效果。熟練使用現(xiàn)代化教學手段是一個新世紀外語教師所具備的基本能力。現(xiàn)代化教學手段不再是單一的教具，而是多媒體。多媒體技術能把教學內(nèi)容的圖像、圖形、聲音、文字、動畫等多種形式生動、直觀地呈現(xiàn)出來，有助于培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習效率。
第7篇 2023年五年級英語教師期末工作總結 1000字
本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
三、在輔導學生方面
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到'真誠'二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到'接受'，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。
第8篇 數(shù)學教師教學期末工作總結 2600字
數(shù)學教師教學期末工作總結范文
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學為主，認真鉆研。
本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向武老師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，在學?！扒嗨{工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的'輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。
6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。
三、教學成績總結。
本學期，期末考試 一年級三班平均分xxxx分，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上。二年級三班平均分也有xxxxx分，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。
四、認真反思，困惑之處。
在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么處理?
2、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會。這種情況該如何設計教學?
3、對于練習題，學生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學生自己改后個別輔導效果好?
以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第9篇 大學生期末工作總結格式 800字
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面。始終保持與____高度一致，認真學習_______“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
第10篇 高一生物期末總結 2550字
時光匆匆，轉眼間，一個學期即將過去。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的各項工作。
回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過去，著眼未來，全面提高自己的業(yè)務素質，提高教育教學質量，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以鞭策自己、促進提高。
一、加強學習，不斷提高政治思想業(yè)務素質。
學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一直以來我都積極學習教育教學理論。
認真學習黨的方針、政策，遵紀守法，忠誠人民的教育事業(yè)，積極參與教學改革實驗、探索教育教學規(guī)律，以滿腔的教育熱情獻身于這一光輝的職業(yè)。遵守學校各項規(guī)章制度，團結同志，真誠合作，關心同學，做合格的人民教師。
以盡我所能，甘為人梯為座右銘，以坦誠做人，認真讀書為班訓嚴格要求學生。模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學期，結合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關理論。
我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準，熟悉了蘇教版高中生物新教材，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區(qū)生物學科帶頭人。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和經(jīng)驗、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新課程理念。力求讓我的生物課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
1、夯實基礎，突出重點，抓好一輪復習工作。
結合高三年級一輪復習的要求和內(nèi)容，我感到時間緊、任務重，作為備課組長，我積極帶領本組教師認真研究教法、合理設計教學案，幫助學生梳理知識重點、難點、易錯點和易忽略點，構建完整的知識體系。
上課時語言精煉、重點突出、難點突破有新法、構思精巧有新意，精講精練。運用多種教學方法，從學生的'實際出發(fā)，注意調動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三。
備課時考慮到學生懶于記憶的特點，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)知識點，構建知識網(wǎng)絡。在練習的選用方面，結合高考對學生的解題要求，精選典型例題和案例，提高學生綜合分析問題的能力。
作業(yè)量整體上適中略有不足，同時對學困生作業(yè)降低了要求，力爭讓他們也能看到自己的進步與提高，獲得成功的體驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在20節(jié)以上，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五認真。
課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同層次的學生采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提高每一位學生的文化成績。
2、認真反思，及時總結，提高教育教學水平。
授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際等問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了現(xiàn)代生物技術(生物工程)、物種入侵專題(生態(tài)學)、禽流感專題(設計題型)、神奇的微生物(微生物專題)等18個高考熱點專題內(nèi)容，讓學有余力的學生吃的飽、消化得了，以提高學生對高考新題型的適應能力，激發(fā)學生學習生物學的興趣，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
在及時總結教學工作的同時，積極撰寫教育教學論文，本學期有文章在省級以上報刊發(fā)表，其中《新課程理念下的高中生物集體備課》發(fā)表在國家核心期刊《生物學教學》20xx年第一期。
3、研究教法，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
高一的生物課的集體備課活動，按時開展、取得實效，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，討論上課復習思路、考查的重點難點、練習的選用、階段性測試與周練的編寫等，寫出具有實效的一體化教學案，使每堂課都能讓學生有收獲，幫助學生把書看薄，沉淀知識，形成能力，完善知識結構。
總之，不管在課堂教學，還是課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動，青年教師說課比賽活動，大型新教師招聘活動，微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動等等;同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等，我都積極組織備課組教師參加，以提高全組教師的教育教學能力。
其中不僅涉及到很多的課外時間和精力，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與指導活動。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質高效。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的教育教學工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。主要的不足有以下幾點：
1、對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究工作做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標;
3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在生物輔導課開設生態(tài)環(huán)境調查興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為開創(chuàng)我校生物教學工作的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱情和頑強的毅力，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學工作具有更加蓬勃的生命力。
高一生物期末總結
第11篇 大學生期末個人總結2023 1450字
這學期，我推掉了很多事情。我想把精力都放在學習專業(yè)上。事實證明，我的決定沒有讓我后悔，雖然我曾羨慕過以前在院團委共事的同學的那份忙碌，但隨即就覺得自己好笑。只有拿得起，才能放得下吧。不要去想自己曾經(jīng)得到過什么，做了什么，如果你認為值得，哪怕別人覺得沒有可做的理由，你也要大膽地遵照自己的心去做。我在網(wǎng)上看到白巖松寫的文章，題目是《愛你現(xiàn)在的時光》。這篇文章讓我感觸很多，也許我們都會去抱怨你受的苦難有多少，會去擔心還未到來的事情，會把自己和別人對比，更多時候認為自己身上有一大堆缺點，變得不自信。
在看了這篇文章后，我腦力一直想著一句話，不要去為未來憂慮，珍惜你現(xiàn)在的時光。是啊，我為何要去考慮那些都還沒發(fā)生的事情，我現(xiàn)在的生活也沒有壞到哪去。庸人自擾、杞人憂天的事情，我們不該做。我們所擁有的時間很少，人的一輩子也就那么長，有多少個大學三年?又有多少這樣能夠按照自己的心意去學習、為了自己夢想努力的大好時光?當下的時光你都還未把我好，卻在幻想未來有多么美好。如果在當下的時間里，你都不能好好把握，你有什么資格去把握住未來?
這一學期我時常處于矛盾中，我對我的專業(yè)有著滿腔熱血，但是我一想起一些煩人的事情我便躊躇不前。很多時候，我對很多作業(yè)、實訓，都有想法。狠心拋棄一些東西之后，我為的就是學好我的專業(yè)。經(jīng)過了一學期的磨練，我清楚知道自己擅長什么，哪方面比較弱。電視寫作，電視加寫作，一方面是我喜歡的，一方面是我不喜歡的。我喜歡關于電視的，討厭關于寫作的。但是電視離不開寫作，我只能夠不斷去客服，試圖讓自己愛上寫作。我很怕寫策劃，我怕自己做不好，影響以后全組的工作進程。也沒有誰規(guī)定策劃必須得由組長來寫，沒有什么規(guī)定你必須做什么，只要找到自己的定位點。 我們需要在小組作業(yè)中去嘗試，試圖每次換一種角色，找到自己喜歡和擅長的。
組員之間起初在工作上也是會有矛盾糾紛。比如討論問題時，意見不合，始終討論不出個結果。好在彼此磨合久了，這種問題慢慢的不存在。在我們小組里，只要你有好的想法，大膽說出來，分析一下可實施性，經(jīng)過一致投票，如果你的提案通過，全組都會配合你。小組里的組員，從最初的磕磕碰碰，到現(xiàn)在的熟稔，都是在工作中磨合出來的。偶爾有的組員在那段時間特別忙，其他組員會主動提出由她負責哪一方面。我想，我們需要的不是有多么厲害的合作伙伴，而是需要那種懂得體貼、站在你的立場思考過的人。我記得特別清楚的一句話，不論你是一個多么有能力的工作者，也要遵守職業(yè)道德。我想我們需要的不光是專業(yè)能力和技術，我們更是需要媒介素養(yǎng)。這在今后工作中，對我們有著舉足輕重的影響。只有先學好做人，才會做好事。我們作為傳媒人，輿論的導向，媒介的把關人，消息發(fā)布者，不論是在哪一個環(huán)節(jié)，都不能忽視。現(xiàn)在在學習階段，不要想著要去做多么大的新聞，必須得先學會做小新聞，從身邊的事情做起。時刻注意身邊動態(tài)，學會提高新聞敏感度，把握好受眾心理，真實地去感受觀眾們想要看到什么，而不是為了做新聞而創(chuàng)造新聞。我想，在做好你的工作前，先端正自己的思想，是很有必要的。我們讀的雖然是專科，但也不要只一味追尋技術而忽視理論，只有搞清楚理論，才能夠在理論的指引下，少走歪路。
在電視寫作這門專業(yè)里，我有很大的感觸。例如解說詞、字幕、紀錄片、策劃、消息新聞等等。我慢慢地在接觸學習著，老師上課所講的內(nèi)容很吸引我。這一學期，我收獲了不止是專業(yè)上的知識，更是收獲了一段難能可貴的友情。我想，組員們正在慢慢進步，正在努力做得更好。
第12篇 高二學生期末考試總結發(fā)言稿 900字
高二學生期末考試總結發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我做為高二年級的學生代表發(fā)言，感覺非常榮幸！緊張的期中復習考試已經(jīng)結束，雖然我取得了令人滿意的成績，但這次成績的取得離不開老師的諄諄教導和同學的熱情幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；仡櫱鞍肫诘腵學習，我無比欣慰，在正德中學這一個溫暖的大家庭里，懂得了許多許多，我開始珍惜時間，開始挑燈夜戰(zhàn)，我從不在乎付出與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母和老師那期待的臉龐。我堅信只有苦到極致，才會甜到極點。
對于高二的我們來說，高考重要組成部分的高二學業(yè)水平測試，也就是俗稱的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來。面對四門學科的巨大壓力，很多沒有基礎同學可能想要退縮和放棄，其實同學們不用緊張，要放松心態(tài)，穩(wěn)抓基礎題和中檔題的反復訓練。小高考說到底是過關測試，難度不會太大，只要我們都一門心思猛抓學習，過關其實如反掌那樣簡單。而對于那些想要沖a的同學，更應制定學習計劃，反復練習，強化自己的薄弱項，為小高考的的平穩(wěn)發(fā)揮打下堅實的基礎。
記得有這樣一句話：“最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的自信面對將來?！比缃?，我們都已踏上了新的征程，不論過去成功與否，未來都是我們追求的目標，展望未來才是重中之重，所以在此我想與大家分享我的“四心”得，希望對大家能有所幫助。
1、決心。王安石曾說過：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”面對考試這“奇?zhèn)ス骞种^”，我們必須下定決心，決心更進一步，決心超越他人，決心達到新的目標。沒有決心，我們就只是沒有羅盤的船，半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡？我們不是神的孩子，但我們要有做神的決心，前方再苦，決心都將伴我們更進一步，直達夢想之巔。
2、恒心?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，成功不會一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。15年，司馬遷編就《史記》，光照塵寰；27年，李時珍嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》；40年，馬克思寫成《資本論》，開辟社會主義新時代；60年，歌德完成《浮士德》，甸起歷史的分量。由
第13篇 高一語文小組期末總結 2200字
時光荏苒，我們高一語文組在學校、年級的統(tǒng)一領導下，緊緊圍繞教科室工作計劃，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標；以提高教育教學質量為根本；以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，高一語文組期末總結。通過扎實的教研活動，圓滿地完成本學期的教學教研工作，學生的語文整體水平得到長足的進步，語文素養(yǎng)有明顯的提高。成績的取得有多方面的因素，現(xiàn)總結如下：
一、學習新理念，用心思維面對新課改
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組制定適合語文教學的理論學習計劃，學習《走進新課程》《語文課程標準》《課程教材教法》等理論書籍，為教師提供廣闊的視角，以最大限度地轉變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學模式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。其次鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質內(nèi)容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。
二、興趣做先導，從活動入手抓語文
興趣是最好的老師，經(jīng)過九年的語文學習，絕大多數(shù)孩子喪失學習語文的興趣，升入高中后，高考的壓力如影隨形，學習很難依據(jù)興趣來進行。有些孩子出現(xiàn)審美疲勞、感覺疲勞、精力疲勞等學習綜合癥。我們首先從培養(yǎng)學生的興趣入手，抓活動，抓貼近生活的文本，抓有生命力的課堂，讓語文教學回歸生活，回歸生命的教育。韓老師老師和林老師在這方面做大量的工作。韓老師把年級的大型語文活動抓得有聲有色，在高一年級掀起快樂學習語文的熱潮、舉行語文知識競賽、書法比賽。高一全員參加中國中學生作文大塞，成績突出。林老師抓語文第二課堂工作，名著閱讀原本枯燥，可是林老師先后把《百家講壇》等影像資料引入課堂，還聘請名師、本市知名作家到校和學生面對面的交流，精心耕耘后，高一學生整體寫作水平有很大的提高，學生有濃厚的學習語文的興趣。這些都為年級語文成績的提高打下堅實的基礎。
三、抓教學常規(guī)，提能力促質量
課堂是老師的立身之地，踏實有效地做好教學常規(guī)工作，是每一位語文教師的份內(nèi)之事，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。
1、以本為本，鉆研教材
每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時的教學目標，重、難、疑點，精心地構思教學的五個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生的能力作為主要目的，選擇恰當精要的補充練習，增加上課的非預設性，做到“給學生一碗水，自己需有一缸水”的教學態(tài)度。
2、以生為本，培養(yǎng)能力
課堂中，以學生為主體，重在充實調動學生積極性，引導學生對問題進行多方面思考，比較、分析，培養(yǎng)學生概括、判斷能力、聽說讀寫的綜合運用能力。提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上語文。
3、教后反思 ，受益無窮
每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們語文組在這一點上做得很好，每一次活動之后，各位教師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思，寫好聽課反思，這樣可以更好提高自己。
4、資源共享，集思廣益
新課標的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們組以互研組為單位定時定期進行集體備課。討論教學中的一些問題，統(tǒng)一教學進度、教育目標、討論最佳教學設計方案，反思教學得失。盡可能多地從網(wǎng)絡上、書本上擴充信息，不斷充實、完善各課資料，力爭向每一個四十分鐘要質量。
5、作業(yè)反饋，落實為重
這一學期，組織兩次作業(yè)大檢查，發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)布置大有改善，更注重于學生能力的培養(yǎng)，動手動腦并重，課內(nèi)課外兼顧，但發(fā)現(xiàn)在作業(yè)反饋上有點忽視，“二次作業(yè)”“建議性作業(yè)”的落實不夠，學生的錯誤往往有普遍性，掌握才是根本，所以我們組特意為此討論開會，探討落實的措施，工作總結《高一語文組期末總結》。
四、重青年教師，提高教師整體水平
對青年教師嚴格要求，我們備課組本學期以說課活動為重點培養(yǎng)青年教師。每周二、四下午我們進行集體備課，每次都采用一人主備、大家參與討論的方法。前幾次由老教師承擔，以求能起到示范作用。李艷老師和朱鵬舉老師先后進行說課示范。此后，由王珂老師和張海老師輪流說課，要求提前寫成規(guī)范的說課稿，按說課競賽的標準進行說課。同時我們還積極準備和參加教研室有關調節(jié)教學和達標課的一些測試，李艷老師和朱鵬舉老師獲得較好的成績。給青年教師壓擔子，在這一方面，備課組有意在分配集體備課工作任務時有意向年輕教師傾斜。本學期，在分配常規(guī)教學考核檢測題命制任務時，由朱鵬舉老師和張海王珂等三位老師出月考題，由李艷老師審題，分工到位，責任明確。形成組內(nèi)青年教師人人有事干，事事有人干，群策群力的良好局面。
盡管本學期我們語文教研組的工作取得一些成績，但我們?nèi)匀挥泻芏嗖蛔悖缃萄薪M活動開展得還不夠扎實，互研組互研熱情不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，有的教師在讀書活動中疲于應付，這都是我們今后工作中所要亟待解決的。 “學無止境、教無止境、研無止境”。是的，教學教研的路還很漫長，我們需繼續(xù)努力，積極改進工作中的不足，一步一個腳印地奮力前行！以提高我校語文水平為宗旨，以提高學生語文素養(yǎng)為目的，實現(xiàn)語文教師的幸福生活！
第14篇 幼兒園托班期末工作總結 2000字
幼兒園托班期末工作總結范文
在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結。
(一)班風班貌方面：
學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動;遇到困難，能請求老師幫助、解決。進步較明顯的孩子有：李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面：
班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理能力也較強，但他們畢竟年齡小，自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在許多差異，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關心、照顧。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展出無限的.學習潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。
(三)班級教學方面：
1、注重常規(guī)教育
新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學習用一塊，拿一塊，學會等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。提高他們交往能力和解決問題的能力。
2、創(chuàng)設良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣
我們重視創(chuàng)設良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學習興趣。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學活動中，為了讓幼兒保持良好的學習興趣，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學習，激發(fā) 幼兒學習的熱情。
3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的問題逐一探討，想出合理的對策，共同協(xié)作，使存在的問題得到根本解決，使好的構想做法要更加合理化，實用化。
4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差，學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。
(四)家長工作方面：
我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動，如：家長會、;組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評。
(五)不足之處：
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自覺;個別幼兒喜歡打人。
一學年來，工作中還有許許多多，各個時期，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進，我們雖引起了重視，但在協(xié)調它們之間的關系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學、合理。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
第15篇 2023年大學考試期末總結 1100字
光陰似箭，眨眼間大一的生活即將過去，回想起來我真的領到了很多，讓我對大學生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學生是國家的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，我們肩負著將來建設祖國的重任。加強思想道德修養(yǎng)與法律意識，更是我們在專業(yè)學習之外必不可少的。正所謂，想成為一個有用的人就必須先學會做人。大學像一個大熔爐，教給了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做好人?/p>
眾所周知，大學階段是形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，之一階段是人生發(fā)展的關鍵時期。剛剛步入大學校門的我們，往往對新的環(huán)境、新的同學、新的生活、學習方式感到陌生與惶恐。一年的大學生活，首先讓我認識并了解的大學時什么樣的，讓我有勇氣去適應新的環(huán)境，大膽的嘗試各種學生會活動、大膽的與人交流，我不再像高中一樣內(nèi)向。 大學的學習生活，我還認識了理想與目標的重要性。在考上大學之后的倦怠期，我慢慢地為自己尋找方向。既來之，則安之。我不再抱怨，我學會了往前看。有了自己為之努力的方向與目標。我明白了什么該做，什么要做，什么要爭取做，什么不要做，什么可以嘗試著做。我試著為自己定立短期目標、中期目標與長期目標。大學并不意味著以前所說的“解放”，大學只是為我們提供了更為寬廣的平臺，想要成功，大學只是基礎，我們還有很長的路要走。 當然，選擇了新聞學專業(yè)的我們要堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一，我們在社會的庇佑下成長，我們的理想也就與社會理想相互制約、共同發(fā)展，我們要更高的社會責任感。在仰望星空的同時，我們必須要學會腳踏實地。既要認清、適應大的社會環(huán)境又要認清、把握好自己的能力，立志高遠、始于足下。
都說人是用感情記錄生活的動物。大一這一年，我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛情，個人與集體，競爭與合作的關系。讓我明白什么是最重要的感情，讓我更加珍惜大學時光的友誼，讓我理性的看待大學時光的愛情。同時，個人就像一滴水，集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進大海里。個人只有合理的參加集體的合作與競爭才能更快地實現(xiàn)自己的價值，更快地叩開理想之門。
在大一，專業(yè)課的學習讓我感到很有興趣，與此同時我參加了院學生會——新聞導報，幾個月的時間，我漸漸明白了如何把專業(yè)知識放到實踐中。同時，積極參加各種活動，我學到了很多書本里沒有的本領與知識，交到了很多朋友，更加自信。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希望在下一年中學到的?；仡欁蛱?，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠！
