第1篇 實踐的活動總結(jié) 3600字
現(xiàn)在，離走進社會越來越近了，校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。
掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說'天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。'
在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的.學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務(wù)。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)
在社會對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加堅強！通過這段時期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會更加堅強！
在超市里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
第2篇 實施綜合實踐活動校本課程的工作總結(jié) 2700字
綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施，要符合其實踐性、開放性、生成性、自主性和綜合性等基本特點。
（1）實踐性綜合實踐活動具有實踐性。
綜合實踐活動以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)開發(fā)與利用課程資源，而非在學(xué)科知識的邏輯序列中構(gòu)建課程和實施課程。綜合實踐活動以活動為主要形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在做、考察、實驗、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實踐活動體現(xiàn)學(xué)生活動的自主性、實踐性，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的實踐性學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究，學(xué)會實踐，超越單一的書本知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地把直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)相結(jié)合。與綜合實踐活動相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是實踐性學(xué)習(xí)。綜合實踐活動強調(diào)學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)、社會參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和操作性學(xué)習(xí)等多種實踐性學(xué)習(xí)活動，對課堂教學(xué)空間和教材加以拓展，改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式和生活方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)實踐等作為重要的發(fā)展性教育活動。與各門學(xué)科課程相比較，綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)活動方式不是以掌握系統(tǒng)化的書本知識為主要目的，而是以發(fā)展創(chuàng)新精神、實踐能力為主要目的。在學(xué)科課程中，練習(xí)、操作，甚至實踐，都難以真正超越特定的學(xué)科固有的知識體系，都在一定程度上是為了學(xué)生更好地理解和把握學(xué)科課程的知識，形成基本技能。但綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)是為了密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)生與社會的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力本身。我校在開發(fā)和實施以“圍棋”為主的校本課程中，正是從學(xué)生的興趣愛好、生活基礎(chǔ)等方面考慮，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的空間。培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力。
（2）開放性綜合實踐活動是一個開放的課程領(lǐng)域，它具有開放性。
綜合實踐活動面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動方式等方面都具有開放性特點。綜合實踐活動考慮學(xué)生的現(xiàn)實生活的需要和社會需要，立足于時代對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的挑戰(zhàn)和需要，以促進學(xué)生個性發(fā)展為總的目的。在內(nèi)容上，綜合實踐活動面向?qū)W生的整個生活世界，它隨著學(xué)生生活的變化而變化，其課程內(nèi)容具有開放性。只要是與學(xué)生的現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)，只要是學(xué)生自主地提出或自主選擇的活動主題，都可以作為學(xué)生進行綜合實踐活動的內(nèi)容。這種在內(nèi)容上的開放性特點，是其它任何課程的內(nèi)容所不具備的。綜合實踐活動關(guān)注學(xué)生在活動過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，其活動過程與結(jié)果均具有開放性。在學(xué)習(xí)活動方式和活動過程上，學(xué)生可以根據(jù)現(xiàn)有的課程資源、自身已有的經(jīng)驗，采取不同的方式。通過這種開放的活動過程，鼓勵學(xué)生親身體驗，發(fā)展創(chuàng)新精神。我校的圍棋活動由來已久，而且多次在縣級正式競賽中奪取名次，因此，廣泛而深厚的氛圍自然地形成了。
（3）生成性綜合實踐活動具有生成性。
這是由綜合實踐活動的過程取向和該課程的開發(fā)所決定的。由于綜合實踐活動課程的實施過程強調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷，并獲得實際的發(fā)展性的體驗，因而，綜合實踐活動的課程價值就是在該課程的實施過程之中。學(xué)生參與了活動過程本身，也就在過程中獲得逐步的發(fā)展，并且學(xué)生通過對過程中的體驗進行反思，有利于覺醒他們的自我意識和能力。如果學(xué)生游離于活動過程，那么學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究能力、社會責(zé)任感，以及綜合實踐能力是難以通過綜合實踐活動發(fā)展起來的。因此，綜合實踐活動的課程價值就在于學(xué)生在活動過程中不斷地形成良好的行為意識、情感、態(tài)度和價值觀，并不斷地建構(gòu)自我的整個精神世界，發(fā)展實踐能力；學(xué)生參與綜合實踐活動的過程，就是學(xué)生自我生成的過程，是綜合實踐活動的課程價值動態(tài)體現(xiàn)的過程。從綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施來看，綜合實踐活動成為一種對學(xué)生發(fā)展具有價值的課程，本身就是不斷生成的，是教師和學(xué)生一道創(chuàng)生的課程。每一個活動都是一個有機整體，而非根據(jù)預(yù)定模式的機械裝配過程。綜合實踐活動的主題、活動方式、活動過程，都是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從他們的現(xiàn)實生活情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出活動的主題，從而自主確定或選擇的。在活動的展開過程中，學(xué)生又從他所能接觸的情境和資源中收集解決問題的資料，并自主地制定活動方案或活動計劃。正是在自主制定活動方案的過程中，學(xué)生獲得了實際的體驗和發(fā)展。新的主題不斷生成，興趣盎然的過程，學(xué)生在其中對自然、對社會、對自我的認(rèn)識不斷深化，體驗不斷豐富，這是綜合實踐活動生成性的集中表現(xiàn)。對綜合實踐活動的整體規(guī)劃和周密設(shè)計不是限制其生成性，而是為了使其生成性發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。因而，在綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施中，要充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主體性，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的動態(tài)生成和發(fā)展。五年級語文第九冊第一單元的實踐活動：以手抄報的方式舉辦一期有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)的板報展覽。這其實就是學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活的環(huán)境等生成的，很自然的內(nèi)容。學(xué)生也極有興趣和動力。學(xué)生在進行這項活動的過程中，充分地進行研究和體驗，能說他們沒有收獲嗎？
（4）自主性綜合實踐活動充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生的自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。
他們自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容及方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動方案和活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對其進行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作。綜合實踐活動開放的活動領(lǐng)域或活動內(nèi)容、開放的活動方式和活動過程，為發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性創(chuàng)造了條件。同樣，在上例的活動中教師只是布置了一下內(nèi)容，確定了一個負(fù)責(zé)人，告訴學(xué)生自愿參與。但學(xué)生卻幾乎全部都參加了。他們有自己的理解，有自己的認(rèn)識，雖然一開始七嘴八舌，但最終的結(jié)果是喜人的。收獲最多的還是孩子們。
（5）綜合性校本課程的開設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容和形式之間應(yīng)有機結(jié)合，以求最大限度的開發(fā)利用學(xué)校的教育資源。
因此將學(xué)生置于真實的生活情境中，調(diào)動學(xué)生多種器官協(xié)同參與，促進各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。首先活動目標(biāo)的綜合，不僅有社會意識、科學(xué)精神等情感目標(biāo)，也有搜集信息、處理問題等能力目標(biāo)，還有各種知識性目標(biāo)；其次，活動內(nèi)容綜合，圍繞活動主題，包含社會、環(huán)境、自然、農(nóng)業(yè)、科技等各種知識；再次，活動方式也是綜合的。根據(jù)主題需要，采用參觀、調(diào)查、討論、設(shè)計等多種活動形式，自主探究，積極建構(gòu)。我校的綜合實踐課和以圍棋、信息技術(shù)、興趣體育、電子琴、研究性學(xué)習(xí)、少先隊活動、以及各學(xué)科課程等都參與到了其中，極大地豐富和完善了學(xué)校的綜合實踐活動課程的開展。
當(dāng)然，如果能開發(fā)出具有學(xué)校特色的校本課程，將更加科學(xué)地促進學(xué)校對人才的建設(shè)和培養(yǎng)。這將是我們下一階段繼續(xù)努力的方向和目標(biāo)。
第3篇 教育實踐活動總結(jié)模板有哪些 900字
為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，xx社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實效。
一是開展“自學(xué)”活動。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為20xx年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、led顯示屏、簡報、展板、qq群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動營造良好氛圍。
教育實踐活動總結(jié)
第4篇 社會實踐活動總結(jié) 4650字
小學(xué)社會實踐活動總結(jié)
為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”陽光假日活動，提高小學(xué)的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進行義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻社區(qū)”活動；二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1.寫一篇文章。2.參加一次（種）健康有益的群眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學(xué)生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德；三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學(xué)生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，要求三、四年級的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。
三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀(jì)、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無一例不安全事故發(fā)生，學(xué)生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學(xué)生進行良好的道德教育，因此，今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，并取得了令人可喜的成績。
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，校團委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實踐活動的通知》，各班團支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我校的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。２．集體組織
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在農(nóng)貿(mào)市場上打掃衛(wèi)生，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著八塘中學(xué)志愿者的精神
2．開展文化輔導(dǎo)活動。利用課余時間在街頭開展畫展。
開展社會調(diào)查活動。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng)，并寫出幾分調(diào)查報告。
3．文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活。
4．開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
5．環(huán)境保護。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生。
在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝、電腦、口才、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加；在活動進行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進行集中宣傳。通過走訪農(nóng)戶、座談、實地調(diào)查等形式，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查。以“我的祖國”、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結(jié)合社會主義榮辱觀，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動；開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實際效果，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>
通過此次活動的實踐，使同學(xué)們初步了解了當(dāng)?shù)孛袂榧吧鐣l(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向；增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和歷史使命感，在實踐的基礎(chǔ)上進一步鞏固了專業(yè)知識；提高了同學(xué)們和當(dāng)?shù)厝罕妼φJ(rèn)識；磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)；拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍；服務(wù)回報社會，實現(xiàn)了學(xué)生自身的價值。
三．經(jīng)驗和收獲
1．領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。
2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。相信社會實踐活動在學(xué)校和上級的關(guān)懷下；在當(dāng)?shù)卣腿罕姷拇罅χС窒拢辉谌w志愿者的共同努力下將會取得更好的成績，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進取，全面提升工作水平。開創(chuàng)我校工作的新局面，譜寫我校社會實踐活動工作的新篇章！
大學(xué)社會實踐活動總結(jié)
這是我進入大學(xué)后參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收獲了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團隊的社會實踐活動，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會經(jīng)驗，也讓我知道了很多
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學(xué)姐組成的團隊，學(xué)姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實，當(dāng)時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當(dāng)調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待，認(rèn)真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng)?？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當(dāng)眾講話會緊張的人，可這次沒有（其實也有點），很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會臨場應(yīng)對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會與觀眾溝通。
最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。
通過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一，學(xué)會堅持，堅持就會成功。第二，不畏艱難，學(xué)會克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結(jié)精神，互相幫助，共進共退。第四，學(xué)會與別人合作，學(xué)會與別人交流，學(xué)會處理好與社會人的關(guān)系。最后，積極參加，主動做事，要學(xué)會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了。他們充實著我，增強了我的自信心。
以上便是我參加本次活動的個人總結(jié)，收獲不少，在學(xué)習(xí)，工作，人際關(guān)系等各個方面，讓我結(jié)識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。
第5篇 小學(xué)四年級暑期社會實踐活動總結(jié) 1250字
2017小學(xué)四年級暑期社會實踐活動總結(jié)范文
小學(xué)四年級暑期社會實踐活動總結(jié)
為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。
一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
三、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3-10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的`成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程如下：
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c制定活動方案;
d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具);
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
f、分析活動資料
g撰寫社會實踐調(diào)查報告
四、主要活動內(nèi)容及成果：假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會參觀活動。
參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
參加小隊21個，參與人員126人。
3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。
4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
第6篇 在機關(guān)事務(wù)局學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)會上的講話 1350字
在機關(guān)事務(wù)局學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)會上的講話
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今年3月至8月，我局組織開展了深入學(xué)___活動，全局共有5個單位、87名黨員，其中縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部10名、離退休黨員12名參加了學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，我們重點抓了以下四個方面的工作。
一、抓好理論學(xué)習(xí)，深入推動思想解放
一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)定讀本。組織黨員干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《**主要論述摘編》、《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》和《深入學(xué)___知識問答》三本基本教材，班子成員能自覺按照要求，平均完成近2萬字的學(xué)習(xí)筆記和以上的心得體會，實現(xiàn)了黨員干部受教育的學(xué)習(xí)目的。二是精心組織專題理論輔導(dǎo)?；顒悠陂g，我們先后邀請了省級機關(guān)事務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)、市學(xué)___活動巡講團成員等專家學(xué)者來局舉辦4場專題報告會，為廣大黨員干部解疑釋惑，促進了廣大黨員對**精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求的理解和把握，較好地提升了學(xué)習(xí)效果。三是深入開展解放思想大討論。按照“三個對照、三個強化”的要求，組織引導(dǎo)黨員干部深入開展了以“改進作風(fēng)、開拓創(chuàng)新、增強科學(xué)發(fā)展能力”為主題的解放思想大討論活動，在解放思想中統(tǒng)一認(rèn)識，在統(tǒng)一認(rèn)識中更新觀念。
二、深刻分析檢查，進一步理清工作思路
一是認(rèn)真開展調(diào)查研究。黨組成員聯(lián)系工作實際，大興調(diào)查研究之風(fēng)，廣泛深入工作聯(lián)系點，對制約發(fā)展的主客觀因素進行了深入的調(diào)查研究，思想?yún)R報專題平均召開座談會3次，約談近40人次；同時，我們還組織了20余人分三批次赴廣東、河南及本省多個地區(qū)對確定的7個調(diào)研課題進行了深入的調(diào)研活動。二是廣泛征
關(guān)機構(gòu)，精心制定了《**市市級機關(guān)事務(wù)管理局深入學(xué)___活動實施方案》，并根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動的進展情況制定實施計劃，明確不同階段的工作重點和目標(biāo)任務(wù)。二是深入開展思想動員。在局黨組成員和機關(guān)黨委委員先學(xué)一步的基礎(chǔ)上，3月19號，我局召開了學(xué)___動員大會，進行了專題動員；會后，各支部進行了進一步的宣傳發(fā)動，充分調(diào)動了廣大黨員干部參加學(xué)習(xí)實踐活動的積極性和主動性，從而在全局迅速掀起了學(xué)習(xí)實踐活動的熱潮。三是正確把握輿論導(dǎo)向?；顒悠陂g，共編輯簡報27期，在各類網(wǎng)站和期刊上登載信息40余條，其中市委深入學(xué)___活動簡報第32、第179期還專題刊載了市委范書記對我局在學(xué)習(xí)實踐活動中提出了6個方面12項工作及打造“三大服務(wù)品牌”的具體批示，極大地激發(fā)了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)實踐活動的熱情。
通過深入學(xué)___活動，局屬廣大黨員干部受到了深刻的教育，思想進一步解放，觀念進一步更新，有力地促進和提升了我局的各項事業(yè)發(fā)展，取得了明顯的成效。概括起來有以下四個方面：
通過學(xué)習(xí)實踐活動形成了新認(rèn)識新思路。一是思想上形成了“三個共識”。范文top100即：機關(guān)事務(wù)管理工作雖然沒有經(jīng)濟指標(biāo)但要有工作目標(biāo)；機關(guān)事務(wù)管理工作雖然沒有實權(quán)但要多辦實事；機關(guān)事務(wù)管理工作雖然沒有定律但要有規(guī)律，規(guī)律就是取決于機關(guān)干部職工對我們工作的滿意度。二是思路上明確了“三個方向”。即：發(fā)展必須堅持以人為本，堅持發(fā)展依靠干部職工、發(fā)展為了干部職工、發(fā)展成果由干部職工共享；發(fā)展必須堅持可持續(xù)發(fā)展，做到發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展效益和發(fā)展水平的統(tǒng)一，做到統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種利益關(guān)系；發(fā)展必須堅持加強和改進黨的建設(shè)，注重發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
第7篇 大學(xué)生暑假去幼兒園參加社會實踐活動心得總結(jié) 850字
暑期社會實踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機會，是我們大學(xué)生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。正因為有了這樣一個想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個方案，比如我該去什么樣的地方？我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行社會實踐，才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識方面的了解？更好地服務(wù)大眾等等問題后，終于有幸去了我市超前幼兒園參加我步入大學(xué)以來的第一次社會實踐。
20xx年7月15日，這一個令我難忘的日子。這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會實踐的征途。連云港市超前幼兒園包括：小小班，小班，中班，大班四個階段的小朋友。目前已有多年辦學(xué)經(jīng)驗。
幼兒園把我安排在了大班先熟悉下，他們都是一些即將進入小學(xué)讀書的孩子。陸老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她姐姐，這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福。剎那，我覺得陸老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的，是那些孩子是這個世界上最可愛、也是最幸福的孩子。
由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，剛開始到幼兒園的那幾天，我只是協(xié)助陸老師進行一些較常規(guī)的工作。比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀(jì)律;定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，我進行了為期一天的試教。
當(dāng)天上午是思維訓(xùn)練課，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是美術(shù)課，教畫畫是我覺得最難上的一節(jié)課——它需要較全面地掌握該年齡段孩子的是怎么對待畫畫，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的平時畫畫作業(yè)，我總結(jié)陸老師上課的方式：前一天晚上還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。
這就是我的第一次社會實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。
三天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。
第8篇 2023年中醫(yī)大暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié) 1050字
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準(zhǔn)備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx縣當(dāng)?shù)氐馁Y料，也和當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當(dāng)?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L(fēng)和對外來客的熱情，雖然當(dāng)天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當(dāng)?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結(jié)。
在我們藥學(xué)院陳xx院長和陶xx書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認(rèn)識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負(fù)責(zé)人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?/p>
宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認(rèn)為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認(rèn)識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
第9篇 幼兒超市社會實踐活動總結(jié) 500字
我園中、大班小朋友進行了一次社會實踐活動——“xx”。在老師的帶領(lǐng)下孩子們走進了生活課堂。本次活動在各位老師的共同努力下，取得了圓滿的成功。
活動前，教師提前為幼兒講解xx的禮儀與注意事項，我們把孩子的安全放在首位。提前勘察場地，和xx工作人員進行溝通，取得了xx工作人員的大力支持。
在幼兒前去xx的路上，我們及時為幼兒貫穿馬路安全知識，能讓幼兒知道過馬路要走人行道，紅燈停、綠燈行的這個道理。在馬路上不能嬉戲、打鬧、橫穿馬路。
到了xx，教師先集體組織幼兒參觀xx的各個區(qū)域，在參觀活動中幼兒興致勃勃，有序地參觀了食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、洗化區(qū)、玩具區(qū)、服裝區(qū)、游樂場等，對xx物品擺放的區(qū)域劃分，商品分類有了初步的認(rèn)識，孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)貨架上的標(biāo)簽，在老師的講解下了解貨架上標(biāo)簽的用途。
之后，教師把幼兒分為4組，讓他們真切的進入到活動中，鍛煉孩子的語言表達能力，與人交往能力，還感受到商場給我們的生活帶來的便利，同時學(xué)會了一些商場的生活經(jīng)驗，增強了社會里。
回到幼兒園后，孩子們還在意猶未盡的討論逛xx的快樂感受。
第10篇 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人總結(jié) 1950字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
為了加強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部成立了以黨委書記＊＊同志為組長，其他班子成員為副組長，部分黨員教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排我校的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動，學(xué)校黨支部制定了詳實的實施方案，召開了開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，黨支部書記＊＊、校長＊＊同志親自做了動員，會后，學(xué)校黨支部利用校園廣播、櫥窗、板報等形式，向師生做好宣傳工作，在全校營造了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
4月份，在全校黨員干部中開展了讀書活動，以中心組、黨支部為單位，組織全體黨員以集中學(xué)習(xí)、集體討論、個人自學(xué)等形式，結(jié)合學(xué)習(xí)十七在、省委七屆三次全會、市委八屆四次全會，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展100問》、《我身邊的科學(xué)發(fā)展案例》等書籍。為了檢查學(xué)習(xí)情況，學(xué)校黨委于5月份，組織了全體黨員參加的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識競賽。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。
三、扎扎實實搞好“五個一”活動
圍繞對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、實踐，為了更好地提高廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和解決問題的能力，推動學(xué)校又好又快地發(fā)展，按照實施方案扎實有序地開展了“五個一”活動（即一次集中宣講、一次專題論壇、每周四的一次學(xué)習(xí)、一次專家輔導(dǎo)、一次知識競賽），活動收到了明顯效果。
四、深入開展調(diào)研
通過設(shè)置意見箱、公開校長電子郵箱、發(fā)放征求意見表、接受質(zhì)詢、召開師生座談會、個別談心等多種形式廣泛征求師生意見，建立了中層以上聯(lián)系班制度。班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入各處室組、教室、學(xué)生宿舍，開展調(diào)查研究。
五、收獲頗深
通過前一階段的深化學(xué)習(xí)和分析檢查，我校黨員干部和廣大師生對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識進一步深入，落實科學(xué)發(fā)展的自學(xué)性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動中我自身也收獲頗深：
作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢？
1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進生，做學(xué)生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
4、應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
5、要注重教書育人，加強學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科學(xué)中斬德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
6、要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
第11篇 學(xué)生社會實踐活動的總結(jié) 850字
學(xué)生社會實踐活動的總結(jié)
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，9月7日、8日下午，小學(xué)部開展了一次社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。
一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。四至六年級通過“北京，我來了”登山活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學(xué)校的求雨壇山，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求低年級學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，高年級學(xué)生登到山頂，并在終點處“北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、學(xué)生處、體育組先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這次活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
第12篇 區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作總結(jié) 1600字
一、學(xué)習(xí)實踐活動開展情況
按照省市第二批學(xué)習(xí)實踐活動部署，我區(qū)參加學(xué)習(xí)活動的單位共有22個，黨員干部2512名。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我區(qū)嚴(yán)格按照上級要求，精心組織安排，加大工作力度，狠抓活動落實，扎扎實實開展好各環(huán)節(jié)工作，確保取得實效。
1、夯牢基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)調(diào)研扎扎實實。學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實踐活動的第一階段，開好頭，起好步，至關(guān)重要。我區(qū)堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，創(chuàng)新活動載體，大力搞好學(xué)習(xí)調(diào)研活動。一是精心做好各項準(zhǔn)備工作。及時成立了以李光榮同志為組長的區(qū)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并設(shè)立四個工作組，安排了17名精干人員，落實了專門辦公場地和辦公經(jīng)費，確保了機構(gòu)、人員、經(jīng)費三到位。及時制定了全區(qū)實施方案和黨政班子實施方案，各活動單位也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定了實施方案，使學(xué)習(xí)實踐活動有章可循。二是扎實展開學(xué)習(xí)調(diào)研活動。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取個人自學(xué)、報告會、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，認(rèn)真有關(guān)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論論述及省委、市委有關(guān)會議精神。區(qū)黨政班子成員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭進行輔導(dǎo)講課，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會。結(jié)合引進重大項目建設(shè)、做大做強城**區(qū)、民生問題等重點工作，深入基層、企業(yè)、群眾中進行調(diào)研，深入思考解決對策。在區(qū)黨政班子成員的示范帶動下，區(qū)黨群工作部組織了30多名村（居委會）書記“走出去”江蘇、浙江等地學(xué)習(xí)，在8月底開展了140余人參加的區(qū)情區(qū)策及**區(qū)知識培訓(xùn)班；全區(qū)廣大黨員干部結(jié)合自身工作實際，積極學(xué)習(xí)，勤于調(diào)研。截止目前，全區(qū)各活動單位共開展各種形式的學(xué)習(xí)90次，每人撰寫讀書筆記2萬字、心得體會16，確立調(diào)研課題84個，調(diào)研文章100多篇，編印了《深入學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)研報告和心得體會匯編》，進一步深化了黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。三是深入開展思想大討論。緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，廣泛開展以“思想的大解放，推動開發(fā)區(qū)大發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動。全區(qū)各活動單位累計開展思想大討論活動47次，共有1000余人參加，向各部門、各企業(yè)發(fā)放意見征求表近千份，廣泛征求建議和意見，收集合理化意見或建議102條，通過開展解放思想大討論，進一步統(tǒng)一了思想，形成了科學(xué)發(fā)展的新共識，增強了科學(xué)發(fā)展的信心和決心。
2、求真務(wù)實，分析檢查深刻到位。分析檢查階段具有承前啟后的作用，我區(qū)抓住重點環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，高質(zhì)量完成了這一階段工作任務(wù)。一是認(rèn)真召開專題民主生活會。把開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會作為分析檢查階段的首要環(huán)節(jié)來抓，在確定會議主題、廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫個人發(fā)言材料的基礎(chǔ)上，全區(qū)各活動單位按照“三重兩不”的要求，及時召開了專題民主生活會，著力在查問題、查思想、查工作、查作風(fēng)上狠下工夫，認(rèn)真查找存在的突出問題。二是高質(zhì)量形成分析檢查報告。主要領(lǐng)導(dǎo)親自提出思路和把關(guān)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展”主題，認(rèn)真起草撰寫分析檢查報告。分析檢查報告形成初稿后，經(jīng)過班子成員個別醞釀、會議研究討論和群眾評議，充分吸納各方面意見和建議，反復(fù)修改，最終形成了較高質(zhì)量的分析報告。三是扎實開展好群眾評議活動。始終堅持群眾路線，廣開言路，重點圍繞區(qū)黨政班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等五個方面，采取內(nèi)部評議、基層群眾評議、企業(yè)代表評議，設(shè)立專門征求意見郵箱和信箱，開通熱線電話，邀請各界代表召開座談會等各種方式開展。全區(qū)各活動單位累計召開各類座談會45次3200人次，發(fā)放滿意度測評表171份，發(fā)放征求意見函1200多份，設(shè)立信箱、熱線電話30余個，共收到郵件、來信140多封，接到電話80多個，收到意見和建議50多條，征求意見100余條。通過群眾評議活動，真正使分析檢查報告如實地反映實際情況、真實地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成科學(xué)發(fā)展共識。從評議情況看，黨政班子和各活動單位的分析檢查報告都得到了普遍認(rèn)可，受到了廣泛好評，滿意率達100%。
第13篇 xx市科學(xué)技術(shù)局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)—范 1500字
一、高度重視，行動迅速對市委的統(tǒng)一部署，局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在參加3月27日市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，當(dāng)晚緊急召開局黨組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委和市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神，對我局開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行部署。3月28日我局制定下發(fā)了《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，成立了局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由局黨組書記、局長李偉華擔(dān)任，副組長由其他班子成員擔(dān)任；確定了局派出指導(dǎo)檢查組成員；并制定了學(xué)習(xí)實踐活動第一階段計劃，明確第一階段的工2作內(nèi)容、目標(biāo)要求以及責(zé)任部門，使每位黨員干部任務(wù)清晰，目標(biāo)明確，確?；顒拥脑鷮嶉_展和有序推進。3月30日下午，我局召開動員大會，對學(xué)習(xí)實踐活動進行宣傳發(fā)動和全面部署，邀請市委學(xué)習(xí)實踐活動第九指導(dǎo)檢查組全體成員到會指導(dǎo)，局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、局屬各黨組織負(fù)責(zé)人以及局機關(guān)全體黨員等共107人參加會議。局黨組書記、局長李偉華在會上作了動員部署，對如何開展好活動提出了具體要求。市第九指導(dǎo)檢查組錢培青組長作指導(dǎo)講話。局系統(tǒng)干部職工和廣大黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任感、使命感和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀的活動工作上來。
二、抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
1、靈活學(xué)習(xí)方式。局系統(tǒng)各單位根據(jù)各自實際情況全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。采取以黨員自學(xué)為主，支部交流討論為輔，中心組學(xué)習(xí)為重點的辦法，并通過統(tǒng)一組織系統(tǒng)黨員干部參加專題報告會的方式，把分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，切實加強學(xué)習(xí)的實效性。
2、突出學(xué)習(xí)重點。根據(jù)方案安排，局中心組和各黨組織重點安排學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、___論科學(xué)發(fā)展》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會以及十七屆三中全會文件匯編》以及胡錦濤____等中央、省、市委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。通過學(xué)習(xí)，全體黨員干部較為全面地掌握了科學(xué)發(fā)展觀的要義、實質(zhì)、核心、基本要求和實現(xiàn)途徑，清楚地認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的形成過程、歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，為這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、組織專題講座。為幫助領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，進一步增強科學(xué)發(fā)展意識，我局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)辦公室精心組織舉辦了三場專題輔導(dǎo)報告會，局系統(tǒng)全體黨員干部共近1000人次參加了報告會。除了邀請到xx市委黨校尤京文教授和尹彥教授這兩位為市委中心組領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報告的3老師外，還特別邀請科技部科技日報理論部主任胡鈺博士，為局系統(tǒng)黨員干部作《加強自主創(chuàng)新，推動科學(xué)發(fā)展》為主題的專題輔導(dǎo)報告。這三場輔導(dǎo)報告都很有針對性，幫助全體黨員干部進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)的理解，進一步明確了對如何堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，進一步提高了推動自主創(chuàng)新和構(gòu)建科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新型城市的決心。
4、開辟學(xué)習(xí)園地。為提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，我局在市科技信息網(wǎng)上開設(shè)“開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”專題網(wǎng)頁，組織編印學(xué)習(xí)實踐活動簡報，在電梯內(nèi)、樓道設(shè)學(xué)習(xí)專欄和宣傳牌，在科技局宣傳和政務(wù)公開欄特設(shè)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀?？瑢茖W(xué)發(fā)展觀的意義、內(nèi)涵等以及科技系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)實踐活動的成效和有關(guān)進展進行宣傳，及時傳達上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)精神，交流學(xué)習(xí)心得，至5月8日已編發(fā)簡報31期。通過簡報、網(wǎng)站和宣傳欄等形式對我局學(xué)習(xí)情況及時進行跟蹤報道和交流，在全局營造了一個學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，實踐科學(xué)發(fā)展觀的氛圍，激發(fā)廣大黨員干部和群眾關(guān)心、支持、參與學(xué)習(xí)實踐活動的熱情，確保學(xué)習(xí)實踐活動的覆蓋、輻射和影響。
第14篇 綜合實踐活動總結(jié)優(yōu)秀 1050字
綜合實踐活動總結(jié)優(yōu)秀范文
綜合實踐活動是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。綜合實踐活動是我校教學(xué)計劃中一相非常重要的活動課題，我校的綜合實踐活動已經(jīng)開展了三個學(xué)期，并切已經(jīng)納入我校的教學(xué)計劃，按照每周3課時、每學(xué)期48課時的課時量，將其分為期準(zhǔn)備16課時、中期活動16課時、期末總結(jié)16課時三個階段。
本學(xué)期我們學(xué)校又有新的學(xué)年加入此項活動。這次綜合實踐活動是一次社會活動，全體實驗?zāi)昙壚眉倨跁r間走出校門，走出課堂，走進了社會這個大課堂的不同角落，他們積極熱情地對待自己的這項活動。
在本次活動的初期準(zhǔn)備階段，各個班級的班長和其他的班級干部協(xié)同班主任老師進行了周密的安排，保證了這相活動的有序進行?；顒悠陂g，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動中，用我們中學(xué)的獨特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
在活動中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識和能力。這次活動的末期是整理材料，書寫實踐報告，這一階段小組同學(xué)撰寫實驗報告，首先在班級交流，然后各班選出三個優(yōu)秀小組，每個小組又在學(xué)校的交流中經(jīng)過評選，最后42組僅選出24組參加匯報。
活動中我們又聘請了孫茂霞、丁慶波、馬玉平、劉敏、孫宗淵、李鵬、賈清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教師做初評評委，此后，黃校長和教務(wù)處主任對這次活動進行了三次檢查。最后學(xué)校的成果匯報交流又聘請了范雪、王靜、孟曉薇、丁慶波、馬玉萍、賈青松為評委，李鵬、孫宗淵為記分員，同時還請到了宋玉洪、仁瑩為這次活動全程照相。
本次活動在上次活動的基礎(chǔ)上有了明顯的進步。上學(xué)期一個學(xué)年就選出了29組參加匯報，本次我們學(xué)校兩個學(xué)年選出24組進行匯報，很顯然，我們對這次活動的要求提高了，匯報的質(zhì)量也有了很大的進步，同學(xué)們的實踐能力和匯報的能力也比以前更進步了。
他們的成績證明了“沒有辛勤的一天，就沒有最后的收獲。盡管本次活動是很成功一次活動，但是也暴露出了一些問題。
如：小組活動中沒有注意采集相關(guān)的事物材料和相關(guān)的影象材料，這是同學(xué)們?nèi)鄙龠@方面的意識和經(jīng)驗造成的；課題數(shù)量少，存在很多小組重復(fù)同一個課題，所以，證明了同學(xué)們選題時還有一定的局限性；相關(guān)資料、實踐報告、信息技術(shù)不能很好地有機地結(jié)合在一起。以上這些也是我們學(xué)校在下次活動中需要改善和需要研究、需要解決的問題。
第15篇 水利系統(tǒng)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié) 4050字
水利系統(tǒng)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)
根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，在縣委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)幫助下，我們高度重視，周密部署，精心組織，以“推進民生工程，改善水環(huán)境，提高安全飲水保障能力，構(gòu)建和諧水利”為實踐載體，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點，以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，查找影響和制約水利科學(xué)發(fā)展的突出問題，探索水利科學(xué)發(fā)展的體制和機制，取得了初步成效。群眾滿意度測評顯示，滿意和比較滿意達98%。
一、完成的主要工作
活動開展以來，我們圍繞創(chuàng)新和務(wù)實的要求，扎實開展學(xué)習(xí)、調(diào)研，查找問題，破解難題等活動，確?；顒尤〉贸尚?。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
堅持把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動作為推動我縣水利科學(xué)發(fā)展的重要契機，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，推動工作的順利開展。一是迅速召開動員會。3月24日上午，局召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，黨組書記、局長沈金明同志作了動員講話，縣委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀檢查指導(dǎo)組組長李奠國同志對我局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動提出了具體要求。3月26日到28日局屬各單位分別召開了動員大會。二是及時建立機構(gòu)。成立了_____縣水利局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和督查組，工作人員及時到崗到位，建立了局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點制度。三是層層抓落實。局黨組多次召開專題會議，研究部署每一階段工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常性地指導(dǎo)督查下屬單位開展學(xué)習(xí)實踐活動。四是加強宣傳。在_____水利網(wǎng)上設(shè)立了活動專欄，印發(fā)了活動簡報，制作了學(xué)習(xí)實踐活動宣傳櫥窗，較好地營造了全員參與的活動氛圍。
（二）認(rèn)真組織實施
1、抓好理論學(xué)習(xí)。一抓中心組學(xué)習(xí)。局黨組中心組3次召開學(xué)習(xí)擴大會議，重點學(xué)習(xí)了十七大和十七屆三中全會精神、全國兩會精神、紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神、胡錦濤____兩次視察安徽重要講話精神。二抓集體學(xué)習(xí)。全局統(tǒng)一組織理論學(xué)習(xí)5次、集中上黨課1次。通過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，使廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀有了更全面更直觀的感性認(rèn)識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性。三抓總支、支部學(xué)習(xí)。各總支、支部精心組織，周密安排。從活動一開始就按照局要求制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織安排細(xì)化，提前分發(fā)到每名黨員手中。各總支、支部都按要求組織了集中學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時間超過20小時。連同自學(xué)，各總支、支部每名黨員學(xué)習(xí)時間均達到40小時以上，完成了縣統(tǒng)一要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、進行專題調(diào)研。局黨組制定了專題調(diào)研工作方案。在3名局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，相關(guān)股室參與，分別從_____縣水利現(xiàn)狀及對策、加強病險水庫除險加固工程進度和質(zhì)量管理充分發(fā)揮工程最佳效益、我縣農(nóng)村飲水工程建設(shè)有關(guān)問題及對策等3個方面開展專題調(diào)研，分析存在問題，提出建議意見，完成調(diào)研成果。
3、主動傾聽民聲。針對工作中存在的問題，以及群眾對民生水利的要求，我局積極通過召開群眾座談會、發(fā)放征求意見表等形式，虛心征求服務(wù)對象、基層組織和有關(guān)單位的意見。第一階段對外發(fā)送調(diào)查問卷126份，收回119份；第二階段我們再次發(fā)出征求意見函共130份，收回123份，設(shè)置征求意見箱1個，召開征求意見座談會2次。共征求到來自各方面的意見和建議17條，經(jīng)局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真疏理，歸納整理為8條。
4、深入開展討論。圍繞“三個破除、三個樹立”，在水利改革、農(nóng)村安全飲水、病險水庫除險加固及推進水行政執(zhí)法等方面展開討論。討論會上，黨組成員認(rèn)真發(fā)言，就進一步解放思想，解決本單位存在的突出問題，怎樣把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到本單位工作的各個方面，推進_____經(jīng)濟又好又快發(fā)展進行了討論。黨員干部踴躍發(fā)言，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，把推進科學(xué)發(fā)展觀落實在各項工作中。
5、開好兩個會議。一是認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊密聯(lián)系思想實際、工作實際以及深入調(diào)研、征求意見建議和談心情況，對照水利工作發(fā)展的要求，指出今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，分析存在的問題和不足，提出整改的打算和建議。二是多層次開展交心談心活動。堅持與人為善、坦誠相待、溝通思想、增進團結(jié)、找準(zhǔn)問題、形成共識的原則，在主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員與普通黨員之間廣泛開展交心談心活動，圍繞本部門和自身在履行工作職責(zé)中的思路、措施和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的情況，就如何落實科學(xué)發(fā)展觀、推進本單位本部門工作科學(xué)發(fā)展等進行溝通。三是及時召開“兩會”，確保質(zhì)量。局領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征求意見、撰寫會議發(fā)言材料、開展交心談心等工作基礎(chǔ)上，及時召開了專題民主生活會和專題組織生活會。
6、搞好群眾評議。在認(rèn)真查找問題、廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，于20xx年7月8日，組織召開了由局機關(guān)職工代表、基層單位、服務(wù)對象代表共28人 參加的分析檢查報告群眾評議大會。會上宣讀了分析檢查報告，局活動辦就局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的起草、修改、征求意見的過程及有關(guān)評議要求進行了說明。參評人員著重從認(rèn)識深不深、問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面進行了評議。同時，還以無記名填寫評議表方式進行了評議，共發(fā)放群眾評議表49份，收回46份。在群眾評議中，大家一致認(rèn)為分析檢查報告廣泛聽取了各方面意見、實事求是、客觀公正地反映了我局開展學(xué)習(xí)實踐活動的情況、近年來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效、存在的問題及原因，所提出的下一步工作措施針對性強、切實可行。
7、解決實際問題。做到了時間落實、責(zé)任落實、措施落實。一是按照整改方案，分輕重緩急，從幾個影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題抓起，從幾件群眾普遍期待的實事辦起，逐項明確了整改責(zé)任人，并認(rèn)真進行了落實。二是多措并舉，取得整改實效。把握好整改的各個環(huán)節(jié)、落實好各項措施，建立健全了整改落實督促檢查制度和責(zé)任追究制度，督促責(zé)任單位、部門抓好整改落實；對有條件解決或近期內(nèi)可以創(chuàng)造條件解決的，及時地進行了解決，一時無法解決的，跟蹤問效，制定了落實計劃。三是盡力而行，量力而行。堅持實事求是解決問題，通過求真務(wù)實抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，取得了實實在在的實效。
二、取得的主要成效
（一）明確了科學(xué)治水、科學(xué)發(fā)展的理念
通過學(xué)習(xí)實踐活動，我局廣大黨員干部充分認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化最新理論成果，是科學(xué)治水管水的重大戰(zhàn)略思想，必須深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，結(jié)合新時期、新形勢下水利面臨的新問題、新挑戰(zhàn)，切實增強與時俱進與創(chuàng)新意識，自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到水利事業(yè)發(fā)展全過程，不斷優(yōu)化治水思路和工作舉措，推動我縣水利又好又快發(fā)展。為此，我們確定了今后一個時期內(nèi)水利總體發(fā)展思路：認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以“和諧水利”為總體工作目標(biāo)，堅持改革創(chuàng)新和可持續(xù)治水思路，著力加強民生水利、生態(tài)水利、資源水利和法治水利等保障體系建設(shè)，全面加強水資源管理和保護，抓好節(jié)水型社會建設(shè)，實施水環(huán)境整治，加強水利管理，推進防災(zāi)減災(zāi)、水庫保安、農(nóng)村飲水等工程建設(shè)，開展水利機制體制體系和創(chuàng)新工作，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的水利基礎(chǔ)保障和支撐。
（二）著力解決事關(guān)民生的實事
根據(jù)中央提出的保穩(wěn)定、保增長的要求，積極爭取項目和資金，集中力量，突出重點，強力推進水利工程建設(shè)。今年，要確保完成黃大口、新河、東門山等3座小一型和長春庵、保障、董畈、普濟、破涼王灣、楓驛、良嶺、南沖、小石門、曹塘、荊安等11座小二型水庫除險加固工程建設(shè)的完工掃尾，爭取完成趙屋、楊塘、程嶺王灣、清塘堰等4座小二型水庫除險加固工程建設(shè)任務(wù)；力爭完成8.62萬人農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)任務(wù)；積極做好水資源調(diào)度工作，及時組織兩大灌區(qū)輸水灌溉，適時開啟通江涵閘引江灌溉，確保人民群眾生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水；抓好年度水利興修工作，全面提高小型農(nóng)田水利工程利用效益。
（三）進一步提升水利系統(tǒng)黨員干部隊伍能力水平
加強機關(guān)行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，強化理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督機制，切實提升黨員干部隊伍素質(zhì)和工作水平。以學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)為契機，不斷完善學(xué)習(xí)載體，健全學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)____重大決策部署、科學(xué)發(fā)展觀理論、省市委重要會議和縣委黨代會精神等內(nèi)容。圍繞文明型機關(guān)建設(shè)要求，弘揚水利人“獻身、負(fù)責(zé)、求實”精神，創(chuàng)建人民滿意窗口和科室，積極開展人民滿意機關(guān)建設(shè)。以效能型機關(guān)建設(shè)為抓手，探索績效考核機制，努力提高工作效率。以服務(wù)型機關(guān)建設(shè)為目標(biāo)，進一步落實便民、利民措施，改革審批事項，促進政務(wù)公開，不斷改進工作作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展主題學(xué)習(xí)教育活動和廉政文化建設(shè)，構(gòu)建水利懲防體系，打造廉政型機關(guān)。
三、進一步鞏固活動成果
雖然，我局的學(xué)習(xí)實踐活動取得初步成效，但與縣委要求和廣大人民群眾的期望相比，還存在一定的差距。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，作為加強黨的建設(shè)、推動科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項長期性舉措。必須以學(xué)習(xí)實踐活動為契機，不斷創(chuàng)新，不斷提高，切實落實整改措施，完善機制體制，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到工作實踐中去，進一步深化、鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果。
（一）進一步抓好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。通過多種形式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識，使之成為今后學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使科學(xué)發(fā)展觀深入人心，使廣大黨員干部深入理解和把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵和本質(zhì)要求，切實樹立科學(xué)發(fā)展理念，增強科學(xué)發(fā)展信心和創(chuàng)新發(fā)展意識，提高隊伍的凝聚力和工作水平。
（二）切實抓好整改落實工作。整改落實工作是檢驗學(xué)習(xí)活動成效的重要體現(xiàn)。要按照科學(xué)發(fā)展上水平和人民群眾得實惠要求，認(rèn)真抓好整改落實工作，集中解決群眾反映的突出問題，并及時總結(jié)活動中成功經(jīng)驗和做法，使之形成制度化和常規(guī)化。同時加強對整改落實工作的督查，落實責(zé)任制，層層抓落實，確保整改措施落實到位。
（三）促進長效機制的形成。進一步轉(zhuǎn)變理念、樹立科學(xué)治水的思路，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，著力解決影響和制約水利科學(xué)發(fā)展、關(guān)系群眾切身利益的問題，推動水利體制、防災(zāi)減災(zāi)機制、為民服務(wù)機制、績效考核管理和廉政懲防體系等的完善和健全。
