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第1篇 2023年國慶班主任工作總結(jié)
尊敬的家長：
開學(xué)已五周時(shí)間了，您的孩子也已慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，這里衷心感謝您前段時(shí)間對(duì)我們班級(jí)工作的支持與理解，家長，辛苦您了!馬上要放國慶長假(10、1——10、7)，有幾件事情需要家長注意：
一、國慶后，我們將使用冬季作息時(shí)間，具體為：
上午——早上預(yù)鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課放學(xué)。
下午——夕會(huì)： 2：30; 第五節(jié)：2：40—3：20; 第六節(jié)：3：40—4：25。
星期五下午有兩節(jié)課，請(qǐng)4：30分到校接人，其它時(shí)間下午只有一節(jié)課，請(qǐng)3：20接人。請(qǐng)您與孩子作好相關(guān)作息調(diào)整，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式，因此辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)?jiān)谛瞧诙酱俸⒆蛹艉弥讣?，梳理好頭發(fā)。
二、班級(jí)工作總結(jié)：
現(xiàn)將前五周的工作情況作一個(gè)小結(jié)：
1、學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規(guī)教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學(xué)校的一日常規(guī)并嚴(yán)格地遵守好。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道早上要早讀，中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學(xué)后按時(shí)回家，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、第二周班隊(duì)課，學(xué)校大隊(duì)部組織了大隊(duì)干部的競選活動(dòng)，觀看后組織班上的小朋友進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音教學(xué)內(nèi)容為： 6個(gè)單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓(xùn)練，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法，兩拼音節(jié)(如：b-a---ba)、三拼音節(jié)(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表)，復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認(rèn)讀。
4、學(xué)校第二周組織了向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位小朋友的愛心。
5、9月30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。
6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都上臺(tái)演講，絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺(tái)上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí)和責(zé)任感。
7、開學(xué)以來到臺(tái)上當(dāng)過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)取Ｕ?qǐng)家長在家讓孩子多練習(xí)，爭取都有當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)。
三、語文學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng)：
1、開學(xué)一個(gè)月來，我們?cè)跈z查孩子抄作業(yè)的小字本時(shí)，感受到大多數(shù)家長很負(fù)責(zé)的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學(xué)的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細(xì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做了一個(gè)反饋，這樣老師在上課的時(shí)候就可以有的放矢地教育學(xué)生，加以輔導(dǎo)。但也有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了家長簽了字，學(xué)生作業(yè)沒有完成的情況。所以請(qǐng)您在簽字的時(shí)候一定要對(duì)照學(xué)生的作業(yè)本一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，為了的了解孩子在家學(xué)習(xí)情況及在家拼讀情況，請(qǐng)各位家長在小字本上簽好孩子在家學(xué)習(xí)的大致情況，方便老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，及做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
第2篇 國慶班主任工作總結(jié)
尊敬的家長：
開學(xué)已五周時(shí)間了，您的孩子也已慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，這里衷心感謝您前段時(shí)間對(duì)我們班級(jí)工作的支持與理解，家長，辛苦您了!馬上要放國慶長假(
10、1——
10、
7)，有幾件事情需要家長注意：
一、國慶后，我們將使用冬季作息時(shí)間，具體為：
上午——早上預(yù)鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課放學(xué)。
下午——夕會(huì)： 2：30; 第五節(jié)：2：40—3：20; 第六節(jié)：3：40—4：25。
星期五下午有兩節(jié)課，請(qǐng)4：30分到校接人，其它時(shí)間下午只有一節(jié)課，請(qǐng)3：20接人。請(qǐng)您與孩子作好相關(guān)作息調(diào)整，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式，因此辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)?jiān)谛瞧诙酱俸⒆蛹艉弥讣?，梳理好頭發(fā)。
二、班級(jí)工作總結(jié)：
現(xiàn)將前五周的工作情況作一個(gè)小結(jié)：
1、學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規(guī)教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學(xué)校的一日常規(guī)并嚴(yán)格地遵守好。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道早上要早讀，中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學(xué)后按時(shí)回家，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、第二周班隊(duì)課，學(xué)校大隊(duì)部組織了大隊(duì)干部的競選活動(dòng)，觀看后組織班上的小朋友進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音教學(xué)內(nèi)容為： 6個(gè)單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓(xùn)練，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法，兩拼音節(jié)(如：b-a---ba)、三拼音節(jié)(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表)，復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認(rèn)讀。
4、學(xué)校第二周組織了向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位小朋友的愛心。
5、9月30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。
6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都上臺(tái)演講，絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺(tái)上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí)和責(zé)任感。
7、開學(xué)以來到臺(tái)上當(dāng)過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。?qǐng)家長在家讓孩子多練習(xí)，爭取都有當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)。
三、語文學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng)：
1、開學(xué)一個(gè)月來，我們?cè)跈z查孩子抄作業(yè)的小字本時(shí)，感受到大多數(shù)家長很負(fù)責(zé)的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學(xué)的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細(xì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做了一個(gè)反饋，這樣老師在上課的時(shí)候就可以有的放矢地教育學(xué)生，加以輔導(dǎo)。但也有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了家長簽了字，學(xué)生作業(yè)沒有完成的情況。所以請(qǐng)您在簽字的時(shí)候一定要對(duì)照學(xué)生的作業(yè)本一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，為了更多的了解孩子在家學(xué)習(xí)情況及在家拼讀情況，請(qǐng)各位家長在小字本上簽好孩子在家學(xué)習(xí)的大致情況，方便老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，及做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
2、我們雖然不一定每天布置書面作業(yè)，但您一定要孩子在家練習(xí)寫學(xué)過的拼音字母，以便加強(qiáng)孩子的記憶，當(dāng)然更重要的是讓孩子練習(xí)拼讀。
3請(qǐng)按我們的教學(xué)進(jìn)度及時(shí)地輔導(dǎo)孩子做好拼音卡片，(買的也行，但鼓勵(lì)孩子動(dòng)手會(huì)更有收獲)且?guī)У綄W(xué)校來，(以防遺失，還未教的內(nèi)容最好不讓孩子帶來)以便第二天的課堂教學(xué)和與小朋友的游戲。請(qǐng)叮囑孩子學(xué)會(huì)保管好自己的東西，每天要把抽屜里的所有東西帶走。
4、關(guān)于語文練習(xí)冊(cè)的一個(gè)說明：語文練習(xí)冊(cè)中讀一讀、說一說、拼一拼這些老師批閱時(shí)無法評(píng)價(jià)的內(nèi)容拜托家長在練習(xí)冊(cè)上作一簡單的評(píng)價(jià)，孩子做完后，請(qǐng)簽字。
5、國慶假期語文作業(yè)：
(1)拼讀發(fā)下的資料“我會(huì)讀2”。
(2)將語文書6-33頁的內(nèi)容做全面的復(fù)習(xí)梳理，拼讀達(dá)成熟練。(拼音開口即可讀，認(rèn)識(shí)會(huì)讀拼音3—拼音11中的生字，能口頭為這些生字找找朋友，即組詞。)
(3)會(huì)利用已學(xué)字母拼音拼讀生活中的物品、名稱……。(選做)
四、感謝：
在此非常感謝××同學(xué)家長的鼎立相助，在長繩比賽時(shí)為同學(xué)們攝像并制作了光盤。
感謝××等同學(xué)的家長和小朋友一起訓(xùn)練長繩。
非常感謝××同學(xué)的家長幫我們復(fù)印學(xué)習(xí)資料。
非常感謝××同學(xué)的家長為我們制作小喜報(bào)，黃鈺泓同學(xué)的媽媽買來小拖把給孩子們拖地。
說句心里話，帶上一群剛剛走出幼兒園大門的孩子，天天要與56位不太知事的小朋友打交道，確實(shí)有點(diǎn)累。但是，每每望著家長們滿意地接走一個(gè)個(gè)孩子，聽到孩子們那一聲聲親切的問候，看到孩子們常規(guī)習(xí)慣一天天好轉(zhuǎn)……這時(shí)的我們就已滿足了。家長，謝謝您了!因?yàn)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步都與您的辛勤教育分不開。衷心地感謝所有給我們工作給予配合的家長，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，請(qǐng)您一如既往地支持我們。
班主任 ××
__年9月30日
