第1篇 大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié) 1200字
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評(píng)委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯！
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對(duì)于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當(dāng)然！一項(xiàng)看起來簡(jiǎn)單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂！
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏！
實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！
第2篇 大學(xué)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)匯編 2800字
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
第3篇 數(shù)控專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 950字
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來，我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。
還沒開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí)，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成。
在實(shí)習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。
第4篇 廣告創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)-大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 1600字
廣告創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)-大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
這是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進(jìn)步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。
廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。在針對(duì)哈佛大學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
一、廣告有基本必須的元素：
1. 由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。
2. 文字方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利。
3. 必須要能表達(dá)出來，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上。
4.ad要做一個(gè)最好的salesman， ad 絕對(duì)不是一個(gè)藝術(shù)，它是一門生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。
而這其中也包含了：要有策略、要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像nike的'風(fēng)格相當(dāng)強(qiáng)烈而吸引人；目前手機(jī)廣告風(fēng)格只能說是一個(gè)簡(jiǎn)單的銷售訊息。
二、可口可樂案例
1. 可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路：如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂時(shí)就有可樂喝。
2. 可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。
之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在的父親節(jié)便和刮胡刀結(jié)合在一起。所以作廣告時(shí)，不是在說明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個(gè)策略，并賦予一個(gè)style ，也就是品牌在生活上的感覺。
1.最重要的是獲得注意。否則，75%的廣告沒有人會(huì)去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。
2.邀請(qǐng)閱聽人進(jìn)入廣告世界。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈(zèng)品等。
3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否則無法成立。
投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨(dú)立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個(gè)目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當(dāng)然，品牌為基本考量。75%的哈佛學(xué)生沒注意，在一般人也許高達(dá)90%所以我們要如何能 be out standing。
三、廣告的目標(biāo)
1.消費(fèi)者：解決消費(fèi)者問題
2.產(chǎn)品本身：消費(fèi)者記的是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。
3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：在市場(chǎng)上的同類競(jìng)爭(zhēng)。 要多和消費(fèi)者溝通和調(diào)查，了解市場(chǎng)狀況，廣告是個(gè)問題產(chǎn)業(yè)，要解決問題 建知名度、個(gè)性、價(jià)格、通路…等。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對(duì)問題并且響應(yīng)，要做一個(gè)廣告。廣告要說服誰（目標(biāo)消費(fèi)群），產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brand style。
在廣告影片中我們發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產(chǎn)品的安全性，而在衛(wèi)生紙廣告方面，則以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛(wèi)生紙廣告則是以一個(gè)男人為主軸，在妻子離開身邊后的七支一系列廣告，說衛(wèi)生紙和男人間細(xì)膩的關(guān)系，顯示商品特色，一方面也增加使用時(shí)機(jī)及用量等。如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。 在kgi銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。泰國(guó)廣告多專業(yè)，其創(chuàng)意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國(guó)最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下，大陸的廣告則受到許多限制，擔(dān)心及顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念，去限制廣告未來的發(fā)展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對(duì)超越你的想象。在國(guó)外作公益廣告是要強(qiáng)調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因?yàn)橛刑嗟赖掠^的束縛若是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達(dá)不到真正實(shí)質(zhì)的廣告效益，則浪費(fèi)了納稅人做公益廣告的錢。 作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什幺，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。
第5篇 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 2850字
為了充實(shí)自己的暑假，也是為了鍛煉一下自己。我參加了城市與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來講，非常榮幸能得到這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槭窃诳荚嚻陂g，大家也都很辛苦。6月28日我們正式開始下鄉(xiāng)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：希望我們的社會(huì)調(diào)查——《河南省農(nóng)村住宅建材選擇及循環(huán)利用調(diào)查》——能為建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄力量，也不讓自己的努力白費(fèi)了。
作為一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)子，經(jīng)過三年在校學(xué)習(xí)，我們對(duì)建筑材料都有了一定的了解，但只限于書本上的理論知識(shí)，很少有機(jī)會(huì)能深入施工一線，對(duì)各種材料進(jìn)行直觀的觀察和學(xué)習(xí)。所以隊(duì)員們對(duì)這次實(shí)踐機(jī)會(huì)都十分珍惜。
經(jīng)過院里面的精心安排的指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，我們“河南省農(nóng)村住宅建材選擇及循環(huán)利用調(diào)查隊(duì)”共分為4個(gè)小組，選取了信陽，商丘，濮陽，許昌4個(gè)城市作為調(diào)查地點(diǎn)。我們信陽組的成員于6.29日乘火車離開了許昌，開始了我們信陽站的調(diào)查。
來到信陽后，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)在一起，按照事先排好的日程，依次在商城，淮濱，光山等縣開展調(diào)查活動(dòng)。通過入戶問卷和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，對(duì)農(nóng)村近五年內(nèi)新建住宅建材的選擇(基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋頂)、建筑方式(人工、機(jī)械)、建筑垃圾是否循環(huán)利用現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查。
主要內(nèi)容如下：
①調(diào)查村莊的人口、經(jīng)濟(jì)、氣候、工業(yè)水平、區(qū)位等基本情況。
②調(diào)查家庭的人口、收入、文化層次等基本信息。
③調(diào)研村莊住宅的狀況(包括農(nóng)村新建住宅、老屋拆遷情況調(diào)查);
④調(diào)研家庭新建住宅建材的選擇(基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋頂)及老房屋拆卸后材料循環(huán)利用情況;
⑤調(diào)研者對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建議。
經(jīng)歷了將近兩周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
'千里之行，始于足下'，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂'三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，
分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！ 艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了'從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)那樣，有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。 就這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結(jié)幾點(diǎn)自身的不足：
1.本人的交際能力還有待于加強(qiáng)，要在日后的學(xué)習(xí)生活中多加提高。
2.對(duì)自身的約束力不強(qiáng)。工作的時(shí)候有些累了就會(huì)想到回家。日后要提高自我的約束能力
3.本人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還太淺薄，有的時(shí)候面對(duì)一些棘手問題時(shí)，不知道如可應(yīng)對(duì)。
在此次社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到了一下幾點(diǎn)：
一 讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
二 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這十幾天的社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。雖然只是短短的十幾天，但我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的署假過得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。讓自己能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭，為他貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
俗話說：一分付出，一分收獲。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間比較短，但我卻收獲到是一份難忘的回憶。在社會(huì)實(shí)踐中，它讓我開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，更加深刻地了解當(dāng)下社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的情況;同時(shí)它激勵(lì)著我努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì);這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)作為我人生的一筆重要財(cái)富。
“選擇我愛的，愛我選擇的，即使在基層遇到困難挫折時(shí)，我也會(huì)愿意去付出，去努力”，我想這應(yīng)該也是大學(xué)生的一種精神風(fēng)采吧！暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿的句號(hào)，我們依然關(guān)注信陽市的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況，關(guān)注河南省的新農(nóng)村建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為河南省農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春和力量。
第6篇 實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié) 2150字
導(dǎo)語實(shí)習(xí)正式提供了一個(gè)從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進(jìn)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家真實(shí)的接觸職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)的道路就會(huì)少走很多彎路。以下是為大家整理的實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)，供您參考學(xué)習(xí)！
1.實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)
xx月份實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這xx周的實(shí)習(xí)讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中我會(huì)在以后的工作中咀嚼，品味，探索。在這xx個(gè)星期里，我有了很多第一次：第一次站在講臺(tái)上，第一次和學(xué)生說話，第一次被稱為我的老師……我想這些喜怒哀樂，這些第一次將會(huì)是我一生中很棒的經(jīng)歷。
我也要感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有他們的幫助，我不可能成功完成實(shí)習(xí)。從開始評(píng)課，修改教案，到我們的試講，再到后來的正式講課。大家都很努力，非常努力。老師花了很多心思和時(shí)間為我們指導(dǎo)講課。她的態(tài)度打動(dòng)了我。也許明年，我會(huì)成為一名真正的老師。承擔(dān)起教師應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。這種教育實(shí)踐是我一生的巨大財(cái)富。要成為一名好老師，我還有很長(zhǎng)的路要走。
如果我以后想當(dāng)老師，那么這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的開始。良好的開端是成功的一半。在此，我要向指導(dǎo)老師尚、指導(dǎo)老師齊，以及所有支持和幫助過我的老師、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
總之，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。這就要求我們不斷提高自己，準(zhǔn)備全心全意地投身于未來的教育事業(yè)。
2.實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)
實(shí)習(xí)期間，除了了解公司概況外，還要牢記一些專業(yè)信息。比如旅游路線安排，酒店，門票等等。在后來的工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)記住這些信息也提高了我的工作效率。因?yàn)闀r(shí)間有限，不可能每次想到就看筆記本或者咨詢別人。只有把它變成自己的東西，才能在工作中用好，反應(yīng)快。為了向客戶展示自己專業(yè)的一面，這也是我們實(shí)習(xí)生需要具備的最基本的專業(yè)素質(zhì)。
就我而言，這次實(shí)習(xí)是踏入社會(huì)的一步，也接觸到了一些奇怪的群體。我們接觸到的人都有不同的性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、做事風(fēng)格和為人。我們公司的同事雖然年齡相仿，但是感覺成熟、專業(yè)、可靠，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。它教會(huì)了我很多東西，讓我意識(shí)到我必須勇敢的推銷自己，展示自己的才華。我也深刻理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我不是個(gè)人，而是團(tuán)隊(duì)中的一員。只有與同事合作，相互信任，真誠溝通，我的工作才能更順利地進(jìn)行。
3.實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)
這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺。我意識(shí)到作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)至關(guān)重要！先進(jìn)的技術(shù)可以提高生產(chǎn)率，從而提高公司的生產(chǎn)效率；我理解衛(wèi)生和安全作為食品行業(yè)的重要性。我和另外兩個(gè)同學(xué)做衛(wèi)生檢查項(xiàng)目，所以對(duì)這一點(diǎn)有很深的理解。正如老師所說，健康檢查是食品的“眼睛”，關(guān)系到廣大消費(fèi)者的生命安全；我了解到，作為一個(gè)食品行業(yè)，工廠的標(biāo)準(zhǔn)化，從嚴(yán)格控制出入口大門到車間的消毒滅菌，到科研院所的衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的上報(bào)，都是那么的規(guī)范和嚴(yán)格。
我被“xx”會(huì)議室里的那句“寬容為大，誠信為王”深深吸引了。“xx”以誠信的服務(wù)態(tài)度服務(wù)社會(huì)。我想這也是這家公司要用“xx”這個(gè)名字的原因。它有著和大海一樣寬廣的胸懷，有著王者風(fēng)范與氣節(jié)。的確，誠信是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展不可或缺的企業(yè)精神。
實(shí)習(xí)快結(jié)束了。說實(shí)話，我還是舍不得。相比其他同學(xué)，我們是最長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面和炒飯，體重也瘦了不少。但我覺得值得。畢竟學(xué)過一些實(shí)際操作和工廠的運(yùn)營(yíng)模式。我有一群志同道合的朋友，通過實(shí)習(xí)，覺得自己的生活更清晰了。
4.實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)
實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)通過看案例可以學(xué)到很多東西。因?yàn)榘讣N類繁多，包括刑事案件、民事案件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)案件等。它們涉及面很廣，所以我們應(yīng)該重新組織以前學(xué)過的知識(shí)，回顧過去，學(xué)習(xí)新的東西。一般檔案都明確了怎么判，為什么要判這樣的刑。但是有些同學(xué)不夠深入，理解不了全部，辦公室厚厚的一堆書就派上用場(chǎng)了，把一些法律術(shù)語和已經(jīng)忘記的法律術(shù)語記錄的比較清楚，根據(jù)自己的理解把案件記在卷宗里，用自己的理解解釋分析整個(gè)案件，獲得鍛煉和學(xué)習(xí)辦案的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有自己的優(yōu)勢(shì)。做任何事情，都要慢慢學(xué)，都要用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去感受。與其把自己比作海綿，不如把自己比作植物，慢慢吸收養(yǎng)分，進(jìn)行光合作用和呼吸，慢慢成長(zhǎng)。面對(duì)生活，我們總是抱著謙虛的態(tài)度去嘗試，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣我們的知識(shí)才會(huì)像生活一樣不斷茁壯成長(zhǎng)，我們的修養(yǎng)才會(huì)不斷提高，我們的個(gè)人價(jià)值才會(huì)與日俱增。
5.實(shí)習(xí)大學(xué)生總結(jié)
xx周實(shí)習(xí)生活匆匆而過，在這期間讓我體會(huì)到一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到一名教師所肩負(fù)的責(zé)任?；叵氤鮼頃r(shí)激動(dòng)不安的心情與現(xiàn)在結(jié)束時(shí)的收獲形成了強(qiáng)烈的反差。這xx個(gè)多月的經(jīng)歷叫我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開始上課的緊張、拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼恼勍伦匀缡俏覐囊幻麑W(xué)生到老師的真正轉(zhuǎn)變。這里讓我經(jīng)歷了許多，傳授了我許多經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在好多事情就似昨天，好讓人懷念。
xx周的時(shí)間很快過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語，仿佛昨日一樣?？粗鴮W(xué)生們踏上了回家的路，我感覺我是那么的不舍，看著他們遠(yuǎn)去的背影我知道我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。別了！xx可愛的學(xué)生們。別了！xx敬愛的老師們。
我會(huì)帶著你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗(yàn)，囑托，歷練，繼續(xù)努力奮斗，努力前進(jìn)，讓自己更加優(yōu)秀！
第7篇 2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié) 1600字
當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí)，心里充滿了迷茫，不知道今后的路將走向何方?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：我在XX年12月底參加xx有限公司的招聘考試，通過考試來到xx有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，于1月4日到xx有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月，經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)五金這個(gè)大家庭有了初步的了解，也對(duì)自己有了深刻的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫，不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。
在半年的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來不是夢(mèng)，只要自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并牢記于心，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在制造二部辦公室經(jīng)?？匆恍╆P(guān)于寫作的書籍，參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會(huì)，并向前輩老師請(qǐng)教寫作相關(guān)的知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事交流，了解單位情況，聽取同事對(duì)自己的批評(píng)和建議。
4、積極參加單位組織的活動(dòng)，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。
二、個(gè)人收獲。
首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對(duì)自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。
其次、對(duì)自己的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡(jiǎn)單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。因此，今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事一定會(huì)“船到橋頭自然直”，因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助，自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識(shí)--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識(shí)自己的不足。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲良多，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳;在生活上，對(duì)于自己要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯(cuò)事時(shí)，帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時(shí)需要輔助工具，比如電腦等，不能獨(dú)立的完成寫作。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實(shí)自己的寫作素材。
2、積極參加自學(xué)考試，從中提高自己的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
第8篇 2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí) 4450字
實(shí)習(xí)專業(yè)：建筑學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年6月23日-xx年6月30日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邯鄲市金都飯店施工工地，邯鄲市國(guó)際商務(wù)中心施工工地，邯鄲市渚河路建材市場(chǎng)。
涉及課程：建筑構(gòu)造;公共建筑設(shè)計(jì)原理;建筑材料。
指導(dǎo)老師：孫鳳明
一、 目的和任務(wù)
參觀正在施工的各項(xiàng)工程，結(jié)合課本已學(xué)有關(guān)建筑設(shè)計(jì)及技術(shù)知識(shí)，對(duì)施工
過程、結(jié)構(gòu)型式、室內(nèi)裝飾及建筑材料有一個(gè)全面的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)公共建筑的各細(xì)部構(gòu)造有較深的了解，包括：基礎(chǔ);墻體;樓地層;裝飾面裝修;樓梯;屋蓋的常規(guī)做法。
二、 場(chǎng)地與設(shè)備
1.場(chǎng)地：建筑公司施工現(xiàn)場(chǎng)及建筑市場(chǎng)
2.設(shè)備：安全帽
三、 內(nèi)容
1.邯鄲市金都飯店施工工地。
a)工程概況
邯鄲市首家四星級(jí)酒店位于高新區(qū)，項(xiàng)目由香港隆盛集團(tuán)有限公司投資2.2億元，按五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，總建筑面積8萬平方米，飯店及寫樓設(shè)計(jì)風(fēng)格新穎獨(dú)特，典雅華貴，內(nèi)部設(shè)施功能完善是集旅游、商務(wù)、餐飲、住宿、娛樂、健身等于一體的綜合性星級(jí)酒店，預(yù)計(jì)年底完工。
飯店a座框剪結(jié)構(gòu)，建筑面積46000平方米，地下1層，地上21層;b座框剪結(jié)構(gòu),建筑面積31000平方米，地下1層，底下26層。
建設(shè)單位：邯鄲飯店有限公司 建筑設(shè)計(jì)單位：鄭州市建筑設(shè)計(jì)院
專業(yè)術(shù)語：
1.高層建筑：10層及10層以上或高度大于28m的建筑物。
2.室外高度：自室外地面至房屋主要屋面的高度。
3.框架結(jié)構(gòu)：由梁和柱為主要構(gòu)件組成的承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)。
4.剪力墻結(jié)構(gòu)：由剪力墻組成的承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)。
5.框架-剪力墻：由框架和剪力墻共同承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)。
6.板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)：由無梁樓板與柱組成的板柱框架和剪力墻共同承受豎向和水平作用的結(jié)構(gòu)。
7.筒體結(jié)構(gòu)：由豎向筒體力組成的承受豎向和水平作用的高層建筑結(jié)構(gòu)。
筒體結(jié)構(gòu)的筒體分剪力墻圍成的薄壁筒和由密柱框架或壁式框架圍成的框筒等。
7.1框架-核心筒結(jié)構(gòu)
由核心筒與外圍的稀柱框架組成的高層建筑結(jié)構(gòu)。
7.2 筒中筒結(jié)構(gòu)
由核心筒與外圍框筒組成的高層建筑結(jié)構(gòu)。
8.混合結(jié)構(gòu)：由鋼框架或型鋼混凝土框架與鋼筋混凝土筒體(或剪力墻)所組成的共同承受豎向和水平作用的高層建筑結(jié)構(gòu)。
b)建筑局部
地下1層 伸縮縫
課本相關(guān)：伸縮縫是變形縫的一種，為防止建筑構(gòu)件因溫度變化、熱脹冷縮在結(jié)構(gòu)內(nèi)部產(chǎn)生溫度應(yīng)力，當(dāng)建筑物長(zhǎng)度超過一定時(shí)、建筑平面變化較多或結(jié)構(gòu)類型變化較大時(shí)，使建筑物出現(xiàn)裂縫或破壞，在沿建筑物長(zhǎng)度方向間隔一定距離或結(jié)構(gòu)變化較大處預(yù)留垂直縫隙，將建筑物斷開。這種因溫度變化而設(shè)置的縫叫做溫度縫或伸縮縫。
(1)伸縮縫設(shè)置
伸縮縫是從基礎(chǔ)頂面開始，將墻體、樓板層、屋蓋全部構(gòu)件斷開，因?yàn)榛A(chǔ)埋于地下，受溫度影響小，不必?cái)嚅_。伸縮縫的寬度一般為20-30mm。
鋼筋鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)伸縮縫最大間距(m)
框架結(jié)構(gòu) 裝配式 室內(nèi)或土中75 室外露天50
現(xiàn)澆式 室內(nèi)或土中 55 室外露天35
剪力墻結(jié)構(gòu) 裝配式 室內(nèi)或土中 65 室外露天40
現(xiàn)澆式 室內(nèi)或土中 45 室外露天30
擋土墻、地下室
墻壁等類結(jié)構(gòu)
裝配式 室內(nèi)或土中 40 室外露天30
現(xiàn)澆式 室內(nèi)或土中 30 室外露天 20
當(dāng)屋面板上部無保溫或隔熱措施時(shí)，框架、剪力墻結(jié)構(gòu)的伸縮縫間距，可按露天欄選用。外墻裝配內(nèi)墻現(xiàn)澆的剪力墻結(jié)構(gòu)，其伸縮縫最大間距按現(xiàn)澆式數(shù)值選用。
另外，也有才用附加應(yīng)力鋼筋，加強(qiáng)建筑物的整體性，來抵抗可能產(chǎn)生的溫度應(yīng)力，使之少設(shè)縫和不設(shè)縫。
(2)伸縮縫構(gòu)造
伸縮縫是將基礎(chǔ)以上的建筑構(gòu)件全部分開，并在兩個(gè)部分之間留出適，當(dāng)?shù)目p隙，以保證伸縮縫兩側(cè)的建筑構(gòu)件在水平方向自由伸縮。
框架結(jié)構(gòu)伸縮縫的結(jié)構(gòu)處理
框架結(jié)構(gòu)伸縮縫結(jié)構(gòu)可采用懸臂梁(圖b)，也可才用雙梁雙柱(圖c)
金都使用的可能是第一種方案。
伸縮縫的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造
墻體伸縮縫構(gòu)造，力求隱蔽，如設(shè)置在平面形狀有變化處，還應(yīng)在結(jié)構(gòu)上采取措施，防止風(fēng)雨對(duì)室內(nèi)的侵襲。
墻體變形縫的構(gòu)造，在外墻與內(nèi)墻的處理中，由于位置不同而各有側(cè)重?？p的寬度不同，構(gòu)造處理也不同。
形式--(a)平縫、(b)錯(cuò)口縫、(c)凹凸縫或叫企口縫(按墻體材料、墻厚及施工條件不同設(shè)置)
外墻厚度在一磚以上者，應(yīng)做成(b)錯(cuò)口縫、(c)凹凸縫或叫企口縫;厚度在一磚或小于一磚時(shí)可做成(a)平縫 。
填縫--在縫口填瀝青麻絲、泡沫塑料條、防水油膏。
蓋縫--外墻：鍍鋅鐵皮、金屬皮等。
內(nèi)墻：木質(zhì)蓋縫板、鋁片等。
外墻應(yīng)用浸瀝青的麻絲或木絲板及泡沫塑料條、橡膠條、油膏等彈性防水材料填嵌縫隙;當(dāng)縫寬度教大時(shí)，縫口可采用鍍鋅薄鋼板、彩色薄鋼板、鋁皮或鉛板等金屬調(diào)節(jié)片做蓋縫處理。
內(nèi)墻伸縮縫著重表面處理，可具有一定裝飾效果的金屬片、塑料片或木蓋縫條覆蓋，僅一邊固定在墻上，保證結(jié)構(gòu)在水平方向自由伸縮而不產(chǎn)生破裂
外立面處理--利用雨水管遮蓋縫隙。
地上3層 構(gòu)造柱
抗震設(shè)防地區(qū)，為了增加建筑的整體剛度和穩(wěn)定性，在使用塊材墻承重的墻體中，還須設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱，使之與各層圈梁連接，形成空間骨架，加強(qiáng)墻體抗彎、抗剪能力，使墻體在破壞過程中具有一定的延展性，減緩墻體的酥碎現(xiàn)象的產(chǎn)生構(gòu)造柱是防止建筑物倒塌的有效措施。
鋼筋混凝土構(gòu)造柱是從構(gòu)造角度考慮設(shè)置的，一般設(shè)在建筑物的四角、內(nèi)外墻交接處、樓梯間、電椅間以及某些較長(zhǎng)的墻體中部。構(gòu)造柱下端應(yīng)錨固于鋼筋混凝土基礎(chǔ)或基礎(chǔ)梁內(nèi)。柱截面應(yīng)不小于180mm*240mm。鋼箍間距不大于250mm。
框架柱澆注過程
在獨(dú)立基礎(chǔ)上扎鋼筋，裝鋼筋，上模板，澆注。
柱截面尺寸宜符合下列要求：
矩形截面柱的邊長(zhǎng)，非抗震設(shè)計(jì)時(shí)不宜小于250mm，抗震設(shè)計(jì)時(shí)不宜小于300mm;圓柱截面直徑不宜小于350mm;柱剪跨比宜大于2，柱截面高寬不宜大于3
2. 邯鄲市國(guó)際商務(wù)中心施工工地
a)工程概況
邯鄲市國(guó)際商務(wù)中心工程位于人民路與中華北大街交叉口。建筑為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下兩層，地上二十七層，建筑總高度129.8米，建住筑面積983393.36平方米。投資2.2億元，規(guī)劃竣工日期xx年。
建設(shè)單位：江蘇蘇中建設(shè)集團(tuán) 邯鄲新世紀(jì)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
相關(guān)知識(shí)：從1850年法國(guó)人首先使用鋼筋混凝土，到1872年建造世界上首幢樓房建筑，直到今天，鋼筋混凝土在建筑上的運(yùn)用、發(fā)展，已極為廣泛。由于它強(qiáng)度高，不燃燒，耐久性好，而且可用模型塑成各種形狀。
地震等災(zāi)害表明，板柱框架破壞嚴(yán)重，其板與柱的連接節(jié)點(diǎn)為薄弱點(diǎn)。因而在地震區(qū)必需加設(shè)剪力墻或筒體以抵抗地震作用，形成板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)。板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)受力特點(diǎn)與框架-剪力墻結(jié)構(gòu)類似。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)由框架和剪力墻組成，以其整體承擔(dān)荷載和作用?？拐鹪O(shè)計(jì)時(shí)，如果按框架-剪力墻結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)力墻的數(shù)量需要滿足一定的要求。當(dāng)基本振型作用下剪力墻部分承受的傾覆力矩小于結(jié)構(gòu)總傾覆力矩的50%時(shí)，意味著結(jié)構(gòu)中剪力墻的數(shù)量偏少，框架承擔(dān)較大的地震作用，此時(shí)結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí)和軸壓比應(yīng)按框架結(jié)構(gòu)的規(guī)定執(zhí)行：其最大適用高度和高寬比限值不宜在按框剪結(jié)構(gòu)的要求執(zhí)行，但可比框架結(jié)構(gòu)的要求適當(dāng)放松。最大適用高度和寬度比值比框架結(jié)構(gòu)放松的幅度，可視剪力墻的數(shù)量及剪力墻承受的地震傾覆力矩來確定。
非抗震設(shè)計(jì)時(shí)，框架-剪力墻結(jié)構(gòu)中剪力墻的數(shù)量和布置，應(yīng)使結(jié)構(gòu)滿足承載力和位移要求。
框架-剪力墻結(jié)構(gòu)在水平地震作用下，框架部分計(jì)算所得的剪力一般都較小。為保證作為第二道防線的框架具有一定的抗側(cè)力能力，需要對(duì)框架的減力予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?？蚣苤臄?shù)量沿豎向的數(shù)量變化不大的
b)建筑局部
一、現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓板
現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板是在施工現(xiàn)場(chǎng)按支模、扎筋、澆混凝土等施工程序而成型的樓板結(jié)構(gòu)。由于樓板系現(xiàn)場(chǎng)整體澆筑成型，結(jié)構(gòu)的整體性能良好，因而特別適合于整體性要求較高的建筑物、或有管道穿過樓板的房間以及形狀不規(guī)則或房間及尺寸不符模數(shù)要求的房間中。但現(xiàn)澆鋼筋混凝土板由于現(xiàn)場(chǎng)澆筑，濕作業(yè)，工序繁多，需要養(yǎng)護(hù)，而且施工工期較長(zhǎng)，故在我國(guó)盡可能用預(yù)制來代替，近年由于工具式模板的發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)澆筑機(jī)械化的加強(qiáng)，又有了新的發(fā)展。
現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板根據(jù)受力和傳力情況有板式樓板、梁板式樓板、無梁樓板和鋼襯樓板之分。
1) 板式樓板
在墻體承重建筑中，當(dāng)房間尺寸較小，樓板上的荷載直接靠樓板傳給墻體，這種樓板稱板式樓板。它多適用跨度較小的房間或走廊(如居住建筑中的廚房、衛(wèi)生間以及公共建筑的走廊等)。
2)梁板式樓板
當(dāng)房間的空間尺度較大，為使樓板結(jié)構(gòu)的受力與傳力較為合理，常在樓板下設(shè)梁以增加板的支點(diǎn)，從而減小了板的跨度。這樣樓板上的荷載是先由板傳給梁，再由梁傳給墻或柱。這種樓板結(jié)構(gòu)稱梁板結(jié)構(gòu)。梁有主梁、次梁之分，如圖
樓板依其受力特點(diǎn)和支撐情況，又有單向板和雙向板之分。在板的受力和傳力過程中，板的邊長(zhǎng)尺寸l2與短邊尺寸l1的比例，對(duì)板的受力方式關(guān)系極大，當(dāng)l2/l1>;2時(shí)，在荷載作用下，板基本上只是在l1方向撓曲，而在l2方向的撓曲很小。這表明荷載主要沿l1方向傳遞，故稱單向板。
當(dāng)l2/l1不大于2時(shí)，則兩個(gè)方向都有撓曲，如下圖，這說明板在兩個(gè)方向都傳遞荷載，故稱為雙向板。雙向板使板的受力和傳力更加合理，構(gòu)件的材料更能充分發(fā)揮作用。
過去規(guī)定框架主梁的截面高度為計(jì)算跨度的1/8-1/12,此規(guī)定已不能滿足近年來大量興修的高層建筑對(duì)于層高的要求。
近來我國(guó)一些設(shè)計(jì)單位，已大量設(shè)計(jì)了梁高較小的工程，對(duì)于8m左右的柱網(wǎng)，框架主梁截面高度為450mm左右，寬度為350-400mm的工程實(shí)例較多。
框架結(jié)構(gòu)的主梁截面高度hb可按(1/10-1/18)lb,確定，lb為主梁計(jì)算梁截面跨度;梁凈跨與截面高度之比不宜小于4。梁的截面寬度不宜小于200mm，梁截面的高寬比不宜大于4。
1) 樓板結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)尺度
為了更充分地發(fā)揮樓板結(jié)構(gòu)的效力，合理選擇構(gòu)件的使用尺度是至關(guān)重要的。在試驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出樓板結(jié)構(gòu)構(gòu)件常用尺寸，是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)參考的經(jīng)濟(jì)尺度。
主梁跨度一般為5-9m，最大可達(dá)12m;主梁高為跨度的1/14-1/8;次梁跨度即主梁間距，一般4-6m，次梁高為次梁跨度的1/18-1/12。梁的寬與高之比一般為1/3-1/2，其寬度常采用250mm，跨度及荷載大者可用300mm或以上。
板的跨度即次梁(或主梁)的間距，一般為1.7-2.5m;雙向不宜超過5m*5m。板的厚度根據(jù)施工和使用要求，一般有如下規(guī)定：
屋面板厚度60-80mm：一般為板跨的1/35-1/30;
民用建筑樓板板厚70-100mm;
生產(chǎn)性建筑的樓板板厚80-180mm;
當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)不小于c20時(shí)，板厚可減少10mm，但不得小于60mm。
雙向板時(shí)：板厚為80-160mm。一般為板跨(短跨)的1/40-1/35。
2) 樓板的結(jié)構(gòu)布置
結(jié)構(gòu)布置系指設(shè)計(jì)過程中，對(duì)樓板的承重構(gòu)件作合理的安排，使其受力合理，并與建筑設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)。此項(xiàng)工作乃結(jié)構(gòu)工程師的任務(wù)。但為避免在方案確定后，因結(jié)構(gòu)問題而產(chǎn)生設(shè)計(jì)上的矛盾。因而，在方案設(shè)計(jì)階段，就應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)上可能出現(xiàn)的問題。折舊需要結(jié)構(gòu)工程師與建筑師能共同協(xié)商、密切配合。
結(jié)構(gòu)布置中，首先應(yīng)考慮構(gòu)件的經(jīng)濟(jì)尺寸，以確保構(gòu)件受力的合理性;當(dāng)房間的尺寸超出構(gòu)件經(jīng)濟(jì)尺度時(shí)，可在室內(nèi)增設(shè)柱子作為主梁的支點(diǎn)，使其在經(jīng)濟(jì)跨度范圍以內(nèi)。
其次，構(gòu)件的布置應(yīng)根據(jù)建筑平面設(shè)計(jì)的尺寸，使主梁盡量沿支點(diǎn)的短跨方向布置;次梁則與主梁方向垂直。對(duì)一些公共建筑的門廳或大廳中，當(dāng)房間的形式近似方形長(zhǎng)短邊的比例l2/l1不大于2時(shí)。且跨度在10m或10以上時(shí)，常沿兩個(gè)方向等尺寸地布置構(gòu)件，即主梁、次梁方向不分，梁的截面也同高，形成井格形梁板結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)又稱井式樓板，同時(shí)，在建筑與結(jié)構(gòu)的配合中，應(yīng)從使用功能、結(jié)構(gòu)安全和經(jīng)濟(jì)等角度出發(fā)考慮問題，密切配合，從而創(chuàng)造出適用、安全、經(jīng)濟(jì)合理的結(jié)構(gòu)方案。
第9篇 大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié) 2100字
1.大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，讓我更加理解了電子商務(wù)是以電子化為手段，商務(wù)為目的的過程；加深理解了一學(xué)期來的電子商務(wù)理論知識(shí)；讓我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易過程，并掌握了基本的實(shí)踐技能；充分結(jié)合書本所學(xué)知識(shí)，融會(huì)貫通，更深一層的理解電子商務(wù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，同時(shí)任何一個(gè)企業(yè)都不能忽視網(wǎng)上這塊市場(chǎng)，讓我更加堅(jiān)定電子商務(wù)將是今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速器，會(huì)在生活和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不斷影響著我們。
對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí)，我覺得你有能力給企業(yè)帶來利潤(rùn)，你能解決企業(yè)的問題，企業(yè)能夠用你，你就具備競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，要培養(yǎng)你的個(gè)人能力和素質(zhì)，與眾不同。我覺得我現(xiàn)在要做的就是把三年學(xué)習(xí)的理論通過網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用到實(shí)際之中去，慢慢的消化，把它變成自己的東西。我相信我能做到，因?yàn)槲铱梢栽谶@一年的時(shí)間里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷真刀真槍實(shí)戰(zhàn)，我相信我是獨(dú)一無二的。這也是我的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。另一方面，要針對(duì)用人單位的需求加強(qiáng)自身素質(zhì)的訓(xùn)練和提升。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃和seo最想做的工作，但是不同的企業(yè)有著不同的要求和業(yè)內(nèi)規(guī)范，這些都是我需要去學(xué)習(xí)的。而且在沒有確定行業(yè)之前，必須物色和選擇好自己所向往的行業(yè)，之后就是對(duì)行業(yè)的一些基本知識(shí)的掌握。當(dāng)然如果你想做一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷人員，或者公司文員之類的工作，那么不要學(xué)我，因?yàn)槟阋彩仟?dú)一無二的，你是你，誰也成不了你。很感謝這次實(shí)習(xí)，讓我有信心去面對(duì)以后的職業(yè)道路，奮力去開拓商機(jī)無限的網(wǎng)上市場(chǎng)，為中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展而努力！
2.大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)
電子商務(wù)已成為二十一世紀(jì)人類信息世界的核心，也是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展方向，具有無法預(yù)測(cè)的增長(zhǎng)前景。電子商務(wù)還將構(gòu)筑二十一世紀(jì)新型的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易框架。大力發(fā)展電子商務(wù)，對(duì)于國(guó)家以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。
我們電子商務(wù)實(shí)習(xí)系統(tǒng)總體比較理想，存在一些小問題。扮演商城用戶，會(huì)員，以及企業(yè)用戶角色的，我覺得商品分類一欄比較亂，應(yīng)該在網(wǎng)頁左側(cè)設(shè)置專門商品導(dǎo)航，這樣網(wǎng)頁比較整齊，容易操作；商品搜索框太短，這樣，不能很好的變現(xiàn)電子商務(wù)風(fēng)格；網(wǎng)頁最下面應(yīng)該設(shè)置消費(fèi)者保障、新手上路、付款方式、商城特色等欄目，這樣更加完美逼真；把物流設(shè)計(jì)在程序中，這樣方便多個(gè)角色及時(shí)查詢貨物運(yùn)輸情況；網(wǎng)頁中間位置應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)專區(qū)，大家可以及時(shí)了解商城動(dòng)態(tài)，促銷信息等。
3.大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)
首先對(duì)于賣方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過xx發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息（如企業(yè)產(chǎn)品價(jià)目表，新產(chǎn)品介紹，經(jīng)營(yíng)信息等）和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因?yàn)樵诰W(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)勝過傳統(tǒng)媒體的“千言萬語”。據(jù)xx調(diào)查，在xx上做廣告促銷，可以提高銷售數(shù)量10倍，而費(fèi)用只是傳統(tǒng)廣告的xx。其次對(duì)于買方而言，電子商務(wù)可以降低采購成本。傳統(tǒng)的原材料采購是一個(gè)程序繁鎖的過程。而利用xx，企業(yè)可以加強(qiáng)與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作，將原材料采購和產(chǎn)品制造過程兩者有機(jī)地結(jié)合起來，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報(bào)告稱：它們利用電子商務(wù)采購系統(tǒng)，可以節(jié)約采購費(fèi)用30％，其中人工成本降低20％，材料成本降低10％。另外，借助xx，企業(yè)還可以在全球市場(chǎng)上尋求價(jià)格的供應(yīng)商，而不是只局限于原有的幾個(gè)商家。
企業(yè)為應(yīng)付變化莫測(cè)的市場(chǎng)需求，通常需保持一定的庫存量。但企業(yè)高庫存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷貨品；而企業(yè)低庫存政策，可能使生產(chǎn)計(jì)劃受阻，交貨延期。因此尋求庫存控制是企業(yè)管理的一個(gè)目標(biāo)之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時(shí)問題。通過xx可以將市場(chǎng)需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn)，同時(shí)也把需求信息及時(shí)傳遞給供應(yīng)商而適時(shí)得到補(bǔ)充供給，從而實(shí)現(xiàn)“零庫存管理”。
4.大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)
通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但這次的實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。我知道只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。
總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。
通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作又有了一個(gè)新的開始，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.大學(xué)生電子商務(wù)實(shí)習(xí)總結(jié)
在這幾個(gè)月的工作當(dāng)中還是學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。通過這次實(shí)習(xí)更多的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，人生要不斷的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。所以明白應(yīng)該永遠(yuǎn)不要放棄學(xué)習(xí)。在以后的處事當(dāng)中應(yīng)該建立健康的生活態(tài)度，注意積累人脈，積極樂觀的去完成一些事情。
第10篇 中文系大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2350字
經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛好和對(duì)文學(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會(huì)有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位，對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語言知識(shí)。所以，將來的工作還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小，但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過程
第一次走出校門，來到工作崗位，這對(duì)于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)學(xué)習(xí)過程
最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對(duì)刊物的了解，對(duì)刊物運(yùn)行的了解，對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。
(二)約稿過程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件，在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個(gè)雜志社也是辦不起來的。之后才能對(duì)約來的稿件進(jìn)行分類處理，進(jìn)行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項(xiàng)工作，即第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目便是約稿。
(一)約稿
約稿的工作并不難，或可說很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，具體工作內(nèi)容如下：
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖?guó)的各種青少年科技大賽，并將獲獎(jiǎng)名單打印下來，以便約稿時(shí)使用。因?yàn)檫@本雜志主要是介紹全國(guó)青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎(jiǎng)的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對(duì)獲獎(jiǎng)名單進(jìn)行篩選。保留下獲過獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上，將高中的名單記錄在一個(gè)本子上，以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國(guó)各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114，再具體查詢某個(gè)地區(qū)，某個(gè)學(xué)校，某個(gè)老師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個(gè)打通了，哪個(gè)沒打通;哪個(gè)有老師電話，哪個(gè)留郵箱了，哪個(gè)發(fā)稿了，都要有詳細(xì)的記錄。
4、約稿。在約稿時(shí)，要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對(duì)供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對(duì)供稿者的通知，寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，即編輯。
(二)編輯
這項(xiàng)工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運(yùn)用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。
處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長(zhǎng)度編輯成所需的長(zhǎng)度;詞語的應(yīng)用、、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)等。如有需要，添加“教師評(píng)語”。
這是我在雜志社的最后一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，也是較難的一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說起來容易，可實(shí)際操作起來卻不太簡(jiǎn)單。在編輯過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過在學(xué)校期間的實(shí)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來。在實(shí)踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對(duì)，排版，彩編等方面的知識(shí)，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識(shí)，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會(huì)了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果。在具體的實(shí)踐過程中我也強(qiáng)烈地體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識(shí)，高超的技能，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。
這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，很感激徐老師對(duì)我的幫助，同時(shí)，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。在將來的日子里，我一定會(huì)更加努力，不辜負(fù)學(xué)校，老師，雜志社對(duì)我的培養(yǎng)。
第11篇 大學(xué)生在制藥公司注射劑車間實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 1350字
大學(xué)生在制藥公司注射劑車間實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文
20xx年8月我正式到xxxxxx藥業(yè)集團(tuán)有限公司報(bào)到，是注射劑車間的一名工藝員，至今工作已有半年。在這半年的時(shí)間里，我由一名剛剛走出校門毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，成長(zhǎng)成為一名能獨(dú)立完成自己工作崗位任務(wù)的企業(yè)員工。在此很感謝車間領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助和班組里各師傅的指導(dǎo)，讓我得以在這半年時(shí)間里學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西。下面我就談?wù)勥@段時(shí)間的一些收獲與體會(huì)。剛進(jìn)車間的時(shí)候車間主任安排我先熟悉車間里各班組的流程，這也讓我真正了解了注射劑制備的整個(gè)過程。首先是水的制備。純化水的制備需經(jīng)過精砂過濾器和活性炭過濾器，除去水中懸浮物，有機(jī)物及余氯，然后是反滲透系統(tǒng)濾去大部分離子，二氧化硅等水中雜質(zhì)，再進(jìn)行紫外殺菌，最后送到用水點(diǎn)。注射用水的制備用的是多效蒸餾水機(jī)，依據(jù)各效蒸發(fā)器之間工作壓力的不同，第一次產(chǎn)生的純蒸氣可作為下一效的加熱蒸汽（一效加熱蒸汽為鍋爐蒸汽），如此經(jīng)過多效的換熱蒸發(fā)，原料水被充分汽化，各效產(chǎn)生的純蒸汽則在換熱過程中被冷卻為蒸餾水即注射用水。
生產(chǎn)過程中每2小時(shí)操作人員要對(duì)儲(chǔ)罐，回水口，送水口的水樣進(jìn)行取樣檢查：性狀，氯化物，氨，酸堿度，電導(dǎo)率及可見異物并記錄下來.然后是空調(diào)系統(tǒng)，它是保證生產(chǎn)環(huán)境符合潔凈度要求.從空氣凈化系統(tǒng)中吸入新風(fēng)開始，經(jīng)過初效，中效，高效過濾器。每月應(yīng)拆洗一次初效過濾器，范文寫作每季度應(yīng)拆洗一次中效過濾器，當(dāng)終阻力達(dá)到初阻力2倍時(shí)，也應(yīng)拆洗過濾器。還有是凈化壓縮空氣，是為了保證凈化壓縮空氣質(zhì)量符合工藝衛(wèi)生要求。每月或是停產(chǎn)兩天以上都要用注射用水對(duì)其管道進(jìn)行清洗消毒，完成后還應(yīng)取最終清洗水樣，做ph值，氯離子，電導(dǎo)率，可見異物檢查并都應(yīng)符合規(guī)定。接下來就是各工藝流程了，先是理瓶，在這里那些大小口，歪頸，崩口，漏底及臟污的安瓿需要剔除，合格的安瓿經(jīng)傳遞窗傳至洗瓶崗位。洗瓶是十萬級(jí)潔凈區(qū)，采用的是超聲波震洗。循環(huán)水壓力0.2～0.4mpa，注射用水壓力0.1～0.2mpa，噴淋水壓力0.2～0.25mpa，凈化壓縮空氣壓力0.2～0.3mpa，調(diào)節(jié)烘瓶溫度150±15℃。配料是萬級(jí)潔凈區(qū)，室內(nèi)溫度需控制在18～26℃，濕度控制在45～65％，生產(chǎn)過程中要尤其注意防止跑冒滴漏及生產(chǎn)結(jié)束后的管路，生產(chǎn)工具，配料的砂芯和濾芯的清潔。管路的清潔周期分為每天生產(chǎn)結(jié)束，每天生產(chǎn)前，連續(xù)生產(chǎn)7天或更換品種時(shí)，停產(chǎn)一天(含一天)以上，再次生產(chǎn)前。例如:停產(chǎn)一天以上濾芯的清洗消毒，先用注射用水反壓洗兩分鐘，用0.05﹪氫氧化鈉溶液浸泡5小時(shí)，再用注射用水反壓洗兩分鐘，最后用注射用水煮沸30分鐘。思想?yún)R報(bào)專題灌封也是萬級(jí)潔凈區(qū)，在這里，封口的質(zhì)量及藥液的'裝量控制是最重要的。同時(shí)有些不穩(wěn)定的品種在生產(chǎn)過程中還需要通入惰性氣體，如維生素c注射液，硫酸慶大霉素注射液等。
灌封出來的半成品需在四小時(shí)內(nèi)滅菌，防止細(xì)菌滋生。也有些品種因?yàn)槌煞植皇呛芊€(wěn)定，是要先檢漏再滅菌的，如維生素c注射液。燈檢首先就是光照度的調(diào)節(jié)，無色注射液的光照度為1000～1500lx，有色注射液的光照度為2000～3000lx，這一過程中要剔除白點(diǎn)，色點(diǎn)，玻屑，纖維，渾濁及裝量不足等不合格品，對(duì)于易產(chǎn)生焦頭的品種還應(yīng)增加對(duì)白檢查。合格的半成品就進(jìn)入到包裝組，包裝期間要特別注意三期的印刷是否清晰準(zhǔn)確完整。
第12篇 大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 7450字
2023年大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
1 概述
經(jīng)過三年理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，我們的知識(shí)貯備已經(jīng)能夠指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際的操作。實(shí)習(xí)對(duì)我們而言就是這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡鎸?shí)的項(xiàng)目訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力以及對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)。
經(jīng)過短暫的假期調(diào)整，八月x日，我動(dòng)身來到美麗的大連東軟實(shí)訓(xùn)中心，在這里進(jìn)行為期22天的實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)方向是java。我們做的報(bào)刊發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)報(bào)紙的印送、分發(fā)、投遞;實(shí)現(xiàn)客戶對(duì)報(bào)紙的訂閱、退訂等其他操作;實(shí)現(xiàn)員工對(duì)公司信息的查詢等;實(shí)現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司狀況的查詢、檢查等。我要做的是分發(fā)子系統(tǒng)中的一些模塊，如送報(bào)點(diǎn)設(shè)置，職工職務(wù)設(shè)置，修改密碼，已閱讀通知等。這些模塊的功能主要是完善分發(fā)子系統(tǒng)的功能設(shè)置送報(bào)點(diǎn)信息是為了方便報(bào)紙的投遞分發(fā);該部門的相關(guān)人員還可以對(duì)本部門的員工職務(wù)進(jìn)行更改，方便該部門的員工人事的變動(dòng);同時(shí)為了用戶使用系統(tǒng)的安全性我們?cè)O(shè)置了修改密碼操作，這樣用戶就能在該子系統(tǒng)中進(jìn)行密碼的修改，而不是返回到登錄界面方便用戶的操作;已閱讀通知是對(duì)用戶接受的消息進(jìn)行提醒，方便用戶操作。我們小組共6個(gè)人，組長(zhǎng)根據(jù)我們的具體情況對(duì)我們進(jìn)行了任務(wù)分配。項(xiàng)目啟動(dòng)之后我們組內(nèi)對(duì)所要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的討論，隨后我們就正式進(jìn)入到了緊張有序的項(xiàng)目開發(fā)中，最后在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我們順利的通過答辯，圓滿的完成了預(yù)期目標(biāo)。
2 感受與體會(huì)
在實(shí)習(xí)的這些天里，我感覺每天都很充實(shí)，我本人學(xué)到了很多收獲了很多。
在這里我們首先進(jìn)行的是8天的基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，我是java開發(fā)方向的，在這8天里，老師為我們介紹了java的相關(guān)知識(shí)，web實(shí)用頁面的設(shè)計(jì)方法，oracle數(shù)據(jù)庫的使用。在講解過程中，我了解學(xué)會(huì)了web開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，掌握了過濾器的使用，session技術(shù)，cookie技術(shù)原理。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們介紹了許多在項(xiàng)目實(shí)際開發(fā)過程中非常實(shí)用的一些小技巧。通過這8天的學(xué)習(xí)，我對(duì)web開發(fā)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于web開發(fā)中用到的方法也能夠熟練的掌握。隨后項(xiàng)目啟動(dòng)，進(jìn)入到了項(xiàng)目開發(fā)階段，在這段是時(shí)間里，我感覺自己收獲最多的是經(jīng)驗(yàn)。以前，沒有做過項(xiàng)目，所以不清楚項(xiàng)目流程，但是經(jīng)過這一次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我對(duì)于項(xiàng)目開發(fā)過程的各個(gè)階段都有了詳細(xì)的了解。雖然我們項(xiàng)目開發(fā)的時(shí)間很短，但是我們依然按照項(xiàng)目開發(fā)的步驟去執(zhí)行，這樣做是防止我們?cè)趯?shí)施過程中漏掉一些工作，為后續(xù)的開發(fā)增添不必要的麻煩。我以前對(duì)于web相關(guān)內(nèi)容了解不是很多，所以做起來并不容易，在做的過程也遇到了不少問題，但是通過遇到的這些問題我也學(xué)會(huì)如何解決這些問題知道了這些問題產(chǎn)生的原因。我們小組在開發(fā)過程中遇到了不少問題，但是通過我們組內(nèi)的集體討論或者詢問老師，這些問題一一都被解決了。
我很重視這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)對(duì)于即將走上工作崗位的我們來說是無比重要的。實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)的更多的是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，是項(xiàng)目開發(fā)的技巧，而不是理論知識(shí)，所以在實(shí)習(xí)過程中我很注重自己的能力的鍛煉以及一些行為規(guī)范，如代碼的編寫規(guī)范，文件的命名規(guī)范等等。這些經(jīng)驗(yàn)行為規(guī)范都是我平時(shí)體會(huì)不到，或者注意不到的內(nèi)容，但卻是現(xiàn)在的企業(yè)公司對(duì)于相關(guān)員工的基本要求，所以這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于要找工作的我來說意義重大。在這次實(shí)訓(xùn)過程我本人也付出了很多努力，有付出就會(huì)有收獲，所以我也收獲了很多。同時(shí)在這次實(shí)訓(xùn)過程中我也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，扮好自己的角色。怎樣與隊(duì)友溝通，合作才能高效的完成工作，怎樣與組長(zhǎng)配合才能夠讓減少我們?cè)陂_發(fā)中遇到的問題。這些問題在以后的工作中是必然會(huì)出現(xiàn)的，提前經(jīng)歷過之后那么在以后的項(xiàng)目開發(fā)中就能少一些煩惱，麻煩。這對(duì)于我來說是不可多得的財(cái)富。
這次實(shí)訓(xùn)，我們走出校園，真正的來到東軟這樣的it企業(yè)中，切身的體會(huì)感受公司文化。這種氛圍與校園是完全不同的，從中我不僅僅學(xué)到了知識(shí)技能，同時(shí)也多了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解到了一些企業(yè)現(xiàn)在所需求的人才是什么樣的，讓我有了發(fā)展自己提升自己的方向。
3 總結(jié)
在這次實(shí)訓(xùn)中，我受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了怎樣將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。實(shí)踐是理論知識(shí)的意義價(jià)值體現(xiàn)，理論知識(shí)又是實(shí)踐的指導(dǎo)方向。我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的就是要去使用它。不能運(yùn)用到實(shí)際中去的知識(shí)學(xué)習(xí)的意義不大。這次實(shí)訓(xùn)也提高了我們的基本技能和專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作習(xí)慣，達(dá)到了實(shí)習(xí)效果，是我成長(zhǎng)了很多。
2023年大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
在20xx年本科生暑期教學(xué)實(shí)習(xí)中，我院集中實(shí)習(xí)有277 人，獨(dú)立實(shí)習(xí)的有203人。學(xué)院派出了各研究所主管教學(xué)的副所長(zhǎng)(劉智慧、胡利玲、趙紅梅、楊秀清、魏晶淼、李玉香)和兩名專業(yè)教師(薛克鵬、張力)前往各地集中教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。主管教學(xué)的副院長(zhǎng)費(fèi)安玲教授和院教學(xué)科研辦公室主任李建紅也深入5個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和了解相關(guān)情況。此外，院分黨委書記劉玉江親自前往多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)，深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行調(diào)查，了解相關(guān)情況，并就畢業(yè)生的就業(yè)問題與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了溝通。
指導(dǎo)教師們采用到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生座談、通過電子郵件指導(dǎo)并舉的方式，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生們充分利用難得的大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)了解社會(huì)、學(xué)以致用，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)中面臨的專業(yè)問題進(jìn)行解惑答疑，并同時(shí)對(duì)學(xué)生們提出的其他專業(yè)問題如考研的相關(guān)問題進(jìn)行了解答。
師生們認(rèn)為，從這次的教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)學(xué)生有很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
一、實(shí)習(xí)的主要收獲與評(píng)價(jià)
(一)學(xué)生對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的重要性有普遍提高
由于在教學(xué)實(shí)習(xí)上學(xué)院下了很大的力量進(jìn)行組織，并且派出陣容強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)教師(除作為助手的一名博士外，全部為博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師的教授和副教授，同時(shí)他們均是在院里或各研究所主管教學(xué)工作)。所以學(xué)生們對(duì)這次教學(xué)實(shí)習(xí)十分重視。許多同學(xué)充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，注意觀察社會(huì)生活中發(fā)生的法律現(xiàn)象和問題，努力將自己在課堂上學(xué)習(xí)到的法學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，并從中進(jìn)行提煉和思考。對(duì)此，指導(dǎo)教師和許多實(shí)習(xí)同學(xué)認(rèn)為：
1.這次實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了一次真正認(rèn)識(shí)社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。從我校及我院目前的教學(xué)模式與課程安排來看，畢業(yè)實(shí)習(xí)之前，學(xué)生在?；旧现皇墙邮芰讼到y(tǒng)的法學(xué)知識(shí)的教育，而作為一名法科畢業(yè)生，要想真正走入社會(huì)，并將自己所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，必須要真正走出校門，通過實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解我國(guó)的司法實(shí)踐現(xiàn)狀，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。
2.為學(xué)生真實(shí)認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)不足提供了一次難得的機(jī)會(huì)。目前的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境以及學(xué)校教育，一般容易使得現(xiàn)代的大學(xué)生在畢業(yè)前難以真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，往往有一種自我中心的意識(shí)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生走入社會(huì)實(shí)踐部門，在與同學(xué)、特別是實(shí)習(xí)單位的工作人員共事合作的過程中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)以及在處理各種事務(wù)方面的不足，為將來畢業(yè)作好準(zhǔn)備。
3. 為鍛煉和提高學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)提供了難得的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生普遍感到很大的收獲之一就是鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。比如，在法院、檢察院、公安局、律師事務(wù)所、仲裁委員會(huì)等機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的同學(xué)普遍認(rèn)為自己基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)(如民事案件、刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序)等等。
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為本次實(shí)習(xí)開闊了自己的視野，還結(jié)交了許多檢察官、法官和律師朋友，在一起相互交流，相互促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
總之，實(shí)習(xí)的絕大部分同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)習(xí)收獲很大，這次實(shí)習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，因此應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。
(二)實(shí)習(xí)學(xué)生普遍表現(xiàn)優(yōu)秀，受到實(shí)習(xí)單位好評(píng)
教師們通過與實(shí)習(xí)單位座談交流、電話聯(lián)系等方式了解到，實(shí)習(xí)單位大多比較重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí)，一般都針對(duì)學(xué)生的情況并結(jié)合實(shí)習(xí)單位的工作情況盡量安排一些能夠使我院學(xué)生得到真正鍛煉的部門與工作。
在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實(shí)習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作雙重任務(wù)：他們象單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);又以學(xué)生身份虛心好學(xué)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)論文。
教師們了解到，實(shí)習(xí)單位普遍對(duì)我院學(xué)生有一致的好評(píng)，特別是對(duì)我院學(xué)生的整體素質(zhì)、法學(xué)素養(yǎng)表示贊賞，認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)生具體有“理論功底扎實(shí)，上手快，遵守紀(jì)律”。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。在有的單位，實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)部分參與案件提出了自己的想法，做了許多實(shí)際工作，為實(shí)習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分實(shí)習(xí)小組學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實(shí)際工作績(jī)效對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。例如袁子能同學(xué)在湖南省高級(jí)人民法院實(shí)習(xí)表現(xiàn)非常突出，郭佳、林磊因出色完成了實(shí)習(xí)單位交給他們的給人民代表質(zhì)詢信作出答復(fù)的工作而受到表揚(yáng)。此外。多數(shù)集中實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)十分負(fù)責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行組織工作。
許多實(shí)習(xí)單位對(duì)我們的學(xué)生十分滿意，如云南昆明稅務(wù)局、昌平檢察院、上海市浦東新區(qū)檢察院和上海中煬律師事務(wù)所等單位明確提出，如果我院的學(xué)生畢業(yè)想在他們那里工作，將優(yōu)先考慮。
二、存在的`問題和改進(jìn)方案的思考
(一)存在的問題
老師們?cè)谶@次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作過程中，發(fā)現(xiàn)目前的實(shí)習(xí)制度仍然存在許多值得進(jìn)一步思索，主要是：
1. 畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排與學(xué)生考研輔導(dǎo)相沖突
由于目前學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)壓力很大，導(dǎo)致大部分學(xué)生出于種種考慮選擇考研究生，而每年的8月份正是外語與政治考研輔導(dǎo)的高峰時(shí)間，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)與考研輔導(dǎo)相沖突的情況下，可能導(dǎo)致學(xué)生因選擇上考研輔導(dǎo)班而不能安心進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至影響正常的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2. 畢業(yè)實(shí)習(xí)單位由學(xué)生個(gè)人聯(lián)系導(dǎo)致實(shí)習(xí)分散以及部分實(shí)習(xí)單位不夠重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí) 這次之所以導(dǎo)致部分學(xué)生未能真正在所確定的實(shí)習(xí)單位順利完成實(shí)習(xí)的一個(gè)重要原因，就是實(shí)習(xí)單位不是學(xué)校或者學(xué)院以組織的形式出面聯(lián)系并確定，而是由同學(xué)憑借個(gè)人的關(guān)系四處尋找，甚至還有一些學(xué)生先掛在其他同學(xué)已確定的實(shí)習(xí)單位名下，而事實(shí)上該單位根本無法實(shí)際接受這些學(xué)生的實(shí)習(xí)，最終導(dǎo)致該部分學(xué)生再去臨時(shí)尋找實(shí)習(xí)單位，這一方面導(dǎo)致指導(dǎo)教師因?qū)W生實(shí)習(xí)過于分散而難以更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，而且也導(dǎo)致部分實(shí)習(xí)單位不夠重視我院學(xué)生的實(shí)習(xí)。教師們發(fā)現(xiàn)，在南方實(shí)習(xí)點(diǎn)均發(fā)現(xiàn)有南方各院校的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)安排和以后就業(yè)提供了方便。
3 實(shí)習(xí)時(shí)間較短，未真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的
在與學(xué)生以及相關(guān)單位座談的過程中，普遍反映實(shí)習(xí)時(shí)間有些短，似乎均感覺剛剛熟悉并基本能夠較為獨(dú)立地完成一些實(shí)習(xí)單位交給的具體工作時(shí)，學(xué)生的實(shí)習(xí)期間就會(huì)屆滿，這就使得實(shí)習(xí)單位不便將更實(shí)質(zhì)的并能使學(xué)生得到更多鍛煉的工作安排給學(xué)生，甚至還有個(gè)別單位干脆就將類似于文秘的工作交給我院學(xué)生去做，使該部分學(xué)生真正得到專業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)很少。
4.專業(yè)指導(dǎo)老師少，難以做到對(duì)學(xué)生全面的監(jiān)督管理，容易出現(xiàn)假實(shí)習(xí)
專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的初步實(shí)踐，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)產(chǎn)生莫大影響?？稍谀壳暗膶I(yè)實(shí)習(xí)中
卻存在某些由于監(jiān)督管理不善而出現(xiàn)的問題。我們的專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排在同學(xué)們大三結(jié)束后的暑假，并且規(guī)定為8到10周，幾乎占據(jù)了暑假的所有時(shí)間。恰巧這段時(shí)間又是許多考研輔導(dǎo)班的授課時(shí)間，而計(jì)劃考研的同學(xué)中有很多都報(bào)名參加了這樣的學(xué)習(xí)。如此一來，就容易出現(xiàn)他們或者在輔導(dǎo)班開課之前實(shí)習(xí)一段日子，或者在輔導(dǎo)班結(jié)課之后才開始實(shí)習(xí)，更有甚者根本就不參加實(shí)習(xí)，無論何種形式，都是不按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真實(shí)習(xí)的行為。而對(duì)于實(shí)習(xí)評(píng)定所要求的《本科生專業(yè)實(shí)習(xí)考核登記表》和實(shí)習(xí)論文等他們依然能夠如期如數(shù)上交，也同樣可能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分甚至被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，這種現(xiàn)象與不勞而獲相差無幾。這將極大地挫傷同學(xué)的實(shí)習(xí)積極性，進(jìn)而影響他們對(duì)待學(xué)分學(xué)業(yè)的態(tài)度，十分不利于大學(xué)教育的目的。
5. 名額分配存在不合理
比如，就昌平檢察院而言，在昌平檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)除了民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院有29位同學(xué)外，還有其他學(xué)院的同學(xué)，總共估計(jì)超過70人。這就直接導(dǎo)致有些部門人浮于事，好多同學(xué)并沒有多少事情做。而有些部門本身的性質(zhì)決定了的確不太適合學(xué)生實(shí)習(xí)，比如技術(shù)處。盡管不否認(rèn)在那些的部門仍可學(xué)到東西，但以耗費(fèi)如此長(zhǎng)的時(shí)間來做收效甚微的事，有些得不償失。
6 實(shí)習(xí)時(shí)間限定過死
學(xué)校規(guī)定的8-10周與實(shí)習(xí)需要不吻合。一個(gè)最短期限，各個(gè)部門在此基礎(chǔ)上根據(jù)具體情況各自安排。比如檔案室，有同學(xué)認(rèn)為4周就足夠了;而反貪局，一個(gè)比較簡(jiǎn)單的貪污案件從偵察到起訴到判決一般需要4-5個(gè)月。
7 實(shí)習(xí)生的主動(dòng)交流自信有些差
實(shí)習(xí)單位的工作人員尤其一些法官很希望實(shí)習(xí)學(xué)生能主動(dòng)與他們交流，將最新的理論知識(shí)傳輸給他們，但實(shí)習(xí)學(xué)生普遍缺少這方面的積極性或自信心。
8. 禮儀規(guī)范意識(shí)淡薄
一些實(shí)習(xí)學(xué)生在社會(huì)交往方面不注意禮儀規(guī)范，舉止穿著隨意。
(二)改進(jìn)方案的思考
結(jié)合這次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，為使畢業(yè)生的實(shí)習(xí)制度更加規(guī)范化、合理化，特提出如下思考或建議：
1. 合理調(diào)整畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)度以及具體時(shí)間
因?qū)W生大三下學(xué)期的功課一般都不太多，建議考慮將該學(xué)期的課程集中于4月底之前上完，這樣可將畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間由現(xiàn)在的2個(gè)月(7月x日至9月x日)調(diào)整為不少于3個(gè)月，并且從大三下學(xué)期的5月份開始到7月底結(jié)束，以避免與考研輔導(dǎo)的時(shí)間發(fā)生沖突，從而使得學(xué)生能安心完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。
2. 合理確定畢業(yè)實(shí)習(xí)單位
由于目前由學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位不僅存在一定的困難，而且較為分散，我們應(yīng)當(dāng)考慮以學(xué)?；?qū)W院的形式聯(lián)系一些固定的單位作為畢業(yè)生的實(shí)習(xí)基地。同時(shí)，部分學(xué)生如果能聯(lián)系到更適合自己的實(shí)習(xí)單位，可由學(xué)生提出書面申請(qǐng)，由相關(guān)部門審核批準(zhǔn)。這樣可以有效發(fā)揮校、院的優(yōu)勢(shì)，既可以為學(xué)生聯(lián)系到合適的實(shí)習(xí)基地，而且通過與實(shí)習(xí)單位的長(zhǎng)期合作與溝通，還可能為學(xué)生的就業(yè)提供有利機(jī)會(huì)。
可以在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)多與單位溝通，讓更多的同學(xué)得到真正鍛煉的機(jī)會(huì)。雙向的交流與溝通，對(duì)以后學(xué)校的實(shí)習(xí)安排以及大家的實(shí)習(xí)效果是十分必要的，學(xué)校目前的實(shí)習(xí)考核登記表在一定程度上可以反映實(shí)習(xí)情況，但難免會(huì)出現(xiàn)不真實(shí)的情況，或者說有一些在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題并不能反映出來。因此，學(xué)校有必要在每期實(shí)習(xí)結(jié)束后，盡量與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行交流，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，以備下屆實(shí)習(xí)生工作的安排，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位的雙贏，搞好學(xué)校每年一度的實(shí)習(xí)工作。
3.畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更具體，注意細(xì)節(jié)
我們應(yīng)該盡早聯(lián)系實(shí)習(xí)單位以爭(zhēng)取最有利的實(shí)習(xí)崗位;并協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位和學(xué)生方面的需求，在崗位分配上盡量進(jìn)行雙向選擇，對(duì)有明確目標(biāo)的同學(xué)盡量安排到相應(yīng)部門;人數(shù)應(yīng)該和各部門的業(yè)務(wù)量成比例，比如業(yè)務(wù)繁忙的公訴科的實(shí)習(xí)生不應(yīng)該比檔案室的實(shí)習(xí)生少。對(duì)于實(shí)習(xí)單位安排的部門，學(xué)生自行可以聯(lián)系到的，學(xué)?？刹挥韪缮?學(xué)校整體聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，根據(jù)學(xué)生報(bào)名的人數(shù)，合理分配到具體部門。學(xué)?？梢灾鲃?dòng)與實(shí)習(xí)單位合作，表達(dá)盡量讓學(xué)生都有用武之地之意，同時(shí)及時(shí)聽取學(xué)生的實(shí)習(xí)意向，避免同學(xué)們挫傷學(xué)生實(shí)習(xí)積極性。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)教育
今后應(yīng)當(dāng)考慮加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)教育，例如：
(1)教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，要像實(shí)習(xí)單位職工一樣要求自己，以主人翁的態(tài)度對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
(2)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)生手冊(cè)規(guī)定的條款，在實(shí)習(xí)期間應(yīng)做到不遲到，不早退，有事必須向指導(dǎo)教師辦理請(qǐng)假手續(xù)
(3)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守保密要求
(4)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守法律職業(yè)道德
(5)教育法大民商院的每一個(gè)學(xué)生，增強(qiáng)他們的使命感。
(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行著裝、言談等禮儀教育。
5.強(qiáng)化實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)過程的控制
具體措施可以考慮：
(1)要求學(xué)生在按時(shí)進(jìn)入實(shí)習(xí)地點(diǎn)的第一周后以電話或信函形式向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
(2)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。
6.加強(qiáng)指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)作用
具體措施是：及時(shí)了解就回答學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的專業(yè)問題;指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)論文(報(bào)告)。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位性質(zhì)不同，確定其實(shí)習(xí)論文必須與其所實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系。因?yàn)閷?shí)習(xí)論文是可以編的，所以沒參加實(shí)習(xí)的同學(xué)也可以隨便編個(gè)論文過關(guān)，而參加實(shí)習(xí)的同學(xué)卻不能體現(xiàn)出與前者的差別。因此需要防止未實(shí)習(xí)的評(píng)上了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，而認(rèn)真實(shí)習(xí)的卻成績(jī)平平的現(xiàn)象。
7.完善畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作
應(yīng)進(jìn)一步明確了學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總成績(jī)的組成部分及構(gòu)成比例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的最終評(píng)定應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8.做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)工作
為積累畢業(yè)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)整項(xiàng)工作加以總結(jié)，比如推薦若干篇優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文以供匯編?？梢钥紤]在學(xué)院網(wǎng)站上專門開設(shè)畢業(yè)實(shí)習(xí)專欄，以便將優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)總結(jié)網(wǎng)上發(fā)表，展示實(shí)習(xí)狀態(tài)。
9.加大教學(xué)改革力度，改善課程設(shè)置
調(diào)整課程設(shè)置應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向。社會(huì)需要大量人才，可我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先要解決的問題應(yīng)是以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、等。
調(diào)整課程設(shè)置最重要的是要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策，極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
10.承認(rèn)教師指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作量
目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，如此下去，我們?nèi)宕螐?qiáng)調(diào)的工作恐難以見效。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐(實(shí)習(xí))需要教師投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，甚至個(gè)人的研究成果，才能收到效果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，這樣才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)習(xí)目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)入教學(xué)工作量。實(shí)際上，教師指導(dǎo)必要論文也是這樣。
第13篇 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書總結(jié) 1050字
大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書總結(jié)
甲方：_________大學(xué)學(xué)生處
乙方（用人單位）：_________
丙方（學(xué)生）：_________
為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益，甲乙丙三方本著自愿合作的原則，經(jīng)慎重協(xié)商，甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力，并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議：
一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業(yè)實(shí)習(xí)工作，其中
1．工作內(nèi)容：_________
2．工作時(shí)間：_________
3．就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬和福利待遇：_________
二、在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元（即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________％計(jì)）。管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。
三、乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動(dòng)報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動(dòng)開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。
四、乙方在_________日以前，將丙方的報(bào)酬付給甲方，統(tǒng)一由甲方發(fā)放，乙方不直接與丙方發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
五、丙方就業(yè)實(shí)習(xí)依法享受勞動(dòng)保護(hù)，乙方不得安排丙方從事易對(duì)人體造成傷害或危險(xiǎn)的特殊行業(yè)或?qū)I(yè)的勞動(dòng)及違法活動(dòng)；乙方應(yīng)對(duì)丙方的人身安全提供保障，不得損害或變相損害丙方在勞動(dòng)保護(hù)方面的合法權(quán)益。否則，造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。但是，甲方應(yīng)為丙方提供相應(yīng)的醫(yī)療保障，乙方對(duì)丙方的醫(yī)療不承擔(dān)責(zé)任。在工作期間，乙方對(duì)丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負(fù)責(zé)任。有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的其他內(nèi)容參照勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、甲方是具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理機(jī)構(gòu)。在工作中甲方教育丙方遵紀(jì)守法，執(zhí)行用人單位及學(xué)校的規(guī)章制度，履行就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議中的各項(xiàng)義務(wù)，如乙方與丙方發(fā)生糾紛，甲方主持調(diào)解雙方的爭(zhēng)議。在調(diào)解前，乙方或丙方不可申請(qǐng)仲裁和訴訟。
七、乙方有權(quán)與丙方簽定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密義務(wù)等協(xié)議。甲方督促丙方執(zhí)行上述協(xié)議。
八、本協(xié)議發(fā)生的爭(zhēng)議適用______法律，由甲方所在地法院管轄。
九、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負(fù)責(zé)人（簽字）：_________ 負(fù)責(zé)人（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
丙方（簽字）：_________
班級(jí)：_________
學(xué)號(hào)：_________
_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________
第14篇 大學(xué)生暑假財(cái)政局個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 3150字
實(shí)習(xí)時(shí)間：7月20日至8月16日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：財(cái)政所
實(shí)習(xí)目的：
作為一名金融專業(yè)的學(xué)生，財(cái)政學(xué)是我們必須要掌握的專業(yè)課之一，所以能到財(cái)政所實(shí)習(xí)當(dāng)然是不過，專業(yè)對(duì)口。這樣不僅鞏固學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，而且可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)還可以將在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，在財(cái)政所實(shí)習(xí)，還可以讓我們更加真實(shí)的接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí) ，為我們畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
今年暑假還像去年一樣，由我們自己尋找實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，我選擇了財(cái)政所進(jìn)行為期四個(gè)星期的實(shí)習(xí)。就像我們書本上所說的一樣，財(cái)政的職能很多，如資源配置職能、收入分配職能、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與發(fā)展職能等，但只要存在政府和財(cái)政，財(cái)政的這些職能就不會(huì)消失。在實(shí)習(xí)之前，我很擔(dān)心，擔(dān)心自己不能很好的與領(lǐng)導(dǎo)、與財(cái)政所的人融洽相處，更擔(dān)心自己不能很好的完成任務(wù)。然而第一天我就解決了所有的困惑，周圍的人都很友好，我的主要任務(wù)就是整理檔案以及核算賬目。
前兩個(gè)星期，我主要跟著檔案室的黃阿姨整理財(cái)務(wù)檔案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)檔案是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作中積累的重要材料，記錄了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政歷史，反映財(cái)政業(yè)務(wù)內(nèi)容。財(cái)政所主要職責(zé)包括：監(jiān)督檢查財(cái)政法規(guī)、政策的執(zhí)行情況;依法查處違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律案件;負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)政策宣傳、信息發(fā)布、印鑒管理、經(jīng)濟(jì)檔案管理、政府采購申報(bào)、農(nóng)村政策性補(bǔ)貼、城鎮(zhèn)政策性補(bǔ)貼審核發(fā)放等工作;管理財(cái)務(wù)所財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)及其他行政事務(wù);對(duì)專項(xiàng)資金追蹤問效;監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施中資金的管理使用和配套到位情況，進(jìn)行項(xiàng)目完成后的效益考核等等。
因?yàn)樨?cái)務(wù)所每年都會(huì)徹底整理一次檔案，所以此次我們工作并不多，只是將上半年的檔案進(jìn)行歸檔。以前我對(duì)檔案一竅不通，以為檔案只是記錄一些東西，只要填寫認(rèn)真就行，現(xiàn)在才知道，編寫檔案的要求十分繁多。檔案管理制度規(guī)定，各種檔案的文字書寫，必須用藍(lán)黑或黑墨水書寫，禁用其它筆書寫。翻開上半年的檔案，保存期限有十年、三十年、永久。文件類型有通知，批復(fù)以及一些上級(jí)的下達(dá)文件。會(huì)議記錄也是需要保存的，而且期限是永久。做會(huì)議記錄應(yīng)用藍(lán)黑或黑墨水書寫。
實(shí)習(xí)的第一天，黃阿姨就教導(dǎo)我，不要因?yàn)檎頇n案工作簡(jiǎn)單，就放松自己，一定要加強(qiáng)檔案意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性。在整理檔案的過程中，我切身體會(huì)到一些人對(duì)檔案工作的忽視。有的同志認(rèn)為財(cái)政所的檔案在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，自己沒有存檔的必要;有的認(rèn)為僅有會(huì)計(jì)檔案就行了，以致本所形成的計(jì)劃、總結(jié)、專題報(bào)告、預(yù)決算資料、基建資料、合同協(xié)議書、榮譽(yù)證書、工資轉(zhuǎn)移單、工資調(diào)整、人員錄用資料等散失;這些還不是最過分的，據(jù)黃阿姨說，有的同志甚至將一些資料據(jù)為己有，在工作調(diào)動(dòng)、崗位調(diào)整、離退休時(shí)一同帶走。
合理的將檔案進(jìn)行歸檔，還要注意分類科學(xué)。有些領(lǐng)導(dǎo)檔案意識(shí)較強(qiáng)，每年均將文書檔案、會(huì)計(jì)檔案裝訂成冊(cè)，但由于缺乏科學(xué)分類，沒有檔案檢索工具，查找不便，日久天長(zhǎng)還使檔案庫存臃腫，銷毀時(shí)重要資料有可能一同被棄。所以在整理檔案期間，我和黃阿姨還要將分類不科學(xué)的檔案重新分類，確保查找方便以及不遺漏任何一份重要檔案。
整理檔案是一份細(xì)致的工作，因此還要有一定的耐心。第一天開始整理檔案的時(shí)候，看著一書架一書架的資料有點(diǎn)傻眼，覺得無從下手。但因?yàn)閯傞_始工作，比較有激情，干的還挺精神的，但時(shí)間一長(zhǎng)，就覺得有點(diǎn)枯燥無味，眼睛由于長(zhǎng)時(shí)間盯著一樣?xùn)|西，看東西都發(fā)花了，胳膊也因?yàn)橐恢痹谟?，酸疼得難受。因?yàn)椴辉跔顟B(tài)，所以一部分檔案就夾雜在其它檔案中被我放錯(cuò)了地方，還有一些因?yàn)槲业牟恍⌒亩凰簤牧恕１疽詾辄S阿姨會(huì)批評(píng)我，但她卻很溫柔安慰我不用太著急，累了就休息一會(huì)兒，還很耐心的幫我把錯(cuò)的地方糾正過來。后來在黃阿姨的幫助下，靜下心來慢慢整理，再也沒出現(xiàn)過先前出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)的后兩個(gè)星期，我的主要任務(wù)是核算賬目。朱壩鎮(zhèn)財(cái)政所是該鎮(zhèn)一切政府機(jī)關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財(cái)政收支預(yù)算核算機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家財(cái)政工作的方針、政策，編制全鎮(zhèn)財(cái)政規(guī)劃和財(cái)政收支預(yù)決算，籌集、調(diào)撥和管理資金，監(jiān)督和指導(dǎo)財(cái)務(wù)活動(dòng)。具體說來有，為中小學(xué)校學(xué)費(fèi)職工工資預(yù)算核算、各類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項(xiàng)，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工資核算預(yù)算工作、職工福利保障及單位運(yùn)作中需要的支出預(yù)算核算工作，征稅收入上報(bào)上繳資金調(diào)動(dòng)等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì)影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，做起來會(huì)很困難麻煩。
在核算賬目之前，我的感覺很緊張。整理檔案還挺容易學(xué)的，但核算賬目就不同了，以前從未接觸過，而且一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)都可能造成很大損失，特害怕做不好工作受到批評(píng)。單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心一組，核算中心一共十組，各自分擔(dān)著不同的工作。而我所在的這組主要工作是對(duì)朱壩鎮(zhèn)政府各部門員工工資分發(fā)情況及各部門消費(fèi)支出情況進(jìn)行核算，對(duì)各部門實(shí)行統(tǒng)一的核算制度。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項(xiàng)項(xiàng)都想的到，馬虎不得，一定要工作效率高，因?yàn)椴坏M早做好預(yù)算，還要向上級(jí)及時(shí)匯報(bào)，盡量不耽誤各個(gè)部門的工作進(jìn)程，僅僅一個(gè)月的賬目的核算工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習(xí)掌握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對(duì)我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對(duì)我所有的疑難困惑，他們都有問必答，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程，但他們都毫無怨言，還很認(rèn)真的教導(dǎo)我。最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復(fù)印打字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章。就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通，因?yàn)樵谶@里財(cái)政局的所長(zhǎng)或副所長(zhǎng)都是掌握財(cái)政大權(quán)的，即便是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)抑或是鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)話給某某單位撥款，也要看財(cái)政所所長(zhǎng)的臉色。
這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的錯(cuò)誤給予極大的寬容和指導(dǎo)教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來做，雖然工作中由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些錯(cuò)誤，前輩們對(duì)我犯的錯(cuò)誤都能寬容接受，并給予更加認(rèn)真的指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的責(zé)罵，就連上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運(yùn)。雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺得過得很充實(shí)，覺得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的工作，我只能虛心的在一旁請(qǐng)教學(xué)習(xí)，根本不敢接觸太核心的工作，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤或耽誤了工作，影響效率。
在核算工作中，經(jīng)常需要制作各種表格，而我因?yàn)椴桓医佑|太核心的工作，所以制作各種報(bào)表就成了我的主要工作。為此我還特地花了一天的時(shí)間向徐叔叔學(xué)習(xí)如何運(yùn)用office軟件熟練制作各種會(huì)計(jì)報(bào)表，核算報(bào)表等。一開始速度有點(diǎn)慢，但隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我的速度也逐漸加快，錯(cuò)誤率也降低了不少。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但卻讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)的目的就是將我們所學(xué)的理論知識(shí)消化吸收并為我所用，而實(shí)習(xí)則是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生初步實(shí)現(xiàn)該目的所必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到我所學(xué)到的東西還很少，也為我的以后的求知生涯打下了良好的基礎(chǔ)。 “書到用時(shí)方恨少”，“學(xué)無止境”這是財(cái)政所的叔叔阿姨們?cè)谧詈罅艚o我的話，他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，學(xué)無止境！我想我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，即便在以后的工作生活中也不會(huì)放松，活到老學(xué)到老！
第15篇 大學(xué)生工廠車間實(shí)習(xí)總結(jié) 1550字
我說的受用一生不是說我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感受，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的認(rèn)真態(tài)度，還有我對(duì)廣大勞動(dòng)群眾的尊重，我感覺自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民大眾去，來實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)我來說已經(jīng)不是陌生的事情了，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過了，總算是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心愿了。在經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后，我感受到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是很多，但是這足以讓我受用一生了。
一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，我也嘗試著走出校園邁入社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)在就把這一年的工作實(shí)習(xí)情況做如下總結(jié)
1、蒸發(fā)車間。
到蒸發(fā)車間伊始，就在主席的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)開啟水平過濾機(jī)的任務(wù)。這個(gè)流程和設(shè)備是我們大家都不熟悉的，我們幾個(gè)大學(xué)生摸爬滾打，去一廠三車間和六車間觀摩水平過濾機(jī)的使用情形，向師傅請(qǐng)教、向廠家咨詢?cè)O(shè)備功能以及提出我們假象的諸多問題。每天下午車間的技術(shù)攻關(guān)會(huì)我們也認(rèn)真聆聽，糾正更新我們的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。啟動(dòng)新項(xiàng)目的使命感和成就感讓我們享受著這份充實(shí)和辛勞。試車迫在眉睫，對(duì)我們幾個(gè)年輕毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，是極大的挑戰(zhàn)，卻也蘊(yùn)含著機(jī)遇。
2、崗前培訓(xùn)。
從事一個(gè)陌生的行業(yè)，新的開始離不開崗前培訓(xùn)。短短的一個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間，我忐忑不安的心平靜不少。從認(rèn)知公司形象到了解生產(chǎn)工藝，崗前培訓(xùn)為我勾勒出一個(gè)大致的輪廓。盡管這些學(xué)習(xí)都還是很簡(jiǎn)單淺顯的，但是卻給我未來的發(fā)展鋪就了第一塊磚，同時(shí)意味著，我真正意義上踏入了社會(huì)。
3、管道化車間。
管道化車間是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間，車間領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，他們的關(guān)愛和師傅們的照顧，讓我很快的就融入到這個(gè)全新的環(huán)境中去。隔行如隔山。在剛剛接觸管道化車間的流程和設(shè)備時(shí)候，我腦子在一段時(shí)間里是比較混亂和朦朧的。好在憑借以前學(xué)習(xí)的知識(shí)和師傅們的悉心指導(dǎo)，我在度過了剛開始的迷茫期，很快就了解了整個(gè)車間的工藝流程。其中，主控室和塔架因?yàn)榇舻臅r(shí)間最長(zhǎng)，是相對(duì)最為熟悉的兩個(gè)崗位。同時(shí)，空閑時(shí)間，我也經(jīng)常跟著師傅學(xué)習(xí)熔鹽爐和隔膜泵房的一些知識(shí)。但是我不得不承認(rèn)，因?yàn)槭軐I(yè)的制約，我在學(xué)習(xí)中很少提出一些專業(yè)性較強(qiáng)的問題，遇到小小的瓶頸，導(dǎo)致自信不足。
4、沉降車間。
沉降車間的自控系統(tǒng)不如管道化，所以師傅們要忙碌一點(diǎn)。在沉降車間的一個(gè)多月里，我了解到主控室和底流兩個(gè)崗位的的基本工藝，熟悉了葉濾和外排崗位的基本原理，并基本能獨(dú)立操作絮凝劑崗位。只是遺憾的事，我沒有時(shí)間去槽頂崗位學(xué)習(xí)。而且，在車間實(shí)習(xí)期間，我覺得我沒有把核心內(nèi)容沉降槽弄清楚。我是在乙輪班實(shí)習(xí)的，這個(gè)輪班是省級(jí)創(chuàng)新班級(jí)，雖然我只是“打短工”，但我依然有著濃重的自豪感。
5、其他。
在實(shí)習(xí)的一年時(shí)間里，我積極參加了分廠及車間的文體活動(dòng)，諸如：籃球比賽、五四文藝匯演等等。另外，協(xié)助人力資源部進(jìn)行的崗位測(cè)評(píng)工作也認(rèn)真嚴(yán)肅的完成。
在二廠的實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)懵懂的學(xué)生漸漸成長(zhǎng)起來，盡管還有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善?；仨?，感慨萬分;展望，滿懷希冀。
社會(huì)主義“按勞分配”的原則和制度實(shí)在是太符合我們的國(guó)情了，要是我們這樣，我們?nèi)珖?guó)十三億人口有那么多的人不勞動(dòng)，而去接受勞保的話，那么我們的政府得承受多少的壓力和負(fù)擔(dān)啊，我們的勞動(dòng)人民得多受多少苦。西方資本主義的社會(huì)保障是在高稅收的情況下實(shí)行了，不能完全的復(fù)合我們的國(guó)情，我們市發(fā)展中國(guó)家，只要有能力工作的人必須要工作，那樣我們的國(guó)家才能夠盡快的實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的大業(yè)。
回到學(xué)校后，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)的，這次實(shí)習(xí)給我的精神震動(dòng)很大，而遠(yuǎn)非我學(xué)到多少技術(shù)，可以在怎么說，精神上的影響大于技術(shù)上的學(xué)習(xí)，這就是思想的問題了。我會(huì)重新努力的，在今后的工作生活中，我會(huì)做好我自己，在社會(huì)建設(shè)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
