第1篇 2023年三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 2550字
今年暑假，我參加了暨南大學(xué)研究生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，到偉人故里——韶山社會(huì)調(diào)研。課題是：韶山旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。這次調(diào)研活動(dòng)，使我各方面受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面： 1 。通過(guò)參觀韶山毛澤東同志故居、毛澤東紀(jì)念館等活動(dòng)，對(duì)毛主席有了更深的崇敬，對(duì)中國(guó)革命有了更多的了解，給自己的保先教育上了生動(dòng)的一課。韶山是一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)、重要的革命紀(jì)念地。韶山與井岡山、遵義、延安同被列為中國(guó)四大革命紀(jì)念地。今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利 70 周年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 60 周年，國(guó)家旅游局給這個(gè)特別的年份確定了一個(gè)特別的主題——紅色旅游年。韶山更是成為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要課堂。對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育理論有了更深刻的理解。 2 。將新聞傳播學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，更加加深了對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了自己理論應(yīng)用于實(shí)際的能力。 3 。對(duì)中國(guó)農(nóng)村和中國(guó)社會(huì)有了更深入的了解。
韶山市是毛澤東同志的故鄉(xiāng)，重要的革命紀(jì)念地和國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，首批中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。國(guó)家為發(fā)展旅游業(yè)提供了良好的政策環(huán)境。 1961 年，國(guó)務(wù)院確定毛澤東故居為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，韶山成為我國(guó)重要的革命紀(jì)念地之一。 1994 年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)韶山為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)， __ 年韶山毛澤東故居、滴水洞景區(qū)又被評(píng)為全國(guó) 4a 景區(qū)（點(diǎn)）。地方政府也高度重視旅游業(yè)的發(fā)展。“長(zhǎng)沙——韶山偉人故里游”作為全省四條旅游精品線路之一重點(diǎn)發(fā)展。
旅游業(yè)是牽動(dòng)韶山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，在韶山市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中處于十分重要的地位。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：到 __ 年底，韶山市旅游業(yè)固定資產(chǎn)投資累計(jì)達(dá) 3 。 6 億元，旅游從業(yè)人員達(dá)到 6000 人。 __ 年，韶山市共接待中外游客 118 萬(wàn)人次，旅游總收入達(dá)到 1 。 5 億元人民幣，相當(dāng)于全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（ gdp ）的 21 。 9% 。 __ 年到 __ 年近三年來(lái)，韶山接待中外游客近 600 萬(wàn)人次，旅游總收入達(dá)到 5 。 6 億元人民幣，相當(dāng)于全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（ gdp ）的 25% ，并且每年以 10% 的速度迅速增長(zhǎng)。 __ 年上半年，韶山市接待旅游人數(shù)達(dá)到 169 萬(wàn)人次，比 __ 年增長(zhǎng) 31% ，實(shí)現(xiàn)旅游收入 1 。 81 億元，比去年同期增長(zhǎng) 29% 。韶山旅游業(yè)已成為韶山市國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。
紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給毛澤東故鄉(xiāng)湖南韶山帶來(lái)了繁榮。至今，已有 5000 多萬(wàn)中外游客前來(lái)韶山尋訪偉人蹤跡，每年的中外游人都在 180 萬(wàn)人次以上。韶山原是一個(gè)以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的貧困山村，近年，韶山人迅速?gòu)呢毨ё呦蚋辉！Ｉ厣酱逶缫延?1994 年步入小康，去年韶山村人均收入達(dá) 5280 元，人均可支配現(xiàn)金收入超過(guò) 3003 元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)農(nóng)民平均水平。這一變化，得之于當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。利用獨(dú)特的資源，韶山逐漸建起了旅游產(chǎn)業(yè)，繼而發(fā)展起種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。被中外游人親熱地稱(chēng)為 ‘ 湯媽媽 ’ 的湯瑞仁，原來(lái)家住在毛澤東故居對(duì)面的小山坡上，她從擺小攤賣(mài)稀飯、出售毛主席像章開(kāi)始，到在自家創(chuàng)辦 ‘ 毛家飯店 ’ ，如今的湯瑞仁，已經(jīng)是毛家飯店發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)，公司在全國(guó)擁有 80 多家連鎖店。韶山旅游都以毛澤東故居為中心，各種攤點(diǎn)越來(lái)越多，一度使韶山?jīng)_成了一個(gè) ‘ 紛亂的集市 ’ 。在毛澤東誕辰 111 周年紀(jì)念日前夕，近年來(lái)新建的商業(yè)設(shè)施現(xiàn)已全部撤出了核心景區(qū)，成片的稻田恢復(fù)了，無(wú)法復(fù)原的空地則種上了樹(shù)木和綠草，故居景區(qū)再現(xiàn)質(zhì)樸容顏。景區(qū)的拆遷給韶山旅游產(chǎn)業(yè)提供了資源整合的機(jī)遇。部分已有一定實(shí)力的餐飲和紀(jì)念品經(jīng)營(yíng)戶(hù)，在新劃撥的宅基地上建起了融食、宿于一體的家庭式飯店；也有人共同出資建成股份制旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司。一些原先開(kāi)小飯館、擺紀(jì)念品攤點(diǎn)的韶山人，經(jīng)過(guò)冷靜思考后又重新回歸本業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)展種養(yǎng)業(yè)。韶山人對(duì)提高韶山旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在品質(zhì)有著自己的理解。毛命軍根據(jù)湘潭與韶山地方志中的有關(guān)記載，堅(jiān)信韶山得名于韶樂(lè)。于是，他請(qǐng)來(lái)國(guó)內(nèi)著名的古典民樂(lè)專(zhuān)家，整理發(fā)掘韶山的民間音樂(lè)。目前，韶山已經(jīng)擁有一支頗具實(shí)力的韶樂(lè)演奏劇團(tuán)和一座能容納數(shù)百觀眾的專(zhuān)業(yè)表演劇院。在韶山，田氏三兄弟以收藏、開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)毛澤東紀(jì)念品而聞名。老
二、老三除了在家庭手工作坊里生產(chǎn)毛澤東雕像與塑像外，還根據(jù)一些湘菜館的要求，開(kāi)發(fā)出毛澤東詩(shī)詞裝飾掛件、屏風(fēng)等文化產(chǎn)品。大哥田衛(wèi)國(guó)，以承包方式經(jīng)營(yíng)韶山旅游紀(jì)念品開(kāi)發(fā)有限公司，目前已開(kāi)發(fā)出毛澤東金銀紀(jì)念章、毛瓷系列紀(jì)念品等。
筆者認(rèn)為，促進(jìn)紅色旅游蓬勃發(fā)展，各紅色旅游景區(qū)應(yīng)采取以下措施，用全新的觀念和方式來(lái)營(yíng)銷(xiāo)紅色旅游。
· 加大宣傳力度?？梢酝ㄟ^(guò)廣告牌、電視文藝演出、建立并完善紅色旅游網(wǎng)站等形式，積極做好宣傳工作，增加旅游地的知名度。如河北省今年在北京、上海、廣州以及部分省市高速公路上設(shè)立河北紅色旅游大型戶(hù)外廣告牌，把北京市西四地區(qū)的 30 多塊河北旅游廣告牌策劃為河北省紅色旅游長(zhǎng)廊。
· 深挖紅色資源的內(nèi)涵，科學(xué)凝練和升華紅色革命精神。紅色旅游之所以唱響市場(chǎng)，首先是因?yàn)樗哂泻裰氐臍v史內(nèi)涵和巨大的歷史價(jià)值，它通過(guò)旅游的形式向人們?cè)佻F(xiàn)了二十世紀(jì)上半夜那場(chǎng)偉大革命的光輝歷程，讓人們?cè)跐撔穆街辛私膺^(guò)去的人和事，陶冶情操，積累智慧。正是紅色旅游的歷史屬性，構(gòu)成了開(kāi)發(fā)紅色旅游資源、發(fā)展紅色旅游事業(yè)的牢固基礎(chǔ)。紅色旅游不僅是革命先輩們留下的物質(zhì)財(cái)富，更重要的是在旅游中獲得他們?yōu)槲覀兞粝碌拇罅烤褙?cái)富。這些精神財(cái)富需要我們沿著革命的歷史去挖掘、去領(lǐng)悟。我們可以把那些無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事和催人奮進(jìn)的崇高精神經(jīng)過(guò)各種現(xiàn)代的表現(xiàn)手法處理，人性化的演繹出來(lái)，形成眾多的紅色旅游景致，然后按市場(chǎng)的要求組合成色彩紛呈的紅色旅游產(chǎn)品，這些產(chǎn)品一經(jīng)投放市場(chǎng)，勢(shì)必會(huì)引起廣大青少年的普通關(guān)注和喜愛(ài)。
· 增加紅色旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)的生動(dòng)性和趣味性。傳統(tǒng)的那種將黨史教育臉譜化展示方式，已不太適合年輕一代的口味，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代缺乏感性認(rèn)識(shí)的年輕人，感興趣的是具有故事性、趣味性、人性化的東西。在開(kāi)發(fā)紅色旅游過(guò)程中，設(shè)計(jì)者可以根據(jù)事實(shí)盡量恢復(fù)當(dāng)時(shí)的陳列背景，增加游客參與性的游覽項(xiàng)目。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，步入小康的人民有了更多的家庭支出在旅游上。旅游已成為一種新的時(shí)尚。中國(guó)加入世貿(mào)組織；申奧成功；長(zhǎng)沙株洲湘潭三市融城；全國(guó)足球甲級(jí)隊(duì)“八一振邦”落戶(hù)湘潭； __ 年被定為紅色旅游年……一個(gè)又一個(gè)捷報(bào)頻傳，這將大大提高韶山的知名度，將給韶山帶來(lái)更多的中外游客和新的機(jī)遇，使韶山走出湖南，走向全世界。
第2篇 暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 1 1250字
社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展多年來(lái)，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套完善的組織實(shí)施體系。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃?，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開(kāi)展。服務(wù)隊(duì)的管理，活動(dòng)的實(shí)施更趨完善，服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持一天一日記、一天一總結(jié)、一天一交流的原則，每天活動(dòng)歸來(lái)，召開(kāi)碰頭會(huì)，大家集體討論，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足，修訂第二天的活動(dòng)計(jì)劃。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料，為寫(xiě)出高水準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。
今年我系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在宣傳方面取得了教大成功。中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)站、網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站、、南城電視臺(tái)等多家新聞單位先后十余次對(duì)我系大學(xué)生暑期社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會(huì)上的廣泛關(guān)注。一方面，這得益于我系開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中良好的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐，我系已形成了“以團(tuán)委為指[文章來(lái)日中國(guó)報(bào)告網(wǎng)]導(dǎo)，帶隊(duì)老師組織落實(shí)，小分隊(duì)成員分工負(fù)責(zé)、落實(shí)到人”這樣一個(gè)合理的機(jī)制，活動(dòng)離不開(kāi)全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面，較強(qiáng)的宣傳意識(shí)也是原因之一。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲
(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本
誠(chéng)然，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么。我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛(中國(guó)報(bào)告網(wǎng))躍。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨?hù)一些利用自身優(yōu)勢(shì)發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶(hù)一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn);對(duì)于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外，還鼓勵(lì)他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。等等。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民，對(duì)該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國(guó)家政策和發(fā)展問(wèn)題給予詳細(xì)解答。在宣傳國(guó)家“三農(nóng)”政策的同時(shí)，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。
(二)群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素
活動(dòng)自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無(wú)論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。
(三)隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵
青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。在活動(dòng)期間隊(duì)員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時(shí)有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊(duì)員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的啟示
第3篇 2023年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié) 2700字
今年暑期，為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)的號(hào)召，按照《關(guān)于開(kāi)展2024年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》中青聯(lián)14號(hào)文件要求，我校緊緊圍繞“踐行核心價(jià)值，建功美好鄉(xiāng)村”這一活動(dòng)主題，以深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，以繼承發(fā)揚(yáng)我校“大別山道路”精神為主線，動(dòng)員全校師生主動(dòng)參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極服務(wù)社會(huì)主義美好鄉(xiāng)村建設(shè)，努力做好實(shí)踐育人文章，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出積極貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)概況
學(xué)校緊扣活動(dòng)主題，采取點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的方式，集中組建了122支團(tuán)隊(duì)，其中1支全國(guó)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、60支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，3支學(xué)生干部暑期掛職團(tuán)隊(duì)、62支院級(jí)團(tuán)隊(duì)，以及百余支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊(duì);1600余名同學(xué)，近200名老師參與集中組隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)涉及到省內(nèi)16個(gè)市，45個(gè)縣和67個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)百余個(gè)村莊，以及省外的5個(gè)市縣。
服務(wù)團(tuán)共完成1500余份美好鄉(xiāng)村建設(shè)問(wèn)卷調(diào)研，120多個(gè)先進(jìn)基層黨組織和200余名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的采訪工作，形成60余萬(wàn)字的采訪手記和人物通訊，提交萬(wàn)余篇暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(論文)。中國(guó)網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)文明網(wǎng)、安徽新聞網(wǎng)、安徽日?qǐng)?bào)、新安晚報(bào)、安徽省團(tuán)委網(wǎng)站等70余家省內(nèi)外主流媒體對(duì)我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
今年，我校的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)自各級(jí)學(xué)生組織干部和普通同學(xué)，以及動(dòng)物醫(yī)學(xué)、作物栽培、病蟲(chóng)害防治等方面的專(zhuān)家、教授，他們奔赴全省各地開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在多個(gè)我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行志愿服務(wù)。服務(wù)期間，開(kāi)展了農(nóng)作物種植及病蟲(chóng)害防治，水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等各類(lèi)科技支農(nóng)講座10余場(chǎng)，培訓(xùn)農(nóng)民1000 人次，設(shè)技術(shù)咨詢(xún)點(diǎn)20余處，并走進(jìn)田間地頭、養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo);與實(shí)踐地群眾就種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了座談;走入農(nóng)戶(hù)家中調(diào)查社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔?，與當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娊徽?，并?shí)地進(jìn)行調(diào)研，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策;遴選了67名優(yōu)秀大學(xué)生骨干，分別奔赴團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)開(kāi)展暑期掛職鍛煉，學(xué)生骨干涉及到環(huán)境監(jiān)察、土地管理、社會(huì)保障、城建發(fā)展、質(zhì)量檢測(cè)、社區(qū)建設(shè)等各個(gè)崗位，得到了團(tuán)省委，包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)團(tuán)委的一致好評(píng)。
關(guān)于分散實(shí)踐，我校萬(wàn)名大學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，充分利用暑假時(shí)間，就近就便開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查、農(nóng)業(yè)科技推廣、法律常識(shí)普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)宣傳、農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)范圍覆蓋全國(guó)20余個(gè)省市。
二、組織部署
(一)高度重視，精心組織。
學(xué)校高度重視，成立了由校黨委副書(shū)記和校直相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，劃撥“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。各學(xué)院也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。7月22日-24日，時(shí)任黨委副書(shū)記王華麗赴蒙城縣馬集鎮(zhèn)慰問(wèn)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì);7月25-26日，時(shí)任黨委書(shū)記趙良慶、副校長(zhǎng)程備久赴六安市金寨縣小南京村慰問(wèn)生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
(二)加強(qiáng)宣傳，注重傳播。
今年學(xué)校積極響應(yīng)團(tuán)中央“運(yùn)用新媒體做好新時(shí)期的高校共青團(tuán)工作”的號(hào)召，充分利用網(wǎng)絡(luò)、新媒體，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳報(bào)道和互動(dòng)交流。60支校級(jí)團(tuán)隊(duì)建立“三下鄉(xiāng)”專(zhuān)題微博、微信，截至目前共發(fā)送近千條相關(guān)信息，并與校團(tuán)委 “三下鄉(xiāng)”專(zhuān)題微博墻聯(lián)動(dòng)，通過(guò)各個(gè)團(tuán)隊(duì)和校級(jí)組織及時(shí)更新的微博和微信的內(nèi)容、圖片、視頻等將社會(huì)實(shí)踐中的所見(jiàn)、所聞、所思、所想進(jìn)行展示、分享，閱讀量已達(dá)到101萬(wàn)人次。通過(guò)建立校級(jí)“三下鄉(xiāng) ”qq群，為學(xué)生搭建實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺(tái)，校園網(wǎng)也及時(shí)發(fā)布相關(guān)新聞近30篇，進(jìn)一步拓寬活動(dòng)覆蓋面，提升活動(dòng)影響力。
(三)嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。
為了保證活動(dòng)取得實(shí)效，今年的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)化了申報(bào)流程，取消了出征儀式和總結(jié)表彰大會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)策劃及調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等方面的培訓(xùn)，對(duì)所有的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了嚴(yán)格要求。今年校級(jí)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)不再通過(guò)答辯的方式產(chǎn)生，主要通過(guò)評(píng)委看材料、集中合議的方式對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并向通過(guò)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)發(fā)放1000元啟動(dòng)資金。為調(diào)動(dòng)各團(tuán)隊(duì)的積極性，今年學(xué)校采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式發(fā)放后期資助，活動(dòng)結(jié)束，所有校級(jí)團(tuán)隊(duì)通過(guò)ppt答辯的方式進(jìn)行考核，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格團(tuán)隊(duì)，對(duì)優(yōu)秀和良好團(tuán)隊(duì)分別給予1000元和500元獎(jiǎng)勵(lì)。另外，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，進(jìn)一步保證了活動(dòng)質(zhì)量。
三、活動(dòng)成效
(一)活動(dòng)與踐行核心價(jià)值觀相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定了師生永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
學(xué)校把暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑之一，要求每支團(tuán)隊(duì)在時(shí)間地開(kāi)展“走基層、訪典型、樹(shù)信念”活動(dòng)，學(xué)生在采訪大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、創(chuàng)業(yè)帶頭人、先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等先進(jìn)典型的過(guò)程中，體察國(guó)情、社情、民情，切身體會(huì)到了近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所發(fā)生的翻天覆地變化，感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和優(yōu)越性，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念和青春獻(xiàn)祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
(二)活動(dòng)與服務(wù)美好鄉(xiāng)村相結(jié)合，取得了良好的社會(huì)效益。
今年，我校“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)圍繞農(nóng)作物種植及病蟲(chóng)害防治，水產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖及疾病預(yù)防等方面開(kāi)展技支農(nóng)講座數(shù)十場(chǎng)，培訓(xùn)農(nóng)民數(shù)千人次，散發(fā)農(nóng)業(yè)科技資料萬(wàn)余份，并組織專(zhuān)家教授深入田間地頭、養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并為農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可行的建議。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅為同學(xué)們理論和實(shí)踐相結(jié)合搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)，提高了學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”的水平，也為農(nóng)村送去了實(shí)實(shí)在在的農(nóng)業(yè)科技，為美好鄉(xiāng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
(三)活動(dòng)與實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，強(qiáng)化了高校育人功能。
學(xué)校為了彌補(bǔ)實(shí)踐育人時(shí)間短、基地不穩(wěn)定的不足，連續(xù)第三年開(kāi)展學(xué)生干部暑期掛職鍛煉活動(dòng)，今年選派了67名學(xué)生骨干深入團(tuán)省委、合肥市包河區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)等進(jìn)行掛職鍛煉，掛職崗位涉及行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、城市建設(shè)、環(huán)境監(jiān)察、社會(huì)保障、質(zhì)量監(jiān)督等。在一個(gè)月的實(shí)踐中，同學(xué)們勤奮刻苦、踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，接受了教育，增長(zhǎng)了才干，做出了貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了安農(nóng)學(xué)子的風(fēng)采，也對(duì)國(guó)情、省情、社情、村情有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任與使命，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。實(shí)踐歸來(lái)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求，更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第4篇 2023年6月三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)總結(jié) 750字
大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，下面是好總結(jié)整理的關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文，閱讀！
一、 牢記偉大使命，用心實(shí)踐，譜寫(xiě)壯麗無(wú)悔的青春樂(lè)章
__多次勉勵(lì)廣大青年，要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)“既促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播，也服務(wù)人民群眾的利益，同時(shí)又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按社會(huì)發(fā)展要求成長(zhǎng)成才，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。”
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟(jì)等原因卻無(wú)法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財(cái)富，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
給留守兒童及其家庭帶去社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的系列活動(dòng)。湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，精心策劃和開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)。
二、學(xué)校高度重視，精心組織，確保“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動(dòng)順利實(shí)施
第5篇 大學(xué)生2023暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1850字
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，____大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強(qiáng)烈。作為_(kāi)___大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國(guó)的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們?cè)?jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對(duì)農(nóng)民的艱辛深有體會(huì)，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗(yàn)一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團(tuán)隊(duì)踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因?yàn)槲壹磳?lái)到一個(gè)與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn)，來(lái)到一個(gè)在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(zhǎng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著不屈的抗?fàn)?。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不簡(jiǎn)單，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風(fēng)輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因?yàn)槲覀兊慕y(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì)周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會(huì)選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看?。?rdquo;無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺?dāng)成了自己的救星，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。。”我們忙著解釋說(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。。”
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對(duì)政府的不滿(mǎn)還是對(duì)政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟(jì)濟(jì)一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔(dān)心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對(duì)課外知識(shí)的缺乏方，案，范'文庫(kù).您4采6集與渴求，或許他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識(shí)太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識(shí)，我們所講的知識(shí)對(duì)他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了;藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當(dāng)這一切隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn)，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人??！總是要不斷地成長(zhǎng)的，只是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)候長(zhǎng)得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長(zhǎng)的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
第6篇 三下鄉(xiāng)班主任工作總結(jié)報(bào)告 1900字
在8月19日—26日在河源連平三下鄉(xiāng)體驗(yàn)了為期7天的班主任生活，我們五個(gè)班主任在這七天中摸索著前進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都靠學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，并在體驗(yàn)的過(guò)程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們的隊(duì)伍并沒(méi)有考慮到要設(shè)班主任，因?yàn)槲覀兯奚崂镉袃晌煌瑢W(xué)都去了三下鄉(xiāng)，也討論了關(guān)于班主任的工作，所以我便提議也設(shè)置班主任工作模塊，這樣到時(shí)候班級(jí)的管理便會(huì)更加簡(jiǎn)便了。設(shè)置了這一模塊，我也成了班主任之一，一開(kāi)始便擔(dān)任四班的班主。
因?yàn)槲覀冏詮?qiáng)之花去下鄉(xiāng)的時(shí)間比其他隊(duì)伍的都要后，一般情況下其他隊(duì)伍的都是7月中旬去，下旬回來(lái)。這就對(duì)我們有一個(gè)有利的地方，那就是可以借鑒其他隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)。舍友都是7月下旬回來(lái)了，所以有關(guān)班主任的工作，我還是花了很多時(shí)間積極主動(dòng)的去了解一些情況。
根據(jù)我的了解和平時(shí)對(duì)一些班主任工作的觀察，在為出發(fā)前我就根據(jù)課表和日程安排寫(xiě)了一份工作計(jì)劃，并與其他班主任老師分享了我的計(jì)劃。
四班班主任工作計(jì)劃
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。
3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì)、交流會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各位老師一起參加。
6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫(xiě)批語(yǔ)，了解學(xué)生。
二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：
1、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強(qiáng)社成員。
2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)（23人）
三下鄉(xiāng)人員分配： （可以大致說(shuō)，不用詳細(xì)）
英語(yǔ)：玥君 、黎榕梅、許蘭蘭 、朱華斌、謝金梅
心理課（3節(jié)）：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲
體 育（2節(jié)）：鄧彩霞、李曉琴、陳麗英、黎榕梅、宋智宇、
物 理（2節(jié)）：楊小勇、宋智宇、李燕芳 、羅春
禮 儀（2節(jié)）：謝仕麗、李曉琴、許蘭蘭、梁彩仙
安全教育（1節(jié)）：余曉院
衛(wèi)生知識(shí)（1節(jié)）：邱坤伶 、焦尚春
數(shù) 學(xué)（3節(jié)）：曹水仙、 梁彩仙、陳姍姍、姚志東、梁志珍、
手語(yǔ)（2節(jié)）：彩霞、陳麗英、謝金梅、陳鳳、羅春
宣傳組成員：李燕芳、姚志東、梁晶晶、鄧彩霞、陳麗英、陳鳳（宣傳前后工作）
調(diào)查組：焦尚春、謝仕麗、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(調(diào)查并總結(jié))
生活組：楊小勇、邱坤玲、梁彩仙、陳姍姍（負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購(gòu)買(mǎi)等）
財(cái)務(wù)組：李曉琴、曹水仙、李玥君、（管理經(jīng)費(fèi)）
3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊(duì)名：自強(qiáng)之花
隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》
4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。
5、和大家相處的時(shí)間：7天，19—26號(hào)。
6、開(kāi)設(shè)的課程或活動(dòng)：見(jiàn)課表
7、認(rèn)識(shí)本班主任、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。
各班班主任：一班：謝仕麗 二班：楊小勇 三班：梁晶晶 四班：李燕芳 五班：丘坤玲
本班科任老師：
數(shù)學(xué)（梁志珍）英語(yǔ)（黎榕梅）心理輔導(dǎo)（梁晶晶）手語(yǔ)（陳鳳）禮儀（謝仕麗）物理（李燕芳）安全教育（余曉院）體育課（黎榕梅）衛(wèi)生保健課（男生尚春、女生坤玲負(fù)責(zé)）
三、主題班會(huì)
（一）相親相愛(ài)一家人（材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞）
1、時(shí)間：19日上午開(kāi)幕式之后
2、地點(diǎn)：課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)
5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)，使大家能更快的融為一體。
6、流程：
① 介紹“二”的內(nèi)容，此過(guò)程注意稱(chēng)“__老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見(jiàn)到老師要打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。
② 認(rèn)識(shí)同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開(kāi)始了解每位學(xué)生
③ 布置每天寫(xiě)日記，第二天早上交給班主任的要求
④ 宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽(tīng)的班級(jí)名字和一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。
⑤ 散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課②表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫(xiě)需要的信息。
（二）“我最閃亮”主題班會(huì)（材料：本班名單、膠紙、隊(duì)歌音樂(lè)）
1、時(shí)間：第一天下午
2、地點(diǎn)：本班課室
3、主持：班主任
4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)
5、目的：通過(guò)學(xué)生自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過(guò)民主自決的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參與班級(jí)決策的過(guò)程，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。
6、流程：
①事先收集好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起討論決定班級(jí)名字、口號(hào)（班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份）
② 通過(guò)自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責(zé)
第7篇 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)報(bào)告 2050字
暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告
__年暑假，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐。抱著貼近社會(huì)、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一份力，我積極爭(zhēng)取成為了校青協(xié)赴宜昌社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員，并進(jìn)行了為期8天的走訪和調(diào)研。希望通過(guò)自己的努力，能夠運(yùn)用所學(xué)，為百姓貢獻(xiàn)一份力量?；蛟S是蚍蜉撼大樹(shù)，但相信只要堅(jiān)定意志，真心投入，總會(huì)收到可觀的效果。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我個(gè)人認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了敢說(shuō)敢做的能力，在個(gè)人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時(shí)，也磨練了我的毅力，增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)需要的是真正的實(shí)干型人才，那么我們就應(yīng)該努力讓自己符合社會(huì)的需求。
八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶(hù)農(nóng)家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽(tīng)其心聲。發(fā)放問(wèn)卷，拜訪當(dāng)?shù)卣?，收集許多有效資料。這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題和挫折，或熱情的招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒(méi)有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過(guò)千江坪、樹(shù)坪、高峰埡等十幾個(gè)村，將真心投入這一事業(yè)中，使對(duì)沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
那些調(diào)研的日子早已遠(yuǎn)去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實(shí)踐中讓我體會(huì)了很多東西。
首先是在行事處事方面：
第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問(wèn)很深，可謂一門(mén)需要長(zhǎng)期鍛煉的技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論和隊(duì)友還是和團(tuán)隊(duì)之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽(tīng)和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠(chéng)才能很好的交流與合作。
第二、要保持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊(duì)員，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡(jiǎn)單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕 在公共場(chǎng)合出趟，這個(gè)任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵(lì)自己，也可以感染他人。一個(gè)人的自信做成一件件小事，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的自信則做成一件件大事。
第三、要善于總結(jié)。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結(jié)為接下來(lái)的行動(dòng)提供有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費(fèi)，行動(dòng)冗雜，也提高了行事效率。
第四、要有團(tuán)隊(duì)合作精神。俗稱(chēng)：“眾人劃槳推大船。”個(gè)人力量有限，個(gè)人能力也有差異，能力再?gòu)?qiáng)的人也會(huì)有他不可達(dá)到的領(lǐng)域。合作時(shí)，把眾人的價(jià)值和能量充分合理挖掘出來(lái)，那么，團(tuán)隊(duì)的力量就能擴(kuò)大無(wú)限倍。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)秀之處。
第五、做事情要有計(jì)劃、有條理，循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃不僅是實(shí)際行動(dòng)方案，還要有預(yù)見(jiàn)性。未來(lái)有太多的不確定性。有預(yù)見(jiàn)性的計(jì)劃清晰明了，在突發(fā)和變故來(lái)臨時(shí)不會(huì)措手不及。
第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求，于個(gè)人，影響自己行動(dòng)能力，于團(tuán)隊(duì)，不會(huì)讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)脫節(jié)。此次我深有體會(huì)，當(dāng)走過(guò)鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠(yuǎn)眺峰群時(shí)，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時(shí)，感慨我們之前有過(guò)的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
其次是對(duì)調(diào)查結(jié)果的感悟：
第一、城鄉(xiāng)差距之大。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒__年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，__年，我國(guó)城鎮(zhèn)農(nóng)村居民的可支配收入差距高達(dá)4倍以上。而__年沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)人均純收入1916元。許多家庭只能基本解決溫飽問(wèn)題，低保戶(hù)數(shù)量也比較龐大。有的村民看著城鎮(zhèn)的繁華也不禁舉債換新家居。城市的發(fā)展之快，是否真的拉動(dòng)了鄉(xiāng)村的前進(jìn)?
第二、官民差別之大。記某一村委書(shū)記以少量田地少量收入建起豪華洋房，西裝革履，家居潮流，而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中，衣衫襤褸，生活拮據(jù)。這樣是否真的可以以先富致后富?看他大氣的言語(yǔ)，感受不到為民致富的誠(chéng)意，那么做官所為何?
第三、政策對(duì)策差別之大。相關(guān)部門(mén)介紹到，在發(fā)展上，安排有技術(shù)人員指導(dǎo)，也有技術(shù)方面的講座。但是，也存在很多問(wèn)題，比如先進(jìn)政策與農(nóng)民落后思想的沖擊，產(chǎn)生誤會(huì)以至于農(nóng)民感受不到政府的好;再如指導(dǎo)的形式虛化，沒(méi)有落實(shí)，使農(nóng)民有種愚弄的感覺(jué)，對(duì)政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自己摸索著前進(jìn)，要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進(jìn)更快的發(fā)展。
第四、投入收入差別之大。無(wú)論是柑橘、茶葉等種植戶(hù)還是生豬養(yǎng)殖戶(hù)，因化肥農(nóng)藥、飼料價(jià)格之高，柑橘等產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格之低，凈收入無(wú)幾。純樸農(nóng)民也頗為無(wú)奈，想棄田打工，卻不忍拋棄多年心血，年復(fù)一年地輪回這個(gè)高投入低收入的狀況。他們的熱忱和真誠(chéng)又該以何為報(bào)?
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā)，讓我多了一份生活體驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力，所帶給我的是在書(shū)本上無(wú)法得到的知識(shí)。
此行，體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)，也感到了所學(xué)知識(shí)的不足。在今后必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在今后還將面對(duì)更多問(wèn)題，將承擔(dān)更大責(zé)任，要認(rèn)清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值有客觀評(píng)價(jià)，不斷突破，才能不斷進(jìn)步，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。
第8篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 2100字
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大和__屆三中、四中全會(huì)以及____系列重要講話(huà)精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照____關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身新福建建設(shè)實(shí)踐，投身“四個(gè)全面”，我院團(tuán)委組織了今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作——組成“四個(gè)全面”觀察團(tuán)赴南平市前坪村深入觀察和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)理政新思路，完成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉及微電影拍攝工作。學(xué)院還組建了社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才。是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。
前期策劃
此次暑期社會(huì)實(shí)踐制訂了詳細(xì)的活動(dòng)策劃。在報(bào)名的學(xué)生中最后篩選出11名大一、大二的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持(策劃)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任老師帶隊(duì)。前期，相關(guān)帶隊(duì)老師專(zhuān)程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關(guān)供給。
在此期間，我院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師與帶隊(duì)老師及學(xué)校團(tuán)委相關(guān)老師多次召開(kāi)安全會(huì)議，明確責(zé)任，部署制定了詳細(xì)、周密的安全措施，明確責(zé)任，保證安全。
活動(dòng)內(nèi)容
彩繪文化墻--結(jié)合動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為前坪村設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。
支教--針對(duì)留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、多彩繪畫(huà)等興趣輔導(dǎo)班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內(nèi)，組織孩子們開(kāi)展成果匯報(bào)展示。
環(huán)保知識(shí)科普--向村民進(jìn)行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識(shí)，使村民積極參與到自覺(jué)維護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)中，志愿者對(duì)不文明行為及時(shí)進(jìn)行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識(shí)，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”的環(huán)保行動(dòng)做出積極貢獻(xiàn)。
微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過(guò)程，可作為鄉(xiāng)村紀(jì)錄片;一組作為“四個(gè)全面”觀察團(tuán)拍攝社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程，記錄支教臺(tái)前幕后的故事。
群眾文化建設(shè)—組織村民學(xué)跳廣場(chǎng)舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi)，組織匯報(bào)成果展示。
社會(huì)實(shí)踐過(guò)程
社會(huì)實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿(mǎn)懷感恩，肩負(fù)著學(xué)院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當(dāng)代大學(xué)生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對(duì)鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識(shí)與技能，傳播文明的同時(shí)，鍛煉自己的意志，了解平時(shí)課堂上、學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)到的活。
近十個(gè)小時(shí)的車(chē)程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開(kāi)始準(zhǔn)備起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。
這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作。頂著烈日，忍者蚊蟲(chóng)叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色;攝影組扛著近十斤重的機(jī)器，采訪村支書(shū)和村民，記錄鄉(xiāng)村建設(shè)小康社會(huì)的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴(yán)治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”觀察團(tuán)的使命。
就像動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)帶隊(duì)老師所說(shuō)，涂鴉組的同學(xué)雖然是專(zhuān)業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對(duì)勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時(shí)有一人在旁邊從整體上指點(diǎn)，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫(huà)筆”。這從專(zhuān)業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調(diào)太多就很容易干涸，浪費(fèi)顏料;而調(diào)得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準(zhǔn)備工作也是一大難點(diǎn)。
拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構(gòu)思。同時(shí)由于地方條件簡(jiǎn)陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔(dān)負(fù)著兩倍的工作量。
此外，離開(kāi)南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會(huì)”，聯(lián)歡會(huì)上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場(chǎng)舞，氣氛融洽。
最后，志愿服務(wù)隊(duì)返回校園后第一時(shí)間，學(xué)院召開(kāi)了總結(jié)座談會(huì)，座談會(huì)上，同學(xué)回顧這九天，坦誠(chéng)地說(shuō)，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預(yù)防針，告訴大家，環(huán)境會(huì)比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍然有很大的落差，很不適應(yīng)。這讓從小在城市里長(zhǎng)大的孩子們一下無(wú)法適應(yīng)起來(lái)。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛(ài)的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強(qiáng)忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結(jié)束后疼痛的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲(chóng)咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅(jiān)定的信念克服了。我們?nèi)客瑢W(xué)沒(méi)有中途倒下，沒(méi)有中途退出，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)！
廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。
第9篇 三下鄉(xiāng)活動(dòng)基本情況總結(jié)報(bào)告 4750字
前言
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，十天的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕?；仨v望這十天的足跡，融著汗水，融著歡笑，融著愛(ài)心。短暫而充實(shí)的十天，見(jiàn)證了我們下鄉(xiāng)體驗(yàn)后的成長(zhǎng)，這是一份責(zé)任，一份感動(dòng)，一份喜悅。
一、活動(dòng)的基本情況
實(shí)踐時(shí)間：2023年7月14日—2023年7月23日
實(shí)踐地點(diǎn)：汕頭市南澳縣
實(shí)踐目的：響應(yīng)____關(guān)于開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召，送科技文化衛(wèi)生“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村，深入調(diào)研南澳島重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)以及生態(tài)保育情況，重點(diǎn)宣傳建國(guó)60周年的偉大成就，走進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村，做好大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐工作。
指導(dǎo)老師：陳琳副書(shū)記 吳嵐老師 王輝老師 梁勇老師 陳洪偉老師
服務(wù)隊(duì)人數(shù)：23人
服務(wù)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
（一）踐行科學(xué)發(fā)展觀，走生態(tài)保育之路—調(diào)研篇
建國(guó)60年特別策劃：
六十歲老人見(jiàn)證建國(guó)六十周年訪談錄：在老人的口中我們了解到祖國(guó)六十年來(lái)的騰飛，為祖國(guó)的偉大復(fù)興感到由衷的喜悅，在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)的決心和信心。
1. 重點(diǎn)調(diào)研
（1）關(guān)于南澳當(dāng)?shù)佚堩毑伺c牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)的調(diào)查研究報(bào)告
南澳海水資源豐富，海域?yàn)┩繌V闊，由此發(fā)展起來(lái)的養(yǎng)殖業(yè)可以說(shuō)是當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)，帶動(dòng)著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而海水赤潮的頻發(fā)嚴(yán)重制約了養(yǎng)殖業(yè)，造成了大量海洋生物死亡，對(duì)生態(tài)保育造成極大的不利。因此海水赤潮的研究對(duì)南澳島來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。據(jù)我們的調(diào)查，在南澳島，當(dāng)?shù)貪O民嘗試對(duì)龍須菜和太平洋牡蠣進(jìn)行“間插式”混養(yǎng)，既為漁民增加創(chuàng)收機(jī)會(huì)，又相當(dāng)于在大海中建一個(gè)巨型的污水處理廠，有效凈化海水污染。汕頭1998年曾發(fā)生一次赤潮，但自1999年引進(jìn)龍須菜之后附近海域就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)赤潮。所以我們把從調(diào)研海水赤潮的方向轉(zhuǎn)為關(guān)于南澳當(dāng)?shù)佚堩毑伺c牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)的調(diào)查以達(dá)到生態(tài)保育與經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。
（2）關(guān)于當(dāng)?shù)夭稉茦I(yè)對(duì)海洋資源壓力的調(diào)查研究
想要營(yíng)造生態(tài)南澳，做好生態(tài)保育工作是最重要的。南澳四面環(huán)海，具有豐富的海洋生物，形成了發(fā)達(dá)的養(yǎng)殖業(yè)，是當(dāng)?shù)厝饲О倌暄永m(xù)至今的重要生產(chǎn)方式。然而近幾十年來(lái)，由于捕撈業(yè)的急劇擴(kuò)張加上許多不合理的捕撈，導(dǎo)致生物數(shù)量及多樣性急劇減少，已經(jīng)嚴(yán)重威脅了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)保育工作及養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本次調(diào)研是為了調(diào)查當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)對(duì)海洋資源造成的壓力，找出其捕撈過(guò)程中不合理的地方，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)當(dāng)?shù)刈龊蒙鷳B(tài)保育工作，在人地和諧的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)捕撈業(yè)的健康發(fā)展。
（3）走進(jìn)粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè)
——關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調(diào)查
北回歸線穿過(guò)的地區(qū)多為不毛之地，但是南澳卻植被茂密，山上植物種類(lèi)多達(dá)102科，1400多種。全島森林覆蓋率達(dá)73%，被評(píng)為全國(guó)綠化百佳縣。全縣圍繞多色彩、多層次、多樹(shù)種、多功能的海島生態(tài)型“彩色林業(yè)”發(fā)展思路,構(gòu)筑全島點(diǎn)、線、面相結(jié)合的造林綠化模式，成為生態(tài)旅游的圣地。我們將深入了解南澳生態(tài)型彩色林業(yè)及生態(tài)保育的措施，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出更好的保護(hù)措施。同時(shí)探討當(dāng)?shù)匕l(fā)展生態(tài)旅游的優(yōu)勢(shì)，為建立生態(tài)南澳島出謀劃策。我們還會(huì)拍下當(dāng)?shù)氐纳诛L(fēng)景的照片，回廣州后幫當(dāng)?shù)匦麄鳎兄谔岣弋?dāng)?shù)氐闹葟亩鴰?dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
2.特色調(diào)研：
（1）關(guān)于南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測(cè)定
南澳縣堅(jiān)持科技創(chuàng)新，致力挽救瀕臨絕種的珍稀藥用植物白花石榴，使這種明代就名聞海內(nèi)外的名藥重振雄風(fēng)。白花石榴中富含石榴多酚，這類(lèi)化合物具有抗動(dòng)脈硬化、降低膽固醇、抗氧化和抗輻射等作用，運(yùn)用前景廣闊。我們對(duì)南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測(cè)定，旨在指導(dǎo)當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)白花石榴的加工工藝，研發(fā)各種以白花石榴為原料的精細(xì)化工品，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)我們將對(duì)當(dāng)?shù)氐陌谆ㄊ衿鸬揭欢ǖ男麄髯饔?，增加其銷(xiāo)量。
（2）關(guān)于南澳大橋建設(shè)效益與環(huán)境影響情況
南澳是廣東省唯一的海島縣，與大陸的連通倚靠的交通工具只有渡船，交通極為不便，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。今年擱淺多年的南澳大橋?qū)⒅匦陆ㄔO(shè)，南澳大橋的建設(shè)響應(yīng)了國(guó)家“__”計(jì)劃，促進(jìn)汕頭、南澳城鄉(xiāng)一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展。大橋一旦建成，南澳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)尤其是港灣優(yōu)勢(shì)就能充分發(fā)揮出來(lái)；海島的特有自然生態(tài)環(huán)境和資源將價(jià)值倍增，帶來(lái)極大的市場(chǎng)效益和投資效應(yīng)；南澳群眾的生產(chǎn)、生活條件得到極大改善。本次調(diào)研我們南澳大橋的施工地點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，并向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問(wèn)卷及咨詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)。目的除了了解建橋進(jìn)程外，更重的是在于從利弊兩面性了解南澳大橋的建設(shè)效益與環(huán)境影響情況，為當(dāng)?shù)卣峁┯袃r(jià)值的資料，為南澳的建成后可能發(fā)生的問(wèn)題及早探討出積極有效的應(yīng)對(duì)措施，使南澳大橋更好地服務(wù)大眾。
3.熱點(diǎn)調(diào)研：
(1) 關(guān)于南澳人對(duì)2023年“兩會(huì)”民生問(wèn)題中教育及醫(yī)改的認(rèn)識(shí)、建議
2023年是實(shí)施“__”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重?！皟蓵?huì)”的召開(kāi)對(duì)我國(guó)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。其中“兩會(huì)”涉及到的民生問(wèn)題與人民息息相關(guān)，成為人民討論的熱點(diǎn)。南澳是個(gè)海島縣，信息相對(duì)落后。本次調(diào)研將向當(dāng)?shù)厝伺砂l(fā)關(guān)于“兩會(huì)”的宣傳小冊(cè)子，擴(kuò)大“兩會(huì)”的影響力。并派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷了解當(dāng)?shù)氐拿裆鷨?wèn)題，收集當(dāng)?shù)厝岁P(guān)于教育、食品安全的建議，站在科學(xué)發(fā)展觀的角度上探討其合理性，整理好資料反饋給當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門(mén)，為當(dāng)?shù)靥幚砻裆鷨?wèn)題提供參考。
（2）關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全
——南澳海產(chǎn)品加工廠參觀學(xué)習(xí)
南澳是廣東省唯一的海島縣和漁業(yè)縣，遍布三大漁鄉(xiāng)的水產(chǎn)品加工網(wǎng)絡(luò)和建成二大海產(chǎn)品專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)，使其成為海內(nèi)外游客購(gòu)買(mǎi)海貨的“天堂”。而近年來(lái)食品安全問(wèn)題頻頻見(jiàn)諸于報(bào)端，今年已首次提升到政府工作報(bào)告的高度。我們對(duì)南澳海產(chǎn)品加工廠參觀學(xué)習(xí)，旨在于關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全，提高食品安全意識(shí)。同時(shí)探討當(dāng)?shù)厥召?gòu)——加工——銷(xiāo)售一條龍的模式，為當(dāng)?shù)鼐用癯鲋\劃策。
（3）關(guān)注高中生棄考背后的農(nóng)村教育問(wèn)題
—關(guān)于南澳農(nóng)村教育問(wèn)題的調(diào)查研究
社會(huì)的發(fā)展，科技水平水平的提高需要更多“四有”人才，然而近年來(lái)農(nóng)村卻反而出現(xiàn)了高中畢業(yè)生棄考現(xiàn)象，造成了人才的大量流失。目前城鄉(xiāng)大學(xué)生的比例分別是82.3%和17.7%，農(nóng)村教育已經(jīng)遠(yuǎn)跟不上城市教育。南澳經(jīng)濟(jì)狀況尚處于農(nóng)村發(fā)展階段，我們將關(guān)注當(dāng)?shù)馗咧猩鷹壙急澈蟮霓r(nóng)村教育問(wèn)題，找出教育模式及當(dāng)?shù)厝说慕逃砟钪胁缓侠淼牡胤?，及時(shí)反饋給當(dāng)?shù)卣?，減少棄考現(xiàn)象，留住人才。
（二）宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)思想，傳播科學(xué)文化—宣傳篇
建國(guó)60周年特別策劃：
見(jiàn)證祖國(guó)變遷的dv視屏錄制
1、“宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)思想，傳播科學(xué)文化”市集大型宣傳活動(dòng)
本次宣傳日活動(dòng)以圖片展為主，主要分為5類(lèi)：1、愛(ài)國(guó)篇——紀(jì)念中國(guó)成立60周年；2、華師以及下鄉(xiāng)隊(duì)伍篇——對(duì)華師以及化學(xué)與環(huán)境學(xué)院進(jìn)行宣傳介紹；3、海島保育篇——提高當(dāng)?shù)鼐用袢罕妼?duì)海島保育的認(rèn)識(shí)；4、食品安全篇——宣傳食品安全知識(shí)。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)采用派發(fā)宣傳小冊(cè)子，讓居民群眾更好的接受宣傳知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)采用互動(dòng)問(wèn)答、觀眾留言、調(diào)研采訪的形式，加深居民群眾對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和印象。5、防控甲型流感——宣傳甲型流感的預(yù)防、治療等知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)防治流感的藥品。讓當(dāng)?shù)鼐用窦由顚?duì)甲型流感的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研組派發(fā)問(wèn)卷，讓當(dāng)?shù)鼐用裉顚?xiě)。
2、“慶賀祖國(guó)六十華誕 共創(chuàng)和諧綠色校園”手抄報(bào)比賽
今年是______建國(guó)六十周年，為培養(yǎng)新一代青少年熱愛(ài)祖國(guó)，陶冶青少年的愛(ài)國(guó)情操、響應(yīng)中共汕頭市委宣傳部、汕頭市環(huán)境保護(hù)局、汕頭市教育局的關(guān)于開(kāi)展綠色學(xué)校建設(shè)的號(hào)召，特別舉行此次活動(dòng)，讓學(xué)生參加手抄報(bào)比賽，繼而從中對(duì)綠色校園有更高更好的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)綠色校園的建設(shè)。活動(dòng)于提前幾天向?qū)W生宣傳，讓學(xué)生在課余時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，找到相關(guān)資料，并進(jìn)行手抄報(bào)的創(chuàng)作。手抄報(bào)在統(tǒng)一收集之后由本隊(duì)成員、以及當(dāng)?shù)刭Y深老師進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、“游戲中暢享科學(xué)知識(shí)，歡樂(lè)里提升愛(ài)國(guó)精神”游園活動(dòng)
在科學(xué)發(fā)展觀的以人為本核心指導(dǎo)下，我們努力尋求有利于學(xué)生全面健康發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法。開(kāi)展趣味知識(shí)游園活動(dòng)，希望能真正地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和探索知識(shí)真諦的信心的迫切希望。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為兩個(gè)板塊，愛(ài)國(guó)知識(shí)與教學(xué)知識(shí)以攤位游戲、題目卡片、形式展開(kāi)。愛(ài)國(guó)內(nèi)容由宣傳組成員搜集；教學(xué)知識(shí)則由各任課老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，集合全部科目的結(jié)晶。布場(chǎng)由宣傳組負(fù)責(zé)，后勤組進(jìn)行協(xié)助。
（三）三尺講臺(tái)，傳愛(ài)國(guó)情懷，授科學(xué)知識(shí)—支教篇
“永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走”紀(jì)念建國(guó)60周年主題系列活動(dòng)
1、“心中紅歌唱起來(lái)”歌唱比賽
以紀(jì)念______成立60周年為德育教育載體，組織了一系列的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育，結(jié)合2023年祖國(guó)60年華誕到來(lái)之際，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗和革命主義的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀、世界觀，于下鄉(xiāng)期間組織“心中紅歌唱起來(lái)”革命歌曲合唱比賽。
2、“撫今追昔 60年看變化”圖片展
下鄉(xiāng)期間出發(fā)前收集相關(guān)圖片，并在第7天的知識(shí)趣味游園活動(dòng)中以專(zhuān)題版塊展示。由宣傳組負(fù)責(zé)布場(chǎng)，一共展示圖片70多張，展示60年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨以及輝煌。
“科學(xué)發(fā)展、引領(lǐng)成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)部學(xué)習(xí)交流會(huì)
由隊(duì)員利用晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)間內(nèi)部集中學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合。圍繞科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵廣泛開(kāi)展解放思想大討論，圍繞學(xué)校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的主要問(wèn)題展開(kāi)討論，圍繞師生關(guān)心的科學(xué)發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)討論，要將討論情況及時(shí)匯總。
2、“科學(xué)發(fā)展觀 就在我身邊”班級(jí)文化座談會(huì)
為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，豐富學(xué)生精神文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的綜合能力，以學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)載體，精心策劃，通過(guò)開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展觀就在我身邊”班級(jí)文化座談會(huì)。
3、“我環(huán)保，我自豪”環(huán)?？谔?hào)征集活動(dòng)
在第7天的知識(shí)趣味游園活動(dòng)中以版塊展示。由支教隊(duì)伍提供手寫(xiě)物資，由學(xué)生自主發(fā)揮，寫(xiě)下心中所想。
“心中有綠，腳下留青”特色支教
我們?cè)陂_(kāi)設(shè)趣味化學(xué)、食品安全、趣味物理、演講與寫(xiě)作等等常規(guī)課程之外，另開(kāi)展了沖破視覺(jué)、軍事地形學(xué)、國(guó)粹學(xué)習(xí)、交際禮儀等等塑造學(xué)生健全完美的人格，陶冶情操、培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂(lè)地生活。另外，我們更建構(gòu)了適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生成長(zhǎng)的選修課程，開(kāi)展了手語(yǔ)歌曲、辯論技巧、中醫(yī)養(yǎng)生等選修課程。
（四）唱響祖國(guó)六十華誕之歌，譜寫(xiě)南澳明日騰飛之曲—文體篇
1、手工制作大比拼考驗(yàn)鍛煉當(dāng)?shù)貙W(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。
2、“唱響祖國(guó)六十華誕之歌，譜寫(xiě)南澳明日騰飛之曲”文藝匯演
包括許多精心設(shè)計(jì)安排的節(jié)目，體現(xiàn)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院特色風(fēng)情。環(huán)保器樂(lè)及環(huán)保概念服裝展示體現(xiàn)我院的環(huán)保意識(shí)以及資源再生利用的意識(shí)和成熟運(yùn)用；古典舞演出體現(xiàn)我院學(xué)子在鉆研理科學(xué)術(shù)之余深厚的藝術(shù)造詣；現(xiàn)代齊舞演出體現(xiàn)我院活躍靈動(dòng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍；魔術(shù)表演體現(xiàn)了我院靈活多變的創(chuàng)造風(fēng)格等。
服務(wù)形式：
1、通過(guò)政府及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民了解當(dāng)?shù)厍闆r，進(jìn)行實(shí)地考察與問(wèn)卷調(diào)查，完成
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
2、以課堂講授，觀看電影，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等形式開(kāi)展支教活動(dòng)。
3、深入社會(huì)主義新農(nóng)村，采訪村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
4、以宣傳單、橫幅、板報(bào)、噴畫(huà)、宣傳小冊(cè)子等宣傳建國(guó)60周年以及食品安全知識(shí)。
5、開(kāi)設(shè)華爾茲，手語(yǔ)等第二課堂，舉辦晚會(huì)。
6、通過(guò)采訪周邊60歲老人整理成訪談錄
7、通過(guò)拍攝照片和dv記錄部分調(diào)研成果以及祖國(guó)60周年變遷的視屏資料。
活動(dòng)相關(guān)報(bào)告：《化學(xué)與環(huán)境學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊(duì)實(shí)踐報(bào)告集》包括“六十歲老人見(jiàn)證建國(guó)六十周年訪談錄”、“關(guān)于南澳人民對(duì)2023年‘兩會(huì)’民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、看法的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于南澳捕撈業(yè)與生態(tài)保育的調(diào)研報(bào)告”、“南澳大橋建橋效益與其對(duì)環(huán)境影響情況”、“關(guān)于南澳珍稀植物——白花石榴及白籽冰糖石榴的調(diào)研報(bào)告” 、“關(guān)于南澳教育問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告” 、“走進(jìn)粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè) ——關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調(diào)查”、“南澳食品海產(chǎn)品加工現(xiàn)狀與分析”。
實(shí)地照片視頻、各個(gè)小組的小組總結(jié)、每天活動(dòng)的通訊稿、每個(gè)隊(duì)員的下鄉(xiāng)10天心得以及總結(jié)、回收的調(diào)查問(wèn)卷以及相關(guān)文字、媒體資料。
第10篇 暑期有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 1800字
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，重慶__大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強(qiáng)烈。作為重慶__大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國(guó)的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們?cè)?jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對(duì)農(nóng)民的艱辛深有體會(huì)，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗(yàn)一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團(tuán)隊(duì)踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因?yàn)槲壹磳?lái)到一個(gè)與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn)，來(lái)到一個(gè)在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(zhǎng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著不屈的抗?fàn)?。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不簡(jiǎn)單，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風(fēng)輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因?yàn)槲覀兊慕y(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì)周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會(huì)選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看病！”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺?dāng)成了自己的救星，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。?！蔽覀兠χ忉屨f(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。?！?/p>
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對(duì)政府的不滿(mǎn)還是對(duì)政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟(jì)濟(jì)一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔(dān)心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對(duì)課外知識(shí)的缺乏方，案，范'文庫(kù)歡迎.您4采6集與渴求，或許他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識(shí)太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識(shí)，我們所講的知識(shí)對(duì)他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開(kāi)了;還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了;藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當(dāng)這一切隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn)，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人??！總是要不斷地成長(zhǎng)的，只是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)候長(zhǎng)得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長(zhǎng)的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
第11篇 2023年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 1150字
2024年7月5日數(shù)學(xué)系40名學(xué)生在系黨總支__、黨總支副書(shū)記__以及團(tuán)總支等幾位老師的帶領(lǐng)下前往歷史文化明城、中原水城睢縣，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及追憶黨的光輝歷程，以深刻體會(huì)___“三個(gè)代表”偉大精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。
首先，我們到達(dá)睢縣縣委縣政府，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈和熱情接待，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)。在會(huì)議上，睢縣宣傳部曹部長(zhǎng)作了重要講話(huà)，介紹了睢縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。睢縣具有較多的久負(fù)盛名的歷史文化古跡，許多景點(diǎn)已成為旅游勝地，尤其是被譽(yù)為中原水城的北湖，已成為體育交流的平臺(tái)。在這里曾多次舉辦省、國(guó)家級(jí)大型體育運(yùn)動(dòng)，曹部長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿(mǎn)朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇。這一席話(huà)，同學(xué)們深受鼓舞。
然后，我們?nèi)チ祟¤綉?zhàn)役烈士陵園，在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀(jì)念碑前，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的入黨誓詞宣誓，力爭(zhēng)從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。隨之，我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個(gè)過(guò)程。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫(xiě)了軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士，尤其是共和國(guó)第一將粟裕，他無(wú)比的勇敢和智慧、敏銳的覺(jué)悟，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不僅點(diǎn)燃了我們的信念，也鼓舞了我們的士氣，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們。
最后，我們到睢縣城隍敬老院慰問(wèn)演出，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福；我們給老人收拾衣物、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。離別時(shí)真是難舍難分，他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但了解了睢縣的風(fēng)土人情，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力，教育了我們思索人生價(jià)值，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心、播撒溫暖，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了“八榮八恥”的內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了___“三個(gè)代表”的重要思想，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì)，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
數(shù)學(xué)系
2024年7月6日
第12篇 三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 5300字
一、活動(dòng)概述
三下鄉(xiāng)活動(dòng)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使大學(xué)生廣泛深入地接觸農(nóng)民生活和農(nóng)村基層工作，為廣大農(nóng)民帶去新思想，新觀念，及時(shí)向他們宣傳時(shí)事政策，法律知識(shí)，了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀，針對(duì)存在的突出問(wèn)題開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，探討出解決方案，為農(nóng)村發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)和可行性方案。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)有利于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，積極投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，磨練毅力，培養(yǎng)品格，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，并進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使青年學(xué)生充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)。根據(jù)校團(tuán)委的指導(dǎo)精神，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將組織學(xué)生深入開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我院團(tuán)委堅(jiān)持以“踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”為宗旨，成立了由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組盛子建老師、張新宇老師以及5名學(xué)子組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，奔赴了湖南省永州市祁陽(yáng)縣進(jìn)行了為期三天的下鄉(xiāng)服務(wù)和實(shí)地調(diào)研。
二、三下鄉(xiāng)工作開(kāi)展情況
1、活動(dòng)參與面
本次調(diào)研活動(dòng)分為經(jīng)濟(jì)學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)、學(xué)生個(gè)人小組三種調(diào)研方式，深入全國(guó)各個(gè)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。其中我院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于祁陽(yáng)縣農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”團(tuán)隊(duì)。我院12級(jí)、13級(jí)所有學(xué)生全部進(jìn)行了暑假“三下鄉(xiāng)”實(shí)地考察調(diào)研活動(dòng)，參與了個(gè)人實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)。
2、活動(dòng)具體開(kāi)展
7月3日的工作
7月3日上午，以“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨大學(xué)生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育示范工程啟動(dòng)儀式在八教學(xué)海廳隆重舉行。儀式由校團(tuán)委副書(shū)記羅薇主持。
中午，由經(jīng)濟(jì)黨總支副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了為期3天的調(diào)研。本次調(diào)研以發(fā)放問(wèn)卷與座談會(huì)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
永州市祁陽(yáng)縣坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“2024年湖南省百?gòu)?qiáng)縣”第15位，“中部百?gòu)?qiáng)縣”第89名是湖南省12個(gè)百萬(wàn)人口縣之一，湖南打造縣級(jí)市“五朵金花”之一，農(nóng)村發(fā)展建設(shè)如火如荼。
在接下來(lái)的調(diào)研活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)將秉承“關(guān)愛(ài)社會(huì)服務(wù)基層”的活動(dòng)宗旨，積極在農(nóng)村開(kāi)展調(diào)查工作并在實(shí)際工作中充分展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)子“樸誠(chéng)、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的風(fēng)采。
7月4日的工作
7月4日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)到永州市祁陽(yáng)縣，舉辦了祁陽(yáng)縣農(nóng)村合作社發(fā)展情況座談會(huì)，此次座談會(huì)在祁陽(yáng)縣中國(guó)人民銀行支行會(huì)議廳舉行。出席會(huì)議的有我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組老師盛子建、張新宇，祁陽(yáng)縣中國(guó)人民銀行支行行長(zhǎng)陳建明、祁陽(yáng)縣農(nóng)信局紀(jì)檢組長(zhǎng)李軍亮、祁陽(yáng)縣信用聯(lián)社主任馬智君以及祁陽(yáng)縣12家專(zhuān)業(yè)合作社的代表。
本次座談會(huì)由祁陽(yáng)縣農(nóng)信局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、祁陽(yáng)縣信用聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言以及交流討論三個(gè)環(huán)節(jié)組成。交流討論環(huán)節(jié)中，祁陽(yáng)宏發(fā)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)唐水池等12名代表一一向經(jīng)濟(jì)學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)提出了專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題。劉純陽(yáng)副院長(zhǎng)、莫華副書(shū)記對(duì)產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷(xiāo)售以及專(zhuān)業(yè)合作社的管理等問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致詳細(xì)地解答。
本次座談會(huì)持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)。與以往開(kāi)會(huì)固有的形式不同的是，本次座談會(huì)采用與會(huì)者闡述觀點(diǎn)提意見(jiàn)，教授現(xiàn)場(chǎng)答疑解難的形式進(jìn)行，沒(méi)有客套話(huà)。這種“提疑惑、解困難”的會(huì)議集民智、聽(tīng)民聲、解民憂(yōu)，不僅有利于為人民辦實(shí)事，也為調(diào)研團(tuán)隊(duì)提供真實(shí)的一手調(diào)研信息。
7月4日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)以及學(xué)工組老師盛子建、張新宇一行四人還來(lái)到祁陽(yáng)縣江邊灣村，走訪慰問(wèn)了貧困生伍佳慧，并為她送去慰問(wèn)金以及棉被等物資。
在學(xué)生中，學(xué)院老師一行與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了深入地交談，詳細(xì)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)、家庭情況和存在的困難，并表示學(xué)院將加大對(duì)貧困生的幫扶力度，關(guān)注貧困生的成長(zhǎng)，盡力幫助貧困生解決困難。據(jù)受助學(xué)生伍佳慧反映，她生父患有尿毒癥去世并且家庭目前背負(fù)十多萬(wàn)元的債務(wù)，生活十分拮據(jù)。她非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和捐助，并表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)大家對(duì)她的期望。
據(jù)悉，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將建立黨政班子聯(lián)系貧困大學(xué)生制度，利用假期時(shí)間采取走訪慰問(wèn)等幫扶形式，及時(shí)為貧困大學(xué)生排憂(yōu)解難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
7月5日的工作
7月5日上午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)召開(kāi)了對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)。我院黨委副書(shū)記莫華、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師與5名“三下鄉(xiāng)”的學(xué)生一同參加了本次會(huì)議。
首先，莫華書(shū)記對(duì)我院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行精練的總結(jié)。莫華書(shū)記強(qiáng)調(diào)，通過(guò)此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，相信每位同學(xué)都在所收獲，希望大家在以后的大學(xué)生涯中，學(xué)以致用，把知識(shí)運(yùn)用到最廣闊的農(nóng)村中去，用到最需要的農(nóng)民身上去，真正做到“心懷三農(nóng)、服務(wù)基層”。莫華書(shū)記的話(huà)激起了同學(xué)們心中的共鳴，他們紛紛表示，通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們深入農(nóng)村基層，切身感受農(nóng)村發(fā)展的基本情況，真正地將自己的知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)的發(fā)展當(dāng)中，使自身得到了最為直接、最為有效的鍛煉，都覺(jué)意義深遠(yuǎn)。此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)院將及時(shí)組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告及心得體會(huì)的撰寫(xiě)，以便及時(shí)總結(jié)反思。
至此，湖南農(nóng)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束
三、活動(dòng)實(shí)際成效
(1)、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
為響應(yīng)我校“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用暑期機(jī)會(huì)，實(shí)踐和感悟，提升和鍛煉社會(huì)觀察能力。并且隨著活動(dòng)的開(kāi)展，一方面磨練了大學(xué)生的意志，并奉獻(xiàn)了力量;另一方面提高了大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的綜合能力，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，大學(xué)生們能夠直接和當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行密切的接觸和交流，有利于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的真正認(rèn)知，端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)老師積極參與調(diào)研，為同學(xué)樹(shù)立榜樣
本次“大學(xué)生基層就業(yè)工作與生活現(xiàn)狀”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)帶隊(duì)，學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子參與了本次為期三天的農(nóng)村實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)。本次調(diào)研項(xiàng)目主題為“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”。在調(diào)研的過(guò)程中，我院參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣?、溝通。在他們的耐心和誠(chéng)懇的態(tài)度的感染下，受訪群眾從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，同時(shí)也表示對(duì)國(guó)家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。在老師的積極帶領(lǐng)下，學(xué)生實(shí)踐積極性進(jìn)一步提高，使活動(dòng)影響力擴(kuò)大。我院各調(diào)研團(tuán)隊(duì)受到了調(diào)研地干部、村民的一致，使活動(dòng)實(shí)踐調(diào)研意義深刻，還將關(guān)心三農(nóng)問(wèn)題落到實(shí)處。
(3)、積極組織實(shí)踐活動(dòng)，使全院實(shí)踐氛圍濃厚
有我院的積極部署與各班班委的有序組織，才使此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)，讓我院學(xué)生樹(shù)了求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，使學(xué)院實(shí)踐調(diào)研的學(xué)風(fēng)濃厚。
實(shí)踐出真知，在深入農(nóng)村的服務(wù)調(diào)研活動(dòng)中，實(shí)踐環(huán)節(jié)向來(lái)是最重要的環(huán)節(jié)。在本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)中，我院學(xué)子自發(fā)有序投入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)調(diào)研服務(wù)、愛(ài)國(guó)主義精神宣講教育、科技興農(nóng)服務(wù)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)、支教支醫(yī)、法律宣傳、支教掃盲、結(jié)對(duì)幫扶、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務(wù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、文化衛(wèi)生宣傳服務(wù)等方面的服務(wù)，廣泛深入地開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，在實(shí)踐中摸索真理，不斷發(fā)展自己、完善自己，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
另外，由各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐個(gè)人親力親為撰寫(xiě)的實(shí)踐調(diào)研報(bào)告為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活水平的提高、農(nóng)村突出實(shí)際問(wèn)題的解決都起到了參考作用與數(shù)據(jù)支持的作用。
(4)、宣傳工作落到實(shí)處
學(xué)院宣傳部對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)新聞網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)、學(xué)工在線等網(wǎng)站上進(jìn)行了新聞稿投稿，廣泛的宣傳了此次活動(dòng)。
在學(xué)院組織發(fā)動(dòng)、班委大力渲染、宣傳部踴躍投稿三位一體的積極宣傳下，我院全體老師、學(xué)子對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)調(diào)研活動(dòng)熱情高漲，立志于從本次調(diào)研活動(dòng)中尋找個(gè)人價(jià)值定位、找出“三農(nóng)”大框架內(nèi)有研究意義的問(wèn)題并思考解決方案、從而真正為農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民生活水平提高做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)調(diào)研楷模。
四、活動(dòng)的影響力
此次調(diào)研活動(dòng)以發(fā)放問(wèn)卷和座談會(huì)的形式相結(jié)合進(jìn)行，成員通過(guò)調(diào)查獲得一手調(diào)研信息，而且給社員們講解經(jīng)濟(jì)法知識(shí)、宣傳黨的新經(jīng)濟(jì)政策。“三下鄉(xiāng)”的順利進(jìn)行使得參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員更加深刻地了解了新農(nóng)村在新時(shí)期的巨大變化，感受到了農(nóng)村的生活和風(fēng)土人情，有利于將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地帶動(dòng)社會(huì)為廣大農(nóng)村的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
本次活動(dòng)富有成效：
◎?yàn)閺V大青年大學(xué)生樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入了解我國(guó)國(guó)情，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展積極投身于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實(shí)踐中不斷磨練自己、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)。
◎結(jié)合自身實(shí)際情況，實(shí)事求是，有助于師生聯(lián)系，教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確、合理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的思維方式，努力發(fā)展為新時(shí)代創(chuàng)新型人才。
◎讓大學(xué)生廣泛深刻地體會(huì)農(nóng)村生活和基層工作。為農(nóng)民們帶去先進(jìn)的理念、最新的技術(shù)和高效率的管理知識(shí)。向他們宣傳新政策、法律法規(guī)，經(jīng)常開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)研，為農(nóng)村發(fā)展提出可行性方案。
◎大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)民群眾的過(guò)程中進(jìn)一步了了解基層工作、接觸社會(huì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建設(shè)對(duì)于人才的需要和青年學(xué)生的成才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)特色
(1)、領(lǐng)導(dǎo)重視，給予科學(xué)指導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)學(xué)院高度重視開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，多次開(kāi)會(huì)專(zhuān)題討論。此外，此次活動(dòng)由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)親自帶隊(duì)，給予科學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)此次走訪調(diào)查，團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)了基層農(nóng)村的真實(shí)生活，站在農(nóng)民們的視角思考了農(nóng)村發(fā)展的道路，有助于帶動(dòng)全校乃至社會(huì)為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。
(2)、彰顯學(xué)院特色，注重經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用
大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智，大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”，大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。
在一次座談會(huì)上，祁陽(yáng)宏發(fā)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社的代表向我院調(diào)研團(tuán)隊(duì)提出了專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，劉純陽(yáng)副院長(zhǎng)、莫華書(shū)記對(duì)產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷(xiāo)售以及專(zhuān)業(yè)合作社的管理等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)細(xì)致的解答。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)也是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院共青團(tuán)的一個(gè)品牌活動(dòng)，它通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，把抽象的經(jīng)濟(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中，提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為將學(xué)科知識(shí)與具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我院在開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在“三農(nóng)”中的應(yīng)用，我院還擬定了包括“農(nóng)村信用合作社近年來(lái)發(fā)展情況”、“農(nóng)村小額信貸的前景”與“農(nóng)戶(hù)融資風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的辦法”等與所學(xué)專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的研究課題，真正體現(xiàn)了科學(xué)與實(shí)踐的統(tǒng)一。
(3)、團(tuán)隊(duì)合作了解新農(nóng)村建設(shè)
本次活動(dòng)，由經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記莫華、副院長(zhǎng)劉純陽(yáng)、學(xué)工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學(xué)子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了為期3天、走訪祁陽(yáng)縣的調(diào)研。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體合作下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解了祁陽(yáng)縣農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握了來(lái)自基層真實(shí)、具有代表性的數(shù)據(jù)資料。祁陽(yáng)縣農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社仍然存在規(guī)模較小、生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。但合作社的發(fā)展具有很好的前景，需要加強(qiáng)與高校接軌，需要更多的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)為合作社提供技術(shù)支持。
下農(nóng)村，訪農(nóng)戶(hù)，察農(nóng)情，活動(dòng)的開(kāi)展讓經(jīng)濟(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的老師與同學(xué)們實(shí)實(shí)在在地置身于農(nóng)村中，真真切切地感受農(nóng)村生活，也為農(nóng)村調(diào)研工作的成果的展示奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)查中面對(duì)各農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社提出的種種問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員相互合作，各盡所能，集中大家的意見(jiàn)為村民們出謀劃策。可以說(shuō)，本次活動(dòng)中任何成功的取得與團(tuán)隊(duì)的緊密合作是分不開(kāi)的。
團(tuán)隊(duì)成員工作的合理分配，成員之間的合作交流、不斷學(xué)習(xí)、實(shí)事求是的精神是本次活動(dòng)順利完成的重要保證。
第13篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 1800字
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在大學(xué)生中反映強(qiáng)烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊(duì)積極參與了此次活動(dòng)。來(lái)自祖國(guó)的四面八方，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們走到了一起，在這里，我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證我們10個(gè)人一起走過(guò)，相互攙扶，相互依賴(lài)，日日月月見(jiàn)證我們?cè)?jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對(duì)農(nóng)民的艱辛深有體會(huì)，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗(yàn)一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團(tuán)隊(duì)踏上了開(kāi)往鞏義的火車(chē)，踏上火車(chē)的瞬間我感到了幾許激動(dòng)和幾分向往，因?yàn)槲壹磳?lái)到一個(gè)與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn)，來(lái)到一個(gè)在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)二十四小時(shí)零二十六分鐘的顛簸，我們終于來(lái)到了鞏義，這時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程.從長(zhǎng)江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來(lái)，這是我平生第一次見(jiàn)到黃河，她沒(méi)有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動(dòng)與不安，她也沒(méi)有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時(shí)懷想著不屈的抗?fàn)?。從黃河岸邊走下來(lái)，我們沉默不語(yǔ)，是在思考接下來(lái)的工作，我想更多的是在問(wèn)自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實(shí)現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不簡(jiǎn)單，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風(fēng)輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過(guò)路人宣傳，可能是因?yàn)槲覀兊慕y(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會(huì)周?chē)^(guò)來(lái)的許多群眾，他們或詢(xún)問(wèn)或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問(wèn)卷，在問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題，首先語(yǔ)言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說(shuō)，我說(shuō)假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會(huì)選擇哪種治療方式，誰(shuí)知一位大媽卻說(shuō)：“不可能，我腿好好的，沒(méi)問(wèn)題，就算是有了一點(diǎn)疼痛，也不花那冤枉錢(qián)去看??！”無(wú)語(yǔ)啊我們。后來(lái)我們考慮到人流比較多的地方，又來(lái)到了鞏義火車(chē)站，問(wèn)一位大媽?zhuān)赡苁前盐覀儺?dāng)成了自己的救星，告訴我們說(shuō)：“我家房子被人占了。。。。?！蔽覀兠χ忉屨f(shuō)：“您的問(wèn)題我們只可能幫你記下來(lái)，我們是解決不了問(wèn)題的。。。。?！?/p>
在問(wèn)卷的過(guò)程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話(huà)要說(shuō)，不管是對(duì)政府的不滿(mǎn)還是對(duì)政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個(gè)有名的記者可以坐在樹(shù)陰下聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟(jì)濟(jì)一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點(diǎn)擔(dān)心的了，畢竟我們從來(lái)就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個(gè)人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對(duì)課外知識(shí)的缺乏方，案，范'文庫(kù)歡迎.您4采6集與渴求，或許他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識(shí)太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識(shí)，我們所講的知識(shí)對(duì)他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡(jiǎn)單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎？我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧！
七天的時(shí)間很快就過(guò)去了，還未來(lái)得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開(kāi)了；還未來(lái)得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開(kāi)了；還未來(lái)得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開(kāi)了；藤蔓植物，爬滿(mǎn)了磚墻，雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當(dāng)這一切隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)而漸行漸遠(yuǎn)，所有熟悉的面孔變得模糊起來(lái)。人??！總是要不斷地成長(zhǎng)的，只是有時(shí)候長(zhǎng)得快些，有時(shí)候長(zhǎng)得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長(zhǎng)的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩！我是從來(lái)都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑----男人的本色！不管怎樣經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
第14篇 ____年三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 2650字
“三下鄉(xiāng)”總結(jié)報(bào)告
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多。從行程的一開(kāi)始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情；害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶(hù)，和村民們自由暢談生活；只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來(lái)的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會(huì)我如何去生活，如何去工作。從上火車(chē)的那一刻起，周?chē)囊磺卸甲兊萌绱说木屎碗y忘。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長(zhǎng)就很有禮貌的帶著我們來(lái)到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來(lái)矮小而簡(jiǎn)陋，但是比起隊(duì)友們所說(shuō)的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長(zhǎng)很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級(jí)，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課。
當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng)，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助，特別是辦公室主任謝黎大哥，他一開(kāi)始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€，為我們提供走訪家戶(hù)的聯(lián)系方式……
在此，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。
一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間，我對(duì)自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng)，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。“一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。
二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專(zhuān)業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí)，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問(wèn)題，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念，還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子，如粵語(yǔ)，潮汕話(huà)，客家話(huà)。這些措施，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也無(wú)形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí)，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們，并且以稱(chēng)作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來(lái)我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過(guò)和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來(lái)的調(diào)研走訪活動(dòng)。
三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作
在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長(zhǎng)交談的過(guò)程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。
在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩；下鄉(xiāng)工作，每天都充實(shí)的。除此之外，我還會(huì)在自己的qq空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。
四、開(kāi)展走訪活動(dòng)，了解農(nóng)村生活
我們隊(duì)伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶(hù)家庭。例如，去過(guò)住在新街的四（1）班學(xué)生毛建明一家，住在老街的四（1）班學(xué)生賓宇一家，在路口開(kāi)食店的六（3）班學(xué)生賓艷玲一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六（1）班學(xué)生許昌汶一家等。
開(kāi)展走訪活動(dòng)，一方面是收集調(diào)查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過(guò)這次家訪的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話(huà)，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過(guò)的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問(wèn)題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過(guò)專(zhuān)家來(lái)調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無(wú)頭緒，聽(tīng)說(shuō)是什么五號(hào)病、豬瘟之類(lèi)的。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从?，也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來(lái)幫忙。
五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書(shū)籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話(huà)，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開(kāi)中心小學(xué)之前，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng)，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時(shí)間很短，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺(jué)；忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯；忘不了那里的孩子，天真可愛(ài)，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久，所以孩子們都在問(wèn)我“老師，你什么時(shí)候回去”，“峰哥，要記得回來(lái)看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng)。
在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見(jiàn)的有志青年！我從一個(gè)沒(méi)有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥！雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深！唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情！
第15篇 2023年7月暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告-暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐 900字
在現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些具有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題早已成為社會(huì)每年都在關(guān)注的問(wèn)題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)歷，而要適應(yīng)各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以上的培訓(xùn)，往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員，這也就是為什么在招聘的時(shí)候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位，來(lái)增強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒(méi)有一家愿意提供此方面的職位，詢(xún)問(wèn)其原因，概括起來(lái)主要有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，過(guò)于短暫，即使對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失，。
二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān)，但是，畢竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開(kāi)單位返回學(xué)校，這種虧本的買(mǎi)賣(mài)，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，太微不足道，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
在提倡實(shí)事求是的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐難的問(wèn)題確實(shí)擺在我們的面前，對(duì)此，我們必需調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，尤其是學(xué)校與社會(huì)之間，更應(yīng)當(dāng)建立起一種互進(jìn)的模式，給大學(xué)生提供一定的機(jī)會(huì)，否則，所謂的暑期社會(huì)實(shí)踐與其達(dá)不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求實(shí)踐，而不注重實(shí)踐的效果，不但浪費(fèi)了資金和精力，而且浪費(fèi)了大學(xué)生寶貴的時(shí)間。相信，這樣的結(jié)果是誰(shuí)都不愿意接受的?！按髮W(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”就這個(gè)活動(dòng)本身而言的確是奔著提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)社會(huì)而來(lái)的，但在操作的過(guò)程中卻出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過(guò)各方面的努力解決這些問(wèn)題，使得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能“不做則已，一做驚人”。
