第1篇 學(xué)期末的班主任工作總結(jié) 1600字
學(xué)期末的班主任工作總結(jié)范文
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)年中是這樣做的：
一、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的.過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
三、實行班級管理民主化、細致化。
有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。
四、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。這學(xué)期，我班小朋友在秋季田徑運動會中，勇于拼搏，取得了年級組第一名的好成績。在”唱響心中的旋律”歌詠比賽中，小朋友們齊心協(xié)力，獲得了低年級組第一名的好成績。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
第2篇 教師教學(xué)期末的工作總結(jié) 1500字
教師教學(xué)期末的工作總結(jié)范文
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué)，針對初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生。xx年即將過去，馬上要迎來了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一。教學(xué)工作
課前準備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅持認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料。堅持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境，但也堅持嚴格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。
二。積極參與聽課、評課
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機會，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù)；并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。
三。課后輔導(dǎo)工作
初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的'照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四。不斷提高自己
生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風格。
五。成績與反思
通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
第3篇 初一政治教師學(xué)期末的工作總結(jié) 1450字
初一政治教師學(xué)期末的工作總結(jié)
本學(xué)期，本人擔任初一級（7）（8）（9）班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、重視新課的導(dǎo)入
在往常的教學(xué)中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入，但時間長了，會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式，就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學(xué)生，共渡難關(guān)
教育以人為本，倡導(dǎo)對學(xué)生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生，使學(xué)生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復(fù)習(xí)方式
隨著期末的臨近，各科都讓學(xué)生自己進行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復(fù)習(xí)方式，給予學(xué)生更多的主動權(quán)，將時間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配，允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進行復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、相互提問等。
總之，運用的效率進行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時，也要多加注意個別的學(xué)生，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。
另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進行搶答，起來回答的.學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
四、對學(xué)生進行有差異的評價
班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學(xué)生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123人，優(yōu)秀人數(shù)是53人。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗中進步。
第4篇 學(xué)生會衛(wèi)生部期末工作總結(jié) 700字
尊敬的老師：
10-11第一學(xué)期的工作已接近尾聲，在此由我代表電氣系衛(wèi)生部進行工作總結(jié)，請予以審核：
本學(xué)期，在本部門開展的各項工作中，得到了老師和其他各部門的關(guān)心與支持，在此，衷心的感謝你們！
本學(xué)期的工作，我們一直本著“環(huán)境育人”的宗旨，堅持以衛(wèi)生監(jiān)察為核心，以衛(wèi)生保持為中心，積極配合各支部衛(wèi)生部與各班級開展工作，以“管理嚴、關(guān)心誠、服務(wù)真”的原則，“公平、公正、公開”的工作態(tài)度，做好以下幾點：
一 日常工作
1、堅持每天7:30以前對系衛(wèi)生予以抽查。
2、每天堅持三查：早、中晚。
3、每個禮拜天負責系清潔區(qū)的打掃維護。
4、每周三組織系各支部進行衛(wèi)生大檢查，并予以評比。
二 開展活動
1、鑒于校園常有亂扔垃圾現(xiàn)象，對衛(wèi)生保持帶來了諸多不便，于是協(xié)同電氣系09衛(wèi)生支部開展“建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從我做起”人人簽名活動?；顒拥拈_展在一定程度上解決了亂扔現(xiàn)象。
2、通過與其他部門共同開展“文明教室、文明宿舍”拍照活動，并取得了不小的影響。
3、組織電氣系學(xué)生會干部進行衛(wèi)生大掃除，在同學(xué)中樹立了很好的形象，拉近了與同學(xué)的距離。
三 工作中的亮點與不足
本學(xué)期我們成功舉辦了幾項活動，并且通過與各部門的相互合作，在院的評比中我們系也取得了不俗的成績。不足之處，有幾項活動，沒能按我們先前計劃的那樣付諸實施，對于這一點，我們會在下學(xué)期予以改進。
在本學(xué)期工作中，我們始終以一種朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對每一件事情，我們有過挫折，但我們也堅強的走過來了，我們有過歡喜，但我們并不以次為傲，我們將再接再厲，為電氣系的衛(wèi)生工作付出自己的一份力量。
以上就是本部門本學(xué)期的工作，請予以審核！
電氣系學(xué)生會衛(wèi)生部
副部長：黨少鵬
第5篇 大學(xué)青年志愿者協(xié)會期末工作總結(jié) 1250字
尊敬的主席，各位同學(xué)們，大家晚上好：
今天，青協(xié)08~0xx屆主席團的工作即將畫上一個句號。我們這一年怡逢學(xué)校的百年校慶，也許是忙于校慶中志愿者的工作而忘記了時間，總感覺一切有如彈指一揮，轉(zhuǎn)眼，青協(xié)的歲數(shù)就又多了一個年頭。
總體來講，這一年來，我們青協(xié)的所有成員，是忙碌而又充實的。我想當看到所有得到我們幫助的人的笑臉時，我們再忙點累點，也是香甜的。
回顧這一年的工作，我們都在學(xué)習(xí)與困難中成長著，學(xué)習(xí)是指專業(yè)知識與工作經(jīng)驗，困難是指因為校慶的各項工作和志愿者團體的不斷擴大而帶來的管理上的種種問題。不過無論如何，我們這一路還是蹣跚走過來了。
記得去年的這個時候，我們就增強管理和豐富志愿者活動做了08~09年度的全年計劃。下面，請允許我圍繞這一年的實際情況向大家做簡要的總結(jié)。
在我看來，加強管理是青協(xié)或者說所有社團在改革中幾乎永遠不變的追求和方向。我想，任何一個組織的成功都必須依賴團隊，而不是個人。而要塑造一個優(yōu)秀的團隊，則離不開成員間的協(xié)作與溝通。
青年志愿者協(xié)會是一個有目標、有思想的進取性團隊。要保持前進的步伐，首先要考驗的就是團隊協(xié)作力。我總認為，很多部門的工作范圍并不一定是一個固定值，而應(yīng)該是隨志愿者活動的開展而變化著的。各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜的態(tài)度，很多時候也能完成基本的工作，可這只是維持現(xiàn)狀而已，要追求更高的目標是遠遠不夠的。真正的協(xié)作是不過多計較，真心真意投入到我們共同的事業(yè)中來。
所以從去年開始，我們就本著明確分工，加強合作的原則，讓各個部門在各項活動上共同參與，這成功的打破了過去青協(xié)各個分會和部門間各自為政的局面，使得青協(xié)的活動在組織和規(guī)模上有了相當程度的提高。當然，在這一過程中也還有各種各樣的問題，這就有待新xx屆的主席們?nèi)ソ鉀Q了。
簡單談了協(xié)作，我們再說說溝通，我本人是從一個分會的干事慢慢成長為青協(xié)主席的，坦白說，在青協(xié)活動的頭半年里，不要說主席是誰，就連我自己的分會長我也沒見過幾面。所以本屆大大加強了活動力度，除開定期的志愿活動，我們還常常組織志愿者們進行各種聯(lián)誼，在這些活動中不僅各部的負責人，我們主席團也常常參與其中，部門的例會我們也時常會參加。這使得我們社團始終維持著平等友好的氣氛，在這里，我希望與新生們的互動和溝通能夠成為青協(xié)的傳統(tǒng)，在以后保持下去。
青協(xié)在08~09年間大大的豐富了同學(xué)們的志愿活動，除開以往的固定活動，比如“清理課桌文化”、“養(yǎng)老院探望老人”、“參觀戒毒所”等等，我們還協(xié)助過鐵路刑警進行了一些力所能及的義務(wù)工作，幫助過農(nóng)民工大哥們勞動，參與招募了金雞百花電影節(jié)志愿者。
細細想來，過去一年的活動實在是太多了，因為時間有限，我也就不再一一贅述了，活動增加的同時也為我們和以后的主席團帶來了更多的壓力，在這里我衷心希望新的xx屆青協(xié)負責人們能夠克服困難，繼續(xù)努力。
最后，謝謝大家過去和我們的默契，也希望大家在以后的工作中，能夠和新xx屆主席團乘風破浪、攜手同行！
匯報完畢，謝謝大家。
第6篇 學(xué)生會宣傳部期末工作總結(jié) 1500字
學(xué)生會宣傳部期末工作總結(jié)
本學(xué)期的工作既將結(jié)束，自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每年的這個學(xué)期（上半年）都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷。我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面。
首先我們能夠圓滿完成院團委，學(xué)生會布置的工作任務(wù)，每個月的工作量都完全達標！這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳；2對宣傳板，宣傳欄的管理；3黑板報的評比工作三個方面。在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：
1、出海報。
通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù)。由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識。另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結(jié)有力！
2、對宣傳板，宣傳欄的管理。
我們分派專門的人員兼以負責（同樣要做其他的宣傳工作）。為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，我們還做了以下二步工作：a頒發(fā)相關(guān)的管理條例，明文規(guī)定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還。b特別開了一次宣傳聯(lián)盟會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。
3、黑板報評比。
工作我們也2人負責，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了。為了充分調(diào)動各系各班對學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨。這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若5月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學(xué)習(xí)部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。
第二，開展活動方面。
由于我們部門以服務(wù)為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動。大學(xué)生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學(xué)生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學(xué)院共上交作品達三百余幅。這主要是因為：一本次由各系，部門自己負責組織；我們協(xié)助保存管理和提供展板。二設(shè)置優(yōu)秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負責拉選票，提高了各系及廣大同學(xué)的參賽熱情。三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十。保證了評選活動的公平公正。這次經(jīng)驗與創(chuàng)新在我們以后的工作中都是值得借鑒的。此外，本學(xué)期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學(xué)生會組織的學(xué)生干部培訓(xùn)；讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到一定的鍛煉。還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。
第三，部門內(nèi)部管理方面。
首先嚴格按學(xué)生會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法，辦公室內(nèi)特備一本交流留言本，加強部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷；在一些細小的方面有待加強。總體而言，我們部門本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責。相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。
第7篇 學(xué)期末班主任工作自我總結(jié) 1500字
學(xué)期末班主任工作自我總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，回想做班主任的工作，真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因為我熱愛這份職業(yè)，喜愛我淘氣可愛的孩子們，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。
由于這個班是個特別的班，所以我要找特殊的方法來對待每一個孩子，我深深地感到想當好這個班主任太不易了，于是，我努力地接近他們，把自己融進孩子們的心中。為了當好班主任，能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風學(xué)風，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，遇事就講，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。例如，我們班里的xx同學(xué)，是一個愛“拉幫成派”的學(xué)生，在班里可稱得上“小霸王”，因為他長得五大三粗，“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他，又不得不聽他的，以至于影響到整個班風，我了解到此事后，就多次找他談心，給他講道理，從側(cè)面和正面去了解他的過去和他的家庭，當面給他談以后的打算，我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，在生活上也是一樣照顧他，一次他病了，我主動帶他到醫(yī)院看病，給他買藥送水，當他犯錯誤時，我了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進步。給他改正的機會，并在學(xué)校搞的“我是教師，我承諾，我是學(xué)生，我承諾”中在全校宣讀他的承諾書，以此來曉之以理，動之以情。有了進步及時表揚。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了，不是以前的那個xx了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認真，也不和別的學(xué)生打架了，和班里的同學(xué)團結(jié)得很好，他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們在一起討論難題、快樂玩游戲時，我真的有說不出的快樂。班里還有一個名叫xx的女生一次給她補課時，了解到她的媽媽不在了，我的心一下子沉了下來，失去母愛的孩子是多么的讓人可憐呀，于是我從生活上關(guān)心照顧她，把自己女兒的.衣物送給她，多和她談心，以前的那個少言寡語的她慢慢地開朗了，學(xué)習(xí)進步也很快。
每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛、需要激勵、需要贊美......我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的.我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。由于，我重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。也正因如此，我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任，也得到了家長和學(xué)生的信任與尊重。
總之，在這一個學(xué)期里，通過我的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
第8篇 期末學(xué)生會工作總結(jié) 1150字
2024年期末學(xué)生會工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。對于學(xué)生會的成員來說，寫期末工作總結(jié)的時間也到了。下面，我們?yōu)楦魑粚W(xué)生會的成員收集整理了一份學(xué)生會期末工作總結(jié)范文，大家可以適當予以參考。
因為有追求，所以我們愿意嘗試，才有了超越與創(chuàng)新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經(jīng)歷了這些“所有”之后，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學(xué)習(xí)。
時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學(xué)校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學(xué)期里學(xué)生會的成員在學(xué)生處老師的指導(dǎo)下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活?，F(xiàn)將學(xué)生會2024年上半年工作總結(jié)如下：
秘書處：這個學(xué)期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學(xué)們有了心與心的溝通。
紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，將上課情況進行考勤匯總。因為平常工作較忙所以沒有活動！希望下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
生活部：每周報紙的發(fā)放，周六電影播放，豐富了同學(xué)們的課余生活。食堂問卷調(diào)查架起了食堂與同學(xué)們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寢我秀”活動，電表抄寫等，使同學(xué)們的生活增添了色彩，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力。
學(xué)習(xí)部：隨著黨的17大的勝利召開，學(xué)生會的`成員也積極的響應(yīng)，進行了“17大征文比賽”為同學(xué)們上了一堂生動的黨課。
宣傳部：各期的黑板報都和團委合作完成，各個部門的前后期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設(shè)計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學(xué)期再接再勵！
文藝部：和實踐部聯(lián)合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學(xué)們的多才多藝盡情的展現(xiàn)出來，同時給新生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺。
體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。
實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習(xí)的統(tǒng)計得到很多同學(xué)的參與。
總體來說學(xué)生會的工作開展得不錯，從以上這份學(xué)生會工作總結(jié)報告中可以看出，不足之處有以下各方面：
(1)學(xué)生會成員的工作還不夠積極主動;
(2)學(xué)生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;
(3)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系合作意識還不夠深入。
介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，學(xué)生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學(xué)生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力！
我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團體，相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
第9篇 一年級期末語文教學(xué)工作總結(jié) 1500字
一年級期末語文教學(xué)工作總結(jié)范文
時間毫不停息地走著，我擔任一年級(1)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責.現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下:
本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ).
一，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的.因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點.剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣.從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
二，認真?zhèn)湔n.
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案.每一課都做到'有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記.
三，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ).本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力.
(1)注重漢語拼音知識的掌握:
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點.如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實.同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，'摘蘋果'游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.
(2)抓好寫字訓(xùn)練.
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點.能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿.所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求.首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的.語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范.其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生.特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育.因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣.
(3)抓好讀書訓(xùn)練.
如何讓學(xué)生能從'閱讀'變?yōu)?悅讀'是一個關(guān)鍵.首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來.第三，注重自己的示范性.由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音，語速，語調(diào)，語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范.
四，存在的問題與不足:
1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠.雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助.
2，家長配合不夠.說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認真思考的問題之一.
第10篇 幼兒園大班學(xué)期末工作總結(jié) 2350字
幼兒園大班學(xué)期末工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。一份耕耘、一份收獲。在我們的努力下，各方面的工作都開展得很順利，也取得了一定的成績。，在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。
一、幼兒情況
（1）生活自理能力強。大多的幼兒都能夠根據(jù)自己的冷暖穿脫衣，入廁后會自己塞衣服，午睡起床后主動疊好自己的被子，用餐時注意個人衛(wèi)生，不撒米粒，不潑湯，積極做好值日生工作。
（2）交往能力強。我們班的幼兒個性活潑好動，喜歡與人交往，大膽而不受拘束，不僅與班里的同伴交往還樂意與其他幼兒做朋友，個個都是“甜嘴巴”，作為大哥哥大姐姐會關(guān)心弟弟妹妹，儼然象個“小大人”。
（3）自信心發(fā)展突出。每一名幼兒都可以響亮地告訴你，“我的特長是……”；在每周的好孩子評比上，他們會對你說“老師，我覺得我可以，……”。在工作中，他們會說：“老師，我想自己試試……”。
（4）語言表達能力強。幼兒在寬松的環(huán)境下能說、會說、樂于說，會看書講故事，會滔滔不絕地講新聞，會手舞足蹈地告訴你他對某個問題的見解，會將自己的觀點有板有眼地亮出來，還會將不同于你的觀點駁得體無完膚。
但是在這些孩子身上也存在著諸多的不足之處。個別幼兒羞于交往，不善于將自己的見解與大家分享；個別幼兒對學(xué)習(xí)缺乏興趣；有些幼兒不能正確使用量詞；有些幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)浮躁情緒，規(guī)則意識較欠。
二、常規(guī)方面
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我班幼兒主要來自農(nóng)村，一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過上個學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的'好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善
三、教育方面
1.熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。
2.主動、積極地參與體育鍛煉活動，不怕苦，不怕累。
3.對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。
4.對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感。
5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。
6.言語表達力進一步增強，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。
7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。
8.能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。
9.能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。
10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準備，養(yǎng)成良好的姿勢，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛勞動。
四、家長工作方面：
1、積極向家長宣傳及教育理念。
⑴利用宣傳欄，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)。
⑵班級教學(xué)工作公開化，利用家長園地，每周幼兒評估，讓家長在接送孩子時就能了解我們每周、每月的教學(xué)情況。
2、利用多種途徑與家長溝通。
⑴利用家長接送幼兒時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
⑵針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話、電子郵件等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
3、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。
4、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。都離不開園長與家長們的支持，過去的一學(xué)期所取得的成績只是一個開始，迎接我們的又是一個新的挑戰(zhàn)。我們的工作既是艱巨的，又是幸福的，我們將在以后的工作中，為了同一美好的夢想，繼續(xù)譜寫我們愛的篇章！
第11篇 學(xué)校寒假期末總結(jié)會講話稿欣賞 2650字
老師們：
作為期末總結(jié)要講的話，我在十四屆工會第二次代表大會閉幕式上的講話和前天召開的學(xué)校黨委20xx年第十二次黨委(擴大)會上的述職報告中都已經(jīng)講了。剛才，茂華同志、宋斌同志、和林同志三位副校長結(jié)合各自的分管工作再次做了回顧總結(jié)，并就明年的分管工作進行了安排部署，我完全同意他們的發(fā)言。我在這里只講四句話：
一、敬意：
在過去的一學(xué)期里，全校師生員工在州委、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在省、州教育行政主管部門和xx縣的關(guān)心支持下，在社會各界及各兄弟學(xué)校的大力支持下，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，大家除了完成教學(xué)任務(wù)外，還配合學(xué)校黨委和行政完成了爬坡上坎、砥礪前行的歷史使命，使學(xué)校邁開了再次上路的步伐，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)。一年中，大家有時忙得透不過氣來，年輕的老師們顧不上生病的孩子，有的老師還帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨地工作，這就是威師教師職業(yè)道德的最好明證，更是對“學(xué)高為師，身正為范”的“師范”精神的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個可喜的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，諸如，中國xx國際熊貓藝術(shù)節(jié)暨首屆xx熊貓藝術(shù)節(jié)的文藝匯演中取得圓滿成、承辦了浙江省杭州市文聯(lián)赴我校開展的創(chuàng)作采風活動、“中國夢·威師魂”校園藝術(shù)節(jié)得以全面啟動、2024年獎學(xué)金頒獎大會隆重舉行、校園藝術(shù)團文藝匯演及書畫作品展覽成功舉辦、教職工籃球隊參加全州職工籃球運動會獲得組織獎、教職工代表隊參加州級機關(guān)廣播體操比賽榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎、教育資源整合工程得以順利實施、40多個建設(shè)和采購項目順利完成等等。所有這些成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示，是威師精神的再次彰顯。在這里，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！
二、問候。
在過去一年的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家里有閑人，回去就可以吃飯，從去年開年到今天，感覺就一個字：累。我想，現(xiàn)在最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù)，帶小孩，過中辛勞，可想而知。為此，我代表學(xué)校向大家的辛勤付出表示問候！同時，也希望大家借助這個寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。
三、善待。
作為一名老師或者說教職員工，寒假是合家團圓的美好時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。我們一定要善待這段美好的時光;善待我們的父母，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;善待我們的愛人，向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;善待我們的子女，多與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí);善待我們周圍的所有親朋好友，與人為善，和諧相處，做一名合格的威師人。因為，平時我們的主要精力在威師校這片熱土上，耗在了我們枯燥、單調(diào)的教育教學(xué)工作上，寒假就要把工夫花在家里面，要善待我們的家庭、親人、朋友，不能“種了公家田，荒了自家地”，能做到家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài)。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)就在寒假期間，無論哪個崗位的人都會奔著這個節(jié)日向著家的方向去團聚，因此，我們在過好春節(jié)、合家團聚的同時，也要善待我們的職業(yè)，敬畏我們的崗位，注意我們的師表形象。寒假期間，大家一定要遵紀守法，為人師表的形象無論在哪里都要體現(xiàn)出來，威師人的形象無論你在哪里都要得到彰顯，要保持為人師的高潔，移風易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損威師形象，有損威師人形象的事。
四、靜思。
學(xué)校黨委決定把2024年作為學(xué)校“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，這是從我們威師校的實際提出來的。我們必須緊緊圍繞“靜思篤行，崇德尚善”的校訓(xùn)，把“立德樹人”挺在前面，繼續(xù)踐行“質(zhì)量立校、管理強效、科研興校、特色揚校、穩(wěn)定安校”的辦學(xué)理念，把“建設(shè)民族地區(qū)特色中職學(xué)校”作為主要奮斗目標。要實現(xiàn)這個目標，2024年是威師校邁開健康發(fā)展新步伐關(guān)鍵的一年，我們必須切實抓好以下幾個方面的工作：
一是以教育教學(xué)質(zhì)量“診改”工作的實施為契機，狠抓教育教育教學(xué)質(zhì)量提升工作。請教務(wù)處、基礎(chǔ)教育部、藝術(shù)體育教育部、文化傳媒部等部門的負責同志認真思考，提出思路和措施，開學(xué)時我將組織專題調(diào)研組對這個問題進行調(diào)研，與大家專題研究，形成方案，予以實施，把提高質(zhì)量作為我們的立校之本。
二是以xx“建設(shè)xx區(qū)域教育中心”為契機，繼續(xù)拓展辦學(xué)空間，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化設(shè)施建設(shè)。請總務(wù)處提前做好規(guī)劃，謀劃好學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃等工作，寒假維修要抓緊實施，重點項目開學(xué)后要陸續(xù)組織實施，一定要為今年秋季招生和新生入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
四是以“1+6”工程的繼續(xù)實施為抓手，扎實抓好“中國夢·威師魂”校園藝術(shù)節(jié)各項活動的有效開展。請政教處、校團委、保衛(wèi)科提前謀劃，把依法治校各項措施落到實處，重點把規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育抓好抓出成效。使“校風建設(shè)年”活動向縱深推進，開學(xué)時就得提出方案，學(xué)校黨委審定后予以實施。
五是以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為核心，狠抓師資隊伍建設(shè)。請黨委辦公室、學(xué)校辦公室、工會提出具體工作方案，從制度建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、激勵機制建設(shè)等方面入手，調(diào)動一切積極因素，使隊伍建設(shè)邁上一個新的臺階。
六是以“校地、校企、校校合作”為抓手，狠抓培訓(xùn)、招生就業(yè)、辦學(xué)模式改革等工作，為做大、做強學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。請培訓(xùn)處提前謀劃好2024年的各級各類培訓(xùn)項目申報、承接舉辦、校地合作等工作;請招生就業(yè)處提前謀劃好今年秋季招生工作，一定要將端口前移、落實好招生計劃、組織大規(guī)模的招生宣傳，把應(yīng)招學(xué)生全部招回來，擴大辦學(xué)規(guī)模;研究中心要積極配合學(xué)校分管副校長，切實把?？妻k學(xué)點的問題研究好，同時要研究專業(yè)拓展問題。
因此，休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到2024年底盤點時，也像今天一樣，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最后，祝各位老師和同志們身體健康，家家幸福，寒假愉快，新年吉祥，扎西德勒，納吉納努！
第12篇 大學(xué)社團社長期末總結(jié)發(fā)言稿 1450字
親愛的志強社的兄弟姐妹們：
在志強社的這2年了，我留下了特殊的記憶。
我依然記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，我參加社團的那幾份驚喜，時常不能忘懷。
我依然記得做完社團工作后，自己考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯，但是取得好成績時的那份欣喜。
我依然記得這所并無悠久歷史的社團不斷追求卓越的故事；依然記得志強社評選“志強之星”過程中彌漫的自強、自立、自信與感恩凝重氣息；
我依然記得三校區(qū)社團交流的擁擠熱鬧的場面，依然記得在社團例會奔放與隨意。
我依然記得為社員過了一個簡單“趴體”的時候，每個人心中那分真誠祝福，那愜意言語。與各學(xué)院分社交流時大家流露是期待的面孔，一張張笑臉。分社的兄弟姐妹們身上自信，自強，無怨無悔信念。
我依然記得和羅老師交流某些社團問題的存在瑕疵，那種爭執(zhí)過后留下的深深余季。還有那永不放棄的決心。
我依然記得社團的每一個人為了社團工作，志強演講，素拓活動，而時而感到“忙碌”時而表現(xiàn)出焦慮，時而愜意從容，淡定化險為夷的樣子，你們用行動證明了你的成熟你的穩(wěn)重。
我依然記得你們上臺競選社干那般激情澎湃，那般信心十足，詮釋著志強社“志存高遠，自強不息”眼神，倍感欣慰。你用言語向我們宣誓你的決心，你的追求，你的堅毅。
我依然記得聚餐時滿流大汗時的喘息與快意，家一般的呵護。餃子宴時那開心的樣子和每一張笑臉。
請你們相信，日后我會永遠珍藏今天的記憶。和你們一起的記憶，雁園的銀杏，年年飛絮成“雨”，相思江畔的追憶，追憶志強社那般浪淘沙盡，是非英雄的塵埃。
請你們相信，今天或許讓你覺得在志強社如煙雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有志強社之“雨”，你的大學(xué)將缺少一份滋潤，缺少那份快樂；若沒有社團的遮蓋，大學(xué)似乎缺少許多庇蔭，少了點歲月的沉積。
請你們相信，你們一定還記得，志強社的今天使你們生氣，未來或許你會覺得“不為今天煙雨所累”而體現(xiàn)你“自強不息、志存高遠”的人生定力。
請你們相信，你們?yōu)榻裉熘緩娚缢龅?，將煥發(fā)令人陶醉的發(fā)香和桂香，雁園的湖畔令我們流連忘返的圣潔或妖嬈。
請你們相信，侵蝕志強社的歲月里，煩惱可能會越來越多，社團的角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及，但是成功更容易光顧磨難和艱辛，只有泥濘的道路才會留下腳印。志強社將是你的大學(xué)深深的腳印。
我們永遠記住，志強社是我們的“家”，我們之間只是同學(xué)之間簡單的關(guān)系，但社團工作不要隨意，合理分工協(xié)助，將會深受團隊的魅力；
我們永遠記住，不要太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；志強社將教會我們做一個踏實的人。
我們永遠記住，不要別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是自強人的精神風貌，也許是我們未來成功的真諦；
今天我們們一起在相聚，相聚在這里暢談我們的故事，述說我們的理想，談?wù)勎覀兊氖诸^的工作，更重的是在這里能交一群一生的朋友。
但我也想想和大家說：
在工作中的我們?nèi)鄙僖环輫乐?，細致，踏實。少了點自信，多了一份依賴。少了一點處變不驚，臨危不亂，從容不迫心態(tài)。如果把志強社比喻為一片汪洋大海，那么我們每個人的才華、力量，便是大海中的每一滴水。只有聚滴水才可以使大海波濤洶涌，氣吞日月，才可以顯示出無與倫比的集體力量。
歲月的給我們有限時間，我們只要努力過，參與過，用心設(shè)計過，在志強社的舞臺上留下過我們美麗的影子，不拋棄，不放棄，我們大學(xué)生活何嘗不快樂，何嘗不感到欣慰和感動，只要用愛的真誠經(jīng)營你在志強社的故事，你就不會忘懷大學(xué)生活的這一刻。
謝謝！
第13篇 第一學(xué)期五年級班主任期末總結(jié) 1700字
在本學(xué)期本人擔任五年級班主任工作，本班男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、明確目的、嚴格要求
做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，我每天都在談話的時候進行學(xué)校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)。
二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
我班學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如:晨會、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。
四、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。
五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
根據(jù)學(xué)校計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，比如:本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍;李甜同學(xué)在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。
六、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:'身教重于言教。'因此，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到'要學(xué)生做到的，老師先要做到'。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
第14篇 高三數(shù)學(xué)期末考試總結(jié) 1200字
高三數(shù)學(xué)期末考試總結(jié)
高三的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼高中生活已經(jīng)過了一大半了?；厥走@三年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去三年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的`重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高三上學(xué)期一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
大體上就是這樣了，你稍微修改下好了，這種小結(jié)老師一般不會看得太重的，你可以敷衍下，最主要的還是把成績搞上去，小結(jié)的話不是太重要，自己知道就好，努力學(xué)習(xí)吧。
第15篇 安溪縣小學(xué)語文第十一冊期末考試質(zhì)量分析-語文教學(xué)總結(jié) 2300字
安溪縣小學(xué)語文第十一冊期末考試質(zhì)量分析-語文教學(xué)總結(jié)
新的《語文課程標準》明確規(guī)定了義務(wù)教育階段語文課程的總目標和四個學(xué)段的分目標，并從情感與態(tài)度、過程與方法、知識與技能三個方面進行了闡述。由此我們嘗試從三個方面對十一冊語文期末考試質(zhì)量做分析。
一、知識與技能
（一）成績概況由小學(xué)教研室命題的試卷側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能，也兼顧了過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀的考查?？荚嚦煽兘y(tǒng)計如下：學(xué)生總數(shù)xx，考試人數(shù)xx， 到考率 xx%，平均分xx，優(yōu)秀率xx%， 及格率xx%， 待合格率xx%。
（二）各板塊分析整張試卷分為識字寫字、積累閱讀、語文實踐和作文四個板塊?，F(xiàn)逐個板塊分析如下：
1、識字寫字試題包括看拼音寫詞語（寫在田字格里）、把詞語補充完整和改正下列句子中的別字三個題型。從卷面看，學(xué)生識字掌握較好，正確率在92%以上。需要指出的是：寫字還是比較薄弱的，字寫得不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔，多用涂改液的試卷不在少數(shù)。
2、積累閱讀試題包括詞語配搭、寫出含有“思考”意思的詞語、默寫、填空、寫出文言句子的意思和讀短文做作業(yè)等題型。從卷面看，積累部分做得較好，默寫、填空很少失分，失分較多的是要求學(xué)生寫出不少于六個含有“思考”意思的詞語。此題課本和期末練習(xí)中沒有出現(xiàn)，全憑學(xué)生平時個體的積累，不少同學(xué)寫不出6個。究其原因，一是詞匯量積累不夠，二是受思維定勢影響，一看到“思考”就想到必須寫雙音節(jié)的詞，或“思”字打頭的詞語，因而一時想不出6個?？疾殚喿x能力的共有3個小題，一是寫反義詞，二是用提問題的方法理解句子含著的意思（或表達方法），三是體會文章的道理。從整體上看，此題得分率大致在40％左右。不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。
（三）語文實踐題目是給母親或父親寫幾句表示感恩和祝福的話，多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目的要求寫，但能做到情真意切打動人的不多。
（四）作文考查形式是命題作文《我的一次感動》，從學(xué)生作文來看，以寫事的居多，能寫出使自己感動的某件事。但能寫出自己在某個場景中的感動，或面對某種景色所受的感動非常少，可見學(xué)生思路還不夠開闊。事情敘述還清楚，但能寫出自己的感受的不多。對如何表達自己的感受，學(xué)生還未真正掌握。綜上分析，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，基本技能（讀寫技能）掌握較差。
二、過程與方法
第九題（讀短文做作業(yè)）第2題“讀帶橫線的句子，自己提一個問題，自己回答問題”，意在考查學(xué)生提出問題和解決問題的能力，體會句子里含著的'意思的能力。從此題的作答過程中，可以看出學(xué)生的閱讀過程與方法。一是問題范圍的確定，在哪個范圍內(nèi)提問題，這是提問題時要把握的一個思路，題目要求是“讀帶橫線的句子”，可見，問題只能就這一帶橫線的句子提，而不能想怎么提就怎么提；二是問題深度的把握，讀句子，回答問題，當然是用這種方法體會句子含著的意思或所運用的表達方法，而不僅僅是字面意思。從卷面看，有這幾種情況，一是從理解字面意思的角度提問，還可以分字面的主要意思和次要意思；二是從理解句子里含著的意思或表達方法提問。從卷面看，能就帶橫線的句子提問題的約70％左右，就字面意思提問的近60％，就句子里含著的意思提問的40％左右，能就句子的表達方法提問的4％左右。 必須指出，學(xué)生的閱讀過程與方法同學(xué)生成績是正相關(guān)的，能就劃線的句子提問，就句子含義或表達方法提問，得分率就高，否則失分嚴重。
三、情感、態(tài)度、價值觀
用一張卷考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，現(xiàn)在還缺乏可操作辦法。但在某種程度上從卷面分析學(xué)生學(xué)習(xí)語文的情感、態(tài)度，還是可以嘗試的。學(xué)生識字掌握較好，寫字較差，可見學(xué)生對識字是重視的，對寫字就不那么重視，究其原因，一是可能認為識字重要，寫字漂亮與否就不那么重要，能讓人看懂就可以了。積累部分學(xué)生也掌握較好，說明學(xué)生對讀與背是重視的，是下了一番苦工的，從作文看，學(xué)生對作文與生活的聯(lián)系是有較明確的認識，所選擇的事例都是自己感動過的也會使別人感動的。從“給母親或父親寫幾句表示感恩和祝福的話”的答題情況看，學(xué)生的人文素養(yǎng)有所提升，孝心感人。
四、反思與建議
1、要繼續(xù)重視識字和積累本次考試中，識字和積累部分得分率最高，說明學(xué)生掌握得最好。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，在十二冊教學(xué)與復(fù)習(xí)中要采用分散與集中的辦法，檢查學(xué)生對2500個常用字的掌握程度，要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識，但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)?，圍繞一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點還是寫好記實文，要能表達自己的感受。十二冊安排的6次作文，后4次帶有復(fù)習(xí)的意思，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上提高，應(yīng)先復(fù)習(xí)后作文。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。20xx年春季教學(xué)時間短，教學(xué)任務(wù)重，更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習(xí)。本屆畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量將受到更為嚴格的檢驗，讓我們在十六大精神的激勵下，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們學(xué)校的生命線得到更牢固的保障。
