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學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度匯編(12篇范文)

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):45

學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度

內(nèi)容包括哪些

學(xué)校管理中的安全教育培訓(xùn)制度是一項至關(guān)重要的工作,它涵蓋了多個層面。它涉及對學(xué)生的基本安全知識教育,如火災(zāi)逃生、交通安全和食品安全等。制度應(yīng)包括對教職員工的安全培訓(xùn),確保他們在緊急情況下能迅速、正確地采取行動。定期的演練和評估也是必不可少的,以檢驗和提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外,制度還應(yīng)涵蓋安全環(huán)境的維護,如設(shè)施檢查和更新,以及對新政策和法規(guī)的及時傳達(dá)和執(zhí)行。

流程

實施這一制度需要遵循一定的流程。制定全面的安全教育大綱,明確各年級、各部門的教學(xué)內(nèi)容。接著,組織定期的培訓(xùn)課程,包括理論教學(xué)和實踐操作。在此過程中,確保所有教職員工參與,并記錄他們的培訓(xùn)情況。然后,進行模擬應(yīng)急演練,讓學(xué)生和教職工在模擬環(huán)境中熟悉逃生路線和應(yīng)急措施。定期評估和調(diào)整制度,根據(jù)演練反饋和實際情況進行必要的改進。

重要性和意義

學(xué)校管理中的安全教育培訓(xùn)制度具有深遠(yuǎn)的意義。它能提高全體師生的安全意識,使他們具備基本的自我保護能力。良好的安全環(huán)境有助于維護學(xué)校的正常運行,減少意外事故的發(fā)生,保障教育教學(xué)工作的順利進行。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和演練,可以提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力和反應(yīng)速度,降低潛在風(fēng)險。這不僅是對學(xué)生生命的尊重,也是對家長和社會的負(fù)責(zé)任表現(xiàn),有利于建立學(xué)校良好的社會形象。

安全教育培訓(xùn)制度在學(xué)校的日常管理中扮演著不可替代的角色。它需要我們持續(xù)關(guān)注、不斷優(yōu)化,以確保每一個在學(xué)校生活和工作的人都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度范文

第1篇 學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度

安全教育培訓(xùn)制度

1、有計劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作,按時參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn),做到持證上崗

2、開設(shè)對學(xué)生安全知識教育活動。

3、對教職工開展群眾性安全知識競賽、評比、娛樂活動,提高安全意識、安全救災(zāi)和安全事故防治能力。

4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識教育,強化大眾化的安全“三不傷害”的意識宣傳教育工作。

5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對師生專題講授安全知識,提高自護自救、預(yù)防事故等安全意識和技能。

6、通過開展安全知識教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預(yù)防事故演習(xí)等多種活動形式,定期對師生員工進行安全知識培訓(xùn)教育,注重對新生入校安全知識培訓(xùn)。

7、學(xué)校要做好對師生安全知識教育資料積累、歸類整理、收集成冊、出教材的工作。

第2篇 南嶺學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

嶺南學(xué)校健康教育培訓(xùn)制度

一、培訓(xùn)對象

所有擔(dān)任健康教育的體育教師及班主任教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、促進教師進一步加深對小學(xué)生健康教育的理解;

2、在教學(xué)實踐中落實健康教育,促進全體學(xué)生形成積極進取,樂觀大方的人生態(tài)度,和諧的人際關(guān)系,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣;

3、使教師的健康教育理論水平、教育策略在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、學(xué)生心理健康教育指南

2、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測

3、學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

四、培訓(xùn)形式

1.校內(nèi)交流

2.外出學(xué)習(xí)

3.聘請專家顧問講座、指導(dǎo)

4.注重心理健康教育的課題研究,及時撰寫論文。

五、獎勵制度:

對教育成果突出的教師,學(xué)校在月考核及年終考核中將酌情給予加分和精神及物質(zhì)獎勵。

第3篇 學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)制度-4

學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度4

(一)學(xué)校專兼職消防安全管理人負(fù)責(zé)組織開展消防宣傳,對教職員工、學(xué)生進行教育培訓(xùn)。

(二)學(xué)校應(yīng)將消防知識納入學(xué)生素質(zhì)教育內(nèi)容,開設(shè)消防校本課程,每學(xué)期保證一定的課時,通過多種形式和途徑使學(xué)生了解應(yīng)知應(yīng)會的消防知識。

(三)學(xué)校應(yīng)當(dāng)每年對教職員工、學(xué)生至少進行一次消防安全知識培訓(xùn)。新教職員工上崗前、新生入學(xué)后應(yīng)進行一次消防安全培訓(xùn)和教育。

(四)學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際,定期組織教職員工和學(xué)生參觀消防隊(站),定期組織開展有針對性的消防宣傳教育活動,大力宣傳消防安全知識和火災(zāi)逃生技能。

(五)下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專門培訓(xùn):

1、消防安全責(zé)任人;

2、消防安全管理人;

3、專兼職消防安全管理人員;

4、其它應(yīng)當(dāng)接受消防安全專門培訓(xùn)的人員。

(六)學(xué)校消防安全宣傳教育和培訓(xùn)應(yīng)包括下列主要內(nèi)容:

1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;

2、本單位和本崗位火災(zāi)危險性和防火措施;

3、有關(guān)消防設(shè)施、滅火器材的性能和使用方法;

4、報火警、撲救初起火災(zāi)及逃生自救的知識和技能;

5、組織、引導(dǎo)學(xué)生疏散的知識和技能。

(七)教職員工經(jīng)培訓(xùn)后,應(yīng)懂得火災(zāi)的危險性、預(yù)防火災(zāi)措施、火災(zāi)撲救方法、火場逃生方法,并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。

(八)學(xué)校應(yīng)做好消防宣傳教育培訓(xùn)情況記錄,并存入消防檔案。

第4篇 某學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)校安全教育,應(yīng)從實際出發(fā),根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律,有重點分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容,利用學(xué)校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

一、對學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標(biāo)志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進山林等良好習(xí)慣,知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識,知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運動安全知識教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛(wèi)生知識。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護學(xué)生,認(rèn)真履行保護學(xué)生安全的職責(zé),落實學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)搞活動,在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護學(xué)生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險,實行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中小學(xué)安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學(xué)生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有:

1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦專刊等。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),提高安全知識和技能教育。

第5篇 學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)校安全教育,應(yīng)從實際出發(fā),根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律,有重點分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容,利用學(xué)校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

一、對學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標(biāo)志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話其他報警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進山林等良好習(xí)慣,知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識,知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運動安全知識教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛(wèi)生知識。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護學(xué)生,認(rèn)真履行保護學(xué)生安全的職責(zé),落實學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)搞活動,在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護學(xué)生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險,實行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。

三、實施途徑

在實施中小學(xué)安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學(xué)生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有:

1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦???。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),提高安全知識和技能教育。

第6篇 學(xué)校安全宣傳教育培訓(xùn)制度

為了不斷提高全校師生的安全意識,掌握安全的法律、法規(guī),使大家用法律保護自己的合法權(quán)益,安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)采取多種形式加強安全教育培訓(xùn)。特制定本制度:

一、學(xué)校應(yīng)將安全教育納入教育教學(xué)計劃,針對不同年齡學(xué)生的特點,通過校報,板報,主題班會等多種形式開展經(jīng)常性的安全宣傳教育.

二、要在新生入學(xué)后,放假前集中進行安全教育,并根據(jù)環(huán)境,季節(jié)進行防盜,防搶,防騙,防火,防病,防溺水,防雷擊,防植物和藥物食物中毒,交通事故等安全教育.

三、學(xué)校每年開展不少于一次的針對防火、防震等自然災(zāi)害的應(yīng)急,逃生,自救演練,提高師生安全防范能力.

四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強安全意識,提高自救能力。

第7篇 學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度

根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際情況,制定學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)制度,其內(nèi)容如下:

一、按照《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)的相關(guān)要求,消防安全責(zé)任人、消防安全管理人應(yīng)當(dāng)接受消防安全培訓(xùn)。

二、學(xué)校必須定期對師生進行消防安全知識教育、培訓(xùn),增強師生責(zé)任主體意識和社會責(zé)任感,并掌握必要的消防常識,使教工、學(xué)生做到“三知”(知防火知識、知滅火知識、知防火制度)。。

三、學(xué)校必須定期組織師生進行逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練,提高師生逃生自救的能力,使教工做到“四會”(會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會疏散自救)。

四、學(xué)校消防安全教育、培訓(xùn)工作由消防安全管理人組織實施。

五、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)之際,必須組織師生進行消防知識教育與培訓(xùn),開展逃生自救式的滅火、應(yīng)急演練。新生入校后由政教處協(xié)同其他有關(guān)部門組織對新生進行一次消防安全教育。新進教工由部門消防安全管理人,對其進行消防安全教育、培訓(xùn)。

六、每年“11、9”宣傳日,由政教處、團委聯(lián)合采用電影、廣播、板報等形式進行一次消防安全知識宣傳活動。

七、組織師生進行消防知識教育與培訓(xùn)時應(yīng)當(dāng)有記錄。

南調(diào)縣第二中學(xué)

第8篇 學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度范文

學(xué)校的安全教育制度關(guān)系到師生們的人身安全,下面小編為大家精心搜集了一篇“學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度”,供大家參考借鑒。

為貫徹落實上級有關(guān)部門的安全工作精神,切實提高全校師生的安全意識,掌握安全知識,保障師生的人身、財產(chǎn)安全,確保學(xué)校各項工作的順利開展,特制定學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度。

一 、教育培訓(xùn)目的

教育學(xué)校班主任及教職員工關(guān)心愛護學(xué)生,認(rèn)真履行保護學(xué)生安全的職責(zé),落實學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。

二 、教育培訓(xùn)對象

學(xué)生、教師、學(xué)生家長、教育輔助人員、校車司機等。

三 、教育培訓(xùn)內(nèi)容

1)責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人,同時各班級指定固定的“班級安全安全員”及時參加各培訓(xùn)活動。

2)法制意識教育。

3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)搞活動,在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。

5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

6)保護學(xué)生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險,實行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。

8)愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。建立健全學(xué)生成長檔案,將導(dǎo)師制融入學(xué)生安全教育之中。

9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。注意心理疏導(dǎo),加強思想政治工作,教育師生注意保持健康的心理狀態(tài),幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙,把事故消除在萌芽狀態(tài)。

10)建立健全安全教育臺賬。

四 、具體實施途徑

在實施安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、安監(jiān)、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學(xué)生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有:

1、安全教育日每年3月份最后一個星期一)。每周一的升旗儀式,校長要親自講安全知識,集中對師生進行教育和培訓(xùn)。

2、班會和活動課。班主任要精心備課,進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦專刊等。

3、充分利用家長會等形式,對家長進行安全培訓(xùn)。同時,要定期對教育輔助人員、校車司機等進行安全培訓(xùn)。

4、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。將安全教育融入締造完美教室與特色校園建設(shè)序列。

5、學(xué)校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員參加各種培訓(xùn),提高安全知識和技能教育。

第9篇 z_學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

中心學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

1、學(xué)校黨政一把手必須時刻繃緊“安全重于泰山”這根弦,認(rèn)真貫徹關(guān)于“安全防范”的有關(guān)文件精神。部署落實有關(guān)工作,每學(xué)期開學(xué)初制訂好有關(guān)工作計劃,排好行事歷,扎實有效地開展各項工作。

2、對在校師生員工每學(xué)期集中培訓(xùn)兩次,使安全防范工作在全校人人清楚要點,個個明白職責(zé)。

3、安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,每月培訓(xùn)一次,以作報告、看圖片錄像、外出參觀、實際操作演練、請專家開講座等形式,使所有成員既是安全工作戰(zhàn)斗員又是技術(shù)員。

4、各班利用每周一次的主題班會、安全校本課程時間,對學(xué)生進行安全防范知識灌輸。

5、每學(xué)期組織全校師生員工進行一次安全防范模擬演練。

6、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,寫好自己的工作總結(jié)或心得體會一份上交。

7、實行獎懲,對工作成績突出者給予獎勵,失職者按制度給予嚴(yán)肅處罰。

第10篇 學(xué)院學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)院(學(xué)校)安全教育培訓(xùn)制度

為了不斷提高全院師生員工的安全意識,掌握安全的法律、法規(guī),使大家用法律保護自己的合法權(quán)益,安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)采取多種形式加強安全教育培訓(xùn)。特制定本制度:

一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強安全意識,提高自救能力。

二、采取各種形式加強安全知識教育,要求培訓(xùn)教育面達(dá)到100%。

三、對全體教職工集中教育每月不得少于2個小時,及時傳達(dá)上級有關(guān)安全工作會議精神,落實安全工作任務(wù)。

四、凡未參加各種學(xué)習(xí)教育的,安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進行補訓(xùn),同時對未參加培訓(xùn)的進行嚴(yán)肅批評教育,并按制度處理。

第11篇 區(qū)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

1、學(xué)校安全教育要以本制度為基本內(nèi)容,結(jié)合形勢發(fā)展要求和具體時間、地點、環(huán)境、對象,機動安排,務(wù)求實效。

2、學(xué)校安全教育要有基本的時間保證。各級政府主管部門關(guān)于安全方面的專業(yè)活動是安全教育的基礎(chǔ),要結(jié)合實際抓好落實;學(xué)校應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)特點定期開展常規(guī)安全教育;針對一個時期的特定安全教育要及時安排,做到“警鐘長鳴”,常抓不懈,防患于未然。

3、安全教育要分層進行,明確責(zé)任。學(xué)校、年級、班級、個人都有責(zé)任參加安全教育,學(xué)習(xí)安全知識,訓(xùn)練安全技能,提升安全素養(yǎng)。

4、安全教育的形式應(yīng)該多種多樣,務(wù)求切實有效,切記花拳繡腿。

5、節(jié)假日、寒暑假放假前,要集中力量,有針對性地對全體師生進行安全教育。

6、安全教育的效果取決于教育者的水平,根據(jù)需要和可能,聘請專業(yè)人員來校承擔(dān)安全教育任務(wù)是必要的選擇。

7、為了確保取得實效,必須將安全教育納入安全考核之中。

第12篇 小學(xué)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度

小學(xué)(學(xué)校)安全教育培訓(xùn)制度

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重,全體師生員工要進一步提高認(rèn)識,繃緊安全工作這根弦,做到時時講安全,事事為安全,保證師生人身安全和集體、個人財產(chǎn)不損失。

二、加強師生安全教育

1、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)安全防范知識,以及上級有關(guān)安全要求,增強師生的安全意識和自我保護能力,避免和減少安全事故的發(fā)生。

2、每學(xué)期學(xué)校舉行(辦)一次安全教育(知識)講座。觀看安全教育錄像,開展相關(guān)的形式多樣的安全教育活動。

3、組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)每學(xué)期至少二次以上學(xué)習(xí)有關(guān)的安全常識,尤其是新入校的學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、加強安全教育學(xué)習(xí),利用班隊會、晨會,各種活動等形式提高學(xué)生的安全意識。

5、學(xué)校在開展春游、_、外出活動時,要統(tǒng)一組織,統(tǒng)一指揮,教育在前。

6、教導(dǎo)處、大隊部,每學(xué)期都要將學(xué)生安全教育工作放在首位,并納入德育工作計劃中,利用校會、晨會、宣傳欄等向全體學(xué)生進行多種安全教育。

7、班主任要經(jīng)常性的對學(xué)生強化安全意識,每周一為各班安全教育日,進行有的放矢的安全教育,密切注意安全隱患,做到多引導(dǎo)、多跟班、多觀察;每學(xué)期要利用班(隊)會,黑板(墻)報等進行安全方面的主題教育,將安全教育貫穿于班級工作始終。

8、學(xué)校定期檢查體育器材、設(shè)施、注意它們的保養(yǎng)與維修,體育(活動)課教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,指(輔)導(dǎo)學(xué)生,完成各類體育運動項目,課上不得隨意離開體育教學(xué)現(xiàn)場。

學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度匯編(12篇范文)

學(xué)校管理中的安全教育培訓(xùn)制度是一項至關(guān)重要的工作,它涵蓋了多個層面。它涉及對學(xué)生的基本安全知識教育,如火災(zāi)逃生、交通安全和食品安全等。制度應(yīng)包括對教職員工的安全培訓(xùn),確保他們在緊急情況下能迅速、正確地采取行動。定期的演練和評估也是必不可少的,以檢驗和提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。此外,制度還應(yīng)涵蓋安全環(huán)境的維護,如設(shè)施檢查和更新,以及對新政
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