歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 制度范本 > 學(xué)校制度

s學(xué)校班會制度匯編(4篇范文)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):83

s學(xué)校班會制度

內(nèi)容包括哪些

s學(xué)校班會制度是一項旨在促進學(xué)生自我管理、增強班級凝聚力和提升教育效果的機制。它主要包括以下幾個核心組成部分:

1. 定期召開:班會應(yīng)定期舉行,如每周或每月一次,以便及時處理班級事務(wù)。

2. 主題設(shè)定:每次班會應(yīng)有明確的主題,如學(xué)習(xí)進步、行為規(guī)范或團隊建設(shè)等。

3. 學(xué)生參與:鼓勵學(xué)生積極參與,通過討論和提出建議,培養(yǎng)他們的責任感和領(lǐng)導(dǎo)力。

4. 教師引導(dǎo):教師在班會中起指導(dǎo)作用,確保討論有序進行,并適時給予反饋和建議。

5. 決策執(zhí)行:達成共識的決策需要得到執(zhí)行,并在后續(xù)的班級活動中體現(xiàn)。

流程

1. 發(fā)布通知:提前告知學(xué)生班會的時間、地點和主題,讓學(xué)生有時間準備。

2. 開場與設(shè)定議程:教師簡短開場,明確議程,確保會議高效進行。

3. 學(xué)生發(fā)言:鼓勵學(xué)生圍繞主題發(fā)表意見,教師適時引導(dǎo),確保討論聚焦。

4. 共同決策:通過投票或其他方式,集體決定采取的行動或解決方案。

5. 記錄與跟進:記錄會議要點,分配任務(wù),并在下次班會上回顧執(zhí)行情況。

重要性和意義

s學(xué)校班會制度對于學(xué)生的個人成長和班級氛圍的塑造具有深遠影響。它提供了表達自我、鍛煉溝通能力的平臺,有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。通過集體決策,學(xué)生能理解民主運作的過程,增強團隊協(xié)作精神。班會能及時解決班級內(nèi)部的問題,預(yù)防潛在沖突,維護和諧的班級環(huán)境。這種制度也使教師能夠更好地了解學(xué)生的需求,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。

s學(xué)校班會制度是教育體系中不可或缺的一環(huán),它不僅有助于學(xué)生的全面發(fā)展,也有助于構(gòu)建積極、互動的班級文化。實施過程中,我們需要持續(xù)優(yōu)化和完善,以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生需求和教育環(huán)境。

s學(xué)校班會制度范文

第1篇 s學(xué)校班會制度

班級工作是對全班學(xué)生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中,班會

做為突出階段性德育工作的主手段,是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強班級管理工作,提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平,依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》,針對我?,F(xiàn)狀,制定本制度。

一、班會時間

班會時間按教務(wù)處安排的課表時間嚴格執(zhí)行,任何部門和任何個人不經(jīng)德育處同意,不得以任何理由占用、挪用、擠用。

二、班會內(nèi)容

1、班會必須突出階段性德育主題。

2、學(xué)期班會主題的確定,必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。

3、學(xué)期初,按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,做好學(xué)期班會計劃,以確定班會主題。

4、每次班會的內(nèi)容,必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

5、按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,要注意嚴格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。

三、班會形式

1、班會形式不限,但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

2、所有班會均為公開班會,全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

4、班會如需在教室外開展,必須征得德育處同意。

四、班會組織

1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會計劃。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴格按計劃進行。若有特殊需要須改變,改動不大,不影響整體計劃,向德育處上報書面說明;改動較大,影響整體計劃,須提前一周調(diào)整計劃,并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報德育處。

3、每堂班會必須根據(jù)德育處要求提前做好班會計劃。

4、每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。

5、全體教師(包括宿管教師)參與班會。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級參加班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中,無故不參加者,按曠課一節(jié)論處。

五、說明

本制度從2006年9月1日起試行。

西建中英文學(xué)校德育處

2006年9月1日

第2篇 晶華學(xué)校班會制度

華晶學(xué)校班會制度

為全面貫徹落實黨的教育方針,進一步規(guī)范學(xué)校管理,提高班主任的教育管理水平,更好地發(fā)揮班會對學(xué)生進行思想教育主陣地的作用,使學(xué)生在各方面得到良好的培養(yǎng)和發(fā)展,把學(xué)校對學(xué)生的教育管理落到實處,創(chuàng)一流教育管理水平,特制定班會制度。

1、班會課是班主任實施對學(xué)生教育、管理的主要形式,班主任要提高對班會課的認識,上好班會課。

2、每學(xué)期要有班會的總體計劃和總結(jié),每次班會要認真準備、實施,有教案、有記錄。

3、每周一第七節(jié)課為學(xué)校統(tǒng)一班會時間。

4、配合當前形式、任務(wù)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一教育要求和班級實際情況,針對班級學(xué)生中有傾向性的思想問題,定期組織主題班會。

5、主題班會,要主題鮮明,有針對性,有明確的教育目的,有嚴密的序列、步驟,有計劃性,避免隨意性。

6、班會課要形式多樣,新穎活潑,適合學(xué)生特點,要充分發(fā)揮學(xué)生、學(xué)生干部的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,增強自覺意識。

7、學(xué)校對班會課進行聽課檢查、抽查;每學(xué)期評選最佳班會課作為示范課;每學(xué)期搞一次全校性的周會觀摩課。

8、班會課的質(zhì)量作為學(xué)校評估班主任工作的依據(jù)之一。

第3篇 西建學(xué)校班會制度

班級工作是對全班學(xué)生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中,班會做為突出階段性德育工作的主手段,是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強班級管理工作,提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平,依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》,針對我?,F(xiàn)狀,制定本制度。

一、班會時間

班會時間按教務(wù)處安排的課表時間嚴格執(zhí)行,任何部門和任何個人不經(jīng)德育處同意,不得以任何理由占用、挪用、擠用。

二、班會內(nèi)容

1、班會必須突出階段性德育主題。

2、學(xué)期班會主題的確定,必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。

3、學(xué)期初,按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,做好學(xué)期班會計劃,以確定班會主題。

4、每次班會的內(nèi)容,必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開。

5、按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,要注意嚴格區(qū)別班會和班務(wù)會。班務(wù)工作不得占用班會時間。

三、班會形式

1、班會形式不限,但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。

2、所有班會均為公開班會,全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。

3、班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。

4、班會如需在教室外開展,必須征得德育處同意。

四、班會組織

1、班會組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。

2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會計劃。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴格按計劃進行。若有特殊需要須改變,改動不大,不影響整體計劃,向德育處上報書面說明;改動較大,影響整體計劃,須提前一周調(diào)整計劃,并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報德育處。

3、每堂班會必須根據(jù)德育處要求提前做好班會計劃。

4、每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。

5、全體教師(包括宿管教師)參與班會。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級參加班會。參加班會教師名單填寫在班會記錄中,無故不參加者,按曠課一節(jié)論處。

五、說明

本制度從2023年9月1日起試行。

西建中英文學(xué)校德育處

2023年9月1日

第4篇 街道某學(xué)校班會制度

e街道中心學(xué)校班會制度

一、每半月召開一次主題班會。

二、根據(jù)學(xué)校布置的主題.結(jié)合本班實際有組織有目的地開好班會。

三、班會前要寫好班會教案,會后將班會教案送交教務(wù)處。

四、周一第四節(jié)為班會時間。

五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

七、學(xué)校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

e街道中心學(xué)校

s學(xué)校班會制度匯編(4篇范文)

s學(xué)校班會制度是一項旨在促進學(xué)生自我管理、增強班級凝聚力和提升教育效果的機制。它主要包括以下幾個核心組成部分:1. 定期召開:班會應(yīng)定期舉行,如每周或每月一次,以便及時處理班級事務(wù)。2. 主題設(shè)定:每次班會應(yīng)有明確的主題,如學(xué)習(xí)進步、行為規(guī)范或團隊建設(shè)等。 3. 學(xué)生參與:鼓勵學(xué)生積極參與,通過討論和提出建議,培養(yǎng)他們的責任感和領(lǐng)導(dǎo)
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)班會信息

  • s學(xué)校班會制度匯編(4篇范文)
  • s學(xué)校班會制度匯編(4篇范文)83人關(guān)注

    s學(xué)校班會制度是一項旨在促進學(xué)生自我管理、增強班級凝聚力和提升教育效果的機制。它主要包括以下幾個核心組成部分:1. 定期召開:班會應(yīng)定期舉行,如每周或每月一次,以 ...[更多]

  • 學(xué)校班會制度匯編3篇
  • 學(xué)校班會制度匯編3篇76人關(guān)注

    學(xué)校班會制度,是一項旨在提升班級管理效率,促進學(xué)生自我教育和團隊協(xié)作的重要機制。它涵蓋了以下幾個核心組成部分:1. 班會目標設(shè)定:明確每次班會的主題和目標,如解決 ...[更多]

  • 晶華學(xué)校班會制度匯編(20篇范文)
  • 晶華學(xué)校班會制度匯編(20篇范文)62人關(guān)注

    晶華學(xué)校的班會制度是校園管理的重要組成部分,涵蓋了以下幾個核心方面:一是確立班會的目標和主題,通常圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)進步、行為規(guī)范、團隊協(xié)作等方面;二是設(shè)定班會的 ...[更多]

  • 晶華學(xué)校班會制度(簡單版35篇)
  • 晶華學(xué)校班會制度(簡單版35篇)55人關(guān)注

    晶華學(xué)校教代會制度是一項旨在促進教師參與學(xué)校治理的重要機制,其主要內(nèi)容包括以下幾個方面:1. 組織架構(gòu):教代會由學(xué)校全體教師選舉產(chǎn)生,包含代表各個學(xué)科領(lǐng)域的教師, ...[更多]

  • 晶華學(xué)校班會制度流程(35篇)
  • 晶華學(xué)校班會制度流程(35篇)28人關(guān)注

    晶華學(xué)校教學(xué)儀器借用制度旨在規(guī)范校內(nèi)教學(xué)資源的使用,確保教學(xué)活動的順利進行。該制度涵蓋了以下幾個關(guān)鍵方面:1. 借用資格:只有本校師生才能申請借用教學(xué)儀器。2. ...[更多]

  • 晶華學(xué)校班會制度重要性和意義(42篇)
  • 晶華學(xué)校班會制度重要性和意義(42篇)26人關(guān)注

    重要性和意義1晶華學(xué)校安全工作會議制度的重要性不言而喻,它不僅是預(yù)防和應(yīng)對安全事故的重要手段,更是構(gòu)建安全校園文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過集思廣益,我們可以:1.提升安 ...[更多]

相關(guān)專題