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內(nèi)容包括哪些
學校教研制度是教育管理的核心組成部分，主要涵蓋以下幾個方面：
1. 教研目標設(shè)定：明確教學研究的方向和目標，以提升教學質(zhì)量。
2. 組織架構(gòu)：設(shè)立教研組或團隊，分配職責，確保各項教研活動有序進行。
3. 活動規(guī)劃：制定教研活動計劃，包括課題研究、教學研討、教師培訓等。
4. 評價機制：建立評估標準，對教研成果進行公正、客觀的評價。
5. 支持政策：提供必要的資源和支持，如時間、資金、設(shè)備等，保障教研工作的順利開展。
流程
1. 制定教研政策：由學校管理層根據(jù)教育發(fā)展趨勢和學校實際情況，制定教研制度。
2. 組織實施：教研團隊依據(jù)制度，組織各類教研活動，如定期研討會、專題講座等。
3. 過程監(jiān)控：管理層定期檢查教研進度，確?；顒臃项A期目標。
4. 成果驗收：對教研成果進行評審，確認其質(zhì)量和應用價值。
5. 反饋調(diào)整：根據(jù)評估結(jié)果，對教研制度進行適時調(diào)整和完善。
重要性和意義
學校教研制度的建立和執(zhí)行，對于提升教育質(zhì)量具有深遠影響：
1. 提升教學質(zhì)量：通過集體智慧，解決教學中的難題，改進教學方法，提高學生的學習效果。
2. 促進教師專業(yè)發(fā)展：教研活動為教師提供了持續(xù)學習和成長的機會，有助于提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
3. 增強學校競爭力：優(yōu)秀的教研成果能提升學校的聲譽，吸引更多的優(yōu)秀學生和教師。
4. 推動教育創(chuàng)新：教研制度鼓勵探索和實驗，有助于教育理念和實踐的更新。
需要注意的是，教研制度并非一成不變，應隨著教育環(huán)境和需求的變化而適時調(diào)整，以保持其活力和有效性。在實際操作中，還需注重靈活性和針對性，確保教研活動真正服務于教學實踐。
學校教研制度范文
第1篇 南柳中學校教研制度
獅中學校教研制度
為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學資源,達到提高教學質(zhì)量的目的。特制定學校教研制度。
教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、新任教的教師上好一節(jié)過關(guān)課;女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)多媒體公開課;計15分
2、每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、每學期寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)或教學心得。計5;寫一篇教學教研論文或教學個案;計5分
4、每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到;
5、完成校本教材征集任務計9分,采用另加1分。
6、參與本組集體備課8次計9分,中心發(fā)言人另1分;少一次扣2分;參與本組4次講座計9分,主講人另計1分;少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
7、參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
8、校級專題講座主講人計10分;參與此活動教師計9分(包括上課教師)
三、教學實踐與總結(jié)
1、教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。
2、任課教師必須在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,盡快形成自己地教學個性。
聽課、評課制度
一、每位校領(lǐng)導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內(nèi)所
有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、屬于教學檢查性質(zhì)地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育?？记谇闆r應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。
本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
z學校教研處
第2篇 初中學校教研活動管理制度
初中學校教研活動管理制度
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內(nèi)容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動，務必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。
第3篇 學校教研考核制度
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材;認真落實教學常規(guī),督促組內(nèi)教師訂出學期的教研專題,并付諸實施。
二、 負責定期組織集體備課,確保集體備課內(nèi)容落實,討論深入,記錄完整。
三、 組織督促組內(nèi)教師經(jīng)?；ハ嗦犝n、觀摩、互相促進、取長補短,提高教學水平。
四、 不斷端正教學思想,因材施教,具體落實第二課堂活動。
五、 了解、檢查、評價教師的教學情況,集體備課嚴格考勤,做到時間、地點、人員和研究問題四落實,學期結(jié)束時將情況書面報教研組。
六、 負責組織本組教師參加課題研究,督促教師及時完成研究任務。
七、 負責審核與選擇教輔資料,并報教研組審批,保證教輔資料數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。
八、 負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、 負責完成教研組分配的其它工作。備課組考核細則為了認真落實備課組工作細則,把備課組真正落實到位,特制訂本辦法。
一、計劃:計劃合乎要求、便于操作。(10分)
二、 備課組活動
1、 研究制訂備課組工作計劃及教學進度,記錄翔實。(15分)
2、 討論教學中實際問題,確定復習方案等,每周最少1次。(20分)
3、 根據(jù)組內(nèi)具體情況每月安排1次組內(nèi)教師的公開課,并能認真做好評課工作,記錄詳實,真正直到總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓的目的。(20分)
4、 聽課每周不少于1節(jié),并及時交換意見。(20分)
5、 本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。(15分)
三、 說明:考核以翻閱資料為主,每學期考核一次相關(guān)推薦:倉庫保管員崗位職責
第4篇 初中學校教研活動制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議,制定本學期學科活動計劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組,制定具體活動實施計劃,分工負責具體活動內(nèi)容,教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量,學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活,提高學校文化品位為宗旨,一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動,所有活動均需提早一周部署實施程序,全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學研究課,做好各道程序的落實工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動,務必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。
第5篇 z學校教研考核制度
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材;認真落實教學常規(guī),督促組內(nèi)教師訂出學期的教研專題,并付諸實施。
二、負責定期組織集體備課,確保集體備課內(nèi)容落實,討論深入,記錄完整。
三、組織督促組內(nèi)教師經(jīng)?；ハ嗦犝n、觀摩、互相促進、取長補短,提高教學水平。
四、不斷端正教學思想,因材施教,具體落實第二課堂活動。
五、了解、檢查、評價教師的教學情況,集體備課嚴格考勤,做到時間、地點、人員和研究問題四落實,學期結(jié)束時將情況書面報教研組。
六、負責組織本組教師參加課題研究,督促教師及時完成研究任務。
七、負責審核與選擇教輔資料,并報教研組審批,保證教輔資料數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。
八、負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、負責完成教研組分配的其它工作。
備課組考核細則
為了認真落實備課組工作細則,把備課組真正落實到位,特制訂本辦法。
一、計劃:計劃合乎要求、便于操作。(10分)
二、備課組活動
1、研究制訂備課組工作計劃及教學進度,記錄翔實。(15分)
2、討論教學中實際問題,確定復習方案等,每周最少1次。(20分)
3、根據(jù)組內(nèi)具體情況每月安排1次組內(nèi)教師的公開課,并能認真做好評課工作,記錄詳實,真正直到總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓的目的。(20分)
4、聽課每周不少于1節(jié),并及時交換意見。(20分)
5、本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。(15分)
三、說明:考核以翻閱資料為主,每學期考核一次
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高中班級獎學金獎勵制度
第6篇 學校教研考核制度范本
學校教研考核制度范本
備課組組長職責
一、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、考綱和教材；認真落實教學常規(guī)，督促組內(nèi)教師訂出學期的教研專題，并付諸實施。
二、負責定期組織集體備課，確保集體備課內(nèi)容落實，討論深入，記錄完整。
三、組織督促組內(nèi)教師經(jīng)?；ハ嗦犝n、觀摩、互相促進、取長補短，提高教學水平。
四、不斷端正教學思想，因材施教，具體落實第二課堂活動。
五、了解、檢查、評價教師的教學情況，集體備課嚴格考勤，做到時間、地點、人員和研究問題四落實，學期結(jié)束時將情況書面報教研組。
六、負責組織本組教師參加課題研究，督促教師及時完成研究任務。
七、負責審核與選擇教輔資料，并報教研組審批，保證教輔資料數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。
八、負責提前一周檢查本組教師教案并簽字。
九、負責完成教研組分配的其它工作。
備課組考核細則
為了認真落實備課組工作細則，把備課組真正落實到位，特制訂本辦法。
一、計劃：計劃合乎要求、便于操作。（10分）
二、備課組活動
1、研究制訂備課組工作計劃及教學進度，記錄翔實。（15分）
2、討論教學中實際問題，確定復習方案等，每周最少1次。（20分）
3、根據(jù)組內(nèi)具體情況每月安排1次組內(nèi)教師的公開課，并能認真做好評課工作，記錄詳實，真正直到總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓的目的。（20分）
4、聽課每周不少于1節(jié)，并及時交換意見。（20分）
5、本組教師教案無漏簽、無提前簽等現(xiàn)象。（15分）
三、說明：考核以翻閱資料為主，每學期考核一次
鶴盛鎮(zhèn)嶺頭中學備課組工作量化考核表
備課組名稱
組長
評估時間
自評人
序號
評估要素
權(quán)重
評估等級賦值
小計
a
b
c
d
自評
考評
1
制訂備課組工作計劃，授課計劃，并組織實施。
5
5
4
3
2
2
認真組織每次的集體備課活動，有主備教案，有記錄，或參加學區(qū)、縣有關(guān)教研活動，不無故缺席。
15
15
12
9
6
3
認真?zhèn)湔n，組內(nèi)所有老師的教案基本符合要求，檢查合格，每課都要有教案。
15
15
12
9
6
4
作業(yè)批改認真，有批，有改，有評價，有訂正。
10
10
8
6
4
5
聽課滿節(jié)數(shù)，填寫聽課記錄及后記，其中要求聽兩節(jié)不同學科的課。
10
10
8
6
4
6
組內(nèi)有課題、有課題研究計劃，有發(fā)表的論文，在學區(qū)及以上教學活動中獲獎。
10
10
8
6
4
7
組織好興趣小組，學科競賽輔導，定時間、人員，有教案、有成效。
10
10
8
6
4
8
做好期中，期末考試后要做好試卷質(zhì)量分析，并填寫質(zhì)量分析報告。
10
10
8
6
4
9
收集信息，積累資料，把好資料訂購關(guān)，能按時做好備課組資料上傳。
5
5
4
3
2
10
能把備課組的相關(guān)活動信息及時發(fā)布在網(wǎng)上。
5
5
4
3
2
11
每學期能組織一次學生活動，并做到活動前有準備，活動后有結(jié)果。
5
5
4
3
2
考評等級
自評總分
考評總分
注：90分以上為優(yōu)秀70―89分為合格70分以下為不合格
考核的優(yōu)秀的教研組和組長，做為參加上級先進教研組和組長的對象。不合格的教研組全體成員，在校本培訓學分當中的集體備課扣除1學時。
第7篇 中小學校教研組例會制度-4
中小學校教研組例會制度(4)
1、教研組例會間周星期五下午進行,由教研組長主持。
2、教研組長對前期教研工作進行總結(jié),肯定成績,指出存在的問題,提出改進意見。
3、安排好后段的教學、教研、教改和教師業(yè)務學習等方面的工作。
4、收集整理教師對學校各方面的意見和建議,及時向?qū)W校反映的匯報,及時調(diào)整教研組工作。
5、組織教師學習業(yè)務知識,開展教研教改的專題討論,進行業(yè)務工作的專項檢查。
6、及時傳達教研教改動態(tài)和上級教研部門的有關(guān)文件精神。
7、嚴肅會議紀律,保證會議時間。與會人員要認真做好筆記,積極參與討論和發(fā)言。
第8篇 c初中學校教研活動管理制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議,制定本學期學科活動計劃,一式二份,一份自存,一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組,制定具體活動實施計劃,分工負責具體活動內(nèi)容,教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量,學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活,提高學校文化品位為宗旨,一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動,所有活動均需提早一周部署實施程序,全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學研究課,做好各道程序的落實工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動,務必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。
第9篇 南柳中學校教研制度（二）
獅中學校教研制度(二)
為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本校現(xiàn)有教學資源,達到提高教學質(zhì)量的目的。特制定學校教研制度。
教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開課(中學部、小學部教師必須使用多媒體教學);計15分
2、每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、每學期寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)和教學反思。計5;寫一篇教學教研論文和教學案例;計5分
4、每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到(完小教師培訓時間見通知);成績達到縣級規(guī)定計10分
5、參與本組每兩周一次的集體備課計10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計10分,少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
6、參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
7、參與學校性的校本培訓、業(yè)務學習及專題講座計10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、教學實踐與總結(jié)
1、教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。
2、任課教師必須在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,盡快形成自己地教學個性。
聽課、評課制度
一、每位校領(lǐng)導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內(nèi)所有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、屬于教學檢查性質(zhì)地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育。考勤情況應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。
課題管理制度
為了加強我校教學科研的領(lǐng)導與管理,充分調(diào)動全體教師參與教學科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個機會均等的平臺。
1、課題研究實行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔教學科研任務,自主選擇課題,自由組建課題組。每個課題組要有一個負責人。
2、教師確定研究課題時,可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學的實際自主確定。
3、教師選定研究課題后要向校教研處申報,并填寫課題申報表。
4、教研處收到教師課題申報表后,即對申報表進行審核,課題確認,建立課題檔案,切實做好課題研究的管理工作。
5、教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國家立項后,按申報表上的階段安排展開課題研究與攻關(guān)。
6、教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導、信息提供等方面的課題研究支持。
7、各課題研究小組的成員應認真學習有關(guān)的理論與經(jīng)驗,主動走訪有關(guān)的科研部門,爭取專家指導,發(fā)揚協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開課題研究工作。
8、課題組在研究的過程中要確定兩周一次的研討、交流時間,并認真做好會議出席、發(fā)言內(nèi)容和資料提供等方面的記錄。
9、課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結(jié)成果時,課題組要組織課題成果展示或匯報;教研處要組織校級課題驗收小組對課題成果進行評價或驗收。
10、課題成果通過驗收后,教研處將給予成果確認,在年度考核或職稱晉級時提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報提供支持。課題研究結(jié)束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學中產(chǎn)生顯著效益的將提請學校給予獎勵。
本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度、課題管理制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
第10篇 南柳中學校教研制度怎么寫
獅中學校教研制度
(二) 為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學資源,達到提高教學質(zhì)量的目的。特制定學校教研制度。教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、 每位科任教師的要求。
1、 女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開課(中學部、小學部教師必須使用多媒體教學);計15分
2、 每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、 每學期寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)和教學反思。計5;寫一篇教學教研論文和教學案例;計5分
4、 每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到(完小教師培訓時間見通知);成績達到縣級規(guī)定計10分
5、 參與本組每兩周一次的集體備課計10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計10分,少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
6、 參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
7、 參與學校性的校本培訓、業(yè)務學習及專題講座計10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、 教學實踐與總結(jié)
1、 教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。
2、 任課教師必須在教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,盡快形成自己地教學個性。聽課、評課制度
一、每位校領(lǐng)導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內(nèi)所有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、 凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、 授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、 新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、 對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、 屬于教學檢查性質(zhì)地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存?？记谥贫瓤迫谓處煴仨殔⒓颖窘萄薪M統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育。考勤情況應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。課題管理制度為了加強我校教學科研的領(lǐng)導與管理,充分調(diào)動全體教師參與教學科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個機會均等的平臺。
1、 課題研究實行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔教學科研任務,自主選擇課題,自由組建課題組。每個課題組要有一個負責人。
2、 教師確定研究課題時,可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學的實際自主確定。
3、 教師選定研究課題后要向校教研處申報,并填寫課題申報表。
4、 教研處收到教師課題申報表后,即對申報表進行審核,課題確認,建立課題檔案,切實做好課題研究的管理工作。
5、 教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國家立項后,按申報表上的階段安排展開課題研究與攻關(guān)。
6、 教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導、信息提供等方面的課題研究支持。
7、 各課題研究小組的成員應認真學習有關(guān)的理論與經(jīng)驗,主動走訪有關(guān)的科研部門,爭取專家指導,發(fā)揚協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開課題研究工作。
8、 課題組在研究的過程中要確定兩周一次的研討、交流時間,并認真做好會議出席、發(fā)言內(nèi)容和資料提供等方面的記錄。
9、 課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結(jié)成果時,課題組要組織課題成果展示或匯報;教研處要組織校級課題驗收小組對課題成果進行評價或驗收。
10、 課題成果通過驗收后,教研處將給予成果確認,在年度考核或職稱晉級時提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報提供支持。課題研究結(jié)束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學中產(chǎn)生顯著效益的將提請學校給予獎勵。本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度、課題管理制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
第11篇 學校教研活動管理制度
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經(jīng)驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內(nèi)容，教研組長負責監(jiān)督實施活動的順利進行。為提高教學質(zhì)量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課余生活，提高學校文化品位為宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學生學科活動，所有活動均需提早一周部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結(jié)果統(tǒng)一上報教導處發(fā)文公布。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。
6、凡組內(nèi)成員參加上級教研活動，務必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報課。
