個人先進(jìn)事跡怎么寫 第1篇
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張大春
華語小說家，好故事、會說書、擅書法、愛賦詩。著有《大說謊家》、《城邦暴力團(tuán)》、《聆聽父親》等作品。最新出版《大唐李白?少年游》，后續(xù)三部預(yù)計今年全部完成。也參與《一代宗師》編劇和周華健專輯《江湖》的創(chuàng)作。
徐小虎
具有中德雙重血統(tǒng)，牛津大學(xué)東方研究所博士。她窮三十年之心力，綜合日本書畫斷代研究和西方的風(fēng)格分析，開拓出一套清晰縝密的鑒定方法，集中體現(xiàn)在《被遺忘的真跡：吳鎮(zhèn)書畫重鑒》一書中。內(nèi)地最新出版《畫語錄》。
陳丹青曾說，就算從來不知道徐小虎是誰，也會通過她的談話20分鐘就愛上她。比如，她說你不能輕信藝術(shù)評論家的話，像土豪買lv一樣去收藏藝術(shù)品。即使“重建中國繪畫的歷史”的想法，連老師都快跟她斷絕師徒關(guān)系了，但張大春卻覺得這根本算不得“冒天下之大不韙”的事兒。他從三十年前就開始讀徐小虎連載的《畫語錄》，最大程度的認(rèn)同了“耳聽為虛，眼見為實”的出發(fā)點。無論是書畫還是文學(xué)，人們?nèi)粝氆@得真相，首先要出于真正的喜愛，其次要拋開炫耀和貪婪的念頭。徐小虎說的“《自敘帖》不是懷素寫的，《墨竹譜》不是吳鎮(zhèn)畫的”并非嘩眾取寵；張大春所指“李白有很多如順口溜一般糟糕的詩”也不是為了與眾不同，而是告訴人們書本是如何用真實的謊言來騙人的。
不要背叛你的眼睛
三十年前徐小虎開始接觸到博物院的原作，就在原作面前，她之前的所學(xué)所知轟然崩塌。而后她便在文章中重新建立自己的體系，希望用自己的方法探尋真跡。那時候有個年輕人叫張大春，他每個月都買故宮的雜志，就為了看徐小虎的連載。他們都從那個時候體會到，很多事情都要用眼睛看，而不是用腦袋想，想出來的往往不是事實。
徐小虎：我是1980年去博物館看畫，那時候有機(jī)會看到原作真是不容易啊。我們沒有日本的二玄社，看不到原尺寸的復(fù)制圖。第一次我看到掛名吳鎮(zhèn)的《清江春曉圖》和掛名巨然的《秋山圖》，兩幅原作一起掛起來看。這一看發(fā)現(xiàn)怎么跟書上講的完全對不上?；丶椅揖陀魫灹耍碳ぬ?，發(fā)燒三天，原來之前學(xué)的都不對。
直到六個月之后我又去仔細(xì)看這兩幅畫，意外地發(fā)現(xiàn)，具有元代繪畫結(jié)構(gòu)的是《秋山圖》。而我一直充滿著愛來看的《清江春曉圖》，整幅畫呈現(xiàn)出的居然是明代的結(jié)構(gòu)特征：不一致的地平面、很多的小徑和橋梁、熱鬧擁擠的氣氛。
張大春：其實我是三十年前就讀你寫的《畫語錄》，當(dāng)時是的連載，我每期必買，真是啟蒙啊。我現(xiàn)在寫《大唐李白》，就發(fā)現(xiàn)其實大家對李白的認(rèn)識就有這樣的問題。前段時間在上海的一個活動上，我說李白有一首詩叫《將進(jìn)酒》，我念的是“江”音，就被一個小朋友糾正，說課本里一直強(qiáng)調(diào)的將在這里發(fā)“羌”音?！皩⑦M(jìn)酒”的“將”我發(fā)“江”音，因為在這里它是助詞，其后則是動詞。而當(dāng)“將”發(fā)“羌”音的時候，它是動詞，而受詞慣例是人。
徐小虎：是啊，大家為什么不相信自己的眼睛呢？要相信自己的眼睛，不要相信自己的腦袋。就是我寫的東西，我也一直在改，但我相信眼睛是不會錯的。大家都在聽老師怎么說，博物館都在聽乾隆皇帝怎么說。問題就在于，中國書畫收藏的基本態(tài)度，這個態(tài)度是“貪”，而不是“愛”。你要是愛一張畫，就會不停地看啊看，它就變成你生命的一部分，你根本就用不著擁有它了，因為你的呼吸里已經(jīng)有這個東西了。
可是，你要是拿這張畫告訴人家：“哼，朕有你們沒有的王羲之書法，朕有古畫！”像唐太宗、宋徽宗，都拼命用所謂的名畫來表明自己的素養(yǎng)和智慧，這里面沒有愛，這就是貪，是為了自己的利益。這是個得了解的很基本的事情。所以歷代皇帝的收藏，都有越來越多的假畫。乾隆的收藏就是我們故宮里的，其中的真跡很少。當(dāng)然，更準(zhǔn)確的說法是，每一張畫都是真的，但名字是假的，落款是假的。
不要貪而要愛
徐小虎一直認(rèn)為，那些搞不清年代、作者的書畫，不是因為我們沒有能力去分辨，而是我們不去看。為什么不看呢？因為我們收藏書畫有些是為了炫耀。張大春寫小說，就是出于愛，他不為了借小說、借李白來炫耀自己的學(xué)識，所以他才敢悄悄地改李白的詩文。這很像他倆個性中都有的那點童真，如果是小時候他們肯定都是不聽話的“壞小孩”。
徐小虎：我一直想，我們能不能放棄一些可惡的、以利益為本的基本觀念，即一張畫要古老才有價值。難道古代才會做好畫，現(xiàn)代做不出好東西嗎？如果我們以貪、以利益為本，那我們的排列就會很奇怪、很假，可惜我們現(xiàn)在的排列就是這樣的。我們博物館里的乾隆皇帝的收藏，是以古畫為驕傲。但我們沒有那么多古畫啊，那就要“做”，從前的人做的，最近的人做的。這個態(tài)度糟糕，不是愛，是貪。
1999年，紐約大都會博物館開了一個學(xué)術(shù)研討會，討論董源的《溪岸圖》是十世紀(jì)董源畫的呢，還是二十世紀(jì)的張大千畫的？你看，這個問題是多么荒謬！怎么可能，我們連一千年的差別都看不出來嗎？他們?yōu)槭裁淳芙^討論，這個所謂的董源的《溪岸圖》，到底是什么時代的作品呢？可能是什么時候的呢？不，他們要問的是這個東西是真的還是假的，即：它值錢不值錢。
張大春：這一點說到我心坎兒里了，我寫小說、寫李白也有一個這樣的樂趣。為什么借著小說來寫文學(xué)史呢？文學(xué)史太難看了，文學(xué)史難看的地方是，它好像朝廷的宮暴一樣，用什么方法把文學(xué)史，或者根本不是文學(xué)史概念的這么一個環(huán)境寫清楚。這里面最吸引我的動機(jī)，是我覺得有很多大詩人，他們有些詩寫得很壞，這里面有高適、王之渙，王昌齡，甚至包括李白自己。
所以我想得改，怎么改呢？有一個辦法，我寫小說，所以在我的小說里面，我想盡辦法把他們的詩改一改。像我最近做的事，把《菩薩蠻》變成七言絕句，而且李白原先寫的不是這個，但是為了唱而變成了《菩薩蠻》。這種動機(jī)其實很不好的，在古人的生命或者血淚的痕跡里，好像在動一點小手腳，感覺上有點偷雞摸狗。但是小說如果能夠進(jìn)入到一個世界，而且全方位地去看這個世界里面的人，當(dāng)時也未必看得清楚的某一些角落，這個小說就有了更清楚的視覺和視角。
這點常常會讓我在寫的時候發(fā)抖，自己會發(fā)抖。我不僅改了，改了的地方我也不加注釋，你發(fā)現(xiàn)了就發(fā)現(xiàn)了，反正我這是在寫小說。也就是小說還能干這個，這么壞的事，或者說這么壞的事還這么有意義，或者說這么有意義的事情還可以做的這么不被人察覺。這是寫小說對我來講最迷人的地方，我不管你是不是因為這個就不愿意買我的書。
徐小虎：你這個不一樣，你是出于對文學(xué)的愛，才敢去改他的詩文。但是我們有些做鑒定的人是以貪為本的，也就是“我希望你這張王羲之作品是真的”。這樣，我就可以告訴你，你有個真跡，你就會開心了。所以大家開國際會議的時候，就會說，我們來看看懷素的《自敘帖》是他本人寫的呢，還是一個好的臨摹本？他們沒有問，這個是不是唐朝的草書呀？這個作品跟唐朝的這個和尚有關(guān)系嗎？它跟懷素名下的其他作品有關(guān)系嗎？以前有沒有這種草書呢？后來五代北宋有沒有這種草書呢？這些他們都不問。
那我們?yōu)槭裁床粏?，這個所謂的懷素的《自敘帖》來自什么時代？這個問題學(xué)者不想問，因為他們要證明這個作品是值錢的，他沒有興趣發(fā)現(xiàn)這個作品的好處與弱點，是什么時代的作品。而是“我們能證明它是真跡嗎”？是不太值錢的摹本，還是更值錢的原件。所以，這些只有是否的鑒定看法的人，他們也是從貪的態(tài)度出發(fā)。
書本是會騙人的
學(xué)術(shù)界至今都沒有完全接受徐小虎的研究，就連她的老師也不認(rèn)可。藝術(shù)史學(xué)家們，還在用書本上的那一套東西去教學(xué)生。但盡管如此，她還是不改求真的初心。而張大春也知道，書本是會騙人的，也是因為受了一些胡編亂造寫李白的書的刺激，他才開始寫這個系列的小說，希望自己去探索李白這個人，他的生平以及他的時代。
徐小虎：其實我并不是在“打假”，我是在“求真”，我最終想追求的是中國書畫史的前后次序，它開始長的什么樣子，慢慢變成什么樣子。這就像我們對陶器的認(rèn)知，仰韶文化是什么樣子，龍山文化是什么樣子，銅器也是這個道理，它的演變史我們都清楚地知道。
那么，書畫進(jìn)化的順序，這個我們需要知道的。因為作為一個藝術(shù)史的學(xué)生，這就是我們的追求，而且應(yīng)該是我們的追求。我的方法是，先把這些有名的大師的真跡找出來，因為我們知道這些大師的生卒年月，宋朝人比元朝人早，如果我們把宋、元、明、清歷代大師的真跡找出來―如果還存在的話，要是沒有就沒辦法了―慢慢把它們一一排列起來，我們就可以看見真的中國書畫史。你問這是不是一種治學(xué)的態(tài)度，那當(dāng)然是啊。
就像你說到李白，我就很想知道，李白究竟是不是湖人？我記得過去這幾年在臺灣特別流行一個說法，說他是吉爾吉斯斯坦人?？墒撬烤故遣皇牵亢孟裎乙惨恢睕]看見什么有人做些深入的研究，就聽見個說法。
張大春：所以說，書籍是會騙人的。我相信是來自于一二本提到李白或者唐詩的書籍，是現(xiàn)代人寫的，開口閉口說是李白是中亞的吉爾吉斯斯坦人。所以臺灣有一段時間推出了李白故鄉(xiāng)觀光行程，一團(tuán)又一團(tuán)的人到了吉爾吉斯斯坦，一個原本不大會有人去的地方。
后來有一天，我看到那個電視新聞嚇一跳，是一個團(tuán)的人集體控告旅行社欺騙他們。他們到了吉爾吉斯斯坦，說要看李白的故鄉(xiāng)，但是領(lǐng)隊告訴他們，那個地方正在進(jìn)行某種工程，不宜參觀。還是要去啊，不一定要去什么景點。支支吾吾半天，到最后全團(tuán)的人認(rèn)為，可能那不是李白的故鄉(xiāng)，回來控告這個旅行社詐錢。這個新聞后來如何發(fā)展我沒什么印象了，可是這給了我最好的一個刺激。
李白可以說是被最多人提及、名氣最大的詩人。但是，其實我們對他的了解是很少的，所以對他的認(rèn)識好像也存在著許多的謬誤，這也是為什么我要寫這個系列的小說的原因。所以我先對李白的生平做了很多考據(jù)，然后在考據(jù)之上再做演義。
徐小虎：寫李白的人都沒弄明白李白的身世，所以我說書是會騙人的。書畫界也是，其實欣賞美是一件比較難的事情，連鑒定的人都不做這個工作。欣賞美就是把自己空出來，去把自己的偏見放下，把自己的心完全打開，把眼睛睜開，把腦子里的成見都扔掉，去聽，去讓皮膚感覺這個東西的美，這個畫里的氣氛，其實這樣用愛心來接觸畫作，畫家真正用愛把自己的東西畫出來的時候，你馬上就會看到的，它是一個真跡。如果它是很不自然的，那你就知道這不是真跡。
當(dāng)然，很多假畫其實是很美麗的。就像懷素名下的《自敘帖》就很美，后來董其昌學(xué)了這個作品，結(jié)果比它更美。這個東西，我們說它不是唐朝，而是明代弘治年間以后的東西，難道它的價值就少了嗎？難道明朝的畫就不如唐朝的，明朝的書法就不能跟唐朝的比嗎？
張大春：我們都說“詩仙”李白，其實我們回頭來看，李白確實留下了非常多的好詩，但是在這些好詩之外，他也有很多很糟糕的詩，肉麻的甚至吹牛拍馬的。雖然我們今天說，李白調(diào)和了民間的語言、流行的旋律和聲腔。其實在當(dāng)年，他這些韻味十足的詩，或許就是白話文，甚至可能只是順口溜。
而且，他當(dāng)年寫詩，在茶樓或者酒樓，那一定是打油詩、順口溜，隨口就來的。但正是那些最草根的、樂師、歌者為李白提供了音樂上的刺激，讓他恢弘了整個唐詩的格局，否則唐詩大概永遠(yuǎn)只是考試格律詩，都是些陳腐無比的作品。而這些，在當(dāng)年來說可能沒那么大意義，無非是為了討口飯吃。
徐小虎
藝術(shù)收藏不是買lv
{f=famous 徐=徐小虎}
f：日本現(xiàn)在是保存著很多中國古畫嗎？
徐：日本假畫很少，因為他們是為了愛而收藏的，沒有“收藏家”這樣一個概念，我們則是從四世紀(jì)就開始收集某某人的書啊畫啦。我用日本所藏的中國畫找根據(jù)，因為日本人收藏中國畫比較早，最早的是唐朝。當(dāng)年日本人把畫帶回來，是和尚到中國留學(xué)、進(jìn)修，師父給他們一些畫，他們就把喜歡的東西帶回去了。這些畫什么時候、跟著哪個和尚去的日本，我們都能查到?？墒呛芏嗳藚s說不要看這些東西，因為它們不是名人畫的，所以二十世紀(jì)的人們沒有太注意日本收藏的中國畫?？墒牵绻覀円灾圃炷甏?、結(jié)構(gòu)方式來研究元朝與十三世紀(jì)的繪畫長得什么樣，就非去日本看不可了，我們這邊只有一兩張真跡。
f：聽說連你的老師方聞都不認(rèn)可你的研究？
徐：我自己是這么想的，他早晚會承認(rèn)。他從前的治學(xué)方面的那種誠懇度和智慧，應(yīng)該就是他為中國藝術(shù)史的最大貢獻(xiàn)。也因為如此，我其實在繼續(xù)他本來的那種好奇心、他的研究精神，去發(fā)現(xiàn)中國繪畫是如何一代一代地演變。我自認(rèn)為是他的好學(xué)生，代表的是他早年的研究精神和方法。其實就是我愛他、他不愛我，我從他那兒學(xué)習(xí)的東西是一輩子都心懷感激的。他是我的啟蒙老師，至于我把他的方法發(fā)展到可能他想不到的地步，可是同時必須他從前拿來做基礎(chǔ)的一些假設(shè)，所以他當(dāng)然會不開心。
f：當(dāng)代藝術(shù)是不是也是不看作品、只問價錢？
徐：我覺得就是這樣的。當(dāng)代藝術(shù)中真能感動人的作品，是極少數(shù)。其實每個世紀(jì)的大畫家中，真正能感動人的是極少數(shù)。世界上不管哪個國家的藝術(shù)，都是這個問題?？墒?，各國的評論家有誰是在報紙上真的評論呢？在英美大概只有兩個評論者是講真話的，真的用眼睛看，別的評論家可能是在抄，就是中國人抄畫、抄名字的那個抄，把它弄得天花亂墜的，讓大家覺得：“哦，要買這個?！毕駆v包一樣，這是很可悲很可悲的狀況。
f：除了藝術(shù)界，是不是這種現(xiàn)象也出現(xiàn)在生活里？
徐：當(dāng)然 ，其他方面也有很多問題，根本上就是貪和愛的不同。貪，其實自己認(rèn)為缺乏東西，就拼命從外面為自己找利益?？墒菒鄄豢紤]利益，愛是欣賞，與所愛產(chǎn)生共鳴，這個時候，自我根本就不見了。所以這就是一個“大法”的生命態(tài)度、生活方法。貪是來自一種小我的大空洞，一直覺得要從外面拉進(jìn)來什么東西，做大官、做皇帝，給大家看我的收藏多么棒，一直得跟人家比。何必呢，是不是？
張大春
我就是王家衛(wèi)的“陪練”
{f=famous 張=張大春}
f：寫小說、做影視劇、舞臺劇，你很喜歡這些跨界創(chuàng)作嗎？
張：其實對我來說沒什么跨界的，我就是個寫字的。給周華健寫詞，其實對我來說也有好處，我就更知道怎么契合音律。給吳興國做了一個歌劇、一個音樂劇和三個京劇，也很有意思。跟王家衛(wèi)做《一代宗師》，其實我跟他不是合作關(guān)系，我是為他服務(wù)的?！兑淮趲煛肥撬淖髌罚亲钤家彩亲罱K的創(chuàng)作者，我就是陪他練球。
f：跟王家衛(wèi)的合作，聽說你是不收錢的？
張：我在答應(yīng)他的時候，就跟他說好了，我不簽約，不收錢。其實我也算過，你也知道王家衛(wèi)的工作習(xí)慣，給我多少錢都劃不來啊。還不如就是幫哥們兒，那是情意。他在拍宮二進(jìn)城那場戲的時候，就現(xiàn)場給我發(fā)短信：“宮二進(jìn)城的時候應(yīng)該說什么？”我當(dāng)時在跟侯孝賢吃火鍋，我就啪啪啪給他回過去。過了一會兒，他又說：“要是進(jìn)城的是宮二他爹，應(yīng)該什么臺詞。”我立馬又給他發(fā)過去，順道我還又給他編了一條，如果是宮二和她爹一起進(jìn)城，應(yīng)該說什么，這下總算沒聲兒了。大家都知道他是沒劇本直接拍的，我要是簽約拿錢，那我虧大了。所以他到最后要把我的名字打上去，就給我打了一個“編劇顧問”。
f：你和吳興國、周華健的《蕩寇志》三月在香港藝術(shù)節(jié)上演，這次創(chuàng)作怎么樣？
張：非常過癮，已經(jīng)寫完了，你就等著看吧。我們?nèi)齻€合作了《水滸傳》三部曲，這部最過癮。里面有一場戲，我寫的幾十個大老爺們兒在臺上洗澡，你等著看吳興國怎么演吧。之前給他寫的《蛻變》，他改了我的詞，我當(dāng)時就不高興了，因為有些地方改得非常沒水準(zhǔn)。但是好兄弟，這個不傷害我們之間的感情。所以到這次《蕩寇志》，他就比較謹(jǐn)慎，有個別要改的地方他都先問過我。不過這次非常順暢，幾乎沒什么改動。
f：你最近都在寫武俠，有沒有想過寫愛情？
張：寫武俠也都是碰巧，王家衛(wèi)要拍《一代宗師》，周華健要唱《江湖》，吳興國要演《水滸傳》，都是他們要做什么我才寫的。愛是做的，怎么會是寫的呢？太多人都在寫愛情了，天下不缺，我想做點兒不尋常的事情。而且，其實《大唐李白》里面就有愛情，只是看不出來而已。李白和月娘的愛，就像金星和月亮一樣。
《畫語錄：聽王季遷談中國書畫的筆墨》
1971年至1978年，徐小虎就中國書畫筆墨問題對旅美書畫收藏家、鑒賞家、畫家王季遷先生進(jìn)行了一場馬拉松式的采訪。在徐小虎的巧妙追問下，二人以時而犀利時而風(fēng)趣的問答，對中國古代書畫的時代風(fēng)格、筆墨特質(zhì)、用筆技法、構(gòu)圖布局提出了各種精辟的觀點。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第2篇
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比如群眾路線教育實踐活動的宣傳，是重大主題宣傳。這個活動事關(guān)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，事關(guān)“兩個一百年”目標(biāo)的實現(xiàn)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)，絕對不能當(dāng)成權(quán)宜之計，不是一陣風(fēng)。如果說群眾路線教育實踐活動是一項工程的話，那么這是個永不竣工的偉大工程。從我們黨誕生、發(fā)展、壯大的歷程看，從改革開放的生動實踐看，都能看出群眾路線教育實踐活動的必要性和艱巨性。這樣一想，對群眾路線教育實踐活動的報道就有了方位感，也就有了全力搞好報道的使命感。
著眼大事，想透大事的來龍去脈，從內(nèi)心深處來理解、領(lǐng)悟、體會，非常不易。這就需要不斷提高人的認(rèn)識能力，判斷能力，把握能力?！耙贸鲆欢〞r間，踱方步”，這是老一輩革命家陳云發(fā)人深省的警言。2010年6月，同志在同中央黨校領(lǐng)導(dǎo)談到對學(xué)員的要求時也說，我們黨需要有一批“踱方步”的人。所謂“踱方步”，就是邁著四方步考慮黨和國家大事的人。每臨大事踱方步，也就是拿出點時間著眼大事。
莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，這是重大文化事件。大眾日報采編人員提前預(yù)判，在莫言獲獎后第一時間，采寫了“帶著露珠”的鮮活消息。稿件采寫回來，怎么處理？報社領(lǐng)導(dǎo)分析認(rèn)為，一是政治判斷：莫言獲獎，政治上是否立得??？對他的作品，評委們從哪個角度看的？莫言是中國作協(xié)副主席，作品《蛙》得的是茅盾文學(xué)獎，官方的職務(wù)、官方的獎。這樣，人、文俱可靠。獲獎詞也沒有消極的東西。二是新聞判斷：諾獎是歷史悠久的世界文學(xué)大獎，中國人應(yīng)以開放的心態(tài)對待。莫言又是山東籍作家，要特殊處理。從兩個判斷，做出了放頭條、突出處理的決定。在頭條位置刊發(fā)莫言獲獎消息，大眾日報是全國省級黨委機(jī)關(guān)報中唯一一家。無論是政治判斷還是新聞判斷，都是在從大處著眼。
要著眼大事，也得著手大事，而大事里面有小事，從某種意義上講，大事就是由一個個小事組成。任何事情化不開“戧茬”，就變不成“順茬”。怎么化？從簡易處入手，從細(xì)微處入手。以寫新聞為例。好多新聞稿，存有大而化之的毛病，不準(zhǔn)確，含糊，籠統(tǒng)，概念化。寫人物典型，往往寫得不近人情。一是公文化傾向，開篇就是一個人物簡介兼榮譽(yù)大展覽，接下來使用小標(biāo)題機(jī)械地分出段落，比如“愛崗敬業(yè)”、“無私奉獻(xiàn)”、“勤于政務(wù)”等等。二是直接堆積先進(jìn)事跡傾向。直接將事跡材料改成稿子。比如“某同志勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”等等。三是人物形象雷同傾向。羅列了不少事跡，卻沒有在選材角度和寫作技巧上下工夫，難免不出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象。四是塑造“高大全”人物傾向。這些傾向，看起來是著眼大事了，實際上呢，是把大事給漏了。
1945年8月，赴重慶參加國共和談，這可是轟動中外的重大事件。據(jù)說當(dāng)時有上百位中外記者前往機(jī)場報道，但惟有《大公報》記者子岡的《先生到重慶》成為經(jīng)典。為什么？她抓住了“大節(jié)”，更抓住了“小節(jié)”，從小處切入，客觀展現(xiàn)了這位樸實無華，對豪華的官場生活極不適應(yīng)的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖形象。她捕捉到這樣的細(xì)節(jié)：“毛先生敞了外衣，又露出里面的簇新白綢襯衫。他打碎了一只蓋碗茶杯，廣漆地板的客廳里的一切，顯然對他很生疏。他完全像一位來自鄉(xiāng)野的書生?！边€有“他的手指被香煙燒得焦黃。當(dāng)他大踏步走下扶梯的時候，我看到他的鞋底還是新的。無疑這是他的新裝?！边@些小節(jié)、細(xì)節(jié)，非常傳神。沒有一句是概念化的，全是白描式的。一個從山溝里來的革命領(lǐng)袖，顯然不適應(yīng)都市的環(huán)境，但是舉手投足都是那么與眾不同。
記者子岡的高人之處是，抓“小節(jié)”，又不忘抓“大節(jié)”，是來談判的。這是大事。所以子岡向詢問在談判中將從哪些問題談起，回答說：“這一切包括在民主政治里了。還要看蔣先生的意思怎么樣?！秉c到為止，意味深長，大主題就突出出來了?！断壬街貞c》可謂著眼大事、著手“小事”的生動寫照。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第3篇
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高中作文議論文寫作段落公式對于大多數(shù)高中生來說，議論文是寫得最多的文體，也是在考場作文中最易于構(gòu)思的文體。據(jù)統(tǒng)計，高考優(yōu)秀作文大多是議論文。其實，議論文的寫作也可以有公式，讓考生快速成文。
一、議論文開頭怎么寫
公式1（給材料作文）：引用材料內(nèi)容+你的評價+觀點（字?jǐn)?shù)不超過150字，不超過6行）。
1.如何引用材料：在正確把握材料的核心話題的基礎(chǔ)上進(jìn)行概況或引用，最好一兩句話構(gòu)成，不超過60個字。
為什么要引用材料？是為了使作文符合出題者寫作范圍與方向，使論點有據(jù)可依。
2.你的評價有兩種模式——或“順”（肯定）或“逆”（否定）
你的評價必須要簡潔、精準(zhǔn)，為引出觀點蓄勢。
3.觀點：可接在評價后，也可另起一段。
范文舉例：
螞蟻沒有龐大的身軀，卻懂得憑借稻草跨躍“鴻溝”；（引用材料）風(fēng)箏沒有翅膀，卻能夠憑借風(fēng)力飛向天空；蒲公英沒有雙腳，卻可以憑借春風(fēng)飄揚(yáng)過海。它們都是善于憑借外物的典型。（肯定評價）人，更應(yīng)該學(xué)會憑借。（觀點）
——《善于憑借》
公式2（無材料作文）：點明話題+觀點
無材料作文，如命題作文或話題作文，可以開門見山，直接點明話題，申明觀點。
依靠，一個多么溫暖甜蜜的字眼，但有時，也會成為前進(jìn)路上的阻礙。（點明話題）依靠別人取得的成功，終究不是自己的輝煌，只有拋卻依靠，靠自己的努力，才會贏得真正的榮耀（觀點）。
——《拋卻依靠，走向輝煌》
二、如何運(yùn)用例子進(jìn)行論證
有了觀點，我們接下來要做的重要的事便是運(yùn)用例子進(jìn)行論證。很多學(xué)生在運(yùn)用例子材料進(jìn)行論證的時候無章可循。其實可以讓問題簡單化。
公式：分論點+一句引入的話+人物的基本事跡+與觀點契合的人物言行+結(jié)合觀點的議論（約150字）
分論點：點明主題，構(gòu)建全文框架。
一句引入的話：起連接上文的作用，增添文章的文采。
我們常見的引入的話有：還記得×××吧/撥開歷史的灰燼，我看到了他們/歷史上曾經(jīng)留下了這么一個身影/歷史曾留存了這么一個故事。
舉例一：采用正面人物事跡作論據(jù)
負(fù)擔(dān)可以變成通往成功的橋梁。（分論點）還記得楊光嗎？（一句引入的話）他看不見，卻能模仿十幾位著名演員的聲音；他看不見，卻能用歌聲傳遞情感。（人物的基本事跡）正因為楊光看不見陽光，卻使他能更專注于耳朵聽到的聲音，一如瞎子阿炳在無光的世界里成就一曲《二泉映月》。（與觀點契合的人物言行）楊光，他燦爛的笑容成為國人心中的陽光。黑暗束縛了他的眼睛，卻賦與他一架聲音的橋梁（結(jié)合觀點的議論）。
——（《負(fù)擔(dān)與橋梁》）
劣勢可以變成優(yōu)勢。（分論點）可曾記得李玉剛（一句引入的話），一曲《新貴妃醉酒》使李玉剛紅遍大江南北。（人物的基本事跡），先天的女性腔調(diào)使李玉剛兒時的生活充滿了苦澀。同學(xué)嘲笑，別人鄙視，李玉剛成為人們的笑柄。但李玉剛沒有墮落，而是化劣勢為優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的女聲特點，潛心學(xué)習(xí)，終于在《星光大道》這個民眾的舞臺上充分展示自己的個性與風(fēng)采，而在春晚的演出，更是讓他紅遍全國。（與觀點契合的人物言行）。這過程是何等的艱辛，但又是幸福的。李玉剛將自己女聲的特點化為進(jìn)步的橋梁，最終走向成功（結(jié)合觀點的議論）。
——（《化劣勢為優(yōu)勢》）
舉例二：采用反面人物事跡作論據(jù)
一大學(xué)生酒駕后撞死一女生，撞傷一女生，且事發(fā)地點就在大學(xué)校園里，是何人如此猖狂？“我爸是李剛”告訴了我們答案。（人物的基本事跡）李剛的兒子正是依靠他爸爸的權(quán)勢才敢撞人后大言不慚的說出“我爸是李剛”這樣一句話。（與觀點契合的人物言行）你看，依靠帶給了我們什么？是酒駕撞人后的勇氣，還是蹲監(jiān)獄帶給你的憂愁？不要因一時之快，毀了自己的一生。還在猶豫什么，趕快丟掉張狂，趕快丟掉依靠。（結(jié)合觀點的議論）
——《論依靠之弊端》
三、聯(lián)系現(xiàn)實、聯(lián)系當(dāng)下的段落怎么寫
在議論文中最好有這么一個段落，因為出題者在出題的那個時候，其出題是有一定的針對性和指向性的，這個話題或現(xiàn)象應(yīng)該是當(dāng)下比較受人關(guān)注且看法不同的，所以為了使文章更有現(xiàn)實的意義，最好在文章的結(jié)尾或開頭部分展示你的思考給讀者、老師看。
公式：轉(zhuǎn)折性的詞語+概括不良現(xiàn)實的話+列舉不良現(xiàn)象（現(xiàn)實中與你的主張相反的現(xiàn)象）+總結(jié)議論
“我爸是李剛”，讓人好悲傷。很早以來就流傳這樣一句話：“學(xué)會數(shù)理化，不如有個好爸爸?！痹谖覀兊纳鐣F(xiàn)實中，家庭的出身有時確實能決定一個人的出路。有一個“好爸爸”，就有一個好前程，這已被不少人的親身經(jīng)歷所證明。如今，許多人就以“我爸是××”作為成功的捷徑，作為進(jìn)步的籌碼，也作為違法亂紀(jì)的資本。
一個“拼爹”的時代是病態(tài)的，一個民眾都默許“拼爹”的社會更是可悲的。怎樣約束富二代、官二代的驕橫作為，消除他們過分依賴父母的心理或許是教育問題，但怎樣改變“拼爹”的現(xiàn)實卻是難解的社會之殤。
——《“拼爹”時代》
四、結(jié)尾段怎么寫
傳統(tǒng)的好文章要求有個短而有力的“豹尾”，考場作文，如何寫才能達(dá)到較好的效果呢？一要聯(lián)系材料、題目、觀點，力保文章符合要求，不離題偏題。二要提出呼吁，我們要怎樣，該怎樣。
公式：聯(lián)系材料、觀點+提出呼吁、主張
嗟乎！不依靠父母養(yǎng)育，何以成人？不依靠前人教訓(xùn)，何以拓天地？不依靠他人幫助，何以至成功之巔峰？學(xué)會依靠，善于依靠，能在促進(jìn)自己發(fā)展的同時，讓世界變美好。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第4篇
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先進(jìn)事跡特定的寫作對象——如先進(jìn)黨員、黨組織，或勞動模范、勞動集體，為了不同目的——如準(zhǔn)備申報或授予的不同榮譽(yù)，寫作者的寫作特點——如有的作者喜歡以情動人，有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達(dá)認(rèn)識，等等，所呈現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會有所不同。而如何寫好先進(jìn)事跡材料，也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。
要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。
在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫準(zhǔn)備時，我們首先要明了：
1、先進(jìn)事跡的寫作具有明確的目的性，都是為了申報或授予某人、某集體以某項榮譽(yù)而準(zhǔn)備;
2、事跡必須是先進(jìn)事跡，如果文本中所描寫出來的某人、某集體的事跡無法表現(xiàn)非同一般性，那么就不能實現(xiàn)先進(jìn)事跡寫作的目的;
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第5篇
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寫歷史，讀歷史，都可以走著寫，走著讀。考察一場戰(zhàn)役，不親臨現(xiàn)場，看看山川地貌，河流走向，就只能是紙上談兵，不辨東西。想知道皇帝是如何尊貴，怎么也得到故宮走一趟，立在丹墀之上，你才明白，大殿里龍椅坐的那個人，無論是什么德行，在這樣的建筑里，都透著威嚴(yán)，讓人敬畏。去年辛亥革命百年紀(jì)念，應(yīng)廣東南方電視臺的邀請，跟中山大學(xué)的一位歷史學(xué)教授一起，走讀了廣州的革命遺跡。其實，當(dāng)日的廣州，早已不復(fù)存在，能走讀的，也就是寥寥的幾座墳塋。但是，即使看看當(dāng)年建造的墓碑，摸摸碑上的文字，還是能感觸到幾絲歷史的厚重，有一種瞬間回到當(dāng)日現(xiàn)場的感覺，用今天的時髦話說，叫做穿越。
穿越無非是種夢囈，無論科技如何發(fā)達(dá)，估計都造不出時光列車，把現(xiàn)在的人送到古代去。但現(xiàn)在的人寫史讀史，如果沒有一點古人的現(xiàn)場感覺，多半做不好這事。到了旅順要塞，你才能感覺到當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭的殘酷，同時才能體會出甲午戰(zhàn)爭中清軍是多么的無能。同樣一個要塞，俄軍堅守了將近一年，而清軍僅僅守了八天。到了劉公島，你才能明白，當(dāng)年北洋水師的避戰(zhàn)策略，是多么的荒唐?？纯幢本┑奈魇矌旖烫茫悴拍苊靼自诹x和團(tuán)運(yùn)動中，所謂義和團(tuán)的勇敢是怎么回事了。這樣一個不大的教堂，沒有堅固的堡壘，里面四十支洋槍就頂住了義和團(tuán)幾萬人兩個多月的圍攻。如果義和團(tuán)真的不怕死，擠也給它擠塌了。
我們的歷史課，真應(yīng)該開放，讓老師領(lǐng)著學(xué)生，走出來講，到歷史發(fā)生過的現(xiàn)場去講。這樣的話，歷史就活了。有的時候，看看展覽，看看古人用過的東西，鑒賞一下古人留下的畫像，看看古人穿過的衣服，用過的盔甲，對于體悟歷史，都會有很大的幫助。歷史不僅需要學(xué)習(xí)知識，記住年代，更重要的是要有感覺。這種感覺，只能從古人的現(xiàn)場，包括古人留下的物件中去尋找。
可惜的是，這么多年來，我們在革命和建設(shè)中，對古人，或者說對自己的祖先過于不尊重了，革命時代大拆大砸，建設(shè)和開發(fā)還是大拆大砸，還有推土機(jī)和挖掘機(jī)的橫掃。所謂封建主義的痕跡不值得保留，而近代修建的小洋樓，又是帝國主義的痕跡，更不該保留。這些年來，一邊是拆掉平毀古人的痕跡，一邊是大興土木修建假古董，歷史留在地腳上的遺跡，是越來越少了。假古董的出現(xiàn)，把土地原來的記憶也給毀了。有時候，前年去的時候，東西還在，今年再去，就已經(jīng)人已非，物也不是了。即使建了假古董，建得跟真的似的，任憑你怎樣發(fā)思古之幽情，也找不到感覺了。
大概，我們只能躲進(jìn)文字里，用我們走讀的文字，建一個小小的象牙塔，在里面祭奠我們的古人，我們的歷史。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第6篇
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夜夜看落花 （打一禮貌用語）【 答案：多謝 】
沒有鐵欄桿的牢籠。在這種牢里，患者面臨現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所知的各種傳染性病毒的威脅，并經(jīng)常忍受種種科學(xué)的折磨。這是哪里？【 答案：醫(yī)院 】
冶金學(xué)------打一本書（小說）名【 答案：《鋼鐵是怎樣煉成的》。 】
上無片瓦遮身，下無立錐之地。腰間掛個葫蘆，只知陰陽之理。猜一字?！?答案：卜 】
哪個連的人員比一般連隊的人員要多得多？ 【 答案：大連 】
愛吃零食的小王體重最重時有50公斤，但最輕時只有3公斤，為什么？【 答案：他剛出生的體重 】
9個橙分給13個小朋友,怎么分才公平？ 【 答案：榨成汁 】
8個數(shù)字“8”，如何使它等于1000？ 【 答案：8+8+8+88+ 】
有一個人，看電影時因為有事去晚了半個小時，沒想到來到電影院時竟半個人影都沒有見到。（已知電影正常演出） 【 答案：世界上沒有半個人影的人 】
什么東西晚上才生出尾巴呢? 【 答案：流星 】
什么東西愈生氣，它便愈大? 【 答案：脾氣 】
家人問醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起5個手指, 家人就哭了,是什么原因呢? 【 答案：三長兩短 】
什么路最窄?【 答案：冤家路窄 】
為什么彤彤與壯壯第一次見面就一口咬定壯壯是喝羊奶長大的? 【 答案：壯壯是一只羊 】
口吃的人做什么事最虧？ 【 答案：打長途電話 】
換心手術(shù)失敗，醫(yī)生問快要斷氣的病人有什么遺言要交代，你猜他會說什么？ 【 答案：其實你不懂我的心 】
小明發(fā)現(xiàn)房間遭竊,卻一點也不緊張,為何? 【 答案：別人的房間 】
既沒有生孩子、養(yǎng)孩子也沒有認(rèn)干娘，還沒有認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)子養(yǎng)女就先當(dāng)上了娘，請問：這是什么人？ 【 答案：新娘 】
兩個棋友一天共下了9盤棋,在沒有和局的情況下他倆贏的次數(shù)相同,怎么回事? 【 答案：9盤不全是他們兩個人一起下的 】
小王是一名優(yōu)秀士兵,在站崗值勤時,明明看到有敵人悄悄向他摸過來,為什么他卻睜一只眼閉一只眼? 【 答案：正在瞄準(zhǔn) 】
什么牛不會吃草？【 答案：蝸牛 】
你能做，我能做，大家都做；一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什么？【 答案：做夢 】
市里新開張了一家醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，服務(wù)周到。但令人奇怪的是：這兒竟一位病人都不收，這是為啥？【 答案：獸醫(yī)院 】
“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一個比較長？【 答案：青竹蛇”最長，有三個字 】
某個人到外國去了，可是，周圍全是中國人，這是怎么回事？【 答案：在中國 】
世界上最難的一道題是哪道題？【 答案：這道題 】
老劉一個人睡覺，醒來為什么屁股上竟出現(xiàn)深深的牙??？【 答案：睡在自己的假牙上了 】
一只螞蟻從幾百萬米高的山峰落下來會怎么死？【 答案：餓死 】
在一個寒冷冬日清晨，有一位西裝革履的先生在河里拼命游水，你說這是為什么? 【 答案：不小心掉下去的 】
為什么買一頭牛只要一萬元，而買三頭牛卻要五萬元？ 【 答案：三頭牛當(dāng)然比一頭牛貴 】
最堅固的鎖怕什么? 【 答案：鑰匙 】
一個離過五十次婚的女人，應(yīng)該怎么形容她? 【 答案：前“公”盡棄 】
先有男人，還是先有女人? 【 答案：先有男人，因為男人是先生 】
報紙上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息絕對假不了? 【 答案：報紙上的年，月，日 】
家有家規(guī)，國有國規(guī)，那動物園里有啥規(guī)? 【 答案：有烏龜 】
什么官不僅不領(lǐng)工資，還要自掏腰包? 【 答案：新郎官 】
妻子：“糟糕，親愛的，你送給我的鉆石戒指，落到紅茶里去了……” 結(jié)果，戒指又平安回到妻子的手上，而且一點也沒有弄濕的痕跡。這難道是奇跡嗎【 答案：因為是戒指掉到紅茶的茶葉罐中了 】
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第7篇
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車間工人先進(jìn)個人事跡材料一
xx，男，1967年6月出生，漢族，中共黨員。自1984年參加工作以來，一直從事織機(jī)維修工作，現(xiàn)任xx織布車間技術(shù)公關(guān)小組組長、設(shè)備工藝調(diào)試高級技師。
20xx年度是xx織布設(shè)備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，xx同志在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發(fā)展和變遷。20xx年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續(xù)進(jìn)駐xx，老織機(jī)搬遷任務(wù)重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業(yè)中要關(guān)注安全，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注進(jìn)度，高度緊張的工作狀態(tài)讓他筋疲力盡，但高度的責(zé)任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺車安穩(wěn)落地才會松一口氣。在他的組織帶領(lǐng)下和設(shè)備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢。織機(jī)雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰(zhàn)，這批織機(jī)已服役20年了，大部分重要機(jī)件已嚴(yán)重磨損，該換掉的要換掉，該保養(yǎng)的要保養(yǎng)，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們?nèi)空ｉ_出，對于只有9個人的安裝調(diào)試小組，這算是一項浩大的工程了。本篇文章來自資料管理下載。但是面對困難，面對挑戰(zhàn)，他又一次調(diào)整自己的狀態(tài)，積極投入到新的工作中。為了提前將織機(jī)開出，并且要保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費(fèi)，他又是煞費(fèi)苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，直到效率、質(zhì)量正常。9月底，新買進(jìn)的8臺咸陽經(jīng)緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時間就全部順利開出。緊接著11月份64臺老泰坦230織機(jī)又開始了搬遷工作，有了前一階段的經(jīng)驗積累，這期任務(wù)在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務(wù)，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號。
在完成設(shè)備搬遷的同時，保證日常生產(chǎn)的正常運(yùn)行也是重要的工作，新產(chǎn)品試織要跟蹤調(diào)試，疑難壞車要維修，質(zhì)量波動要關(guān)注調(diào)試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動。全年完成新產(chǎn)品試織97個，成功率100%;工藝創(chuàng)新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%;全年設(shè)備完好率99.6%，設(shè)備利用率達(dá)到100%，為xx織布車間的各項指標(biāo)完成立下了汗馬功勞。
機(jī)臺增多，機(jī)型多樣化，產(chǎn)品開發(fā)不斷深入，這一切工作對設(shè)備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達(dá)標(biāo)，又要熟悉多個機(jī)型的不同性能，才能夠適應(yīng)目前的工作，因此技能培訓(xùn)是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題，本篇文章來自資料管理下載。xx同志利用工作間隙迅速組織開展了導(dǎo)師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進(jìn)行技能培訓(xùn)，先后舉辦四期高級技工培訓(xùn)班，培養(yǎng)高級技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術(shù)骨干，在生產(chǎn)中、新產(chǎn)品試織和技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮了重要的作用。
車間工人先進(jìn)個人事跡材料二
王者成同志一直在生產(chǎn)一線工作，在150擠出機(jī)臺擔(dān)任機(jī)長，為擠出機(jī)生產(chǎn)任務(wù)的完成做出了突出貢獻(xiàn)。先后多次榮獲九星控股集團(tuán)勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者稱號。 工人有技術(shù)才能更有力量。2000年，王者成同志來到沈陽電纜公司生產(chǎn)設(shè)備車間工作。初生牛犢不怕虎，年輕的他就暗暗下決心，不懂技術(shù)僅會操作沒出息。于是，他為自己制定了工作思路不僅要了解設(shè)備的性能，還要向經(jīng)驗豐富的師傅虛心學(xué)習(xí)，了解各種擠出機(jī)的生產(chǎn)原理和操作過程，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天車間每一處角落都留下了他的身影，每一個操作關(guān)鍵部位都有他的足跡。功夫不負(fù)有心人，王者成靠熟練的技術(shù)水平，成為交聯(lián)車間擠出機(jī)的主操作手。在車間生產(chǎn)過程中，任何擠出機(jī)臺都會出現(xiàn)他的身影，無論哪個崗位缺少人手，他就主動到哪個崗位上工作，從來沒有計較過個人的利益得失。150擠出機(jī)臺是生產(chǎn)電纜的最后一道工序，電纜表面質(zhì)量的好壞是十分重要的，在這個機(jī)臺是擔(dān)任機(jī)長工作不是一件簡單的事，在工作中，王者成認(rèn)真地研究生產(chǎn)工藝，不僅要把電纜的護(hù)套做好，還要為企業(yè)節(jié)省原材料。生產(chǎn)電纜用的護(hù)套料每噸七千多，他在生產(chǎn)過程中，每個月都能節(jié)省出不少的原材料，為電纜產(chǎn)品成本的降低做出了貢獻(xiàn)。
在實踐中他漸漸明白了知識就是力量的深刻內(nèi)涵。當(dāng)別人在家庭、愛情中忙碌時，他在枯燥的宿舍、車間兩點一線生活中堅持把學(xué)習(xí)擠出機(jī)生產(chǎn)知識當(dāng)作自己的精神支柱，把自己滿腔的熱情投入到
工作學(xué)習(xí)中，學(xué)理論、鉆技術(shù)、結(jié)合車間實際反復(fù)推敲，在知識的海洋里進(jìn)一步充實和提高自己，通過幾年來的學(xué)習(xí)和實踐，他的生產(chǎn)一線操作技能和業(yè)務(wù)水平得到了質(zhì)的飛躍。也正是這種撥開云霧見晴天的深刻體會，使他在艱辛的工作學(xué)習(xí)過程中找到了快樂和自信。一份耕耘，一份收獲。從一個普普通通的工人成長為九星控股集團(tuán)的勞動模范。 十年來，他在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，用創(chuàng)造性的實踐和豐富的智慧譜寫著新時期勞動者之歌。工人偉大，勞動光榮。王者成同志一如既往地沿著崗位成才之路，扎根一線，不斷地向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。
車間工人先進(jìn)個人事跡材料三
庫xx，女，24歲，xx紡織集團(tuán)整理車間甲班一名普通的修織工，xx年畢業(yè)于xx工業(yè)技師學(xué)院。她是一個非常自信和堅強(qiáng)的女孩，自xx年12月份進(jìn)入公司以來她一直表現(xiàn)的非常努力，用自己的實際行動和成績征服了車間的每一個人，從而讓我們都認(rèn)識了這個善良、樸實、能干的小姑娘。近年來，她在工作中始終如一，能夠吃苦耐勞、腳踏實地，具有頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，始終以高度的責(zé)任感全心全意投入到工作當(dāng)中，克服各種困難，出色地完成了各項工作任務(wù)，產(chǎn)質(zhì)量始終名列前茅，完成產(chǎn)量400萬米布，達(dá)到質(zhì)量無漏修的好成績。由于她的突出表現(xiàn)，xx-xx年連續(xù)兩年被評為公司勞動模范，xx年4月榮獲市五一勞動獎?wù)?，她的榮譽(yù)來源于生活的點點滴滴。
一、她工作態(tài)度端正，思想覺悟高，立場堅定，樹立全心全意奉獻(xiàn)平棉的崇高意識
庫xx說，自踏入平棉的第一天起，她就被平棉這種濃厚的工作氛圍和良好的工作秩序所深深吸引，于是，在心里暗暗下定決心要在這里扎根，要為平棉奉獻(xiàn)自己的一生，要在這里實現(xiàn)她的人生價值。她年紀(jì)輕輕就有這樣的理想和志愿，真是讓人欽佩，從她堅毅的神情中我們感受到了她強(qiáng)大的內(nèi)心。她是這樣想的也是這樣做的，緊緊圍繞著車間和輪班的工作思路和方針政策開展自己的工作，聽從車間的一切安排，緊跟黨的步伐，從優(yōu)秀青工到優(yōu)秀團(tuán)員再質(zhì)量明星、勞動模范，一路走來，就是這種頑強(qiáng)的意志和堅定的信念在指引著她一步步走向成功，思想也變得更加成熟。xx年7月向黨組織遞交了入黨申請書，我們相信她一定會經(jīng)受得住任何考驗，朝著她的夢想一步步邁進(jìn)。
二、工作熱情高、干勁足，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、奪高產(chǎn)，樹立金牌模范地位
庫xxxx年的全年修織產(chǎn)量是x米，超計劃x米，質(zhì)量扣分為0;xx年的修織產(chǎn)量是x米，超計劃x米，質(zhì)量扣分仍為0，對整理車間來說，這樣的好成績是一個奇跡。取得這樣的好成績與她平時刻苦努力、奮斗拼搏是分不開的。庫xx同志，全年幾乎很少休息，每天總是早來晚走，別人每天修10塊布，她能修15塊，而且她總是嚴(yán)格要求自己，當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)完不成絕不回宿舍。每塊布平均都有100多斤，修完后都要自己搬放到規(guī)定地點，兩手臂使勁一抱，用身體用力扛起來，這樣艱難的動作每天至少要重復(fù)10遍。也就是由于這個原因，許多職工每天都累得筋疲力盡，一句話也不想說，可是她從來沒有表現(xiàn)出來，依然談吐輕松，精力充沛。無論什么原因都阻止不了她工作的熱情，即使是身體不舒服，她也從來沒有請過一天假，有一次發(fā)燒燒到39度，額頭滾燙，面頰發(fā)紅，可她吃點小藥，依然堅持上班，保質(zhì)保量完成了生產(chǎn)任務(wù)。每逢班上請假人多，她就主動請纓為班上分憂，多擋車、多修布，臟活累活搶著干。
對待質(zhì)量她更是一絲也不馬虎，每修完一塊布，都要認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，每一頁都要檢查，記得有一次她不小心漏個條，到吃中午飯的時候她忽然想起來，趕緊放下手中的餐具一股腦跑回車間，尋找她上午修好的那塊布，可是，那塊布已經(jīng)被壓在了布板的最下邊，上邊有十好幾塊布呢，可是她并沒有放棄，一個人把上面的布全部一塊塊搬下來，費(fèi)了九牛二虎之力才搬完，終于找到了她的布，然后打開找到了漏疵，并把它修整好，又放到板上，其實也就是一個小小的竹節(jié)而已，何必費(fèi)那么大的力氣呢?放了也沒人會知道的，大家都說她傻，可她并不以為然，她認(rèn)為質(zhì)量就是企業(yè)的生存之本，也是我們大家的生存之本，沒有了優(yōu)良的質(zhì)量作保證，我們就沒有了生存的條件。我們做一線工作的要對得起自己，對得起大家，對得起企業(yè)，保證產(chǎn)品質(zhì)量，不放過任何一個疵點是我們應(yīng)該做的。大家對她的表現(xiàn)看在眼里記在心中，不由得肅然起敬，從心底里由衷的佩服，都說她是大家心目中的金牌勞模。這個稱號充分證明了她在大家心目中的地位和大家對她的崇高敬意。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第8篇
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心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第9篇
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真實的李榮法原是一位有著近百萬家產(chǎn)的私營企業(yè)主，1995年9月，他臨危受命、出任蘇州市相城區(qū)黃橋鎮(zhèn)胡灣村黨支部書記，在他當(dāng)村支部書記的8年間，胡灣村富了，而他自已的企業(yè)卻因無暇顧及而垮了，鄉(xiāng)親們都過上了好日子，而他因積勞成疾，年僅49歲就被病魔奪去了寶貴生命。
李榮法的先進(jìn)事跡在省、市報紙報道后，引起了強(qiáng)烈的社會反響。原江蘇省委書記李源潮以及原省委常委、蘇州市委書記王珉先后作出重要批示，號召全省、全市學(xué)榮法先進(jìn)事跡，蘇州市錫劇團(tuán)在組織學(xué)習(xí)的過程中，感到這一人物身上具有較鮮明的時代特征，也有較豐滿感人的藝術(shù)創(chuàng)作元素，于是把這位“舍小家為大家”的“老板書記”搬上了錫劇舞臺。
長期以來，但凡哪里有英雄模范人物出現(xiàn)，哪里就會有一兩部戲劇相伴隨。如的《孔繁森》、湖南的《鄭培民》、江西的《邱娥國》、河南的《任長霞》、部隊的《李國安》。完全可以這樣說，在當(dāng)代中國，有多少英模人物，就有多少寫英模的戲。創(chuàng)作排演這類題材的戲，一是文藝工作者的責(zé)任感使然，二是有利于劇團(tuán)自身的生存和發(fā)展。因為排演這類戲保險系數(shù)比較大，又可以得到領(lǐng)導(dǎo)的支持。在現(xiàn)行的體制下面，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，至少在投資和演出場次上就有一定的保障。所以我認(rèn)為，蘇州市錫劇團(tuán)選擇這樣一個題材來運(yùn)作是比較正確的。
現(xiàn)在業(yè)內(nèi)也有不少人士對創(chuàng)作這類戲劇提出質(zhì)疑，認(rèn)為本末倒置，認(rèn)為寫戲首先要考慮觀眾需要不需要，言外之意是這類戲領(lǐng)導(dǎo)喜歡而觀眾不愛看。是觀眾真的不愛看嗎?在我看來，觀眾不愛看是因為我們寫得不好，如果寫得很好，很感人，觀眾也是愛看的。比如同樣寫英雄模范人物的《鍘刀下的紅梅》、《地質(zhì)師》，據(jù)說在觀眾中就非常受歡迎。
那么，怎樣才算寫得好呢?我覺得起碼要做到這么幾點：1，真實。大的情節(jié)和事件不能虛構(gòu)，英模的事跡己通過報刊電視深入人心，如果沒有此事，你硬要寫他(她)有此事，觀眾就認(rèn)為你在造假，對造假的戲，對英雄模范人物人為拔高的戲，觀眾自然不會喜歡。2，感人。寫英雄模范，做到感人是最基本的要求，如果這樣的一類戲?qū)懙每菰锓ξ?，不能讓人感動，就失去了?chuàng)作的意義，既敗壞觀眾味口，又讓領(lǐng)導(dǎo)失望，其結(jié)果往往是得不償失。3，別致。也就是要選擇獨(dú)特的角度，塑造獨(dú)特的人物，藝術(shù)上有一定的突破與創(chuàng)新。4，題旨深刻而耐咀嚼，即不單單是對先進(jìn)事跡的歌頌。后面這兩點很關(guān)健，這兩點做到了，就具備了向精品劇目邁進(jìn)的基礎(chǔ)。只是寫這類作品是“帶著鐐銬跳舞”，要真正達(dá)到這個要求實在很難，所以這類劇目大多短命，演過一陣子，風(fēng)頭一過就銷聲匿跡了，很少成為保留劇目或者經(jīng)典。
如果按照以上幾點來對照，目前的《李榮法》離精品劇目還有一定的差距，它最多達(dá)到“真實”的層面，感人的地方并不多，也不別致，更沒有開掘出什么特別深刻的主題(無非是頌揚(yáng)一種所謂的奉獻(xiàn)精神)。我說它達(dá)到了真實，也還只是生活的真實，遠(yuǎn)還沒有上升到藝術(shù)的層面?？傮w來說音樂寫得不錯，幾段伴唱很好聽。導(dǎo)演也下了很大功夫，就這樣的劇本基礎(chǔ)，戲能排到這個份上不容易。李榮法及妻子的扮演者演得也還好，很賣力，富有激情。不足之處我認(rèn)為主要還是在一度創(chuàng)作上。
一是素材缺乏提煉，把李榮法的先進(jìn)事跡一古腦地往劇本里塞。我看完戲?qū)ｉT找來李榮法的先進(jìn)事跡材料，發(fā)現(xiàn)材料里有的戲里幾乎都有，堆砌在那里，沒有主次沒有重點，事件非常多，雞毛蒜皮，沒有給人留下什么深刻的印象。其實一些帶共性的東西不一定非要寫進(jìn)去，比如關(guān)心困難群眾，看望傷殘軍人，這是很多基層干部都做過的事情，沒有什么典型性。關(guān)鍵是要選擇幾個典型事件，往深處開掘，寫出人物的性格、思想、情感、操守、境界?，F(xiàn)在劇本不感人，跟不分主次缺少挖掘有關(guān)系，想想看，一個百萬富翁當(dāng)了書記，只是替人交了點兒學(xué)費(fèi)、捐了一兩萬塊錢修路、買了點兒茶葉給村里接待客人，能感人嗎?
二是設(shè)置矛盾和解決矛盾非常簡單。與妻子的矛盾，妻子反對他當(dāng)書記，妻子擔(dān)心他的身體，李榮法置之不理，矛盾就不見了。與另一位村干部的矛盾，修路沒錢，李榮法要求暫時停發(fā)干部工資，那位干部不理解，說“當(dāng)官不發(fā)財，請我都不來?！崩顦s法光火，說：“當(dāng)官想發(fā)財，最好不要來!”好，問題解決了。整部戲幾乎沒有什么有質(zhì)量的矛盾，有些矛盾甚至還是人為制造的，比如“孵化器”問題引起的誤會，把人家的企業(yè)放到你自己的企業(yè)中去“孵化”到底是有利可圖還是貼本買賣?如果是有利可圖，你作為書記就不該，如果是貼本生意，你完全可以解釋清楚，當(dāng)面消除誤會，矛盾就根本不會存在。
三是人物形象比較蒼白。思想脈絡(luò)不清楚。比如李榮法當(dāng)書記，到底是想當(dāng)還是不想當(dāng)，如果想當(dāng)，為什么?如果不想當(dāng)，后來又怎么當(dāng)上了?這都必須搞清楚。劇本寫他是服從組織、顧念群眾的要求而當(dāng)，那么“不摘窮帽摘官帽”的誓言又是怎么來的?是在什么情況下說出來的?當(dāng)書記可以有作為，也可以不作為，他為什么選擇有作為?李榮法在病床前開支委會確定接班人，為什么要開?為什么要選這個人做接班人?他是怎么想的?凡此種種都必須有一定的依據(jù)，不能稀里糊涂。
四是唱詞安排不當(dāng)，寫得也比較粗糙。要唱的地方不唱，不要唱的地方卻唱，詞不達(dá)意，唱的內(nèi)容和情緒不在規(guī)定情景當(dāng)中，有的句子還有生拼硬揍的感覺，也不怎么講究平仄押韻。在二度創(chuàng)作上。舞美燈光對戲沒有增光，尤其是舞美，太簡陋，天幕不亮麗，看起來非常沉悶，沒有什么美感。李榮法的形象(扮得)還是洋氣了，與農(nóng)村基層干部的形象多少有點兒距離。結(jié)尾時，李榮法逝世后，妻子女兒的哭太長，也太生活化，在舞臺上這樣哭喪，總讓人感到不舒服。
從生活到藝術(shù)有一條很長的道路，直接將生活內(nèi)容稍加選擇搬上舞臺那不是藝術(shù)，是報告，是展覽，感動不了人，也起不到宣傳的效果。這個戲如果想成為一部真正的藝術(shù)作品，我覺得還要在以下幾方面再做努力：
一、再對生活素材進(jìn)行提煉，進(jìn)行藝術(shù)化處理，進(jìn)行精心的釀造。比如李榮法接濟(jì)一位困難群眾，給錢讓她去為兒子交學(xué)費(fèi)一事，作為一位百萬富翁，拿幾百元幫熟悉的鄰居解決一點困難，太平常了，如果作一點藝術(shù)處理，寫一位曾經(jīng)對李榮法傷害很深的人，現(xiàn)在遇到困難了，李榮法還去幫她，效果肯定不一樣!
二、尋找亮點。寫農(nóng)村基層干部的戲很多，有名的有《紅果紅了》、《三醉酒》、《三杠爺》、《支書李天成》等等，沒有名的數(shù)不勝數(shù)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，改變家鄉(xiāng)落后面貌，公而忘私，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心人民疾苦，抵制不正之風(fēng)，都是人家寫爛了的東西，再去重復(fù)沒有必要，我們必須找到與別人不同的地方。我覺得李榮法“自己從富翁到窮人，群眾從貧困到富?！笔莻€亮點，好象別人還沒有這樣寫過，關(guān)鍵是我們要寫出它的具體過程。而不是像現(xiàn)在這樣，僅僅告訴人家一個結(jié)果。
三、另選角度。前面說了，寫共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的戲太多，我們要寫就寫出一點讓人警醒的東西。什么是令人警醒的東西呢?我覺得現(xiàn)在太多的人忘記了自己是個共產(chǎn)黨員，忘記了面對黨旗許下的莊重諾言。李榮法常掛在嘴邊的一句話是：“我是一個共產(chǎn)黨員”，我覺得非常好。我們不妨作這樣的設(shè)想：李榮法一門心思搞好自己的企業(yè)，村支書來向他要贊助，他大為光火，蹊落了一通，鎮(zhèn)黨委書記來說，要他擔(dān)任村支書，他一口回絕：我現(xiàn)在做老板，眼看要成為百萬富翁，我還會做什么破支書?鎮(zhèn)書記說：你入黨宣誓是怎么說的?他想起了當(dāng)時的情形，非常慚愧，他覺得做生意需要誠信，做黨員也要誠信，服從組織安排，是他曾經(jīng)宣誓過的，所以他同意當(dāng)這個支書。這當(dāng)然只是一種設(shè)想，如果真能這樣寫，不比現(xiàn)在這樣寫有意思得多嗎?
個人先進(jìn)事跡怎么寫 第10篇
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一次，一向沉默寡言的陳同學(xué)作業(yè)沒完成，組長給我反映，我感到很吃驚，此同學(xué)作業(yè)以往總是寫得很不錯的呀，現(xiàn)在是怎么了？帶著疑問，我找來學(xué)生了解情況，鑒于該學(xué)生膽小、內(nèi)向，我把學(xué)生叫到辦公室，輕聲問她是不是沒交作業(yè)，她什么也不說，只是點點頭，我又問她為什么不交作業(yè)，是不是沒寫，她搖了搖頭，我追問，那么是沒帶了？她點了點頭。我只好說，下午帶來。下午她果然把作業(yè)帶來給我批了，我對她說，以后要養(yǎng)成好習(xí)慣，作業(yè)按時帶上。她又點點頭輕輕走了?？墒牵诙?，她又沒有交作業(yè)，昨天的情景又在辦公室上演了一遍。下午作業(yè)又帶來了，我有些生氣，但還是忍住了，沒再說什么。然而，第三天，她的作業(yè)依然沒有交。我可是生氣了，心想：你這孩子真是得寸進(jìn)尺了，給臉不要，一而再再而三的。于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲說：“怎么回事，就你老忘作業(yè)？說你幾次了？怎么不長記性？向大家說說到底怎么了？”可是，不管我怎么問，該學(xué)生就是一言不發(fā)，我氣得肺都要炸了，嗓門也不由提高了八度，其它同學(xué)看我氣成這樣，也替她著急，紛紛在底下喊：“快說呀！”哎！真是皇上不急太監(jiān)急。我們干著急，可陳同學(xué)倒好，雷打不動，依然不吭一聲。我心想：老師好心好意向你了解情況，如果有什么特殊情況老師是可以原諒的，可你偏偏不開口，那好吧，既然沒什么可說的，那就中午背書包回家補(bǔ)去吧，然后再罰寫一遍。陳同學(xué)默默地回了坐位。中午，陳同學(xué)的家長給我打了電話，詢問孩子這幾天怎么總補(bǔ)作業(yè)，我把這幾天孩子的情況跟家長簡單說了說，家長納悶地說：“這幾天孩子的作業(yè)我都看了，都寫完了，前兩天我問她，她說作業(yè)丟了，昨天晚上寫完作業(yè)我親自給她裝的，還給她作業(yè)簽了字，怎么又沒交？又丟了？老師她這幾天的作業(yè)確實做了?！蔽衣犃耍壬鷼庥謶嵟?，生氣的是孩子不及時說明原因，憤怒的是，班里居然有人拿別人的作業(yè)冒充?？磥?，我這個班主任又要破案了。還好，早上的作業(yè)我還沒來得及批，本來想發(fā)下去采用同桌互批呢，看來，現(xiàn)在不必忙別的了，就看看作業(yè)吧！看從作業(yè)本中能不能發(fā)現(xiàn)什么有價值的線索，我一本一本認(rèn)真地看著，突然想起前天我批她同桌組唐同學(xué)的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)寫的比平時好，字跡工整，我還表揚(yáng)他了，會不會這里有什么問題，我急忙抽出該組的作業(yè)，翻出唐同學(xué)的作業(yè)本，先看作業(yè)本的名字，沒什么問題，不過是鉛筆寫的名字，再看字，好像不是他的字跡，再翻翻，呀！果然有一頁是陳家長的簽名，鐵證如山，我心里有底了。我找來唐同學(xué)，不露聲色地問：“這是你的作業(yè)本嗎？”唐同學(xué)點點頭，我繼續(xù)說：“寫得挺不錯嘛！”見我表揚(yáng)，他高興了，臉上露出了笑容。我話鋒一轉(zhuǎn)，沉下臉說：“我怎么覺得這不象你寫的字呢？這是誰的本子？”唐同學(xué)故做鎮(zhèn)定地說：“這就是我寫的，我的本子。”我盯著他嚴(yán)厲地說：“老師最不喜歡撒謊的孩子，說說到底怎么回事？”唐同學(xué)低頭不語，似乎在想什么。我緊接著說：“那你說說，你媽什么時候改的名？”聽我這么一說他感到挺納悶，吃驚地看著我，我翻到家長簽名的那一頁，生氣地問：“那你說說這是怎么回事？”我心想：在事實面前，這下看你還能狡辯什么？我暗自得意，沒想到這么快就破案了。沒料到唐同學(xué)看了看簽名，卻一本正經(jīng)地說：“老師這不是我家長簽的字。”“那是誰的？”我沒好氣地問。“可能是陳同學(xué)的吧，那天陳沒帶作業(yè)本，我就把本子借給她用了，可能她家長簽的字吧?！编?！沒想到得到的答案卻是這樣。我難以置信地又從頭翻了翻作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)前面的作業(yè)和今天的字跡截然不同，前面一直是陳的筆跡，只有一天的作業(yè)字跡是唐的，（后來得知，唐同學(xué)沒帶本子，借用陳同學(xué)的本子寫了一次作業(yè)）。我叫來陳同學(xué)指著作業(yè)本問：“這是誰的本子？”陳同學(xué)望了望唐同學(xué)，不說話。我問：“是他的?！标慄c點頭。問：“那這作業(yè)是誰寫的？”陳又不說話了，我說：“看這字是你的？”她點點頭。我疑惑地說：“那怎么唐拿去了，你媽不是說你作業(yè)全做了，就是丟了，這難道不是你的作業(yè)本嗎？到底怎么回事？”又是一陣沉默，哎呀！問陳同學(xué)個話簡直能把人累死。我只有再問唐，看有沒有什么突破。我向唐揚(yáng)了一下頭，說：“去，把你前兩天的作業(yè)拿來?！薄拔业哪莻€本子用完了，扔了。”他看著我說。好一個狡詐的家伙，難道我就對付不了你？我掏出手機(jī)嚴(yán)厲地說：“家長的電話號碼，我打電話問你家長，這幾天作業(yè)情況。”一聽此話，唐同學(xué)不做聲了，我緊接著問：“說！到底怎么回事？”唐一看沒法再賴，只好一五一十說出了事情的真相。原來唐這幾天一直沒有寫作業(yè)，就改了同桌陳的作業(yè)本名字來代替，并威脅陳不能告老師和家長，否則有她好瞧的。一向膽小懦弱不愛說話的陳害怕了，就連著幾天把作業(yè)給了唐，又不敢說什么，回家只是告訴家長作業(yè)不小心丟了，于是天天中午補(bǔ)作業(yè)。我聽了真是個氣呀！都什么時候了，居然還有孩子被威脅，受了委屈竟然嚇得不敢告老師，甚至不敢告家長。我為自己的失職感到慚愧。想想我班象陳這樣的孩子有六七個，這些弱勢群體的孩子有沒有像陳同學(xué)一樣受過威脅或是什么委屈？
【我的做法】
于是我以此事我契機(jī)開展了“尋找同學(xué)的閃光點”的主題班隊會，我首先說了十個同學(xué)的名字，其中包括這些學(xué)生的名字，然后讓每個同學(xué)分別寫出這些同學(xué)的優(yōu)點，寫完后念給此同學(xué)聽，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)在聽到別人說自己優(yōu)點的時候臉上泛著興奮，漠然的神情蕩然全無。接著我又讓十個同學(xué)采用抓鬮的形式寫別人的優(yōu)點，大聲念給別人聽，這些同學(xué)也都能配合完成，最后又讓班里每個學(xué)生為別的同學(xué)做一件事，并彼此說出這時自己的感受。以此告訴大家每個人都有自己的優(yōu)點，在一個集體里要互相關(guān)心才能體會到集體的溫暖，不能仗著自己某方面強(qiáng)勢就欺負(fù)人，這是很不道德的，而被欺負(fù)的同學(xué)不知道反抗就是對錯誤的縱容，那會害了同學(xué)……那天同學(xué)們活動得很開心，聽得也很認(rèn)真，教室里格外安靜。
當(dāng)然僅僅靠這些還是不夠的，我又把性格活潑、樂于助人的孩子分配給他們做同桌，讓他們與之做朋友，平時和他們在一起游戲，活動，有困難主動幫助他們，如果有同學(xué)欺負(fù)這些同學(xué)，同桌也能為之打抱不平。漸漸地這些同學(xué)的性格發(fā)生了變化。
從此欺負(fù)弱勢群體的現(xiàn)象在班里銷聲匿跡了，這種現(xiàn)象再也沒有在班級發(fā)現(xiàn)過，我也感到很是欣慰。
