二語評(píng)課稿
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高二語文《師說》評(píng)課稿兩位老師是基于“議論文教學(xué)中學(xué)生邏輯思維培養(yǎng)”的課題背景下上的這兩堂課，因此兩位老師均從如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維為出發(fā)點(diǎn)，思考、設(shè)計(jì)自 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-08-23 08:21:07
二語文評(píng)課稿(4篇)4人喜歡
高二語文《定風(fēng)波》評(píng)課稿周老師 5月18日親授的蘇軾《定風(fēng)波》是一堂實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生有所收獲的高效的課。下面從我課堂觀察到的三個(gè)注重來說一說：一、注重對(duì)學(xué)生思 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-08-13 13:33:03
二語評(píng)課稿(4篇)4人喜歡
高二語文《項(xiàng)脊軒志》評(píng)課稿馬老師的課是一節(jié)經(jīng)過打磨的、成熟的課。20xx年11月26日，在我校舉行的洛陽市高一、高二語文教學(xué)研討會(huì)上，馬老師上了一節(jié)觀摩課。課題是 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-08-09 17:33:01
