培訓(xùn)學(xué)校管理制度精選匯編【16篇】

包括哪些

培訓(xùn)學(xué)校管理制度主要包括以下幾個核心部分：

1. 學(xué)校管理架構(gòu)：明確學(xué)校各部門的職責(zé)和權(quán)限，如行政部、教務(wù)部、財務(wù)部等，以及各級管理層的角色定位。

2. 教師管理：涵蓋教師招聘、培訓(xùn)、考核、晉升和福利等方面，確保師資隊伍的專業(yè)性和穩(wěn)定性。

3. 學(xué)生管理：規(guī)定學(xué)生的入學(xué)、出勤、成績管理、行為規(guī)范及獎懲制度，以促進學(xué)生全面發(fā)展。

4. 課程設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量：制定課程大綱，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，保證教育質(zhì)量。

5. 財務(wù)管理：規(guī)范財務(wù)流程，確保資金的合理使用和學(xué)校的財務(wù)健康。

6. 校園安全與設(shè)施管理：設(shè)立安全管理規(guī)定，定期檢查維護教學(xué)設(shè)施，保障師生安全。

7. 家校合作：建立有效的家校溝通渠道，鼓勵家長參與學(xué)校活動，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。

8. 公共關(guān)系與對外合作：開展社區(qū)服務(wù)，與其他機構(gòu)合作，提升學(xué)校的社會影響力。

作用和意義

培訓(xùn)學(xué)校管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在：

1. 規(guī)范運作：制度化管理能確保學(xué)校各項工作的有序進行，減少因人為因素導(dǎo)致的混亂和沖突。

2. 提升效率：明確的職責(zé)分工和流程規(guī)定能提高工作效率，減少不必要的延誤和浪費。

3. 維護公正：通過公平的考核和獎懲制度，激勵教師和學(xué)生積極參與，提升整體表現(xiàn)。

4. 保障質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和課程設(shè)置有助于保持教育水平的持續(xù)改進，滿足學(xué)生和家長的期望。

5. 建立形象：良好的管理制度有助于樹立學(xué)校的專業(yè)形象，吸引更多的學(xué)生和合作伙伴。

6. 保障安全：安全管理和設(shè)施維護確保了師生的人身安全，為教學(xué)活動提供穩(wěn)定的環(huán)境。

重要性

培訓(xùn)學(xué)校管理制度的重要性不容忽視，它：

1. 是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基石：制度是學(xué)校運營的規(guī)則，為學(xué)校的長期發(fā)展提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

2. 影響教育教學(xué)效果：良好的管理制度能夠優(yōu)化教育資源配置，提高教學(xué)效果。

3. 保護各方權(quán)益：通過規(guī)范的流程和標(biāo)準(zhǔn)，保護了教師、學(xué)生和家長的合法權(quán)益。

4. 塑造良好氛圍：制度化的管理有助于形成積極向上的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。

5. 適應(yīng)外部環(huán)境變化：隨著社會和教育政策的變化，靈活調(diào)整管理制度，能幫助學(xué)校應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機遇。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度是確保學(xué)校高效、公正、安全運行的關(guān)鍵，對于提升教育質(zhì)量、維護各方利益以及塑造學(xué)校形象具有深遠影響。因此，學(xué)校應(yīng)持續(xù)完善和執(zhí)行管理制度，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度精選范文

第1篇 培訓(xùn)學(xué)校管理制度精選

培訓(xùn)學(xué)校管理制度

一、點名制度

上課之前，各授課老師進行點名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長聯(lián)系，問清具體情況，對學(xué)生負責(zé)。

二、請假制度，如有特殊情況，請?zhí)崆巴ㄖ覀?，并交請假條以便我們安排補課無故曠課，

概不補課。

三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫

助

四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財物，損壞東西要賠償。

五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄

六、教師日常細則

七、 課前應(yīng)提前10分鐘進教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作

八、 在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)

九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課

十、課后應(yīng)積極與家長和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作

注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作

十一、 任課教師做好班務(wù)管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、門窗），要早于學(xué)生到位，放走(來源好范 文網(wǎng)www.haoword.com)

全部學(xué)生方能離校

十二、 同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互

相幫助

十三、 不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財物，損壞東西要賠償。 十四、 在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。

六安市群星播音主持影視藝術(shù)學(xué)校2014、12

第二篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培校管理制度

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦楚?？嘈娜瞬唬饺г郊?/p>

（清）蒲松

可吞。

男志兮天下事，但有兮不有止，言志已酬便志。 粱超 志之所，弗；山距海，不能限也。志之所向，不入；兵精甲，

《格言壁》

不能也。

教是履行教育教的人，承教育人，培社主事建者和接班人、提高民族素的使命。了加伍建，增教的工作任心，定教秩序，提高教量，以培更多的合格人才。此，我校以《中人民共和教法》、《教育法》和《高等校教育法》依，特制定本制度。

教主要

1、教持四基本原，真列主、毛思想、小平理和“三代表”重要思想，立正的世界、人生和值，努力提高自身的思想政治素。

2、教忠杖嗣竦慕逃i，以良好的道德和教尚行教，要求教要敬，有高度的任心和事心。生既要格要求，又要心。做到言身教，教育人，人表。

3、教自遵守家法律和校各章制度，要加校教研室的政治、和集活，格行校的各章制度和各教文件，遵守教律，做到治，教端正。

4、教加校的教基本建工作，特是建、程建工作，努力在本、本程的研究或教上有所新。

5、教在工作中要服分配，勇挑重。教工作是教的首要工作，我校教不要把精力放在教工作上，真研教材，真、，提高教量，在提高自己的水平。在此基上努力搞好科研究和?；竟芾砉ぷ鳌?/p>

6、教堂教和持堂律，保正常的教秩序。教主所教研室的人、、教助理等交流教信息，共同解教中的有。

7、教真履行自己相的，按照校定接受校工作安排、工作考核教。

校管理制度

了提高校管理工作的效率，科合理地安排好日常教育教工作，特制定以下工作制度。

一、校在行集定或日常工作中，要真履行各自的，工作不越、不推倭，敢於，作，廉奉公。

二、持查研究制度。校要不改工作作，繁事，注意深入基，加查研究，了解情，指工作。在某工作作出重大策前，必深入查研究，充分取能部、教及群意，做到策的民主化。

三、提倡少空，多事的作，密切系群。校每期至少到基校集公一次，

助解。

四、持制度。要全面了解和掌握校的教育教情和生工的思想，一步改校工作提供依。

五、校必持每周星期二上午校接待日制度，接待群，重他提出的意和建，真答他提出的，助排除他思想中的障。於他提出的解和可能解的要抓理，不能解的要向群解清楚。

六、校要定期取工作指工作，充分他系大生的梁和作用。

七、校要正理好自己的管理工作之的系，把主要精力放在校的管理工作上。

八、校出差（出），行假制度。

教道德

教工

（一）基本要求

１、加自身修，注意道德，究表，人表。

２、穿戴整，式合，端大方，上班不化，佩首度，女教不穿和短裙，男教不穿背心和短，符合身份。

３、按上、下班，遵守坐班制度，有特殊情需要外出，因事或因病不能到校上班，把工作安排好，必按校假程序理假手。

４、使用貌用，普通，使用言，注意身份，注意合，切忌用粗言害他人。 ５、加政治、、座活，究，不到、不早退，不交接耳，不意出，不看的，做好，早操按校要求生一起做播操。

６、自行或摩托到校前要下推行，自行、摩托要按制定地整存放。

７、不得意拿取校或他人信件、、刊、志等；不得意在他人刊、志上；未管理同意，不得拿走室的志，不得“折”、“窗”。

８、校公物，精心保教器材、教具、籍。注意保持公室、教室、算室、室等公共所的生。

９、下班前，“一周?！币楣遥酱俸么?、、空、扇等；班主任、科任教要查教室、多媒教室，督促生做好室清生，好窗、、扇等。

１０、在上班禁止在公室打牌、下象棋、股票等；不允手堂；不允上班串公室；不允校的其它事情。

（二）基本修

１、生，尊重生，不刺生。

２、生要用情的，鼓的眼神。既格要求，又避免粗暴，不斥生，不害生的自尊心。

３、保持良好的心境，善於控制自己的情，不得向生泄怨而影工作，害自己的形象。 ４、教切，情茂，形成良好的教育教度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上（生病不能支持者除外）。

５、持正面教育，不準(zhǔn)以代教（站、、不準(zhǔn)教室上等）。

６、保持校和公室的安，，步走路，不打他人、工作、。不聚在一起，事

不便出入他人公室。

７、尊重他人，同事，┐耍y貌相，不、不播人私，不中同事，不互相拆，教之，不允言行粗和吵行，作，向上。

８、接待家和，要情有，起立送迎。

９、不接受家，不得向家索取物品，不得在任何假日暗示生送。不得生有疏近的表示，不勉家自己私事。

教常管理制度

教常包括、上、作批改、外、考、卷分析等方面，是校管理的重要容，特作如下定，希遵照行。

一、基本要求

1、好是上好的基，是提高堂教量的。每教必充分好的重要性，真研教材，真、深入、充分地好每一堂。

2、必以教大依，以教材本，宏上明本科的性、目的和任，教容的排系，知，基本技能的要求；微上必明每一的目的要求、任和具容。

3、要深入研教材，正地掌握和理好教材的重、，明每一授的知和掌握的技能。

4、既要教材，更要教法和法。要本班生的出，科地安排教步，的教方法，充分“以教主，以生主，以主，以展主旨”的教原，激生好的主人。

5、真好教案。教案要整，理清楚，能指上，不搞形式主。教案以位。教案的容包括教目的要求、重、、安排，有教程(包括的)，有板，有。教目的，要包括“思想教育”、“基要求”、“能力培”三部分。教案不得上。

6、提倡教後，不正反方面的。

二、上基本要求

1、堂教是施素教育的主渠道、主形式,每教必真上好每一堂。

2、教上必準(zhǔn)充分，情定，精神，教切自然，表端得。

3、上前指行必要的，培的自能力，提高堂教效果。

4、教目的要明，要中心容，突出重，突破，次分明，。教要面向全生，使各生都有所得，特要照後生，力求使他能掌握本的基本知和技能。

5、要改革堂教方法，性原，量采用化教手段，引生勤，勤口，勤手，充分生思的性，使得生活，能一反三，活哂謾/p>

6、持用普通教。音清晰，亮，表意思明白，言生有趣，板究，要求正，清楚、端正，富於性。

7、格上律，做到上不到，不客，不接(特殊情例外)，不抽，不坐教，不拖堂。

8、合本校程，活整短期插班生程，合理安排上。

三、作布置批改要求

1、外作的要遵循“精、活”的原，既加“基”的，又要注重能力的培。要注意作的次性展性，展生思，提高效。

2、作要求格，作要一。要求生做到按按量按完成作。注意培和成心，工整，格式的良好，要注明作。要培生改正作的好。

3、作批改要真、及，要注明批日期。字端正明了，作要更正，批要多鼓生，指

生自行改正。在上批改的，可在作後面上批改果。

4、要做好批改，要重作的及，要生的作了解全面，掌握典型，分析合。

5、建立秀表制度，培束，要表好的同予表，以激生的性，培生的治度。

管理制度

每期第一，任教必把上及校制度向明，其遵守。

一、校

1、格遵守作息，不到、早退，不。

2、衣整、素、美大方，不允穿奇服。

3、禁在校吸、喝酒，禁止地吐痰。

4、在教不大喧、追逐打。

5、校一切公共施和物品，凡失校公物一律照。

6、反家法令、校校或者有不良行的生，其情重，又教不改者，分予警告、、除的分。

7、品兼、以致用的，或校得的，校予表或。

8、生的、分由教入本人案。

9、完教定的全部程，考核成合格，其相的。

二、道德

1、明目的，端正度，立大理想。

2、刻苦，不畏困,勤於思考，心教，努力掌握科文化知和技能，取成德、智、全面展的合格人才。

3、尊重教，上真，按完成作，支持和配合教完成教活，情助教改教方法，提高教量。

4、集，友，培集主精神和感，加集活。

5、遵守法，格遵守校的各章制度，正常的教秩序，勇於向不良言行作。

三、守

1、持四基本原，努力振中，中逢勃展而。

2、刻苦，真，按完成作，努力掌握基知和理知，立理系的，提高分析和解的能力，掌握生技能。

3、心集，公物，尊重，同。

4、遵守、校的各章制度，家的法律、法和社公德。

四、堂守

1、按上，到者需老同意才能教室就坐。

2、遵守堂律，教和班主任的指，上要定位就座，衣著整，不得敞胸露、穿短、背心、拖鞋。未老，不得便座或出教室。

3、上要真，好，不準(zhǔn)便，不得吃西、不做上的事情。需向老或回答老提，要先手示意，允後起立答。上掉移。

4、保持教室生，禁止扔屑、果皮和物，禁止地吐痰，禁止在教室吸。

5、教室一切教、器、和施，未老或班主任允，不得擅自用教器和。

6、每天上前，做好擦黑板等工作。放前真做好值日。值日生好窗、、扇等。

五、考勤和假制度

1、考勤由班主任，每日填，月底，教管理人。教班的考勤表是教案容之一，由教存保留。

2、上、一的和自，一般不準(zhǔn)假。所在位需要回去事，由位校教系，由校酌定。凡是位直接找本人系或招回的，校一律不予承，按考勤定考。

3、事假、病假、公假，必事先履行假手和交病假。假後及假。假手是：先向班主任假，按批準(zhǔn)限批準(zhǔn)後，方可生效。

4、準(zhǔn)假限。病假原上尊重生意。事假、公假一天以者，班主任有批準(zhǔn)；三天以者，班主任意，教人批準(zhǔn)；三天以上者，校批準(zhǔn)。

5、到、早退和的，予以批教育。教育不改者要予分通知位。凡到、早退三次或到、早退一次但超20分者，均按一理。累十者，令其退，不退其所交所有用。

六、考核制度

1、每科成按平、作、考三容行考核，平成占10%，作成占10%，考成占80%。

2、每缺1/3者（病、事、公假者），不允加考。

3、理不及格者，不允加操考?；陨喜患案裾撸辉始拥目?。

七、考

1、考生必遵守考，尊重和服考人的指。

2、考生要按定提前入考，入座。到二十分以上者不允入考。

3、考生除必的考用具（或黑色的、珠）外，其他籍、料、、改正液等一律不準(zhǔn)入考，考用具不得互相借用，考不準(zhǔn)吸。

4、考生答必使用或黑色的、珠。用、色答一律效。答字要工整，卷面要整。

5、考生必在定的考交卷，到後要停止答卷，卷反扣在桌面上，考人的指，凡拖延，不按定交卷者，考生卷效，按理。

6、算上考考生，不得u或考有物品等入考，必在定的考保存交卷，到後要停止答卷，房。

6、考期如交接耳、翻料、物品、偷看他人卷、替他人答卷、找人代考、在考便走等反考律行者，其卷作，注明“作弊”字。妨他人考者立即逐出考，情重者依法理。

7、考期考生不得擅自考，必在考始後三十分方可交卷，交卷後考生要立即考，不得在考附近逗留、，保持考安。

八、秀的件

了的性，培成供事的合格人才，在各培班，展先活。秀的件是：

1、的，持四基本原，在思想上、政治上中央保持一致。自社公德，模遵守家法律和校制定的各章制度和要求。

2、目的明，度端正，真完成好各教。正理工作、家庭的系，保出勤，成良。各科平均成在85分以上（包括和基），其中任何的科成不低於80分。

3、心集，尊重，同，公物，加校和教班的各活。

4、合定以上容，秀生予。

九、位系制度

1、了使所在位、家了解在校情，校位、家建立系制度，行信息反，以取得位和家校的支持，配合校行管理教育。

2、校按月出勤情所在位的部，每月25日前由班主任出教部，然後再由教部向所在位出。

3、束後，被秀的名和的成由教部通知所在位。

4、校每年生行信息反，到所在位了解情，取校的意和要求，以便改校的教工作。

第三篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度

淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心財產(chǎn)管理制度

一、建立和健全財產(chǎn)總帳以及各分類帳，由會計統(tǒng)管。對購入、調(diào)入、報廢的財產(chǎn)要及時登記入帳。

二、設(shè)專職財產(chǎn)管理員，負責(zé)財產(chǎn)保管工作。對流動資產(chǎn)要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。

三、財產(chǎn)要經(jīng)常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。

四、凡是教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施等固定資產(chǎn)，應(yīng)記入固定資產(chǎn)的明細帳，其它低值易耗物品，應(yīng)記日常收發(fā)登記帳。固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓要經(jīng)館長批準(zhǔn)后核銷。

五、財產(chǎn)管理員要保管好財產(chǎn)，不得丟失或損壞。如發(fā)現(xiàn)丟失或非正常損壞，要追究責(zé)任，并酌情賠償。

六、師生員工都有責(zé)任愛護公共財產(chǎn)，制止破壞公共財產(chǎn)的行為，損壞公物的要賠償。

七、領(lǐng)用或借用公物，要按制度要求，需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理領(lǐng)用、借用登記手續(xù)。不經(jīng)主管同意，未辦理登記手續(xù)，一概不得隨意動用。

八、認(rèn)真貫徹治安、消防管理規(guī)定，配備安全防范設(shè)施，強化嚴(yán)格管理，預(yù)防失火和失盜。

淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度

一、培訓(xùn)中心應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)

1、聘任的教師應(yīng)當(dāng)具備《教師法》和有關(guān)行政法規(guī)規(guī)定的教師資格和任職條件。教師隊伍力求相對穩(wěn)定。

2、聘任教師上崗前須進行不少于10課時的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為本中心教學(xué)計劃、教學(xué)大綱及規(guī)章制度等。

3、中心為受聘教師提供接受思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的條件，以利于教師隊伍整體素質(zhì)的提高。以參加校內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。

4、中心對教師的考核每年進行一次，考核應(yīng)包括思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)能力、課時完成情況、教育教學(xué)質(zhì)量等方面?？己藨?yīng)注意征求學(xué)生及家長意見，中心應(yīng)有教師考核記錄。

5、要加強教學(xué)場所的安全衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織檢查，及時消除隱患，杜絕安全責(zé)任事故。

6、歡迎學(xué)生、家長、有關(guān)部門和社會各方面對本中心工作提出意見和建議，我們會及時予以答復(fù)、解決和采納。

二、教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)

一、 計劃與總結(jié)

教師必須與開學(xué)第一周內(nèi)完成教育、教學(xué)、科研工作計劃，以文本和電子文檔的形式上交。

二、備課與聽課

1、教師必須按時參加每周一次的集體備課活動，做到定時、定點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動要簽到，備課組長要安排做好集體備課記錄。

2、原則上，教師備課要求一課一案制，要做到至少提前一周備課，每期由主管負責(zé)人進行一次備課檢查。

3、備課時應(yīng)把如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生上課積極性貫徹其中，做到大部分學(xué)生有機會展示自己。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，互幫互助的習(xí)慣。

三、上課

1、教師必須有充分準(zhǔn)備的上課，不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分的課。

2、上課鈴響，教師要準(zhǔn)時入教室上課，不得遲到、早退、中途離堂，更不得曠課。

3、上課期間，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。

4、不得體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生。

5、教師穿著要規(guī)范，上課要站立（學(xué)生測試時或身體有病除外）。

6、教師必須維持正常的教室紀(jì)律和教學(xué)秩序，不可熟

視無睹，同時課堂上要活躍，調(diào)動學(xué)生上課積極性。

7、教學(xué)過程中，必須使用普通話教學(xué)，語言要規(guī)范，知識的傳授必須要做到準(zhǔn)確無誤。

8、不得隨意調(diào)課（指未經(jīng)教務(wù)部門許可），否則視為曠課論處。

9、未經(jīng)許可備案的代課，一律不予認(rèn)可。

四、課外輔導(dǎo)

1、指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)學(xué)生是教師應(yīng)盡的職責(zé)，不得拒絕參與作息時間規(guī)范內(nèi)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作。

2、在作息時間規(guī)范內(nèi)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，不應(yīng)提出高報酬的要求。

3、不論何時何地（特殊情況除外），教師應(yīng)積極參與到本中心組織的各類教育、教學(xué)活動，不應(yīng)拒絕參與。

4、為提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)有培優(yōu)補差的措施和行動。

5、未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得亂定輔導(dǎo)材料，亂收資料費，輔導(dǎo)費、考試費等。亂收費造成的后果自負。

六、考試與評價

1、教師應(yīng)對自己所教的課程定期對學(xué)生進行測試，以提高對學(xué)生掌握知識的了解和學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。

2、每期進行一次對外的公開課展示，請家長到場聽課，檢測教師教學(xué)成果。

3、每年春季的匯報演出和暑期的考級成績作為評價教師教

學(xué)成果的一項重要標(biāo)準(zhǔn)(藝術(shù)類)。

4、積極參與各類社會實踐活動，以提高學(xué)生的能力。

七、教研與科研

1、教師要積極主動參與部門組織的教、科研活動，不得缺席。

2、參與集體備課活動時，每學(xué)期應(yīng)當(dāng)積極主動承當(dāng)2――4次中心發(fā)言人，闡述自己的教學(xué)觀點。

3、教師每期必須積極主動承擔(dān)1――2節(jié)研究課或公開課，并認(rèn)真撰寫好教案和課堂教學(xué)實錄（或教學(xué)后記）。

淳安文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)籍管理制度

一、建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由中心培訓(xùn)處負責(zé)。

二、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載等內(nèi)容。并且以電子文本形式存檔。

三、新學(xué)生報名時應(yīng)填寫報名登記表，報名登記表應(yīng)包括報名專業(yè)、報名時間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生的注意事項等內(nèi)容。報名登記表由學(xué)生本人用藍、黑色墨水筆認(rèn)真填寫并簽名，學(xué)生為未成年人者，應(yīng)由家長代填并簽名確認(rèn)或者學(xué)生填寫后由家長簽名確認(rèn)。

四、建立學(xué)生入學(xué)注冊制度，新生開課一周內(nèi)由培訓(xùn)處管理人員依據(jù)學(xué)生報名登記表按教學(xué)班進行入學(xué)注冊。

五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊，由班主任頁負責(zé)登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因缺課的，教師應(yīng)同學(xué)生或?qū)W生家長進行聯(lián)系，了解情況，并記入點名冊，必要時應(yīng)及時向培訓(xùn)處有關(guān)人員匯報。

第四篇：培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培訓(xùn)學(xué)校管理制度匯編

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。

教師主要職責(zé)

1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。

4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔(dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)校基本管理工作。

6、教師應(yīng)負責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室的負責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度

為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負責(zé)，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。

二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。

三、提倡少說空話，多辦實事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。

對于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差（出訪），實行請假制度。

教師職業(yè)道德規(guī)范

教職工禮儀規(guī)范

（一）基本要求

1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續(xù)。

4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。

6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

7、不得隨意拿取學(xué)?；蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

8、愛護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。

10、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡龋徊辉试S帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學(xué)校無關(guān)的其它事情。

（二）基本修養(yǎng)

1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

2、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。

5、堅持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準(zhǔn)進教室上課等）。

6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

7、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。

8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程(包括設(shè)計的問題)，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實效。

2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚獎勵制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

第五篇：英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度

安德魯英語培訓(xùn)中心管理制度

一、總則

為樹立安德魯良好的企業(yè)形象，營造一個團結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實干、高效的工作團隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下各項有關(guān)制度，適用于安德魯每位員工。

教職工考勤與獎懲制度

一、員工考勤統(tǒng)計以打卡機為準(zhǔn)。不得找別人代替打卡，每發(fā)現(xiàn)一次，學(xué)校將予以警告處分。警告處分累計達三次者，學(xué)校予以解聘；考勤記錄統(tǒng)計結(jié)果將作為發(fā)放工資的依據(jù)之一。

二、學(xué)校員工不得遲到、早退和曠工。

1、遲到：按每人次10元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到超過半小時者按曠工半天計算。

2、早退：未經(jīng)批準(zhǔn)早退不足半小時罰款10元，超半小時按曠工半日處理。

3、曠工：曠工半天扣發(fā)50元人民幣；無故連續(xù)曠工3天，按自動離職處理。

三、請假應(yīng)提前半天向部門主管請示，并將休假期間內(nèi)與自己有關(guān)的工作向有關(guān)人員交代清楚，并留下聯(lián)絡(luò)方式；

四、根據(jù)學(xué)校的特點無特殊情況，概不準(zhǔn)假。確因急事或生病而缺勤 1

者，應(yīng)于上班前半小時與學(xué)校取得聯(lián)系，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自休假者，按曠工處理。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校予以解聘。

五、上班時間玩游戲、睡覺等，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

六、與客戶發(fā)生爭吵給學(xué)校形象和聲譽造成惡劣影響者，學(xué)校當(dāng)即予以解聘。

七、獎勵：

1、當(dāng)月全勤且沒有其他違紀(jì)現(xiàn)象者，獎勵100元。

2、員工可以書面或口頭形式向?qū)W校提出合理化建議。一經(jīng)采納并產(chǎn)生顯著效益，學(xué)校給予獎勵。

3、在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維護學(xué)校形象和利益者，學(xué)校酌情給予獎勵。

4、對樹立學(xué)校良好形象，受到客戶好評者，學(xué)校酌情給予獎勵。

安德魯英語培訓(xùn)中心

2014/7/13

咨詢處崗位制度

一、 工作期間，要注意儀容、儀態(tài)、做到整潔、穩(wěn)重，以飽滿自信

的精神狀態(tài)投入工作。

二、 接聽電話要使用禮貌用語，接到電話時要說“hello,andrew.

您好，安得魯英語”。

三、 接到咨詢電話，要耐心介紹并記錄，如自己不能處理，應(yīng)馬上．．．．．．．

找其他人接待。對于客戶遺留的問題，要及時予以回復(fù)。

四、 打電話時，應(yīng)先問好，報出學(xué)校名稱，簡潔、清楚地說明情況，

重要之處重復(fù)強調(diào)，并記錄談話內(nèi)容和結(jié)果，以便向部門主管匯報。

五、 有客戶來咨詢或辦理有關(guān)事情，應(yīng)主動、親切、詳細地介紹學(xué)

校的有關(guān)事宜。無論客戶是否注冊以及注冊之前之后，都要熱情服務(wù)，奉學(xué)員為上帝，如遇自身不懂之處應(yīng)立刻請教，不可隨意答疑。

六、 客戶對學(xué)校有種種疑義時，嚴(yán)禁員工爭辯，應(yīng)先耐心的聽清客

戶提出的問題和意見，再根據(jù)實際情況和規(guī)定，予以詳細解釋和答復(fù)，嚴(yán)禁與客戶爭吵。

七、認(rèn)真地進行交接班工作，不清楚的地方要及時提出。作好班前準(zhǔn)備，認(rèn)真檢查電腦、計算器、打卡機、電話等設(shè)備工作是否正常，并作好清潔保養(yǎng)工作。

八、 有重要客戶來訪應(yīng)事先通知部門領(lǐng)導(dǎo)，以便做好接待工作。

九、 上班時間，不得利用計算機從事與工作無關(guān)的操作，嚴(yán)禁將

計算機用于電腦游戲、聊天等。

十、 負責(zé)自己辦公室及走道環(huán)境的清潔。所有辦公物品、書籍等

屬于學(xué)校的財產(chǎn)，要仔細保管，用后放回原處。

。十一、工作期間不能隨意外出。如需外出辦事，應(yīng)向部門主管請示，

經(jīng)批準(zhǔn)后方出。

十二、下班離開學(xué)校前，負責(zé)檢查各教室鑰匙是否收回并關(guān)好門窗及各種電器開關(guān)。

安德魯英語培訓(xùn)中心

2014/7/13

、

教學(xué)部崗位制度

一、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，做到對學(xué)生不分親疏遠近，一視同仁，平等對待。

二、積極主動地和家長溝通，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生有生病等異常情況要第一時間和家長聯(lián)系。

三、學(xué)生到校時，當(dāng)值教師應(yīng)領(lǐng)學(xué)生至教室內(nèi)坐好。教師應(yīng)提前15分鐘到達培訓(xùn)教室，做好學(xué)生上課前的準(zhǔn)備工作。

四、上課期間不得接聽電話，手機需設(shè)置靜音。

五、記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時問清原因，并與家長取得聯(lián)系。

六、維持學(xué)員的課間活動紀(jì)律，防止各類安全事故的發(fā)生。

七、耐心接待學(xué)員家長，虛心聽取家長意見。

八、 負責(zé)搞好自己辦公室及教室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)的整潔。

九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅持強調(diào)安全問題等注意事項

十、上班期間不得隨意外出。如需外出辦事，應(yīng)向部門主管請示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可。

十一、下班離開學(xué)校前，要檢查并關(guān)閉各電器開關(guān)、關(guān)好門窗，并將教室鑰匙放歸咨詢處鑰匙箱內(nèi)。

十二、不得在校外進行其他兼職教學(xué)，保證有充足的精力投入到本校的教學(xué)工作。

安德魯英語培訓(xùn)中心

2014/7/13

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第2篇 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)范管理制度

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。

教師主要職責(zé)

1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。

4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔(dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)?；竟芾砉ぷ?。

6、教師應(yīng)負責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室的負責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度

為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負責(zé)，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。

二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。

三、提倡少說空話，多辦實事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。

對于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪)，實行請假制度。

教師職業(yè)道德規(guī)范

教職工禮儀規(guī)范

(一)基本要求

1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續(xù)。

4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。

6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

7、不得隨意拿取學(xué)?；蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

8、愛護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。

10、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?不允許帶手機進課堂;不允許上班時間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無關(guān)的其它事情。

(二)基本修養(yǎng)

1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。

2、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。

3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。

5、堅持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教(罰站、罰勞動、罰不準(zhǔn)進教室上課等)。

6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

7、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。

8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

6、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實效。

2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚獎勵制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

第3篇 培訓(xùn)學(xué)校財產(chǎn)管理制度

培訓(xùn)學(xué)校財產(chǎn)管理制度

為了進一步加強學(xué)校財產(chǎn)的管理,建立健全學(xué)校各項制度,防止國有資產(chǎn)的流失或使用過程不慎造成人為的損失特制訂學(xué)校財產(chǎn)管理制度望師生遵照執(zhí)行。

1、購買物品首先必須財產(chǎn)保管員填寫物品申購單,后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽名同意,再經(jīng)校長審批方可購買。

2、物品采購必須由學(xué)校指定的人員辦理采購,任何部門和個人不得擅自采購。

3、物品購入之后必須憑有效發(fā)票經(jīng)財產(chǎn)管理員驗收之后經(jīng)校長審批后方可報銷及使用。

4、學(xué)校財產(chǎn)管理員接到物品發(fā)票之后即刻登記物品驗收登記簿,并及時進入學(xué)校資產(chǎn)帳。

5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用,學(xué)校管理員應(yīng)對各分管人員管理的財產(chǎn)每學(xué)期進行檢查,平時經(jīng)常性的指導(dǎo)。

6、每學(xué)期對班級財產(chǎn)使用管理進行檢查,并將檢查結(jié)果作為評比文明班級,先進班級的依據(jù)。

7、認(rèn)真作好教工調(diào)離本校后對財產(chǎn)進行審核交接工作。

8、學(xué)校物品出校門必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).任何人不得將學(xué)校財產(chǎn)拿出校門。

9、借用學(xué)校物品必須憑由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批同意的借條方能借用,用后必須及時歸還.損壞必須照價賠償。

10、學(xué)校財產(chǎn)如在使用過程中人為造成損壞必須經(jīng)財產(chǎn)管理員核準(zhǔn),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,由學(xué)校報帳員開據(jù)發(fā)票進行賠償。

第4篇 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校班主任管理制度

成都多芬藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校班主任管理制度

為了提高辦學(xué)質(zhì)量，切實加強班主任的隊伍建設(shè)，使班主任工作更加規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，特制定班主任管理制度：

一、行為規(guī)則

1、努力學(xué)習(xí)和掌握從事學(xué)生思想工作所必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉學(xué)生工作流程，注意教學(xué)規(guī)律，最大化了解學(xué)生的思想狀況和行為習(xí)慣，服從學(xué)生主管及上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2、具備較強的語言表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，調(diào)查研究能力，處理突發(fā)事件能力。

3、關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，品行端正，以身作則，心理素質(zhì)良好，具備承擔(dān)一定的工作責(zé)任和壓力的能力，具備奉獻精神和良好的教師職業(yè)道德風(fēng)尚。

4、維護師德尊嚴(yán)，注重儀容儀表，秉公辦事，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系。

5、樹立“管理育人，服務(wù)育人”的理念。以熱愛生活，積極進取、鍥而不舍的人生態(tài)度和敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神來感染學(xué)生。

6、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心集體;有較強的集體榮譽感、責(zé)任心、親和力;勇于克服困難、解決問題。

二、業(yè)務(wù)規(guī)則

1、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)。

2、制定班級工作計劃與總結(jié)，及時做好與學(xué)生、家長溝通的記錄工作。

3、主動協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，協(xié)助任課教師處理好課堂上出現(xiàn)的問題，抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、廣泛征求學(xué)生對任課老師和學(xué)校管理方面的意見，并及時向?qū)W校有關(guān)方面反饋信息。

5、班主任必須堅持“六到堂”。即：上午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、下午到堂(第一節(jié)課前及第四節(jié)課下課前)、晚上到堂(第一節(jié)課前及第二節(jié)課下課前)、學(xué)校*和集體活動、班主任例會、本班考試必須到場。根據(jù)實際情況隨堂聽課。

6、班主任應(yīng)堅持每日考勤制度，并按規(guī)定規(guī)范填寫《學(xué)員考勤表》，每周一將上周《學(xué)員缺勤統(tǒng)計表》交報學(xué)工部。對未到課的學(xué)生，應(yīng)及時弄清原因，督促學(xué)生按時上課。培訓(xùn)結(jié)束后，將學(xué)工部審核簽字后的《學(xué)員考勤表》交教務(wù)部。

7、班主任應(yīng)加強班級管理工作。

(1)、對表現(xiàn)較差的學(xué)員，應(yīng)加強與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)員思想工作。

(2)、住校班級的班主任，每天晚上必須下寢室查勤。

(3)、督促本班學(xué)員做好寢室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。

(4)、每周應(yīng)召開一次班會或班委會，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，通報并解決每周班級出現(xiàn)的問題。

(5)、學(xué)校組織的各類文體活動，公益活動，班主任應(yīng)組織學(xué)生積極參加。

8、班主任應(yīng)安排學(xué)生每日填寫《教學(xué)日志》，每周檢查一次填寫內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與教務(wù)部、學(xué)工部聯(lián)系解決，培訓(xùn)結(jié)束時交教務(wù)部存檔。

9、學(xué)工部每周日晚7：00召開一次班主任例會，同時收取班主任周總結(jié)。

10、班主任一般不另收費，特殊情況需要收費的要先經(jīng)校長同意，教師加收費必須跟學(xué)生結(jié)帳。

11、班主任在培訓(xùn)任務(wù)全部結(jié)束后一周內(nèi)要將《工作手冊》返回到學(xué)工部教師處審核存檔。

12、培訓(xùn)結(jié)束后，由學(xué)工部組織學(xué)員對班主任進行考評。

13、培訓(xùn)結(jié)束后，班主任應(yīng)上交工作總結(jié)到學(xué)工部。

成都多芬藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

二〇**年六月十五日

第5篇 z培訓(xùn)學(xué)校財務(wù)管理制度

不管是小學(xué)校,中學(xué)或大學(xué),培訓(xùn)學(xué)校等,學(xué)校在財務(wù)管理方面都要有財務(wù)管理制度,以下是某培訓(xùn)學(xué)校財務(wù)管理制度,僅供參考。

學(xué)校實行獨立財務(wù)制度并專門開設(shè)銀行帳戶進行獨立核算,開戶行是南京銀行健康路支行,帳號是xxxxxxxxxx為了進一步規(guī)范我校財務(wù)行為,加強財務(wù)管理,提高資金使用效益,促進我校事業(yè)發(fā)展,根據(jù)我校具體情況制定本制度。

一、財務(wù)管理的基本原則、任務(wù):

1、財務(wù)管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)、法律和財務(wù)規(guī)章制度,堅持勤儉辦學(xué)的方針,正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系,國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

2、財務(wù)管理的主要任務(wù)是:合理編制學(xué)校預(yù)算,并對預(yù)算過程進行控制和管理;合理配置學(xué)校資源,努力節(jié)約開支,加強核算,提高資金使用效益,加強資產(chǎn)管理,防止國有資產(chǎn)流失;建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度;如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。對學(xué)校經(jīng)濟活動的合法性、合理性進行監(jiān)督。

二、財務(wù)管理體制

1、學(xué)校財務(wù)管理體制是:“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”,財務(wù)工作實行校長負責(zé)制。

2、學(xué)校總務(wù)處為學(xué)校的單一的財務(wù)機構(gòu),在校長領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一管理學(xué)校的各項財務(wù)工作,不得在學(xué)校之外設(shè)置同級機構(gòu)。

3、學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要,制定會計人員崗位職責(zé)。財會主管人員的任免應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)校行政同意,不得任意調(diào)動和撤換。

三、預(yù)算及收入管理

1、學(xué)校預(yù)算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計劃和任務(wù)編制的年度財務(wù)收入計劃。學(xué)校會計室應(yīng)在每年的十二月前按有關(guān)規(guī)定編制好下一年度的財務(wù)預(yù)算。

2、編制預(yù)算必須堅持“量入為出,收支平衡”的原則。收入預(yù)算堅持積極穩(wěn)妥原則,支出預(yù)算堅持統(tǒng)籌兼顧,保證重點,勤儉節(jié)約的原則。

3、學(xué)校收費實行一費制。

四、支出管理

1、支出是根據(jù)學(xué)校為開展教學(xué)、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。

2、學(xué)校支出包括:

⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內(nèi)容包括:基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、助學(xué)金、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、修繕費和其它費用。

⑵專項資金支出。學(xué)校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途的專項資金,必須按項目使用,不得挪作他用。項目完成后并接受有關(guān)部門的檢查和驗收。

3、學(xué)校支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由辦公室結(jié)合學(xué)校情況制定有關(guān)規(guī)定和開支標(biāo)準(zhǔn),并報學(xué)校行政組審批。

五、資產(chǎn)管理

1、資產(chǎn)是學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源,包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。

2、流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學(xué)校在開展教學(xué)、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產(chǎn),包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

3、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在500元以上,專用設(shè)備單位價值在800元以上并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但耐用時間在一年以上的大批同類物質(zhì),作為固定資產(chǎn)管理。

4、固定資產(chǎn)分類:學(xué)校固定資產(chǎn)一般分為六類:房屋和建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。

5、學(xué)?？倓?wù)處應(yīng)配合有關(guān)部門,結(jié)合學(xué)校具體情況,制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。

六、財務(wù)監(jiān)督和檢查

1、財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務(wù)規(guī)章制度,維護財經(jīng)紀(jì)律的保證。對違反財經(jīng)法規(guī)的支出財務(wù)部門有權(quán)拒絕,同時報告領(lǐng)導(dǎo)處理。

2、財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。總務(wù)處對不同的經(jīng)濟活動實行不同的監(jiān)督形式。

3、學(xué)?？倓?wù)處有權(quán)對學(xué)校的會計工作進行審計。

4、學(xué)校總務(wù)處應(yīng)接受上級有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督和審計。

七、財務(wù)報告和財務(wù)分析

1、財務(wù)報告是指反映學(xué)校一定時期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。會計室應(yīng)定期向有關(guān)部門和財政部門提供財務(wù)報告。

2、會計室要定期編制財務(wù)分析報告。財務(wù)分析的主要內(nèi)容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財務(wù)管理情況、存在的主要問題和改進措施等。

八、總務(wù)處應(yīng)根據(jù)上述管理制度進一步細化,制定出有關(guān)配套的規(guī)章制度。

第6篇 英語培訓(xùn)學(xué)校管理制度

一.本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級組織的英語活動。

二.尊師重教,謙虛好問,勤奮學(xué)習(xí)。

三.做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

四.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時請假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五.上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。

六.上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者,做自動退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費不退。自由活動時間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負責(zé)自負。

七.學(xué)員必須按時認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。

八.學(xué)員之間要團結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費不退。

九.學(xué)員必須愛護公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價賠償;報紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費不退。

十.教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和vcd由上課老師負責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。

十一.家長須知:

1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)Ｈ私铀?其間安全自己負責(zé)。

2、隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時完成作業(yè),并及時將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。

3、因接送學(xué)生的車輛時間比較集中,請家長盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。

第7篇 某培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員管理制度

一、入學(xué)注冊

1、按照學(xué)校招收學(xué)員條件,同意招收的學(xué)員,必須持有關(guān)證明(證件)到培訓(xùn)處(招生辦)辦理入學(xué)手續(xù)。

2、學(xué)員持入學(xué)證明到財務(wù)室交納培訓(xùn)等費用。

3、學(xué)員進校后,一般不允許退學(xué)。退學(xué)者不退費。

4、學(xué)員培訓(xùn)期間的生活、學(xué)習(xí)等費用一律自理。

5、學(xué)員在培訓(xùn)期間,一般不允許請假。重大事情非請假不可者,應(yīng)寫出書面請假條經(jīng)教研室簽字后,由校長批準(zhǔn)。

6、學(xué)員在校期間,必須嚴(yán)格遵守國家政策法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度。

7、及時安排學(xué)員宿舍和床位,配發(fā)教材、服裝及被褥等。

二、成績考核

1、學(xué)完單科或全科時,學(xué)員必須參加單科或全科的考試(考核),無故不參加者不記成績。

2、成績考核的評定實行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級制。

3、成績考核分理論和實踐兩種形式,教師對學(xué)員成績的評定應(yīng)結(jié)合平時的學(xué)習(xí)情況,客觀、公正的評定出學(xué)員的學(xué)習(xí)成績。

4、學(xué)員的各科學(xué)習(xí)成績應(yīng)真實的記入學(xué)籍檔案。

5、學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核除理論課、技能課考核外,學(xué)員在校表現(xiàn)情況及操行成績,亦同時記入學(xué)籍檔案。操行成績評定也采用四級制。

三、畢業(yè)或結(jié)業(yè)

1、學(xué)員完成培訓(xùn)計劃規(guī)定的課目,經(jīng)考核合格者,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)或畢業(yè),由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證或畢業(yè)證。

2、短期單科班發(fā)結(jié)業(yè)證,半年和一年制的全科班除發(fā)結(jié)業(yè)證外,另發(fā)給進修證。

3、單科學(xué)員結(jié)業(yè)后,學(xué)?？蓳駜?yōu)推薦工作,全科班畢業(yè)學(xué)員,學(xué)校將分批推薦安置工作。

4、畢業(yè)學(xué)員不服從安置者,其工作自行解決。

第8篇 培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培訓(xùn)學(xué)校管理制度（一）

一、組織教職工積極參與學(xué)校的改革，開展群眾性的合理化建議活動，為學(xué)校獻計獻策，共謀學(xué)校發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。

二、依法維護教職工合法權(quán)益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)要求，指導(dǎo)幫助教職工簽訂聘用協(xié)議或勞動合同，代表教職工與學(xué)校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協(xié)商。學(xué)校工會應(yīng)參加勞動爭議調(diào)解工作，為教職工提供相應(yīng)的支持和幫助。

三、組織教職工依照法律、法規(guī)參與學(xué)校民主管理。學(xué)校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學(xué)校民主管理。學(xué)校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權(quán)協(xié)調(diào)學(xué)校的舉辦者、辦學(xué)者進行糾正。

四、學(xué)校要以加強師德建設(shè)為中心，努力提高教職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”教職工隊伍。要圍繞學(xué)校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設(shè)。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度（二）

1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，適應(yīng)社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。

2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動創(chuàng)造條件和提供方便。

3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進行教學(xué)。

6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報名、注冊時，確定學(xué)習(xí)課程。

7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。

8、教學(xué)進度。為了落實教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進度表。

9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。

10、成績每期考核至少一次。成績考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。

11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。

12、學(xué)生管理，班主任工作。加強學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度（三）

辦公室是學(xué)校的行政辦事機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是：

1、組織起草學(xué)校綜合報告，擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。

2、組織安排學(xué)校辦公會議，并做好記錄。

3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來信、來訪。

5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購置與維護，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

第9篇 小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

一、 永嘉縣羅東小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度

為了嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成效，使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開展，特制定《校本培訓(xùn)考勤制度》。

1、公假：凡因公事（含產(chǎn)假）請假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須持醫(yī)院證明并出具書面申請，經(jīng)學(xué)校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。

4、遲到：培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學(xué)習(xí)中提前退場者，記早退一次。

6、缺席：無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，缺席一次按曠課論處。

7、簽到：培訓(xùn)不簽到者 按曠課論處。

以上請假獎懲按羅東小學(xué)績效考核方案中考勤相關(guān)條例進行處理，每學(xué)期期末匯總一次，納入績效考核。

二、永嘉縣羅東小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

為了進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)及提高業(yè)務(wù)能力，特制訂教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

1、根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、采用集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，由校長室、教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論或以教研組為單位進行分組學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢，以教研組集中學(xué)習(xí)為主，采用自主與統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、參加學(xué)習(xí)時不得遲到早退，學(xué)習(xí)中不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校不定期進行檢查。

5、學(xué)用結(jié)合，積極將所學(xué)內(nèi)容與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來，提倡把經(jīng)驗總結(jié)寫出論文。

6、每學(xué)期看一本教育教學(xué)著作，撰寫一篇不少于1000字的讀后感。

三、永嘉縣羅東小學(xué)教師校本培訓(xùn)考核制度

為了更好地促進學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作的順利開展，保障教師校本培訓(xùn)不斷取得新成果，特制訂教師校本培訓(xùn)考核制度。

1、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)的各種培訓(xùn)的考勤。教師按時參加上級及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，每遲到或曠會一次，學(xué)校將按教師日常考勤辦法規(guī)定進行處理。

2、嚴(yán)格教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況的檢查。學(xué)校不定期檢查教師的校本培訓(xùn)情況，教師要有校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)階段性總結(jié)等，每缺一項酌情扣除教師的績效考核量化分。

3、嚴(yán)格教師的上崗培訓(xùn)。新畢業(yè)分配的教師，無論其是否已經(jīng)實習(xí)過或培訓(xùn)過，都必須由學(xué)校派遣再次參加教師上崗前的培訓(xùn)，并獲得崗前培訓(xùn)證，否則不予崗。

4、教師必須修滿最低教育學(xué)分。達不到學(xué)分者，年終績效量化考核要酌情扣分。

5、嚴(yán)格教師的校本培訓(xùn)完成情況。教師在校本培訓(xùn)中，不能達到培訓(xùn)要求，將在年終量化時視為不合格教師，不能參加各級各類評優(yōu)評先、晉升職務(wù)。

四、永嘉縣羅東小學(xué)教師校本培訓(xùn)獎懲制度

為了激勵教師更好地參加校本培訓(xùn)活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎懲制度。

獎：

1、積極參加各級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對于成績突出者，期末績效考核加分。

2、能夠主動參加除上級及學(xué)校組織的培訓(xùn)之外的各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級別加期末績效考核量化分。

3、取得各級各部門頒發(fā)的教師能力方面的榮譽證書，如各級教學(xué)新秀、骨干、教學(xué)能手等等，學(xué)校根據(jù)證書級別給予加期末績效考核量化分。

4、在學(xué)期末教研組評比中，優(yōu)秀教研組組長在教育教學(xué)績效中加5分，組員加3分，良好教研組加3分，組員加1分。

懲：

1、在校本培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及期末績效考核量化分的處罰。

2、在學(xué)校校本培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評教育及期末績效考核量化分的處罰。

3、對于不能按時參加校本培訓(xùn)的教師，學(xué)校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及扣工資和期末績效考核量化分等處罰。

4、沒有做好校本培訓(xùn)工作的，如缺少計劃、總結(jié)、心得、反思、筆記等，學(xué)校根據(jù)具體情況給予扣除期末績效考核量化分。

5、對于不能按要求完成校本培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。

永嘉縣羅東小學(xué)

2023年9月

第10篇 a培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度

在每一所培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校會確保老師和學(xué)生們的身心健康發(fā)展及生命安全,都會制度出相應(yīng)的安全管理制度。以下整理的培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度,可供參考。

為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行,特制定以下安全管理制度。

一、課堂教學(xué)制度

1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的安全責(zé)任人。

2、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

3、規(guī)范課堂教學(xué)行為,檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

4、嚴(yán)禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

5、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課,應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)生家長。

二、課間管理制度

1、校區(qū)主任、副主任必須加強課間巡視工作。

2、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

三、組織保障制度

1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)學(xué)校安全工作。法人代表是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。(安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組含常務(wù)校長、副校長、教務(wù)處主任、各校區(qū)主任及副主任)

2、健全安全工作責(zé)任制,確保安全工作落實到人,每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。建立重大事故報告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時以內(nèi)報告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報市人民政府,不得隱瞞責(zé)任事故。

3、定期排查不安全隱患。

四、突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作,化被動為主動,實行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,保證學(xué)生的生命安全。

3、加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法,培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。

4、要及時向有關(guān)部門報告,請求有關(guān)部門和社會的援助,全力保護學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn),不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、實行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責(zé)任。

附:因任課教師管理不善導(dǎo)致安全問題的,免除任課教師參與年終全校優(yōu)秀教師的評選資格,由任課教師承擔(dān)事故主要責(zé)任,校區(qū)主任、副主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)連帶責(zé)任;因課間管理不善導(dǎo)致安全問題的,由任課教師、校區(qū)主任、在場綜合部領(lǐng)導(dǎo)、前臺承擔(dān)責(zé)任;因校區(qū)安全排查不過關(guān)導(dǎo)致的安全事故的,由校區(qū)主任、副主任承擔(dān)責(zé)任;部門提出了整改,而學(xué)校負責(zé)人沒有落實到位,由學(xué)校負責(zé)人承擔(dān)責(zé)任。

**教育

20**年10月26日

第11篇 某培訓(xùn)學(xué)校教室管理制度

培訓(xùn)學(xué)校教室管理制度

為了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家才到翰林來;為了改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎(chǔ)上有提高,大家才到一起來……那么,既然有著這么多的共同目標(biāo),大家都同在一個教室里,更應(yīng)該相互關(guān)照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學(xué)們能自覺遵守:

1.進出教室必須輕手開,關(guān)門.如果故意開,關(guān)門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學(xué)的學(xué)習(xí),請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.

2.不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現(xiàn),零食無條件被沒收.如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時間不能超過15分鐘.

3.請自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴(yán)禁大喊大叫,搗亂其他同學(xué)的思路.

4.如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù).

5.沒有經(jīng)過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學(xué)習(xí)時間,以至于作業(yè)不能按時完成.

6.教室里出現(xiàn)跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現(xiàn)后,無條件沒收.

7.自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復(fù)習(xí),如果打攪到其他同學(xué)們的學(xué)習(xí),罰站五分鐘, ,以示警告, 如果屢犯,則每次增加五分鐘累積.

第12篇 音樂培訓(xùn)學(xué)校管理制度

長音琴行音樂培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批,允許辦學(xué),并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關(guān)加強學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學(xué)生學(xué)好樂器的同時,也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長,長音琴行音樂培訓(xùn)中心決定進一步規(guī)范、強化安全管理。特與學(xué)生及家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)擬定以下責(zé)任。

1.學(xué)生上課、練琴時家長必須按時接送,長音琴行不負責(zé)接送學(xué)生。

2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短),具體的上課時間由長音琴行與家長商定,正常上課時間定為星期六日。

3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權(quán)利,除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時間,規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課,家長應(yīng)提前給老師打電話或通過其他方式請假,否則不給補課。

4.若假期間提供免費練琴輔導(dǎo),請家長自由選擇,錯過不補。

5.家長應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴,每天至少一小時,按時完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂器并非其他科目,教師只負責(zé)教會怎么去彈奏,怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺,每節(jié)課能保證學(xué)生理解,其余時間需要學(xué)生花時間練習(xí),學(xué)樂器乃手上功夫。

6.請注意學(xué)樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。

7.不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定,損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。

8.不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。

9.上課時間不準(zhǔn)接打手機,家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。

10.不許亂動教室里的每一個電源插座,當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi),一旦發(fā)生意外后果自負。

11.私人財物自行保管,如有損失,本琴行恕不負責(zé)。

12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí),練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào),蓋好琴蓋,然后安靜離開。

13.請自覺繳納學(xué)費,如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程,須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費。

14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(wù)(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務(wù),而且要收取一定的調(diào)試費用。

第13篇 學(xué)校管理安全教育培訓(xùn)制度

安全教育培訓(xùn)制度

1、有計劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作，按時參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，做到持證上崗

2、開設(shè)對學(xué)生安全知識教育活動。

3、對教職工開展群眾性安全知識競賽、評比、娛樂活動，提高安全意識、安全救災(zāi)和安全事故防治能力。

4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識教育，強化大眾化的安全“三不傷害”的意識宣傳教育工作。

5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對師生專題講授安全知識，提高自護自救、預(yù)防事故等安全意識和技能。

6、通過開展安全知識教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預(yù)防事故演習(xí)等多種活動形式，定期對師生員工進行安全知識培訓(xùn)教育，注重對新生入校安全知識培訓(xùn)。

7、學(xué)校要做好對師生安全知識教育資料積累、歸類整理、收集成冊、出教材的工作。

第14篇 某培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化,保障社會就業(yè)”服務(wù)。

2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。

3、堅持規(guī)范教學(xué),嚴(yán)格管理,深鉆教材,精心講授,認(rèn)真?zhèn)魉?重視技能訓(xùn)練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極開展教學(xué)研究,交流經(jīng)驗,取長補短,改進教學(xué),共同提高。

5、謙虛和藹,不驕不躁,團結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,尊重學(xué)生,善于自我批評,勇于同不良行為做斗爭。

7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守國家政策法令,維護正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務(wù)。

8、重視教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真對學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進行檢查與考核,公正評定學(xué)習(xí)

9、積極參加教研活動和其它活動。

第15篇 某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度

為了提高學(xué)校管理工作的效率,科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作,特制定以下工作制度。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認(rèn)真履行各自的職責(zé),工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責(zé),團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。

二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng),擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。

三、提倡少說空話,多辦實事的作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實行請假制度。

第16篇 實驗小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

實驗小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度

教師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅決定教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的發(fā)展水平，所以《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。”

因此，為培養(yǎng)造就一支品德高尚、教育觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；為全面推進課程改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。特制訂以下培訓(xùn)制度：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平和自身素質(zhì)。

2、不斷更新全校教師的教育觀念，優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高教師的理論素養(yǎng)和實際教育教學(xué)能力。

3、進一步發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格。

4、提高教師課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，促進教師自主學(xué)習(xí)、自主成長和提高。

二、培訓(xùn)組織

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長、副組長和成員組成，主要有以下職責(zé)：

1、制定本校教師培訓(xùn)計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案。

2、定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。

3、每學(xué)期期末總結(jié)教師校本培訓(xùn)情況，評估考核。

4、經(jīng)費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開展培訓(xùn)時，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個負責(zé)人組織的活動，確保教師培訓(xùn)時間，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓(xùn)。

同時也規(guī)定教師職責(zé)：

1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師培訓(xùn)考核中。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例或課例，研究有論文，課題有成果。

3、新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐、反思提高、探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

4、整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強教師的職業(yè)道德意識，造就一支品德高尚的教師隊伍。

2、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)能力、教研科研能力的培訓(xùn)。

3、探索、研究如何構(gòu)建“學(xué)為中心”的小學(xué)課堂。

4、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

四、培訓(xùn)形式

學(xué)校校本培訓(xùn)的方式靈活多樣，切實可行，采取主要以下形式：以會代培、以研代培、以課代培、以學(xué)代培等，不搞形式，不走過場，可以與校本教研相結(jié)合，對不同層次的教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上提高，使教師不斷的提升自己的專業(yè)發(fā)展水平。

五、校本培訓(xùn)管理辦法

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照z市教師教育院的要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時，將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

2、加強校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學(xué)習(xí)和研究的良性互動。

3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄等。

5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)年末校本培訓(xùn)考核小組對教師進行考核。

6、培訓(xùn)考核：校本培訓(xùn)組織者和實施者必須根據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動，并做好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行考核，考核要堅持嚴(yán)格、全面的原則；考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。

7、資料建檔：學(xué)校對開展的校本教研和培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識和變化、收獲與感悟等記錄下來，做好教師成長過程中的資料積累。