學校自評報告15篇

篇一 城關初中合格學校建設自評自查報告

根據《關于開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[] 34號）和平果縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構, 強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料,開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效。現(xiàn)將工作匯報如下：

一、 學校概況

城關初中創(chuàng)辦于1981年5月，占地面積19733m2，現(xiàn)有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。

根據學?！跋茸鋈耍笞鍪?，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發(fā)展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。28年來，4次被評為地區(qū)、縣級“文明單位”；被評為地區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位和自治區(qū)首批“文明庭院”；12月18日被評為百色市一級甲等學校，是平果縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。

二、“合格學?！弊栽u自查情況

（一）自查自評總得分988分。

（二）領導機構：

城關初中建設合格學校領導機構

組 長：梁運仕（校黨支部書記 校長）

副組長：黃錦培（校黨支部副書記 副校長）

韋顯學（副校長）

覃柳松（校黨支部組織委員 副校長 教務處主任）

組 員：李建華（政教處主任）

陸永冠（總務處主任）

黃貴黨（政教處副主任）

潘積文（教務處副主任）

黃福弟（校辦室秘書）

黃愛林（信息教員 多媒體管理員）

全體班主任

（三）建設工作情況

1、貫徹方針

①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。

我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。

城關初中的辦學理念： 先做人，后做事，然后再做學問

②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發(fā)展規(guī)劃及落實的具體措施和監(jiān)控體系。各年級、各部門有落實規(guī)劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。

二、 城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現(xiàn)國家教育目標

1、近期目標（）：結合科學發(fā)展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。

2、中期目標（至xx年）：完善學?；A設施建設，優(yōu)化教育教學資源的配置。

3、遠期目標（至2023年）：探索最優(yōu)的教育教學方法，展示人的個性特長，實現(xiàn)人的進步發(fā)展。

2、依法辦學

我校認真貫徹執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)，依法制定學校章程和各種規(guī)章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。

3、辦學經費

我校上級財政撥款按時到位，嚴格執(zhí)行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區(qū)有關規(guī)定，沒有亂收費現(xiàn)象。經費管理規(guī)范，開支合理。

4、校園校舍

①我校有學校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規(guī)劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規(guī)范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。

我校生均用地面積為9.87m2比規(guī)定的16 m2少6.92 m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規(guī)劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。

②校舍建設達到國家規(guī)定的辦學規(guī)?；疽?目前生均校舍建筑面積達9.83m2。

③一棟面積2600平米共五層的學生飯?zhí)靡呀浛⒐ね度胧褂茫?guī)劃一至三樓做學生飯?zhí)?，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。

④我校有1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。⑤無d級危房。

5、設備圖書

①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛(wèi)生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。

② 我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75.9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。

6、后勤保障

我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規(guī)定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛(wèi)生保健基本需要。

7、周邊環(huán)境

學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環(huán)境，打擊各種干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200 m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現(xiàn)象。

8、領導班子

①我校按規(guī)定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養(yǎng)較高。

校長及三位副校長均已通過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。

②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。

9、教師隊伍

①我校按國家規(guī)定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫(yī)及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。

②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規(guī)范》，建立健全《城關初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師為人師表，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。

③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。

在教育教學中能應用現(xiàn)代教育技術的教師比例達100%以上。

④建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。

10、規(guī)章制度

①建立健全學校的規(guī)章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等.

②圍繞學校發(fā)展規(guī)劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。

11、教學管理

①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環(huán)節(jié)有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業(yè)、考試、總結等。

②我校嚴格控制學生在?；顒涌偭?，課外作業(yè)量和考試次數(shù)，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛贊揚。

12、學生管理

①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業(yè)率95%以上。

②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。

③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發(fā)生。

④學生成長檔案齊全。

13、后勤管理

①嚴格執(zhí)行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監(jiān)督，使學校的財務公開、透明、規(guī)范、合理。

②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養(yǎng)，及時維修，保證教育、教學需要。14、德育工作

①我校成立了以校長為組長.副校長為副組長.政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。

②學生具有良好的道德品質和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

15、教學工作

①我校按國家規(guī)定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業(yè)等教育教學工作的八大制度,規(guī)范了教師的教育教學工作.

②我們重視實驗教學，培養(yǎng)學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現(xiàn)代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。

③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數(shù)達90%以上。

④學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。

16、體衛(wèi)藝術

①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節(jié)。

②學生養(yǎng)成堅持鍛煉身體和良好的衛(wèi)生習慣，學生具有較好的審美與表現(xiàn)能力。

總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執(zhí)行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的良好環(huán)境，教育教學成績得到顯著提高。

三、存在的主要問題和努力的方向

在上級黨委政府的統(tǒng)一領導下，在縣教育局的具體指導下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學?！钡倪^程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今后,我們將繼續(xù)努力,為把城關初中建設得更加美好而奮斗：

1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現(xiàn)象，特別是邊遠山區(qū)的學生，輟學現(xiàn)象時有產生，要徹底控制輟學現(xiàn)象，還要做細致的工作。

2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。

3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特征的新型學校，努力培養(yǎng)高素質的合格人才。

4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原有的基礎上，創(chuàng)辦更高標準的學校。

5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，為促進我校教育、教學持續(xù)、健康、快速發(fā)展而努力奮斗。

篇二 技工學校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導評估檢查自評報告

商貿旅游系是xx市高級技工學校（xx市第一職業(yè)中專）xx年5月實現(xiàn)系部改革而成立的一個學校內部教育教學管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業(yè)教學部，有在校生20個班，學生900多人。我系自成立以來，在學校黨委和行政關心重視支持下，全面貫徹科學發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學目標，堅持“內涵發(fā)展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機制、隊伍建設、學校文化建設、德育與學生管理、教學改革等方面有取得新的進展，辦學水平得到新的提高。

一、加強隊伍建設，努力建設一支高素質的教師團隊。

建設一支高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵。商貿旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設抓手，探索實現(xiàn)通過干部的發(fā)展帶動教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動學生的成長，從而促進學校的和諧發(fā)展。

1.1 干部隊伍建設

1.1.1 分工明確、細致

我系現(xiàn)有干部8人。其中主任一人，由學校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責行政、財務、技能競賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負責德育與學生管理工作、就業(yè)安置工作；李運華副主任負責學生課外活動、招生工作；曾學明副主任負責教學教研工作。專業(yè)教學部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業(yè)教學部主任。

1.1.2 系行政例會制度

我系堅持行政例會制度，負責研究、安排、決定系里的日常行政管理有關工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學部主任參加。

在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內各部門集中協(xié)調一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時間就面對面地談總結與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發(fā)每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質。

1.1.3 干部值日制度

值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習、就寢進行全程管理，并及時處理突發(fā)事件。要求詳細登記。

1.1.4 干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范

我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當一面、團結協(xié)作。全系只設一個女生干事（同時還兼班主任、每周12節(jié)英語課），所有事務都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協(xié)作。

全體干部還承擔較重的教育教學任務。張躍副主任還兼任學校財務主管、承擔每周2節(jié)數(shù)學課教學；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時達到12節(jié)；李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔任10財會大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學校學籍管理員，每周上6節(jié)課。

教師外出培訓、請假，大部分時間都是由系干部代課。

1.1.5 干部的工作作風、服務意識、奉獻精神不斷增強

系主任向上、副主任祝雷自商貿旅游系成立運行至今，堅持每天學生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學校；堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學明下到10計算機班，協(xié)助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。

系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學生的楷模。

1.2 教師隊伍

熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設一支高素質的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發(fā)展、能獨擋一面的綜合性人才。

1.2.1 加強教師培訓，不斷更新觀念

觀念是行動的先導，商貿旅游系要發(fā)展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識，一所學校的發(fā)展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉變和更新。因此我們在教師培訓過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”、“以提高民族素質為宗旨的素質教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興?！卑l(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經營”的辦學思路，“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校辦學境界、“依法治校”的辦學策略、“以學生為本、以學生發(fā)展為本“素質教育的學生觀等觀念。

篇三 最新學校保密工作自查自評的報告

學校保密工作自查自評報告一

根據文件的要求，我校保密委員會高度重視，對學校保密工作進行了全面自查?；厩闆r如下：

一、學校保密工作組織機構的基本狀況

1.我校保密工作組織機構設置情況。學校設有保密委員會，主任由一名黨委副書記擔任，委員構成是黨政職能主要部門負責人和保密重點單位的主要負責人。保密委員會下設辦公室，由黨委辦公室主任兼任保密辦公室主任，同時確定黨辦副主任主要負責保密方面的具體工作，各二級院、部、處級保密重點部門也指定專人負責具體的保密管理工作。

2.保密工作隊伍的建設。近年來，學校機構調整頻繁，人員變動較大，我校堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調整和補充，做好工作交接。目前，負責各相關部門保密工作的專、兼職人員有(多少?)人，保密要害部門、部位的工作人員在人員調整變化后及時補充，保證了工作的延續(xù)性。部分保密干部取得了保密資質證書，且保密工作隊伍基本素質較高，全部管理人員具備大專以上學歷。

3.對保密工作所需設施、設備和經費，學校黨政都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。

二、學校保密工作開展情況

1、對學校的保密重點部門、要害部位的確定情況進行檢查

根據中共北京市委保密委員會《關于開展保密要害部門、部位確定工作的通知》(京密發(fā)[20xx]6號)的部署，學校保密委員會辦公室于20xx年1月至20xx年6月開展了我校保密要害部門、部位確定工作。經重新確定，學校黨辦、校辦、綜合檔案館、科技處、研究生院、語言學院等部門、部位是保密重點部門和部位。具體結果還有待北京市保密局的審批。這些部門接觸密源廣、涉密深，保密委員會對這些單位的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些部門的規(guī)章制度健全，從每個環(huán)節(jié)做起，保密觀念強，措施得力，落實較好。

如：人事檔案和文書檔案在合并到學校綜合檔案館后，仍能堅持制定檔案工作人員保密職責，查、借、閱檔案手續(xù)齊備;黨委辦公室、校辦公室的傳真機、復印機和統(tǒng)計人員都訂有保密職責，機要文秘人員有保密守則及管理辦法，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照《北京市黨委系統(tǒng)機要文件管理工作暫行規(guī)定》辦理，形成了一整套制度、規(guī)定，管理渠道暢通。保密干部有變動后，及時要求他們參加上崗培訓，提出做好保密工作的要求，并指導做好日常的保密管理工作。

此外，我校教務處、研究生院、語言學院、網絡(函授)學院等二級院每年除組織校內的各種正常考試外，還要承擔國家委托的重大考試活動。這些單位對各種試卷在使用和管理上投入了相當大的人力、物力進行封存、保管。在啟封前堅持專人監(jiān)管，對試卷封存地點有保安晝夜執(zhí)勤。在試卷使用前對考試監(jiān)考人員召開專門會議，提出保密和啟封要求，確定兩名監(jiān)考人員負責試卷的專取專送。多年來，由于領導重視，相關工作人員嚴格執(zhí)行試卷管理的保密制度，從未發(fā)生過試卷、試題失密的事件。

2、對上國際互聯(lián)網的計算機及其問題進行檢查

按照中央保密委員會《關于嚴禁用涉密計算機上國際互聯(lián)網的通知》(中保發(fā)[20xx]4號)文件精神和京密發(fā)[20xx]2號、3號文件要求，我校黨委高度重視，責成學校保密委員會具體研究和落實我校涉密計算機上國際互聯(lián)網問題的檢查工作。保密辦陸續(xù)于20xx年7月4日和8月29日下發(fā)了北京郵電大學委員會《關于對涉密計算機上互聯(lián)網問題開展全面檢查的緊急通知》(校密字[20xx]2號)和《關于對我校涉密計算機上國際互聯(lián)網問題加強管理的意見》(校密字[20xx]3號)兩個文件，在全校范圍內開展了以各黨委(總支)為單位的計算機上網檢查活動。我校首先要求校內各單位對所有上網的計算機進行一次普查，對上網計算機進行登記，并以黨委(總支)為單位統(tǒng)一備存并上報學校保密辦公室。通過檢查，摸清了學校上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數(shù);對于涉密的計算機，明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯(lián)網;更重要的是加強了全校教職員工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。

校園網的信息保密是新形勢下保密工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。我校在計算機校園網絡中設置了防火墻，初步過濾一些不良信息，并對信息網絡的管理做出了明確的分工和要求：由學校信息網絡中心負責技術支持和保障，發(fā)布網絡管理規(guī)定，對有終端設備的單位進行管理;由學校信息科建立辦公自動化平臺，對網上辦公信息進行統(tǒng)一管理;由校黨委宣傳部、宣教中心、學生工作部、團委負責網上宣傳，并根據需要發(fā)布引導性信息;信息網絡中心、黨辦、校辦、保衛(wèi)處負責對網絡的監(jiān)測;校團委負責對校園的信息監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時刪除。同時，明確要求各單位要加強對終端設備的管理以及對使用設備的人員進行教育管理。學校結合辦公自動化系統(tǒng)的升級改造，制定了相應的保密管理規(guī)定和規(guī)章制度。嚴格按照市保密局的要求做到專機專用，處理涉密信息的計算機(多為學校內部信息)不上國際互聯(lián)網。

3、學校保密規(guī)章制度的建設情況

隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，開放程度日益提高，對外合作、學術交流活動越來越頻繁，學校的保密工作面臨著許多新情況，新問題。因此，建立健全保密規(guī)章制度是做好新時期保密工作的重要保障。從20xx年9月份開始，我校保密委員會著手對學校保密規(guī)章制度進行修訂。進一步修訂完善了北京郵電大學《關于保密問題的若干規(guī)定》，對科技、外事、信息網絡、文檔、秘密文件的安全管理及保密干部的要求作了詳細規(guī)定;結合學校實際，修訂了北京郵電大學關于《保密范圍和密級的若干規(guī)定》、《科學技術保密規(guī)定》、《秘密文件管理辦法》、《涉外活動保密規(guī)定》等規(guī)章制度，同時還重新印發(fā)了《北京郵電大學保密工作責任制》，進一步明確各級領導干部的保密責任。

4、對師生員工開展保密教育情況

學校黨委高度重視保密教育工作，采取多種方式，利用各種機會對全校師生員工進行經常性的保密教育。如利用全校中層干部會議，傳達、學習有關保密工作的文件、資料，了解保密工作情況和上級要求。學校還多次積極組織處級以上干部、支部書記、教研室主任、黨政機關全體干部、科技處、外事處全體人員參加市教工委、市保密局組織的計算機網絡及科技保密法規(guī)答題活動、《保密法》知識百題競賽活動等。這些活動的開展，使干部和教職工增強了保密觀念，為做好學校的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。

5、學?？萍急Ｃ芄ず捅Ｃ茌d體的管理情況

根據我校開展科學研究的實際情況，重點對涉及軍工項目的科研實驗室進行檢查，提出了明確要求，并采取相應措施確保科研項目的秘密性。對科技和外事方面的保密工作，也作了相應要求，并嚴格落實。

為加強對外科技交流中的保密工作，保障國家秘密的安全，促進對外科技交流的順利進行，新制定了《北京郵電大學對外科技交流保密提醒制度實施辦法》，加強對出國人員的科技交流和保密管理，加大對外交流時的審查力度，要嚴格把關，防止出現(xiàn)對外科技交流泄密事件的發(fā)生。

近年以來，我校還配合北京市國家安全局，確定了我校知密度高的專家名單。我校是北京市高校首批4所院校開展此項工作的學校之一，與安全局的同志密切配合，及時通報情況，也得到了知密度專家的理解和支持，工作開展得很順利。

三、我校保密工作存在的主要問題及改進建議

黨的十六大以來，市場開放和對外交流的日益擴大，以經濟、科技為重點的保密與竊密斗爭就愈加激烈，高校的保密工作在某些方面還不能與之相適應，加強和改進保密工作也是一個嚴峻的課題。

1.保密工作的教育力度需要不斷加大。要深刻領會江澤民同志提出“革命戰(zhàn)爭時期，保密工作就是保生存，保勝利;和平建設時期，保密工作就是保安全，保發(fā)展”的精神，嚴格依法行政、依法治密，使保密工作沿著法制化的軌道不斷改進。

2.近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強師生員工的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。例如參加國際會議，利用計算機網絡、電子郵件向外發(fā)送論文、資料、簡歷已是十分方便和快捷的方式，因此帶來泄密危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規(guī)章制度，使事前行為得到規(guī)范，堵塞可能發(fā)生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。

3.對計算機網絡和校園網絡的保密管理是一項艱巨的工作，還缺乏完全有保障的技術支持。目前只能以常規(guī)的保密制度加以約束，通過嚴密的監(jiān)控措施以防萬一，有時顯得力不從心。。

4.內部資料的密級確定問題，由于定密等級和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規(guī)范。我校曾于1992在全校范圍內進行過一次定密工作，之后也沒再大范圍地開展過。因此，建議上級單位召開一些現(xiàn)場會，或組織開展一些調研活動，向做得好的單位學習，借鑒經驗，使定密工作更加規(guī)范。

5.做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業(yè)務培訓，提高保密干部的素質。目前以北京市名義組織的保密方面的培訓較少，加上學校機構改革后人員流動頻繁，所以保密干部的業(yè)務培訓需要加強。

多年來，我校在市教工委保密辦、市保密局和教育部相關部門的領導下，保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故。今后將繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)揚過去已取得的成績，積極探索研究新時期高校保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。

學校保密工作自查自評報告二

根據××市委辦公室關于對全市公文管理和保密工作進行檢查的通知的部署和要求，為規(guī)范辦公室工作、提升公文處理水平和強化隊伍建設，保證各項檢查工作的順利開展，我院本著實事求是、高度負責的精神，就20××年1月份至20××年10月份期間學院辦公室和學院黨委辦公室所做工作進行了認真的自查，為下一步整改奠定了堅實基礎?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

市委辦公室部署了對公文管理和保密工作進行檢查的工作后，我院立即召開了院黨組會和中層干部會，認真學習了上級有關指示精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識。一致認為：這次檢查是集中教育整頓的重要階段，自查是其中的重要環(huán)節(jié)，對于及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身工作中的問題和不足，總結經驗教訓，推動今后的工作有十分重要的意義。我們務必要引起高度重視，把思想統(tǒng)一到市委的要求上來。同時，根據我院的實際情況，要求堅持高起點、高標準，把存在于公文管理和保密工作中的細小問題，全面剔除。以嚴謹、規(guī)范作為我們自查的標尺，配合好市委辦公室的檢查工作。

二、加強領導、精心組織

對這次工作自查，院黨組高度重視。成立了以院長****為主任，黨委辦公室主任***、院長辦室主任****為副主任的公文管理和保密工作檢查辦公室，并指定監(jiān)察室重點配合;制定了《辦公室工作檢查實施方案》和配檔表，確立了工作自查的指導思想、范圍重點、方法步驟和具體要求;對檢查工作的每一步驟都作了精心安排、落實、督促和排查。各有關業(yè)務處室負責人也按照院黨組的要求，結合本處室的工作實際，充當處室自查的第一責任人，積極認真行動起來。

三、抓住重點、認真自查

從10月27日開始，我院認真對照中共牡丹江市委辦公室“關于對全市公文管理和保密工作進行檢查的通知”的要求和規(guī)定，積極圍繞學院公文管理和保密工作檢查辦公室確定的范圍重點，嚴格按照文件要求對標，逐一對工作中可能出現(xiàn)的問題進行檢查。在自查的基礎上，我們還采取發(fā)放征求意見函、召開座談會、走訪，特別是到有關的上下級單位進行回訪等多種形式，開展大范圍的整頓，自覺接受全校教職員工的監(jiān)督，目前這項工作正在進行。通過自查和整頓，我們對學院工作自查的總體評價是：公文數(shù)量比較多，管理質量比較好，工作效率比較高，公文管理水平和保密工作比以前有較大進步，大體上沒有出現(xiàn)市委辦公室文件所說的各類問題。具體情況是：

1、文件管理工作

我院自2023年1月份創(chuàng)立至今，在公文的處理上始終堅持實事求是、精簡、高效的原則，努力做到及時、準確、安全、保密。在所收發(fā)的文件還有公文的處理、文書的起草上，堅持按原則辦理、照章行事。對不符合要求和規(guī)定的文件、公文堅決予以駁回，對脫離事實、內容繁冗的文件或發(fā)文，在上報相關領導后，限令整改。及時的將收文進行歸類，該傳閱的傳閱、該存檔的存檔、該上報的上報，同時，做好文件的收文登記，保證文件的及時性、準確性、安全和保密性。

對涉密公文的管理嚴密、規(guī)范。對上級下達的機密性文件和本院發(fā)出的具有相當性質的文件實行三級管理制度。即學院領導、本部門主管領導、本部門一般干部三重負責的管理制度。對需要查閱文件的相關人員，在上報上級領導同意后，由本部門人員監(jiān)督其查看，查閱完畢立即歸檔。努力做到機密文件管理的嚴密和規(guī)范。

在文件的收發(fā)、登記、傳閱、保存、歸檔和過期文件的銷毀等工作上，嚴格按照《中國共產黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》等相關法律法規(guī)處理。及時對公文歸檔、立卷，根據其相互的聯(lián)系、特征和保存價值分類整理，保證檔案的齊全、完整。對超過保管期限的案卷，按照有關規(guī)定定期向檔案部門移交，沒有歸檔和存查價值的公文，經過鑒別和主管領導人批準，定期銷毀，對銷毀的秘密公文，進行詳細的登記，并保證二人監(jiān)銷，保證不丟失、不漏銷。

文件制發(fā)按照國家統(tǒng)一規(guī)定的公文程式和行文規(guī)則起草發(fā)行。對所發(fā)文件的格式、體式、文種要求符合規(guī)定。注意公文的政治方向，實事求是;保證文件的觀點明確、文字精煉、書寫工整;保證文件涉及人、物、事件的準確性、真實性，規(guī)范用語。

在公文處理和相關文件的管理上，配備專人負責，要求該人員政治可靠、立場堅定、工作細心，具有一定的組織協(xié)調能力和相應的寫作能力。盡最大可能的避免公文處理過程中可能出現(xiàn)的人為的紕漏。

對涉及文件管理的相關制度，在堅持《中國共產黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》等法律法規(guī)的基礎上，結合本院實際，制定了一系列行之有效的諸如《部門管理規(guī)定》、《文件處理辦法》、《辦公室人員行為準則》和《保密原則》等相關公文管理和保密工作的規(guī)章、制度。同時，還設立了專門的監(jiān)督委員會，保證文件管理和公文處理的穩(wěn)妥、規(guī)范。

2、保密工作

***********在成立之初，就把保密工作做為一項重要的工作來抓。在保密工作上認真貫徹和落實了《中華人民共和國保密法》、中共牡丹江市委保密委員會制定的《保密守則》和省農委關于保密工作的指示精神，全面貫徹落實了《保密法》及其配套法規(guī)。同時，結合本院的工作實際，按照“加強宣傳教育，增強保密意識;明確重點，落實領導責任制;以防范為主，標本兼治，建立保密工作有效機制”的思路，緊扣學校中心工作，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了學校保密工作的新局面，取得了顯著成效。主要抓了四方面工作：一是加強領導，切實落實了保密工作領導責任制;二是加強宣傳教育，增強了師生員工的保密意識;三是加強管理，建立了保密工作的有效機制;四是突出重點，抓好科技保密和計算機網絡的安全保密工作。

學院將保密工作作為安全保衛(wèi)工作的一個重要的組成部份，按照明確責任、強化責任、落實責任的要求，層層簽定責任狀，做到了目標明確，措施得力，責任到人。建立了與安全保衛(wèi)工作相協(xié)調的保密工作考核獎懲制度。劃分了保密行政執(zhí)法責任區(qū)，將安全保密工作落實到人，實行保密工作一票否決制度，凡是因保密工作不落實或玩忽職守而發(fā)生失密、泄密事故的單位或個人，取消當年評選先進和領導干部評先晉級的資格。同時，追究其相應責任。

在保密工作的宣傳和對涉密人員的教育管理上，學院把保密思想宣傳教育落到實處，切實提高干部職工對保密工作的認識，消除存在的各種模糊觀念。采取各種措施和形式開展保密的宣傳、教育，注重實效和質量。及時傳達學習上級關于加強保密工作的文件精神，增強保密意識;運用典型事例開展保密教育;定期開展保密專項教育，除此，還經常利用校長辦公會、中層干部會議和全院教職工大會宣傳保密工作，進行保密教育。使涉密人員和全院教職工的保密意識明顯提高，極大程度的推動了我院安全保密工作和教育教學工作的順利開展。

關于計算機的保密管理問題不但是當前的一個熱門話題，也是一個迫切需要解決的問題。隨著電子信息技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，計算機網絡的保密與竊密較量愈來愈帶有高科技抗衡的特點。針對這種情況，我院成立了專門的網絡防控中心，充實了大批專業(yè)人員。該中心在一面抓好遠程網絡教學的同時，切實的加強對網絡攻擊的防控。同時，根據國家有關法規(guī)的規(guī)定，結合學院實際，相繼出臺了《校園計算機信息網絡系統(tǒng)安全保密管理規(guī)定》、《校園網絡防控暫行條例》等相關規(guī)定。補充和完善了校園計算機網絡的管理制度，切實的加強了學院計算機信息網絡系統(tǒng)的安全保密管理，確保了國家秘密及學院黨政、科研秘密的安全，有效的防止了網絡泄密事件的發(fā)生，

通過近一段時間的工作自查，我院的各項工作均獲得了一定程度的提高，特別是在辦公室的公文管理和保密工作上，成績斐然，但離“高標準、高起點”的要求尺度，離嚴謹、規(guī)范的工作要求，尚有一定差距。極個別公文的擬定和文件的處理上還存在一些問題和不足，即個別公文的行文、用語不規(guī)范，如通知、計劃等;個別文件處理思路不清晰，方法不靈活，被動應付較多，主動性、計劃性較差;存在注重工作實務輕視理論學習和經驗總結的情況，以致工作做得不錯，經驗拿不出來。這些都是我院在今后的工作中需要提高和改進的地方。

篇四 創(chuàng)建綠色學校工作自評報告

雙鴨山市田家炳中學是雙鴨山市一所市級示范中學。由于香港實業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學，為感念先生之盛德義舉，遂決定以先生名字為學校冠名。學?，F(xiàn)有學生1160人，教職工188人，專任教師138人，其中副高級職稱以上專任教師90人，占專任教師

雙鴨山市田家炳中學是雙鴨山市一所市級示范中學。由于香港實業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學，為感念先生之盛德義舉，遂決定以先生名字為學校冠名。學校現(xiàn)有學生1160人，教職工188人，專任教師138人，其中副高級職稱以上專任教師90人，占專任教師總數(shù)的65.3%，45歲以下中青年教師102人，具有碩士學位或碩士研究生結業(yè)的共38人，國家和省級骨干教師24名。在省級以上教學比武和學科競賽中榮獲大獎的有20余人，有兩位教師榮獲曾憲梓基金獎。有40余篇教育論文、教育論著在國家和省級刊物上公開發(fā)表，120余人次的200余篇論文、科研成果在國家和省級教育部門組織的學術評比中獲獎。7人被評為“市級課改最佳教師”，7人被評為“市級課改最佳新秀”。

為了加快學校的發(fā)展，市政府決定投入5000萬元興建新校區(qū)。XX年，一期工程竣工并順利實現(xiàn)學校搬遷。新校區(qū)位于雙福路中西側，占地12萬平方米，建筑面積3.5萬平方米。學校擁有教學樓、藝術樓、宿舍樓、食堂、標準的田徑場地、籃球場、排球場、浴池、超市，配備理化生實驗室、語音室、微機室、美術畫室、音樂琴房、階梯教室、圖書室、閱覽室等，固定資產6000萬元。

近幾年，學校把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項重要內容納入工作議程。在原有的基礎上，加大力度、加快進度，努力增強全校師生的環(huán)境意識。學校確立了創(chuàng)建省“綠色學?！钡哪繕?，做出關于創(chuàng)建省“綠色學?！钡臎Q定及創(chuàng)建要求，開展了一系列創(chuàng)建活動。

科學有效的管理

一、學校領導高度重視

1、成立了環(huán)境教育領導小組，校長任組長，親自負責組織指導

師生開展環(huán)境教育活動和環(huán)境凈化的檢查評估活動。

2、學校領導班子每學年初都要例會研究制定環(huán)境教育的規(guī)劃。做到有計劃、有活動、有記錄、有檢查、有總結。

3、學校領導把環(huán)境教育列為學校主體工作的重要組成部分，非常注重優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，能使師生產生寬松平靜的心理狀態(tài)和崇高遠大的美好情懷，有利于良好的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，提高工作和學習效率。

二、資料積累較為齊全

學校積極通過各種渠道，收集和積累了有關環(huán)境教育資料，包括上級下發(fā)的各類文件，工作計劃、總結，有關環(huán)境問題的論文，學科滲透教案、圖片、錄像等。此外，學校還訂閱了環(huán)境教育書刊。

三、利用學校自身設施進行宣傳教育

學校特設有環(huán)境教育宣傳欄，環(huán)境衛(wèi)生公布欄、評比欄；各班也有相關的宣傳墻報；環(huán)保宣傳標語遍布整個校園，校廣播站定期報道一些有關環(huán)境保護常識，宣傳美化、綠化校園，愛護學校一草一木的教育活動。校團委還組織了以環(huán)境為內容的有獎征文，美術畫展比賽等活動?？傊?，學校積極通過各種設施方式全面進行宣傳教育。

四、接受環(huán)境教育

學校領導以及任課教師定期參加省、市環(huán)境部門組織的各類培訓學習，出席環(huán)保部門組織舉辦的各類講座、會談，這一舉措極大提高了師生的環(huán)境教育意識。

形式多樣的課內、外教育

一、課內教育

學校要求任課教師充分挖掘和開發(fā)各學科教材中環(huán)境資源，把環(huán)境教育有機地滲透到課堂教學中去。語文、歷史、地理、政治、物理、生物、化學等課程在教學過程中，有目的地穿插環(huán)境教育內容，發(fā)揮素質教育學科主渠道的作用。如地理教學中開展《水資源的利用》研討課題活動，并讓學生一起參與，在課堂上進行研究分析，使學生充分認識到水資源的寶貴，更加珍惜日常生活用水，收到較好的效果。同時，通過課堂學科滲透的教育，學生能以主人翁的態(tài)度熱愛自己的校園，能較好的維護校園綠化環(huán)境設施。

二、課外教育

1、以班為單位，開展環(huán)境活動，班主任、科任教師為輔導教師，做好班級衛(wèi)生、環(huán)境布置工作，大力提倡學生自覺養(yǎng)花、愛花；結合6月5日世界環(huán)境日和地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥等紀念日開展主題宣傳活動。由校團委擬定活動方案和活動形式，活動效果良好。

2、走進生活，融入社會，踴躍開展社會實踐活動。學校組織學生以班為單位參與校園凈化、綠化、美化活動，分片打掃衛(wèi)生。利用植樹節(jié)參與植樹、種花、種草活動，實施“班級林”管理，學生科主管督查、記錄、效果及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。校團委組織團員進行社會調查，搜集環(huán)境信息，整理環(huán)境資料，定期舉辦專題宣傳，展示他們參與實踐活動的風采。全校師生人人動手、個個投入，參與率100%。

3、組織開展寢室文化建設活動。學生科要求每個寢室均要進行一定的布置，有的張貼宣傳畫，有的養(yǎng)幾盆花，有的掛上了漂亮的窗飾等等，并作為文明寢室評比的一個重要條件。這項活動的開展，大大美化了居室環(huán)境，陶冶了學生高雅的情操，提高了學生藝術欣賞和藝術創(chuàng)作素質。

顯著的教育效果

一、為了更好地增強全校師生的環(huán)保意識，學校組織有關師生進行環(huán)保知識測試，合格率達100%。

二、學校做到美化、綠化、凈化和節(jié)水的“三化”“二節(jié)”要求。校園各教學設施均得到較好的管理。學生不在墻壁、桌椅亂涂亂畫，不隨意折損綠化植物，不隨意踏入綠地，人人都能“愛我校園，美我校園”。

三、我校環(huán)境優(yōu)美，先后被評為“市級示范高中”、“市級文明學校”、“市級綠色學?！?。

四、省、市等舉行的環(huán)境教育活動如征文、書畫比賽中，有66人次榮獲特別和一二三等的不同獎項。

優(yōu)雅的校園環(huán)境

一、校園綠化

我校在新校園規(guī)劃布局時，“以環(huán)境為本，高起點規(guī)劃布置校園”，充分利用自然地貌，先后投入500萬元，修建大小花池10余個，種樹11000余株，草坪XX0平方米；修建人行路，宣傳畫廊，體育運動場，排球場；購置大量的垃圾筒，痰桶等。校園內凡是空地全部進行綠化，不留綠色死角，綠化面積達38%。

二、衛(wèi)生狀況

通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱熒佯B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔紙屑、不隨意吐痰、不亂扔垃圾等，看見紙屑、垃圾要主動撿起來，看到亂倒垃圾要主動上前制止。同時學校還建立了一整套比較完善的、合理的監(jiān)督體制，確保校園凈化、課堂整潔、飯?zhí)酶蓛?、廁所潔凈?/p>

三、污染控制

學校經常向學生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性，教育學生做到教室、寢室人離燈熄。學生宿舍、公共廁所有專人打掃；各班設置廢紙袋，再生資源得到有效回收；通過大力開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用活動，校內的污染源得到有效治理。

總之，開展“綠色學校”創(chuàng)建活動，極大地增強了師生的環(huán)保意識，提高了他們愛綠、護綠的自覺性。但我校在創(chuàng)建過程中，還存在著陳舊觀念的束縛、經費設施的匱乏、教師素質的欠缺等問題，這就要求我校在今后的工作中要努力轉變觀念、提高認識、統(tǒng)一思想、建設高質量的師資隊伍，把環(huán)境教育作為學校建設的長遠目標之一，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，將學校綠化工作再上一個臺階，為把我校創(chuàng)辦省、市一流的“綠色學?！倍恍概?。

通過自評，我校已具備省級“綠色學校”評估條件，特此申請，敬請上級評估核定！

篇五 “文化建設優(yōu)秀學?！鄙陥笞栽u報告

為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，切實推進學校內涵發(fā)展, 進一步優(yōu)化學生的成長環(huán)境,依據xx縣教體局《關于印發(fā)<xx縣學校文化建設優(yōu)秀學校評估標準>》的通知精神，我校積極做好申報創(chuàng)建工作，逐項對照標準找差距，努力改進做好學校文化建設，現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：

一、學校整體概況

xx縣第一實驗學校，始創(chuàng)于XX年，是一所九年一貫制義務教育學校。學校總投資8500萬元，占地127.7畝，建筑面積35000平方米，綠化面積XX0平方米。設計小學教學班24個，中學教學班12個，幼兒園教學班9個，可容納學生XX余人?，F(xiàn)有在校生1390人，教學班28個，教職工87人，專任教師71人，教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號2人，榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號3人，榮獲“市學科帶頭人”稱號5人。

學校于XX年9月開始招收小學部和幼兒園學生，XX年9月招收初中生。在縣委、縣政府和教體局的正確領導與大力支持下，全體教職員工發(fā)揚“團結、求實、奉獻、創(chuàng)新”的一實精神,秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術校園”的發(fā)展理念，堅持“以愛為源、以人為本，培養(yǎng)師生綜合素質、能力，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學宗旨，充分依托雄厚的教育資源和先進的教育技術，努力創(chuàng)辦獨具特色的現(xiàn)代化義務教育學校。

近年來的學校建設中，我校充分認識到建設一個良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎，對學生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強學校德育工作，進一步優(yōu)化學生的成長環(huán)境，充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學校管理和學生優(yōu)秀思想品質形成過程中的獨特作用，在縣教體局的正確指導下，我校師生上下一心，經過不懈的努力，校園文化建設再上新臺階。

二、創(chuàng)建工作開展情況

（一）組織規(guī)劃建設方面：加強組織領導和規(guī)劃，確保經費保障到位。

1、領導重視，健全工作機構：

組 長：副組長： 成 員： 全體班主任

2、做好規(guī)劃建設，宣傳教育到位：

我校將文化建設納入學校建設發(fā)展規(guī)劃，制定了文化建設總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實施計劃，且落實效果好。加大對校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介，升旗儀式，以及入學教育、軍訓教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運動比賽、紀念儀式、讀書征文等活動形式加大宣傳力度，通過對校園文化建設內涵的理解與領會，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內涵實質，真正做到高度認識和大力推廣校園文化。 3、重視經費保障，納入年度預算：

我校將學校文化建設經費納入學校年度經費預算，每年都安排一定的專項經費。

（二）精神文化建設方面：重視核心理念，創(chuàng)新打造教師文化和學校文化。

我校把精神文化建設作為校園文化建設的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神，結合學校特點形成了一種學校無形的人文精神。

1、規(guī)范辦學行為，扎實推進素質教育。我校辦學思想和辦學目標明確，辦學行為規(guī)范，辦學有特色。學校認真落實國家課程方案，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學校辦學行為，開展了陽光大課間活動，開齊開全學科課程，除音、體、美外，堅持開設綜合實踐、地方校本課程等薄弱課程。加強作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調、級部主任把關制度，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學生課業(yè)負擔。加強家校交流，定時召開家長會，設立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。為突出文化的引領作用，我校結合實際，特別是對學生校園文化中的創(chuàng)新成果，比如?；赵O計、班徽設計等，對于優(yōu)秀作品進行表獎，并在校報上發(fā)表或進行公開宣傳展示，讓廣大師生從對學校的關心和熱愛做起，樹立起學校意識。我校非常注重“三風”建設，教風踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新，學風規(guī)范、善學樂學、全面發(fā)展，并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風。

2、錘煉師德，鑄造教師文化。教師是教育的主導力量，我校從增強敬業(yè)意識，提高育人水平，塑造師德風范入手，加強師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領導干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風建設，要求班子領導樹正氣，講團結，認真做好本職工作，全身心投入到教學中去，時時處處為教師作出表率。大力加強教師職業(yè)道德建設，認真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學質量意識、危機意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學校評教、教師互評、學生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風、優(yōu)質的教育服務，樹立良好的教育形象，營造風正氣順、團結向上的校風和教風和學風。教師教學認真嚴謹，努力創(chuàng)建學習型團隊，開展讀書活動，撰寫讀書筆記，“書香校園”建設效果明顯。學校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng)，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師專業(yè)成長檔案，教科研活動豐富，教師參與積極性高，教科研氛圍濃厚，成效顯著。

3、德育為首，強化學生文化。學校高度重視學生思想道德建設，始終把德育擺在各項工作的首位，有學生思想道德建設規(guī)劃，年度有計劃、有總結，每學期至少兩次專題研究學生思想道德建設；健全學校、家庭、社會三結合工作網絡，家長委員會工作成效顯著。創(chuàng)新學生思想道德教育方式，深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育，廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育，學生遵紀守法，有良好的文明習慣。如：規(guī)范養(yǎng)成要求學生從具體事情做起，如針對學生存在的突出問題，實行《學生量化考核細則》，從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔，課堂和考場秩序，各項規(guī)章制度的執(zhí)行，因班制宜，美化、凈化校園環(huán)境，班級常規(guī)工作量化評比等方面抓起，讓學生在參與管理的過程中學會自我管理和自我教育。學生學習自主愉快，精神飽滿，充滿活力。同學之間團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。

（三）物質文化建設方面：建一流基礎設施，抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點。

1、學校把校園基礎設施作為校園文化建設的物質基礎。學校的各種標牌精致規(guī)范，校門、校牌設計整潔大方，建有體現(xiàn)學校辦學目標的文化建筑；有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報欄；走廊、過道和室內懸掛與環(huán)境相協(xié)調的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學校介紹冊、宣傳片，體現(xiàn)學校特色。學校整體布局合理，各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設，班訓、班規(guī)、學習園地等文化內容布置上墻，教室內國旗、學生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范，黑板報、讀書角經常更新，班級文化有特色。我校加強圖書室管理，藏書量按規(guī)定配備，并逐年增加；閱覽室整潔、物品擺放有序，圖書、報刊、基本滿足師生需要，并能全天開放，利用率高。音、體、美、科技、實驗、心理健康、綜合實踐等教育設施設備基本滿足教學需要；各專用教室管理規(guī)范，有校內外德育基地、實踐教育活動基地，并充分發(fā)揮其教育作用。學校建有校史室、榮譽室、陳列室等，形式多樣，氛圍濃厚。

2、校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設的著力點。我校環(huán)境優(yōu)美，無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位，綠化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常綠”，格調高雅，富有教育意義。

（1）校園凈化。

干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。一年多來，我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實施，努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂，修建報告廳，增設和改進校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度，做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學校整潔文明，象一個真正的大花園。

（2）校園美化。學校在凈化的同時做到美化。建立詩畫墻壁走廊，與凸現(xiàn)辦學理念的慧泉景觀遙相呼映，各樓層的文化精心設計，色彩艷麗，內涵深遠。無論白天與夜晚置身校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調的名人名言、科普掛圖；教學樓各班前門左側分別懸掛的是由學校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設計圖案及寓意；充分發(fā)揮我校美術教師和美術生的特長，將他們的書畫作品精心裝裱后，懸掛在大會議室及閱覽室；在學校甬路旁邊設置宣傳窗，發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學生學習、生活的主要場所，學校在班級文化建設評比的基礎上，按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，適當創(chuàng)新，進一步提高了各班級文化建設的品位，為全校同學營造了一個優(yōu)美的育人環(huán)境。

辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。

（3）校園綠化。歷年來，學校十分注重校園綠化的設計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學校。學校綠化面積XX0多平方米，覆蓋率高達70%。在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。如今的xx一實，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說一實中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草，每一棵樹，每一塊綠地，每一個景觀都傾注了一實人的拳拳愛心。

（4）校園的語言文字規(guī)范化。學校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學生交流、談話等活動，必須使用普通話；學生在校內必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學校公文、標牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。校園內杜絕了不健康報刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。

（四）制度文化建設方面：建章立制，狠抓陽光校園建設。

作為一所新建學校，高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎懲等現(xiàn)代化管理制度，內容科學并匯編成冊，考評執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學管理、自主管理。學校以打造陽光校園為契機，認真貫徹落實民主集中制，做到依法治教、依法治校；黨、工、團隊組織健全，校務公開執(zhí)行到位，教代會作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預警機制，開展學生不良心理訪談活動，一年內無違反教師職業(yè)道德和學生違法犯罪事件發(fā)生。

（五）課程文化建設方面：落實課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。

學校把課程文化建設作為校園文化建設的有力抓手。夯實了學科課程，開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開設《輪滑》《舞蹈》《舞動的線條》等多種獨居學校特色的學科類、藝術類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實踐課程，構建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理，在課程建設、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學校三級課程方案，開全課程、開足課時。規(guī)范考試管理，建立符合素質教育要求的評價體系，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校成立以校長為首，級部校長為副組長的學校課程開發(fā)委員會，科學設計學校課程及實施方案，建立以“領域、科目、模塊”為系列的課程結構體系。學校課程開設教師參與率不低于85%，學生參與率達100%。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。

（六）活動文化建設方面：寓德于教，寓教于樂，將活動文化作為德育的主載體。

1、常年堅持實踐活動：堅持每周一的升降國旗、國旗下講話制度，學校網站開設專題反映學生活動的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學生開展專題宣傳教育并有記錄；主題班隊會等形成制度，定期活動并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源開展主題教育活動。定期組織學生參加公益活動、社會實踐活動；精心組織每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用各種節(jié)慶日、紀念日舉行各種主題教育活動。如迎新聯(lián)歡會、學雷鋒活動月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié)，開學典禮，以及各項豐富多彩的主題活動，都力求思想性、知識性、娛樂性、實踐性相統(tǒng)一。

2、積極開展讀書活動。學校每年拔出專用經費，添購新圖書資料和報刊雜志，充分利用中午、傍晚和雙休日時間向學生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動，每年舉辦“讀書節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導學生多讀書，讀好書，在假期組織開展讀書活動，開學后上交讀后感，讓讀書成為學生的習慣。

3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內容豐富、形式新穎的藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，師生參與面廣。扎實開展課外活動，保證學生每天不少于一小時體育鍛煉時間。我校設有舞蹈室，聲樂室、器樂演奏室等設施，組建了各類藝術團體和興趣小組。以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個班級開設美術課的基礎上，在每個年級都設有美術興趣小組。在老師指導下，同學們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。在學?！八囆g節(jié)”期間，每個班級都展示出滿意的繪畫作品，與同學們分享。我們在校園傳統(tǒng)文化基礎上，各班充分利用大課間開展活動。課前一支歌，中英文演講，中英美文賞析，時事新聞發(fā)布會，百科知識積累,許多班級還自編班歌，學生自己作詞，班主任老師修改定稿。學校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個毽子、2付羽毛球拍，加上學生自帶的小健身器具使學生有了“玩”的條件，活動使每個課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動時間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術等各類興趣活動小組定時開展系列文體活動，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術操隊伍在操場上擺出極大的陣勢，演繹著運動的風采。

4、社團活動豐富多彩。學校充分保證共青團、少先隊每周的活動時間，組建了文學社、書法社、籃球俱樂部等幾十個學生社團，開展各類課外興趣小組活動，讓學生學會自我教育、自我管理，提高學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力。

（七）特色與成績方面：校園文化建設成績喜人，碩果累累。

校園文化建設是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，它所創(chuàng)造的精神財富與物質財富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學校帶來了諸多榮譽。一年多來，學校通過了“市級語言文字規(guī)范化示范?！薄⑷h“平安和諧校園”的創(chuàng)建；健美操比賽中榮獲全縣一等獎等多項榮譽，縣委、縣府等各級領導及社會各界對于學校的文化辦學經驗和管理給予了充分肯定和高度贊譽。

校園文化是一個意識形態(tài)范疇，是學校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學校的精神生命和靈魂。在今后的實踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設優(yōu)美的校園文化而不懈追求！

篇六 規(guī)范化學校自評報告

一年來，我校在上級主管部門領導之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行新的課程標準計劃，開全課程，開足課時。在全體教師中轉變教育教學觀念，課堂教學滲透新理念，嚴格落實新課程標準，轉變了教學方式與學習方式，在教育教學中取得了可喜成績?，F(xiàn)將我校一年來的教學常規(guī)管理工作自評如下：

我校共有六個教學班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數(shù)103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。

（一）、能開全課程，開足課時，利用課堂教學和課外活動相結合的辦法，開設綜合實踐活動課，并開設一門校本課程。

（二）、教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案，每學期人人有一篇優(yōu)質教學案例上交，每周依據各科教學情況，寫出一篇教學反思。

年輕教師人人會用多媒體教學，且有記錄。教師人人有一份與教學相關的報刊雜志。諸如中學生學習報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務學習筆記堅持每周一次，且不少于5000字。

學校每學期要求教師聽課不少于15節(jié)，且能按時參加省市組織的有關培訓工作。教師人人能承擔一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發(fā)言記錄材料。每學期能按時制定教學計劃、作出總結。

（三）、校長能以身作則，有個人發(fā)展規(guī)劃，成長檔案，小結。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)。

（四）、每周進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學實踐中的問題。每學期組織一次公開教學、示范教學、優(yōu)質論文、教案、優(yōu)質課的評選活動 。我校教師原麗芳的論文《讓學生批改作文 實現(xiàn)教學雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導自主學習》、錢俊紅的論文《且談數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育》在山西《學習方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學校優(yōu)質教案，且受到檢查組的好評。

（五）、學校，教師人人有德育工作計劃、總結，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。

（六）、能結合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結。同時注重加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，且落實較好。

（七）、課堂教學，教師能體現(xiàn)新的教學理念，落實新的課程標準，年輕教師都能使用多媒體進行教學，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學效果明顯，設計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時。

（八）、在教學常規(guī)管理方面。校園內堅持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無安全隱患 。校長、教導主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學生進行一次體質健康測試，學生有評價方案 ，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學科質量分析報告。教師的量化考核有依據，確實做到了獎優(yōu)罰劣。

（九）、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設整齊，有專職人員管理。

（十）、我校教師原麗芳曾在XX年榮獲縣級“教學骨干”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。

（一）受經濟條件限制，教學樓內因無暖氣設備，冬季教師無法集體辦公。學生上課受凍。

（二）學校操場因地勢低，夏季積水成災，無法保證學生正常上操和課外活動。

（三）受師資水平限制，省、市、縣級公開課、優(yōu)質課、精品課無人獲獎。

（四）少數(shù)教師教學態(tài)度不端正，對教學工作存在應付思想。

篇七 中學素質教育示范學校自評報告

根據涿州市教育局教育督導室關于轉發(fā)保定市教育局《關于認真開展中小學素質教育督導評估和評選素質教育示范學校工作的通知》精神，我校依據《評選通知》中的申報條件，認真對照標準做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況：

東仙坡中學創(chuàng)建于XX年8月，并迅速崛起，教育教學質量連年攀升。成為涿州中小學隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學生歡迎、家長滿意的學校。

八年來，學校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓，以“引進先進教育思想，保持學校持續(xù)發(fā)展，建設充滿人文關懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學生，全面實施素質教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學理念。逐步塑造了一個團結奮進的領導班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學?？茖W規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學校工作高效有序，成績和榮譽紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術實驗校”、“涿州市和諧校園（a級）”。XX年順利通過河北省綜合評估，保定市標準化實驗室，標準化圖書館驗收。學校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風建設先進單位”。

學校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。XX年新建了近四千平米的學生宿舍樓和近千平米的學生食堂，為實現(xiàn)建設標準化寄宿制農村中學奠定了非常好的基礎。學校有400米環(huán)形跑道運動場，教學實驗室及設備齊全。教學電腦全部更新?lián)Q代，建有微機室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學生上課一人一機；所有教室新裝了多媒體教學設備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網絡平臺我們采用最先進的光纖技術真正實現(xiàn)了教學的信息化、網絡化。學校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放?，F(xiàn)有初中教學班25個，1318名學生，教職工97人，教師學歷達標率100%，本科學歷以上達65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。

二、學校主要成績和亮點

（一）規(guī)范辦學行為，全面貫徹依法治校方略。

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據，深入開展法制教育，加強配套制度建設，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學校將《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內容。

2、學校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準，加強學籍管理，幾年來無違反學籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學校開足開全相關課程，及時將課程設計情況上墻公示，自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術、信息技術開設得有聲有色，各科合格率均達95%以上，

4、學校積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉不少于1小時，學生體質逐年提高，經鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達《國家學生體質健康標準》，中考體育合格達100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學校面向全體學生，有明確辦學目標，努力促進每個學生全面提高，不以分數(shù)給學生排隊，也不單純以考試成績和升學率作為教師獎懲的唯一依據，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學校自XX年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學質量（初中系列）優(yōu)勝單位”，XX年到XX年學校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，XX年綜合評估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔。

學校堅持以教學為中心，以課堂教學改革為突破口，積極開展有效教學活動，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉化成課堂討論，探究為主的新教學方式，取得了明顯成效，與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習不超過7小時，學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學生課業(yè)負擔。

1、不斷改進集體備課模式，務求實效。為了把減負增效落到實處，學校首先從備課抓起，校長、主任、年級組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎上反復討論，形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點、定內容；有詳細的活動記錄；教務處實實在在檢查。

2、倡導新的教學理念，把提升質量的關鍵放在課堂教學之中。嚴格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內容做起，抓實課堂教學流程。鼓勵教師運用現(xiàn)代化教學手段呈現(xiàn)教學內容，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。校長室、教務處及各學科教研組長堅持聽開門課，對“滿堂灌”、“隨意講”課堂實行一票否決。許多教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績，擁有一批教學能手和學科帶頭人，在各類教學基本功和優(yōu)質課比賽中多人獲獎，其中張新明老師獲得河北省體育優(yōu)質課二等獎，劉彥軍老師語文學科在保定市中考研討會示范課評比中獲一等獎，有40多名教師的教育教學論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表，有十多名教師獲市級學生競賽優(yōu)秀指導獎。幾年中考全科合格率大幅提高，連續(xù)四年升學率、優(yōu)秀率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組居首，取得了很好的社會信譽。

3、學校鼓勵各任課教師及時記錄教學反思，定期進行教研反思，不斷改進教學方法，并將教學反思納入教學“六認真”常規(guī)檢查之中。

4、學校進一步建立和完善“減負增效”的長效管理機制。一方面通過制度落實，建立相應教學流程管理制度，運用剛性制度約束教師教學行為；另一方面通過獎懲機制，樹立典型，表樹優(yōu)質課，堅決淘汰不合格的課堂教學方式。

（三）加強師資隊伍建設，完善評價機制，促進學生全面發(fā)展。

學校全面貫徹黨的教育方針和《義務教育法》，牢固樹立正確的辦學思想、教育觀和質量觀。

1、學校通過不斷規(guī)范辦學行為和教師的職業(yè)行為，及時總結教育教學中存在的問題。幾年來，學校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，也無從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人，為人師表；學校加強教師業(yè)務培訓工作，組織開展形式多樣的教學研究活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。

2、通過績效工資量化考評，進一步完善教職工崗位責任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制。從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核，調動了教職工工作的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和使命感，有效促進了教學質量的提升和教師專業(yè)的成長，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到保定市、涿州市、鎮(zhèn)級表彰。

3、學校把素質教育作為深化教育改革的主攻口，探索適合學校校情的素質教育模式，逐步建立起“重視基礎課程，強化活動課程，強化勞藝教育”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學模式，開展了多項豐富多彩，有益身心健康的第二課堂活動，讓學生在廣泛實踐中鍛煉成長。

XX年我校是河北省首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目學校之一，少年宮建設大力推動農村未成年人課外活動場所建設，滿足農村未成年人的精神文化需求，進一步把農村未成年人思想道德建設引向深入?，F(xiàn)在東仙坡中學鄉(xiāng)村少年宮已成為資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。

近年來，學校有幾百人次的學生參加保定市、涿州市組織的學科競賽、征文、文體競賽活動，并多次獲獎，學校也榮獲優(yōu)秀組織獎。學校每年都組隊參加市中小學生春季和秋季田徑運動會均取得較好的成績。

4、學校堅持以學生為主體，為每個學生提供適合的教育和成功的機會，促進學生個性發(fā)展。近年來，我校在對學困生的轉化方面加大力度，為學困生排憂解難，不使他們因此厭學、輟學。努力提高優(yōu)秀生的比率，按照學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，努力減負增效，把時間和空間還給學生，千方百計滿足學生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長，班班有特點的育人氛圍。每學年學校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、衛(wèi)生先進班級、校園之星和優(yōu)秀學生干部，舉辦“紅五月藝術節(jié)”、校級演講比賽、作業(yè)評比、電腦繪畫、打字等活動，舉辦健美操、拔河、跳繩、秋季運動會及陽光體育比賽等多項體育活動，極大的豐富了學生課余生活，激發(fā)了他們的上進心和自信心。

（四）彰顯德育特色，辦好人民滿意學校。

特色辦學是新時期農村初中的發(fā)展方向，也是學校可持續(xù)發(fā)展的追求目標。近年來，學校突出學生自主發(fā)展教育，鼓勵學生積極進取，營造了良好的校風、班風和學風。

1、堅持以多種主題教育活動為載體，以德育人為抓手，以綜合評價的方式為切入口，著力構建學生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制，培養(yǎng)和喚醒學生的自主發(fā)展意識，提高其自主發(fā)展能力。

2、實施信心教育，挖掘學生發(fā)展?jié)撃?，學校要求全體教師加大情感投入，每天面對學生要有一個笑臉、一句鼓勵語、一人一事談話，時時處處讓學生感受到自信，從而形成強大內驅力。鼓勵學生“只要有進步，就是好學生”。

3、深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好文明行為，學校通過“值日制度”、“文明監(jiān)督崗”、“每日情況通報”等方式加大校紀校風督查力度，讓臟話、不文明舉止遠離校園，并對檢查結果進行量化考核，對先進個人頒獎，對先進班級頒發(fā)流動紅旗。

4、重視心理健康教育，引導學生學會感恩，學校培訓了心理咨詢輔導老師，及時對學生心理問題進行疏導，同時開展感恩為主題的班會活動，經常性進行感恩教育。連續(xù)幾年開展古詩文誦讀活動，雅言傳文明，經典浸人生。

5、注重傳統(tǒng)教育，形成向心合力?！皥F結奮發(fā)，務實創(chuàng)新，自強不息，拼搏奉獻”的東仙坡中學精神，時刻激勵著廣大師生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。教師愛崗奉獻、孜孜不倦，學生自強不息、勤勉上進的精神星火傳遞、代代不止。

學校始終如一地堅持周一升國旗、國旗下講話、周五降旗制度。堅持每天兩個時段的校園廣播站廣播，向師生征集來稿，用身邊的人和事教育引導學生知道感恩、尊敬師長、刻苦學習、拼搏成才。

學校每年組織學生開展“科技之旅”、“清華之旅”、“體驗之旅”、“追夢之旅”，組織“遠足活動”、“志愿者行動”“安全演練”等活動。調整了學生情緒，鍛煉了學生意志，強健了學生體魄，使學生明確了奮斗目標，激發(fā)了學生奮發(fā)向上、刻苦讀書、提高本領的欲望。

開展好警校、軍校共建活動，加強家校聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

學校各項設施齊全，安全措施到位。學校收費合理規(guī)范，沒有違規(guī)現(xiàn)象。規(guī)范化管理，品牌化質量為學校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。使學校迅速提升辦學品位，向制度化、科學化、現(xiàn)代化推進；為農村中學可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實地基礎。

三、存在的主要問題

1、校本教研還未落到實處，有效教學的推進不夠深入。多年來，學校師資總量匱乏，學科結構不合理。部分學科教科研缺乏名師效應，沒有完全建立起窗口學科和窗口課堂。

2、制約教學質量提升要素有很多，關鍵癥結在于流程管理未能完全做到科學規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細化、精致化。

回顧近幾年來的工作，我們立足校情，努力開拓，不斷進取，圓滿地完成了上級部門部署的教育教學任務，學校辦學環(huán)境也日臻改善。我們也看到學校辦學水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離，教職工隊伍素質及學校管理水平尚待改進，整體教學質量和辦學的層次有待于進一步提高。特別是應對目前生源減少，求生存、謀發(fā)展的壓力依然較大。今后，我校將努力找準新形勢下農村中學發(fā)展的突破口，舉質量興校大旗，走特色辦學之路，努力把我校辦成人民滿意學校。

篇八 中學星級學校創(chuàng)建工作自評報告

在濰坊市星級學校創(chuàng)建第一個周期中，我校獲得了兩顆星。在第二個周期中，我們乘勢而上，各方面工作以創(chuàng)建“濰坊市五星級學?！睘榭傋ナ郑μ岣咚刭|教育實施水平，全面提升辦學品位，已經具備了申報五星級學校的條件。

一、規(guī)范辦學行為方面

我校嚴格按照上級教育部門的要求和學校實際，著眼于學生身心健康成長，嚴格作息時間，雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日的安排按照省規(guī)要求嚴格落實，雙休日實行間周輪休，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

學校按照《自主學習生活指導課程》組織指導學生學習和生活，積極創(chuàng)設豐富多彩的課外活動，主要做了五方面工作：一是堅決執(zhí)行山東省教育廳制訂的《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，周末不統(tǒng)一組織學生上自習、考試、上課、學科輔導，禁止教師到班級上課，杜絕教師布置過多作業(yè)占用學生時間，逐步達到省規(guī)范的全部要求；二是學生自發(fā)自主組建實踐公益、文學藝術、科普、辯論演講、體育健身、攝影、動漫、泥塑、木版年畫等社團，開展豐富多彩的活動；三是學校開放圖書館、實驗室、微機室、電子閱覽室、畫室、琴房、體育場管設施等，充分利用好學校已有資源，最大限度地挖掘其教育功能；四是學校定期邀請社會知名人士、知名校友走進校園；五是有計劃地組織學生到周邊企業(yè)參觀，到社區(qū)調查，培養(yǎng)學生興趣，開發(fā)學生潛能，促進學生在閑暇時間的自主全面均衡發(fā)展。

我校嚴格遵守濰坊市和安丘市教育局的有關規(guī)定，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴控招生計劃和班額，堅持公正、公開、公平的原則進行招生錄取工作。無任何補習生單獨編班或插班學習現(xiàn)象。

為全面推行素質教育，認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，學校出臺了《安丘一中關于作業(yè)布置和批改的暫行規(guī)定》，從作業(yè)形式、作業(yè)量要求、批改要求等方面做了科學規(guī)范，同時，對各類考試進行了歸并，除期中、期末考試外，不組織統(tǒng)一考試，切實減輕了學生課業(yè)負擔。

學校設立了選課走班組織機構，編印《選課指導手冊》，在高二年級全面推行選課走班，學校制定了《安丘一中學分認定辦法》，根據學生學習過程表現(xiàn)及結果進行綜合評價。

學校采取多種措施對學生加強安全教育：聘請法制副校長對學生進行安全教育；開設間周一節(jié)安全課，加強安全知識和技能培訓；組織安全逃生演練，強化學生應對突發(fā)安全事件的能力；每周安排安全主題班會。學校重視平安和諧校園建設，進一步完善安全規(guī)章制度，選調得力干部充實安全保衛(wèi)科，聘用18名年富力強的保安擔任門衛(wèi)，配備電子監(jiān)控探頭、報警器、報警主機、警用鋼叉、橡膠警棍、電警棍、對講機、安檢器、巡更器等警用設備，同時和公安局文化局等加強校園周邊環(huán)境治理，保障了校園的安全秩序。

學校規(guī)范收費行為，成立了以校長為組長的收費領導小組，嚴格按上級有關規(guī)定收費，無亂收費行為，得到了學生、家長和社會的一致肯定。

二、課程設置方面

學校嚴格按教育部《普通高中課程方案（試驗）》和《山東省普通高中課程設置及教學指導意見（試行）》的有關規(guī)定，開齊全部課程，開足課時，全面滿足學生學分修習要求。學校高度重視構建有特色的課程體系，已制定科學規(guī)范切實可行的校本課程開發(fā)方案，形成了相應的課程開發(fā)、實施和管理辦法。組織教師建設了四大類100多門校本課程，即兩會（學會學習、學會生存）三成（成人、成才、成名）特色育人課程，建構一個充分調動學生自主性和主動性的開放育人環(huán)境；設置奧賽類、自主招生類課程，讓學有余力的學生在更高層次上拓展；設置學科類糾偏補弱課程，幫助學生均衡發(fā)展；設置特長類、興趣類課程，讓學生張揚個性、發(fā)展特長。

XX年10月，我校課程《高中第一課》《常見災害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學校本課程資源成果獎；XX年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；XX年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

三、課程實施方面

在國家課程方面，學校開齊全部課程，開足課時，全面滿足學生學分修習要求。學校指導學生自主選課，推行學生選課走班制度。

在校本課程方面，學校實行校本課程選課走班。學校向學生公布校本課程開設內容、指導教師及課程說明，全體學生需根據自己的志愿提前選出自己想參加的校本課程，各班主任統(tǒng)計本班學生的志愿情況，教學部匯總后根據學生志愿和報名人數(shù)確定出需要開設的校本課程內容和班數(shù)。高一、高二學生每周五下午第三、四節(jié)全體參加校本課程的選課走班。開課地點為學校階梯教室、各班教室、實驗室、圖書館、閱覽室、微機室、學校操場等場所。

學校根據課程實施要求，制訂了《安丘一中課程實施細則》《安丘一中課程實施制度》等一系列規(guī)章制度，對課程實施中的每個環(huán)節(jié)、各個方面都做出了具體明確的要求。

XX年9月，為深化教育改革，提高課堂教學效益，學校推行了以“流程有序、環(huán)節(jié)有效、學教有法、節(jié)節(jié)有測”為內容的“四有”課堂改革。為形成課堂教學改革特色，我校在工作中強化了以下措施：1.組織“研——賽——觀——評”一體化教研活動。改備課為研課，講課為賽課，聽課為觀課，議課為評課，切實提高教研活動的效益和專業(yè)教師的教學效能。2.推動小課題研究。要求人人參與小課題研究，每天進行教學反思，完善“小課題研究＋教學反思”的教師專業(yè)成長路徑。3.修訂課堂教學評價方案。主要從五個方面考量課堂效益：課堂是不是動靜結合；思維是否有深度，是否真正活躍；自主學習、合作探究的信度、效度如何；教師扮演了什么角色，是不是做到了精講，教師在課堂上是不是做到了指導、引領、幫助、服務；達標檢測是否有效。4.組織“四有”課堂教學模式研討與達標活動。要求人人通過“四有”課堂教學模式達標；組織評選“四有”課堂優(yōu)質課和學生最敬佩的老師活動。

學校開展“教與學競賽活動”，以教學常規(guī)檢查、教學成績和賽課結果為評價依據評選優(yōu)勝備課組、教學標兵、“四有”優(yōu)質高效課堂、教學進步獎和優(yōu)秀教學部；以競賽成績?yōu)橐罁?，評選優(yōu)勝班級、學習明星、學習標兵、學習優(yōu)勝獎、學習競賽獎、學習進步獎。

學校在“建設高素質的教師隊伍是學校管理的永恒主題”的這一觀念的統(tǒng)領下，明確了教師生活的“三大愿景”和教師成長的“三個百分之百”。“三大愿景”是指：讓教師健康生活，讓教師體面生活，讓教師幸福生活?！叭齻€百分之百”是指：百分之百師德考核合格，百分之百參與業(yè)務培訓，百分之百參與教研教改。學校每學期組織一次全校規(guī)模的師德考核，每學年組織一次“講紀律、正教風、強師德、塑形象”主題教育活動。學校制訂了《安丘一中教師培訓綱要》《安丘一中教師專業(yè)成長三年規(guī)劃》《“青藍工程”——青年教師培養(yǎng)實施方案》《“師帶徒”活動管理辦法》，實行“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”梯度推進的培養(yǎng)模式，設立了《安丘一中名師獎勵基金》，創(chuàng)設了“教師沙龍”、“班主任沙龍”和“名師講壇”。學校提出了“教師專業(yè)成長=小課題研究+教學反思”的校本教研思想，要求教師人人參與小課題研究，每天都進行教學反思。

學校還注重對教學設施的投入，現(xiàn)在學校音體美器材、實驗儀器設備、圖書、信息技術設備等配備達到國家一類標準，實驗室、試驗準備室、圖書閱覽室、微機教室等各種功能教室齊全，符合國家有關規(guī)定和要求，音體美器材、實驗儀器設備、圖書、信息技術設備等利用率高，為課程實施提供了有力保障。

四、教育質量方面

學校成立了教學質量監(jiān)控中心，由校長領導，分管教學副校長主持，教務處主任和各學科教研室主任參加。監(jiān)控中心向學校提供各類質量監(jiān)控報告，就如何進一步提高教學質量提出改進意見與建議，組織協(xié)調各有關職能部門開展教學建設質量監(jiān)控、教學過程質量監(jiān)控、師資人才質量監(jiān)控活動。

為適應新形式，增強實效性，學校改革德育工作的內容、方式、方法，探索新的工作思路。確立了符合學校實際的德育綱領；構建了“六位一體三全育人”模式；搭建了“六自一主”學生自主發(fā)展平臺；建設了“三全四定一陪”校值日隊伍；創(chuàng)設張公制（安丘一中創(chuàng)始人）班主任節(jié)、公冶長六藝節(jié)、劉以訓（中國科學院院士，安丘一中校友）科技節(jié)“三大節(jié)日”；實施了“摘星行動”；開展了“身邊的榜樣”演講、“歡樂春天行”、周末大講堂活動等別開生面的教育活動。

學校制定《安丘一中育人為本基本制度匯編》，建立了育人制度體系并認真落實執(zhí)行，促進每位學生健康成長，全面提升學校管理水平，辦好人民群眾滿意的教育。

學校設立了心理研究室和心理咨詢室，按在校生1‰的比例配備專職心理健康咨詢師，上好心理健康教育課，有針對性地對學生進行理想志向教育、責任心教育、挫折教育、學習品質教育、意志力教育等。

學校進一步強化全員德育意識，樹立大德育觀念，使學校德育活動進一步向社會延伸，向家庭滲透，構建德育活動社會化模式，合作育人，建立起學校、家庭、社會相互協(xié)作的社會教育網絡，形成全方位德育格局。如每學期都組織社會調查，了解社會、家長對學校的意見和建議，利用《安丘一中教育報告》、校長信箱等形式，讓社會和家長參與學校管理和評價，贏得了社會和家長較高的滿意度。

全面的素質教育舉措，使我校學生的基礎知識和基本技能極大穩(wěn)固，學生的動手能力和分析、解決問題的能力極大提升。我校的學生的學業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、及格率、平均分均居全市前列，在全市統(tǒng)一組織的考試中均取得了突出成績。高考成績優(yōu)異，連年在濰坊市名列前茅。XX年4月，清華大學百年校慶，安丘一中作為清華大學特邀名校參加了百年慶典；XX年10月，學校被清華大學遴選為“新百年領軍計劃”優(yōu)秀生源基地。

在各級各類競賽中，我校屢創(chuàng)佳績成績不斷取得新突破。如XX——XX學年度，全國高中數(shù)學競賽中，耿勝杰、李鍇、李亮獲全國二等獎，劉帥帥、高潔獲全國三等獎；全國物理競賽中，李亮、劉剛獲全國二等獎，譚斌、于躍、孫增輝、李大勇、鄭德群、于晗、劉霖淋、李金杯、張曉凱、苑志凱、孫大偉、薛冰、劉彬、馬云龍、王艷華、王政、莊琳、趙漢卿獲全國三等獎；全國化學競賽中，李金杯獲全國三等獎，王再宏、李有彬、孫文棟、李俊陽、李嘉敏、劉霖淋獲省一等獎；全國英語能力競賽中，李凱、王健枝獲全國二等獎，李灝如、張彤、胡國晨、崔玉玉獲全國三等獎；全國中學生作文大賽中，鄭健獲國家級特等獎，李雨瀟獲國家級一等獎。

五、辦學特色方面

近幾年來，我校明確了“高點定位，彰顯特色，打造品牌，辦老百姓真正向往的理想學?！钡霓k學目標，走多樣化特色辦學之路，不斷提升辦學品位。一是堅持文化立校，形成文化特色。學校先后被評為山東省“學校文化建設重點研究基地”和山東省“廉政校園文化先進單位”。二是創(chuàng)新德育實踐，形成德育特色。XX年3月，學?！暗掠齽?chuàng)新實踐”榮獲山東省“十一五”地方創(chuàng)新成果獎，學校極富特色的德育經驗被《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國教師報》《齊魯晚報》《濰坊日報》等推介，產生了廣泛的影響。三是構造“四有”課堂，打造課堂特色。XX年11月，《“四有”高效課堂教學模式研究》被山東省教科所批準為山東省“十二五”教育科學重點規(guī)劃課題；XX年6月，《中國教育教學研究》以“構建四有模式，打造高效課堂”為題，進行了專題報導；XX年9月，學?！陡唿c定位彰顯特色打造品牌》榮獲濰坊市政府教學成果獎一等獎。四是深化課程改革，形成課程特色。XX年10月，我校課程《高中第一課》《常見災害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學校本課程資源成果獎；XX年6月，我校校本課程《感動時刻》被評為濰坊市精品課程；XX年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎，《與你同行》獲三等獎。

總之，近三年來，我校以創(chuàng)建濰坊市五星級學校為總抓手，彰顯特色，創(chuàng)辦名校，各項工作取得了可喜的成績。XX年9月，被中國教育學會評定為全國素質教育先進示范校；10月，被清華大學遴選為“新百年領軍計劃”優(yōu)秀生源基地；11月，被評為“全國名優(yōu)學?！?。

今后，我們將時刻把握質量、特色、品牌三大要素，探索“質量＋特色＝品牌”的發(fā)展道路，努力把我校建設成為質量超群、特色鮮明、品牌卓越的齊魯名校。

篇九 學校自評工作報告

為全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。我劉家垣小學以科學發(fā)展觀為指導，以強化學校管理、更新觀念、創(chuàng)新教法為宗旨，以促進學生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展為目標，結合我校工作實際，確保一個重點：提高教育教學質量。加強三項工作：一是加強學校常規(guī)教學督導工作；二是加強學校教育教學管理工作；三是加強教學研究工作。促進兩個建設：一是校園文化建設；二是教師隊伍建設。搞好一個特色課程：“以美術為特色的藝術教育”。一個重點：全面提高教育教學質量

我校共七個教學班，282名學生，15名教師。教師教風過硬，學生學風端正，大家積極性高，上進心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學質量。我們堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標準，開足開全課程。學校教導處制定了教學計劃，科學安排了課程表，作息時間表。根據課程的種類，結合學校教師的不同專長，按排了任課教師。

代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學經驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學設備有效工作。282名學生來自不同地方，他們學習勁頭足，上進心強，師生關系和諧，上課、自習、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學的教學質量名列前茅。

教學成績是肯定的，但我們的教學工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：

（一）、備課。

1、教師備課沒有實行三級備課的標準，備課本上只有課時備課，沒有單元與學期的備課。

2、語文備課，部分教師只有一課書的教學目標，而沒有逐節(jié)課時目標。

3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導向性與可操作性，師生互動不明顯。

4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學水平幫助不大，失去了反思意義。

5、部分備課電化教學設計課時數(shù)量少。

（二）、作業(yè)。

作文篇數(shù)沒有達到學期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導性。

（三）、上課。

1、部分教師還沒能充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源上課，未能較大程度的開發(fā)學生智力，大部分教師雖在教學方法上有了新的變化。如先學后教，以學生為主體，小組合作交流等。但對于教學課件、教學光盤等沒有充分利用起來。

2、利用多媒體上課的教師，因操作技術的生疏，忽略了組織學生的活動，顧不得認真板書和講解，教學效果也不是盡如人意。

3、上課中，學生活動的機會少，教師上課組織學生活動的能力較差些，小組合作交流、學生自主探索學習的效果還未能達到更好。

綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標準，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導，人人學會操作使用多媒體等電化教學手段，充分利用電教設備開展教學；組織教師大搞教學研究，探討教學方法和教學模式，提高教學效率，提高教學質量。

三項工作

一、加強學校教育教學督導工作

我校加強教學管理，制定了各種計劃：教學計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學計劃。制定了各種工作制度。成立了教學督導小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導主任），成員劉林風、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學習筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結果，并指出存在的問題和不足，提出督導整改意見。每月檢查學生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關信息，要求注意并采取補救措施。

學校督查組不定時抽各班學生進行訪問了解，本班教師的教學情況和學生的學習情況，收集信息，制定整改意見。

我們制定的計劃是務實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學督導小組充分發(fā)揮了督導作用，強化了教學管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進教學質量的提高。

二、加強學校教育管理工作

1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作等，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施，有實效。

2、學校依據《小學管理課程》進行學校教育教學管理活動。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

3、學校任何人沒有擅自向學生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業(yè)負擔。教師沒有歧視后進學生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰變相體罰。

4、積極使用現(xiàn)有的儀器設備、文體器材、圖書資料等為教學服務。

5、學校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學校安全無事故。

6、學校確保教師的一切合法權益，維護學生享有接受平等教育的權利，對教師和學生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。

7、學生文明守紀，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。

三、加強教學研究工作

在教學研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學校教學工作的一個重要部分，只有狠抓教學研究工作，才能提高教師教學水平，強化教師隊伍素質，提高教學質量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領導小組，有制度，有方案：

1、領導機構：

組 長：劉主明

副 組 長：陳國安

語文組長：賈明英 成員：語文教師

數(shù)學組長：劉林風 成員：數(shù)學教師

2、教研工作制度：

（1）.教研組長要認真負責，組織本小組成員開展活動。

（2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。

（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進行認真評課，各抒己見，取長補短。

（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。

（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。

3、活動方案：

（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領導，數(shù)學組由陳國安領導。分工合作，統(tǒng)一部署。

（2）.活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學組周四課2，下午活動時間及自習一評課。

（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。

4、評課要求：

人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。

通過一學年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設，強化教學研究管理工作，特別是多媒體教學這一塊，聘請劉蘭成老師指導，先讓青年教師學會使用，然后結對子，使全體教師都掌握多媒體教學的技能，并不斷完善操作，提高設計的能力。充分利用電化教學手段，服務于課堂教學，提高教學效率。

兩個建設

一、加強校園文化建設，

文化如水，潤物細無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學生的情操，提高學生素質至關重要。我們非常重視校園文化建設。學校圍墻有標語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內有小學守則和小學生行為規(guī)范，充分利用學校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀念意義等，組織學生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。

二、加強教師隊伍建設

學校要成為推進素質教育示范，規(guī)范辦學的典范，尤其應該不斷加強教師隊伍建設。

1、深化師德教育，提升隊伍素質。學校進一步貫徹落實引導教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學習討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。

2、加強教師培訓，組織教師業(yè)務培訓，參加校外學習，請專家講座，校內教師搞教學研究，學習新教法、新模式，使教師提高教學能力。

3、在學校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。

搞一個特色：以美術為特色的藝術教育

為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習慣，提高學生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術為特色的藝術教育”。

1、學校根據學生年齡特征，結合本校實際情況，編寫了“小學美術校本課程資料”。即學校課程。

2、開設形式：在不影響學生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設一課時美術教學，主要安排飯前課后活動時間由美術老師給學生指導講解。

措施要求：各班要動員學生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學生模仿別人的作品，再讓學生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。

在全體教師和學生的共同努力下，我校學生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領導、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。

一年來，我們師生團結一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質量、求發(fā)展。加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內外關系。按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團結協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進取，為學校的發(fā)展邁出更扎實的一步！

篇十 教學示范學校自評報告

泰安市泰前辦事處馮玉祥小學位于風景秀麗的泰山腳下，她的前身是著名愛國將領馮玉祥將軍1932—1935年在泰山隱居期間創(chuàng)建的，現(xiàn)有14個教學班，在校學生650人，有教職工33人。

教學管理

一、辦學指導思想

辦學理念：學校始終以“以科研為先導，以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學理念，秉承“以人為本，張揚個性，一切為了學生的終身發(fā)展”的辦學思想。

管理理念:因勢利導 因地制宜 因材施教

發(fā)展理念：緊抓機遇 搶抓機遇

校長寄語：播下一種行動，收獲一種習慣；

播下一種習慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運。

育人理念：以美育人 育美的人

校訓：善思篤行 志存高遠

校風：文明健美 求真創(chuàng)新

教風：端莊嚴慈 愛崗敬業(yè)

學風：尊師守紀 善思好學

?；辏?/B>馮玉祥將軍愛國精神

學校曾被評為泰安市 “教學工作先進單位”、泰山區(qū)“教學工作先進單位”、山東省“綠色學?！?、泰安市“規(guī)范化學?！?、泰安市教學示范學校、泰安市校園文化建設aaa級學校、泰安市“教書育人先進單位”、泰山區(qū)“政治業(yè)務雙強學?！?、泰山區(qū)“十佳師德先進集體”、“泰山區(qū)校本培訓先進單位”等稱號。開發(fā)的校本課程榮獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。

泰山馮玉祥小學在全校內開發(fā)了剪紙校本課程，以剪紙為媒，學校參加了山東省文博會；以剪紙為媒，學校和香港田灣始南小學結成友好學校。在XX年年，學校的部分學生赴香港參加了慶香港回歸千人剪紙活動。

學校先后承擔了全國的“未來教育實驗”、泰安市“信息技術與學科整合的研究”，山東省“十五”重點課題 “綜合實踐與校本課程整合的研究”、山東省經典誦讀課題、山東省人文素質教育等重點課題，受到領導和專家充分肯定和高度贊揚。

二、管理機構

按照上級部門要求，我們以人事和分配制度為突破口，制定各部門崗位職責及相應考核條例，實施目標管理，形成“全程管理，分權賦職”的管理機制，發(fā)揮“高效管理，優(yōu)質服務”的管理功能。建立科學的考核機制，在完善年度考核評估方案的基礎上，對教師各個方面，諸如工作態(tài)度、教學成績和效果、育人成果等綜合評估、量化評分，完善和調整《泰山馮玉祥小學考核獎懲細則》，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的分配原則，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。

三、管理者素質

校長岳榮峰同志是泰前辦事處的名校長，大專學歷，中共黨員，山東省教科研創(chuàng)新型校長，泰山區(qū)優(yōu)秀黨員，泰安市學校裝備先進個人，參編了青島出版社出版的《小學生妙語佳句》一書，參編了s版語文第八冊輔導用書。教學經驗多次在《泰山教育》上發(fā)表。主持了山東重點實驗課題。副校長崔玲同志大專學歷，中共黨員，是泰安市教學能手，泰山區(qū)優(yōu)秀教師，泰山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，山東省論文一等獎。楊培霞同志負責學校德育、教科研工作，大學學歷，泰山區(qū)教學能手，語文錄像課獲得全國二等獎，論文多次在全國省市獲獎，多次執(zhí)教泰山區(qū)公開課，兩篇論文在國家刊物上發(fā)表，泰山區(qū)教學工作先進個人，泰山區(qū)教育科研工作先進個人。被全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題組評為先進個人。主持了省級三個課題。各中層業(yè)務領導干部均是市區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手，市區(qū)優(yōu)質課獲獎者等。事業(yè)心和責任感強，有改革創(chuàng)新精神，有較強的講課、評課、指導教科研能力，工作扎實，高效。

四、管理制度

學校立足于實際，制定了“馮玉祥小學三年發(fā)展規(guī)劃”、制定了學校的發(fā)展目標，指明了學校的發(fā)展方向。

學校一直以來堅決落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，并且因地制宜，制定了《馮玉祥小學副校長職責》、《馮玉祥小學教導主任職責》、《馮玉祥小學總務主任職責》、《馮玉祥小學班主任職責》、《馮玉祥小學教師職責》、《馮玉祥小學傳達職責》、《馮玉祥小學中午托管職責》。并且制定了《馮玉祥小學備課制度》、《馮玉祥小學考勤制度》、《馮玉祥小學認課制度》、《馮玉祥小學聽評課制度》、《馮玉祥小學獎評制度》。每學期初開全體教職工會議，把各部門的職責，制度傳達下去。確保明確職責，有令則行。并且和相關人員簽訂責任書。

五、師資管理

我校教師總人數(shù)共計33人， 45—30歲的19人， 30歲以下的10人，我們泰山馮玉祥小學教師年齡當前來說，教師隊伍比較年輕，中青年教師占學校教師的87%。學校教師學歷，取得本科學歷的是21人，取得大專學歷的是8人，取得中專學歷的人數(shù)是4人，學歷達標率為100%。

學校大力提倡教師走出去，學習先進經驗，為老師參加各級教研活動搭建平臺，我校由省級骨干教師3名，市級骨干教師7名。泰安市優(yōu)秀教師2名，泰山教壇英才一名，泰山區(qū)名師一名。在平時的教學工作中，骨干教師以身作則，起到了模范帶頭的作用。

教學工作

學校全面實施素質教育,走進新課程，解放思想、更新觀念、深化教育教學改革,鞏固“兩基”，落實“兩全”。提倡在教師的主導下，發(fā)揮學生主動精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，做到了三個“優(yōu)化”，即優(yōu)化師生關系，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學方法，取得了較高的教學效益。

一、教學思想：

實施素質教育，應當以育人為本，以課堂為載體，以教學為中心，以課堂為主渠道，以質量為生命，為了充分發(fā)揮課堂教學這一主渠道作用，讓素質教育的目標滲透到課堂教學的每一環(huán)節(jié)中，提高課堂教學效率。

二、教師素質 ：

我校有高級教師22人，有泰安市教學能手4人，泰山區(qū)教學能手14人，省、市、區(qū)學科帶頭人5人。

為了提高教師素質，我們對教師提出“五化”要求，即教育思想要先進化，教學方法優(yōu)組化，教學過程全優(yōu)化，教學基本功高能化，教學手段現(xiàn)代化。

學校教學師德為先，我們?yōu)榱舜蛟煲恢枷脒^硬的教師隊伍，特制定了馮玉祥小學教師誓詞和馮玉祥小學教師工作榮辱觀，用來規(guī)范教師的教學行為。每逢新學期開始，在第一次升旗儀式上，我們泰山馮玉祥小學全體教師在國旗下，面對學生，舉行莊嚴的宣誓儀式。學校還把教師誓詞和教師榮辱觀打印在教師的政治和業(yè)務筆記上。同時，利用周會和例會強抓教師的思想政治工作。如今學校教師更加愛崗敬業(yè)，扎實工作。

三、常規(guī)教學

落實好新課標精神，用好新教材。學期初，我們對各年級教師進行了新課程理念的通識培訓，與老師們通研課標，通研教材，使教師對本學期的教學目標胸有成竹，對于教學任務心中有數(shù)，從而便于教師制定教學計劃。

開展集體備課活動。每周一至四下午，各教研小組，組織成員集體備課（學校領導分組參加），集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同級部的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，并請學校領導一塊參加，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。第三步，采用全面參與的方式，讓同學科的老師全部上一節(jié)公開課。

開展了寫教學反思活動。學校的反思制度已經深入人心，每節(jié)課的課后反思成為老師們的自覺行為。

四、教學研究

學校加強教科研隊伍建設，把一批年富力強、業(yè)務水平高的骨干教師充實到教研組和課題組中來，建立起了完整的教科研工作體系，定期開展工作，教科研活動開展的有聲有色。每學期，學校定期開展全體教師參加的聽評課活動。同時開展了由課題組教師和骨干教師執(zhí)教的研究課活動。這些活動的開展，加強了教師之間教學經驗的交流和科研成果的推廣，教師的教學能力得到很大提高，教科研碩果累累。我校區(qū)教學能手達到14名。18名教師獲泰山區(qū)優(yōu)質課、公開課，有30篇論文分獲省市區(qū)獎；有6名教師獲市優(yōu)質課。

學校先后承擔了全國的“未來教育實驗”、泰安市“信息技術與各學科整合的研究”，山東省“十五”重點課題 “綜合實踐與校本課程整合的研究”、山東省經典誦讀課題、山東省人文素質教育等重點課題，受到領導和專家充分肯定和高度贊揚。

學校開發(fā)了校本形象課程——《理想從這里起飛——走近馮玉祥》，如今這本書印刷成冊，成為各年級各班的校本教材。學校開發(fā)的校本課程獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。

五、教學設施

我校不斷加大教學投入，增加教學儀器，達到教學手段現(xiàn)代化。學校多方籌集資金，建起高標準微機室、多媒體電教室、圖書閱覽、體育器材室、語音室以及校園網。8口教室配備大屏幕投影儀，教學儀器達到省定一類標準。設備有了，關鍵是在利用上下功夫，使教學儀器真正發(fā)揮作用，因此，學校制定了嚴格的規(guī)章制度，如科學課要到實驗室上，該做的實驗必須做，鼓勵教師自制課件，利用微機修改作文，公開課、優(yōu)質課必須使用現(xiàn)代化教學手段。

教學教育質量

一、德育水平

學校始終把培養(yǎng)學生的五愛情感教育和良好的學習、生活、文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為核心的內容，面向全體學生，因材施教，不僅使學生學好語文、數(shù)學，而要使學生學好其他各科，并使學生的愛好和特長得到較好的培養(yǎng)和發(fā)展，為實施素質教育奠定堅實的基礎。

為了培養(yǎng)學生的良好的思想道德品質，學校特制定了泰山馮玉祥小學學生行為榮辱觀，即： 以熱愛學校為榮，以損害集體為恥。以團結友愛為榮，以打架

篇十一 學校教育管理年工作自評報告范文

**區(qū)教育局20xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學，教育教學質量為，學校工作。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以學生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，教育管理年，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質化方向發(fā)展，學校各的工作了當?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學校教育管理年工作匯報：

一、自查過程與結果

教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據，對照評估指標，逐一核實、評估。

在自評中的精神，對照**區(qū)督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。

二、經驗與做法

(一)、認識，，制定方案，責任到人

1.成立學校教育管理年工作

2.分工，責任到人

對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。

3.宣傳，認識，規(guī)范

學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。

(二)教育管理“四個規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學

教學質量是學生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是教學質量的關鍵。

(1)學生的素質教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校減負文件精神，規(guī)定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質合格率100%，優(yōu)秀率90%。

(2)教學常規(guī)工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據課程標準，性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學和方法，地課堂教學，大家關注和思考的問題。學校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學質量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學校都要求。

以培訓為抓手，教書育人的技能。是抓教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和培訓的制度，在上，經濟上支持。還經常性地“走出去”和“請進來”等，選派教師外出學習取經，網站專家講課，教師視野，教育前沿理論的熏陶，教師的學歷、能力。學校每天多彩的大課間活動，每天學生一小時的體育活動，學校從不辦特長班、補習班和競賽班等;，要求全體教師體罰或變相體罰學生的，教學民主，學生，尊重學生，平等的師生關系，的人際關系。

2、規(guī)范入學招生

學校招生工作《**市中小學學籍管理辦法》及**區(qū)教育行政的規(guī)定，九年制義務教育職責，為黨和的教育方針，推行學校實施素質教育，保障學校的教學秩序和學生德、智、體發(fā)展奠定基礎。

(1)學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內所有能學習生活的適齡殘疾學生。保障適齡學生的學習權利。

(2)學校招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定內發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的事宜。

(3)學校策規(guī)定的范圍內，依據就近入學的原則，招收外省市戶口及外地進場務工人員適齡子女入學工作：

(4)各年級中途轉學的學生，《**市中小學學籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

(5)學校每學年的招生、轉學工作，均由教導處管理、教務員經辦，當學期的新生及轉學生名單須報經校長室審核同意后方能決定。

3、規(guī)范收費

(1)成立專班

對規(guī)范教育收費工作歷來，學校成立了以**校長為組長，**總務主任為副組長，**、**、**副校長、**會計為的規(guī)范教育收費。為思想認識和管理，學校每學期組織學習文件3次;收費工作的會議4次;、健全了學校收費管理的措施。分工，責任到人。學校與主要人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。

(2)經費投入

一直教育經費預決算制度，批復、報表、教師工資表、年生均公用經費統(tǒng)計表。

(3)義務教育收費政策

近幾年來，按區(qū)教育局的開學收費通知收費，并經區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作總結、總結經驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，按政策要求，規(guī)范操作，。資料。，學校曾有極教師有償家教或學生家長的“謝師宴”，學習教育嚴肅，上。

的作息按市教育局規(guī)定的作息安排，資料。近年來，對義務段非畢業(yè)班從未有過補課。除按教育主管規(guī)定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購學生用教輔資料。

(4)教育收費制度

每年春、秋兩季學校開學都公示區(qū)教育局的收費標準;“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋游、看電影等活動，報批，資料較齊;服務在學校的服務項目均有資料;初三畢業(yè)年級的補課費，收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄，結算票據。

(5)學校財務管理制度

學校有較的財務管理制度;“收支兩條線”，管理有方;財務審批“一支筆”制度，手續(xù)。學校財務管理有審核制度，有審核;私設“小金庫”，無濫發(fā)獎金，補貼等。

義務教育階段收費政策，成立了收費工作，制定了制度，了收費政策的宣傳，按收費項目及標準收費，并向全體學生開了收費票據;按政策享受減免課本費的，透明度，減免花名冊在學校公示欄中公示。健全了經費預算制度，財務公開、透明，了資金開支，了學校教育教學工作的。

4、規(guī)范師德

(1)德育工作的保障作用。

學校德育管理機構，把德育工作首位，校長抓，抓，黨、政、工齊抓共管的，學校德育機構健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，行之的德育工作制度，教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課生活，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，不同年級學生身心發(fā)展情況，班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生五愛教育，在日常規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。

(2)德育隊伍建設，教師整體素質

教育的競爭越來越為教師素質和能力的競爭。之能的，歸根結底，是于有一支思想好、素質高、精、能力強的優(yōu)秀教師隊伍。在培養(yǎng)教師隊伍過程中，抓了兩個“”。以師德建設為龍頭，教書育人的責任心。“學、議、查、評”，活動。“學”，學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學先進學校和先進教師的事跡。安排組織教師學習，舉行上網查找優(yōu)秀教師先進事跡報告等，學習活動。“議”，在學的基礎上展開。師德建設座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的上探討師德建設的可行途徑和方法。“查”，查思想，查言行，查作風，查差距。把自查和學校查起來。“評”，在師德師風建設工作階段任務后，評選出先進班集體和個人，學典型、學先進的，使師德建設向更高層次。一系列行之的活動，教師素質。在**中學幫助、團結友愛、文明禮貌、無私奉獻.蔚然成風。

三、主要問題及整改措施

(一)問題

1、教師的整體素質還高，離素質教育的要求還有差距。

2、資料建設將。在：班額統(tǒng)計表不規(guī)范、師德培訓資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動、陽光體育活動資料不規(guī)范、查堂對表不等。

3、按“四個規(guī)范”要求，力爭學校建設尚需步伐

(二)主要整改措施

1、骨干教師的培養(yǎng)，以此教師整體素質的。

2、搭配學校師資結構。

3、向社會、家長宣傳的，多社會、家長的支持。

4、資料建設。

本次教育管理年工作自查自究，了的問題和，將問題和，下氣整改。今后學校將以教育管理理念為，一如既往的的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服，使學校工作更上一層樓。

篇十二 中學創(chuàng)建“交通安全文明示范學?！弊栽u報告

晉江市高登中學創(chuàng)辦于1976年9月，坐落于福建省經濟重鎮(zhèn)陳埭之北，學校占地面積42666平方米，建筑面積18340平方米，現(xiàn)有在校生968人，設有18個教學班，學校現(xiàn)有教職工64人。幾年來，學校交通安全工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀以及《中華人民共和國道路交通安全法》、《福建省人民政府辦公廳關于福建省中小學幼兒園校車安全工程的實施意見》精神。遵循學校交通安全工作要求，立足學生生活實際，加強組織領導，完善管理網絡、開展安全教育，提高安全意識、健全基礎資料，完善考評制度、重視環(huán)境建設，確保交通秩序，積極探索交通安全教育工作的新途徑、新方法，提高全體師生交通安全意識，保障全體師生的生命安全。根據《晉江市交通安全文明示范學校創(chuàng)建工作標準》自評如下：

一、加強組織領導，完善管理網絡

1、成立領導小組。學校成立創(chuàng)建“交通安全文明示范學?！惫ぷ黝I導小組，由校長吳水澤任組長，陳埭派出所副所長黃志安、分管安全的黨支部副書記許鴻鴻任副組長，組員有蔡建世、劉福祥、鄭文蓉、官立榮、姚丁艦、朱明彤、紀榮水、曾良興、陳星意、陳鳳輝、陳埭民警張龍，推行交通安全責任制，校長負總責，做到人人抓安全管理，互相監(jiān)督安全措施，防止各類交通事故的發(fā)生。

2、制定實施方案。學校制定了創(chuàng)建“交通安全文明示范學?！钡木唧w實施方案。以深化“學校安全教育和管理標準化建設”和“平安先行學?！睘槟繕耍瑘猿帧鞍踩谝弧㈩A防為主、綜合治理”的工作方針，做好交通安全的各項工作，確保全體師生的交通安全。建立交通安全教育培訓、考核制度，定期召開交通安全形式分析會議。

3、實行警校聯(lián)動。學校聘請陳埭派出所張龍警官掛校幫助學校做好交通安全工作。建立由政教處副主任蔡建世及各處室負責人、年段長、班主任、學校保安人為骨干的“校園交通安全宣傳輔導員”隊伍。每天安排3名值日行政、3名年段值日教師、6名糾察隊員組成校園交通安全督導隊，維護校園及門口的交通秩序。

二、開展安全教育，提高安全意識

1、配好教育設施。學校將綜合樓一樓多媒體梯形教室設置為交通安全宣傳教育活動室、并配有必要的音頻播放設備和學校圖書閱覽室、班級圖書角配有交通安全宣傳教育讀本等資料供學生隨時閱讀學習。

2、加強教育滲透。學校要求每位教師、每個學科都要滲透交通安全宣傳教育，并把交通安全教育納入教學計劃，利用班會課、團隊活動日、年段學生集會經常開展交通安全專題教育課。

3、積極開展活動。多次組織全體師生觀看“生死一瞬間你選哪一邊”等交通安全專題教育光盤，并邀請了家長到校一起觀看。根據教育局轉發(fā)的《關于組織參加全國道路交通安全知識競賽活動的通知》的通知精神，認真組織師生參加此次知識競賽，要求每位老師都參加知識競賽，全體學生以小組合作形式，以4人為小組，以合作探究的形式一起完成此次知識競賽，并把答題卡存檔。學生的交通安全受教育率達到100％，交通安全知識抽查合格率達到90%以上。

4、注重家校聯(lián)系。學校每學期在暑假寒假前、開學后及勞動節(jié)、國慶節(jié)開展全校性交通安全宣傳教育活動，每學期最少召開兩次家長會，對學生家長及接送學生親屬進行交通安全宣傳教育；

5、發(fā)揮部門作用。陳埭派出所張龍警官每月來校開展一次走訪宣傳活動。學校根據其提供的交通安全宣傳資料，積極開展了豐富多彩的各類交通安全宣傳活動：及時組織學習中華人民共和國《道路交通管理條例》；認真落實教育部門安全會議精神和安全文件通知精神，做到人人關心交通安全，自覺維護校園及周邊交通秩序的良好氛圍；多次利用每周升旗儀式國旗下講話，組織全校師生集體學習交通安全知識，開展交通安全知識專題講座并要求學生圍繞“交通安全”撰寫心得體會；結合班會課、團隊日、節(jié)假日做好交通安全宣傳工作，組織學生出交通安全的手抄報、黑板報。

6、重視知識宣傳。學校設置固定安全宣傳欄每月更新交通安全教育宣傳內容，張貼有關交通安全的宣傳條幅及標語并利用led顯示屏滾動宣傳。

三、健全基礎資料，完善考評制度

1、學校將交通安全教育工作納入學校年度工作考評體系，并與教師年度考核等次、評優(yōu)評先掛鉤，實行一票否決。要求每天上午、下午放學前3分鐘任課教師要提醒學生注意校園及周邊道路交通安全。

2、落實中小學生交通安全情況通報制度，學校每月通報本校學生交通違法和交通事故情況，掛校民警每月到校通報學生交通違法和交通事故情況，并做好臺賬，及時整改。。

3、年內在校學生、教師及接送學生車輛無嚴重交通違法行為和負有責任的亡人交通事故。

四、重視環(huán)境建設，確保交通秩序

1、交通標志設置規(guī)范。校園及周邊道路交通設施、標志標線和停車泊位設置規(guī)范、完善。學校時刻關注校門路口、“高坑橋”路口、“庵上橋”與鞋都路的梯形路口等校園周邊交通要道的監(jiān)管力度，由于我校地處陳埭與泉州交通要道，來往車輛較多，校門口的道路正處彎道視線較差，在路口設立緩沖帶和人行橫道斑馬線，“庵上橋”與鞋都路的梯形路口，道路錯綜復雜，來往車輛速度較快有不少學生上學、放學需橫穿馬路，設立電子測速裝置等交通警示設施。

2、做好交通秩序督導。每天在上學、放學交通高峰期，值日行政、教師在校門口維持交通秩序，糾正學生的交通違法行為，督導學生遵守交通法規(guī)。

3、落實交通安全行動。開展各班學生上、下學途經路況的自查摸底，及時幫助解決學生面臨的困難和存在的問題；嚴禁學生在公路上騎車嬉戲、追逐打鬧，并肩騎車；規(guī)定學生進出校門實行推車制度、嚴禁校園內騎自行車、嚴禁校門口周邊50米內不能搭車等；學校禁止學生騎摩托車或電動車上學，幾位學生離校較遠家長又無法接送的，學校動員家長接送或搭乘公交車上學，學校還與家長簽訂了交通安全責任書，明確各自的安全責任。

我校根據晉江市教育系統(tǒng)“交通安全文明示范學?！?創(chuàng)建工作標準展開自評過程中，進一步明確了交通安全教育目標，確定了交通安全教育工作責任。今后我們將本著對國家、對家長、對學生高度負責的態(tài)度，進一步建立健全校園學生交通安全教育管理制度，進一步落實交通安全教育措施，進一步強化交通安全監(jiān)督力度，不斷完善硬件設施及規(guī)范交通安全基礎資料存檔，爭取早日實現(xiàn)創(chuàng)建“交通安全文明示范學校”的目標而努力。

根據《交通安全文明示范學校創(chuàng)建工作標準》總分100分，我校自評97分。

篇十三 學校督導自評報告

一、學?；靖艣r

我校在當?shù)卣拇罅χС窒掠诮衲?月份開始籌劃學校達標建設，8月份工程正式動工，建成后幼兒園將獨立，東蘇馮小學校舍和設施將是一流的標準，能與縣城學校相比美，新建教學樓投資200余萬元，新建幼兒園投資500余萬元，建筑面積約5000余平方米，在校生235名，在校教職工21人，其中大專以上學歷14人，學歷達標率100%，教師中具有高級教師職稱的5人，一級教師8人。我校全力打造學習型教師群體，目前擁有縣級以上優(yōu)秀教師、教學能手4人。我校以“一切為了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學理念，以“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格加特長的學生”為辦學目標，內強素質，外樹形象，學校先后獲得運城市示范小學、運城市德育示范校、連續(xù)5年萬榮縣教育先進單位、連續(xù)三年教育教學成績全聯(lián)區(qū)第一名，受到家長和社會各界的廣泛贊譽。

二、學校教育工作亮點

1.建設校園文化，營造良好的育人環(huán)境。

我校以新建校為契機，不但對學校的校園環(huán)境、教學設施進行改善，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動，打造特色文化，構建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經典詩文”和“養(yǎng)成良好習慣”為主題的文化墻，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。鼓勵“師生共讀”“親子共讀”，營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會說話，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。

2.積極開展“陽光體育活動”。

我校積極響應教育部啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動，掀起校園內體育鍛煉高潮。學校認真執(zhí)行課程計劃，真正做到開齊、開足體育課時，杜絕了擠占體育課時現(xiàn)象。結合學校自身實際，整合現(xiàn)有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、乒乓球、韻律操等多項鍛煉內容?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。陽光體育活動的開展，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的。

3.立德樹人，打造特色德育活動。

我校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校的根本任務落到實處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化”的德育活動格局，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內化素質，外化行為，促進學生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質的養(yǎng)成。

4.建立健全育人制度，強化制度落實。

我校在育人方面，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點學校的內容，而是結合教育學心理學有關學校管理的規(guī)律，結合本校學生特點，結合教育法規(guī)條例的相關規(guī)定，結合本校多年來的管理學校的經驗，力求實現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉變。制度從草稿到終審，都經過了學校教師代表大會審議，并征求了家長和部分學生代表的合理化建議，順教師心，合學生意，從而收到了良好的育人效果。

5.校本研究，提升教師專業(yè)素質。

我校確立了“以先進的理念為主導、以課堂教學為主陣地、反思與實踐相結合”的校本教研模式，在“教學研一體化”的校本教研思路下，形成學習、反思相結合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調整——二次上課——總結提煉”等“五段式”集體備課制度， 采取“日反思、周交流、月總結、末展評”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導等環(huán)節(jié)中的“亮點”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說一評”活動，即說教學思路、說課后反思、評教學敗筆，發(fā)揮集體智慧，推動濃厚教研風氣的形成。今年我校共有5名教師參加聯(lián)區(qū)優(yōu)質課評比中獲獎，有2名教師推薦參加縣教學能手的評選，有1名教師推薦參加市教學能手的評選。

三、自評報告

（一）嚴抓細管安全工作，為教育教學保駕護航

1.加強學校安全工作、管理規(guī)范。我校制定完善十項制度，落實“一崗雙責”。并根據制度要求制定了詳實的落實計劃、措施，確保制度落實有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身安全和穩(wěn)定的教育教學秩序,學校推行“一崗雙責”制，根據年度安全工作目標，逐級簽定安全責任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責任，同時還要履行與本職工作相關的安全責任。如果出了安全責任事故將“一票否決。”“一崗雙責”制增強了全員參與安全工作的意識。

2.扎實開展安全教育活動，提高學生防范意識。我校開設安全教育課程和法制教育課程，實現(xiàn)安全穩(wěn)定進課堂。配備了了法制副校長，定期組織法制知識講座。學校每月舉行一次安全主題講座，班級每周召開一次安全主題班會，積極開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高學生自我保護意識和應急自救能力。

3.細致排查不穩(wěn)定因素，杜絕上訪事件的發(fā)生。我校不斷加強對教職工的依法執(zhí)教意識教育，強化師德修養(yǎng)，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現(xiàn)象，對招生工作中出現(xiàn)的各種矛盾，以及學生安全事故所引發(fā)的家校矛盾、家長與家長之間的矛盾及時疏導解決，徹底消除不穩(wěn)定因素。

（二）推進學校信息化建設，提升教育現(xiàn)代化水平

1.學校建有完善的寬帶校園網，有自己的網絡中心，配備服務器2臺，網絡設備齊全，服務器容量充足。，我校15名教師已達到人手一機，能夠滿足學校開展信息技術教育的需要。學校實現(xiàn)了班班通，多媒體每個教室一臺，。

2.學校重視教學資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網上接收與下載、校際交流、學校購置等途徑，不斷充實學校的資源庫。學校的教學資源庫內容豐富，存儲科學、規(guī)范，能滿足各科教師利用網絡教學資源庫的資源進行教學的需要，學校100%的教師都能使用信息資源進行教學，提高了課堂教學效率。

（四）存在的問題及今后打算

我校教育工作取得了令人欣喜的成績，但也存在著一定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成，但是學校操場尚未開工，有限的活動場地給學生活動帶來很大的不便，課間操只能上午下午分年級輪流做，一些大型體育活動難以開展，影響了學生身體素質的發(fā)展與提高。二是學校校門前車輛多人員雜，學生放學、上學十分擁擠，存在著一定的安全隱患，希望盡快解決。，及早為學校建好操場，同時，完成學生安全進出校園開辟一道綠色安全通道。

篇十四 學校教學質量提升年工作自評報告

結合龍?zhí)秴^(qū)教育局《龍?zhí)秴^(qū)教學質量評價方案》及《龍?zhí)秴^(qū)2023年教學質量總結表彰獎勵方案》，依據本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質量”教學質量提升年實施方案》，我校以教學常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯(lián)系學校實際，分析教學管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學質量的有效措施，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，兩年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學質量有了顯著提高，教學成果有了新的突破。

一、教學常規(guī)管理重實效顯特色

（一）抓實常規(guī)管理。

學校常規(guī)工作管理以“嚴”、“實”、“細”為原則，加強制度建設，細化管理要求，嚴把質量關。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學質量的提高。

1、抓計劃細致構思。年初根據我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細的教學工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學計劃。教師制定個人工作計劃。

2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預先備課，本學期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實，使教師能夠對所教學科教材做到能說清楚教學目標、重難點、教材分析、教學設計等。課前精準備課，做到游刃有余。課后要進行反思，完善教育教學設計。學期中研討備課，本學期集體備課前將給各學科組長培訓如何進行集體備課，緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課，以確保各學年組集體備課的實效性。

3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學”為主陣地，切實提高教學質量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學改革，改進教學方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學特色。本年度為進一步提升教師課堂教學的能力，促進課堂教學實效性的落實，我校領導在平時的課堂教學中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領導與教師面對面的對課堂教學進行意見交流，快速的提升了教師的教學能力，看到一張張課堂意見反饋表上領導一句句理論的引領，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進一步優(yōu)化課堂教學常規(guī)工作，我校分別開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動、“有效課堂教學評價”主題活動。

4、抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔。求科學，避重復；求基礎，重實踐；求多樣，顯特色；求實效，創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實教學常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動、“規(guī)范二次批改”主題評比活動。

5、抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質量建設，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質量。開學初各畢業(yè)班制定教學計劃，明確工作目標，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學習力度，我們特別為畢業(yè)班增設了早晚自習。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學質量有了顯著提高。

6、抓評價鼓勵創(chuàng)新

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年，學校延續(xù)了10年的考評機制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W常規(guī)工作考核細則》。在教學常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學校新考評細則，細則中力求做到嚴、實、細。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開，最終確保教學質量。我們堅持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結。學校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面?？荚u制度在實施中不斷完善、改進，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評體系。

（二）突出特色管理。

學校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學校特色活動。針對學校教師、學生的實際情況，學校開展了校園文化早餐活動，每月教學常規(guī)主題特色評比活動，在特色活動中搞活學校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高學生的綜合素質，從而切實提高學校教學質量。

特色一：開展校園文化早餐活動。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學能力提高、國韻賞析積累、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐。教導處實行巡視檢查、隨機抽測、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿，敏銳的洞察國內外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學生的佳作，一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望，師生與家長們之間的意見在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時間為學生送上了一份營養(yǎng)早餐。

特色二：開展每月教學常規(guī)主題特色評比活動。三月份開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動?；顒又羞M一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習慣的重視，提高了教師的教學衛(wèi)生水平，提高了課堂教學效率，培養(yǎng)了學生課堂上良好的學習習慣。四月份開展了“落實教學常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動。此次活動通過對學生作業(yè)現(xiàn)狀的調查分析與研究，對學生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實踐型的、趣味型、實效型的方向發(fā)展。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動。此次活動調動了教師的積極性和創(chuàng)新意識，各位教師通過異彩分呈的形式對學生進行了行之有效的測試形式，測試方法有新意有實效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比，通過全員參與評比活動，評出了優(yōu)秀班級和特色班級，使教師之間互相學習，同時家長會上也為家長們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學評價”主題活動。課堂在關注教師的常規(guī)教學的同時，重點關注師生之間、生生之間、生本之間的對話與交流。關注教師課堂上的精彩評價語言，促進課堂教學評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學理念。十月將進行“規(guī)范二次批改”主題評比活動；十一月“學習方法我創(chuàng)新”主題評比活動；十二月“教學成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學校的教學活動，使教學工作有章可循，促進了教學工作規(guī)范化的實施。

特色三：開展龍?zhí)毒判〗處熢略u自析活動。每月結束后讓教師對自己本月的工作做以總結，并對自己的下月工作提出希望，通過自評活動，促進教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中思索改進，在改進中優(yōu)化工作。調動了教師工作的積極主動性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達到了教師不斷提升的目的。

二、師資隊伍建設再上新臺階

1、以校本教科研為載體，為教師搭建學習提高平臺。

學校本著“從問題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學評優(yōu)活動”、“實效教學，精彩評課”活動、“名師之路說課大賽”活動。校本教研系列活動的開展，為教師提供了學習、交流、展示、提高的平臺，每次活動中教師通過業(yè)務學習理論引領、課堂教學風采展示、全員參與說課評課、活動后總結交流的過程，使教師的課堂教學水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲。

學校本著整合教、科研工作的新理念，本學期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學中構建平等教育的教和學的方式》和《落實校本研修的實效性》，設計教研活動主題為“發(fā)揮個性特長探索教研之路”課堂教學活動。在發(fā)揮教師教學基本功和教學絕活的基礎上，確立各年組的主題：語文組以培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為主題，數(shù)學組以有效教學策略的深化研究為主題，?？平M以落實課堂教學的實效性為主題?；顒又心茏龊醚芯窟^程材料的整理、成果的總結工作，活動后每一位教師每學期完成1篇教學論文、1篇教學案例或教育案例、1篇教學隨筆、1篇精品教案和1篇教學反思。豐實理論，總結經驗，提升亮點。近兩年來，學校及教師分別在科研課題、教學成果、教學論文等方面取得國家、省、市級各類成果獎。2023年趙晶的數(shù)學課在龍?zhí)秴^(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質課中獲一等獎；楊化研老師的生活課獲市學苑杯教育教學技能競賽活動優(yōu)秀獎；2023年推出了謝冰的數(shù)學課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質錄像課評比”活動；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報活動。在實踐的同時教師還承擔科研課題的研究，其中省教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題“有效教學理論與實踐研究”實驗中，在全體老師的共同努力下，學校獲得了此項研究的優(yōu)秀成果獎，申晶等多位老師也被評為優(yōu)秀實驗教師。通過優(yōu)質課的打造，課題的研究，進一步推動了教師鉆研的精神，使學校內也充滿了研究的氛圍。

2、以“共同體”為依托，加強師培工作。

在校內我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺，全面、系統(tǒng)、分層次地開展青年教師 “四個一”活動（即講一節(jié)課、評一節(jié)課、說一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結對子等活動,建立網絡交流平臺，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計》課，參加了龍?zhí)秴^(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動?；顒又惺垢嗟那嗄杲處熗ㄟ^共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師2人，校級骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對象2人。在共同體現(xiàn)場會活動中，我校還積極參與籌備工作，主動承擔了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。

3、抓教師學習的實效性。

做到學習定時間、定地點、定內容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時間學習，學習內容包括：政治學習、業(yè)務學習、各學年組分組備課研修。分組備課研修活動，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺，可謂“百家爭鳴”，收到了良好的效果。同時我們還通過現(xiàn)代信息手段在網上進行學習交流，我校的博客網站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學校組織的各類學習活動外，教師還自學《論語》，寫學習筆記及心得體會。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動，通過大練基本功，對自身絕活的目標定位及努力，全體教師教學基本功也有了顯著提高。

三、嚴抓教學質量管理

1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學生的綜合素質、良好習慣

學校教導處對各年級批改內容進行了細致劃分，對教師的批改數(shù)量、批改質量、批改方法進行全面監(jiān)控，做到嚴格執(zhí)行制度、細致分析問題、落實有批有改。

語文：語文練習冊、課堂練習本、寫字本、作文本、日記本、美文集、單元測試卷、閱讀練習。

數(shù)學：數(shù)學練習冊、課堂練習本、單元測試卷、口算題卡

英語：練習冊、測試卷、聽寫本

美術：練習本、月作品

綜合實踐：月活動材料

對所有文字及作品形式的批改，學校將進行隨機抽查和月底集中檢查，檢查時與批改教師面對面交流，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，月末對總體情況進行評價，月期末進行批改展示，評比優(yōu)秀批改教師?；顒又幸?guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學生良好的習慣。

2、持之以恒堅持周測與月考工作，扎實學生的基礎知識、基本能力

除參加區(qū)統(tǒng)一進行的期中期末測試外，學校還將舉行隨堂測、周測與月考。隨堂測時，是針對本節(jié)課的內容進行隨機抽查，以檢測教師的課堂教學重難點落實情況。周測時，針對不同學科內容設計專項測試。

語文：閱讀能力測試、語言表達、基礎字詞、寫作、積累（課內：單元中的日積月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩詞、美文、文言文）

數(shù)學：口算、筆算、思維拓展、動手能力、解決應用能力

各?？茖嵭须S堂檢測和月末考核方式，抽取相應比例學生記錄成績，評比等級。各科月考以單元綜合測試為主。

3、加強教學質量檢測和分析工作，調動教師的熱情，激發(fā)學生的興趣

學校要求各學科教師根據不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內容，針對考試成績進行分析再提高，六年級半月進行一次測試，上交試卷和質量分析，同時各班教師為學生建立成長檔案袋，對學生學業(yè)成績進行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學中存在的問題，不斷改進教學，促進了教學質量的提升。教導處在做好質量檢測工作的同時，還對各年級批改內容進行細致劃分，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質量、批改方法進行全面監(jiān)控，月末進行總評，期末進行展示?；顒又姓{動了教師的積極性，激發(fā)了教師內在潛質，扎實了學生的基礎知識，鍛煉了學生的基本能力，培養(yǎng)了學生的綜合素質，有效地提高了教學質量。

兩年來的教學質量管理實踐中，我們落實了常規(guī)工作，找到了教學質量提升的切入點，打造了特色管理的亮點，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經驗的前提下繼續(xù)堅持高標準，追求高品質，尋找新支點，實現(xiàn)新突破。

篇十五 2023年創(chuàng)建文明學校自評報告

創(chuàng)建文明學校自評報告

根據縣委文明辦《關于開展新一屆（XX—XX年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學校）評估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學（幼兒園、中職學校）創(chuàng)建“文明學校”評估工作要點》進行了自查自評?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學校的工作報告如下：

第一部分 學校基本情況

我校于1994年經縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦， XX年，步入獨立辦學的軌道。歷經15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質量上乘的初級中學。學校現(xiàn)有24個教學班，學生1300多人，教職工100多人。學校教育設施按教育部門要求高標準裝備，建設完善網絡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設備齊全；學生宿舍建成公寓式，設施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。

獨立辦學五年來，我校認真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學質量為中心，科學管理，嚴謹治學，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質量的辦學成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學校先后被評為xx縣教育質量先進單位、xx縣遵紀守法規(guī)范運作先進單位、xx縣先進職工之家、xx市先進教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽稱號。學校少先大隊被評為xx市“紅旗大隊 ”，學校團委被評為xx縣紅旗團委，家長學校被評為xx市優(yōu)質家長學校。

第二部分 文明學校創(chuàng)建過程

我校把創(chuàng)建文明學校列入了學校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據文明學校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領導小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，總結創(chuàng)建文明學校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領全校教職員工同心同德，開拓進取，認真開展工作，不斷推進學校精神文明建設。

一、端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，形成辦學特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅持社會主義辦學方向,堅持依法治校和依法治教，明確目標，堅決貫徹《中共中央國務深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持“育人為本，德育為先”，全面實施素質教育和新課程改革，緊密結合學校實際情況，制定學期、學年工作計劃及學校《五年發(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學校作為學校的重要發(fā)展目標。近五年，辦學工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學特色。

2、規(guī)范辦學行為。

嚴格執(zhí)行省頒課程計劃和課程標準要求,開齊開足規(guī)定課程，各學科教學有進度計劃、有活動安排、有教案、有總結反思。認真貫徹執(zhí)行國家、省市有關減輕學生負擔的規(guī)定，科學合理安排作業(yè)量。嚴禁私自濫訂教學資料，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。在教學過程中，改革評價方式，不以考試成績和升學率作為獎勵師生的唯一標準。

按照學校章程開展活動，不斷規(guī)范辦學行為。我們根據上級主管部門有關規(guī)定，每年制定《招生簡章》報縣教育局審批，縣政府下達招生計劃后，按照規(guī)定進行招生、收費。對于客觀原因轉學的學生及時做好退費工作。

3、加強班子建設，保證學校工作正常運轉。

學校領導班子綜合素質高，有強烈的事業(yè)心和責任感，有開拓精神和執(zhí)法意識，堅持依法治校、嚴格按章辦事；勤政廉政，團結協(xié)作，作風民主，聯(lián)系教師，工作扎實，注意學習和推廣先進經驗。班子成員堅持深入教育教學第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，扎實工作；校領導注重提升自身素質，積極參加崗位培訓，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團結和帶領教職工務實求真，開拓創(chuàng)新，在文明學校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。

二、規(guī)范管理，實現(xiàn)高效運行

五年多來，學校領導班子務實求真、開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動學校各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績。

1、機構健全，分工明確。

學校成立了行政領導班子，內設各管理機構人員配備齊全。設有黨支部、工會、團委，少先大隊，校辦公室、德育處、教務處、總務處、教研室，各機構、處室及各類人員分工與職責明確；大家團結一致，同心協(xié)力，推動學校工作正常運轉。隨著學校的發(fā)展，我校及時調整學校領導班子，不斷優(yōu)化學校班子結構，強化了學校領導班子思想政治建設和工作機制。

2、制度完善，責任落實。

堅持校長負責制和教代會民主監(jiān)督制度，為適應改革形勢，學校不斷修訂制度，完善各項規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。各處室職責明確、責任落實，開拓進取，工作協(xié)調，成效突出。

3、機制健全，運行高效。

校長全面負責學校工作。實行行政領導值日制度、下年段、下教研組制度，指導教育教學活動；校長及領導班子成員深入教育教學第一線任教或聽課，具體指導教學工作，在教學管理形成“校長、分管副校長、教務處及教研組、集備組”的三級教學管理體系，教研組長工作會議、教研活動和集備活動已經形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務檔案管理制度、學籍管理制度等，實現(xiàn)教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學校財務管理制度健全，嚴格遵守和執(zhí)行國家財經紀律、會計制度、收費制度；學校建立健全了檔案管理制度。

4、加強黨建工作及民主管理

（1）加強黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學校認真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用不斷加強黨的思想、組織、作風建設。健全黨建工作目標責任考核制度，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，認真做好發(fā)展黨員工作。

（2）、做好校務公開工作。認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，為黨風、政風建設創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制和氛圍。

（3）以教代會為基本形式，實行民主管理、民主監(jiān)督。

學校每學年召開教工代表大會，激發(fā)廣大教工代表主人翁意識、參政議政意識，積極地參與學校管理，認真履行民主監(jiān)督的職能。學校長期堅持民主管理，科學決策，重大事項，如學校發(fā)展規(guī)劃、評先評優(yōu)、職稱評定等都通過教工代表大會、行政會議、校長辦公會議等研究決定，確保學校各項工作正常運轉。

三、積極實施新課程改革，促進教學質量穩(wěn)步提高。

1、重視教師配備和教師隊伍專業(yè)發(fā)展能力。

學校教職工隊伍精干高效?，F(xiàn)有教職工 人，與學生比例為 ，其中，教學人員 人，占教職工總數(shù)的 %，非教學人員 人，占教職工總數(shù)的 %；教師隊伍學科配套、結構合理，能滿足教學需要。有 位教師取得高級中學教師資格證，占教師總數(shù)的 %；本科學歷教師 人，學歷達標率100%?，F(xiàn)有中級以上專業(yè)技術職務教師 人，在聘教師 人，占教師總數(shù)的 %，其中高級教師 人，占教師總數(shù)的 %。

堅持以教學為中心，按照省頒課程計劃和教學大綱，開齊開足課程，學生基礎知識，基本技能達到各科教學大綱要求，教學質量良好。

2、深化教學改革

（1）將信息技術與各科教學融合，推進教育信息化。

運用信息技術，提高老師呈現(xiàn)教學內容的質量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設生動真實的教學情境，引導學生進入主動學習的狀態(tài)。信息技術與學科教學的有機結合，給課堂教學帶來重大的改革，從而提高了學生自主學習能力和探索能力。教師通過信息技術培訓，掌握基本技能，參與網上教研，利用網上信息，探索信息技術與課堂教學有機整合的教學模式，提高學生學習的層次和效率。

（2）積極推行自主探究與合作學習，建立研究性學習管理、指導與評價制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實，培養(yǎng)學生自主學習和探究學習的能力得到充分的重視，為此我們完善學校的資料室、閱覽室、圖書館等建設，增加雙休日的開放時間，進一步提高圖書資料的利用率。同時規(guī)范管理和使用理化生實驗室、勞動教育、電教室、多媒體教室、語音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學設備的功能。不斷完善各種實驗設施，加強實驗教學

新課程改革把培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力擺在越來越重要的位置，而實驗教學恰恰為培養(yǎng)這種能力提供了一個良好的途徑，也為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力提供了一個重要舞臺。因此，我校加強了對實驗教學的重視和指導，要求教師更新觀念，提高認識，學校增加了相應的投入，完善了各種實驗設施，加大培訓力度，提高實驗教師素質，使實驗教學更加規(guī)范化。

（3）改革考試內容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實行百分制與等級制相結合，建立評價學生質量的機制；

（4）改革學生操行評語，評價形式從單一向多元發(fā)展，內容注重個性和發(fā)展軌跡。每年春節(jié)前夕，送給學生一份由學校精心制作的富有喜慶色彩的成績報告單，其中有校長深情厚意的寄語，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學生認識自我建立自信

（5）學生學習成績在同類學校中名列前茅。近五年,中考綜合比率、xx一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”人數(shù),以及組織學生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。

3、積極開展教研工作

1)、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮教研室及各教研組的功能作用，加強對各教研組日常工作指導和常規(guī)管理，每月一次的教研組長工作會議和每周一次的教研活動和集備活動已經形成制度化。

2)、積極參加教研片活動乃至手拉手學校的交流與合作?；ネㄐ畔ⅲ￠L補短，共同提高。認真安排并組織好教研教學工作并實施到教學的實際之中。

3)、加強對青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學習《中小學教師師德規(guī)范》、《新課程標準》，狠抓師德建設。開展導師帶教“一幫一，結對子”、 “同課異構”形式的教學公開課、教學比武等活動。形成互相學習、共同進步的良好氛圍。

4)、堅持對教師的培訓制度。提出以信息技術為主要內容的教師綜合素質培訓，努力組織教師參加省、市、縣舉辦的短期業(yè)務培訓；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動和培訓，以個體為主、立足崗位的在實踐中進行的一系列師訓工作。

5)、重視教育科研和新課程改革實踐。在進修校教研員的指導下，教師通過定課題，完成課題計劃、活動記錄以及成果評審，并進行課題組成員的研究性學習小結。研究成果結集匯編并加以推廣。在研究性學習活動中，教師的能力得到提升。課題為：初中數(shù)學“情境——問題”教學策略研究。邱、張清等老師也參與XX年xx市基礎教育課題研究項目不同課題。同時邀請了市教育學院葉誠良主任到我校進行新課程改革理念下的教師專業(yè)化成長專題講座。

6)、開設學術講壇。為了營造學校學術氛圍,促進廣大教師進一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識,提高科學執(zhí)教能力,從XX下半年開始,我校將在三年時間里安排全體教師輪流進行學術講座。

7)、創(chuàng)新課程教學。教師們注意教材的科學性、系統(tǒng)性，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學方式，杜絕'滿堂灌'。利用多媒體等現(xiàn)代教學手段進行教學，建立民主平等和諧的新型師生關系，充分激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性和主動性，有效地提高了課堂教學效果。

4、體育衛(wèi)生藝術

（1）認真實施教育部和國家體育總局制定的《學生體質健康標準》，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時間安排在每天下午第四節(jié)，保證學生每天有一小時的體育活動?！皟刹佟遍_展正常。體育課及格率95%以上。重視培養(yǎng)學生基本的運動技能和堅持鍛煉身體的良好習慣。學校每學年都舉行全校性的運動會，以及單項體育比賽。乒乓球公開賽、學生拔河比賽、學生籃球聯(lián)賽等活動。

（2）開展藝術教育情況良好。學校重視藝術教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術展活動，組織豐富多彩的課外藝術興趣小組活動，去年舉行了文化藝術展，今年舉行了廣場文藝晚會。文化藝術活動不僅活躍了校園生活，也促進學生全面發(fā)展

（3）強化衛(wèi)生工作。學校歷來重視校園衛(wèi)生，堅持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和自覺的衛(wèi)生意識作為抓好文明校風的突破口之一。適時出健康知識專刊，做好健康知識宣傳。學校重視學生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，定期對學生進行常規(guī)體格檢查。嚴格食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

5、社區(qū)服務與社會實踐

重視學生的綜合實踐活動。采取校內和校外、集中和分散相結合的方式積極開展社區(qū)服務與社會實踐活動，結合學生年齡特點及學業(yè)實際，作出學生參與社會實踐的計劃安排，并付之實施，使學生在實踐中得到鍛煉。組織團員、少先隊員參加志愿者服務活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。

四、加強思想道德教育，積極推進學校精神文明建設。

1、加強德育隊伍

學校健全德育管理機構，實行校長負責的德育工作領導管理體制。確立了以校長為首的德育工作領導小組，構建了校長、支部書記、—分管副校長—德育處、團委—年段長、班主任、生指教師、政治教師、導輔師的德育工作骨干構架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向學校—家庭—社會三結合的德育育人網絡。學校用健全的德育管理制度來保障運行機制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔任班主任，加強班主任隊伍建設，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度；加強少先隊輔導員隊伍建設；聘請公安干部擔任學校法制副校長，加強法制教育和強化校園周邊治安管理。

2、加強師德師風教育。組織廣大黨員及教師深入學習貫徹鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會主義核心價值體系、xx關于科學發(fā)展觀和構建和諧社會的重要論述。學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強和改進學生思想道德教育。認真學習貫徹《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、教育部頒布的《中小學德育工作規(guī)程》和《中小學德育大綱》和《公民道德規(guī)范實施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項工作。積極開展“做一個有道德的人”活動。積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動，加強學生心理健康教育。開展加強德育研討，根據各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會、班干部會、家長會，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，增強了學校德育工作的針對性、實效性。同時通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學校精神文明建設。

4、加強團隊建設。把共青團、少先隊工作納入學校工作的總體布局；學校黨政以及德育處的有關負責同志積極支持、參與共青團、少先隊工作；學校團隊組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團隊工作；團隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強家校聯(lián)系。通過建立家長委員會、舉辦家長學校、設立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和走訪社區(qū)等方式，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作，XX年家長學校被評為xx市優(yōu)質家長學校。

6、進一步做好文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當“校園之星”活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強化校園設施建設。教育設施按教育部門要求標準裝備?，F(xiàn)有30間普通教室，另外配齊計算機教室、語音室、多媒體教室、資料室、閱覽室、理化生實驗室、電教室、廣播室、圖書館等教育教學設施以及黨員活動、教工活動室等活動場所。建設完善網絡系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設備齊全，各機構運轉正常。在教學綜合樓頂樓建設了全縣第一座天文觀測臺，開闊師生視野，提高了辦學檔次。

2、加強校園文化建設。學校努力構建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進啟明，滿園五彩繽紛，師生藝術作品處處可見，學生風采、學友留言、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環(huán)境，拓展了廣闊的升學空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設施完好，無亂涂畫無殘留標貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，室外休讀點環(huán)境整潔，實驗室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時間，開展有效有益的讀書活動，為學生主動自主學習和教師學習研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化。充分利用學校網站、校報、?？⑿韧庑麄鲗诘刃麄麝嚨?，宣傳時事政策、教育教學業(yè)務知識、校園活動動態(tài)，先進經驗和優(yōu)秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風景線。

5、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。

廣泛發(fā)動學生開展文體活動，開展興趣小組的活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：乒羽組堅持每周末進行羽毛球訓練，舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出采風，一些攝影作品在有關報刊刊出。組織師生開展了一些有益的活動。如：在春節(jié)來臨之際，組織師生在陳第公園為xx人民義務書寫春聯(lián)的活動； XX、XX年元旦在縣電影院舉行了慶祝XX年元旦文藝匯演，XX年5月舉行廣場文藝晚會，師生同臺表演節(jié)目，XX年在縣博物館舉行了慶祝建國六十周年文化藝術展，展出了師生作品共200多件，抒發(fā)了師生藝術創(chuàng)作的熱情，展示了我校實施素質教育的成果，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強組織領導。學校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領導小組，下設辦公室，由分管安全工作副校長擔任負責人。有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案。建立并落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責任制和責任追究制度。

2、加強安全教育。按照《縣校園維護穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案。以開展“平安校園”建設為主線，落實安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。每年開學初，校長與分管領導、處室主任簽訂了安全責任書。加強學校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強學校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。在XX年縣校園安全檢查中評為a級.。加強普法教育，增強了師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

3、加強安全保衛(wèi)工作。聘請了5名保安人員。有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學習、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報警點，與當?shù)毓矙C關聯(lián)系緊密。能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛(wèi)措施。加強教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。獨立辦學五年來，學校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學秩序井然，無安全責任事故發(fā)生，成為xx縣平安校園。

三年來，我校圍繞文明學校的必備條件，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績，已具備了縣級文明學校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報，請上級有關部門予以檢查指導。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如考慮到安全問題，少組織學生外出參加實踐活動等問題，我們將按照科學發(fā)展觀，注意予以改進。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構建平安和諧校園，促進我校各項工作躍上新臺階，使我校成為名符其實的文明學校。

xx中學

XX年5月